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《孔乙己》的疑難解析
解析，是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，即剖析；深入分析；拆解分析。下面是小編為大家整理的《孔乙己》的疑難解析，希望能幫到大家！
�。�、小說(shuō)用“孔乙己”作人名和題目有什么寓意？
孔乙己，是這篇小說(shuō)的主要人物的綽號(hào)。魯迅為什么要用綽號(hào)作人名呢？１９１９年３月，魯迅在寫完這篇小說(shuō)時(shí)曾有過(guò)說(shuō)明。他說(shuō)，“在這時(shí)候──便是忽然有人用小說(shuō)盛行人身攻擊的時(shí)候。大抵著者走入暗路，每每能引讀者的思想跟他墮落：以為小說(shuō)是一種潑穢水的器具，里面糟蹋的是誰(shuí)，這實(shí)在是一件極可嘆可憐的事。所以我在此聲明，免得發(fā)生猜度，害了讀者的人格�！边@段話說(shuō)明孔乙己這個(gè)人物是作者經(jīng)過(guò)藝術(shù)概括的典型，而不是借小說(shuō)中的人物來(lái)作人身攻擊。然而，更重要的是采用這個(gè)人名與創(chuàng)造人物和表達(dá)主題有密切的關(guān)系�？滓壹�，這三個(gè)字是從描紅紙上“上大人孔乙己”而來(lái)。這六個(gè)字本是“上古大人孔氏一人而已”的縮寫，“已”改作“己”，因此成為“半懂不懂的話”。用這個(gè)叫人“半懂不懂”的綽號(hào)作為“滿口之乎者也，教人半懂不懂的”人物的名字，正是對(duì)這個(gè)人物迂腐可笑的性格的嘲弄，同時(shí)也是對(duì)孔家店的蔑視和諷刺。魯迅用這個(gè)人物的綽號(hào)作為小說(shuō)的題目，給作品定下了諷刺性的基調(diào)，具有鮮明的反孔色彩。
�。�、孔乙己的生活環(huán)境及其如何成為科舉制的犧牲品的？
小說(shuō)的１～３段首先交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)魯鎮(zhèn)，進(jìn)而介紹主人公所處的時(shí)代和社會(huì)風(fēng)情。酒店的格局與別處不同：做工的短衣幫只能靠柜臺(tái)站著喝酒，而穿長(zhǎng)衫的有錢人才能踱進(jìn)隔壁房子要酒要茶慢慢坐喝。從買酒的錢幣（鈾錢），從人們的服飾（短衣、長(zhǎng)衫），從喝酒的方式，排場(chǎng)（一外一內(nèi)，一站一坐）可知，本篇故事是發(fā)生在中國(guó)封建社會(huì)末期的江南小鎮(zhèn)。在那樣的時(shí)代，社會(huì)貧富差別懸殊，富者不勞而獲，過(guò)著閑懶寄生的生活，而勞苦大眾雖日以繼夜地勞作，仍過(guò)著貧苦艱辛的生活。在這等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)里，統(tǒng)治者為維護(hù)他們的統(tǒng)治，不但用封建禮教束縛、麻醉、毒害人民，而且用科學(xué)制度籠絡(luò)人才。讀書人為追求功名利祿而參加科舉考試，一次考下去，還得等上三年，所以成千上萬(wàn)的讀書人考白了頭，成為科舉制的犧牲品�？滓壹壕褪瞧渲械囊粋�(gè)。
�。�、作者如何用“笑聲”表達(dá)創(chuàng)作意圖、表現(xiàn)小說(shuō)的主題思想的？
孔乙己的不幸命運(yùn)充滿淚痕悲劇，但孔乙己周圍的人們對(duì)他的不幸卻是充滿快活的笑聲�！犊滓壹骸分械摹靶Α�，實(shí)是對(duì)于國(guó)人精神狀貌的寫照。他們笑他臉上和心靈上的傷疤，甚至笑他殘廢的身體，這種幸災(zāi)樂(lè)禍的態(tài)度，映襯出“笑聲”的殘酷性，實(shí)際上是揭露舊社會(huì)的冷酷無(wú)情�！翱滓壹菏沁@樣的使人快活”，孔乙己的不幸，成了人們飯余酒后的笑料，甚至在孩子們的心目中也是一個(gè)引人開心的笑料。在這點(diǎn)上，貪婪的掌柜、冷漠的酒客（包括長(zhǎng)衫幫和短衣幫）、善良的小伙計(jì)、天真的鄰舍孩子們對(duì)他的譏笑都是一致的。笑聲有著普遍性，即社會(huì)對(duì)苦人冷漠的普遍性。不過(guò)，身份不同的人笑聲也有區(qū)別：掌柜和酒客是尋笑、“取笑”，小伙計(jì)是“附合著笑”，鄰舍孩子們是“聽到笑聲，也趕熱鬧”�！翱墒菦](méi)有他，別人也便這么過(guò)。”孔乙己長(zhǎng)久沒(méi)到酒店了，是死是活，誰(shuí)也不關(guān)心，只有掌柜還記�。骸翱滓壹哼�欠十九個(gè)錢呢！”他的生命還不值“十九文錢”。這是多么冷漠的社會(huì)，這是多么無(wú)情而又麻木的人們��！
在《孔乙己》中，這“笑聲”反映了社會(huì)上一般人對(duì)不幸者的冷漠態(tài)度，這“笑聲”也照出了群眾愚昧麻木的靈魂。被笑者和笑者都是被封建社會(huì)吃掉了靈魂的人們。
孔乙己課文賞析
魯迅寫的短篇小說(shuō)《孔乙己》，至今讀來(lái)仍然是那么震撼人的心靈。它再次入選初中三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本。下面就是我對(duì)本文的理解和分析。
第一部分（1-3）：環(huán)境描寫。既反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，也是孔乙己活動(dòng)的環(huán)境，是他活動(dòng)的舞臺(tái)。作品就是通過(guò)這個(gè)環(huán)境來(lái)刻畫孔乙己的形象，反映他的命運(yùn)的。
第一段：描寫酒店格局和顧客。
1、為什么要寫酒店格局？酒店就是一個(gè)小社會(huì)。通過(guò)這個(gè)小舞臺(tái)，我們可以看到當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情。為“我”的最后職務(wù)作鋪墊。
2、為什么要花那么多筆墨描寫顧客？通過(guò)顧客可以看到當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。顧客分兩大類——短衣幫和穿長(zhǎng)衫的。這代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)的兩極——貧富差別。
3、這些描寫與刻畫孔乙己有什么關(guān)系？孔乙己也是酒店的老顧客。而他與以上顧客都不一樣，是個(gè)很特殊的顧客，為下文作鋪墊。
第二段：寫“我”的身份與職務(wù)的變化。由伺候短衣幫到專管溫酒。與前面相照應(yīng)。
1、為什么要寫這些？這同樣是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種現(xiàn)狀。往酒里羼水是酒店欺騙窮顧客的一種手段。
2、寫這些與刻畫孔乙己有何關(guān)系？作品是通過(guò)我的耳聞目睹來(lái)刻畫孔乙己的。正“我”的特殊性才可能對(duì)孔乙己了解得很清楚。如何他伺候穿長(zhǎng)衫的就不可能了�？滓壹菏歉F人，所以與孔乙己打交道，才會(huì)注意到孔乙己。
第三段：寫“我” 心理活動(dòng)這一段起著承上啟下的作用。因?yàn)榭滓壹号c其他顧客不同：只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。這也是設(shè)置的一個(gè)懸念。這樣就很自然地引出對(duì)孔乙己的描寫。
第二部分（4-8）：第一次正面描寫孔乙己出場(chǎng)，到酒店喝酒。
第四段：寫孔乙己的外貌和酒客對(duì)他的取笑。是濃墨重彩、細(xì)致入微地刻畫。突出一個(gè)“笑”字。
1、外貌描寫：穿著——特殊，身材——懶，臉色——窮、不健康、挨打，語(yǔ)言——放不下讀書人的架子，名字——沒(méi)有人關(guān)心，動(dòng)作——排出九文大錢——得意——引出顧客的議論和嘲笑。
顧客取笑：從說(shuō)傷疤到議偷竊。一方面表現(xiàn)顧客的麻木不仁、冷酷無(wú)情，另一方面表現(xiàn)孔乙己的迂腐、可憐與可笑。
第五段：插敘——揭示了孔乙己的性格和命運(yùn)根源——好喝懶做——深受科舉制度的毒害。交代了孔乙己的過(guò)去。雖偷竊，但從不拖欠。為后面埋下伏筆。
第六段：繼續(xù)寫顧客對(duì)孔乙己的取笑——連半個(gè)秀才也撈不到；孔乙己的心理變化：“不屑置辯”——還有股傲氣；“頹唐不安”，“臉色”“死灰”——沉重的精神打擊。
第七段：寫孔乙己關(guān)心“我”讀書、寫字。表現(xiàn)孔乙己愛讀書的性格。
第八段：寫孔乙己分茴香豆給小孩們吃。表現(xiàn)起善良的一面。
第三部分（9-11）：寫孔乙己第二次來(lái)酒店喝酒的情景——被打折了腿。
第九段：過(guò)渡段——表現(xiàn)孔乙己是社會(huì)上可有可無(wú)的角色，可憐而可悲，沒(méi)有人關(guān)心他。
第十段：寫老板想起孔乙己，因?yàn)樗焚~。與前面相照應(yīng)。
第十一段：寫孔乙己再次來(lái)喝酒。再次寫他的外貌、衣著、臉色、語(yǔ)言、動(dòng)作，與前面形成鮮明的對(duì)照——“我”聽到他的熟悉聲音，卻看不到他的身影；斷了腿，用手走路；“摸出四文大錢——艱難�？滓壹阂呀�(jīng)凄慘到極點(diǎn)了，生命垂危了�？墒牵瓉�(lái)的仍然是酒客的嘲笑。可見當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么冷酷！
第四部分（12、13）：結(jié)局。
第十二段：寫孔乙己一年多沒(méi)有露面了。
第十三段：寫孔乙己之死。大約——估計(jì)，因?yàn)闆](méi)有人知道，沒(méi)有人關(guān)心；的確——肯定，因?yàn)樗郧啊皬牟煌锨贰保F(xiàn)在一年多沒(méi)有來(lái)還賬，也沒(méi)有來(lái)喝酒，除了死亡，不可能有其他原因。
一個(gè)讀書人，一個(gè)“苦人“，一個(gè)弱者，他的生命就這樣無(wú)聲無(wú)息地消失了！多么令人辛酸！又多么令人深思啊！魯迅對(duì)封建社會(huì)和科舉制度的批判真是鞭辟入里，入木三分。
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