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這就是我作文(優(yōu)選)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的這就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這就是我作文 篇1
在滄海中，我是一粒沙。
我隱藏在茫茫人海中，我沒有柔美的身姿，沒有明亮的雙眸，卻有一顆積極進取的心。我有崇高的理想，有遠大的追求。
這就是我，一個充滿幻想、力求上進的我。我熱愛閱讀，渴望將生活中的一點一滴、一花一木都融入感情。我曾一度熱衷于音樂，音樂像生命中流動的旋律，像游走在心海的精靈，我喜愛音樂帶給我靈魂深處的'啟迪。沉迷音樂與閱讀，我孜孜不倦。
這就是我，一絲不茍的我。在家，媽媽讓我打掃廚房和臥室。我認認真真地對待這份工作。我拿起抹布，認真地擦，直到每個角落都一塵不染。總算打掃干凈了，可我自己卻變成了土人。
這就是我，粗心大意的我。一日，我胸有成竹地做著數(shù)學老師出的一道計算題。老師評講時，我才發(fā)現(xiàn)自己錯得一塌糊涂。我檢查了好幾遍，都找不出錯誤的地方，我便和計算題“大眼瞪小眼”，無奈之下，我去向同學求助。在同學的講解下，我豁然開朗，原來我把一個小數(shù)點給漏掉了，還抄錯了題。唉！我這個馬大哈。
這就是我。我認為在這個世界上，我是最好的，因為我是獨一無二的。
這就是我作文 篇2
有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢？
我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家；在校時，我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園。爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風。我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現(xiàn)實，面對現(xiàn)實。我就是我，充滿幻想的.我。
我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂。可是，在孤單中磨練自己，挑戰(zhàn)自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。
我就是，一個喜歡挑戰(zhàn)的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡沖浪，我喜歡挑戰(zhàn)。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙。我喜歡穿著短袖進冰場，我喜歡穿著棉衣烤暖爐。我就是我，喜歡挑戰(zhàn)的我。
藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象征，我不會象霞那樣模擬火的紅。
我就是我，獨特的我。
這就是我作文 篇3
我叫鄭楊琪，今年11歲了，在永泰縣實驗小學五年二班讀書。在班上我的成績非常優(yōu)秀，擔任班上的班長。
一張瓜子臉，一頭烏黑光亮又順又滑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下面掛著一個A字型的鼻子，還有一張猶如麻雀一樣的愛說話的嘴巴。這些組成了可愛的.我。
每個人都有自己的性格和愛好。下面我要介紹一下我的性格和愛好。
我的性格活潑開朗，幽默風趣，常常與同學們開開小玩笑，說說趣事，猜猜謎語，許多同學都向我靠攏。
我的愛好有很多，其中最喜歡的是騎自行車、寫作文。騎自行車不僅可以鍛煉身體，還可以放松自己，讓我在健康中快樂地成長。寫作文是我的拿手好戲，老師經(jīng)常說我作文寫的很好。我有很多作文都得過獎，其中有幾篇還發(fā)表在校報上呢。
我有優(yōu)點也有缺點。優(yōu)點是上課認真聽講，作業(yè)及時完成，好詞佳句積累很多。缺點是做作業(yè)的時候粗心大意。有回把“吞吞吐吐”的“吞”字第一筆本來是橫，可是我卻寫成了撇，不過已經(jīng)改正過來了。
這就是我-----一個可愛的女孩。
這就是我作文 篇4
我是一個帥氣聰明的孩子，我有一雙銳利的眼睛，一個不愛說話的嘴巴，一雙靈活的手和良知不愛運動的腿。
我一個長處就是愛助人為樂，獻愛心。
有一次，還在考試，我同學的可擦筆沒墨了，周圍的'人都只有一支筆，我一聽，我就爭分奪秒的在那寫，就這樣我寫完試卷了，時間大約還有二十分鐘，就這樣我把可擦筆借給了那位可擦筆沒墨的同學，可是我自己考試結(jié)果卻非常的差。
還有一次，我正在吃飯，突然，旁邊同學的飯全部被另一個同學給打翻了，正好我的早餐還沒有吃過，于是我就把早餐分了一半給他，那個同學十分地感激我。
我還有一個可怕又可恨的短處，就是我一往學校帶好東西，就會被我弄丟。
記得有一次，我?guī)Я艘粋�漢諾塔不見了，于是我就四處尋找我那心愛的漢諾塔，可怎么也找不到了，就這樣我那心愛的漢諾塔被搞丟了。
這就是我，一個助人為樂，丟三落四的孩子。
這就是我作文 篇5
我姓俞，名昕悅，是杭州市余杭區(qū)一所普通中學的學生。
我的名字中有一個“昕”字，它不僅說明了我出生的時間：太陽剛升起的時候，也說明了我在日“昕”月異的變化著，我從小到大，不斷變化著，也不斷提高著，不僅知識有了增長，相貌、身高也隨著年齡的變化而變化。說起來，我也已經(jīng)14歲了，也不小了，但那顆天天開心，愉“悅”的心，還是沒有變化。我想所謂“童心未泯”大概都是這樣的吧。
“悅”字恰恰代表了我的'性格，像那些天天咧嘴大笑的幼稚園小朋友一樣，天天開懷大笑，無憂無慮并快樂著，這是我人生中最多的表情。我生氣不會是一兩天也不會是兩三天，最多也是一兩節(jié)課的時間，所有的不愉快便會統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，只剩下講不完的笑話，與我發(fā)現(xiàn)快樂的“滿腹才華”。我不愛浮夸、炫耀，我只想做那個快樂的自己。
“俞”吧，不僅僅是我的姓，還表現(xiàn)了我隨和的性格，正所謂“俞允，俞允，是允許的意思”，別人有什么困難要我?guī)兔Γ冶愫敛华q豫地答應他的請求，并且?guī)椭Ｎ蚁耄@應該是我們姓“俞”的人最突出的特點吧！
俞，昕，悅。這三個字連起來不僅是我的名字，他也代表了我的性格……
這就是我作文 篇6
我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多同學一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強力求知欲望的心來到了神圣的知識的殿堂。
也許有一天，天上的星星會厭煩灰暗的天空，墜落凡間那么就讓它落在我的懷抱里！我多么渴望成為一顆耀眼的明星啊！在愛的懷抱中靜靜的長大。小的時候經(jīng)常躺在床上望著天上的星星然后做一個很美的.夢。
然而漸漸長大的我開始明白這只是個夢，一個夢不可能成為現(xiàn)實。鏡子里太平凡的相貌，考試卷上忽上忽下的成績更讓我覺得這些只是一個美麗的夢。
我雖然沒有柔美的身段也沒有美麗的眼睛但是我有進取心我有崇高的理想和目標。有了這些我就覺得有了信心。
我懂得寬容不喜歡別人愁眉苦臉，我認為看到別人開心是一件快樂的事，我認為一按下最美的風景就是他人的笑容。雖然我不善言談但我希望大家能夠開心。說到寬容我能想到海洋天空因為我覺得心靈是比海洋和天空更寬廣的。寬容是狹窄的心胸變得寬廣。所以對于每一個人來說需要的都是機會、諒解。
這就是我，一個獨一無二的我。
這就是我作文 篇7
我的名字叫程林峰，今年十歲了，一張白白的臉映襯著一頭烏黑明亮的頭發(fā)，小小的眼睛下面，長著一個大小適中的鼻子。
我的性格有些內(nèi)向，不太愛說話。記得小時候有一次，別人請爸爸吃飯，順便把我也帶了過去。到了那里，見一個熟人也沒有，就直接鉆進了桌底，任憑誰怎么叫我，我都不出來。那次，估計給老爸丟盡了顏面。
我喜歡游泳，蛙泳游得很好，在水中可以像魚兒一樣自由自在，暢通無阻。
我有很多優(yōu)點，也有不少缺點。優(yōu)點是上課聽講認真，從不說小話；喜歡象棋、軍棋，樣樣精通。我的缺點是非常粗心。一次，老師讓把一張非常重要的'紙條拿給家長簽字，我隨手裝進了口袋。雖然紙條一直都在我身上，但我早已把它忘得一干二凈，最終還是挨了吵。
瞧！這就是我，一個快樂的男孩！
這就是我作文 篇8
我就是個開心果
胖胖的我是一個真正的開心果，我有時令人笑得合不攏嘴。
在我四歲的時候發(fā)生過一件事。一天我們一起打乒乓球，而我也不會打乒乓球我就在那看球，他們正打得盡興時，我從另一個房間叫了一聲——“救命！”，哥哥走過來看著，我便笑起來，你猜怎么著？原來是我在窗簾下面的時候，一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，結(jié)果呢？我的頭被窗簾包住了，我一直向前跑，可就是取不下來，我只好叫哥哥。哥哥一到，我立即高喊：“要命就把錢拿出來！”你搶劫犯啊，哥哥笑著，幫我把窗簾拿下來了。
還有一次是在去郴州的`南塔公園之后發(fā)生的事。
我們出了公園，發(fā)現(xiàn)前面一個買雞的，當時我很喜歡雞，我立馬過去，那只雞扇了幾下翅膀，一些濕的東西飛到我臉上，我不知道是什么，便用手摸了一下，還放到嘴里去嘗，苦苦的，于是我跑到媽媽面前問：“這是什么。”“這是雞屎。”我吃驚的叫道，難怪苦苦的。大家聽了笑合不籠嘴。
怎么樣，我是一個純種的開心果吧！哈哈，我在這回憶這幾件事，都很想笑呢！
評：蒙著頭是去演搶劫犯嗎？兩個較生動的例子。后面這個例子有點讓人難受，那么臭，你不知道嗎！