（薦）我的朋友作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的朋友作文1

　　我有一個好朋友，她叫瑩瑩。她每次見到我都會面帶微笑。她有一頭波浪似的頭發，彎彎的眉毛，走起路來風風火火，看起來十分的精神。

　　瑩瑩很愛學習。記得有一天下午放學后，我們一起回到晚托班。當時飯還沒有做好，瑩瑩就取出書本開始寫作業，她先完成學校老師布置的作業，然后再拿出自己的自備題，一道一道認真地做，做完后她才拿出一本課外書津津有味的讀了起來。

　　瑩瑩還是一個熱心腸的女孩。她非常喜歡樂于助人，經常幫助同學打掃衛生、輔導功課。記得有一回，我有一道數學題不會做，瑩瑩主動的給我講解，過了一會兒，我終于聽懂了。我從心底感謝她，我也要向她學習，做一個樂于助人的好學生。

　　瑩瑩愛好畫畫。她最喜歡畫動漫中的漂亮公主。她每天下午寫完作業，都會在自己的畫板上畫畫，她畫的.動漫公主可漂亮了。畫中的公主長著黃色波浪似的長發，穿著紫色公主裙，在五顏六色的鮮花叢中翩翩起舞，像仙女下凡一樣美麗。

　　我為有這樣一個好朋友感到驕傲、自豪和快樂。我也要向她學習，做一個愛學習、樂于助人的好學生。我愿和瑩瑩做永遠的好朋友。

我的朋友作文2

　　瞧，在一間安靜地教室里，有一個小學生在認真地看書。

　　他就是跟我同窗六年的好同學也是親密無間的好朋友梁福。他的個子跟我一般高，長著一頭烏黑發亮的頭發，還有一雙明亮的眼睛。梁福性格開朗，很喜歡廣交朋友，聽說，他有20多個朋友呢。

　　他非常喜歡打乒乓球，每次我們要打乒乓球他都要參加，他的技術很好，四年級的時候，他還參加過學校舉行的乒乓球賽呢！

　　梁福不但打乒乓球的技術好，而且還樂于助人。

　　記得有一次，上體育課，我和梁福在雙桿上玩，我一不小心，從雙桿上掉了下來，梁福馬上跳下來，把我扶了起來，并著急地問我：“痛不痛，摔傷了沒有�！蔽逸p聲答道：“沒事，只是擦傷了點皮�！彼�說：“不行，馬上，跟我去校醫室，要不然，傷口會發炎的。”剎那間，我感到一股暖流流遍了我全身，我感動地流下淚水，心想：“梁福真是我的`好朋友，”就這樣，他扶著我到校醫室去上了藥。

　　從此以后，無論玩什么的游戲，我都和他在一起，無論有什么歡樂，我們都一起分享，無論有什么痛苦，我們都一起分擔。

　　梁福已經成為我生活中不可缺少的好朋友了，我相信有他伴隨，我的小學階段一定會在開心和愉快中度過。

我的朋友作文3

　　我的朋友有很多，給我印象最深刻的當然是張浩宇了。為什么是張浩宇呢？因為他為人正直、樂于助人。讓我們來認識一下張浩宇吧。

　　張浩宇瘦瘦的，長得帥帥的，他眼睛大大的'，笑起來眼睛會瞇成一條縫，可愛極了！雖然他平時學習成績一般，字也寫得不怎么樣，但是還是有很多人喜歡跟他玩。不僅因為他為人熱心，樂于幫助別人；而且張浩宇的興趣愛好有好多，比如：玩游戲、踢足球等等，這讓他顯得很有才華！不管他有沒有濃眉大眼、櫻桃小嘴、薄嘴唇和厚嘴唇，他都是那么的惹同學們喜愛。他和同學們都一樣，都是一個普通人。這就是張浩宇，一個和所有人都一樣，又和大家與眾不同的人。

　　通過我的介紹，你們認識張浩宇了嗎？是不是也想和他交朋友呢？行動不如行動，事不宜遲，趕緊來和他做好朋友吧！

我的朋友作文4

　　秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。

　　我這位朋友的名字叫歐陽惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發就知道她是一個活潑好動、樂天派的女孩子。

　　我與她相處了五年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著辦，從不固執己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應該怎樣去。這時候公共汽車已經到了，我催著叫她趕快上車，可是惠敏卻說：“我們應該幫助他找到這處地方。”我說：“要是幫他找，得要花上一段時間，那么就會耽誤了我們的行程�！彼�說：“我們是旅行，這位游客也是來旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，問著的人也同我們一樣不理會，那怎么辦呢？我們應該急人之難才對啊！”我終于被她說服了。于是便一同去找那地方，大約半小時便完成了義務的導游。我們高高興興地繼續我們的'行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故，玩起來特別開心。

　　后來，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開，但我們的友誼是分不開的，我們經�；ネㄓ嵪�。她那樂于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中了。

我的朋友作文5

　　范凌榮？初一聽這名字，你一定會覺得范凌榮是個女的！可你錯了，他是個男的，不光是了男的，還十分胖！

　　他有烏黑發亮的細頭發，淡而長的眉睫，猶如天之嬌女般。胖乎乎的身軀猶如一個柔嫩嫩的“渾球”，胖的可愛！

　　有一次清晨，涼風習習。同學們早早的起了床，慢跑到了操場。

　　到了操場，同學們自覺地排好了隊，準備練習接力賽，大家排成一條龍……馬上到我了，前邊的'范凌榮轉過頭來說：“肖胖，換了位，我想對11班的‘牛人’。”我想，大概是是他太胖了吧，怕跑不贏，丟臉。我爽快的答應了，“好�！蔽覄傄徽f完，說換就換，后面的彭松見了，藐視道：“死胖子，跑不過就別跑，你這了廢物！”范凌榮聽了，頓時大怒！臉變成了火爆辣椒，怒氣沖沖，沖著彭淞不動聲色一耳光，彭淞被紅燒豬蹄一掌，拍得落花流水，眼冒金星，東竄竄，西竄竄。緊接著，范凌榮火冒三丈道：“你這了垃圾！再說把你打成油餅！”說完，又一豬蹄，打的彭淞“夠坑泥�！�

　　我的朋友范凌榮是不是很“帥！”

我的朋友作文6

　　爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我都有一個神秘而友好的“朋友”——電腦。它可是爸爸花了好幾千元才請回家的！它方方正正的，穿著一身黑色的`外衣，看起來很呆笨。

　　媽媽和這位“好朋友”非常熟悉。媽媽經常和它一起玩游戲，一起逛淘寶，一起······可爸爸呢？除玩游戲就看電影，其他好像都不用它。爺爺特別會用電腦。他在電腦上一會兒看新聞，一會兒看電視，一會兒玩撲克······那時我還小，不知道什么是電腦，更不知道怎樣上網玩游戲，查資料······

　　我漸漸長大了。上了四年級，在電腦課上我認識了電腦并且還學會了電腦。到了家我可以用電腦聽音樂、查資料、發作文等。有一次，老師讓我們查找關于聲音的詞語。那一次，我和“好朋友”合作的就很愉快。有時我也會上網打游戲。

　　有時我還會自言自語的發出感嘆：“啊!電腦真是我的好朋友呀！”然后我就會津津有味地打游戲。

　　電腦是我的好朋友，更是我們家的好朋友！指導教師：莊小玲

我的朋友作文7

　　每當夜幕降臨時，我喜歡拿起書靜靜地坐在我的小臺燈前，伴著一陣陣撲鼻的油墨香，徜徉在書的海洋中……

　　還記得在我很小的時候，媽媽總在我睡覺之前講一篇故事給我聽。我問媽媽：“媽媽，您怎么知道那么多故事?”媽媽說：“我是從書上看來的。”等我稍微大一點讀大班時，老師常常教我們讀兒歌，我又問老師：“老師，您怎么知道那么多兒歌?”老師說：“我是從書上看來的'�！�

　　從此，我對神奇的書充滿了向往。

　　當我背著嶄新的書包走進校園時，摸著第一次接觸到的書本，心里高興極了!我從語文書里學會了拼音，認識了漢字;在數學書里，我懂得了如何計算。

　　從此，我愛上了這好看的書。

　　書，它帶我潛入了文學的海洋�！睹廊唆~》、《丑小鴨》、《白雪公主》、《青蛙王子》……一篇篇童話帶我走進神奇的宮殿。書，它帶我周游世界，讓我認識了北京和長城，帶我到長江、黃河去游玩，還帶我去邀游太空。

　　書，是我一生的朋友。

我的朋友作文8

　　“書籍是人類進步的階梯”，高爾基說的沒錯，書是人類的“朋友”。

　　一天放學，我匆匆忙忙跑回家，吃了一些晚餐后飛快地寫完了作業就去找我的“朋友”交流了。

　　不瞞相告，我的“朋友”是書。

　　我不愿意錯過一分一秒，急忙從書架取下了《三國演義》，當我讀到張飛將被殺死時不禁為張飛捏了把冷汗，不情不自禁地大喊：“張飛快起來�。∮袀z人要暗殺你！”

　　正當這時，我讀得正開心。可這時，媽媽打斷了我說：“你這個瘋孩子，整天瞎叫，吵死人了！”

　　過了不久，我房間的燈突然滅了，房間變得黑燈瞎火，我打開了房間的備用燈津津有味地再次看了起來。

　　突然，我覺得大地在搖晃而且外面一片亂騰，我不理會一直看著手中的.書，過了一會兒，燈亮了，媽媽又一次過來說：“剛才地震了你不知道嗎？”

　　我大吃一驚合上了書，媽媽又說：“好了，睡覺！”我只好依依不舍地合上了書本。

　　書，真是我的好“朋友”呀。

我的朋友作文9

　　我有一個朋友，她叫靈燕，她長著一雙水靈靈的大眼睛，又平又高的鼻子下面長著一張櫻桃般的小嘴，笑起來甜甜的，讓人覺得很溫暖。

　　她有許多特長，比如：上數學課時，老師問了一個難題，教師里鴉雀無聲，只有靈燕舉起了她那靈巧的雙手。老師叫靈燕回答，靈燕開門見山，直奔答案重點，靈燕的答案剛一出口，老師就帶頭鼓起掌來，同學們也一起鼓起了掌，那掌聲猶如雷鳴。接著老師又問了一個大難題，教師里一下沉靜了下來，同學們有的抓頭發，有的低頭沉思，有的`不敢和老師的目光相看……這時又是靈燕舉起了手，老師又叫她回答，靈燕的答案準確無誤。正因為如此，她獲得了“小靈通”的稱號。

　　靈燕，我的好朋友，你真是好樣的，我們全體同學向你學習！

我的朋友作文10

　　朋友，在你遇到困難時會幫助你；朋友，在你失敗時會安慰你，給予你力量。如果沒有朋友，你會孤獨，會感到無助。

　　我的朋友是一個男孩，眼睛水靈靈的，不是很大。他的鼻子不大不小，在他的鼻子下，有一張笑口常開的嘴巴，不時就冒出幾句好笑的言語，讓他在那帥氣的臉龐上增添了幾分歡樂。

　　他的.藝術感很好，會畫畫，也會寫書法。有一次，我用鉛筆和他一起筆畫素描。結果他隨手幾筆，跟我就有天壤之別的感覺。他畫得很清新，我和他就不好比了。還有一次，我看他寫書法，他的用筆很標準，每一筆都很有力量感，雖然我也是寫書法的，但他的基本功還是比我更扎實。當然他的體育成績也是很不錯的，每次看他跑步總是像一陣風似的從我面前飄過，跳繩時，我和他的水平旗鼓相當，有時我強，有時他略勝一些。最近的50米測試時他更是跑出了九秒左右的成績。

　　他上課積極發言，想象力極豐富，是一個活潑開朗又文靜的男生，是我們班的活潑男生，說了這么多，你應該可以猜到他是誰了吧？有這么一個朋友，我還是很高興的。