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門上貼張備忘條作文范文
盡管一再要求默默把自己的事情做好，自己整理學(xué)習(xí)用品，自己操心上學(xué)該帶的裝備，但是，默默上學(xué)以來(lái)，還是偶爾會(huì)出現(xiàn)丟三落四的情況，比如——
忘戴小黃帽，被大隊(duì)委扣分了；忘戴紅領(lǐng)巾，被大隊(duì)委扣分了；忘帶文具盒，做作業(yè)時(shí)只得向同學(xué)借了；甚至有時(shí)候忘帶做的作業(yè)，挨老師的批評(píng)了……
好幾次，她從學(xué)校回來(lái)，都嘟著小嘴向我訴說(shuō)這個(gè)毛病帶來(lái)的煩惱。
看她那一臉委屈的表情，我于心不忍，只得經(jīng)常提醒她，同時(shí)也要她自己加倍留心，以免再犯同樣的疏忽。
可是，早晨上學(xué)時(shí)間本來(lái)很緊，有時(shí)候一忙活就又把以前的決心忘得一干二凈了，為此，我們可沒(méi)少費(fèi)心思。
有一天，默默剛下樓，我突然發(fā)現(xiàn)她的眼鏡還靜靜地躺在桌子上，我趕緊抓起眼鏡，一邊念叨孩子別走遠(yuǎn)，一邊飛奔下樓，好在，孩子還在樓下，看她戴上以后，我才如釋重負(fù)地離開(kāi)了。
誰(shuí)知，剛坐在沙發(fā)上喘一口氣，又聽(tīng)見(jiàn)默默在樓下著急又大聲地喊：“媽媽！媽媽！”透過(guò)窗戶，一聲“命令”飄進(jìn)耳畔：“快把我的體溫條送下來(lái)！”
啊呀！越忙越出錯(cuò)，怎么把體溫條給忘了！都是甲型H1N1惹的禍，多少天來(lái)，學(xué)校一直要求家長(zhǎng)每天早晨給孩子測(cè)試體溫，然后家長(zhǎng)簽條讓孩子帶到學(xué)校交給老師。因?yàn)榇耸路峭】桑蠋熞笙喈?dāng)嚴(yán)格，孫老師已經(jīng)在校訊通里說(shuō)了，誰(shuí)要是忘帶，就讓家長(zhǎng)到學(xué)校再給孩子量一遍的！
想時(shí)遲，當(dāng)時(shí)快，順手捏起已簽好的體溫條，我再一次以劉翔百米跨臺(tái)階的速度向樓下直奔，總算沒(méi)耽誤事！
經(jīng)過(guò)我的兩趟樓房臺(tái)階有氧運(yùn)動(dòng)，早飯已經(jīng)被晃蕩得差不多了。痛定思痛，我在想，怎么才能避免類似的事件不再發(fā)生呢？
晚上默默回來(lái)，針對(duì)這個(gè)事情，我倆進(jìn)行了專門討論，最后決定——
寫張備忘條貼在門上！
說(shuō)干就干，我們的備忘條新鮮出爐啦
1、小黃帽
2、紅領(lǐng)巾
3、文具盒
4、體溫條
我們把每天上學(xué)要帶的東西都寫在這張備忘條上，默默出門之前，一看這張備忘條就知道帶什么，再也不用因?yàn)閬G三落四的毛病的而挨批評(píng)了。
有時(shí)候，遇到第二天要上美術(shù)課，老師要求帶諸如顏料啊，畫(huà)筆啊，小剪刀啊等等，她放學(xué)后就趕緊寫在備忘條上，做完作業(yè)就趕緊準(zhǔn)備這些美術(shù)用品，早早就萬(wàn)事具備了。
后來(lái)，逢星期天的時(shí)候，怕她把老師布置的作業(yè)給漏掉了，我們也把她的所有作業(yè)按一定順序?qū)懺趥渫鼦l上，讓她逐項(xiàng)完成，例如，今天星期天，我們就寫了這樣的一張備忘條：
1、喝藥（默默眼睛近視，保健的）
2、練習(xí)彈琴（老師要求每天彈20分鐘）
3、做語(yǔ)文摘抄（其他作業(yè)昨晚已經(jīng)完成了）
4、背誦《水呀，真急》
5、收拾書(shū)包
默默興致勃勃，做完一項(xiàng)就用紅筆劃掉一項(xiàng)，而且沒(méi)有像以前那樣嚷著累呀煩啊什么的。
小朋友，你有沒(méi)有丟三落四的習(xí)慣，如果有，試一試，寫張備忘條吧！
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