丟三落四的我作文（精選28篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的丟三落四的我作文，歡迎大家分享。

　　丟三落四的我作文 篇1

　　每當我寫玩作業(yè)，收拾書包時，就會想到那一天，由于我丟三落四，差點使我背上“愛撒謊，不誠實”的壞名，那教訓(xùn)使我終身難忘。

　　那天早讀，老師問我：“小張，你的作業(yè)怎么又沒帶？”這一問，嚇得我目瞪口呆。心想：我怎么又忘帶本子了，這下逃不過了，要挨罵了。果然不出所料，由于我已犯過這樣的錯誤兩三了，老師認定我沒寫完作業(yè)，可我的作業(yè)的確寫完了。無論我怎么說，老師就是不相信，非讓我拿來不可。真是有口難言，縱然是渾身長滿嘴也說不清，唉，怪誰呢？誰讓我有丟三落四的壞習(xí)慣呢？

　　由于我家離校很近，就挨著學(xué)校，我馬上回家找本子以證明我的清白，嘴里還不停地自言自語地說：“老天保佑，讓我能找到本子。”

　　進了家門媽媽對我說：“你怎么回來了？你不是在上學(xué)嗎？”我說：“我的本子丟了，所以回家找找。”說完我就東找西翻，急的身上出了一身汗，可就不見本子的蹤影。我想：這下我可慘了，老師會說我是一個愛撒謊的孩子，同學(xué)們會說我不誠實，媽媽會罵我，甚至打我。

　　我無精打采的走向媽媽的房間里去，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地說：“本子沒找到。”媽媽說：“肯定在你的.書包里。”拉起我就往教室走去，我的心就像壓了一塊大石頭，我多么不情愿走進教室啊！假如在書包里再找不到本子，那撒謊的名聲背定了以后我怎么面對老師和同學(xué)們啊！我低垂著頭，忐忑不安地走到座位上，把書包翻了個底朝天，終于，我找到了本子，心里的石頭一下落了地。

　　這個教訓(xùn)，讓我一輩子也忘不了，我再也不會丟三落四了。

　　丟三落四的我作文 篇2

　　我叫小林，已經(jīng)是四年級，馬上就要轉(zhuǎn)五年級的學(xué)生了。別看我平時做事挺認真，其實我總會丟三落四的，總會不時干出些十分可笑的事來，說出來，你還不一定相信。

　　記得是三年級的一天早上，隨著叫起床的鬧鐘聲響起，我不情愿地睜開了蒙朧的睡眼。一看時鐘，時間已經(jīng)不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學(xué)了。電梯里，媽媽用詫異的眼神看著我，驚訝地說：“明曦，你這是怎么了？書包沒拿，睡衣沒換，拖鞋沒換，頭發(fā)沒梳，這是要上那里去呢？”與我同車上學(xué)的鄰居小陳站在一旁，看著我這一“奇特”的打扮，笑得前仰后合，并不斷用手指著我的身上，比劃著。我低頭往自己的身上一看，一下子明白了是怎么回事。看著自己的熊樣，我頓時漲紅了臉，恨不得當時旁邊有個老鼠洞好趕快鉆下去。

　　還有一次，那是去年暑假參加學(xué)校美術(shù)興趣班的那幾天，我丟三落四的`毛病又犯了。“叮呤呤，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢中叫醒。我生氣極了，心想：現(xiàn)在是暑假了，怎么還不讓我多睡一會兒！于是我在床上沒起來，沒想到過了一會兒自己又睡著了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒人叫我。第二次醒來時，離到校的時間已經(jīng)不多了，我以“火箭”的速度將東西隨便往書包里一裝便走了。到了學(xué)校一看，水沒帶，電話卡也沒有帶。上課結(jié)束了，因沒有電話卡（錢包也忘帶了），我無法給叔叔打電話。看著川流不息的汽車，望著漸行漸遠的同學(xué)，可叔叔的車子仍然不見蹤影，真讓我心急如焚、口干舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！

　　回想起這些往事，有時連我自己都覺得非常可笑。從那時起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請大家?guī)臀铱纯矗�是不是已�?jīng)改掉許多？

　　丟三落四的我作文 篇3

　　媽媽總是批評我，都因為我丟三落四。

　　有一天，放學(xué)鈴聲響了，我急急忙忙地把書塞到書包里，匆忙擠進回家的隊伍。回到家里，拿出筆和作業(yè)本，正準備寫作業(yè)，忽然想起語文書還落（là）在學(xué)校里。我沒來得及把筆放下，就急沖沖地一直從家里跑到學(xué)校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。沖到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜里東翻西找。呵呵！我終于在角落里找到了語文書，我欣喜萬分，拿起它就往家里趕，想把剛才浪費的時間補回來。跑到半路，我總覺得還有什么，往手上一看，呀！我的筆呢？啊呀！我拍拍腦門，是我丟在學(xué)校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。

　　還有一次，我和姐姐去山上采杜鵑花，我采了一大把，看到對面的山上還有一叢更紅更艷的杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它采到手！可是手中還有一大把呢，對了，先把它放在這里。我馬不停蹄地跑過去，興奮地采摘。當我抱著一大捧杜鵑下山來，姐姐就叫我回家，我爽快地答應(yīng)了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才舍不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那里轉(zhuǎn)了半天，一無所獲，只好空著手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點回家，奶奶做的點心被家人吃得空空如也！

　　我這老毛病真的`要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？

　　丟三落四的我作文 篇4

　　我的記性很不好，經(jīng)常丟東西，媽媽可沒少罵我，盡管我努力去改正，但還是那句老話:"江山易改，本性難移。"

　　NO1.去學(xué)校忘戴紅領(lǐng)巾。

　　"叮叮叮……"可惡的鬧鐘又響了!我揉了揉疲憊的雙眼，拿起手機一看，七點啦!我迅速站起來，匆匆忙忙地洗洗臉，刷刷牙，拿起書包就往學(xué)校飛，早飯都沒吃。到達學(xué)校后我把手伸進書包，想摸摸紅領(lǐng)巾在哪，可是，連根毛都沒摸到。難道?我心里一緊，趕緊脫下書包瘋狂地翻找紅領(lǐng)巾，還——真——沒——帶!我只好掏出褲兜里僅存的一元錢，買了張紅領(lǐng)巾。我到達教室后卻發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾在抽屜里，我徹底崩潰了!

　　NO2.自動鉛筆失蹤了

　　下課了，我剛剛平復(fù)下失去一元錢的痛苦，我的自動鉛筆又不見了。這下，我的心碎了一地!明明就好好的放在桌子上，咋一眨眼就不見了呢?我心里很疑惑，找得我頭暈眼花，急得就像熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)。

　　NO3.作業(yè)落在教室了

　　放學(xué)了，我急急忙忙地跑到補習(xí)班，這一天總算快過去了。我默默地為丟失的東西們祈禱，我正準備拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊，卻發(fā)現(xiàn)落在教室里了，我沖出補習(xí)班，像風一樣跑去學(xué)校。跑到教室時我已經(jīng)氣喘吁吁，然后拿起練習(xí)冊慢悠悠地走回補習(xí)班，已經(jīng)花費了30分鐘，我滴天吶!

　　都是丟三落四惹的禍，以后我再也不會粗心大意了!

　　丟三落四的我作文 篇5

　　每個人都有自己毛病、特點，而我卻有一個丟三落四的毛病。

　　有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話：“要走的時候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來，不要丟三落四的。”頭也不會地走了。

　　回到家，我總覺得少了點東西，猛地往包里一看：“呀，完了，游泳的打腿板沒拿回來。”結(jié)果媽媽教育了我一下，就當原諒了我。

　　又有一次，我把泳鏡丟了。回家后，媽媽再次原諒了我，并且又給我買了一副。

　　還有一次，我游完泳，洗澡時，游泳教練對我說：“快點洗，我開車送你回家。”我快速洗完澡，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點，教練正等我呢，萬一他等急了怎么辦。”我快速走出更衣室，也沒檢查一下自己的東西是否帶全。拎著個包就向教練的車飛奔過去。上了教練的.車子，我長出了一口氣，哎，幸好沒讓教練等急。我和教練一路說說笑笑，一會兒就到家了。

　　回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎么又不見了。我說怎么可能，媽媽在一旁笑著說，我就知道你今天會丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的可是媽媽的錢呀。我竟然一個錯誤連續(xù)犯了三次，真是不可思議呀！

　　現(xiàn)在我還小，要及時改掉這個壞毛病。萬一長大以后還是這樣丟三落四的話，如果作了會計，少了小數(shù)點，或都多加一個零，都會造成很大的麻煩。更別提當什么宇航員，飛行員了。所以從現(xiàn)在開始，我要細心做事，認真做事，改掉這個壞毛病。

　　丟三落四的我作文 篇6

　　有一個壞毛病，就是喜歡丟三落四的。

　　記得有一次，在家里玩，后來一看鐘上學(xué)快遲到了，我連忙喊：“媽媽，走了，上學(xué)去了，時間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書包拿著到大姨媽的.車子上，我聽了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車，等著媽媽下來。媽媽終于下來了，我大叫：“媽媽快來呀！上車了，在不上車就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車，大姨媽說：“坐好了嗎？走啦！”

　　到了學(xué)校，媽媽說：“下車吧！進去吧！”我說：“把書包給我呀！”“書包不是你背的嗎？媽媽說”“我本以為你拿了呀！”媽媽說：“糟了！你先去教室里，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來。

　　記得還有一次，去賀老師家補課，到賀老師家大門時，我發(fā)現(xiàn)書沒帶。我跟媽媽說：“我們回去拿吧！”“不行，你先進去，我拿書去，不然老師會生氣的。媽媽說”我只好進去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會兒，媽媽來了說：“我叫你進去，你怎么還在這兒站著呢?”我說：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽說：“這下可以進去了吧！”“不行，你下午接早一點可以嗎？我說”可以，進去吧！

　　我也非常想把這個壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會被你們氣得火冒三丈了呦！

　　丟三落四的我作文 篇7

　　藝術(shù)節(jié)即將來臨，我們班是合唱，全班齊上陣。

　　藝術(shù)節(jié)那天，我一想到要上臺表演了，就激動不已，于是，我匆匆忙忙地收拾好書包，趕緊下樓了。

　　路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢著路邊的小石子，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子顏色不對，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“啊！我忘記穿小白鞋了！”我飛快地跑回家里，換上小白鞋，并仔細看了看家里還有沒有自己落下的東西。掃視了整個房間，目之所及，都沒有我要帶走的東西。看來，這次應(yīng)該不會再落下東西了。我迅速關(guān)好門下了樓。

　　走到樓下，我又突然想到我還沒有戴徽章。到時候上臺表演，我一個人沒戴徽章，會影響到整個班集體的形象。于是，我以百米沖刺的`速度再一次回到家里。從臥室里拿了徽章，可戴徽章要雙手，于是，我順手把飯盒放到椅子上。

　　戴好了徽章，走出臥室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來跑去耽誤好長時間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒掉東西后便出了家門。

　　不過這一次，我走在路上時，感覺比剛才更輕松。總覺得哪里不對，我抖了抖書包，沒問題，再看看手上，呀，怎么沒拿東西，剛才不是拿的飯盒嗎？此時，我已經(jīng)到校門口了。對呀，我手里的飯盒呢？唉，看來我又得回去一趟了。你說說我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速沖向?qū)W校。一看時間，呀！遲到啦。

　　唉！是時候該改掉我這丟三落四的壞習(xí)慣了。

　　丟三落四的我作文 篇8

　　“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什么東西忘記帶了。

　　這個壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結(jié)果害我沒法寫字了；忘帶課本，沒法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個，就是落下那個。

　　有一次，我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿，爸爸在電話里嘮叨了好久，說了我一大通關(guān)于天天丟東西的話，他還說我怎么不把自己丟了。當他拿回來時，又嘮叨了好一會，我聽得昏昏欲睡。

　　還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的時候我才發(fā)現(xiàn)。但是我一點也不著急，因為今天沒有體育課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，第一節(jié)課是語文課。突然，體育老師急匆匆地走進來說：“今天語文老師去看病，這節(jié)課和明天的體育課對調(diào)。”完了！我心想，體育課跑步完，我是一定要喝水的'，如果我不喝水的話，一定會渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈后非常渴。我習(xí)慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個空。哎，我又忘了我沒帶水杯了。結(jié)果一天下來，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。

　　因為我常常忘帶東西，所以我有了一個外號：丟三落四的小眉！

　　這就是丟三落四的我，我這個壞毛病什么時候才能改過來呀！

　　丟三落四的我作文 篇9

　　我經(jīng)常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業(yè)本也找不到了，爸爸媽媽經(jīng)常因為這個問題而教訓(xùn)我，讓我自己也很苦惱。

　　讓我教訓(xùn)最深刻的一次是爸爸給我買了一只我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來改錯字，它是我寫字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛的消字筆，我急得團團轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。正當我傷心時，看到同桌的文具盒里面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的藍色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？

　　于是，我問他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地說：“當然，這是我媽媽給我買的，再說，這上面又沒有你的名字。”聽了他的一番話，我覺得有道理，就沒再打擾他，但我心里仍然想著：我的.筆到底哪里去了？沒了他，我就改不了錯字了，我又開始把自己的文具盒、書桌和書包翻了好幾遍，可還是找不到，然后，我又問遍了班里的所有同學(xué)，依然一無所獲。這是的我，擔心得快要跳了起來，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心想：這次回家爸爸一定會嚴厲地批評我的。

　　放學(xué)后，我提心吊膽地如實告訴了爸爸，而爸爸并沒有生氣，馬上給我買了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內(nèi)疚地低下了頭，但爸爸安慰我說：“寶貝，以后自己長點心吧！”

　　通過這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個詞從我的字典里永遠消失。

　　丟三落四的我作文 篇10

　　每個人都有自己的特點，我也不例外，然而我最大的特點就是丟三落四，因此媽媽給我起了一個外號，叫“丟蛋雞”。

　　總是丟三落四這個毛病可給沒少給我添麻煩，記得就在開學(xué)沒兩天的時候，我這個“丟蛋雞”的毛病又犯了。吃完早飯開始上數(shù)學(xué)課的時候，小溫同學(xué)在進行課前準備的組織：“拿出數(shù)學(xué)書，前天作業(yè)。”我立刻向書包里掏數(shù)學(xué)書，我先把家庭作業(yè)拿了出來，天哪！我發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題：數(shù)學(xué)書不見了！我的心一下子提到了嗓子眼，慌亂的把書包“唰”的一下從桌兜里抽了出來，開始一本一本的.翻書：“語文書、英語書、《海底兩萬里》”我在嘴里慢慢念叨著。可是我把書包翻了個底朝天都沒見數(shù)學(xué)書的蹤影，當時我急的眼睛差點滴出淚花，心里“撲通撲通”的跳著，臉和耳朵紅紅的跟蘋果沒什么兩樣，心想：哎！早知道早上出門時再檢查一遍書包了。

　　我慢慢開始回憶起來，原來昨天我寫作業(yè)的時候用了數(shù)學(xué)書，結(jié)果忘了裝進去了，哎！我這個丟三落四的毛病真誤事。此時此刻懊悔也沒有用了，沒帶依舊是沒帶，我也不能變出一本數(shù)學(xué)書來啊！于是，我不好意思的向我的同桌求助：“同桌，能不能咱倆合看一本書？我……”這是我低下了頭，熱心的同桌幫助了我，就這樣，我度過了這一節(jié)讓我懊惱不堪又忐忑的數(shù)學(xué)課。

　　這就是我，一個丟三落四的“丟蛋雞”，自從那次以后我每次做事都要多檢查幾次，希望丟三落四的我可以變成細心謹慎的我！

　　丟三落四的我作文 篇11

　　我是一個粗心大意的女孩，當然免不了丟三落四的壞習(xí)慣。

　　有一次，我坐在回家的公交車上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請”朋友拉著我的衣袖下了車。

　　我們一邊聊天，一邊說笑。突然，她問我：你們學(xué)校中午不用吃飯么？”說完，她把身前烏黑的長辮子甩到了后面，疑惑地看著我的雙手。我順著他的.目光看向自己的雙手，結(jié)果卻令我十分意外。

　　我的飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個藍色的，”朋友焦急的問我，上面印著花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點頭。她又說：好像落在公交車上了！”

　　我心碎了一般掉頭捶打著車站的站牌，可這也無濟于事，因為車子已經(jīng)開出去五米多遠了。我現(xiàn)在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。于是我決定自己解決這件事然后回家。

　　我在腦子里過了一遍解決方法，一邊抽泣一邊念叨：上100路公交車，上100路”但等了半個小時，我依然沒等到100路公交車。

　　好不容易來到汽車客運中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍首”卻早已逃之夭夭”了。

　　由于天色已晚，我還沒有回家，只好由媽媽打電話派來的爸爸來接我。要是我一開始就打電話給爸爸，說不定飯盒就找回來了呢！唉，早知今日何必當初啊！

　　而這個飯盒就永遠停留在了九堡客運中心的失物招領(lǐng)箱里。

　　丟三落四的我作文 篇12

　　我是個馬大哈，丟三落四的事從來都少不了我，丟本子，丟橡皮，丟筆……這些都是家常便飯。而且，我還有“健忘癥”，見啥忘啥。爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“你為什么不把人忘在學(xué)校里呢？”這可不，這會兒，我把美術(shù)袋子都不知道弄哪去了。

　　上個星期三。上完美術(shù)課，我讓熊潮煒幫我拎著書包和美術(shù)袋子，她順從的答應(yīng)了。于是我跑到了校史室里去拿鈸。打完了鈸，我也沒在意那個美術(shù)袋子，拎起書包，頭也不回的走了。第二天開運動會，所以我也沒有發(fā)現(xiàn)。直到今天早上，我把書包整理好，突然發(fā)現(xiàn)美術(shù)袋子不見了，我十萬火急地尋找，結(jié)果還是白忙一場，沒辦法，只好去學(xué)校再說。還沒有跨進教室門，我就大喊：“誰看見我的美術(shù)袋子了？”“不曉得”幾乎異口同聲的回答。這下可把我弄慌了，只好千方百計的采取措施。我問周老師，她不知道，問胡老師，她又說沒人見到給她。找講臺柜，沒有，怎么辦？對了，我靈光一閃，心里亮了一盞燈泡。我向大隊部奔去，哎！太可惜了，大隊部的門還關(guān)著。我垂頭喪氣的回到教室里，去問熊潮煒，一旁的`蔡依鴻說：“去大隊部看看。”我只好在去一次。失物招領(lǐng)表上沒有，我正準備回去，意外發(fā)現(xiàn)一個紅色袋子……找到了，找到了。

　　我一定要改掉這個丟三落四的毛病。

　　丟三落四的我作文 篇13

　　學(xué)會自強自立，打造一個傲然挺立的自己。試著學(xué)會自己去解決一些事情。

　　以前我什么事情都有一個依賴父母的習(xí)慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時候，那時候的我有一個丟三落四的陋習(xí)，回到家中，因為沒有作業(yè)的羈絆，所以可以無憂無慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的課本不見了！我外表裝得很著急，內(nèi)心只有些小著急，但父母的擔心很大，拼命幫我找，我卻沒有去找。他們怎么找都沒有找著。見我沒有找，只是看著他們找，就納悶。我說：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。

　　結(jié)果大家把家翻了個底朝天也沒有看到，媽媽說：“你會不會放包里了？”說著拿起我的書包，我立刻阻止，因為媽媽拿書總是把書包倒出來的。

　　我連忙把書包拿回來，把小手伸到書包里，拿出了一本又一本的.課本，可惜沒有找到。一旁的媽媽一把搶過書包發(fā)現(xiàn)最底下有一個厚厚的東西，“我發(fā)現(xiàn)你們好像還有東西。”媽媽說道。我小心翼翼地把東西捧出來，發(fā)現(xiàn)就是那本“丟失”的課本。

　　唉，原來是被我丟三落四的壞習(xí)慣給害的呀！從這件事上我意識到：任何時候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實自己也能解決好處理好，不是嗎？

　　丟三落四的我作文 篇14

　　說起丟三落四，我可是有名的，有的東西知道要拿去，一會兒卻把它丟在了腦后，直到東西不見了，才想起來忘記把這個放進去，瞧，這不又犯了毛病。

　　要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車庫里還得去拿摩托車，回來再來拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因為很久沒去姥姥家了，不知道姥姥怎么樣了，媽媽在 里怎么也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎著很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發(fā)上，媽媽終于找到鑰匙了，她先把大的'包放在里面，隨后把摩托車推了出來，我光顧著看弟弟把箱包給忘得一干二凈了，等回到車庫才想起來，原來把箱包忘在了門外。媽媽氣得火冒三丈，差點要打我，可是她想打我也不能解決問題，先去找，找不到再來收拾我。這下我可完蛋了，里面還有很多作業(yè)呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎么跟隨丁老師交待啊？媽媽先讓我和弟弟回家，弟弟在這里也不好找，等會又要跟媽媽去搗亂。我說行，我把弟弟 ；回家，到了家里，我來回去來走去，手心一直在冒汗，即擔心又害怕，擔心找不到作業(yè)我要怎么辦，害怕找不了媽媽肯定不會輕易放過我的，手里緊捏著衣服，差點都快捏破了，我打電話，媽媽說找到了，我心里一塊石頭總算放了下來。

　　這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽，可要改掉這個壞毛病嘍，要不然，以后再丟了東西可后悔不不及了。

　　丟三落四的我作文 篇15

　　我這個人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因為丟三落四而發(fā)生的一件尷尬的事情。

　　記的是這個學(xué)期的一個周五。我回到了家里寫作業(yè)長才發(fā)現(xiàn)我忘拿了一項作業(yè)，就對我媽媽說：“媽媽我語文讀寫日記本忘帶了，你能開車帶我去拿一下嗎？”，只見她瞪著眼睛生氣的說：“都說了放學(xué)時檢查下書包在出來，今天八點8點又寫不完作業(yè)了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒等她說完，我想都不用想知道這個情樣況不能在等了，不然肯定要挨揍了，然后我一遛煙奔回學(xué)校，到了學(xué)校時間已是晚上七點鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學(xué)校顯的特別的陰森詭異，我總感覺自己是驚悚小說里的主角一樣，但是我與那些主角的最大區(qū)別就是他們無論遇到什么危險情況都能化險為夷，因為那些主角都有主角光環(huán)而我什么也沒有，就在我想這些事兒時，不知不覺已經(jīng)來到了教學(xué)樓下，用盡全身的力氣才向上推開卷簾門，我踏進漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一只眼睛，發(fā)出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開教窒的后門只見里面一個黑黑的人影嚇的我驚叫出來。那黑影也嚇得后退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽出了這是媽媽的聲音。于是，我才長長的舒了一口氣，說到：“原來是媽媽呀。”原來媽媽不放心我自己來學(xué)校自己在后面趕來的'。

　　這個丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學(xué)我，到學(xué)校拿作業(yè)的話記得帶一只手電筒，怕你們留下心里陰影。

　　丟三落四的我作文 篇16

　　今天下午，我在大馬路上興高采烈地走著。因為今天要去上本學(xué)期書法班的第一節(jié)課，休息了一個假期，有種久違的感覺，你說我能不高興嗎？我抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳下好像生了風，走得快而有勁，把送我的爸爸遠遠地甩在了后面。

　　到了書法班，我放下功課，開始練書法。這節(jié)課老師要求我們獨立寫出杜甫的《江南逢李龜年》一詩。我不禁洋洋得意：這首詩我曾經(jīng)背過，可以說是倒背如流。既然有這樣的條件，而且又是一個學(xué)期的開始，一條起跑線的起點，我何不要求自己完美呢？于是我鎮(zhèn)定情緒，慎重下筆。可寫著寫著，我忽然覺得有些不對，但一時半會愣是找不到錯誤發(fā)源地。我反復(fù)呤誦已寫好的詩行，啊，原來是第四句“落花時節(jié)又逢君”的“落”字被我落掉了，我心急如焚，心里像塞了一團亂麻：一著滾瓜爛熟的詩歌怎么會寫錯呢？一首如此優(yōu)美的詩的韻味給我活生生破壞了，真是對不起那位流芳千古的'著名大詩圣---杜甫老人家呀！原本想在新學(xué)期的開始有一個良好的開始，因為好的開始是成功的一半呀！事已至此，丟三落四的我呀！無可奈何之下，我只好在最后面補上一個“落”字。

　　起點沒有成功，雖然是得反省又反省，但以后的路還很長，一定要更努力，走得更穩(wěn)，更認真，成功才能降臨在身上。

　　丟三落四的我作文 篇17

　　我有一位丟三落四，拖拖拉拉的姐姐。

　　“媽，趕緊帶我去你學(xué)校門崗一趟！”姐姐急匆匆地說著。她呀，準是又忘什么東西啦。

　　“咋啦，天這么黑，去那干什么呀？”媽媽疑惑地問著。

　　“我的作業(yè)忘在了學(xué)校門崗的桌子上了。”姐姐著急地回答。

　　果然不出所料，她確實又忘拿東西了，要知道，她丟三落四的“功夫”可不是一般人能比的.上的。今天忘這，明天忘掉那。像這樣的事情，絕不是偶然，很平常。鬼才知道她的忘性有多大。

　　媽媽有些不耐煩的說：“你怎么又忘東西啦,你整天拖拖拉拉不操心，不忘這就忘那，下不為例。啊！”

　　唉，真是江山易改，本性難移呀！這不，姐姐的老毛病又犯了。星期天的下午，姐姐要去參加奧數(shù)輔導(dǎo)班。在媽媽的數(shù)次催促下，終于下樓了。

　　我在專心寫作業(yè)時，一陣急促的敲門沖進我的耳神經(jīng)。原來是媽媽，只見媽媽呼呼大口喘著粗氣，說：“快，給你姐找找奧數(shù)兜，她忘拿了！”

　　什么，我真不敢相信自己的耳朵，她竟然又忘拿奧數(shù)兜啦，就連三歲的小孩都知道上學(xué)要拿書包，給我一百個范例大腦，我也不知道她是怎樣想的，我有些懷疑她是否患上了遺忘癥。

　　好大一會兒，才找到了她的奧數(shù)兜，媽媽急忙給姐姐送去。

　　我拖拖拉拉的姐姐呀，你什么時候才能把丟三落四的毛病給改掉啊？

　　丟三落四的我作文 篇18

　　在別人的眼里，我是一個勤快、成績優(yōu)秀，從不懶散的好學(xué)生，可在這背后，我有時也是個丟三落四的人。

　　暑假快結(jié)束的時候，我?guī)е�資料、u盤等去打印店裝訂文集。我將u盤遞給店員，囑咐他打印的樣式、怎樣裝訂等。拷貝了文檔后，店員就還我u盤了。我把一堆資料整理進書包，總以為已經(jīng)把u盤也放回書包。在打印店等了十幾、二十分鐘，等文集裝訂完畢就興沖沖和媽媽回家了。臨走時媽媽還一再提醒我：“u盤帶走了吧？”我沒好氣地回答：“帶了，帶了，真攏”

　　回家發(fā)現(xiàn)封面上有個小瑕疵，我打算把文檔重新拷貝到u盤，再去返工下，結(jié)果怎么也找不著u盤，我堅信我把u盤帶回來了的。后來做好u盤徹底失蹤的思想準備，把文檔上傳到qq移動硬盤，又一次來到打印店，店員一見我就說：“你昨天把u盤忘這里了！”他將u盤還給了我。看著失而復(fù)得的u盤，我既開心又不好意思地笑了，瞧我這豬腦子！

　　最近因為感冒咳嗽，每天都在吃藥，白天還帶藥到學(xué)校吃一次。每次吃完藥我就順手放回抽屜，放學(xué)后帶回家。但有一天，我總以為已經(jīng)把藥帶回來了，結(jié)果晚飯后媽媽問起我才意識到自己似乎沒帶藥回來，仔細翻翻書包，還真沒有，只好大晚上去學(xué)校取藥。

　　我還把雨傘忘在作文班，放了一星期，直到要用到了才努力想起，平時忘記帶手機更是常有的事。

　　真丟臉！這樣的'丟三落四，已經(jīng)成為我的另一面，我可不希望自己經(jīng)常擁有它。

　　丟三落四的我作文 篇19

　　“金無足赤，人無完人。”每個人身上都有壞毛病，只要下定決心就能改掉它。

　　每天晚上我寫完作業(yè)，看著亂七八糟的桌面就是不愿意去整理書包，匆匆忙忙洗漱一番，就上床睡覺了。每天早上就急匆匆吃完早飯，沒時間整理書包，把桌面的東西一股腦的塞進書包里，直接背上書包上學(xué)去了。我?guī)缀趺刻於际沁@樣，所以給老師和媽媽添了不少的麻煩。

　　后來我下定決心，準備改掉這個毛病。我做了一張“自勵表”。只要有一次不會丟三落四就加上一顆星。可是如果我丟三落四一次我就得扣兩顆星。想改掉這個毛病可真難呀!我得每天晚上寫完作業(yè)就及時整理完書包，才能睡覺。而我每天早上得檢查完書包，所有東西都帶齊才能去上學(xué)。一個月過去了，我終于做到了。

　　但是有一天，老師布置的作業(yè)太多了，我寫到了11:35才整理書包，就在整理書包的那一刻，我迷迷糊糊的.就上床睡著了。早上起來已經(jīng)七點半了，我顧不上吃飯，背起書包就往學(xué)校跑，結(jié)果在學(xué)校發(fā)現(xiàn)忘記帶語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……忘帶的，都是必帶的書。老師批評了我，可慘了。

　　經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我再也不敢丟三落四了，幾個月以后，我改掉了丟三落四的毛病。

　　小朋友，你只要下定決心，堅持不懈就能改掉你的壞毛病。

　　丟三落四的我作文 篇20

　　太陽高高地掛在空中，我從暖暖的被窩里爬出來，迷迷糊糊地去上學(xué)了。

　　第一節(jié)下課，我聽到了這樣一個聲音：“喂喂喂，周鵬，快交語文作業(yè)！老師要呢。”我回頭一看，原來是許漠小組長在收語文作業(yè)呢。許漠來我桌前：“常慶豐，來來來，快交作業(yè)，否則紙條上見到你的'名字。”

　　“別寫，千萬別寫，我交我交。”我急急忙忙地說道，便開始找語文作業(yè)，我把書包都翻出了一個大窟窿，可還是沒有找到，我真著急了，心想老師把我叫講桌前，那可就倒霉了，我都不敢往下想了。

　　過了一會兒，許漠告訴我：“快去吧，老師在找你。”我的腿像拴了千斤重的大石頭，難以走動，過了好一會兒，才來到老師面前，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我把作業(yè)……丟……在家里了。”老師氣得火冒三丈：“你還是好學(xué)生，真給我丟臉，用丟在家里來做沒寫作業(yè)的借口！”

　　我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我對老師說：“我真的寫了，您再不信，可以給我的家長打個電話”老師迅速撥通了老媽的電話：“常慶豐寫作業(yè)了嗎？”媽媽說：“他寫了，我已經(jīng)給檢查過了。對不起，老師，我家這個小孩總是給你添麻煩。你等一會，我給你送去。”老師說：“不用了，我只是問一下而已，沒事啦。”

　　老師對我說：“我誤會了你，希望你以后不要這樣了。”我重重地點了點頭。這件事讓我知道了，做事不能丟三落四，要細心。

　　從那以后，“丟三落四”這個詞語在我生活的字典中消失了。

　　丟三落四的我作文 篇21

　　我是一個丟三落四的孩子，都上了四年級的我早上不是忘了戴小黃帽，就是忘了戴紅領(lǐng)巾。都是媽媽提醒我才帶齊，不然會經(jīng)常因為我給班級扣分。

　　有時候上需要帶東西的課，比如體育課要帶羽毛球拍；音樂課要帶口風琴；美術(shù)課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西，也需要媽媽提醒。忘帶這些上專業(yè)課必備的東西，上課時就只好呆著，多丟人呀。

　　在，放學(xué)時老師留的作業(yè)老是忘了抄，回到家不知寫什么，只好打電話問同學(xué)，為這沒少挨父母的`罵。

　　到了晚上，爸爸讓我給他買啤酒，不是忘了帶瓶子，就是忘了帶錢，有時候兩樣都沒帶，還得再跑一回，就這樣也沒長記性。

　　最讓我為難的事終于發(fā)生了。那一次我去洗澡，發(fā)現(xiàn)沒帶洗發(fā)水，這下子可糟了，明天就是星期一，肯定要檢查衛(wèi)生，如果不洗頭扣了分，杜老師一定會批評我的。 怎么辦？我看了看周圍的人，一個都不認識，也不好意思向人家要點。正在這時我看見墻上釘了一個板子，上面寫著：毛巾3元，洗發(fā)水1元……，我想正好這里有 賣洗發(fā)水的，我連忙擦干身上的水，穿好衣服出去買了一袋洗發(fā)水又回去接著洗。通過這件事，使我吸取了教訓(xùn)，改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應(yīng)該自 己料理，總讓別人提醒養(yǎng)成不負責任的習(xí)慣會害自己，使別人對自己不放心，不信任。長大可怎么得了。現(xiàn)在你們已經(jīng)找不到那個丟三落四的我了。

　　丟三落四的我作文 篇22

　　這一次，我嘗到了丟三落四的滋味。

　　一天晚上我懷著愉快的心情，輕輕松松的從奶奶家往我家里走。走到半路，媽媽露出了狡猾的笑容對我說：“你是不是有什么東西沒有拿。”我下意識的摸了摸自己的褲兜，糟了！我的.手機沒有拿，我立刻以離弦之箭般的速度沖到了奶奶家，到了奶奶家門口才發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒給我鑰匙。我的天啊，算了，先看一看，奶奶在不在家？我按響了門鈴，唉，幸好奶奶在家，不然的話，可把我累暈了，我在床上找到了我的手機又一路小跑，才趕到媽媽面前。媽媽說，你怎么不拿背包啊？來給你鑰匙！我頓時暈倒了，還要跑一趟我好苦。可是我啞巴吃黃連，有苦說不出來，我能找誰傾訴呢。我只好又跑了回去。樓下的姑婆問我怎么又回來了，你的奶奶都出去了？我不好意思說，我又忘拿東西了。我好不容易爬上樓拿完我的背包，來到等我的媽媽面前。媽媽對我說，還我鑰匙。我摸摸褲兜對媽媽尷尬的說又忘了，奶奶已經(jīng)出門了，怎么辦呢？好，打電話給奶奶，讓奶奶快點回來。過了一會兒，奶奶才回來，我焦急地對奶奶說 ：“奶奶，你幫我去拿吧！”可媽媽就是要我回去拿，我只好又拖著疲憊的身軀走向奶奶家，我又來到了奶奶的樓下，樓下的姑婆又問我，你怎么又回來了？我羞愧的真想找個洞鉆進去，這是我第三次來到奶奶家，我覺得自己都快要崩潰了，回到家，我?guī)缀跽静环�(wěn)了。

　　這就是一個丟三落四的我，你們是不是也同我一樣有著這樣的毛病呢！我要改掉這樣的壞毛病，因為今天他可讓我嘗盡了苦頭。

　　丟三落四的我作文 篇23

　　咦，你的橡皮呢?不知道，丟了吧。哦？對了，你的古箏指甲呢？嗯，少了一個，不知道放在哪兒了。那，語文書呢？可能在桌子上吧，啊？不在嗎？……唉！這就是我，一個丟三落四的我。

　　“媽媽！媽媽！你見到我的紅皮本了嗎？”我緊鎖眉頭，緊張的問媽媽，使勁攥緊拳頭，“那可是很重要的，初中報名要用！”媽媽撓著頭：“我是不動你的東西，沒見到。上次你不是放進書包里了嗎？”對啊！我飛一般的奔向我的房間，扒開書包，緊張的.搜索著，嗯~沒有！“怎么辦？怎么辦？”我坐在桌子邊一只手撐著頭問自己。我撅著嘴對自己說道：“看，傻了吧，叫你當時不看管好，老師都說了這是貴重的東西，一回家就要交給家長好好保存，你偏不聽，找不著了吧，唉！”可是，光自我反思也沒有用呀，東西又不會自己出現(xiàn)在眼前，于是我起來準備尋找。媽媽對我丟東西已經(jīng)恨之入骨，所以出去散步了。

　　我便走到客廳，準備一個屋、一個屋的仔細排查，就不相信，這重要物件還能自己插上翅膀飛了？桌子上？沒有。電視柜上？沒有。沙發(fā)上？沒有。哎？會不會在沙發(fā)底下？我問自己。我找出羽毛球拍，在沙發(fā)底下掃來掃去，可是，地下干干凈凈，就連一根頭發(fā)也沒有！嗯。我什么也沒找到。緊接著，爸爸媽媽的臥室、餐廳、陽臺，我一個也不放過，就連廚房也被我徹徹底底的搜了一遍。可是，我垂頭喪氣的回到了自己屋里，你一定知道結(jié)果吧，什么也沒找到！這時，我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一個紅紅的小本子，哈哈~！找到了，真是無心插柳柳成蔭吶！

　　媽媽回來了，一見滿屋狼藉，便叫我出來，嘿，這是我剛才尋找時弄的，媽媽氣的火冒三丈，立刻叫我打掃，真是自作自受啊，我一定會記住教訓(xùn)保管好自己的東西，再也不弄丟了！

　　丟三落四的我作文 篇24

　　“洋洋，你又忘記關(guān)燈了！”“兒子，又忘記穿上衣服看書了！”……平日里，爸爸是一個辦事很認真很細心的人。他總是提醒我不要丟三落四。然而，前些天發(fā)生的事情，讓我改變了對爸爸的看法，原來爸爸也是要犯粗心的毛病的。

　　過年的那一天，我和爸爸準備去大唐給姨夫家送年貨。我們來到車庫。爸爸從里面把各種年貨拿了出來，裝到車上，然后對我說：“我們先到奶奶家把雞關(guān)進籠子里，接著去大唐吧！”我說：“好的。”于是，我們來到奶奶家樓下。爸爸拿出鑰匙打開了奶奶家的車庫門，把雞關(guān)進籠子里。可是，當我們正準備開車去大唐的.時候，爸爸突然想起要給大姨的魚放在自家車庫門口，忘放到車上了！這魚可是要被人偷走的呀！怎么辦呢？我們只好返回車庫拿魚。幸好，魚還在。我長長地舒了一口氣。“這下終于可以去大唐了。”我心里暗暗地想。但是，出乎意料的事情又發(fā)生了。爸爸剛要踩下油門，只見他一愣，隨之笑嘻嘻地說：“不對，奶奶家的車庫鑰匙呢？難道我把它插在門上忘拔了！”“什么？鑰匙插著？那車庫里的東西不就危險了？”我驚訝地問。爸爸笑著摸了摸我的腦袋，車子又向奶奶家駛?cè)ァＮ艺媸且獣灹耍�腦子都要爆炸了。原來鑰匙真的好好地插在門上。等爸爸拔下鑰匙后，為了預(yù)防萬一，我特意再問了他兩遍，還有沒有東西忘了。爸爸又朝我笑了笑，說：“可以了。”我也笑著對他說：“你可真丟三落四啊！”我們終于出發(fā)去大唐了。

　　你見過這樣丟三落四的爸爸嗎？爸爸以前可不是這樣的。我猜，這些天爸爸可能要操心的事情太多，有些忙不過來了。我可要做個聽話的孩子，讓爸爸不要為我操心。

　　丟三落四的我作文 篇25

　　在眾多小朋友喜歡的動畫片中，有這樣一個人物——沒頭腦。他是一個丟三落四的小男孩，每天都會掉東西或忘帶東西，所以大家給他取了個綽號——“沒頭腦”。我也有這種毛病，每天不是這樣?xùn)|西掉了，就是那樣?xùn)|西找不到著了，弄得全家人圍著我團團轉(zhuǎn)。

　　今年一放寒假，我就把草稿寫好了，準備給媽媽“審閱”。可媽媽準備“審閱”時，我卻翻來覆去地找了好幾遍，就差把地板掀掉了，可還是少了一篇。我氣呼呼吼著：“媽媽，你把我的草稿放哪兒了”。

　　“我沒動過”。

　　媽媽幫我一起在“垃圾堆”里找，可終究找不到。我只好重寫一篇。唉，昨天的功夫全白費了。我暗下決心一定把書桌收好。

　　寫好，我就開始動手收書桌了。我先把書從“垃圾”里揀出來。看它們個個穿著皺巴巴的衣服，我都有點臉紅了，趕緊用手撫平，然后按不同類別分好，把它們整齊地擺放在書架上，這樣找起書來就一目了然了。“垃圾堆”里的試卷就更可憐了，不是“缺胳膊少腿”，就是卷得像油條。我問媽媽要了一些放文件的袋子把試卷分類放好壓上幾本厚厚的字典，把試卷壓得平坦一些。然后又向爸爸尋求“支援”，讓他把辦公夾送給我，這樣我就能把做作業(yè)要用的本子、書、草稿本分三層放了。我還把必要的.文具放在筆袋里，多余的筆和橡皮整理在一個盒子里，并把它放在抽屜里。最后，處理掉沒有用的廢紙和垃圾把書桌擦干凈。看著干干凈凈的書桌，我不禁笑了：這下我不怕找不著了。

　　現(xiàn)在。每當我要拿東西時，都能從相應(yīng)的地方拿出來，用完后，再放回去。我終于戰(zhàn)勝了丟三落四的壞毛病了！

　　丟三落四的我作文 篇26

　　當我一看見別人身穿黑色牛仔棉襖時，就禁不住走上去，看看是不是自己丟的那一件。失望之后，我的心就一陣痛楚。

　　記得那天下午，風和日麗，正上體育課的我們，一陣劇烈的`活動后，各個滿頭大汗。同學(xué)們紛紛脫了外衣，放在了花壇邊上。我摸了摸自己汗津津的脖子，也脫下了外衣――一件黑色的牛仔棉襖放在了一塊干凈的石板上。上完體育課，我和幾個同學(xué)邊走邊聊天，談到興頭上，早已把那件棉襖忘得一干二凈了。上最后一節(jié)自然課時感到有些涼意，這才想起我的衣服沒有帶回來。

　　我焦急地度過了一堂課。終于等到下課鈴響，我飛一般沖向花壇。一到那兒，傻眼了，花壇邊上空空的，哪有什么棉襖呀！我急了，一抹汗，跑上前問了幾個值日生，都說沒有看見。我又跑到學(xué)校廣播室，透過玻璃往里看，又沒有。我?guī)е�一頭汗，又上了樓，找了一個班又一個班，問了一個同學(xué)又一個同學(xué)，結(jié)果一無所獲。我心急如焚，一想到那是我求了媽媽半天，才得到的心愛的黑牛仔外套。此時的我心情沉重極了。我又繼續(xù)找了幾個班，在沒有任何希望情形下，終于忍不住哭了起來，淚水順著我紅撲撲的臉頰，滾到了下巴上。

　　靜校鈴響了，太陽下山了，風呼呼地吹著。我只穿了件毛衣，剛才的熱乎勁早沒了。只感到十分寒冷，我只好一步一步悶悶不樂地走回家。

　　回到家，媽媽聽說后，責罵我粗心：現(xiàn)在丟三落四，以后怎么辦？是啊，以前也丟過一些像鉛筆、橡皮之類的小東西，我從不在意，無所謂。可今天不同，是我心愛的棉襖。這給我敲響了警鐘，提醒我今后一定要改掉丟三落四的壞毛病，再不能吃它的苦頭了。

　　丟三落四的我作文 篇27

　　晚上，我躺在床上就睡了，媽媽幫我裝上了書包。

　　第二天早上，我來到學(xué)校，老師拿著一疊試卷，走進了班級：“今天月考。”考卷發(fā)下來，我一看，很簡單，我便仔細地做了起來。做著做著，突然，手一抖，哎呀！寫錯了一個字，我習(xí)慣地把手伸進筆袋里拿橡皮，怎么沒有？找來找去，也不見橡皮的蹤影，只好硬著頭皮向周圍的同學(xué)借。不管我怎么做手勢，因為考試不能出聲，同桌就是不明白，沒辦法，我寫了一張紙條：“借我橡皮。”同桌見了，把橡皮借給了我。可是，很不巧這一幕被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地瞪了我一眼。完了，一定會被老師叫到辦公室。下課了，果然不出我所料，一位同學(xué)對我說：“老師叫你去辦公室，不知道干什么？”我的腳像被鐵鏈綁住了一樣，心里好像有十八個水桶打水——七上八下的，好不容易來到辦公室。

　　老師生氣地對我說：“你在干什么？為什么和同桌傳紙條，是不是在傳答案？”

　　“我忘記……帶……橡皮了，向同桌借。”我低頭顫顫巍巍地說。老師看了看我，拿出了我和同桌的試卷，拿出了紅筆，批了批。老師的臉漸漸地變得溫和了：“我冤枉你了，你的試卷和同桌的一點也不一樣。”我身上像卸下了一座大山一樣，長長地嘆了口氣：“我睡得早，書包是媽媽幫我裝的。”老師認真地聽著我的解釋：“怎么樣，被老師誤解的滋味不好吧？下次別這樣了，自己的`事要自己做。”我看著老師那溫柔的臉，頓時烏云散去，晴空高照。我使勁地點了點頭，滿口答應(yīng)。回到教室，同桌不懷好意地問我：“你怎么樣，沒事吧！”我搖了搖頭，笑著說：“沒事。”

　　這件事給我留下了深刻的印象。從那以后，我再也沒有把文具丟在家里，“丟三落四”這個詞也在我的生活中永遠消失了。

　　丟三落四的我作文 篇28

　　我是一個小馬虎，有時嘴上說著什么事卻又忘記了，媽媽常教育我，做事不能三心二意，可我是左耳朵進右耳朵出，把媽媽的話當做耳旁風。因此，我才嘗到不少苦頭。

　　情景一：

　　媽媽出門買東西，把鑰匙交給我，說得過一會才能回來，這時我心里想：此時不玩，更待何時！于是，我放下手中的書，溜之大吉（去找伙伴玩），過了好長時間，我才匆匆忙忙趕回家，一掏衣兜，疑？我的鑰匙呢？怎么會不見了呢？我又把衣服翻了個“底朝天”，還是沒找到，怎么辦？怎么辦？……媽媽一定會罵我個“狗血淋頭”的！哎，進不了家門，只好等著挨“k”了，都是馬虎惹的`禍！

　　情景二：

　　我做完家庭作業(yè)，正要看電視，可爸爸讓我把作業(yè)給他檢查，經(jīng)過爸爸的“火眼睛睛”，我的作業(yè)不是沒點小數(shù)點，就是把數(shù)字抄錯了，爸爸的一頓臭打臭罵后（沒那么嚴重了啦），我回房改錯題了，咳，我真是個小馬虎！

　　情景三：

　　一個陽光明媚的星期天，我和媽媽要去看望姥姥，媽媽給我一包垃圾和一包補品，讓我把垃圾帶到樓下的垃圾車里，我連看都沒看一眼，扔了垃圾一蹦一跳地來到了姥姥家，一進門，我就大喊：“姥姥，我?guī)Я硕Y物哦！”姥姥連忙從廚房出來，打開塑料袋一看，是一堆垃圾，我看了也大吃一驚，這時我才明白，原來我把補品當

　　做垃圾扔了，卻把垃圾做成了送給姥姥的禮物。看來今天我只好自認倒霉了，又要當個“乖孩子”聽媽媽給我“上課”了！

　　我一定要下定決心，把馬虎的毛病改掉，做一個仔仔細細的人，這樣才不會鬧出這么多的大笑話。

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