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你的熱愛作文

時間:2024-09-09 00:48:27 好文 我要投稿

你的熱愛作文2篇

你的熱愛作文1

  在曾經的片刻時候,也許你感覺這一切都很陌生,你不知道周圍的這些環境于你而言到底有什么樣的意義,更不知道自己堅守在這里,到最后又會換取什么結果。可是突然有一天你身邊走來一位老人,他面目慈善的對你說,小伙子,其實很多時候你要看清楚自己的心。

你的熱愛作文2篇

  一開始你感覺很疑惑,因為你并不認識這個老人,也并不知道他說的話是什么意思,你只是覺得他的笑容非常自信,好像他對你的事情了如指掌一樣。后來漸漸地你發現原來一個人堅守初心是這個樣子的,你把自己所有的夢想都投身于自己的.工作當中,一開始你只是覺得自己的使命在這里,可是后來你卻發現自己的情感也在,那就是你的熱愛。

  你的熱愛其實一開始根本就沒有多么在意。可是卻在一個地方堅守多少年的平凡風雨,在那些歷程當中你可以風雨兼程,也可以看清楚,其實所有的一切都是對你的磨煉。問題其實一直都存在,但是你的熱愛卻足夠支撐你度過這樣一段艱難的旅程,無論是他們看到了什么樣的結果,他們都會覺得這一切只不過有點漫長,然而卻根本就沒有意識到在表面背后有著什么樣的本質。

  就好像過很長一段時間之后,你才會想明白,原來在那一天他說的話是這個意思。

  也許在以前的時候你走遍了千山萬水,可是卻怎樣也找不到自己的靈魂皈依。只是因為在那個時候那始終都不明白事情的真諦,更不明白自己的心到哪里,這張現在你堅守了那么多年,從一開始的青蔥歲月變成了現在的白發蒼蒼,你覺得我所有的一切都已經看得風輕云淡。

  都是來源于你的熱愛。

  那些所有的夢想,所有的因果,所有的結論。

你的熱愛作文2

  看了這篇文章之后,我總在想:學生熱愛我的學科嗎?該怎樣讓學生真正熱愛我的學科呢?

  工作以來,一直任教低年級體育課。表面上看起來,體育課很受學生的歡迎,如遇特殊情況體育課不能正常進行時,學生會嘆息、會遺憾。曾經多次反思過這種現象,是不是學生真的熱愛我這門學科。

  現在的學生學習壓力較大,長方形的教室成了他們主要的“根據地”,而固定的、不到一平米的座位成了占他們較多時間的、有限的活動空間,對正處于生長發育中的他們而言,尤顯束縛與無奈。因此,能充分讓他們享受陽光,享受足夠活動空間的體育課成了他們放松身心、舒展筋骨、愉悅心情的重要部分,體育課也從特殊的課堂形式上贏得了學生的青睞。

  面對學生體質狀況不容樂觀的今天,我們不能僅滿足于學生對體育課形式上的熱愛,更應該讓他們喜歡體育課的學習內容,通過體育課的學習,掌握基本的運動技能,從而熱衷于堅持經常進行體育鍛煉,為具備良好的體魄奠定堅實的基礎。

  在體育課中,我經常通過多種教學手段激發學生的學習興趣,經常通過有趣的練習形式讓學生喜歡所學的內容。如,在一年級廣播體操教學中,我采用了兒歌教學法。即把廣播體操枯燥的`口令轉換成朗朗上口、易于誦記,且融合了動作特點的兒歌,讓學生在熟記兒歌的基礎上,樂于經常反復進行練習,不僅提高了學生學習廣播體操的興趣,還在課間樂于邊說邊練的情形下保證了練習的時間,為一年級能在早操時盡快與全校各個年級相融合奠定了良好的基礎。

  再如,在跳短繩教學中,面對協調性相對較好、接受能力很強的學生與一部分協調性相對較弱、接受能力稍差的學生,采用了分層教學法。即,在學得快,跳得好的同學之間開展跳繩競賽,或提出更高要求。對學得慢,不會跳的學生采取簡化動作要求,定低指標的方法鼓勵其朝著目標努力。這樣,強者在高要求中更強,弱者在不斷的努力中也能取得新的進步。

  既然,我們所任教的每一門學科都對學生健康、和諧、智慧地成長有著重要的意義,那我們就有責任讓學生熱愛我們的學科,在我們的學科中汲取一生的營養,為豪壯的生命奠基。

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