讓我干我能行作文

　　從我寫出第一篇被老師稱贊的作文，到我現在獲獎的文章，整整五個年頭了。但在這五年中，對我影響最大，提高最快的當屬在學校紅領巾廣播站的那段時光。

　　五年級的第一學期開始了，學校又要選拔新的廣播站小記者了。當我得知我被班里推薦為學校廣播站的成員時，我真是又興奮，又緊張。因為我面對的都是經驗比我豐富，寫作能力比我強的六年級大姐姐、大哥哥，從他們的目光中，我仿佛看到他們對我的幾分瞧不起。這對于我來說是一次無聲的挑戰，我想到，在我們成長的過程中，誠然離不開父母的呵護，老師的扶植，同學們的幫助，但更多的時候，需要自己去戰勝每一個困難與挑戰。于是我很自信，也很勇敢地擔任了廣播站的副主編工作，并時時告誡自己：讓我干，我能行，向六年級的同學發起了進攻。我在廣播站負責的第一個版塊兒就是《你問我答大家答》，它主要是為同學們每期出問題，然后整理同學們投進紅領巾信箱的答案，在下一次的廣播中公布回答問題正確的同學姓名，我認真準備每一期問題，并根據每周的主題精心地設計出題目內容，從而使這個小欄目得到了同學們的認可，我主管的第一學期就收到同學們的來信179封，同學們都親切地稱我為“小問號”。

　　自從《你問我答大家答》受到大家的好評后，廣播站中的六年級同學對我的印象有了很大的轉變。在我校與岐口小學同學的“手拉手”活動中，我受學校領導的委托成功地代表廣播站擔任了小記者的采訪任務，現場采訪的照片，刊登在第429期《紅領巾報》上。

　　“手拉手”活動后，又到了我們一年一度的德育互查工作，在我們隊委做操場衛生的時候，突然我發現一個只咬一口的燒餅被螞蟻包圍著，難看地躺在領操臺下，我心里很不是滋味，它既說明了我們不愛惜糧食，又影響了學校的環境衛生。根據這個素材，我寫了《一個燒餅》，用一件小事去反映令人深思的問題。回到教室，我又發現桌子上的白色東西，那是因為許多同學用那昂貴的修正液往桌子上亂抹而成的，它不但破壞了公共財務，而且浪費、糟蹋學習用品，我為桌子們而不平，望著它們，我寫了《桌子上的白花》這篇文章，呼吁同學們要避免這種現象的再發生。走出校門口看到許多高年級的同學正在玩飛板、飛盤這種游戲十分危險，在學校門口就更不能玩了，于是我懷著不滿的心情，寫下了《飛板、飛盤不能玩》這篇文章。并把這些小事寫成的文章組成專題，取名為《發生在我們身邊的事》，受到了大家的關注。

　　像以上校園生活中的小浪花，就像連綿的細雨，久久不斷，它們也如閃電，一掠而過。只有用心觀察的同學才能捕捉生活的浪花，在我擔任廣播站編輯工作以來，總是認真思考，深情捕捉，共為廣播站設計出《數學島》、《詩文鑒賞》，《巧改錯別字》等六個新欄目，讓廣播站給了同學們一雙眺望校園的眼睛。

　　通過廣播站編輯工作對我的鍛煉，我的寫作水平有了很大的提高，今天，真正令我欣喜，令我興奮的不是寫作上的點滴成績，而是在不斷地發現中，我終于懂得了“讓我干，我能行”的真正含義。

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