小學籃球隊隊規范文

　　隊規一：不能遲到，要提早半個小時到校，吃完早餐并獨自完成準備活動。

　　我發現在我之前的2年訓練時間里，學生雖然能夠根據要求到校訓練，但是效果差強人意。他們總是自管自的打球，或是坐在一邊聊天等著我的到來。這樣的球隊沒有靈魂，缺少一種向上的凝聚力。而且由于沒有做準備活動的習慣，以至我還要浪費時間為他們統一進行準備活動。

　　隊規二：集合哨聲響后跑向老師。

　　別小看這個隊規，這是很重要的一點。過去的2年訓練中，每次我吹響集合哨聲時總會出現三種情況：跑向我，還坐在一旁休息等人走的差不多了才起身走向我，慢慢地向我靠攏。不論我再怎么強調，他們中的某些人總不把這當一回事，而且不恥最后的人大有人在。于是今年面對著新的籃球隊員我提出了這個隊規，收到了非常好的效果。當我吹響哨聲后，他們總是快速奔向我，態度積極，精神飽滿。

　　隊規三：訓練結束之后馬上回家，不能在街上逗留。

　　能被選進籃球隊的隊員大多外向，又愛鬧。于是訓練結束之后，隊員間約定玩耍是很普遍的事。記得第一年帶訓練隊，訓練結束之后，他們約定去山上烤番薯。結果在山上把人家的地給燒著了，手忙腳亂撲滅了火，但是也把他們嚇著了。第二天訓練，他們中的一員由于手指被火燙傷了，忍痛打球被我發現，這才了解了此事。事后我狠狠地批評了他們，為了防止有類似的事情發生，我要求隊員訓練結束后馬上回家。

　　4、隊員之間要互相幫助和平相處，不可出現打架吵鬧之事。

　　籃球比賽是一項5人合作的比賽，沒有了誰都不行。在比賽中他們是一個集體，要有一樣的決心和態度。為了培養他們團結的習慣和意識，這一條也不能丟。

　　5、見到老師要問好。

　　一個懂得尊敬師長的學生，不會是一個壞學生。而且這樣講文明禮貌的球隊會更容易被其他老師接受，尤其是班主任。教練訓練有時候不當當是訓練這么一回事，處理與家長與班主任的事情也很重要。

　　6、同伴在做示范或比賽時，沒有參加的同學要給予關注和鼓勵。

　　當我們進行戰術練習時，總會有一些人還未上場，讓他們關注場上隊員的情況，及時給予鼓勵，可以培養隊員間的團結意識和觀察思考的能力。

　　罰

　　1、自殺式往返跑。

　　這個強調非常大。是我從書上學到的，今年的訓練在一個學生身上用過，結束之后，他坐在地上起不來。所以這個罰責很嚴重，不可輕意使用。當然如果他一張免死令的話，可以救自己一命，不用受罰。

　　2、喊對不起。

　　3、勸其馬上回家，并給于警告。

　　4、了解情況并適當罰其進行自殺式往返跑。

　　5、視情況處理。

　　獎

　　1、連續5天訓練早到獲一張“免死令”。

　　2、連續2天訓練表現突出及優秀者獲“免死令”一張。

　　3、3張“免死令”換一張校級陽光卡。

　　備注：“免死令”可以在任何情況下使用，隊員可以用它讓自己休息2分鐘，也可以在自己犯錯的時候救自己。平常訓練很辛苦，偶爾遲到一點對他的訓練并沒有太大影響，但是，這樣的壞習慣會影響其他隊員，對于這樣的情況，我希望給他們一次救自己的機會。而救自己就是獲“免死令”。但“免死令”的獲得是需要付出努力的。這是很好的良性循環。

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