老師我想對您說作文(優)

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的老師我想對您說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對您說作文1

　　老師您好，現在我有千言萬語要對您說。我覺得您的課講得很好，在您的課上我都會認真的聽講，但是我有兩個小小的要求。

　　第一個就是您上課的時候要有一點耐心，不要著急，要忍住您的急性子，不要動不動就打罵學生。當我們上課不發言時您就罵我們是一群蠢豬。其實我也很想回答您提出的問題，只不過一下子還沒有想出正確的答案。

　　第二個要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有優等生。

　　有一次因為一點小事我和班干部吵嘴，有人告訴了您，您一進來不分青紅皂白就說我不對，還說只相信班干部，班干部說是怎樣的就是怎樣的。課后就有兩個班干部也說你不對。我說：“也有這么多男生說那個班干部不對。”而您說那些男生又不是班干部。說完，您還罰我抄課文2遍。其實班上所有的'干部都是女生，每當有什么事就會推倒男同學身上，尤其把我們差生當成了她們的擋箭牌。

　　還有張佳榮那次沒寫完作業，您問都不問為什么，就把他的東西一下子全扔到教室外面去了，那時您有沒有想過他的感受。他的心里會怎樣難過？也許他的心在流淚。

　　而您對那些學習好的同學又是怎樣的呢？

　　有時他們沒有寫完作業，您對他們說下課補起來。他們上課回答不出問題，您對他們說，慢慢想不要著急，總會想出來的。而當差生沒寫完作業時，您卻把他們的東西丟出去，沒回答出您的問題，您會說：“怎么搞的，有沒有帶耳朵來，抄10遍課文來。”老師您想過沒有，您這樣做是不公平的。

　　相比之下，優等生和差生的待遇簡直是有天壤之別呀！

　　我希望您以后不要這樣做了，不要只喜歡那些優等生。我們差生也是人，我們也需要您的關心和愛護。老師，我想對您說，請您善待每一個學生。

老師我想對您說作文2

　　自從踏進學校的門檻,我就一直生活在您——藍老師的身邊，老師, 我想對您說。您雖然年過半百，但依然是活潑開朗，使我們容易接近您。

　　從一年級到四年級，您一直是我們的班主任，上語文課，您講課風趣幽默，常常逗得同學們爆發一陣陣歡笑聲。這是同學們對您上課的認可。

　　藍老師，您不但課上得好，而且還能海納百川。記得上個學期，我和羅嵐一起去您家寫東盟參賽作文時，我不小心把作文草稿給撕掉了，您知道后，便親切地對我說：“藍媛，這次你把作文草稿撕了就算了，以后可不要再粗心了！”聽了您的.話，頓時，我的眼淚奪眶而出，我本以為，您知道后會大罵我，真沒想到……

　　還記得上個學期的五月份，我和藍晨去練唱歌，功課落下了一大半。我想：“怎么辦？功課落了那么多，又快到期末考了，又不好意思打擾您，這該怎么辦才好？”您好像看出了我的煩惱，語文課一下課，您就把我和藍晨叫到辦公室，為我們補課，我從心底里感激不盡。

　　藍老師啊，您就像辛勤的園丁，而我們是園子里的花朵，是您讓我們茁壯成長，爭芳斗艷；您像一棵大樹，我們是您好的果實，是您用自己生命的營養滋潤著我們，我們一生一世也不會忘記您的恩情。

　　藍老師，我想對您說：“您不是我們的親媽媽，卻比親媽媽還親。您用智慧之光照耀著我們，為的是能讓我們成為國家的棟梁。您為了我們的健康成長，作出了多大的貢獻！”我們愛戴您！

老師我想對您說作文3

　　老師，在您的關心下咱們未經獨特度過了三年高興的時間，我想對您說-------

　　您的音容笑容；你的舉手投腳，時常展示在我的腦海面；你的諄諄告誡，諄諄教誨；至昔銘刻在我的口中；那天，我站在您的眼前等候您批改作業，您順手一翻功課標，我下意識的返后一避您低頭瞅望我答路：是不是在野總打擊啊？爾心里嘀咕著：您怎么什么皆曉得啊.這種“家丑”我可是連最惡的敵人都沒告知呢。固然懷疑，我仍是點拍板。您不再談話，可從那地伏，脾氣暴躁的媽媽再也沒打過我。功了良久我才從媽媽這里知講是您干了媽媽的農息。我不知說您跟媽媽說了什么，性格火暴的媽媽跟我的緩和關系改良了，你實是個像媽媽一樣仔細的'老師啊！這所有，都猶如昨日歷歷在綱。老師，我想對您說：我愛您------媽媽。

　　每應我學習偷勤不寫作業時，每該我生病時每當我想媽媽抱著您泣時，您的撫摩，您的懷抱，您那喃喃的細語，讓我的心如被綿綿的春雨潤澤津潤著。老師，我想對您說：是您給了我教習的自負，是您給我生涯的能源，是您給了我奔向佳前途的盼望。

　　老師我想對您說：您是我啟承智慧的敲門磚；您是我翻開幸福之門的金鑰匙；您是我生航程中的引路我；您是我奏響己生樂章的指揮者。

　　我很愛我的老師。

老師我想對您說作文4

　　每個人都有許多心里話，想對自己最親近的人說。今天，我只想對敬愛的蔣老師說說我的心里話。

　　蔣老師，我想對你說，我學習上的每一點進步，都凝聚著你的.心血。特別是我的寫作能力的提高，更離不開你的精心指導和巧妙開導。

　　記得在一年級，剛開始學寫日記時，我寫的第一篇日記只有寥寥無幾幾行字句，內容也顯得十分稚拙。可你在批改時，在我的作文中用紅筆勾畫出比喻句，激發了我對寫作的興趣。從此我越寫越愛寫，也越寫越好，時常在晚報上刊登，其中一篇作文還獲得中國青少年作家杯征文比賽金獎，并編入《夢縈冬季》一書中。

　　蔣老師，我想對你說，我成長中的每時每刻都得到你無微不至的關懷。記得二年級時，有一次我被同學冤枉說我沒有掃地而罰我重掃，我委屈的要哭了。蔣老師，是你在班上當眾還了我的“清白”。頓時，一切委屈和煩惱都一掃而光。

　　蔣老師，我想對你說，是你盡職盡責地呵護我們的健康和安全。記得三年級時，一次我在鍛煉時不小心摔了一跤，膝蓋摔了一個大口子，鮮血直流。蔣老師，是你立即給我細心包扎，溫暖的手像暖流流遍我全身，傷痛仿佛被趕得無影無蹤。

　　蔣老師，我想對你說，你的每一個鼓勵的眼神，每一個親切的動作，都激勵著我不斷進步。記得四年級我帶著病參加完期末考試后，剛走出教室，是你，蔣老師，捧著我的臉親切地說：“娃娃，你辛苦了。”當時，我的心溫暖許久許久。

　　蔣老師，我想對你說，我永遠愛你！

老師我想對您說作文5

　　老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您說謝謝。

　　年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話，更是我們所有學生的心里話……

　　在這四年里，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校里沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的鄉村小學來。自從您來了之后，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。

　　剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的`瘋狂……甚至有的老師當面說您，您依舊微笑面對……

　　我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、折紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！

老師我想對您說作文6

鄭老師：

　　您好！

　　時間過得真快，轉眼之間，做您的學生都快一年了。在您循循善誘與孜孜不倦的教導下，我慢慢學會認真聽講，健康地成長。今天是五一假期，借這個機會，我想向您說說我的心里話，表達我對您深深的敬意。

　　記得開學的第一天秋高氣爽，陽光和煦。您穿著白色上衣和黑色褲子，滿面春風地走進教室。您走上講臺，對同學們說：“這個學期我是你們的語文老師兼班主任，我叫鄭少珠……”望著您親切的面容，我的心中就像揣著一只小兔子怦怦直跳，別提多興奮了！

　　您曾經夸我字寫得工整漂亮。我清楚地記得那天上課了，您拿著一些作業本，健步走進教室，跟同學們說：“下面我把同學的作業展示給大家看。”沒想到其中一本就是我的，從前我一寫字心里就很緊張，生怕自己寫得不好。可是聽到您不止一次地表揚了我，我心中充滿了感激，也對自己有了信心。

　　我是一個好動調皮的學生，所以不經意間惹您生氣了。您還記得嗎？有一次班里一個同學傷到了手指，我沒經您的同意就帶她去學校醫務室，結果被您批評了。那時，我是多么的懊悔呀！我滿臉通紅，不敢抬頭看您的眼睛。真的'！如果有個地縫，我肯定會鉆進去的。

　　“春蠶織絲線，甘露育新苗。”我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴厲中蘊含著期望。做您的學生，真好！

　　“感恩的心永恒”！我真的沒有什么可報答您，只有在日記中說一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”并祝愿您“五一”假期快樂！

　　您的學生 xxx

老師我想對您說作文7

　　老師，知道我為什么想給您寫信嗎？因為您教給了我們知識，教會了我們怎樣做人。

　　親愛的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個建議，你們的教材可以再生動些，內容再豐富些，也可以按照節日或季節來選作課文。

　　老師，您應該找機會休息休息，也應該注意飲食，才不會把身體累壞，不要因為我們而生病了。我們也會努力學習的。

　　老師，您能看出我們的心思 ，我們也能看出您的心思。其實，我們知道，您每天批不完的作業都要拿回家批，我們每天出去玩時，您都在批作業，一直到我們回來還在批作業。此時此刻我們眼眶都濕了。

　　老師，您的奉獻是偉大的，有時，我覺得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的`上午，我的口卡不知道被誰撕掉了本皮，我覺得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時，我還想：哎？怎么好像被誰粘上了。于是，我到了老師辦公室，想問個究竟。原來竟然是老師粘上的。我感覺老師就像我們的親人一樣愛我們。

　　老師，您對我們不是一般的負責，而是家長似的負責。這不，我們班來了一個新同學，她沒有校服，您就向校長申請了一套，還是用自己的錢買的呢！于是她連忙道謝，差點都說不出話來了。

　　老師，您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺得您是最偉大的。

　　老師，謝謝您！

老師我想對您說作文8

　　劉老師，其實我有很多話，想對您說……

　　真沒想到會用這種方式，來傳達我想對你說的話。兩個月的時光匆匆流逝，就要迎來期中考試了，每個人都很緊張，暗自地在為自己捏一把汗。這兩個月，我是怎么過來的，也只有我最清楚。果然，一個不理想的`成績出現了，滿篇滿篇的“差”，也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉，老師的教導和父母的責怪聲在耳邊徘徊，無數聲不應該和后悔在嘴邊滑過……

　　雖然，你和我們說，讓我們不要氣餒，初中的成績會隨時調動。有可能現在的第一名以后會滑落到最后幾名，相反最后幾名的沖上了前幾名。但是，我們怎么可能不氣餒，這畢竟是期中考試，是檢測我們這兩個月的學習情況的呀。這兩個月你到底學了什么，學懂了什么，就在“成績”上表現了出來。

　　劉老師，有同學說你太年輕，不適合教我們。又說你太溫柔，管不住同學們。有些同學上課明擺著不聽，你卻什么也不說，微笑著繼續上你的課。課后，也有不少同學在背后議論著你的教學方法到底怎么樣？可我卻不管這些，我只上課認真聽講，管好自己的。

　　劉老師，你說我們是你教的第一屆，也希望把我們教好，讓我們不忘記你。我們當然不會忘記您，劉老師，您辛勤地工作著，我們都看在眼里。

老師我想對您說作文9

　　老師，我想對您說，您辛苦了，謝謝您。

　　每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪費每一分鐘的時間，只是為了讓我們學到更多知識；在課上，您不辭辛苦地為我們講解知識，只是想讓我們懂得更多的道理。您是多么認真的`為我們講課，可有些同學在課上小動作不斷，聽課時一點兒也不認真，白白的浪費了您的一片心血。

　　晚上，大家都在睡覺，您卻還在為我們批改作業。夜深了，星星都困得眨眼，您這才肯睡去。

　　您叮囑我們一定要注意安全，下課不能奔跑，打鬧，更不能在樓梯上玩耍，這都是為了我們好啊！但有人一點也不聽，到處亂跑。于是，您浪費了您寶貴的時間，給他講道理，讓他明白安全是多么的重要。

　　您讓我們回家做好作業，認真檢查，只是希望我們學習進步。可某些同學一而再，再而三的忘記。于是，您只好讓他們進辦公室補作業。他們的作業是完成了，但您還沒有休息，就又去上下一節課了。您天天這樣，希望同學們以后能夠好好完成作業，這樣，您就可以好好休息了。

　　在學校，您很愛我們，但同時又嚴格地要求我們，您只是希望讓我們更加聰明。要知道，把知識都教給學生，這是一位教師最大的責任。

　　老師，我想對您說，謝謝您教給了我們這么多。假設生活是一間漆黑的房間，那么您就是一縷明媚的陽光，照亮了我們的人生！

　　老師，謝謝您！

老師我想對您說作文10

　　老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長，她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，不辭勞累，培育了小花。如果沒有您，就不會有我現在的成就。

　　老師，謝謝您！每當您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時，我們總會被您那甜潤的嗓音讓所吸引。

　　老師，謝謝您！每當您在課堂上講課時，我們總會被您那獨一無二的開場所吸引，不細節中包含著大道理。漫長的40分過去了，我們不僅從中得到快樂，而且還學到了知識。這要歸功于您，是您在我們下課或放學時，辛勤地寫著教案，為每堂課做好了充分的準備。您為我們所付出的一切，我們都牢記在心中。

　　我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發言，就怕說錯了。后來，李老師就鼓勵我們說：“別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關系的，我會幫你糾正的。只要敢于舉手就是好的

　　老師，謝謝您！謝謝您總是細心地觀察我們的'一言一行、一舉一動。根據我們的言行舉動找出我們的薄弱點，然后對我們進行補缺補漏。老師，您那份認真執著的精神，時時鼓勵著我們，感染著我們。把我們緊緊地團結在您的周圍。

　　老師，謝謝您！在期末來臨之際，您比我們還急，您急著幫我們買輔導材料，有時還帶病來輔導我們，一遍又一遍地為我們講解，不厭其煩。這怎么叫我不感動。您為讓我們在期末考個好成績，您付出了多少努力，多少心血？

　　李老師，辛苦了！我們要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情！在九月，我們又迎來了一年一度的教師節。在這里，我要說一聲：“李老師，謝謝你！”