城鄉之間作文

　　關鍵構思

　　1． 用兩個分別來自城、鄉的女學生之間的隔閡來演繹環境對人的影響。

　　1. 用A 和B兩個英文字母來代表來自城市和鄉村的兩個女學生的名字，體現出城鄉差異的普遍性。

　　A 和B做同桌已經很久了，卻不像其他的女孩子一樣吵了又好，好了又吵，“為什么我們之間既好不起來，又吵不起來呢？”A想，“大概是地域不同的關系吧！”

　　A和B都沒有說，但心里清楚：A來自上海這座大城市中心曲曲折折的小巷，B則是從廣闊的鄉野里走出來的。并不是存在什么歧視問題，只不過有點“城鄉差別”。

　　A有的時候會對自己說：“其實，B這個人也很不錯，觀念有點兒與眾不同，那也是環境的影響。比起有些人來，B倒是很淳樸的一個。就拿剛開學那陣，她的母親，一個滿面風霜的村婦，給她帶來一網兜菱角，她頗為慷慨地與同宿舍的人分而食之，還津津有味地介紹她家地里還種了些什么作物、蔬果。記得最后她還總結似地說了一句：“吃也吃不完！”

　　要是B不 那么嘮嘮叨叨的，A

　　有時想，B會成為一個別很好的伙伴的，可她偏偏嘴那么碎，說東道西。就說有個星期一，B說星期天父母和她一起過生日，到浦西逛了整整一天，還帶她吃了肯德基。肯德基？哦，那快餐店是經常走過的，可以想像B坐在里面是怎樣的心情。A笑了笑，聽B興奮地談她的心得。整整兩堂課，A的耳邊都是B急促而興奮的說話聲。A都有點不耐煩了，為了禮貌只好忍受。肯德基給B帶來的喜悅的余波，過了兩三天才漸漸平息。后來，A想到這件事，突然明白為什么在B得重感冒嗓子啞了的兩天里，自己的耳朵覺得特別舒服的緣由。

　　B對A總是有些疑惑，不明白為什么在自己那么高興的時候，A老是先在臉上掛上一副恬靜的笑容，只是靜心地聽，好像心里無動于衷似的。想到這一點，B就不大高興。A也真奇怪，對新奇的東西不感興趣，對平平常常的東西卻大驚小怪。上次，B無意中說起荒地里的狗尾比四個手指加起來還粗，像真正的狗尾一樣毛葺葺的。A的眼中立刻發出驚異的光，急切地要B帶一根給她瞧瞧。還有一次，B談及她騎了兩個多小時自行車去海濱游泳的沙灘、藍天、海水。A羨慕得了不得，盡管B一再向她解釋，那只不過是一片光禿禿的荒涼沙灘罷了。

　　B還是挺喜歡A的，只是不喜歡A酸溜溜的無病呻吟，什么“心好痛啊”什么“孤獨啊”，真想不通現在的生活有什么可以抱怨的。

　　夏季的一場考試使A和B分開了，A考入市中心的一所高中，B考進離家不遠的郊區另一所學校。畢業前，她們約好，不要忘記到對方家里去玩。但實事上，誰也沒去。不過都暗自幻想著一個向往中的世界：繁華熱鬧、霓虹燈閃亮；寧靜廣闊的一片遙遠所在。

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