《你好》幼兒園托班語言活動

　　教學目標：

　　1、在老師的引導下，學習禮貌用語。

　　2、體驗在游戲中和小動物交往的樂趣。

　　教學準備：

　　1、小兔、小貓、小狗、小羊、小猴頭飾。

　　2、游樂場的簡單場景，搭班老師扮演小動物；音樂（歡快的樂曲），玩具若干（絨毛娃娃等）。

　　教學過程：

　　一、導入活動

　　1、 師：“小雞你好”，

　　2、 幼：“媽媽你好”，集體與個別相互問好。

　　3、 師：“你們真有禮貌，今天，媽媽帶你們去游樂場玩�！�

　　4、 交代幼兒去游樂場路上也要有禮貌，見了誰說“你好”。

　　5、 師：“我們要出發吧？”

　　二、開汽車游戲

　　1、音樂起：在媽媽的帶領下，小雞開汽車。

　　這時，小兔跳過來說“你好”，

　　音樂停并帶領幼兒向小兔說“你好”，

　　師問：“是誰說“你好”

　　小兔：“是我”，

　　師“哦！是小兔（也可以先請幼兒說說出小兔的名稱），引導小雞說“小兔你好”。

　　師“我們一起去玩吧！”。師帶領幼兒做邀請手勢并說“小兔請上車”。

　　音樂起，汽車繼續向前開。

　　2、途中遇見一只小貓說“你好”，音樂停并帶領幼兒向小貓說“小貓，你好”，（集體與個別互相問好）。與小貓親親、抱抱等。

　　師：和幼兒做邀請手勢并說“小貓請上車”。

　　音樂起，汽車繼續向前開。（帶領幼兒學小貓走路的動作）。

　　3、途中遇見一只小狗，教師帶領幼兒向小狗說：“小狗，你好�！�

　　4、小狗不理小朋友。

　　師：“小狗問什麼不理我們，是我們說話聲音太輕，我們在大聲地在再向狗問好�！惫膭钣變河煤寐牎㈨懥恋穆曇粝蛐」穯柡�。（表揚大聲問好的小朋友、鼓勵個別膽小的幼兒，向小狗問好）。

　　這時，小狗向幼兒問好。帶領幼兒與小狗擁抱等。

　　師：和幼兒做邀請手勢并說“小狗請上車”。

　　音樂起，汽車繼續向前開。（學小動物走路的樣子）。

　　5、師啟發幼兒：“剛才，媽媽在家告訴你們，在路上見了誰就說‘你好’，啟發幼兒主動與小羊說“小羊你好” 集體與個別互相問好。鼓勵幼兒用好聽大聲的聲音向小羊問好。

　　師：和幼兒做邀請手勢并說“小貓請上車，我們一起去玩吧！”。

　　音樂起，汽車繼續向前開。

　　三、在游樂場

　　1、師帶領幼兒在游樂場停下并坐下，并和小猴管理員主動說“小猴你好”。小 猴：“你好，歡迎光臨”。

　　2、今天，小猴帶來了很多玩具，等會兒我們也向這些玩具問好。教師示范拿起一 個玩具并示范說：“小鴨你好”。

　　3、小猴將玩具一一分給幼兒，幼兒抱著玩具向玩具問好。

　　啟發幼兒去找同伴做好朋友，并相互說說：“你好”。

　　請幼兒抱著玩具，向爸爸媽媽們問好。教師提醒家長也向小朋友問好。

　　4、“天黑了，我們要回家了，”將玩具還給小猴管理員并說“再見”帶領幼兒再次開汽車，在歡快的音樂伴奏下在走出活動室結束。

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