向日葵作文(匯編10篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的向日葵作文，歡迎大家分享。

向日葵作文1

　　向日葵背對太陽的下午，爸爸因為一件小事怪罪了我。這讓我看著向日葵忽然明白，沉甸甸的向日葵是不再面對太陽的，它會低下它的腦袋，重新思考它的未來。

　　向日葵的未來是終將成為零食或者種子的。成為零食的向日葵，它會一粒一粒成為人們茶余飯后的消遣，被消耗的同時也帶給人們足夠量的歡樂，在不被過多想起的生命里填補人們的娛樂生活，這么一想，向日葵的這種未來雖然可惜，但也不失為一種未來，至少可以提供快樂這種滋養(yǎng)，讓人們的生活嘴角上揚。

　　成為種子的向日葵，它們一粒粒分明地擺在白紙上，等著被挑選出來，重新播種下去，開始新一輪追逐太陽的旅程。它們有的'失去了追逐太陽的機會，有的則如期開始了追逐太陽的旅程。那些失去追逐太陽機會的，也沒法成為提供快樂的零食，只能自此沉寂，失去了一切面對陽光的機會。那些即將要去追逐太陽的向日葵種子，它們會竭盡全力的去吸取養(yǎng)分，面朝著太陽的方向，展開自己這一生里最美好的未來。

　　向日葵，像不像我們的媽媽，一直朝著太陽的方向開放，然而，等到向日葵花開過了之后，接出了果實，沉甸甸的果實是我們這群孩子，有了這群孩子的向日葵，不再面向太陽，背對太陽的向日葵向這群孩子們指明了方向，要么就成為給人們提供快樂的葵花籽，要么就成為繼續(xù)追逐太陽的向日葵，這兩種未來都有著其深刻的含義，哪一種都有那一種的潛在價值，哪一種都有著未來的意義所在。

　　向日葵是仰頭朝向太陽的花朵，然而，它們開花結(jié)果了之后，亦會低下腦袋，重新思考它的未來。

向日葵作文2

　　早晨，旭日東升，陽光滋潤著世間萬物，各種鮮花沐浴著晨光像比美似的一朵比一朵開得嫵媚。惟獨有一朵花不與百花竟艷默默的仰望著自己的“理想”，它便是那嫩黃色的向日葵了。向日葵不分四季的向陽生長著，它除了外型酷似太陽以外，花朵也明亮大方，向日葵全身上下都是寶。

　　如果種了滿山坡的.向日葵，秋夏，當你看到這些向日葵成為一片金黃色的海洋時，那片金色海洋里的向日葵都會朝著一個方向——東方，當你看到這一幕時難道不會覺得很壯觀？很賞心悅目嗎？而且聽爺爺說向日葵一身都是藥，種子、花盤、莖葉、莖髓、根、花等均可入藥。它可以平肝祛風，清濕熱，消滯氣，有極高的藥用價值。

　　向日葵的葵花子還可以炸成油供人們食用，還有葵花托盤上長出的瓜子想必大家都吃過，吃起來有一股淡淡的清香，非常爽口。

　　葵花既然有這么多的作用，這樣在家里種些向日葵又何樂而不為呢？又想想葵花那無私的精神是不是值得我們?nèi)�學習呢？有句詩是這樣敘述葵花的：“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”。我贊賞葵花追求光明，天天向上的精神，更要學習它充實自己奉獻社會的精神。

　　雖然它的色彩不比玫瑰鮮艷奪目，也沒有水仙花的嬌俏，可它那天天向上向往光明的精神卻濯洗著人們的心靈，不管經(jīng)歷多少風雨，只要有陽光它就立刻昂起頭。

向日葵作文3

　　她是一名湖南科技大學的一名大三學生，一周做7份兼職；她是一個家庭的“頂梁柱”，照顧癱瘓在床的父親和患間歇性精神病的母親；她是8歲弟弟的“姐姐爸爸”，帶著患先天性心臟病的弟弟一起讀大學。她開朗向上有著陽光般的笑容。她就是“向日葵女孩”何平。

　　她的家境貧困，使她不能像普通孩子一樣過著衣食無憂的生活，她不僅要努力養(yǎng)活自己，還承擔著全家的溫飽問題。自己還是一個學生，不僅要克服學習上的壓力，反而還要照顧患病的弟弟。面對這樣的生活，她沒有放棄，她沒有怨恨上天的不公，她沒有走上錯路，反而以一種積極向上的心態(tài)面對人生。

　　她陽光，快樂，活潑，堅強，可是堅強背后是無比的'心酸。她十歲就包攬了所有的家務，抱著比自己還高的掃把掃地，還給全家人洗衣服。切菜不小心切到了手，何平不哭；油鍋的油在臉上燎起一個大泡，她也不哭。何平不和那些生活舒適的同學比吃比穿，因為她知道，她要靠自己！

　　現(xiàn)在有的大學生，明明過著衣食無憂的生活，還要怨自己的父母。他們不滿足，他們不知道自己現(xiàn)在的生活是多么的來之不易，還不懂得珍惜。在學校不遵守校紀校規(guī)，不珍惜學習的機會，只知道亂花錢。如果知道何平的事跡，相信他們自己也會羞愧。

　　還有的大學生，還是太過依賴父母，一旦他們離開父母自己生活，他們將不知所措。

　　我覺得，現(xiàn)在的大學生應該多參加些社會實踐活動，也可以利用多余時間找份兼職，磨練自己，讓自己明白生活的不易。

　　另外，我們還應該孝敬家人，應該懂事了！因為，我們已經(jīng)快長大成人。

　　積極面對生活，人生雖然幸苦，但是我們要像向日葵一樣迎著太陽生活！

向日葵作文4

　　清晨，太陽剛剛露出笑臉，小小的向日葵便抬起了頭，臉向著太陽公公燦爛地笑。太陽轉(zhuǎn)到哪兒，它也跟著轉(zhuǎn)到哪兒。向日葵總是那么生機勃勃、燦爛多姿。

　　花苞開放時，細長而嬌柔鮮艷的花瓣似開未開，像嬌羞的小姑娘低眉含羞，半遮半掩。挺直而細高的桿，寬大而碧綠限。

　　微風吹來，向日葵微微擺動，好像蓮花在水面上蕩漾，像是穿著綠裙子的少女，在輕輕地舞蹈。

　　那一片片花瓣像是用水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚。花心淡黃柔嫩而花瓣淡淡，透出鵝黃，好像被輕紗籠罩著，美得叫人擊掌叫絕。

　　秋天到了，向日葵慢慢成熟了。

　　子卻日漸飽滿。這時候的向日葵不再似嬌羞的姑娘，它低著沉甸甸的頭，輕擺著搖曳多姿的身軀，在初秋的田野上，在鄉(xiāng)居人家小小的院落里，在村邊，在田埂，向日葵傳達著豐收的`消息。

　　我再看看向日葵旁邊的植物：南瓜花在烈日進攻下不得不打退堂鼓；牽牛花正努力地收縮著，想把自己的身體藏在葉子中。而在猛烈的太陽下依舊笑得那樣燦爛的，只有向日葵。

　　向日葵的熱情奔放,它的積極向上,它的勇往直前,它的知難而進。向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機勃勃。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無微不至的關(guān)照下才能生長著。

向日葵作文5

　　曾老師說了，要帶我們?nèi)タ粗参铩Ｔ趺磳W校最近新開辦了溫棚嗎，怎么沒注意到呢，不知道有什么珍稀物種呀？有我喜歡的薰衣草，還是玫瑰，或是好期待！

　　這是去哪，一樓？一樓有什么，上學時也沒見到啊，原來是這些，這不是天天都見到的植物嗎，有什么好寫的。為什么不去看薰衣草呢，玫瑰也行啊，好失望。算了，就繞學校走吧，看看有什么特別的。去飯?zhí)瞄T口那吧，那比較多不同的植物，可是，這么多人，都被寫，走吧！

　　等等，那是什么？在三角梅前的，黃色的小花吸引著我的眼球，我的'腳不得不走近點，這是，“那是太陽花”，誰？哦，也就是向日葵。怎么這原來是向日葵，雖然放學時曾經(jīng)過這，卻不知這原來是向日葵啊。

　　這些向日葵挺特別的，有些開了花，有小小的瓜子；不過不少的是全綠的。再近些，這棵像玫瑰一樣的小花苞鑲嵌在上面，看似高貴，等待著合適的時機神秘般開放！可他們又多無助，美麗極有可能將他們害死，誰知道一年級的小朋友們會不會摘下那一朵朵美麗的花與花苞呢？或是啃上面的瓜子？

　　那次去云南，在大馬路上，有的人在炒向日葵，但吃的只是里面的瓜子，花朵沒有了瓜子，最終就只能夠待在垃圾桶里了。正因為他的噴香的瓜子，而害死了自己。不過炒后的向日葵的花瓣略帶金黃色，就像為了保持原狀而驕傲。他向著太陽，不怕強烈的陽光曬傷自己，就是為了和太陽一樣成為眾物所仰望神吧！這就像是太陽的孩子，父親去哪兒，孩子就跟著。因為孩子有著不服輸?shù)木�神，相信自己比父親更能勝任光照大地的這份工作而提前練習吧。

　　他讓我想起了那首歌名——《陽光下的孩子》，我們都是陽光下的孩子，順著向日葵指引著的道路通往陽光圣地！

向日葵作文6

　　我做過一個夢，他仿佛告訴了我些什么，里面有一個聲音，聽起來像是十六七歲女孩的聲音，那聲音甜甜的，細細的，仿佛冬日的太陽，射入我的耳旁，她說：“只要你相信，就能看見向日葵的信使。”

　　夢里的地方簡直奇了，我們就叫它“夢之鄉(xiāng)”吧。夢之鄉(xiāng)到處種了充滿朝氣的向日葵，從夢之鄉(xiāng)大門開始，大朵大朵的金色花盤就伴隨著我們，走進夢之鄉(xiāng)就會感到一股強烈的朝氣。

　　初到夢之鄉(xiāng)，里面一個人都沒有，仿佛沉睡了一樣，向日葵不知道是誰種的，古色古香的房子不知道是誰建造的，難道這個地方真的與世隔絕了嗎？

　　夢之鄉(xiāng)后面是一片油菜花田，這片花田就會像磁鐵一樣吸引著你躺在上面，好好的.睡一個覺，這就是傳說中的世外桃源嗎？

　　走著，就會看見一條幽靜的小徑，旁邊種滿了向日葵和櫻花樹，仔細看，會發(fā)現(xiàn)有一棵櫻花樹上刻著字，向日葵的信使，刻上去應該會更不容易，字歪歪斜斜的，但刻得很深，上面還刻了一朵花，是朵向日葵。

　　小徑上突然出現(xiàn)一個笑焉如花的少女，看起來像是十六七歲，少女推著自行車，穿著淡黃色的吊帶連衣裙，她突然看著旁邊，笑道：“只要你相信，就會看見向日葵的信使！”她在對誰說話？難道在自言自語？還是夢之鄉(xiāng)的人除了她都隱身了？

　　……

　　夢醒來，我想把這個夢寫下來，雖然只是一個夢而已，但是真的很唯美，很難以想象世界上還有這么唯美的地方，希望那一天，有一個人能找到夢之鄉(xiāng)，找到傳說中的向日葵的信使。我相信，只要相信有夢之鄉(xiāng)，就可以看見向日葵信使……

向日葵作文7

　　我是一株向日葵，我的人生如此短暫，卻又如此快樂！——題記

　　追逐陽光——幼年

　　我生長在一個大集體中，這里有我的兄弟姐妹，我們永遠都是那么的和諧，沒有爭搶，打斗，我們追逐同一個太陽，卻不一定要為誰獲得多少而爭吵。

　　我聽姐姐說，太陽照耀大地時，所有的生命都會生機勃勃，而我們向日葵是最有生氣的。我們追逐著太陽，做太陽最忠誠有跟隨者，跟隨太陽翩翩起舞。今天的太陽落下，明日又將升起風驕傲，我快樂，因為我能在有限的生命中追逐陽光，享受溫暖。

　　燦爛開放——成年

　　今天，我醒來發(fā)現(xiàn)自己已不再是一個待放的花蕾了。而是一個美麗大方的，已經(jīng)綻放了的花朵，我扭頭看了身旁的伙伴，我們都綻放了，開出了一片片金黃的小太陽。我不在乎自己為什么不比別人高大，我不在乎自己為什么不是最美麗的`，我只在乎人們路過這一片向日葵的時候停留了腳步，看一看我們，看一看一生都無聞的小生命。也許有些人會由衷地感嘆一句：“多美呀！”我自豪，我快樂，因為我曾給人們帶來過享受。

　　秋收果實——老年

　　我們最燦爛的日子過去了，現(xiàn)在的我，美麗的花瓣全都脫落了，只剩下一個光禿禿的腦袋，但為人類做貢獻的時刻到了， 們被一個農(nóng)民伯伯摘下，我們沒有半點怨言，相反我幸福，我快樂，因為我聽到了農(nóng)民伯伯的感嘆：“今年的向日葵肯定能賣個好價錢！”

　　這就是我的一生，每天都是快樂、幸福的。你問我為什么這么快樂？也許是因為我無私吧！

向日葵作文8

　　有人喜歡潔白無瑕的百合花，也有喜歡高貴嬌艷的玫瑰花，而我卻喜歡天天向上，默默無聞的的向日葵。

　　爺爺門前有一片空地，上面種著一大片金燦燦的向日葵。每到秋天，向日葵金黃金黃的，遠遠得望去，像鋪上了金黃色的地毯。從近處看，它莖足足有一米多高呢！每當太陽一出來，它就昂首挺胸地面向太陽。好像在向太陽招招手呢！莖上面還有許多細細的小刺，好像時時刻刻在提醒我們只許看，不許摸！你看，它的葉子碧綠碧綠的，又圓又大。就像一把圓圓的扇子。每當下雨的.時候，小雨點在葉子上滾來滾去，好像在跳著歡快的舞蹈。美麗極了。最好看的要數(shù)它金燦燦的花朵了。它長得像金黃色的太陽，外面圍著一圈黃色的花瓣。像臉盤那么大，它總是向著太陽開花，所以人們叫他向日葵。它還能幫我辨別方向呢！

　　每當秋天金燦燦的花瓣中間結(jié)出了飽滿的果實，這就是我們平常吃的瓜子了，每次我去奶奶家，奶奶就端出了香噴噴的瓜子給我品嘗，讓我大飽口福。它的作用還有很多呢！比如用它來榨油，榨出油又香又可口，絕對的純天然食品。你們喜歡嗎！

　　從奶奶家回來的路上，我心里想著那些向日葵，從一粒籽長到又高又大，成熟后又那么充實飽滿，默默地低著頭，自己忍受著風吹雨打，仍堅強地生長，為人們提供了美味的瓜子，把香甜奉獻給人們，卻沒有怨言。

　　我也要和向日葵一樣：踏實成長、默默奉獻。

向日葵作文9

　　炎炎夏日，正是種植向日葵的好時節(jié)。所以放假前徐老師給我們每人發(fā)了四粒向日葵種子，讓我們暑假嘗試著種向日葵。并記錄它的生長過程。

　　我從四粒種子中，精挑細選，選出兩粒顆粒飽滿、膚色亮麗的種子。找來了花盆，先用手指按了兩個一厘米深的小洞，小心翼翼地把這兩粒向日葵的.種子放了進去。然后在泥土上面灑了一些水，使泥土保持濕潤。

　　我每天把這個向日葵花盆搬出窗外，盼望著它能早點發(fā)芽。五天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)向日葵從肥沃的土壤里鉆出綠油油的小芽。又過了幾天，長出了小小的嫩葉。又過了些日子，慢慢地長出了莖。隨后，莖越長越高，但是彎的。這是怎么回事呢？

　　我查了一下書，終于找到了答案。原來向日葵的莖部含有一種“植物生長素”。植物生長素特別喜歡背光生長，而且背光部分要比向光部分多。向日葵一遇到光線照射，它的花盤下面莖里的生長素就會集中在背光一面，并且刺激背光一面的細胞迅速生長，于是背光一面長得快，結(jié)果使整個花盤朝太陽彎曲。所以我們看到的向日葵始終都是朝著太陽轉(zhuǎn)的。

　　又過了一段時間，向日葵結(jié)出了花苞，花苞越長越大，漲得好像馬上要爆開似的。看著向日葵這些大大小小的花苞，我的眼前出現(xiàn)了一大片黃燦燦的明艷艷的向日葵花

向日葵作文10

　　帶著笑意，向日葵迎來了新一天的太陽。

　　因為面向太陽，向日葵的莖很高，很細，但是它卻很直，樸實，正因為如此，他才能撐起自己的小腦袋吧。它的葉子是互生的，緊緊地靠在一起，相互扶持，共同向上。那盛開的黃花，像是一個大圓盤。圓盤里面呢，是一顆顆瓜子，在葉柄的'帶領(lǐng)下，永遠追隨著陽光的腳步。

　　向日葵是一年生草本植物，也許他知道自己的生命只有一年，所以更要珍惜陽光，日日面向太陽，追求光明。他曾經(jīng)也受過黑暗的折磨，但它從不曾消極認命，因為他堅信：等到黑夜翻面之后會是新的白晝。

　　因為向日葵沒有花香，找來不了蜜蜂和蝴蝶，也沒有樹高，吸引不了小鳥。也許你要說他很平凡，很常見，供養(yǎng)，田野處處都有它們的身影。但當你看到向日葵里，難道他向著光明，向著溫暖就給不來哦你意思的希望。難道他的正直，樂觀，默默付出和團結(jié)向上就給不了你任何的啟示？難道你不想到向日葵就像我們一生的縮影嗎？我們曾像向日葵那樣心向陽光，樂觀向上。

　　與其說向日葵是我們的縮影，不如說他是千千萬萬的百姓，不如說他是越來越強大的祖國。也許向日葵是很普通，不說它的正直，樂觀，就它一心向上的品質(zhì)也感染了著人們。

　　我要贊美向日葵，更要贊美擁有向日葵精神的人！

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