心里有你作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的心里有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心里有你作文1

　　“畢業(yè)”這個詞本應離我很遠，可似乎又離我很近。六月份我們就要畢業(yè)了，馬上就要步入初中生活，那時再回頭看六年小學生活，內(nèi)心不知是哭還是笑。

　　老師，您是五年級時才轉(zhuǎn)來的，那時全班的成績都不怎么好，對于那些我們本該掌握的知識，都沒有掌握時您沒有生氣只是慢慢從頭教起。這導致了我們班的課程進度比別的班的進度慢許多，但您沒有著急，而是不急不躁地教我們，終于期末考試的成績證明您是對的，我們的成績上升了一個檔次。

　　逐漸的.我們習慣了您的教學方法，您的教學方法也深受我們的喜愛，我們知道了怎樣不掉進“坑”里，成績也越來越好，您該獎勵的獎勵，該懲罰的懲罰。

　　您教育我們，不想讓我們走偏路，為了我們，您開家長會了解我們每一個人。您看到了我們的紀律性無數(shù)次的苦惱，不停地教導著我們要守紀律，要尊重老師。可沒有用，我們依舊沒有紀律性，在這里我向您道歉，我們真的錯了。

　　一想到畢業(yè)之后可能見面的機會可能就會少很多。心里就酸酸的。小時候我們不懂為何畢業(yè)那天會哭、會傷心，現(xiàn)在稍微大了一點突然明白了那些學長畢業(yè)時的心情。

　　老師您很偉大，真的我不騙您！老師您為了我們的學習為了我們的品行，為了不讓我們走彎路，您在背后不知默默奉獻了多少您為了我們?nèi)找共賱冢�白了許多根頭發(fā)。考差了，您擔心我們的學習態(tài)度，考好了，您擔心以后成績會不會下降。

　　老師，如果以后我們考上了心儀的中學，我感謝老師您永遠永遠。

　　吳老師，您一直都在我們心里，無論是現(xiàn)在，還是未來……

心里有你作文2

　　在一次偶然的機會里，一個叫做心的女生遇見了一個叫做明的男生。那個時候心才五歲，明才六歲。心一開始很討厭他！明也覺得這女生很煩人。心的家庭很貧困，名經(jīng)常嘲笑她。明的家里很有錢。可是，慢慢的.，心覺得明沒有那么討厭，明也覺得心沒有那么煩人。他們常常在一起玩。他們上了同一所小學。可在心五年級時，明轉(zhuǎn)學了。慢慢的，心忘記了它。心為了讓父母吃好穿好打字，用功學習，考上了北大。而她不知道的是明也考上了北大。

　　很幸運，心和明在一個班里，心里已經(jīng)忘了明。可是明心里卻還記著她。明一見到她就上去說:“你還記得我嗎？”心卻說:“你是誰呀？”名很失望。但他不放棄！明每天都在心的必經(jīng)之路上等著她，每天都問心:“你還記得我嗎？”可心每一次的回答都一樣:“不記得！”心問朋友茗:“你們認識他嗎？”茗回答:“當然，他可是我們的校草‘明’啊！本人長的超帥的！”心苦笑了一下。以后慢慢的心開始喜歡上了明！當然明也喜歡心。可他們都不敢說出口。更糟糕的是茗竟然瘋狂的喜歡上了明。當茗發(fā)現(xiàn)明喜歡的是心。心里嫉妒的不得了！她為了能讓明愛上自己，不擇手段。因為茗的家里很富裕，當心一不小心撞到她的時候，她就說:“喂！沒長眼啊要是你要是弄壞了，姑奶奶我的裙子你可賠不起。”而在明在的時候，就故意摔倒說:“心，就像我喜歡明，可我也沒得到，你為什么要撞我呢。”在明家的時候她很會裝無辜。可是阻擋不了心和名。在一個初夏他們互相表白了。在那一刻，心終于想起來了。而茗呢！因為做了大多壞事，被火燒死了。

　　最后，心和明過上了幸福的生活。