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孩子在幼兒園最易出現(xiàn)的問題
上幼兒園是孩子走入社會的第一步，沒有了家人的呵護(hù)，孩子能適應(yīng)嗎？很多家長反映，他們最擔(dān)心孩子在幼兒園發(fā)生意外、受到欺負(fù)，他們想知道幼兒園到底有沒有安全隱患、孩子容易出現(xiàn)什么問題，下面是小編給大家整理的關(guān)于孩子在幼兒園最易出現(xiàn)的問題，歡迎閱讀！
孩子在幼兒園最易出現(xiàn)的問題 1
問題1：
憋尿
朵朵媽媽告訴我們：“我女兒今年3歲，上幼兒園小班。最近我發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園不愿上廁所。每天下班來接她的時候，我都看著她夾著兩條腿走路，憋得不行了。她說，因為班上有個小朋友上廁所的時間太長，遭到了老師的‘批評’，所以她就害怕了，寧可忍著也不去。這樣下去，孩子還不得憋出病來？”
北京一幼兒園園長田玉玲說，孩子出現(xiàn)憋尿的情況，幼兒園的老師是有一定責(zé)任的。不過，幼兒園一個老師至少看十幾個孩子，照顧不周的情況也是有的。這就需要家長及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，平時要多和孩子聊天，了解幼兒園的'狀況；接送孩子的時候多問問老師，孩子在園里有沒有什么“異常”。
北京師范大學(xué)兒童心理學(xué)專家魯杰分析，朵朵之所以憋尿，是因為她把上廁所和受批評聯(lián)系在了一起，家長之友《孩子在園中易出現(xiàn)的5個問題》。所以，當(dāng)務(wù)之急是要消除朵朵對上廁所的恐懼，對上廁所的問題進(jìn)行正面強(qiáng)化。
問題2：
尿褲子
林林媽媽說，他們家孩子和朵朵恰好相反。朵朵是憋尿，林林是憋不住尿，經(jīng)常尿濕褲子。
田園長說，小班的孩子很容易出現(xiàn)尿褲子的情況。家長要對孩子進(jìn)行語言方面的訓(xùn)練，教孩子學(xué)會說“我要小便”，“我要拉臭臭”；告訴孩子如果老師工作忙，沒聽見，要拉著老師的衣角，引起他的注意；如果孩子總是尿濕褲子的話，家長要提前告訴老師，多照顧自己的孩子，而且要準(zhǔn)備一套干凈衣褲給孩子備用。
問題3：
吃飯慢
很多家長告訴記者，孩子在家吃飯是不定時的，有時能吃一個多小時。到幼兒園后，他們最擔(dān)心孩子吃得慢、吃不飽。
田園長介紹說，幼兒園有一定的進(jìn)餐時間，一般為半個小時左右，前20分鐘老師先讓孩子自己吃，后10分鐘，老師會喂那些吃得慢的孩子，直到孩子吃飽。不過，田園長提醒家長，進(jìn)餐習(xí)慣要從小培養(yǎng)，家長要要求孩子定時定量進(jìn)餐；平時少讓孩子吃零食，別讓他們邊吃邊玩。
問題4：
不午睡
采訪中一位姓吳的家長告訴記者，他的孩子上幼兒園兩年多了，別的都挺適應(yīng)，就是不愛睡午覺。他不解地說：“我們家孩子精力特別充沛，是不是沒必要非得睡午覺啊？”
田園長說，幾乎所有的幼兒園都要求小朋友午睡1—2個小時。因為孩子正處在生長發(fā)育的快速時期，每天需要十幾個小時的睡眠時間，僅僅靠夜間的睡眠是不夠的，午睡是很好的睡眠補(bǔ)充，即使對那些精力充沛、沒有困意的孩子也是必要的。而且，處在一個集體中，孩子要學(xué)會遵守規(guī)則，如果別人都睡，只有他例外，對他的個性培養(yǎng)沒有好處。家長應(yīng)按照幼兒園的作息時間，要求孩子按時午睡。
問題5：
受欺負(fù)
除了吃飯問題，孩子在幼兒園受欺負(fù)是家長最擔(dān)心的了。魯杰說，幼兒園“大欺小、強(qiáng)欺弱”的現(xiàn)象很難完全避免。家長不能光依靠老師，得讓孩子先強(qiáng)起來。有些身體弱小、性格內(nèi)向的孩子容易遇事時顯得“退縮”，也就容易成為受欺負(fù)的對象。家長要告訴孩子，受欺負(fù)時不要跑，跑會給對方一個信息“你怕他”，要大聲喊老師。
家長最好能幫孩子從同班的小朋友中找一個“鐵哥們”，這樣孩子心里就比較有底氣。另外，家長可以通過做游戲，讓孩子扮演英雄，增強(qiáng)他的自信。
孩子在幼兒園最易出現(xiàn)的問題 2
【飲食作息】
在為寶寶選擇幼兒園之初，很多家長應(yīng)該會把孩子吃得好不好，作為一個很重要的參考條件來衡量。
的確如此啊，寶寶要在幼兒園里呆上最少三年的光景，飲食不好，可是大問題。不過，家長擔(dān)心的是提供飲食的質(zhì)量問題，而幼兒園老師操心的卻是寶寶飲食的一些問題。
比如有些孩子吃飯?zhí)⒂行┖⒆颖容^挑食、有些孩子還沒有具備自己吃飯的能力……這些都會讓老師比較頭大，要格外關(guān)注。
一般情況下，幼兒園都有自己的進(jìn)餐時間安排，正常是30分鐘左右。而老師們差不多都會遵循先讓孩子自己吃，20分鐘后如果有些孩子的確還沒有吃到什么東西，那么就會主動喂孩子吃飯，確保每個孩子都能夠在幼兒園吃飽，吃好。
當(dāng)然，老師還會根據(jù)孩子的情況，在飲食時間進(jìn)行有意思的比賽，比如我家小寶常常就會念叨，他們進(jìn)行了“光盤行動”、“快餐俠”等的比賽，小朋友們吃飯可香啦！
不過，家長還是要有意識地引導(dǎo)孩子在家里也自己吃飯的習(xí)慣，不要動輒就喂，也不要各種的挑食，盡量讓食品多樣化，讓孩子感受到每一餐的驚喜和樂趣。
至于作息，在幼兒園里就是一個午休的問題。應(yīng)該是幾乎所有的幼兒園都會給孩子安排午休時間，吃完午飯后，小朋友們溜達(dá)溜達(dá)，適量活動之后，就要進(jìn)入到午休模式了。
其實幼兒園里的作息時間安排真的很合理，有一個舒服的午休，就會有一個精力充沛的'下午時間，孩子們玩得會更開心，也更有精神，還有利于成長。
而很多小朋友在家里是不午休的，所以就會導(dǎo)致在幼兒園里的午休成為他們的一種苦惱。我家小寶在上學(xué)期就非常拒絕午休這件事情。所以這個寒假里，我堅持讓他每天中午都會一小會兒，這樣自然而然他就養(yǎng)成了習(xí)慣，這個學(xué)期對于無休就不是那么排斥了。
寶寶正處在生長發(fā)育的快速期，每天的睡眠時間僅僅依賴于晚上，是不夠的。而午休是很好的補(bǔ)充睡眠時間的方法，即便是不困的孩子，家長也要盡可能地交代他們，午休的時候，要盡量乖乖地躺在床上。如果身邊的小朋友們都睡著了，自己也就逐漸產(chǎn)生了困意。
【排便問題】
很多幼兒園的寶寶都有一個共通點：在幼兒園里除非是忍不可忍，否則絕不拉大便，即便是小便，也是要忍上一忍再說。
所以幼兒園里的老師會組織孩子們統(tǒng)一如廁的時間，讓小朋友們排排隊，去廁所。
有些寶寶則是還會出現(xiàn)尿褲子的情況，其實當(dāng)眾尿褲子，寶寶就會不好意思，然后就會格外地想要忍住，越忍就越忍不住，結(jié)果還會出現(xiàn)頻頻尿褲子的情況。
這個時候最為考驗老師和家長了。
一般情況下，老師都會風(fēng)輕云淡地處理，給寶寶換上干凈的備用褲子，然后直接讓寶寶去教室就好了；如果有時間還會為寶寶處理一下尿濕的褲子。
作為家長更不能大驚小怪，“斥責(zé)”寶寶或者“取笑”寶寶，這些都會讓他們產(chǎn)生不必要的心理壓力。擁抱寶寶，對他們做出理解之余，可以教給他們要如何及時向老師反饋自己的情況，比如“我想拉臭臭”、“我想要小便”等等，勇敢舉手，勇敢述說。
【心理成長】
在幼兒園里，除了吃喝拉撒這些基本問題之外，家長可能最為擔(dān)心的就是寶寶在幼兒園是否會受到欺負(fù)的問題。
說實話，幼兒園也是一個小世界，而孩子的天真無邪，從另一個方面可以說是“殘忍”：比如比較強(qiáng)勢的孩子拒絕和哪個小朋友玩耍，他通常還會利用自己的影響力，來號召其他小朋友共同孤立那個小朋友。
偏偏孩子小，表達(dá)不清楚，只能用哭泣和不愿意去幼兒園來表達(dá)，很多時候家長又無法理解孩子的意愿。
所以，對于“心理暴力”，孩子們之間正常地推推搡搡，倒是不值得家長大驚小怪的。
對于自身比較弱小、性格比較內(nèi)向的寶寶來講，家長一定要反復(fù)叮囑孩子：受欺負(fù)的時候、心里感到害怕或者不舒服的時候，都不要怕，也不要跑，一定要第一時間大聲喊老師幫助，同時第一時間告訴家長。
對于自身比較大大咧咧、又比較強(qiáng)壯的寶寶來講，家長也要告訴孩子，如果想要別的小朋友和自己玩，就要告訴別人，而不能用搶別人東西或者拉扯別人的方式來表達(dá)，這樣會讓別的小朋友覺得自己受欺負(fù)了，從而更不愿意和你玩耍。
孩子的行為要比語言發(fā)育早，摸、抓、揪、咬等是他們習(xí)慣性的溝通方式，所以有時候想要判斷孩子是不是在欺負(fù)別人或者受別人欺負(fù)，一定要成人之間進(jìn)行有效的溝通才好。
孩子的世界無小事，但也沒有必要時時小心，處處設(shè)防。
把孩子送到幼兒園，就放心地交給老師吧，畢竟大多數(shù)老師都是專業(yè)的，也是有方法可以陪伴孩子玩耍、學(xué)習(xí)、成長的。
而需要家長做到的，就是及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況，積極和老師溝通，正向引導(dǎo)孩子，才能順利解決問題。
而解決了這些困擾孩子的衣食住行、吃喝拉撒等基本問題，孩子就能夠在幼兒園里開心快樂地度過每一天啦！
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