老師我想對你說作文通用10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對你說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師我想對你說作文1
老師，我想對你說，你是我的快樂分享者，無論我遇到什么好事情，你總會在第一時間站出來，陪我分享快樂。
在上學期，有一次，我被推薦參加華羅庚金杯少年數學邀請賽，并進入到了決賽。決賽結束后，我很想知道結果，所以之后，我總是心不在焉的，老感覺心里有一塊落不下的石頭，畢竟我是全班唯一一個進入到決賽的，我可不能給班級丟臉。兩個月后，我們做完早操剛進教室，班主任袁老師就一把叫住我，指著講臺上的一本綠色的小冊子笑瞇瞇地對我說：“斯凌悅，你的'比賽結果出來了，這是你的獲獎證書。”說著便把那本綠色的小冊子交給了我。老師又對我說：“瞧，這是你為你自己，也是為我們四（2）班得到的榮譽。”真的，證書上清楚的寫著：“斯凌悅同學，榮獲第十九屆全國華羅庚金杯少年數學邀請賽決賽三等獎。”我高興的拿著證書，又是蹦又是跳的，老師也露出欣慰的笑容。
有人說，老師像園丁，澆灌一種名叫‘希望’的花朵；也有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；我說，老師像伙伴，為別人分享快樂，分擔痛苦。千言萬語匯成一句話：“老師，您是我永遠的朋友！”
老師我想對你說作文2
老師，我想對您說，“謝謝您!”
還記得第一次單元測試，由于作文沒寫完，我的成績很不理想。到了發試卷那天，您不但沒有批評我，反而表揚我，說我基礎部分做得好，接著又鼓勵我把速度加快，讓我又找回了自信。
在您教我們之前，我們的作業猶如一幅幅抽象畫，這里一個墨團，那里一個污點。當您當上我們的語文老師后，看到我們的作業如此的不工整時，立了一個規矩：作業中如果有一個墨團或污點，就要重做一遍。這在我們看來是十分嚴厲的，我們都不習慣。當我們習慣后，要想在我們的'作業中找到墨團是十分難了。
既然提到了作業，那我就說一說!以前，我們的作文啊，一篇最多就一百多字，要誰寫了二百字以上，那就要被稱為寫了長篇大論，可是您一開始就要我們寫四百字，這可以被稱寫超級長篇大論了!您讓我們買了一個大作文本，這個作文本有以前的兩個作文本大，寫作文時您還要命題，搞得我們都怕寫作文了。可是，您讓我們不斷地仿寫，現在我們寫作文不寫個四、五百字不罷休。
我要感謝您——歐陽老師，您不但教我們學習了文化知識，還讓我們懂得了許許多多做人的道理。您的教誨將伴我一生。
老師我想對你說作文3
伊老師，我有好多心里話想對您說。
伊老師，您還記得嗎？那天上午上語文課時，您發現那張桌子上有個洞，以為是我弄壞的。其實是高宋生（化名）和我的同桌弄壞的，那是他們用我的.鉛筆 在桌上劃了個小洞形狀，然后他們又用刀砍成個大洞，表面只有一點漆連著了，他們不想讓您看到，就用紙把洞蓋住了，我無意中觸到了那張紙，可是那點漆就掉了，這時被您發現了。當您生氣地責問 是誰搞得破壞時，高宋生不想丟掉“語文組長”這個官位，就把責任推給了我，因為他覺得我是數學班長，您是教語文的，不會撤我的職。伊老師，那時候我想解釋，但您沒有給我機會，只是狠狠地批 評我。今天，我就利用寫作文的機會給您說一說，您冤枉我了，桌子是他們弄壞的。
伊老師，我真誠地希望，您以后處理問題時能夠調查清楚再做決定，這樣對每個同學才公平。
老師我想對你說作文4
尊敬的鄧老師：
您好！
我一直都很喜歡你的教學方法，所以我一直有很多話想對你說。但一見到你就什么話也不敢說了。在這里只能用一封信，對你真誠的說聲：“謝謝！”謝謝你對我們的關懷，謝謝你對我們的付出，謝謝你把一株株無知的小草培育成一棵棵優秀的小樹。下面是我找來的一首歌，其實我很想自己給你寫一首的，但是我還太小，不會自己給你寫，只能在網上找一首了。
每當我走過老師窗前
靜靜的.深夜里群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜呀！燈光仍在亮。嘔心瀝血你在寫教材，高大的身影映在您窗前。新長征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長。肩負祖國希望奔向四方，你總是含淚深情凝望。啊，每當想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。
如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁，一直陪你到深夜，為你獻上一陣清香……
老師我想對你說作文5
老師，我校對您說，您像一位辛勤的園丁，培育我們健康成長。我們像枝椏張揚的小樹，不聽老師的`勸導，總想上課做做小動作，搗搗亂，把課堂紀律忘到了九霄云外。每當這時，您都會及時地嚴厲批評我們，就像一位辛勤的園丁拿著剪刀把我們張揚的枝椏剪斷。在您嚴厲的教導下，我們才能更茁壯地成長。
老師，我想對您說，您像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。每天早晨，您總是早早地來到學校，跟我們一起晨誦，用知識點亮新的一天。每天下午放學后，當我們背上書包像小鳥一樣歡快的飛出校園，您卻悄悄地走進辦公室，認真地批改我們的作業。
老師，我想對您說您像我們的媽媽，用溫暖的愛哺育著我們。每當有人摔倒了，您都會關切地詢問傷情，并告誡我們要注意安全。每當有人生病時，您都會問寒問暖，就像關心自己的孩子一樣。
老師，我想對您說。
老師我想對你說作文6
敬愛的老師：
您好！
我是您的學生宋萬強，雖然我不知道你在別人心中是什么樣的形象，但是你在我的心中是那么的偉大！
是您為了我們到了半夜還沒睡覺，是您為了我們那樣辛苦。打個比喻吧，您就像一位辛勤的園丁，我們就是那一朵朵正在成長的小花兒，是你不怕辛苦給我們“澆水”“施肥”“除草”“除蟲”，最后花兒長大了您的手卻結下了一層厚厚的繭子！
您對我們的嚴格要求流露出了您對我們深深的愛。有人說：“你總是打我們。”可是他有沒有想到您為什么打他？還不是因為他的作業沒寫完。有句俗話說的`好：“正所謂嚴師出高徒”，沒有一個嚴格的老師，哪有一群聰明的孩子？
老師，我想對你說：“謝謝您的嚴格要求和對我們的愛，謝謝您！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：宋XX
20xx年1月12日
老師我想對你說作文7
一直以來，我們就在關愛中長大，你溫柔的呵護我們，關懷總是無微不至的存在著。
同學們情同手足的幫助,這份似曾相識的感覺使我更加思念您的關懷,您的幫助,您的教學.真想快快長大好好地報答老師您.
在我的'腦海里,許多在校園發生的事都深深記在我心里.
記得有一次考試時,我考的七十分,我很傷心,但老師您說:"沒有關系,只要努力好好學習,我相信你一定能取得好的成績,你要加油啊!'我聽了老師的話上課認真聽,回家認真學習,不斷思考,看書.到了考試,我考試竟然得了一百分,我高興極了!老師的話真是太好了,只要努力學習,成績就不斷地上升.
經過老師的教導,使我知道學習需要更多的精力,才能得到更多的回報,才會得到更多的知識.老師今后我會更加認真努力學習,爭取考得更好的成績.謝謝您親愛的老師.
祝您永遠開心,健健康康!
老師我想對你說作文8
敬愛的劉老師：
您好！
不知不覺，六年的學習時光即將過去。暑風吹過，留下的只有無盡的思念和眷戀。
六年里您循循善誘，帶領我們吮吸知識的甘霖，品嘗到到的的糖果。伴著畢業的最后一縷清風，我打開了記憶的`大門，在回憶中翩翩翱翔。
記得四年級時，有一次，我早上有點兒不舒服，但因為是期末考試，不得不去，所以我還是參加了考試。早上雖然感覺不太好，但還是挺過來了。到了中午是有點兒餓便吃得比較多。下午肚子又隱隱約約的疼了起來。
兩點半，考試開始了，雖然我一開始狀態很好，可顯然沒有早上那么幸運，體力越來越差，到寫時，終于撐不住了是出去吐了一次了。回到教室，還不太舒服，您一見我不舒服便給我端茶送水，還不時問我好些了嗎。此時您好像我的媽媽，無微不至的關心我，照顧我。
畢業之前，我想送您一枝花，以花來表達您高尚的品格和兢兢業業的工作精神。我想告訴您，與您共同走過的六年時光是我一輩子最美好的回憶。
祝您萬事如意！
您的學生：
老師我想對你說作文9
老師，我想對你說，您不要對我們要求太高。您知道人是要進步的，不要一開始就把要求定的太高。
老師，我想對您 說，您不要給 我們留太多的作業。每天都有英語、語文數學的作業，有的時候還有思維的作業，這點作業加起來是很多的。有的.時候作業稍微多一點的時候我都要寫到八點多，老師我希望您以后少留點作業。
老師，我想對您說，您以后不要再發脾氣了，發脾氣對身體不好。
老師，我想對您說，當我們失望時，請您鼓勵我們，給我們自信，讓我們能重新揚起風帆破浪前進。
老師，我想對您說，我們就要考試了。老師們輪番對我們“轟炸”，今天兩堂數學課，明天三堂語文課，后天……
老師，我想對您說，您是想讓我們學習好，可是，也不是一下就學習好呀！我還是那句話：人是要進步的。我希望您能讓我們放松一下。
老師我想對你說作文10
老師，我想對您說，
您是藍天，
我是小鳥，
我在您的懷抱中盡情地飛翔！
老師，我想對您說，
您是太陽，
我是花朵，
我在您的春暉中幸福地綻放！
老師，我想對您說，
您是甘露，
我是新苗，
我在您澆灌中茁壯地成長！
老師，我想對您說，
您是大樹，
我是嫩葉，
我在您的滋養中健康地成長！
老師，我想對你說，
您是江河，
我是小魚，
我在您的碧波里自由地游玩！
老師，我想對你說，
您是輕風，
我是稻穗，
我在您的惠風中快樂地成長！
老師，您多么慈祥，
多么辛勞，
多么偉大，
我代表所以的.同學向您致以崇高的敬禮！
廣東深圳龍崗區東華學校初一:peony
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