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只露一半的作文
“天才是1%的靈感,加上99%的汗水!”這句名言在中國恐怕連三歲小孩都知道,但相信很多人并不知道還有后半句:“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都重要。”顯然,加上后面這句,意思整個變了,而我們的書本上卻從來只有這前半句。
為什么要用這種“只露一半”的“春秋筆法”篡改愛迪生的本意呢?目的只有一個,那就是使之能夠和我們的教育制度“接軌”,因為我們一向推崇“學海無涯苦作舟”式的教育,這種教育既不承認天才,也不承認所謂的靈感,只承認“99%的汗水”,即那種埋頭苦干的人。
另一句耳熟能詳?shù)摹懊浴保悄闷苼龅哪蔷洌骸爸袊且恢凰{,一旦它醒來,整個世界都會為之顫抖。”后面半句卻鮮為人知:“它在沉睡著,謝謝上帝,讓它睡下去吧!”讓拿破侖“只露一半”,想來是出于樹立國人自信心的考慮吧。
上面是對外國名人名言的“惡搞”,那么,對于我們本土的圣人先賢們,會不會手下留情?答案是否定的。
“吾生也有涯,而知也無涯!”出自莊子之口,按我們一貫的理解是:“人生是有限的,知識是無限的(所以我們應(yīng)珍惜時光,好好學習,天天向上——這句話是硬加上去的)。”殊不知,緊接著莊子還說了一句:“以有涯隨無涯,殆矣。”(拿有限的生命去追求無限的知識,危險啊!)以“取其精華,去其糟粕”的名義,硬是把莊子的后半句話憋了回去。
還有一種“只露一半”:我們一直宣傳越王勾踐臥薪嘗膽奮發(fā)圖強的故事,但卻很少有人提及其“冰山下的另一半”:為討好吳王,他把自己心愛的女人西施送給了吳王;為取得信任,他甚至去嘗吳王的大便……這一半雖偶被提及,但也一直被理解為忍辱負重,若究其實質(zhì),實際上卻是不擇手段、人格變態(tài)(從勾踐復國后的種種惡劣表現(xiàn)即知)。
在這種變態(tài)精神的激勵下,兩千多年來我們“臥”出了不計其數(shù)的勾踐。遠的不說,就說最近的一位小勾踐吧!據(jù)報載:四川崇州錦江鄉(xiāng)魚塘村十組十七歲女孩余平臥薪嘗膽,拒絕住在溫暖寬敞的房間,而是在臭烘烘、陰暗潮濕、彌漫著豬尿味的豬圈里住了近十四年。今年中考,她考出了519分的高分(總分600分)……
與“只露一半”具有異曲同工之妙的,是“斷章取義”,這是時下娛記們的拿手好戲。一次導演李安在接受采訪時,提及拍《臥虎藏龍》時自己指導章子怡的一些細節(jié)。結(jié)果,第二天就有媒體斷章取義,以“李安譏章子怡口齒不清沒坐相”等為標題競相報道;而某媒體采訪馮小剛對《斷背山》的觀感,見報后卻被斷章取義為“馮小剛不看好李安”、“馮小剛看《斷背山》受不了”之類的“爆炸性新聞”;此外還有“黃健翔指孫楠人品不好”、“劉翔對己狂妄自大、對人不屑一顧”等等不勝枚舉的斷章取義的“愚聞”橫空出世……
“斷章取義”出自《左傳·襄公二十八年》:“賦詩斷章,余取所求焉。”《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是:“不顧全篇文章或談話的內(nèi)容,而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。”“只露一半”和“斷章取義”意思相同,目的相同,所不同的,僅僅是手段:前者只露出“好的”那一半,而將“不好的、沒有意義的”那一半掩蓋住;后者卻把“不好的、沒有意義的”那一半作為“爆料”展現(xiàn)在公眾面前,而將“好的”那一半一股腦兒抹去!
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