計算之道非一日之功作文

　　昨天晚上，女兒讓媽媽給語文卷簽字時，趴媽媽耳朵上說：“媽媽我告訴你一件事，你可別告訴爸爸噢！不然爸爸又該吵我了！”

　　媽媽早已料到沒考好！“我數學考了70多！老師讓簽字！這次老師改卷扣分嚴格，我一道計算題錯了老師就扣我15分，老師按五倍的扣分！這次好多都考砸了，還有負分的！”“拿來讓我看看！”

　　對于女兒這種計算題容易出錯的就得嚴格扣分，扣得讓她心疼媽媽才高興。開家長會那天，媽媽看了上午剛考的數學期末卷測試，其余全對，錯就錯在解方程題三道題都沒有寫“解”字扣了三分，得分97。回來還說：“媽媽這三分扣得可虧！”“一點也不虧！看你下次還寫不寫！”之后的幾次考試不再忘寫“解”字，問題多出在計算題上。女兒說：“不喜歡做計算題。”

　　其實計算是非常重要的，分析了一下孩子在計算過程中可能會遇到的一些問題，那么怎么做可以提高孩子的計算能力呢？怎么做可以讓孩子計算又快又準確呢？

　　計算的一字要訣就是“練”，練當然也不是隨便練的，也需要按照一定的過程，循序漸進，熟能生巧。

　　1、準確為主，速度次之

　　計算最重要的就是計算正確，所以毫無疑問正確率是最重要的，在剛開始練習的時候，不要圖快，我們哪怕慢點算，也要盡可能的保證題目都算對了。當然雖然我們不要求快，但最好也做一個計時和錯誤題目數量的統計，便于我們和孩子看到計算的提高，再者也會給孩子增加點信心。當能保證每道題都能做對了，再去練習的時候就可以以時間為目標了，盡可能在短的時間內，快速的完成計算。總結起來就是：以準確率為主，在保證準確率的基礎上再去提高計算速度。

　　2、計算之道，非一日之功

　　計算其實并無捷徑而言，再多的速算巧算的方法也是需要不斷練習才可以去快速準確的計算的。那么在平時我們就應當多多練習練習計算，在低年級，每天應當保證有計算的練習不論以何種方式（口算題卡，心算，回答……）學校老師一般會有要求做口算題卡，如果未要求，我們也可以適當讓孩子練習一下口算，不宜太多，3-5分鐘就可以了，主要就是讓孩子不斷熟悉強化。

　　3、還原本質，淡化技巧

　　計算是一個不斷熟練的過程，當我們計算足夠熟練的時候，就可以去探索一下是否有一些速算巧算的小方法。包括“湊整”“找基準”以及乘除法的巧算。當計算足夠熟練的時候再去接觸一些計算技巧，在孩子計算還很慢，還需要練習的時候我們不要給孩子教太多的方法，因為孩子根本還不理解為什么是這樣的，強記這些方法，遇到問題容易生搬硬套對于孩子的計算能力提高是沒有幫助的。所以，計算初期，我們要還原本質，淡化技巧，哪怕孩子用得是我們覺得“很笨”的方法去計算，那也沒有關系，到孩子熟練之后，我們稍加引導孩子去發現更好的計算方法從而去進一步提高計算。這也是孩子認知的一個過程，遵循孩子智力的發展，遵循認知規律循序漸進吧。

　　4、養成良好的計算習慣

　　不良的習慣對孩子以后的學習影響是很大的，計算是需要嚴謹細致的，就需要要成一個認真仔細的好習慣，再者書寫要工整清晰，哪怕打草稿也可以寫得工整（工整是一個態度和習慣，有的人認為在考試中會影響答題速度，其實并不是這樣的），做計算題的時候也要看清楚了再計算。當然了習慣的養成是需要一個較長的過程的，在這個過程中就需要老師和家長多多鼓勵孩子讓孩子找到信心，有動力去做得更好！

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