豆豆的心思你們不懂作文

　　前些天，姨媽和表妹來我家做客，看望母親。遠道而來的，還有一個可愛的小寶貝——豆豆。

　　豆豆是表妹的兒子，今年六歲了，用他自己的話說：“我上幼兒園中班！”樣子好神氣啊。他長了一雙會說話的大眼睛，兩只圓圓的耳朵非常可愛。豆豆操著一口湖南口音的普通話，那奶聲奶氣的腔調常常令人忍俊不禁。最愛說的是“為什么？”仿佛小腦袋里都是問號。而表妹是幼兒教師，也會耐心地解答他的問題。

　　豆豆從小就身體不好，現在也很瘦小，但并不影響他的頑皮可愛。在家里，他最常做的游戲，就是跟著自己的玩具車四腳著地地跑，嘴里還發出車一樣的聲音，視他人于無物，自得其樂，陶醉其中。姥姥（就是姨媽）很疼愛他，只要孩子不在她的視線中，就會著急地大聲呼喊。而豆豆卻好像故意跟她作對，不是不出聲，就是藏起來，逗得姥姥更加著急，他卻很開心，滿臉的得意。

　　只要有豆豆在的地方，就經常會聽到大人們此起彼伏的喊聲：“豆豆，不要……”“豆豆，不許……”“豆豆，不能……”可是，事與愿違，大家更多看到的是豆豆不停地在做大人們不允許的事情。我的好奇心不由得被勾起來，這是怎么回事呢？難道小豆豆真是個頑劣的孩子嗎？我開始細心觀察他的一舉一動。結論令我很欣慰：豆豆是個非常聰明、非常可愛的孩子，但是逆反心理也很強。

　　我不由得想起了雷夫老師的做法，你與其不讓他做某事，還不如告訴他該做什么，該怎么做。還有以我的經驗，小孩子玩耍時不要怕臟，有時大人認為臟的東西，不一定就真的臟。比如，孩子都愛玩兒土，大人們就覺得會弄臟手，其實不然，在戶外玩耍相反會對身心健康有利。我開始不失時機地開導姨媽，希望她不要把孩子摟得太緊，該放手時就放手。可是老人還真頑固，基本上還是我行我素。唉，慢慢來吧。不過，我和表妹達成了共識。表妹也覺得在教育豆豆的過程中，發現鼓勵的語言和態度常常比呵斥更管用。

　　我開始用自己的方式與豆豆交流，哈哈，收效不錯哦。孩子會很認真地與你交流自己感興趣的問題，當得到滿意的答案時，常常高興得手舞足蹈，可愛至極。一次吃飯時，大家又將焦點集中到豆豆身上，七嘴八舌地說著“你應該這樣，不應該那樣……”諸如此類的話。我靈機一動，跟大家說：“其實豆豆知道怎么做，而且一定做得很好。只是豆豆的心思你們不懂。對不對呀，豆豆？”孩子忽閃著一雙大眼睛，認真地想了一瞬，繼而綻開了一個無比燦爛的笑容，說：“對！”這頓飯，孩子的表現非常好。我和表妹對視一笑。

　　明天姨媽她們就要回長沙了。豆豆又處在興奮中，因為要坐火車了，那是他的最愛，甚至于堅定地認為，火車是世界上跑得最快的交通工具，誰都無法說服他。哈哈，真是個固執的小寶貝呢！

　　孩子的心思，很多大人都搞不明白，常常抱怨說，不知道他在胡斯亂想些什么。其實，那些大人們從來都沒有反思過自己，不是搞不明白，而是根本就不想搞明白，只是想讓孩子照著自己的意愿做。殊不知，這種做法扼殺了多少孩子的聰明才智，抑制了多少天才的形成啊。大多數的孩子只是在自然地做著自然的事情，大可不必大驚小怪，只要正確引導，使他樹立正確的人生觀和價值觀，他自可以擁有屬于自己的精彩。

　　“豆豆的心思你們不懂”雖然是句玩笑話，可是真的應該引起我們的思考：孩子的心思究竟是什么？我們怎么樣才能搞懂？懂得后又該怎樣對待呢？

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