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請(qǐng)大家為自己點(diǎn)個(gè)贊
點(diǎn)贊，是一種網(wǎng)絡(luò)語言。它表示贊揚(yáng)一件對(duì)的事，贊美一個(gè)對(duì)的回答。我們的生活中也不乏這樣的“贊”，人的一生固然離不開別人的贊美，但如果在前進(jìn)的路上，只羨慕別人，贊美別人，也不會(huì)成才。
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候了。那時(shí)的我很內(nèi)向，不愿意說話，不愿意在公共場(chǎng)合露面。學(xué)校組織英語演講比賽，這可是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)呀！我又轉(zhuǎn)念一想：“不行不行，就我這樣還想?yún)⒓友葜v比賽？上場(chǎng)不冷汗直流，兩腿直顫就不錯(cuò)了！”“不行！我是英語科代表！不是我去是誰去！”“班級(jí)里全是比自己學(xué)習(xí)好，表達(dá)好的！他們?nèi)h！”“難道要一直這樣懦弱下去！”“夠了！去就去！”
我毅然決然地舉起了手，咬咬牙，吼道：“老師，我報(bào)名！”全班同學(xué)都用詫異的眼神不可思議的望著我，一副“你能行嗎？”的表情，別看這時(shí)這么自信！到了賽場(chǎng)……
比賽安排在一個(gè)周一的中午，進(jìn)入了考場(chǎng)后，被閃光燈照得刺眼。還有幾個(gè)選手，就快輪到我了。我站在等候區(qū)，咬緊了牙，雙腿不住的顫抖著，心中默念著臺(tái)詞，生怕上了臺(tái)后冷場(chǎng)。選手們的演講都很出色害怕，害怕失敗。“十一號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)！”我咳了咳，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的走上臺(tái)。“Hello，ereryone.My name is Mary……”聲音有些顫抖。我就這樣熬過了第一段，第二段，到第三段時(shí)，我忘詞了，我忘詞了！忘得一干二凈！腦中一片空白，臺(tái)下一片噓聲，我站在臺(tái)上緊緊攥著裙邊，咬著牙，冷汗直流，遲疑了幾分鐘，我豁出去了！直接即興演講！
反倒是這樣的情況讓我突然“責(zé)任心爆棚”：不拿獎(jiǎng)回去我就不姓王！原本生澀的演講也變得漸漸通順，連貫。“Thank you！”激情飛揚(yáng)的演講就這樣過去了。
到了頒獎(jiǎng)時(shí)刻，我有點(diǎn)不安，心里回蕩著那首《忐忑》。“獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的是……”主持人拖長(zhǎng)了聲音“11號(hào)選手！恭喜她！”我愣了幾秒鐘，突然笑了起來，我贏了！我不再是那個(gè)膽小的我了！仿佛脫胎換骨般，我捧著獎(jiǎng)狀親了又親，回到教室，熱烈的掌聲響了起來，淚水，早已濕了眼眶……
就是在這樣一個(gè)時(shí)刻，我突破了自我，戰(zhàn)勝了自我，我要給自己點(diǎn)個(gè)贊！
教師評(píng)語：這篇文章出自一名初二學(xué)生，行文風(fēng)格樸實(shí)自然，它最突出的亮點(diǎn)就是真實(shí)與真情，同時(shí)使用生動(dòng)的描寫推動(dòng)故事進(jìn)展，可謂成功之筆，值得借鑒。她沒有采用一些所謂的寫作套路，而是直接敘述自己的一次人生經(jīng)歷，不故弄玄虛，不賣弄文采，娓娓道來，寫出了自己的心路歷程。故事記敘中，對(duì)人物的心理活動(dòng)，語言神態(tài)進(jìn)行了較為生動(dòng)地描寫。結(jié)尾點(diǎn)明主旨。有了前面的鋪墊，后面的總結(jié)也就水到渠成了，緊扣文章題目。
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