白馬湖總動員作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的白馬湖總動員作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在美麗的西子湖畔，有一個姐妹湖，叫白馬湖。那里風(fēng)景如畫，一年四季樹木茂盛、鮮花盛開，清澈的湖水就像一面大鏡子，這里是動物們的樂園。

　　在白馬湖里，住著一條小丑魚和一條小飛魚，她們是一對形影不離的好朋友。小丑魚的名字叫西西，小飛魚的名字叫樂樂。有一天，西西和樂樂在一起在湖里玩游戲，她們仰起頭，看到遠遠的湖面上有一個圓圓的東西，西西說：“這東西是不是一顆珍珠？”小飛魚樂樂說：“可能不是，應(yīng)該是一個圓圓的寶石。”她們倆正說著，突然看見一只烏龜在旁邊休息，就問烏龜：“你知道上面的那個東西是什么嗎？”烏龜說：“我覺得那個像一個毛線團。”

　　他們?nèi)齻�爭論著，烏龜說：“要不我們上去看一看，這樣不就知道是什么了嗎！”小丑魚西西說：“這個建議不錯，要不我們就上去看看吧。”

　　小丑魚西西和小飛魚樂樂游到上面一看，“啊，原來是一個圓圓的皮球啊！”小丑魚西西和小飛魚樂樂很高興，可是問題又來了，“這是誰掉的皮球呢？我們一定要還給他呀。”

　　小丑魚西西和小飛魚樂樂又游到了烏龜旁邊，問她：“這個皮球是你的嗎？”烏龜說：“不是我的，可我倒是知道我有一個朋友愛玩皮球。”小丑魚西西興奮地問：“是誰？”烏龜說：“一個小小的皮球，還用還嗎？”可是小丑魚卻很堅定地回答說：“不行，皮球的主人應(yīng)該會很著急的，我們一定要找到他。”烏龜說：“好吧，我的好朋友是鳳凰魚。”于是，她們?nèi)齻�一起去找鳳凰魚。

　　她們在大湖里游啊游，小丑魚西西游得最快，因為她想快點把皮球還給鳳凰魚。烏龜在后面追著、喊著：“小丑魚！等等我，別跑得太快了。”可小丑魚才聽不進去呢，她飛快地往鳳凰魚家里游去。

　　她們終于來到了鳳凰魚的家里，小丑魚驚嘆道：“啊，鳳凰魚的家好漂亮啊。”鳳凰魚還在她的書房里看書呢，小丑魚趕緊沖到書房，把手上的皮球拿給她看，問道：“這個皮球是你的嗎？”鳳凰魚仔細的看了一眼，說：“我以前是有一個皮球，前幾天弄丟了。我的皮球是藍色的，可是這個皮球是綠色的呀！”小丑魚西西性格急躁，立即質(zhì)問烏龜：“你不是說這個皮球是鳳凰魚的，怎么他說不是自己的呢？”烏龜說：“我只是說可能。”小丑魚西西慚愧地說：“對不起，我不應(yīng)該埋怨你。”小飛魚樂樂說：“你們別再說這個事了，先來想想這個皮球到底是誰的吧。”

　　她們失望地離開了鳳凰魚的家。突然，他們看見了正在湖底找東西的小白馬，小白馬是白馬湖學(xué)校的小學(xué)生，也是她們的朋友。她們問小白馬：“你是在找這個皮球嗎？”小白馬說：“這個皮球是我的，可是這個皮球是我準備送給你們的禮物。”小丑魚西西不解地問：“你為什么要送我們禮物呢？”小白馬說：“最近幾天我們學(xué)校在上‘湖之魚’的課，‘湖之魚’是一堂探究魚知識的課程，我就想到了你們，我想把我最心愛的皮球送給你們。”小飛魚樂樂說：“太謝謝你了，我們在湖里正無聊呢。”小白馬開心地說：“不用謝，我覺得學(xué)校里的生活可有意思了，就想和你們分享一下我的快樂，并邀請你們來我們的學(xué)校一起玩。”小丑魚西西說：“太好了！太好了！我們也想去上學(xué)呢。”

　　于是，她們在白馬湖學(xué)校開始了她們新的學(xué)校生活。

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