語(yǔ)言文字真奇妙作文

　　“藍(lán)球”怎么是紅色的？

　　兒子小時(shí)候很喜歡玩球，快兩歲時(shí)，兒子說(shuō)他想要籃球，我便和他去買，去時(shí)孩子興高采烈，一路嘰嘰喳喳小嘴不停。來(lái)時(shí)卻閉口不語(yǔ)，眼睛看看球，再看看我，一副不滿的樣子。我奇怪：兒子一向擁有了自己喜歡的球都是非常高興的，今天怎么了？捧著多天想要的籃球，臉上卻沒(méi)有一絲笑容？

　　我試探的問(wèn)：“兒子，買了籃球高興嗎？”。

　　“不高興，你買的不是‘藍(lán)球’”，兒子的嘴撅得老高，眼里含著淚水。

　　“我買的不是籃球？那你說(shuō)是什么球？”，我驚訝。

　　“這個(gè)是‘紅球’，‘藍(lán)球’是藍(lán)色的”，孩子自以為是的說(shuō)。

　　呵呵，原來(lái)是這個(gè)原因呀！

　　回到家，我把“藍(lán)”和“籃”放在一起，兒子眼睛盯著看了一會(huì)兒，象哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，興奮的說(shuō)：“這兩個(gè)字的頭不一樣”。我仔細(xì)得到給他講兩個(gè)字的區(qū)別，兒子不一定能聽懂，但是聽得很認(rèn)真，也知道了籃球的“籃”表示的不是顏色。

　　這些詞語(yǔ)真有意思

　　兒子上了幼兒園，一天我去接他，他高興的告訴我，說(shuō)他今天知道了一些很有意思的詞語(yǔ)。接著就給我炫耀：“你聽好了，用火柴點(diǎn)柴火，拿牙刷去刷牙，用風(fēng)扇來(lái)扇風(fēng)，蜜蜂造蜂蜜，用魚網(wǎng)去網(wǎng)魚……有意思吧！”。兒子一口氣說(shuō)了這么多，真讓我高興。一路上我們的談話都沒(méi)有離開這樣的詞語(yǔ)。我說(shuō)白雪，兒子說(shuō)雪白，我說(shuō)天藍(lán)兒子說(shuō)藍(lán)天，我說(shuō)兒女，兒子說(shuō)女兒……，我們就這樣邊走邊對(duì)，樂(lè)此不彼。

　　到家后，兒子的興致不減，嘴里還念念有詞：“上海、海上；領(lǐng)帶、帶領(lǐng)；下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)下；牛奶、奶牛；豬肉、肉豬；沙發(fā)、發(fā)沙；電視、視電……”，兒子突然停了下來(lái)，嘴里嘟嘟囔囔的說(shuō)：“有的詞不能反，反過(guò)來(lái)就沒(méi)有意思了，這些詞真有意思……”。

　　沒(méi)法商量商量

　　兒子上了一年級(jí)，一次語(yǔ)文考試的卷子上有這樣的一道題：

　　按要求寫詞語(yǔ)：

　　AABB式：

　　ABAB式：

　　ABB式：

　　放學(xué)后，兒子告訴我，他沒(méi)有想起來(lái)ABAB式的詞語(yǔ)，我脫口而出：“討論討論、商量商量……”，我的話音沒(méi)落，兒子就生氣的說(shuō)：“這是考試，不能討論討論、商量商量”，我哈哈大笑，兒子停了停，突然明白了我的意思，責(zé)怪自己說(shuō)：“我怎么就沒(méi)有想起來(lái)了，老師天天在課堂上說(shuō)的詞語(yǔ)我都沒(méi)有想起來(lái)，咳，真笨！”。

　　看著孩子懊惱的樣子，我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，兒子，以后多留心就是了。其實(shí)很多的詞語(yǔ)都是我們生活中經(jīng)常用到的，只要留心，生活中的詞語(yǔ)多的是，我們平常多聽、多說(shuō)、多想，到用時(shí)它就會(huì)自己跳出來(lái)的”。

　　慢慢的，我發(fā)現(xiàn)兒子說(shuō)話時(shí)總喜歡用上幾個(gè)詞，我們還經(jīng)常玩詞語(yǔ)接龍的游戲。兒子說(shuō)，以后不用“討論討論”、“商量商量”他也能想出很多ABAB式的詞語(yǔ)來(lái)。

　　語(yǔ)言文字很奇妙，生活中處處有語(yǔ)文，我們要抓住機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子多讀、多看、多思、多說(shuō)，輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字！

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