童年趣事作文(精選10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的童年趣事作文，歡迎大家分享。
童年趣事作文1
前言童年就像一片閃爍著無數星光的天空，今天，我就找一顆最亮的給你看。
冬陽嘟汽車行駛在漫地白雪的路上，旁邊是覆蓋著皚皚白雪的田野，露出一兩條麥稈輕輕搖動，溫暖的陽光像一位慈祥和藹的母親，撫摸著行人凍僵的臉。我坐在開往奶奶家的汽車上，不停地搓手，在我這個六歲的孩子眼中，冬陽就像一個還沒有燒旺的火爐。我在座位上望著田野傻傻地笑了，那純真的笑臉是冬陽下最美的花朵。媽媽！看呀！彩虹！我叫著、跳著，像一只嘰嘰喳喳的快樂的小麻雀。在冬陽下，汽車飛速奔向那個謎一樣的小村。
綠色世界到了，到了！我蹦蹦跳跳地下了汽車，好冷呀！我不禁感嘆道。突然，我看見不遠處有個巨大的大棚，媽媽說那時供人參觀的。我飛快地跑進那個大棚，在我眼前的是一個陌生而美麗的世界：五顏六色的小花爭香斗艷，使我歡快的唱起了歌。噢！綠色！綠色的田野，長滿嫩綠色小草的草地，柳樹姐姐擺著她的一頭綠發向我招手，樹上還停著我從沒見過的綠鳥。綠色，生命的顏色。盡管這兒的天空是灰白色的，但我仍然認為是綠色拼出了這個美麗的世界。
小樓？怪魚？棗樓瑩瑩！爸爸媽媽領我來到奶奶家，奶奶早已在門口等著了。她住在一棟兩層樓房里，這是有五個房間，兩個陽臺，一南一北，我站在北面的這個陽臺上，向下望，下面有兩個小池塘，右邊的這個養了魚，而左邊的這個則什么也沒有，水很清，清的可以喝。我看了一會兒便跑到了池塘邊坐下，傾聽著遠方竹林中沙沙的聲音，仿佛是天使在歌唱。看，多有意思的魚！我興奮地叫道，臉上露出了孩子特有的天真的神情，媽媽善意地笑著，撫摸了一下我的頭，就走開了。其實那只不過是一條草魚，可我還不知道，它在水中游來游去，腮幫一張一合，忽然又停下，吐起泡泡來。我看了覺得很有趣，便在旁邊的.清水池塘中學起來，只是它向上吐，我向下吐，要不是爸爸及時來阻止，我恐怕就要摔進池塘中了。池塘邊有一棵棗樹，上面居然還有些棗子，我抱來竹竿，胡亂的揮了幾下，便下起了棗子雨。我撿了許多棗子，洗干凈，剛要吃，突然停下，抿著小嘴眨著小眼看著棗子，輕輕地說：小棗子，我要吃了你，你可別怪我，我留幾顆埋起來，下回再來和你玩。說著，我把棗子塞滿了嘴，又把剩下的埋在了池塘邊，笑嘻嘻地走開了。
泥塘？草地吃過午飯，媽媽帶我去看田野，那風呼呼地刮，小樹刷刷地響，麥苗沙沙地擺來擺去，組成一支優美動聽的歌。多美呀！泥塘，媽媽！是泥塘！其實那只是寄了很多泥巴的大坑，而我對這一切都感到那么新奇。媽媽笑了：我們來做泥娃娃好嗎？好！媽媽先教我怎么做，我聽后，似懂非懂地點點頭，一手抓起一把泥，做起來。經過半個小時的奮戰，我白白凈凈的小臉上沾了不少泥土，變成了只大花貓，而我的杰作一個泥娃娃也完成了。我調皮的跑到媽媽跟前，給她看我的成果。噢！做得非常好！媽媽慈祥的看著我，臉上隱隱顯出了一絲憂傷：這孩子以后會不會太貪玩？我回到奶奶家，用清水洗干凈了手和臉，忽然我看見遠處有一頭羊，便跑了過去。這是一頭小白羊，毛又白又軟，它正在吃草。老師說，要學羊，學它吃東西時的細嚼慢咽，反復咀嚼，直到消化�？粗也唤麑W起來，多可笑的動作！
離開夜幕降臨了，我和爸爸媽媽要離開奶奶家了，走前，奶奶送了我很多紅棗和花生。再見了！奶奶！再見了！小村！再見了！小魚、棗樹、泥塘、白羊！再見了！我還會再來！
后記幾年后的冬天，我又去奶奶家玩。溫暖的冬陽，大棚中的綠色世界，一切都沒變，但童年卻一去不復返。在車上捕捉彩虹、學魚吐泡、和棗子說話、學羊吃草的種種傻事，我在也不會做了。
童年趣事作文2
我有一個幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數不清。
記得我四歲那年，我的姑姑帶著三歲的妹妹，從美國回來，來為我慶祝生日。我那時年紀小，總免不了以大欺小的時候。在一天晚上，大人們在客廳里閑談，我和妹妹在客廳里騎單車。因為只有一部單車，只好一人一騎的制度了�？晌彝媪藥妆P，就要改成一人騎一人搭的制度了�？擅妹盟钗也黄鹞遥俏揖吞澚耍∥倚纳挥泚恚涸诿妹抿T的時候，我突然往單車的后座一坐，妹妹就無法騎了！正好，碰到妹妹騎的時候了。我我突然往單車的后座一坐，果然不出我的所料。開始，妹妹試著再騎，可我太重了，妹妹實在騎不動了。口邊叫著：NO！NO她大大的眼睛含滿了著急的淚水。我正在想下一不該怎樣做時，敵情出現了！我爸爸來了！我只好跳下后座
童年是美好的。孩童時發生的往事雖然多少帶有童真，但天真無邪，每每想起多是令人懷念而難忘的。
我八歲那年。當時我住在家鄉的農村，有一天叔叔讓我跟他一起上山砍柴，我很是高興，便跟了去。到了半山腰的時候，叔叔突然停下了腳步，我東張西望一番，不知道發生什么事了。只見叔叔仰望著樹枝，我朝那個方向看去，原來是一團黑黝黝的東西！我還以為是螞蟻窩呢！便湊了過去，想問個明白。叔叔告訴我，那不是螞蟻窩，是蜜蜂窩來的，窩里的蜂蛹還可以吃呢！說完，他讓我幫忙找來一些枯樹枝，我揀了些給他，只見他把我揀來的枯樹枝都用繩子綁到一根棍子一頭，然后掏出火柴點燃，他要燒蜂窩！他讓我找個地方躲起來，然后將點燃樹枝的棍子慢慢移向那個黑黝黝的蜂團，蜜蜂嗡的一聲四處繞圈飛起，叔叔趁機將蜂窩拿下，接著就不斷從蜂窩里挑出東西來吃，那個大概就是他所謂的蜂蛹吧！看他吃得津津有味的樣子，我想味道肯定好極了！也跑過去，想跟他一起分享，畢竟我有幫忙揀樹枝嘛！誰知叔叔竟說：小孩子不可以吃的，吃了會長出蜜蜂來呢！大人才可以吃喔！我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小氣，哄小孩子！既然如此，我就想辦法自己找來吃，不跟他爭了！叔叔好像看出我的心思，叮囑我千萬不可自己去碰蜂窩，那樣會很危險的！我當時哪想那么多，就一心想著一定要嘗到蜂蛹的.味道。
說干就干，我回去以后，立刻召集我的小伙伴們，將叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告訴了他們，說得他們個個都直往喉嚨里吞口水！于是我們決定秘密行動，大家一起去找蜂窩，吃蜂蛹！我們找了些棍子、枯樹枝還帶了火柴就動身了，我們沿著山底往上找，可是找了大半天還是找不到一個蜂窩來，大家很是失望，個個都垂頭喪氣的。這時，我發現了一只小蜜蜂，我想，既然有蜜蜂就一定有蜂窩，跟著它回去就知道了！于是我們一路小心翼翼地跟著那只小蜜蜂，找了好久，竟然真的被我猜中了，我們發現了它們的窩！小伙伴們好不高興，個個手舞足蹈的，我一開始高興的同時還是有點擔心，因為想起了叔叔的警告，但一想到叔叔吃蜂蛹的樣子就直流口水，一切都不顧了。過于興奮，我竟忘了點火就直接用棍子往蜂窩捅，這么一捅，我立刻后悔了，里邊的蜜蜂嗡的一聲傾巢而出，一只蜜蜂直接瞄準了我的鼻子就是一蜇，一陣劇痛：大家快跑！我大叫一聲，伙伴們嚇得大聲哭喊，抱頭鼠竄。但已經來不及了，蜜蜂好像被激怒了，群群圍著我們轉，大家的手、腳、臉蛋都被蜇到了，哭的哭，喊的喊。直到最后，我們的家長都趕到了，我們幾個都被送進了醫院
從那以后，我再也不敢自作主張帶伙伴們去冒險了，也明白了一個道理，在自己還懂事不多的時候，聽取大人的建議是最明智的，否則吃虧的總是自己。
童年趣事作文3
立夏三日連枷響，小滿十日遍地黃。節氣已進入到立夏，暑氣漸漸襲來，溫度一天比一天升高，人們愈來愈感到焦躁。
成塊成塊的玉米嫩苗正在抽葉拔節，碧綠得如同大海，經風一吹，到處翻起了綠色的波浪，碧波蕩漾處，人影綽綽，那是人們揮動著銀鋤，給這些嫩苗苗施肥、松根、除草……
放眼望去，阡陌里的麥田早由翠綠而變得青黃。遠山如黛，綠樹成蔭。一陣風過，絲絲甜意，伴隨著泥土的芳香，沁人心扉，近乎貪婪的呼吸著這清新和愜意。伸了手，觸摸那麥穗，沉沉的，飽滿著。那細細的麥芒兒，扎在手上，有些刺癢的。順手摘一顆麥穗兒在手里，慢慢的扒了麥芒，剝了嫩皮，在用手搓幾下，一把嫩嫩的麥粒兒，綠里泛著淡淡的微黃，還稍微的有點軟軟的彈性。興致來時，還可以放到嘴里，細細的嚼，慢慢的咽下去。于是，滿嘴的清香和一點兒麥漿就會溢滿你的嘴，可謂美味了。
看著眼前的'景色，思緒又把我拉回到孩童快樂的時光。
集體曬場上，一過立夏一片繁忙景象。趁著雨過天晴，出大太陽曬過幾天的日子，保管員從山中砍來柏樹枝，理順，用鐵絲在枝的根部捆實扎牢，牽來集體喂養的成年大牯牛，給牛套上纜子，纜子兩端是粗麻繩，連著木架套牢的石碾，石碾后面木架的中間拖著扎牢的柏樹枝，樹枝中間要么放一個大石頭，要么上面蹲著幾個小孩子。
你看，保管員左手牽著牛鼻繩，右手拿著一個竹鞭，竹鞭一揚，他嘴里一聲“得兒——架”，大牯牛就像得到了指令似的，繞著大曬場轉起了圈圈來，石碾在前面碾壓，后面的柏樹枝，就把地面給趕平啰。我們三、五個孩子爭著，搶著去蹲在柏樹枝上。我最先跳到了柏樹枝上，還沒蹲下，由于大牯牛在前面走得比較快，差點把我摔下來了，蹲在上面如同是坐在車上，搖搖晃晃。那才叫爽。我在上面蹲著轉了十多圈，春壽又接替我跳上去了他蹲在上面，轉了十多圈，木秀又接著上去了，木秀腳還沒站穩，大牯牛使勁一堹，他摔倒在地上。好家伙，正是個“嘴啃泥”圍在旁邊的十多個頑童，都笑得差點換不過來氣。嬉笑聲、追鬧踏地的腳步聲，混成一片。我喊
“木秀，上呀！”
“我——我——不——上了�！蹦拘銊偛潘づ铝�。連說話就不連貫。
“春壽，你上�！蔽覍Υ簤壅f。
“我不上了。還是你去吧�！贝簤坌∧X袋搖得像個撥浪鼓似得。
我見他們都不敢上，便借勢再次跳上去，一直到地平為止。
結束后，看那地面平平整整，我們幫著保管員拿著竹笤帚，整個把地面掃了一遍。
幾個年輕力壯的小伙子，用釬擔把地里收割的小麥，挑回來，放在曬場上，七、八個婦女，拖著這些捆好的小麥，扯開捆條，把收割的小麥，平鋪在曬場上，整整鋪了一大曬場，鋪好后，讓太陽曬上一段時辰，便是前面四人，后面四人，相對而立，拉開的距離大約在四米的樣子，手拿連枷，有節奏的翻打小麥，先整體打一遍，再翻個面，繼續翻打，等麥粒與麥稈脫離后，摟草、捆草。這道工序做結束了，然后把地面上的麥粒掃攏，接著用探篩攬掉草渣，搬來三架風斗，去掉草皮、麥芒，把整凈的麥子運到竹蔑席子上，借強烈的太陽光暴曬。
看著這些銀黃的麥粒，經太陽一曬，散發出陣陣麥香味，那香味飄散得到處都是。
……
這畢竟已是很久很久以前的一段往事。
又到“立夏三日連枷響”的季節。我站在田壟上，放眼望去，草樹青翠欲滴，枝頭碩果累累，田野莊稼抽穗，鳥聲凋鳴，蟲鳴潮起，一派生機勃勃的景象。正如宋代范成大在《村居即事》詩中所云：“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，采了蠶桑又插田�！�
童年趣事作文4
“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，童年像流水一樣，在時光中飛快到流逝著，童年將一去不復返了。但童年的種種經歷卻深深地烙印在我的心里，在記憶的心扉中拼成一冊難忘的“回憶錄”，我不時會回想起小時候的種種往事……
釣魚
記得在小時候的某一天，我和哥哥做好了簡陋的釣魚用具，準備去池塘邊釣魚，但由于沒有充足的魚餌，便想出了用蚯蚓充當誘餌來釣魚。我和哥哥在家準備了許多的泡沫水，然后把泡沫水倒在我家附近肥沃的濕土地。我懷著半信半疑的心情耐心地等待著，但身為“釣魚老手”的哥哥卻堅信一定會有蚯蚓的。大約過了一分鐘左右后，我驚訝地看到：一截紅彤彤的蚯蚓慢慢地從土地里被“邀請”鉆出來了。我和哥哥喜出望外，便馬上將蚯蚓裝在事先準備好的罐子里。接著，我們就按照這種方法，擒拿了許多條蚯蚓，我們捕捉到一條長約十多厘米，寬約一厘米的“大型蚯蚓”令我倆高興不已。
捕捉好了足夠的魚餌后，我們便高高興興地拿著工具往池塘走去。我們在釣魚的時候，經常多次被魚給耍了，例如：魚兒們趁我們不注意時，偷偷小心翼翼地一點點把誘餌吃光，再用力地搖動浮標，使魚鉤鉤在枯枝上；或是時不時地搖動魚鉤……但這樣并沒有使我倆放棄釣魚，我們依然耐心地等待魚兒上鉤。時間飛快地流逝著，轉眼間已是中午了，天氣越來越熱，可我和哥哥連卻一條魚也沒釣到！所以，我倆便決定馬上轉移陣地——去另外一個池塘釣魚。
令我們意想不到的是，那邊的魚，每一條都生龍活虎、十分機靈。雖然魚餌在一點點地減少，可魚卻遲遲不肯上鉤，這使我們喪失了應有的耐心了。就在我們懷著急躁不安的心情等待著魚兒上鉤時，許多位表哥、表姐們扛著鋤頭、提著一大袋的番薯、拿著幾包處理好并下好了佐料的雞食料向溪邊走去。我和哥哥一看他們這架勢就馬上斷定他們肯定是要去溪邊打窯子了。于是，哥哥一時心血來潮，也就決定和我獨自經營“小本生意。”
打窯子
我倆放下手中的東西，趕緊跑向奶奶家，向奶奶要來了一些番薯后，便把打窯子的地方選在奶奶家后的一大片野地上。
我和哥哥分工好彼此的工作：首先一起在選好的野地上挖一個直徑約為五十厘米長的洞，這樣才能使在燒柴的過程中避免燒柴容納空間不足的問題；然后在哥哥的帶領下，去尋找黝黑的優質土塊，這樣才能確保在燒窯中土質的吸熱效果；接著，當哥哥小心翼翼地用土塊在壘土窯，在為防止燒窯時出現崩塌的情況做好預防措施，我便細心地去尋找良好的樹枝和樹葉，樹枝必須是干燥而又長度適中，不過還好人們把這片原先的樹叢中大部分的樹都砍了，所以如果要找干樹枝，也不是件難事。
過了一段時間后，土窯砌好了、燃料也備齊了。哥哥小心翼翼把地點燃后的一捆捆荔枝樹葉做為火引，慢慢地生火后塞進土窯里，然后深吸一口氣，往窯門方向用力吹氣，黑漆漆的窯里漸漸變得光亮起來。而哥哥的.臉上卻變得黑乎乎像個黑人，我望著哥哥，忍不住哈哈大笑起來。哥哥望著慢慢燃燒的窯子，逐漸露出一絲微笑。但哥哥并沒有一點兒松懈，他依然在一直堅持不懈地繼續添柴。而火也在猛烈地燃燒著，火舌一直舔著窯頂，在頂上跳舞。原本黝黑肥沃的土塊，漸漸燒得通紅，慢慢被炙烤得烏黑、堅硬，最后，當窯頂部分的土塊燒得松脆的火候時，哥哥一看這情形，果斷地對我說：“行了，準備砸窯！”趕忙叫我馬上和他一起準備好充足的濕土來掩蓋窯子。我們馬上小心翼翼地把番薯放進窯子里，趕緊找來大條的粗樹枝，把燒好的窯子上下左右打砸，打碎的土包圍著下面的番薯。然后，把大量濕土覆蓋在打碎好的土窯周圍和窯頂，最好是把熱氣騰騰的碎窯覆蓋得天衣無縫，不要讓熱氣散失，番薯悶在窯里大約四十五分鐘左右，就可以挖出來吃了。那打窯子打出來的番薯啊，剝開黑乎乎的外皮，香氣撲鼻，簡直無法形容它的美味！
我趁著番薯在燜窯的過程中，又再次拿起漁具向池塘走去。
童年趣事作文5
設計理念
高年級已經具有了一定的寫作基礎，積累了豐富的詞語，有著一定的生活閱歷。所以本次作文通過引導學生在短時間內確定寫作范圍，讓學生在寫作實踐中學會寫作，激發習作興趣，讓學生的個性得到張揚，提升情感，審美的價值，享受作文教學的愉悅，從而真正提高學生的習作能力。
教學目標：
1、學會記事，要把事情的經過寫具體。
2、選擇自己印象最深的事，通過事情表達童年的美好，突出“趣”字，體現個性化。
3、記事的內容具體，要說真話、實話、心里話，中心突出。
明確4、4000字以上。
教學重點：能正確地理解題意，明確《童年趣事》的選材范圍。
教學難點：
把所選擇的材料加工整理，按一定的順序表達出來，做到言之有序，內容要具體，中心要突出
教學過程：
一、談話導入，激發學生寫作興趣。
同學們都會唱童年這首歌吧，老師是聽著這首歌長大的，我們每個人都有美好的童年，盡管不同的家庭、不同的經歷，人的童年是不盡相同的，但有一點是一樣的，童年的故事都讓人難以忘懷的，因為童真，因為有趣，因為幼稚，故事就多了幾分色彩。生活中的每一天，你們身上都發生著不一樣的故事，今天，老師讓同學回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來。
二、明確范圍，簡要指導
1、指明讀作文提示，思考，這次習作有什么要求？
2、拿出事先準備好的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關引起童年回憶的前前后后法身了那些有趣的事，有文字把它表達出來。
3、教師指導解題
《童年趣事》這個題目，選取什么材料，怎樣寫法？ 讓學生討論后總結出：
(1)、要寫出童年時代的生活。
(2)、要寫出“趣”來。
(3)、要寫出童年的特點。
(4)、從題目看，不限寫一件事。但《童年趣事》老師要求寫一件事。
三、出示范文，啟發點撥，指導選材。
出示《童年趣事》與《童年記事》兩篇范文，進行比較，他們有什么相同點，有什么共同點。根據學生的回答，
教師小結：相同點是都寫童年時代回憶的事，都是既可寫一件事，也可寫幾件事，的題目。不同的是《童年趣事》突出一個“趣”字，不應該是有意的，難忘的事或值得回憶的事，《童年記事》不應是有趣的，應該是有意的，難忘的或值得回憶的事。
教師出示討論題：
1、《童年趣事》給人的感覺是真實的嗎？有意思的嗎？有趣嗎？
2、范文中的語言、動作、神態及心理活動的描寫怎樣?那些地方值得你借鑒？
3、你能把這篇換個題目嗎？
4、回顧生活，啟發選材。
我們每個人都有美好的童年，童年的.趣事就如同一顆顆珍珠，你能采一顆與大家分享嗎？把你的趣事用一兩句話告訴大家。學生交流，師生評價是否符合寫作要求。若學生談了`有趣的并積極向上的，應該給予表揚，如果說得有趣、但卻是低級的、庸俗的、沒有積極意義的事，不值得去寫。拿出你的筆，把你經歷的趣事寫出來吧。
四、快速習作，教師巡視
1、再次明確寫作范圍，要求在二十分鐘內完成450字的。
2、在教師的巡視中，對少數寫作文有困難的同學適當降低作文要求，只要抓住有趣二字，寫出自己的感受就行。
五、學生自改，二次作文
1、學生自改，在自改過程中，學生重新感受寫作的過程，在查缺補漏中完善了自己的作文，享受了習作過后的愉悅感。
2、二次作文，選擇兩篇習作讀一讀，簡單評
教師總結：
《童年趣事》與《童年記事》兩篇范文
板書 童年趣事
(1)、要寫出童年時代的生活。
(2)、要寫出“趣”來。
(3)、要寫出童年的特點。
(4)、從題目看，不限寫一件事
童年趣事作文6
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！碑斘易x到這首詩時，就仿佛回到了爛漫的金色童年。今天，正好是“六一”兒童節，我約上幾個好友去放風箏。糖糖拿著風箏開始跑，我們一邊放線，一邊看著風箏變小，變小……目光隨著線望向了藍天，可是“啪”的一聲，風箏斷線飛走了。我們沿著一條開滿鮮花的小路想去找回那只風箏——
小路的盡頭是一個新建的公園，秋千、滑梯、草坪與綠樹……突然心中涌起一陣愉悅的沖動，讓我們隨著風箏線去追尋童年吧！
蕩秋千
某個角落里傳來了孩子的歡聲笑語，我們沿著笑聲去尋找，是秋千！大家興奮地飛奔向秋千，大琪第一個沖上去，有點炫耀地坐到秋千上，撒嬌地說：“幫我推推吧！”杰向我們使了個眼色，狡猾地走過去，用力一推，秋千在空中劃了一條漂亮的弧線，把大琪高高地蕩了上去。大家都扯著嗓子喊：“高點，高點，再高點！”
我坐在秋千上獨自搖曳著，好久沒有玩過了！我使勁地用雙腳踢開了地面，小小的手心緊緊地握住了秋千，聽著耳邊呼呼的風聲，仿佛聽到了那首古老的歌，“搖啊搖，搖到了外婆橋……”。手輕輕地搖，心偷偷地笑，這秋千一直在我的心里，如今，蕩起了我心底里最深處的童真，漾起了骨子里頭的那份沖動，搖起了小時候的那一幕：爸爸搖著心肝寶貝，哥哥搖著調皮的我，婆婆搖著小丫頭。
追尋童年，蕩秋千找到了親情的那種幸福，笑嘻嘻的……
滑滑梯
杰從滑梯上滑下來，“咔嚓”一聲，我偷偷地幫他照了一張相。他有些生氣地跑過來看，雖然高大的他與周圍的滑梯很不協調，但臉上洋溢著滿臉歡笑，就像一個天真爛漫的小孩。杰也笑了，他竟沒有強烈要求刪掉它，“讓它留著吧！”
連我都有些詫異了，真的很出乎意料又在情理之中。要是平時他一定會刪掉這張照片，給人看見了，那多羞呀！可是今天不同，我們正是要來追尋童年，留著就當作個紀念吧。
追尋童年，滑滑梯找到了遺失的童年，心美美的……
捉迷藏
不知是誰提議捉迷藏，而且全票通過！斌有點囂張地說：“捉迷藏哪少得我，小時候我可是最棒的！”
阿宇今天穿了一件灰綠灰綠的衣服：“就是，怎能浪費這優越的條件，好久沒盡興了！”我們先用石頭剪刀布定出誰來捉人，斌閉著眼睛，老老實實地數了二十下，大家便趁機趕緊各奔西東，找好地方嚴嚴實實地把自己藏好。二十下完了后，斌開始用獵物似的目光搜尋我們，“啊！我看見了，那棵樹后的小白！呵呵！”我馬上反應過來，以最快的.速度沖向游戲的原始地，可是還是慢了一步，只好像被打敗的士兵一樣，乖乖地被揪了出來。
我們在公園里盡情地奔跑著，嬉鬧著，歡笑著。大琪有點耍賴，但我們誰都沒有計較得失，也不曾想過“幼稚”這兩個字眼。
追尋童年，捉迷藏找到了友情的那種歡樂，心像藏著蜜一樣，甜甜的……
花樹下
一股熟悉的清香忽然撲鼻而來，抬眼望去，整片整片的花林，成簇成簇的雞蛋花，布滿山頭。
我們都被這片花海吸引了，腳步不經意地走了進去，記得以前一放學，我們就直奔家門外的那棵雞蛋花樹，那里是我們最好的游樂場，仰著小臉蛋，數著花開朵朵，宛如進入一個世外桃源。小小的我們踩著那滿地的落花，沐浴著香氣四溢的花雨，還爭先恐后地搶著拾雞蛋花沏茶�？蛇@一切又是如此陌生，被塵封在那本厚厚的紀念冊中。
今天，當我們緊握著手走在這條曾經熟悉的花路時，都不禁大聲吶喊：“這個童年，我們曾在一起！”是啊，雞蛋花樹留下了我們很多很多的記憶，保存了我們的歡樂，鑄就了我們的友誼，似乎連昔日的氣息也蘊藏在這一絲一縷中。
追尋童年，雞蛋花樹找到了友誼的驗證，心也像開了花一樣，香香的……童年走了，無情地走了，連同那種自由也走了，好懷念過去，心又不禁酸酸的。但今天真的好開心，尋找斷線的風箏，使我意外地找回了很多回憶，很多快樂，很多幸福。走向青春，我攜著這份純真，無悔過去……
童年趣事作文7
六一節還未到，小區附近的學校、幼兒園就組織孩子們精心排練節目。前些天，每天下午下班后，窗外經常飄來孩子們練習打鼓、吹號的聲音。盡管，鼓打不到點上，號也吹不成調，孩子們依然勤奮的練習，樂在其中，歡天喜地為慶祝自己的節日時刻準備著。
六一節前一天，孔家莊小學舉辦了慶六一文藝匯演。當孩子們用稚嫩的童聲唱響《少先隊員之歌》時，我仿佛回到了自己的童年。記得上小學時，我在西街小學讀書。上世紀七十年代，西街小學是寶雞市有名的小學，不僅教學質量好，而且文藝、體育人才輩出，在寶雞市舉辦的各類比賽中都能獲獎。那時的我也特別喜歡參加學校的活動，是班里的文藝骨干。有一年，聽說寶雞市要舉辦全市小學體操比賽，學校的體育老師要在各年級選拔參賽的隊員進行訓練。同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌，希望自己能被選中。我心想，跳舞、朗誦那是我的強項，體操？沒練過，再說，平時體育課表現一般，老師肯定不會選我，還是不要去了，省的丟臉。
經過老師的精挑細選，層層選拔，我們班有三名同學備選，加入了學校的集訓隊，每天下午上完課進行訓練。這三名同學都是我的好朋友。放了學，我就跑到集訓隊看她們訓練，隨便也告訴她們當天老師布置的家庭作業。看著她們每天咬著牙刻苦練習著空翻、挺舉、劈叉、旋轉等高難度的動作，身上紫一塊、青一塊的，就問她們，后不后悔參加訓練，她們異口同聲的說，能被選上，代表學校參加比賽是多大的驕傲，就是摔成骨折也絕不后退。而且說這話時一副英雄即將上戰場，視死如歸的神情。逗得我哈哈大笑。笑完之后，我既羨慕有敬佩小伙伴，暗自嘆息，自己沒有機會參加比賽。
比賽的那一天，一大早，隊員們早早來到了寶雞市體育場，做著賽前的各項準備。觀看臺上，各學校的校旗迎風招展，同學們穿著統一的校服，精神抖擻，全神貫注的注視著賽場，期盼著為著自己學校的隊伍加油、助威。
我興致勃勃的'對周圍同學講述著自己觀看隊員訓練時的逸聞趣事。突然，有人叫我的名字，扭頭一看，原來是體操隊的老師，她急切的對我說，快跟我走。我一頭霧水，看著老師面臉是汗，焦急萬分的摸樣，心里撲通、撲通的，不知道出了什么事情。老師拽著我的手，穿過人群，來到了后臺，問我：你還記不記得，在觀看隊員訓練時，中間有一個旗手，隨著隊形的變化，舞動校旗？記得。我干脆的回答。動作要領知道嗎？知道，我每天都去看，早都記在心里了。舞旗的同學突然生病，上不了場了，老師送她去了醫院，你替她上場！什么，我？老師不行，我沒練過，萬一錯了怎么辦，這是比賽呀。正是因為比賽，我們西街小學絕不能因為同學生病而放棄比賽，中間的旗手至關重要，她就是賽場上的指揮，老師觀察你很久了，你一定行！
老師，為了學校的榮譽，我拼了。雖然嘴上這么說，但當我接過校旗時，兩腿直達哆嗦，臉鼓脹的通紅，手心都攥出了汗。冷靜、冷靜，千萬不要慌，我想起了平日里父親對我說過，遇事一定要沉著，要對自己有信心。我在腦海里反復回憶著，她在場上的動作要領。
下面要進行表演的是寶雞市西街小學。頓時，掌聲雷動，同學們伸長了脖子，等著觀看比賽。
臨上場，老師走到我跟前，對我說加油，你能行！比賽開始了，隨著音樂的節奏，我好似換了一個人一樣，在隊形中舞動著校旗，與隊員們配合得天衣無縫。隊員們一個個精彩紛呈的動作，看的觀眾目瞪口呆。短短的十分鐘表演，讓我的人生有了不一樣的經歷，給我留下了難忘的記憶。當宣布比賽成績，我們隊獲得寶雞市小學體操比賽一等獎時，隊員們抱在一起哭了。老師也激動的熱淚盈眶，她對我們說同學們，這是你們努力的結果，感謝大家，這么多天的辛苦訓練，沒有付出，就沒有成功，我為你們驕傲！
雖然，童年的時光是那么短暫，但卻充滿了快樂和童趣，成了我人生最寶貴的財富。
童年趣事作文8
回憶好比縷縷游絲，輕盈飄渺卻絲絲纏繞，時時牽動著我們的情愫。一圈圈的年輪記載了流逝的歲月，記憶的這條絲線也越扯越長，綿延不絕。常常會想起家鄉那條悠長深邃的巷子，這里蘊藏了我整個童年和青少年時代的回憶。這是一條普通不過的居民巷，我在這里出生，長大，直至邁進高中校門。在我還很年幼的時候，這條幽深曲徑的巷子總有一股說不清道不明的奇異魔力，震懾了我的全部神經。上小學時，我總和一個同班的女孩兒結伴回家，她家靠近巷子的前半段，我家在巷子里幾近中間的部位。每次陪伴她到了家門口，剩下大約五百米的路程就得我一個人獨自完成。天亮的時候巷子里偶爾還有人進進出出，冬天里天黑地早，巷子里沒什么人，我走幾步就偷偷地回頭瞥一眼，發現什么都沒有，立刻加快腳步有時甚至是頭也不回地一溜煙兒小跑沖回家里。再加上那段時間，女孩們總是三三兩兩湊到一起講些離奇的故事，我的膽子就愈發得小了。
住在這條巷子里的小孩兒不會感到寂寞，和我年齡相仿的玩伴約有十幾二十個，暑假的午后我們集結到一起就是一個兒童連。跳皮筋，打沙包，漾大繩，菜韭菜（方言，即石頭剪子布），藏沒姥姥（方言，即捉迷藏），我們就像貪戀大自然的雛鳥一樣不到天黑不肯回家，每次都是母親接二連三催促晚飯我們才不依不舍地各自歸巢。哥哥比我大幾歲，他和男孩們玩的時候總把我這個小兵帶在身邊。
男孩們的游戲不外乎彈溜溜，背片片，翻撲克，菜韭菜打賭。彈溜溜（方言，溜溜指小玻璃球）類似于踢足球，游戲雙方用樹枝在土地上劃清自己的領地和球門，用拇指彈動自己的溜溜去撞擊對方的溜溜，直到把對手的溜溜撞到自己的球門禁地，就能根據進球數量獲得對方場上相應數量的溜溜。
背片片就是把酒瓶子的金屬蓋砸平整了，在手心和手背上反復翻轉。翻轉的時候可以像雜技演員拋擲繡球一樣花樣百出，空翻一下、空翻兩下都可，最后用手抓住拋出的片片。片片不光是道具，也是籌碼，根據翻轉的難度和抓到手里的片片數量，贏家能得到輸家一定數量的片片，作為今后再戰的家當。如果手頭沒有現成的片片，就得拿自己的小家什抵賬，比如說小剪刀、玻璃球、小玩具或是其它的小玩意。輸給別人的小家什等今后有了片片還能贖回來，或者是再次交戰的時候贏回來。
至于翻撲克和菜韭菜打賭就是更為常見的玩法了。記得那時哥哥有時會滿載而歸，就像打了勝仗的士兵一樣欣喜之余還不忘炫耀戰利品，各色各樣炫眼的玻璃球，極有金屬質感的幾厚沓子片片，印有各色卡通圖案的'撲克牌等等。每當這時也是我仰望和羨慕哥哥的時候，覺得他就是個打了勝仗的英雄，當然也有所剩無幾或是空著手悻悻而歸的時候。
現在回想起這些在當時看來類似家常菜的游戲，才發現男人原來從小就好賭，或者說是好勝心強，占有欲強，精于謀略。這些游戲當中都有戰利品作為誘餌，輸贏的機制激發人們不斷戰勝對方，取勝靠的不是蠻力，而是全盤謀劃和協調的智慧。我已經記不清楚是誰教我學會了這幾個游戲法則，只記得跟著哥哥在不斷的觀摩和仿效中終于領悟了游戲的技巧。因為是女孩兒，大多數時候只有看沒有玩的份，一來女孩玩這些男孩子的粗蠻游戲會被鄰居笑話，二來即便我參與其中，男孩們也不會把我當作真正的對手，他們會適時地讓著我，甚至不把我放在眼里。
席勒說過：“只有當人充分是人的時候，他才游戲；只有當人游戲的時候，他才完全是人。“ 按照席勒的游戲理論，游戲產生于人類的本能，人類在生活中要受到精神與物質的雙重束縛，在這些束縛中就失去了理想和自由，于是人們利用剩余的精神創造一個自由的世界，它就是游戲。相較我們的童年，我們是通過各種方式的學習才知道了如何玩轉這些游戲。至于這些游戲最早由誰發明，什么時候或是出于什么動機發明了這些游戲，我們就不得而知了。不過能夠想象，發明者表面上看上去是要以此消磨時間，為生活增添樂趣，從心理層面看，他們其實是期望在游戲中獲得精神和物質的自由，這是人之所以為人的本能創造活動。
童年趣事作文9
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
那是我四歲的一天，媽媽說：“雯雯，媽媽和爸爸要去超市，你自己在家要乖啊，要是你聽話的話，回來就給你帶好吃的零食哦，在家不要碰有電的東西，陌生人來敲門不要開，先問問是誰……”媽媽的一串話弄得我頭都疼了，我大聲叫喊道：“媽媽我知道啦！！”媽媽放心的走進臥室化妝去了，我跟著媽媽，媽媽在化妝，我靜靜地坐在床邊看著。媽媽拿著一根“蠟筆”均勻地往睫毛上面涂（那是媽媽用的眼影）她又拿了一根長長的“鉛筆”往眉毛上輕輕地描，又用紅色的“水彩筆”往嘴巴上畫（那是口紅和眉筆！）我很驚奇，心里想：媽媽出去以后，我也要試一下，我的蠟筆顏色比媽媽還多呢！哈哈哈……
爸爸媽媽出去了，我把蠟筆拿出來，用什么顏色的好呢？藍色吧！我用藍色的蠟筆往睫毛上涂，這里一涂，那里一劃，又用紅色的水彩筆往嘴上抹，哈哈哈，沒過一會，我已經成了個小花貓……（不過我覺得好看）。
該下一步了，換衣服，我去媽媽的衣櫥翻騰，這一件不行，那一件也不行，�。∵@件好看，是一件銀光閃閃的上衣，我亂七八糟的穿上衣服，成了拖地長裙，圍巾和眼鏡是不可缺少的！裝扮好以后，簡直是太好看了�。。�
我一邊看電視，一邊等爸爸媽媽回來，“鈴鈴鈴……”是誰打電話了？我把電話拿起，問：“喂，是誰�。俊笔菋寢尠�！“在家沒事吧？”媽媽關切的問。“沒事沒事！”我驕傲地回答�！昂冒桑瑡寢屢粫突丶野�！”“拜拜！！”打完電話，我又接著看動畫片。
過了半個小時，有人敲門，我在貓眼里看了看，哦，是爸爸和媽媽啊，我打開了門，擺了一個美女的造型，媽媽爸爸剛進門，嘴巴成了“O”型，爸爸和媽媽抱起我，問：“小妮子，你在家干啥呢？”“我畫的不好看么？”他們苦笑著說：“好看，好看極了！”接著是我們的笑聲……
想到這里，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。盡管童年已經離去，還值得我們去留戀。
童年趣事300字篇八
在我童年的港灣里，有許多姹紫的花瓣，隨著幾度潮起潮落，悄然匯入記憶的長河，每當我在童年的港灣里尋找那飄逝的花瓣時，心里面會涌起一股眷戀之情。
記得那時我七歲時發生的`事情。
那天晚上，月亮像一個打玉盤似的掛在天空。無意中，我發現盛滿水的缸里，有一輪圓月，高興的跳起，我連忙跑到表哥家，得意洋洋地說：“我家里有月亮，你家里有嗎？”
“哼，別吹大牛了，我才不信呢！”
“不信拉倒，反正你家沒有！”
表哥最終還是禁不住誘惑，一同來我家。
我指著水缸里的“月亮”說：“怎么樣，漂亮吧！”
表哥相信了，但又眨巴著大眼睛用疑惑的口氣問：“這月亮怎么那么�。 �
我想了想，一本正經地說：“天上的月亮是這個“月亮”的媽媽唄！”
表哥默不作聲，我們一動不動的盯著月亮，生怕它跑了。
不一會兒，表哥開口了：“要是它跑了怎么辦？咱們就不能跟它玩了！”
“這……”對啊，萬一月亮跑了，怎么辦？我眼珠一轉，又冒出一個主意，我來做一休，一休可聰明了，我想了一想，還真靈果真想出一個好主意。
我連蹦帶跳進了屋里，拿了個臉盆，表哥對我的舉動是丈二的和尚——摸不著頭腦，這是我眨了下眼。他恍然大悟。我倆這才舒了口氣。
第二天，我起床，我發現月亮不見了，我急得一邊抽泣一邊結結巴巴地告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那只是月亮的倒影。”我不信，硬要月亮，媽媽只好說：“好了，不哭了我在去捉回來�！边@我才不哭。
現在，我再也不會說要月亮的傻話了，在也不抄起臉盆扣住月亮了，因為我已經長大了。不過我只想長高個兒，不愿讓心長大，因為我想有可天真的心！
童年趣事作文10
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”每當聽到《童年》這首歌，那一件件有趣的事就像電影一樣，在我面前不斷放映。
洗白菜
有一天，媽媽有急事，出門前對我說：“你等下把我買的白菜洗一下，等下回來給你做喜歡吃的酸辣白菜。”說完，媽媽就匆匆忙忙出去了。此時，我心想：“媽媽每次洗衣服都在洗衣機里洗，而且洗出來的衣服又香又干干凈凈的。心想：干脆就用洗衣機洗白菜，而且又干凈又讓白菜變得香噴噴的。說干就干，我便從廚房里拿了幾顆胖胖的白菜，真像幾頭健壯的大象，還不停地咧著嘴朝我眨眼微笑呢！。
但是，“大象”們隨后被我扔進了洗衣機旁，他們翻了幾個跟頭后，乖乖地躺在那里。正當我準備幫他們洗澡時，卻發現少了點什么。我便把媽媽洗衣服的過程在腦海中回顯：媽媽先把衣服放進去，然后放入一個白色的東西……我恍然大悟，對，就是少了那個白色的東西，而那個白色的東西就一定是洗衣粉了。得知少了洗衣粉后，我便在家里找了一個底朝天，先找了洗衣機的周圍，接著找了冰箱和櫥柜之間的縫隙，還找了每個臥室的床底下、床頭柜里……總之，我把媽媽可能藏洗衣粉的地方都找了一遍。時間一分一秒的過去了，10分鐘、5分鐘……經過半個小時地不懈努力。沒想到，媽媽居然把洗衣粉藏在洗衣機后面。果然，俗話說的好：最危險的地方，就是最安全的地方。
開始洗澡咯！我把大象放入洗衣機里，然后又倒入洗衣粉，最后，我便按下了“開始”。但洗衣機要等上十分鐘。我心想：動畫片也看完了，游戲也玩通關了，這十分鐘該怎么過呢？于是，我在家里四處無聊地轉�！�5、4、3、2、1，嘟的一聲，”洗衣機終于安靜下來，可這十分鐘猶如過了十年一般。我打開洗衣機一看，真讓我大吃一驚，白菜都粉身碎骨，而且水也全沖了出來。此時，媽媽回來了，她看見我把洗衣機周圍弄的全是水，而且白菜也粉碎，便火冒三丈，臉氣得通紅，大聲地吼道：“你怎么搞的，讓你洗個白菜，你怎么弄得像發了洪水似的，怎么了，快說！”我不慌不忙地把來龍去脈都說給媽媽聽，結果，媽媽聽完后不但不生氣，還由陰轉晴，在地上捧腹大笑“傻兒子，其實洗白菜你可以就用涼水沖一沖就可以了，何必用洗衣機呢？”。媽媽邊說邊笑，“哈哈哈……”媽媽的笑聲相冊云霄。
拔河比賽
今天，凹凸個性教育的陳老師組織了一次拔河比賽，我既緊張又激動。這次比賽我們分成了兩隊，一隊是男生，一隊是女生。
剛開始，我們男生隊信心滿滿，因為我們有一名大將——余書寰�？珊镁安婚L，我們的“大將”居然叛變了。第一場，因為我們失去了余書寰這名大將，結果不到幾秒我們就被秒殺了。
第二場，余書寰退出去當裁判。這次我們信心滿滿。男生們像螃蟹的'鉗子一樣，緊緊抓住了繩子。隨著陳老師的一聲“開始”男生們個個咬緊牙關，汗毛豎立，使出了九牛二虎之力，比賽進入了白熱化形勢，雙方都使出了吃奶的力氣，可紅領巾在中間蚊絲不動。場外的同學們，都喊著“加油”�！鞍。 蓖蝗�，圣子妍大喊一聲。這聲音驚天動地，氣壯山河，即使我們再怎么使力，可還是敵不過女生們，最后，我們又輸了。而場外的人們也響起了雷鳴般的掌聲。
第三場，男、女雙方之間的大將來一場終極大比拼。陳老師一聲“開始”。他們不分上下，但圣子妍還是比不過余書寰。最后，我們男生終于贏了一場。
回憶總是那么美好，雖然屬于我的童年也即將離我遠去，但以前那段無憂無慮、快東無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發著迷人的芬芳。
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