哦！臨下課還有5分鐘作文

　　“滴，滴，滴……”手表上的指針還是如從前不緊不慢地走著。而老師依舊是一幅“陶醉”樣，可同學已聽得暈暈欲睡。

　　忽然，一張紙條傳遞到了同學們手中，使大家精神一振，再看看班級墻上的時鐘，嘴角不禁揚起一絲笑意。

　　“哦！臨下課10分鐘！”

　　同學們興高采烈，一時間小動作遍布全班，拿籃球的，拿手機的人不在少數，甚至有人的一只腳已伸出了課桌，只等老師“一聲令下”便以百米沖刺的速度飛奔出教室。

　　老師把一切盡收眼底，可她并沒有動怒，只是在嘴角邊泛起了一絲古怪的微笑。于是讓我們見識了真正的侃侃而談，講完了課堂內容，還順便給我們當起了百度。“溫州人很講究

　　吃‘分歲酒’，吃分歲酒非常講究吉祥。過去酒席上會用十只朱砂高腳紅碗，盛著十樣冷盤，叫‘十全’。其中除雞、肉外，要有花生（結子）、柑桔（大吉）、鯉魚（跳龍門）

　　、豆腐（家門清潔）等，而且每碗必須要有一塊切成薄片的圓形紅蘿卜頭蓋在頂端，以示討彩。吃過分歲酒，大家自尋娛樂，往往徹夜不眠，俗叫‘守歲’，也叫“‘望年夜’…

　　…”這下老師的文學水平就充分的體現出來，那話語正如決口的黃河一樣奔涌而出。用出口成章來形容也是太過于遜色了。

　　“什么情況？”我呆住了，心中思索著，“老師今天也太無聊了吧!還給我們當谷歌。不過這么多知識是從哪里找來的？”

　　就在我的腦海中冒出無數問號時，同學們對這個課外知識十分感興趣，一只只手像參天大樹一樣高高舉起，什么籃球，什么手機，在同學心中早已成了浮云！甚至有個膽大的還

　　和老師拉起了家常，“葉老師，在你老家人們是怎么過年的？”“你們在過年時會吃什么？”“葉老師，春運到底是什么樣的？……”

　　“不急不急，我們一個個來講！”老師不緊不慢地說。葉老師又一次侃起了大山，把春節各地區的習俗都說給同學們聽：“瀏陽鞭炮是湖南的特產之一，所以湖南過年時都是滿城

　　響聲震耳，硝煙彌漫。鞭炮在不同的時間燃放，就有著不同的含義。除夕這天晚上，就要放三次鞭炮：一次是在吃團年飯時放，意思是告訴人們吃團年飯了：再一次是在新年鐘聲

　　敲響時放，意為辭舊迎新；另一次就是早上開門時放，表示迎來一個嶄新的美好的年頭”，聽得大家一愣一愣的。正在大家興致高漲時，老師話鋒一轉，又講起了春運，講起了“

　　一票難求”的故事。

　　就在大家意猶未盡之時，半路殺出了個程咬金！不僅同學們聽見了廣播的“絲絲”聲，連老師也聽見了，這可是下課鈴響起五分鐘前的前兆呀！

　　我一聽，暗叫不好，今天老師可別出現一個“請聽下回分解”便草草下課呀，這太沒勁了!于是，我給“籃球之王”林城東使了個眼色，只見他一躍而起，幾乎是以慢動作的方式

　　轉了180度，又展現了三步上籃的精華，最后他高高躍起，關掉了離地兩米的廣播開關。于是下課鈴的“前奏”沒有如約響起。

　　可是，老師還是果斷下課了，在同學們一片“臨下課還有5分鐘啊！”的嘆息聲中離開教室。

　　“滴，滴，滴……”手表上的指針還是如從前不緊不慢地走著。而這最后的五分鐘，在同學眼中出奇地漫長！

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