小事見美德五年級

　　導語：在我們的生活中，有許許多多看似不起眼的小事情。可就是在那些小事的背后，卻蘊藏著各種各樣的感情。以下是小編為大家整理的小事見美德五年級，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　小事見美德五年級（1）

　　臨近百名競賽了，老師對我們格外關照——批評地狠，表揚的甜，讓我們一會兒生氣，一會兒高興。

　　這一次的作業，是《黃崗小狀元》。我很懶，不愛自己動腦總想著要去抄別人的作業。這不，這次《黃崗》的作業我就抄了董妤洛的.，寫完了作業，我就高高興興地回家了。

　　哪料，一場災難就要降臨。第二天徐老師要改我們組的《黃崗》，我便把《黃崗》交了上去，下午安托班，徐老師沉著臉走了進來。“這次《黃崗》做得非常差，特別批評......”徐老師說。“肯定沒我吧!”我暗想。“范泓鈺，”徐老師嚴厲地說，“和徐子晗。”真是怕什么，什么來呀。我紅著臉低下了頭，等著徐老師的批評，心中又暗想：千萬不要打電話給我媽呀!

　　可是，一回家園，家園老師便把我與同學隔離開來，獨自一桌。這反常的舉動使我知道老媽肯定知道了這件事并與徐老師、家園老師溝通過了，把我和朋友隔離，哼......我不禁痛恨起老師來。“不就抄個作業嗎?有什么大不了呀!”

　　痛罵之后，回想這件事確實是我做錯了。徐老師的批評，是想讓我獨立思考，有自己的見解，讓腦子越用越靈。徐老師好意的批評，我卻狗咬呂洞濱，不識好人心，竟然還痛罵起徐老師來了!我不禁深深地責怪自己。

　　從那次以后，我不再有抄人家作業的思想，不再讓自己的的大腦睡覺了。雖然還有些題目不會做，但我也不會純粹抄人家的作業了，在有些題目中，我會認真思考題目，把自己的見解寫出了，不會再抄人家的答案，把別人的見解、看法“收為已用”了。

　　這次徐老師的批評，使我懂得了一個受益匪淺的道理：人要有自己獨立的思想、見解，不論做什么事，都要讓腦子轉動起來。

　　謝謝您，徐老師!您的教育讓我受益終生!

　　小事見美德五年級（2）

　　在我們身邊，有許多毫不起眼的小事。這些小事猶如沙漠里的的一粒沙，大海中的一滴水，甚至是夜幕中的一顆明星，在身邊隨處可見。然而他們其中蘊含的感情是任何事物都無法比擬的。我就遇到過這樣的一件小事。

　　有一次，我在公園里自己打羽毛球。一不小心，羽毛球被我打上了樹枝，仿佛一個賭氣的孩子再也不下來了。我連忙使出自創的“屠龍拍”向樹上扔去，卻是肉包子打狗——有去無回。正當我又好氣又好笑的.時候，同桌小敏叫住了我：“嘿！你在干嘛呢？”小敏是我們班有名的管事婆，因此得罪了不少人。這不，那天我還跟她吵架來著呢！我把頭一扭，把眼一伸，一個標準的“衛生球”瞟著她，道：“誒喲，是敏大管事婆，什么風把您給吹來了？快請坐坐。”小敏不甘示弱，道：“原來是‘馬虎鬼’啊！真是幸遇幸遇。”說著話鋒一轉，道：“別給我打馬虎眼了，你到底傻呆呆的向樹上看什么啊？”我“微笑”著說“托您的洪福，羽毛球和球拍給掛樹上去了。”小敏倒不生氣，不屑的說：“什么啊，原來是這樣。看本小姐大顯神通，幫你把羽毛球拿下來吧。”“你？”“不行啊？”我看了比我矮一個頭的她，啞然失笑道：”你連我也高不過，怎么可以拿到樹上的拍子啊？”“反正我有辦法。”說著一溜煙的跑了。過了一會兒，小敏扛著竹竿樂顛顛的回來了。我不由的說：“高，實在是高啊！”小敏獨自嘿嘿的笑了起來。

　　最后，經過我們同心協力后的努力，終于把這羽毛球和球拍“請”下樹來了。通過這件事，我和小敏重歸于好了，同時也深深明白了一個道理：患難見真情。患難朋友才是真的朋友。這件小事中蘊含著多么大的真情啊！

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