我的朋友作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
我有一位朋友叫汪翰霆，我們是同班同學。他長得非常“圓”，臉上、腿上、肚子上幾乎全是肉，看上去好像一個圓球。他的頭發比一般男生長多了，一般男生的頭頂像一片黑色的“草原”；而汪翰霆的呢？那完全是魯迅家門口的“百草園”！頭發一片高一片低，參差不齊。
汪翰霆非常調皮。他總喜歡沒事動別人東西。一下課就和班上幾個男生一起去教室外邊瘋跑，所以經常被老師捉住寫反思。
有一次，正好是星期二，我們每個周二下午有兩節走班課，我的走班課是陶藝。走班課剛一結束，我就帶著我心愛的作品一蹦一跳地回教室；當我走到一拐角，突然跟正在瘋玩的汪翰霆來了個“鬼探頭”，撞在了一起，作品一下摔地上成了兩半。這一幕被老師看到了，于是汪翰霆被搞回教室罰站。
他雖然十分調皮，但也很樂于助人。美術課上如果有人沒帶工具，他就會毫不猶豫借給同學，別人的`東西掉了，他也會很樂意地幫人撿起。記得有一次期末考試，全班同學都打起精神在全神貫注地答卷，而汪翰霆的同桌寫著寫著突然筆沒墨了，她急得滿頭冒汗，這時汪翰霆來了個雪中送炭，問：“你咋了？”
“筆沒墨了！”
“這樣呀，我借你一支吧！”
“謝謝”
“客氣啥！”
就這樣他的同桌用他的筆順利做完了卷子。
這就是我的朋友——汪翰霆，他雖然調皮，但是樂于助人，我真為有這樣的朋友而高興！
我的朋友作文2
六年的學習生活，總有幾位老師攜刻于我們的記憶，揮之不去;漫漫學路總有幾位朋友熟知，就這樣不經意間闖入我們的心中，難以忘懷。我要拿起手中的筆，任情感的潮水奔流。讓師友的形象從記憶中走出來，躍然在紙上，表達我對朋友的最真誠的`謝意。
在三年級的時候，我忘記帶思品與社會的書。我把書包翻來覆去，還是沒找到他。當你看見我愁眉苦臉時，把你的思品與社會借給我看，讓我看到了一道光明的路，(老師說過沒帶書要懲罰)那時，我卻忘了給你說聲“謝謝”。
還記得數學老師在黑板上寫了一道題。全班同學有好多人不會。因為你在不補習班學過，所以你會。當我讓你給我解答時，你耐心的教了教我。老師發現我們說話時，你卻替我當了“頂替羊”。不知真相的老師嚴厲的批評了你。
還有一次考試，我忘了帶文具盒，我向前借，向后借，就是借不出來。(因為我有點費筆，所以沒人借我筆。)當我不知怎么辦時，你像天使出現了，你望著我著急的眼睛，借我你就三只筆的兩只。而你就用一支筆吃力的寫著考卷。
朋友，我真的想給你說聲“謝謝”哪怕就一聲，可是現在我們都畢業了，你也不知道去哪上學了。
朋友就像一棵樹，替我擋住了刺眼的陽光……
我的朋友作文3
我的朋友是誰呢？想必大家都知道吧？她就是高瑞函。
她從3開始就特別愛看書：故事書（不管是寓言類還是童話類）、作文書都是她的最愛！那些書插圖里的人物是那樣美，她就萌生了學著畫的想法。
我還清楚地記得她最初學畫畫的模樣。她總是嘟嘟嘴巴，又抓抓腦袋，再咬咬筆桿，才開始動筆畫起來。“刷——刷”哎呀，畫錯了！她趕緊用橡皮仔仔細細地擦，擦干凈了又重新畫，一遍又一遍，不厭其煩。看她那認真而堅定的神情，仿佛在說：“只要我認真畫，總有一天會畫好的！”我頗為感動，于是就教她畫頭發、畫裙子、畫眼睛的技巧。
那天，我去借她的筆記本。翻開一看，頓時驚住了：在筆記本每一頁的空白處，她都要畫上一些裝飾物，或是頭發，或是裙子，或是眼睛。從扉頁，我一頁頁往后翻著。開始，我看到的只是僵硬蓬亂的頭發、歪歪斜斜的衣服與呆滯無神的'眼睛；慢慢地，頭發柔軟起來，衣服整齊起來眼睛有神起來。在逐頁的翻動中，我分明看到了瑞函繪畫技藝的一點點進步，揣摩人物能力的一點點提升。
今天，我又翻開瑞函的繪畫本，欣賞著上面所畫的柔軟飄逸的長發、精美絕倫的衣服、水靈聰慧的雙眸，天哪，美極了！整個本子都畫滿了，密密麻麻的。原來她每天都在練著，是那樣執著，是那樣堅持不懈呀！
她——我的朋友，經過努力，畫出了一幅幅美麗的圖畫，成了一個名副其實的“小畫家”了！
我的朋友作文4
看，中有一個人在玩耍，你知道他是誰么？他就是我的朋友——王世龍。
他長著一雙炯炯有神的眼睛，一張香蕉般的嘴，還有他那瓜子臉，就像在那里正思考的學者。
王世龍是初一四班名副其實的好學生，但他也很會玩體育器材。剛開學沒幾天，我就場的右側那些花樣的特與器材搜迷住了，只要下課鈴一響，我便以F1的'速度到體育器材那兒，每次王世龍都要慢幾分。又一次，在眾多的體育器材中，我發現一項很好玩很好玩的運動，就是在兩個單杠旁有兩個柱子，再往上的就是兩個非常長的剛支著，再有兩個的中有很高的“正方體”自從我發現這個之后，我有每天都在玩一個體育器材。有一天，王世龍對我說：“你看咱倆天天同一個體育器材，以如此熟練，為何不來次比賽呢？”我聽完后立刻答應了下來，跑到了“比賽用具”前，經過一翻運動后，王世龍說：“3—2—1，開始！”王世龍說完便輕便地爬上去了，而我呢？我的推線灌了鉛一樣，，此時此刻，王世龍已經爬到了單杠部分，只需要“飛檐走壁”和“騰空飛躍”就能完成任務，而我還在地上，根本沒有了時間，這是王世龍停留了下來，在原地等候著我，帶我爬上去時，我和王世龍便一起的從最后一站跳到終點······
朋友是你在人生的的道路上不可缺少的一部分，他可以幫你分擔憂愁、他可以陪你歡樂，他還可以陪你哭泣。
初一:于晟鈞
我的朋友作文5
有的人的朋友是一介武夫；有的人的朋友
是白領貴族；有的人的朋友是奇花異草；而我的朋友是聰明伶俐，忠心耿耿的狗。
我的'朋友狗叫：崽崽，年齡：三歲，喜歡穿的衣服：一身黑西服，穿個白襯衫。模樣：兩只水汪汪的大眼睛，黑黑的鼻子，不長不短的嘴，兩只想耷拉就耷拉，想直就直的耳朵。品種：狼狗。
為什仫說它是我的朋友？因為在一個陽光明媚的天，我們全家人去姥姥家，只留崽崽自己在家。聽鄰居說：“你奶奶來了，你們留的字條，小狗領著奶奶去找那字條。回到家，我一聽，我立馬要和小狗交朋友，小狗點了點頭，向我搖尾巴。
狗是忠誠的象征，我家的崽崽。要說起忠誠，那是無狗能比呀！寒風刺骨，北風呼呼的刮。爸爸媽媽再屋里呆著，聽說自古以來，狗都很忠誠，我要試一下。我悄悄的換了一身衣服，從狗背后跑了出來。我想我現在就是小偷了。我走了進去，拿起了東西剛要走，被崽崽發現了。它緊追不舍，后來我露出了臉，它才回去。
狗—忠誠，聰明伶俐。那里去找呀！小狗，你是一位好的守護神，你是智慧的向征，你是一位勇敢的戰神。小狗希望你可以天天年年都如此忠誠，聰明。小狗，我們世世代代好朋友。
我的朋友作文6
我們很早就認識了,她是一個挺不錯的同學。她有一張圓形的臉，臉上鑲著一雙圓圓的眼睛，稍微有點塌的鼻子，一張大大的嘴巴。她就是我和顏文意的最好朋友陳維俊。
她的優點比較多，缺點也比較多，我先來說說她的優點：她學習認真，愛看書，家里的書幾乎被她看遍了，而且還樂于助人。
她的缺點是：嫉妒心很強，她擁有的東西別人不能擁有，比如有一次顏文意讓她幫忙買一本一元錢的筆記本，她答應了，便問：“你要什么封面?”顏文意說：“要糖果屋的。”她就生氣的說：“我不給你買了。”說完她就跑了。顏文意對我說：“我要買的`和她一樣，她就嫉妒了。”我對顏文意說：“別生氣，我幫你買。”她還有一個缺點就是嘴饞，比如一次我們在玩的時候，我從家里帶了一些糖去吃，她就追著我要：“給我一點吧，給我一點吧。”我覺得她太煩，就無可奈何地給她了一些，只要是她的好朋友帶東西吃，她就會伸手要，嚇得我都不敢帶糖了。
這就是我的朋友，一個有饞嘴又樂于助人的朋友——陳維俊。
我的朋友作文7
我有一個非常要好的朋友，他比我小一歲，我們倆行影不離，總是下課一起玩，他，就是成磊超。
成磊超是一個活潑好動的孩子，一雙黑溜溜的像葡萄似的，讓人一見就喜歡。
他是一個讓老師喜愛的好學生。上課時，他總是很認真地聽講，從來不做小動做，作業做的也非常快。在我們班每次考試，他都是名列前茅被老師戲稱為“男生的驕傲”。
他不僅學習好，他還是一個拾金不昧的好學生。
有一次，在放學的路上，他撿了一塊手表，那只手表看起來好像很珍貴。同學們都說他運氣好。而他呢，不但不要，還急忙要去找這快表的主人。當他看到路 上有一位阿姨垂著頭像是在找什么似的，他上前問：“阿姨您在找什么？”那位阿姨抬起頭看了看說：“我在找一塊很珍貴的`手表。”成磊超舉起手表問：“是這一 塊嗎？”阿姨仔細看了看說：“對，就是這塊。”成磊超趕忙把手表遞給阿姨。阿姨順手掏出一些糖給成他，而他一邊擺手不要，一邊說這是他應該做的。
這就是成磊超，一個不僅學習好、而且品德好的學生。他是我最好的朋友！我為有這樣的好朋友而驕傲。
我的朋友作文8
我的朋友很多，最好的要數梁詩怡了。她瓜子臉，面上常常掛著美麗的笑容，一對水汪汪的大眼睛，讓人覺得她是一個聰明的女孩，她是個學生頭，走起路來頭發輕飄飄的，好象有很多蝴蝶在風舞似的，可愛極了。梁詩怡同學愛好廣泛，特別喜歡做手工，在她的房間里到處是她自己做出來的'手工，美麗極了，不僅如此，她還是一個樂于助人的好同學。
記得有一次，我由于晚上和別人碗去了，忘記第二天有美術課，所以沒有帶美術用品，美術課上，看著同學們各個拿出自己漂亮的卡紙，我望著老師嚴肅的目光，我心理像敲著戰鼓一樣，咚咚跳個沒停，我望著周圍的同學紅著臉去借，沒借到，我急得快哭了，這時，坐在我不遠處的梁詩怡看到了，就熱情地說：＂胡穎婷，別急，我借給你，我有多的。＂于是就主動遞給我一張卡紙，借到了卡紙，我心里像丟下了千斤重擔一樣，變得輕松多了，當時我是多么地感激她啊，因為她在我最需要幫助的時候毫不猶豫地給了我幫助。
這件事雖然過去了很久了，但是它常常浮現在我的腦海里。
我的朋友作文9
我們是夏天的花朵，燦爛地綻放著……
成是我從小玩大的鐵哥們兒。
成家里很窮，可他整天都笑著。
成總是說：“要是人沒有感情多好啊，這樣在分離的時候就不會痛苦了”
成比我大，他有時會對我說“我們拜把子吧，這樣我長大了就能照顧你了。”
成喜歡看天，他說天上的云能洗凈我們的煩惱。
成有時候會無緣無故地大笑一場，有時候會看著某一物體發幾個小時的呆。
成的成績很好，在年級總是前十名。
成很懂事，家里什么活都干，不讓父母操一點心。
成總是喜歡在夏天拉著不會游泳的我，跳進池塘一個勁兒地教我游泳，然后在我連嗆幾口水后，笑著大叫我笨蛋。
成總是喜歡悄悄來我家，悄悄叫我出去，然后帶著我漫山遍野瘋一下午。最后笑嘻嘻地看著滿身污泥的`我被父母奚落。
成很有本事，他能在河里用兩只手一張嘴一次甩上三條魚上來。他會告訴我泥鰍的洞是什么樣的，蝦蟹的地盤又在哪里。
成從不捉青蛙和蜻蜓，就算捉了也會放的。
成從不跟我臉紅，就算是我的錯也一樣。
成看著遠去的車，哭了。因為我坐在車里。這是我第一次看見他哭，也是最后一次。
成問我：“你會回來嗎？”我說：“我死也要死回來。”
……
成，你現在，還好嗎？
我的朋友作文10
作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當然會使我快樂，也有時會使我煩惱。
記得在我上二年級時，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的'好朋友。
隨著年齡的增長，我對它有了更深的認識。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對我的要求更高了。
直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項目，若寫不好作文便不能有好成績。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認真地寫，那一次我用了很長的時間。在以后的日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時作文已經成了一種負擔，老師總是逼著我們寫，寫不好的話會讓我們重寫，還會影響我們的考試成績，甚至會告訴家長。我不再與它那樣的要好了，有時也會恨它。
直到今天，作文課，我又對作文充滿了信心，現在我們又回到了以往的關系。我此時此刻體會到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會更好地寫作文。現在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。
現在我對作文只有愛。我愛作文！我愛作文！！
【我的朋友作文】相關文章：
（精選）我的朋友作文07-09
我的朋友作文(精選)07-11
[經典]我的朋友作文10-21
（經典）我的朋友作文10-16
【精選】我的朋友作文10-04
我的朋友作文01-06
我的朋友作文01-06
我的朋友作文01-06
我的朋友作文01-06
我的朋友作文01-06