提燈的人作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的提燈的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

提燈的人作文1

　　我與外公接觸不多，但卻總能感覺到他的心在溫暖著我。

　　從記事起我很少見到外公，但我卻深刻的記著他的模樣，本是鶴發白鬢。卻執意把頭發染成了黑色，大概是想顯出他“年少氣盛”的一面。眼睛小卻炯炯有神，眼里似乎裝著人情世故，世間萬物的情態，臉上被雀斑占據，面容微削瘦。那一道道紋路是他一生的寫照。細長而又廣，彎曲右坎坷卻是通順的，如細流一般。他常穿白襯衫、白背心配黑長褲，映襯著他黝黑的皮膚。他出門繁多，時間長了，由于我對他的好奇心強烈，常常蹲坐在門口癡癡地盼他回家。他在家時，我每時每刻每分每秒都是在他身旁度過的。在他身旁打量著他的一切；他看書的樣子，沉著含蓄，如夕陽下的山，他吃飯的樣子斯文安靜，恰似老態龍鐘的古榕。我常常盯著他看他也常常與我對視，我看見他的眼睛里裝著我……

　　有次，他接我回家。天暗與黑，雨不約而同落下，雷聲如鼓，他撐著傘，騎著改良后的自行車來接我，從學校到家大約幾公里。他來接我時，衣衫與那粗壯結實的身體緊貼著，全身淋濕，雨水從頭到襯衫到褲腿，順流而下，如同被打濕的水墨畫，話說起來再仔細想想你客觀的角度來說，那真的是雨水嗎？烏黑發亮的頭發失去以前的光彩，全部耷拉下來了，細雨如鞭，拍打他的臉頰，我站在校門口默默地盯著他，驚奇地發現他也在盯著我，他的眼里都是他向我走來，把他所帶的唯一的`傘倉促地遞給了我。之后，叫了兩次三輪車付了錢讓我坐上去回家，而他自己獨自又踏上自行車，腳不停踩踏，冒著雨，消失在了茫茫雨際，人群中不見那白衣老男人。

　　如果要我說一位啟蒙老師的話，那便是我的外公。他總能讓我明白許多道理。家人坐在一起吃飯，他總是有意來遲，最終他獨自一人坐著，因他的姍姍來遲，讓我懂得凡事都要讓著；白日里的他不在，卻每當夜深，趁我熟睡之際，那粗糙又寬大的手不停地輕柔拍打著我的背，隱隱約約都察覺到黑夜里的他坐在我身邊，手機屏幕正不停地滑下，一直陪同著我入夢，這一舉動又教會我懂得，生命中缺少不了陪伴。有他在的日子，我永不孤單；有他在的日子，我永不沮喪；有他在的日子，是最安全、最可靠的；有他在的日子，我懂得總會有人為你負重前行。

　　歲月的流水將往事抹去，卻抹不去那尚存的愛，因為我知道，他還提著那盞愛的燈為我負重前行……

提燈的人作文2

　　在我們人生成長的大道路上，我們有許許多多想要感謝的人，有我們的家人，有我們的老師，有我們不認識的陌生人等等。而在我的人生我想要感謝的是一個與我素不相識的.過路人。

　　七年級寒假的那一次發生的事情，至今令我記憶猶新。離快過年還有兩三天的時候，我十七中的那些朋友說，自從我轉學之后就很久沒有見我了，說要我和他們一起出去玩一玩，于是我就答應了，畢竟那么長時間沒見了。我給母親說了一聲就走了，因為這一天我們玩的實在是太嗨了，所以都很累，當然閨蜜也看出來我已經非常疲倦了，就給我說，要不你今天就去我家吧，我家離這兒近，然后我真的是很疲倦了，就說了句，好啊，隨后我們就去了閨蜜家了，到了閨蜜家我就給母親打電話，告訴她我今天不回家了，在閨蜜家我就給母親打電話，告訴她我今天不回家了，在閨蜜家睡，明天回去。只聽母親說：“不可以，你現在在哪兒，我馬上去找你。我說，你可不可以不要管我那么嚴，你能不能給我一點自由的空間，”隨后就把通話掛斷，把手機扔到了一邊，閨蜜看情況有點不對就過來問我怎么回事，我說沒事，我累了，先睡了，隨后把被子蒙到了頭上。

　　到了第二天早上，我起來之后，洗漱完畢就回家了，我還沒剛到家里，母親就跑過來說你不是說你不回家嗎？誰叫你回來，你成野孩子了，白天也不知道回家，既然你昨天說過你不要回家了，那你現在還回來干嘛？你能不能給我一點屬于我自己的自由的空間，我也已經不小了，你可不可以什么事情都要管著我，我在閨蜜家睡了一夜怎么了？隨后，我和母親吵完一架就跑出去了。

　　我跑到一個公園里，坐在長椅上，把頭埋在腿上，哭了起來，隨后一道非常悅耳的聲音進入了我的耳朵里。小妹妹，你怎么了？我抬頭一看，是一位很漂亮的大姐姐。我說。和母親鬧了點矛盾，我把事情的起因、經過、結果都給姐姐說了一遍，姐姐說：“你就是因為這點兒事情就出來了，其實你母親這樣做是為你好，她是擔心你，其實你母親也有一點做錯了，她不該管理那么嚴，不該不給你一點屬于自己的空間，但畢竟她是你的母親，是你最親的人，如果沒有她你也不會看到這世界的美麗，別計較了，體諒一下你母親吧！”我聽完這些，對姐姐笑了笑就回家了。

　　一個從不相識的陌路人為我提燈照亮了我人生的方向，這件事情我會一直記在心中，我心中感謝那位不相識的姐姐。

提燈的人作文3

　　在人生的旅途中，有許多讓我們困惑的事，在黑暗中，在徘徊中，總會有一個為我們提燈的那個人，帶來光明和勇氣，讓我們勇敢前行。

　　在我很小的時候，有一次，我和小伙伴們一起玩耍，突然，小伙伴們因不小心扔了一塊石頭而砸到了我的頭，頭很痛，一會兒便流出了血，我立刻哭了出來，大聲喊：“都是你，我的頭流血了。”我立刻也向她扔了一塊石頭，但卻沒有砸住她。這時，媽媽過來了，看到頭上流了血，眼里充滿了擔憂，并向小伙伴們詢問了情況，便支開了小伙伴們，蹲下身子，拿出紙巾，小心翼翼地擦拭我頭上的血漬，并語重心長的對我說：“你看，她又不是故意的，我們是不是要原諒她，我們要學會原諒別人，要學會寬容，不要因此而使你們發生矛盾。”我聽后，心中很不服氣，但一想：“媽媽說的也對，我不該這么小肚雞腸。”我對媽媽說了對不起。媽媽露出了欣慰的.笑容。媽媽帶我去醫院處理了傷口，并且每天都按時為我擦藥，隨著傷口慢慢的愈合，我也漸漸懂得了媽媽的苦心，媽媽，您就是我人生路上為我提燈的人。

　　臨近期末考試，我的心情很糟糕，因為還有很多知識我還沒有掌握，回到家。“吃什么飯呢？”媽媽問我。我不耐煩的說：“吃什么都行，問什么問？”這便引起了媽媽的一絲不滿：“說清楚，回來就愁眉苦臉的，又發生什么事情了！”我很生氣的說：“不用你管。”便快速的走進房間，媽媽敲門，我卻不理她，雖然我知道“用你管”這三個字已經傷了媽媽的心，但那時的我仍在氣頭上，不愿意開門。

　　到了吃飯時間，我的肚子開始不爭氣了，心想：“不管了，我就不去吃飯。”我在房間里找了半天也沒有一點兒吃的，那濃烈的飯香飄到了房間里，我再也忍不住饑餓，坐在了飯桌前。

　　媽媽便開始問我：“怎么了，是不是學習壓力大？”我不回答，媽媽便說：“現在苦了，長大就不覺得苦了，媽媽希望望你把心中的不愉快的事情告訴我，好嗎？”我聽后，心中覺的愧疚：“媽媽。我不該說出那樣的話。”媽媽笑了笑。“這才是好孩子，記住把不愉快的事放在心里。”那時，我才知道，媽媽所做的一切，都是為了我。您就是我成長過程中為我提燈的那個人。感謝您，媽媽。我心中有個為我提燈的人，在我孤單時，在我遇到困難時，您總是會為我點起燈，讓我的成長路上更加勇敢，更加堅強。謝謝您，媽媽，那個為我提燈的人！

提燈的人作文4

　　在我們的身邊有許許多多的時刻關心著我們的人，正是因為有了他們的關心和愛護，我們才能健康地成長。

　　還記得在我因為考試考砸了而心灰意冷時，她那慈祥的面容就會浮現在我的腦中，給我帶來積極向上的動力。

　　那是一段舒適的午后時光，然而我卻并沒有感到舒適，因為我這次的考試發揮地很不好，可能是由于平時太散漫了，沒有好好地約束自己吧，所以這時我只能頹廢地趴在桌子上，想著一會兒老師就會批評，回家后母親罰我，不由得淚水涌出了眼眶。

　　就在這時，我的同桌過來了，他看見我這般模樣嚇了一跳，趕忙安慰我說；“

　　同桌，你怎么了呀，怎么哭了呢？”我沒有回答他的話，過了一會兒，老師來了，見到我哭泣便安撫我說：“你能和老師說說到底怎么了嗎？”他得語氣很溫柔，聽到她的聲音我的心情有所好轉，但還是柚泣著。我現在不想說任何話，只想大哭一場。

　　老師見到我這樣，那對清秀的眉毛皺了皺，隨后讓其它的.同學都出了教室，讓教室里只剩下我們兩個，這時，我師抿唇緩緩開口道；“好了，現在你能告訴老師到底發生了什么事，讓你這么傷心嗎？”

　　我抬頭看向老師，當看到老師那慈祥的笑容時，我好像沒有那么傷心了，便開口說：“老師|，讓你擔心了，我其實是害怕我這次考試不好，你會批評我才哭的，而且，我很后悔平時沒有專心聽講，才傷心。"老師聽完后笑著說；“原來是這樣啊，你為什么會這樣想呢？老師是不可能因為你的學習成績不好，就批評的，在老師的眼中，你們每一個人就像是老師的孩子一樣，在說了，挫折并不可怕，你要學會戰勝挫折，這次沒考好，那就下次再接再厲！”

　　聽完老師的這番話后，我思維萬千，心想：對啊，這不過是一次考試成績不好而已，如果我遇到這種小事就這么灰心喪氣，那么我以后在遇到更大的挫折我又能怎樣呢？不行，我決不能再這樣頹廢了，考不好我可以努力呀，失敗乃成功之母，所以我一定要再接再厲，我相信只要我在今后的學習中更加努力，我下次就一定能考好的。

　　就這樣，從那以后，每當我遇到困難想要放棄的時，就會想起老師那慈祥的笑容以及那番教誨，然后我就告誡我自己絕對不能放棄，我要堅持到底，要身往直前。

　　謝謝你老師，你就是我心中那個為我提燈的人，總是在我迷茫時為我指引方向。

提燈的人作文5

　　那是我們的初遇。第一節英語課，您在講臺的燈光下，健步如飛地走來，滿面春風，嘴角還掛著一抹淡淡的微笑。您用流利的英語一番自我介紹后，便開始了英語的課程。

　　您頗愛提問，從課文的解讀再到單詞的拓展，那炯炯有神的雙眼似乎總能顧及到每一個人，課堂的氣氛總很活躍，大家都爭相出頭，想爭出個“鶴立雞群”來。

　　那時的我是羞怯的。總是在心中默念著答案，卻從不出口。又是似流星雨一般密集的單詞拓展，卻把班里各個學霸問得啞口無言。班中一片死寂，只剩下翻書的沙沙聲——大家都在腦中，書中尋著答案，目光炯炯，生怕漏了某個細節而錯失良機，指尖在書頁上摩擦，使得那頁間有了些許折痕——那是緊張的印痕。可就在那一瞬，我的大腦似轟鳴的跑車，火力全開，一個個答案在那一瞬間浮現于我的眼眸之前，清晰而堅定。我欲言又止，止言又欲，羞怯成了我無法跨越的山峰。您似是看懂了我內心的掙扎，緩緩地向我走來，那一刻，您的眸中似是有星辰大海，清風山海皆仆仆來赴。我看見了光，我緩緩地將右手舉起，那食指間猶豫的抓痕至今仍清晰地記得。您笑了，嚴重的光更亮，更柔了，我說出了答案，全班欣羨的目光于那一刻似傾注的水一般集聚于我的'身上，而我不再慌張，也笑了一下，平靜地坐回了座位上。掌聲雷動，那一瞬間，我的心中似是有一種情愫在生根，發芽……羞怯便從此與我無緣。

　　感謝您，給了我勇氣。

　　又是一天，是朝氣蓬勃的上午，您叫了班級所有有一席之地的班干部出門談話，一群人浩浩蕩蕩地在門外站成一圈，圍著您。您看著這一批可塑之材，目光柔得似水，卻也亮得出奇。您環視著我們，交代著新的一年所需要承擔的責任與將來的目標。您的話語抑揚頓挫且高昂，不失底氣。像極了將軍對士兵的訓話。我被您目光中的堅定感染了，只是多么強大的力量啊！血液沸騰，似是有無窮的力量，對著前方未知的世界力大無窮地向前邁步。

　　感謝您，給了我動力。

　　您在我成功時，給我欣慰的微笑；在我落魄時，給我堅定的目光；在我猶豫時，給我一路光明……您似一個提燈的人，在夜晚的絢爛煙霞中，予我一盞花燈，與我共賞美景；也似重傷之后的夜晚中，不遠萬里將我尋到，用燈光，照亮我對未來的憧憬。

　　感謝您，我的提燈人……

提燈的人作文6

　　花開花謝，春去秋來，時光飛逝，不知不覺間，我們已經長大，這一路上，我遇到了許多角色，然而我最想感激的人是你。

　　--題記

　　從我上學那天開始，從幼兒園一直到如今的初一，總有一個人一直在后面為我撐腰，為我擔心。這個人就是--爸爸。

　　小學時，我并不知你的良苦用心。只是一味的淘氣，對你說的話也是左耳進，右耳出。可你卻從不生氣，我一直以為你是因為脾氣好，然而在我長大后，懂事了，我才發現你的脾氣根本不好。也是這時，我才明白爸爸你的良苦用心--當爸爸是小孩子的`時候，我們這一家族過得并不好，導致爸爸小時候沒讀過多少書。因此爸爸希望我能夠在將來找到一份好工作，開開心心地過日子。

　　四年級時，爸爸在聽別人說到季延初級中學很重視奧數時，爸爸當機立斷，立馬讓我去補奧數。補了半年，我問過爸爸你:"能不能不補?"爸爸你很生氣地說:"不補你就別讀書了。"在那之后，我就再也沒問過爸爸"能不能不補奧數"這個問題。于是我補了整整三年的奧數，雖然用去了許多時間，但我不敢否認這些補習對我有作用。畢竟它讓我對奧數的認識有了很大的提高。

　　三四年級的時候，爸爸你便想讓我住宿，但我一直哭著鬧著不肯，于是這件事便不了了之。直到五年級，爸爸才再次提起這件事。這時的我已慢慢開始成熟了，便也答應了。后來我才知道爸爸之所以那么早就想讓我住宿，是因為他擔心我在進入初中后不適應住宿生活。我也才知道父親的愛，原來早已體現出來。

　　父親您為我花錢補習，為我擔心害怕，然而我回報你的卻只有一點點。我經常讓您失望，您卻依然不放棄，只為了我的一個美好前程。您常說:"只有你以后有出息了，才養得起我和你媽。"我知道這的確是他希望我有一個好的前程的原因。但這并不是最主要的，最主要的是:他對我的愛。

　　看著父親一根一根的白發，我知道父親已經慢慢老了，但父親你卻依然為我繼續地努力，只是為了我的將來。

　　邁入初中，我早已不是以前的那個不懂事的小屁孩，我會用成熟、懂事來回報你，用我的成績來感激你!

　　爸爸，謝謝你這個為我提燈的人!

提燈的人作文7

　　烈日炎炎時，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時，如果有人為你提燈照亮人生前進的方向，你是否會心存感激?

　　----------------題記

　　時光飛逝，滄海桑田，回首往事，深深留戀。人生匆匆，遇到的人也重重，有些人有如生命的過客，隨風而逝;有些人卻像一盞明燈，為我指明了前進的方向。這種人，可遇而不可求。一旦遇到，請好好珍惜。

　　也許，我是幸運的……

　　“……你這段時間怎么搞的，試卷給你做成這樣，名次還下降這么多……”我低頭不語，看著窗外的雨淅淅瀝瀝，淚水模糊了眼睛，我強忍著不要讓她落下。回到座位，不爭氣的眼淚還是流了下來，我輕輕拭去，不想被任何人發現。可是，還是被細心的他發現了。他輕輕安慰我，說：“一次考試代表不了什么，況且你成績那么好，這次肯定是失誤。失誤嘛，難免的，對不對……”

　　我靜靜地聽他說，感覺內心慢慢平靜下來。雨，停了。陽光透過窗戶灑滿整個教室，照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的風，流向天際。他還說自己曾經考過班級倒數的，內心的壓力與失衡沒有打倒他，而是給了他動力。為他下次取得的優秀成績奠定了基礎。所以，我就更不應該放棄了。

　　雖然他的話語沒有華麗的辭藻，生動的語言，但是在我的內心產生極大感觸。我不知道為什么，也不想知道為什么，因為這是發自內心的最真摯的關心，不摻半點虛假。所以，謝謝你!

　　如果不是你，我會一蹶不起，不可能取得今天的優異成績;如果不是你，我會失去信心，不可能重新認識自己;如果不是你，我會一落千丈，不可能以豪邁的姿勢躍地而起……

　　在暗夜里，通往成功的`路上，迷霧重重，而你提著一盞明燈，為我撥開層層迷霧，讓我找尋到人生的方向，重新認識了自己。是你，讓我懂得了成功的路上少不了質疑和嘲笑，即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。綻放出生命最鮮艷的花朵。

　　所以，謝謝你

　　為我撐起的遮擋酷熱的雨傘;

　　為我阻擋的狂風驟雨的沖洗;

　　為我提起的撥開迷霧的明燈。

提燈的人作文8

　　仲夏的風帶著淡淡的花香，輕輕闖入我的鼻中，柔和的味道又讓我想起了那個約定，想起了那個堅持頑強的身影，我的心中輕輕呢喃感謝那個為我提燈的人。

　　跑，跑，跑！在寒冷刺骨的冬季，我裹在厚厚的羽絨服里，笨拙地向前跑，耳邊呼呼的寒風像刀割著我的'眼，體內的力量一絲絲消失，隱約有淡淡地血腥味，一圈，又一圈……

　　當我向病房中打著點滴的外公抱怨冬季長跑苦不堪言時，另一位老爺爺正在修剪他的君子蘭，綠綠的葉子堅毅地挺立在寒風中，老爺爺轉過頭，笑著對外公說：“這是你家外孫女？跟我小時候遇到的困難是一樣的！”

　　我仔細打量著他，他出奇的清瘦，面色黝黑，從之后的談話中，我得知他得了胃癌，值得高興的是他正在康復，我從他臉上看到寧靜的笑容和堅定地意志。

　　“丫頭，堅強一下，長跑是可以練出來的，它靠的是持久的耐力，等我病好了，我們一起去公園練習跑步！”老爺爺放下剪刀，笑著說。

　　再次見到老爺爺時，他正虛弱地躺在病床上，溫柔的陽光透過窗戶，卻讓我感到灼痛，病床旁放著老爺爺的君子蘭，已經有幾個花苞。老爺爺臉色慘白，他強忍著痛，微笑著對我說：“丫頭，記住！等我病好了，我們一起去慢跑！”老爺爺啊，他堅強地默默忍受著痛苦，只一心想著與我一起跑步，我望向老爺爺，從他臉上，我讀懂了堅強，堅持的精神，老爺爺的堅強像君子蘭一樣駐扎在我心里。

　　跑又一次到來了，我拋在人群當中，目的地是那樣遙遠，可我體內的力氣開始一絲絲地被抽空，我悲觀地覺得自己像逐日的夸父，永遠追不到太陽，我的體能耗盡，意識開始游離，恍惚間，我又看到了堅強的老爺爺，他慘白溫暖的笑，他溫柔地與我建成了一個約定，淚水啊，不知不覺彌漫了雙眼，又不覺滴落在心中的君子蘭上，開出堅強地花。

　　我超過了一個又一個的同學，最終成了第三名，我成功了，老爺爺！你知道了一定會高興得合不攏嘴吧！老爺爺你可知，是你，是你的堅強，帶我走出了絕境！謝謝你！

　　老爺爺用他的堅持，頑強的精神感動了上帝，康復了！他的君子蘭也開花了，淡紅的霞光透過晶瑩嬌嫩的花瓣，隱隱透出堅毅的光芒，開花的，還有我心中的君子蘭，無論前方怎樣，我都會堅強走下去，因為老爺爺的堅強。

　　“別停下，接著跑！”老爺爺的聲音在我耳畔響起，我回過神來，與爺爺一同向遠處跑去……

提燈的人作文9

　　漫長的人生數遍每一個時間的路牌，奮力地追尋人生的腳步，卻總也追不上。漸白的兩鬢陪伴我走過每一個春夏秋冬……

　　我的母親啊——那個為我提燈的人！

　　感謝您在我茫然無措之時點醒了處于青春期的我。感謝、感恩！

　　步入初中已經一年半，而諸多青春期的表現在我身上表現的明顯起來。母親讓我往東，我偏往西；母親讓我惹怒不止一回兩回了，有時恨不得想要離家出走。可自從那次的大事件，我再也不想和我母親對著干了，我要做的`，就是要很很地超越她，打敗她。

　　有一天，我悶悶不樂地回到家里，看到周圍一切都變得很陌生，母親詢問我到底發生了什么，我只好如實招來：這次期末考試的排名雖熱比期末考試進步7名，但我應該可以考進年級前10的……我以為母親會慶幸進步的7名，但她什么也沒說。

　　我想去看電視，路過母親那屋，悄悄地趴著門縫上看，只聽見母親和我班主任在打電話，我心想：進步了7名還成績排名的電子文檔過來。母親往下翻呀翻，卻總也找不到我，她的手速漸漸慢了起來，眉頭不自覺地皺到一起，我慌里慌張地站在她面前，語文倫次地解釋起原因。

　　“我不想聽你找這些借口，七年級你的學習并不讓我操心，那是以為你有上進心再加上布老師的認真負責，而且成績也很理想，從上了八年級，我發現你有點中不到方向，學習變得有點沒有自覺性……別的不說，歷史和數學這會到還可以，提出表揚，但是還有一年多，你就要面臨中考了，中考不光是你們十八中，還包括舜耕，奚仲，原來你們六班的馬錦澤現在在舜耕，憑自己努力都排在楊騰的后面……我希望你自己能好好想一想，當初送你來十八中，我就是想讓你培養自信的，沒有別的！”

　　當聽到舜耕、奚仲的時候，略有失落感，我總認為和他們沒有可比性。每次家里親戚問我在哪個學校上學，我毫不猶豫地說了十八中，而他們只是問我母親，為什么不讓她去外面上？這種類似的問題，我非常敏感，腦子像過電影一般回想著考試和比較這二者的關系，或許，我之前所做的一切都是錯的。語文、數學、英語……八大科目，我希望自己可以全力以赴。想了一天，越來越覺得對不起自己和母親，研究生、山東大學、碩士、北京理工大學……我想超越您！打敗您！

　　母親，我非常感謝您！感謝您為我提燈！不因虛度年華而羞恥，也不因碌碌無為而悔恨。

提燈的人作文10

　　時光老人帶著我的記憶去旅行，我也從那時開始回憶過去的種種回憶，或許這一刻讓我想到她時，我又止住憂傷，感到心里有一股暖流涌進我的心中。

　　每個人應該都會有一段不想回憶的過去，而我卻第一個想到它；在我最傷心，難過，她就在我的身邊安慰我，幫助我，為我指明前方的道路，使我不在懼怕，不在憂傷……

　　早晨一縷眼光照在我的臉上，我本能就起床，因為今天發成績，所以我起得較早，再隨著記憶走向那條我們一同走過的小路，我慢悠悠地走著，回憶我們再一起的時光，走進教室，看到你坐在那深思的.眼神，我激動地跑過去抱住她說：“我好想你，你過得還好嗎？”她也非常激動地對我說：“嗯”。當我的成績發下時我由開始地激動到冷漠，我的心情從高高升起的太陽一直墜落到谷底，她看到我的成績時，卻只對我說：“沒關系，這次沒考好吧，我也沒考好，別擔心了，我們一起討論一個題吧，你不會的，跟我一起回家，我教你，走啦！”我像木偶一樣讓她拉著我一直到她的家里。她到了家就立刻把我的試卷放到桌面上，開始一道題一道題地給我講，這道題怎么做應該怎樣想，我認真地聽取她所教導的話，因為她是我的益友良師，有些題我聽完后還是不懂，她還是用她那天籟般的聲音細心的給我講解，我頓時豁然開朗考砸的心情也慢慢轉晴了許多，她講解完后說自己有些口渴就去倒水，我還在哪里改著試卷，當我不知怎么辦時，想要轉頭問她，忽然時看到她的試卷，我心想：我應該看看他這道題是怎么做的。下意識的我就拿了她的試卷慢慢展開，看到卷面是一個紅紅的一百分，我頓時就想哭，我感到我的朋友是那么地好，她不因自己考的好就去向人炫耀，不自傲非常謙虛，還問我考的怎樣，當聽到我考的不好時，也說自己沒考好，讓我不要太難過，我就跑到她面前擁抱她，當她看到我手里的試卷時，就什么也知道了，我們倆就一起相互擁抱，什么也沒說。

　　感謝那個為我講題，為我關心的她，她就像我心里提著一盞明亮的人，為我指明前方的去路，讓我放心大膽的往前走，我深深地想念你，你還會像以前那般對我嗎？現在我們神劇異地，但我還會時不時的想念你……