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春天在哪里作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的春天在哪里作文，希望能夠幫助到大家。
春天在哪里作文1
一年之中，春天是我最喜歡的季節(jié)。今天，賀老師要帶領(lǐng)我們走進(jìn)春天，尋找春天。
賀老師讓我們?cè)诖髮W(xué)籃球場(chǎng)自由活動(dòng)八分鐘，尋找自己認(rèn)為的春天。八分鐘到后，全體集合，回來報(bào)告自己找到的“春天”。
開始了，我像無頭蒼蠅一樣亂竄，邊跑邊想著：什么是春天呢？跑著跑著，看到一群同學(xué)都在摘花，我便也想去摘。可我良心告訴我自己：愛護(hù)花朵，人人有責(zé)。唉，我受不了我“良心的譴責(zé)”。沒事，春天這么大，何必拘泥于幾朵花呢？我搖了搖頭，擺了擺手，繼續(xù)去找我的“春天”了。
我看見有幾個(gè)同學(xué)在觀察樹木，以及嫩芽，我也想嘗試一下。可我的發(fā)現(xiàn)能力和文筆都沒那么好。唉，這樣也不適合我，我還想找我的`“春天”，可老師讓我們集合了。
排好隊(duì)后，我旁邊幾個(gè)同學(xué)聽到賀老師說沒找到春天的走出來，不約而同的把目光聚焦到了兩手空空的我身上，然后想要把我推到前面。在這段時(shí)間我迅速地“頭腦風(fēng)暴”了。一會(huì)兒，老師問我條件反射的說了一句：“春天在我眼里”。老師竟然認(rèn)為我找到了春天。我歸隊(duì)時(shí)，幾個(gè)妄圖“坑”我的人一臉詫異。
第一次，許多同學(xué)沒找到“春天”，所以老師開放了第二次活動(dòng)再找春天。我四處瞎轉(zhuǎn)了一圈后，看到好多同學(xué)都在“摧殘”著一大片三角梅花叢，便想過去看看。可走到半途就被一位園丁攔住，她生氣地叫我去找老師制止同學(xué)的“惡行”。這件事我們理虧，所以我就快速地跑到賀老師身邊告訴老師這件事。老師知道后，讓所有同學(xué)集合，去向園丁道歉。園丁仍然很生氣，很傷心。唉，我們可以道歉，可不能使花重新長回去。
春天在哪里？每個(gè)人給出的答案都不一樣，但是如果沒有一雙敢于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就永遠(yuǎn)找不到這美麗的春天。
春天在哪里作文2
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”我懷著愉悅的心情，閱讀著朱自清先生的散文《春》，春天是什么樣的呢？是像朱自清先生寫的那樣“桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，都開滿花趕趟。”？
走出樓門，一陣涼風(fēng)吹來，但這并不是詩中寫的“吹面不寒楊柳風(fēng)”也不是《春》中的“像母親的手撫摸你”而是像陌生人冷冰冰的手貼在我的臉上。放眼望去，天空也不像文中寫得那么明朗、清新。而是像蒙上了一層銀紗似的，一片灰蒙蒙。我不禁感嘆道：“這就是南北方的`差異。”
看著這樣的天，我的心中也像是蒙了一層紗，陰沉沉的。我懷著失落的心情向前走去。難道北方的三月真的找不出一點(diǎn)兒春的痕跡嗎？
再向前走去，一塊磚引起了我的注意：一堵墻的兩塊磚的縫隙中，一個(gè)綠綠的嫩芽鉆了出來，也許它的種子是被風(fēng)吹進(jìn)磚縫中的，但它卻堅(jiān)強(qiáng)地長了出來，我不由得肅然起敬。
一片空地上，只有幾棵常青的松樹和冬青。也許人們都不會(huì)發(fā)現(xiàn)冬青有什么稀奇，但我卻發(fā)現(xiàn)它冒出了嫩芽。那嫩綠的葉子顯得生機(jī)勃勃。而一旁的迎春花也代表了春天的來臨。走近一棵桃樹，樹枝上綻出許多花骨朵。我想不久，它們將變成美麗的桃花。
燕郊的春來的比較晚，但是正如朱自清先生所說：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。是啊，一年之際在于春。我們也要在春天生機(jī)勃勃的季節(jié)里發(fā)奮圖強(qiáng)，努力生長吧！
春天在哪里作文3
春天來了，可是她像在玩捉迷藏一樣，是跟我們躲，可是她是不會(huì)逃出我們的眼睛。
春天在那里？春天就在嫩綠的草叢里。小草鉆出了小腦呆，非常鮮、非常嫩，每一位路過這里的人都要朝著一片嫩綠看一會(huì)兒，都被眼前的一切給吸引了，偶爾會(huì)有一些蜻蜓在草面上一滑而過，都把著一片綠色的大地看成了碧綠的湖水。
春天在那里？春天就在美麗的花園里。花兒伸了伸腰，從睡夢(mèng)中醒了過來，張開艷麗的花瓣，花心拿著這些美麗的花扇子，把自己包裹在一起，到了一定的時(shí)候她就會(huì)張開扇子，像一位女王一樣坐在花里。還有的花半紫半紅，花花綠綠真是太美麗了。
春天在那里？春天就在綠色的森林叢中。樹葉長出了翠綠的.葉子，樹上有了一個(gè)個(gè)嫩葉子包，到了后來它就會(huì)越長越多，像一朵朵綠色的花朵一樣，后來變成深綠的了，也更美了。
春天在那里？春天就在一曲曲美妙的歌曲中。不管是早上、中午、下午、晚上歌聲隨時(shí)會(huì)有，早上會(huì)為你報(bào)時(shí)，下午會(huì)有歌聲，晚上睡覺時(shí)也有，當(dāng)你難以入睡的時(shí)候，聽見這一聲聲歌曲，可以讓你入睡，做一個(gè)香甜的夢(mèng)。
是呀！春天隨處都在，我們把一切都看在了眼睛里，哪怕在叫聲中，春天太美了真不知道該怎樣形容好？天下的人都會(huì)說春天的美吧！春天是最歡樂的，最美的，最令人陶醉的，也是我最喜歡的。我愛春天！
春天在哪里作文4
燕子去了，有再來的時(shí)候，柳樹枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，這些繁榮的景象使我想起——春天來了，春天來了。
老師組織了一個(gè)隊(duì)伍，踏青去，同游者家長，老師，十余名同學(xué)，出發(fā)目的地：棲鳳島。
經(jīng)過一路的歡聲笑語，到了目的.地，一下車，映入眼簾的是一片粉紅色的海洋，大家蹦蹦跳跳的撲入粉紅色中，一會(huì)不見蹤影。
春天在哪里——在桃花的盛開中，春天在哪里——在楊樹的嫩芽中，春天在哪里——在鳥兒們的嘰嘰喳喳中……
是啊，春天無處不在，我們就在春天的懷抱中，在無憂無慮中。
在那里，有我們跳過的小溝渠，有我們拍照的指路牌，有一排排楊樹，同學(xué)們?nèi)缤谔一ㄔ吹木辰缰袩o法自拔，大家放飛自我，開開心心地奔跑著，跳躍著，嬉戲著……空氣中彌漫著歡聲笑語
美好更在同學(xué)情誼中，一位女生在另一位女生的幫助下有過了獨(dú)木橋，(她的腳有燙傷)其實(shí)這段行程十分艱難的，但是她臉上也洋溢著笑容。
在回來的路上，無意間抬頭一看，樹上蹲著大小不一的三個(gè)鳥窩，隱隱約約可以聽到幼鳥叫聲。同學(xué)們叫起來，那是高興啊！
當(dāng)然，還有一些一路上拎著垃圾的同學(xué)也沒有一句抱怨，可見他們都有愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。
我們留連忘返，可還是由于時(shí)間的原因，我們還是要回去了，在車上我一直在思考，有些學(xué)生在教室拼命的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，只是為了考試，成績固然重要，但與孩子們的童年相比都一樣重要。有的孩子更是成為了考試機(jī)器，只能加油學(xué)習(xí)，那樣真的快樂嗎？
我們這種學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)，用盡心學(xué)，玩時(shí)開心灑脫玩，這樣生活才會(huì)絢麗多彩，不負(fù)青春！
春天在哪里作文5
盼到了，終于盼到了，春終于來了！
她帶來生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川，平原上……所過之處，無比蓬勃的生機(jī)。
愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。
愛那綿綿的'春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，開了報(bào)春花，告示我們春天來了。小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，嘀嗒；嘀嗒”。
雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風(fēng)迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！
愛春天里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常常在電線上搜尋，因?yàn)殡娋�上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著的第一樂章。
每當(dāng)春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流春水，王對(duì)岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到春劇烈跳動(dòng)的脈搏，啊，是你們令人舒適且令人愜意啊！
再看，太陽島沙灘上空，飄擺的風(fēng)箏。春風(fēng)沒有腿，沒有手，竟把它送得好高好遠(yuǎn)，漸漸地溶進(jìn)了淡藍(lán)的天空里。
春到處都能發(fā)現(xiàn)，只要你用心靈去發(fā)現(xiàn)，去尋找，為什么人們看到的春天相同，因?yàn)槭怯醚劬吹模?dāng)你用心靈觀察時(shí)，每一個(gè)人都擁有屬于自己的春天。
春天在哪里作文6
春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝哼著歌曲。
我們來到公園，拿起自己的風(fēng)箏開始放了起來，至于為什么要去這里嗎，就一筆帶過，開始欣賞作文吧！
老師帶領(lǐng)我們來到了公園，首先，在門口集合，大家井井有條的站著，雖然大家很整齊，但是心已經(jīng)飄到九霄云外了。
什么時(shí)候才能放啊？
都急死我了！大家正在想著呢，突然，老師一聲令下，便開始了我們的春游之旅。
大家立馬搗鼓起自己的風(fēng)箏，有的跑著放著，卻不知道風(fēng)箏已經(jīng)落到地上挨著地跑著，有的成群結(jié)隊(duì)的放一個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)放風(fēng)箏，一個(gè)看風(fēng)箏，一個(gè)拉著風(fēng)箏，還有的孤獨(dú)的拽著自己的風(fēng)箏，怎么也弄不起來風(fēng)箏。
沒玩一會(huì)兒，可就中午了，大家紛紛拿出自己的糧食：餅干、方便面、薯片？？？讓人眼花繚亂，甚至有人還掏出了錢在附近的小商店買東西，短暫的午餐結(jié)束了，大家繼續(xù)拿起自己的風(fēng)箏放了起來，似乎再過幾百年也想一直玩著風(fēng)箏。
但是，炎炎的下午來臨了，太陽似乎想把萬物烤焦，大家都受不了了，有錢的立馬掏出錢去買冰糕，沒錢的立馬去借錢，我還屬于錢比較多的`，吃著冰糕挺涼快。
在嬉鬧中，一朵朵花開著，朋友們的笑臉也燦爛，一天過去了，我們收拾東西準(zhǔn)備回家，但是，回家的路走得還真不容易，大家的腿要不抽筋，要不疼痛，我的腿就不說了，比其他人的還好一點(diǎn)。
回到家，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得這么快，我不甘心的繼續(xù)回憶著這愉快的事情，似乎還能繼續(xù)去一次一樣，這旅途多么愉快啊！
春天在哪里作文7
“春天在哪里，春天在哪里……”這首歌唱得真好啊！春天到底在哪里呢？就讓我們一起來尋找吧！
春天臥在大地上。她給雪白的大地鋪上了一層五彩繽紛的毛毯，她給枯黃的小草換上了一件嫩綠的衣裳，她給凋零的鮮花穿上了絢麗多彩的花裙子，她給發(fā)色花白的垂柳梳了一頭翠綠的頭發(fā)。春天一定在那五顏六色的大地上。
春天掛在樹枝上。小鳥們站在樹枝上，細(xì)細(xì)地聆聽著春天的歌聲，時(shí)不時(shí)地對(duì)春天的美麗贊嘆著。樹枝上的蝴蝶破蛹而出，扇動(dòng)著她那花色斑斕的翅膀，告知人們春天來臨了。春天一定在那“聲聲不息”的樹枝上。
春天陪在孩子們的笑聲中。春天百花盛開，孩子們?cè)谶@美麗的花叢中躲躲藏藏，快樂地玩耍，他們歡樂的嬉笑聲被春風(fēng)傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……春天一定在那歡樂的嬉笑聲中。
春天藏在美麗的夜色中。皎潔的明月嵌在猶如深紫色的紗布中，一旁寶石似的星星點(diǎn)綴著漆黑的夜空，一池的青蛙正開著春的演唱會(huì)，為這美麗的夜空伴奏著。春天一定在那美麗的夜色中。
春天依偎在萬山的懷抱里。一層輕薄的云紗環(huán)繞在大山周圍，為浩氣磅礴的大山披上了潔白的輕紗。巖下的陰處和山溪的'旁邊長滿了薇蕨和其它鳳尾草。紅、黃、藍(lán)、紫的小草花點(diǎn)綴在綠茵上頭，顯得格外美麗。春天一定在那萬山的懷抱中。
春天無處不在，對(duì)不同的人的感受都不一樣。對(duì)農(nóng)民們來說，春天在播種的農(nóng)田中。對(duì)孩子們來說，春天在快樂的玩耍中。對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的工人們來說，春天在與家人團(tuán)聚的歡樂中。只要你用心去感受春天，就可以發(fā)現(xiàn)最美的春天。
春天在哪里作文8
“春天在哪里呀春天在哪里……”我無聊地哼著小調(diào)東瞧瞧，西看看，寬敞的馬路卻沒有一絲春意，而且到處烏煙瘴氣，喇叭聲讓心煩意亂……唉春到底在哪里？！
我走著走著，聞到一股花香那從公園散發(fā)出來的。對(duì)，春天一定藏在公園里
我?guī)е?dòng)的心情疾步走向公園。一踏進(jìn)公園的門我就被眼前的一切驚呆了朦朦朧朧的綠色中，點(diǎn)綴著可愛的花朵。我在幽靜的公園里呼吸著新鮮的空氣，仿佛處身在一個(gè)世外桃源之中。
春風(fēng)把柳樹枝干吹得更加強(qiáng)韌，而一縷縷頭發(fā)似的柳條隨起舞，還有的像一個(gè)害羞的小姑娘靜靜地低著頭。柳條上吐出了一個(gè)個(gè)嫩綠的“小不點(diǎn)”一陣微風(fēng)吹過，他們便開始了賽跑。
湖邊的春意更濃了。湖水從冬天的素靜中蘇醒過來，柔和的陽光灑在微波蕩漾的湖面上，頑皮的柳條“跳”到湖中，使湖面又泛起了一圈圈綠色的漣漪。
山間的石縫中，一些不知名的野草鉆了出來，也要加入迎春的.隊(duì)伍。說到迎春，迎春花是最具代表性的。她那嫩綠的枝條上，黃色的可愛的小花靦腆地低著頭，享受著春姑娘的撫摸。楓樹也來湊熱鬧，冒出的那紅紅的嫩芽，看起來就惹人愛。還有大葉女貞，經(jīng)過一冬的風(fēng)雪，那一串串“黑葡萄”顯得更加耀眼，仿佛要急切切地投入大地的懷抱，說不定一會(huì)兒就要跳到你的頭上……啊，山間，這個(gè)不起眼的角落，竟是如此美麗！
春天，竟是如此神奇！她使大地萬物煥然一新，她是多姿多彩的，她是生機(jī)勃勃的。真希望害羞的春姑娘不要再和我們捉迷藏，早一點(diǎn)把春光撒滿大地！
春天在哪里作文9
春天在哪里?春天在小區(qū)的花壇里。萬物復(fù)蘇，百花盛開。你瞧，那桃花綻放在枝頭，像一個(gè)漂亮的小姑娘不時(shí)的點(diǎn)頭微笑;高高的玉蘭樹不甘示弱，它那枝頭的花朵，不就是亭亭玉立的少女穿著的白色裙子嗎?在微風(fēng)中裙擺輕輕擺動(dòng)，搖曳多姿;路邊的海棠花也開了，粉紅粉紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”啊!春天在哪里?春天在郊外的山坡上。小草脫去了金黃的秋裝，又換上了翠綠的春裝，顯得生機(jī)勃勃。蝴蝶翩翩起舞，給這片綠茵茵的草地增添了幾分艷麗的色彩。草地上的野花像是在參加選美比賽，紅色的、黃色的、藍(lán)色的`......
五彩繽紛，絢麗多姿。天上不是有幾只小鳥兒飛過，傳來嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在議論著春天歸來的喜訊。春天在哪里?春天在小河的河畔上。河里的薄冰融化了，小河水歡快的流淌著，它為春天的歸來感到興奮不已;幾條小魚自由自在地游著，不時(shí)地躍出水面，歡快的嬉戲;河岸邊，柳樹好似一個(gè)個(gè)羞澀的姑娘在梳理自己的長發(fā);河岸上傳來陣陣銀鈴般的笑聲，一群放風(fēng)箏的孩子在春日里陽光下跳躍、奔跑......
春天就是這樣，溫暖而美麗，充滿生機(jī)與活力。讓我們一起尋找春天，與春天同行吧!教師簡評(píng)：文章言語聲動(dòng)，流暢，找出了春天的美，表達(dá)了對(duì)春天的愛，號(hào)召性結(jié)尾也別具一格。
春天在哪里作文10
早春二月。熱鬧喧囂的正月迎新已經(jīng)遠(yuǎn)去，而春暖花開的陽春三月還停留在人們的記憶中遲遲不肯到來。陰冷而又綿綿不絕的細(xì)雨讓人心煩，接連多日的陰霾籠罩那更是常事，不期而至的冰雪又仿佛把人拉回到數(shù)九隆冬之中。料峭春寒之中，一種黃色小花悄然開放，格外引人注意。她們一叢叢，一列列，從枝頭到枝尾，里里外外，星星點(diǎn)點(diǎn)，開得是那么熱烈，那么俏麗，那么驚艷，在萬物蕭瑟之中一花獨(dú)放。哦，那就是迎春花。
唯有迎春花在乍暖還寒的早春給人驚喜，在漫長的嚴(yán)冬過后，是她率先萌發(fā)出勃勃的生機(jī)，是她把春回大地的消息帶給了人們。“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時(shí)也……”我們深知，春暖花開是自然界固有的規(guī)律，萬事萬物皆局限于他所處的時(shí)空位置。我不禁感嘆，究竟是什么力量能使迎春花敢為天下先，而不畏嚴(yán)寒的摧殘，甘于寂寞，而不畏一花獨(dú)放的孤獨(dú)。她敏銳的感受到了春天，她給人帶來春意萌生的喜悅。我不禁嘆服，前人之所以把這種花命名為“迎春花”而不是“報(bào)春花”或者其他什么花名，真是太精妙了啊。
江南三月，草長鶯飛。繁花似錦，春意盎然。然而在鳥語花香的'滿城春色中，你很難再找到這種叫迎春花的植株了，她是那么的矮小，那么的不起眼，只有零星幾朵晚謝的黃花提示著她曾經(jīng)那么燦爛奔放地開過。