給老師的一封信（通用27篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信 1
敬愛的倪老師：
您好!
我一開始并不知道您是教作文的，只知道您是教語文的。來到這兒，我才發(fā)現(xiàn)，您的名聲是那么大，經(jīng)常會有些家長慕名而來拜訪您，想讓自己的孩子跟著您學作文。我卻很好奇，從我在課堂外面聽到您講課的只言片語中，當時并沒有覺得您跟別的輔導班老師有什么不一樣，我就在想，那為什么會有那么多家長找上門來呢?我決定挑個人少的小學新生班跟您學一期瞧瞧。
第一節(jié)課，我就被您徹底征服了，我終于意識到為什么您的課上有那么多的孩子提高了作文水平，甚至讓不愛學語文的孩子也愛上了您的作文。因為您的課是那么的富有激情，您的話語是那么的有趣。我本來只是抱著上一節(jié)課玩玩的態(tài)度來的，但是最后卻情不自禁的喜歡上了作文。我明白了，為什么別的作文班沒有幾個家長介紹，全靠自己打廣告宣傳。而您的作文班不靠宣傳卻靠家長的介紹能招來了這么多學生，全是因為您是在講真作文，能真正提高我們作文水平，也因為您有責任心，把教好學生當做最主要的事情，您對我們認真、負責。給我們寫出的每一篇文章都用心的去點評，讓我們知道了自己長處也知道自己的不足。因為您的責任心，培養(yǎng)出了那么多的佼佼者，像王之銘、葉欣、倪冰馨等等。贏得了眾多家長的`稱贊和敬佩。
您就像太陽，把升起、溫暖他人當成自己的責任;您就像月亮，把為行人照亮夜路當成自己的責任。我敬佩您的責任心，更敬佩您的才學，也為能成為您的學生而感到自豪。感謝您的循循教誨!
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 2
敬愛的老師們：
我是一位不起眼的學術(shù)期刊小編輯，在這里我首先要向你們說一聲,您辛苦了!
發(fā)表論文，評職稱。這個都是老師們所必經(jīng)的，也是老師們所苦惱的。發(fā)表論文直接投到社里被錄用的機會很小，但是找代理又容易被騙，所以導致老師們現(xiàn)在也是很多的顧慮。做為小編的我，真心的做出我自己可以做到的努力，希望可以幫到老師們。
之前的文章里也有講過如何防止被騙的小方法，當然這只是我的一些經(jīng)驗之談，肯定還有需要改進的地方，還希望大家可以多提意見。核心期刊一般都是需要提前半年甚至一年來安排的，所以有需要評職稱的老師們一定要注意這個時間段，因為核心期刊不提前安排很可能到需要用的時候就安排不上了，有的可以安排的也得花更高的價格，俗話說趕早不趕晚。如果您真的需要用發(fā)表論文，就不必一直等要用的時候才發(fā)。普刊的周期相對來說是比較短一點的!而且也比較好發(fā)表一點，文章質(zhì)量相對也沒有太高的.要求。所以可以根據(jù)自己的時間安排就好。
有的老師們覺得QQ上聊的就不可靠，其實很多和社里直接合作的代理機構(gòu)也都不會去外邊跑業(yè)務(wù)的，基本都是網(wǎng)上聊天的，去上門找老師的很多都是二手代理，他們直接聯(lián)系老師，然后再找一手代理發(fā)表，賺個差價。還是那句話，發(fā)表論文一定要謹慎。有的核心不能查稿，這個也是可能的，因為安排的渠道不一樣。能查稿的也不一定就是真的。所以有實體公司，正規(guī)經(jīng)營的才更靠譜。
今天先寫到這里，只是想到了這么多，給老師們做個參考。
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 3
尊敬的石老師：
您好!我是您的學生——張長隆。時間過得可真快，五年級已經(jīng)過了一半了，還有一年半的時間就要小學畢業(yè)了。我和您已經(jīng)相處了四年半了，在您的關(guān)心和教育下，我慢慢地長大了。因為我和您相處的時間長了，印象也就深了，您的樣子像照片一樣深深地印在了我的腦海里，我想無論我長到多大，我都不會忘記您。
五年級開學初，您說我上課時魂不守舍。我也不知道為什么會這樣，只是覺得無論干什么都像做夢一樣，一恍惚就過去了。因此學習上一落千丈，竟幾次考了70多分，這都是上課走神害的。而您卻不放棄，及時關(guān)注我，在上課時一看到我走神了，就及時叫我，一點都不厭煩。課后還找我談心，尋找我走神的原因，教育我要打起精神來，好好學習。您還及時與我媽媽溝通交流，想辦法讓我回到原來的樣子。半個學期過去了，我終于慢慢地變回原來精神抖擻的樣子，您也終于松了一口氣，放了心。期末考試結(jié)束了，成績還算可以。我要感謝您，要不是您讓我及時恢復(fù)狀態(tài)，那我絕對會考砸的.。發(fā)獎狀時，唯獨我有三張，除了三好學生以外，另外兩張是因為我作文好獲得的。而我的作文好，也是您的功勞，是您把機會給了我，鍛煉我，讓我的作文越來越好，獲得了很多榮譽，我一定會繼續(xù)努力，不會讓您失望的。
新的一年來到了，祝您馬年快樂、心想事成!工作馬到功成，家庭和睦融融.!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 4
敬愛的李老師
您好!
轉(zhuǎn)眼間，離我剛進金沙小學已經(jīng)五年了，這五年是您讓我從一名調(diào)皮的孩子變成一名熱愛閱讀和寫作的少年。
記得有一次周末，您布置了一道作業(yè)：抄正作文。那時爸爸媽媽剛好有事出去，沒了家長的監(jiān)視，我就想一頭沒有拴住繩子的野馬，心不在焉的抄了幾行就跑去玩電腦去了，結(jié)果一玩就忘記了時間，等爸爸媽媽回來時我才知道天黑了。我怕挨罵，于是便對爸爸媽媽撒了謊，謊稱抄完了。
星期一一眨眼就到了，我看著組長，心一橫，騙就騙到底吧!撒謊說作文沒帶來，可是謊言終究會被拆穿的.，這件事最終還是被發(fā)現(xiàn)了。當您把我叫到面前時，我以為我死定了�？赡鷧s沒有說要告家長，也沒有罰我，而是耐心地跟我講道理，讓我知道做人要誠實，因為謊言終究會被拆穿的。
其實我一直認為我是幸運的，別人強求都進不來的班級，我卻隨便一插班就進到了您的班級�？墒牵艅倓傁嗵幜宋迥辏揖鸵x開您，進入到初中與新的老師同學相處，心中縱有千般不舍，卻終要分別。
一日為師，終身為父。老師，您就是我的知識上的母親。在此，我要對您說一句話：“謝謝您這五年來的教誨，我一定不辜負您的期望，在屬于我的天空展翅翱翔�！�
祝
身體健康、工作順利!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
親愛的李老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭!您從三上開始教我們到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩年了。首先我要感謝您對我們的教育，幫我們渡過重重難關(guān);讓我們的成績上升;幫我們解決平時時時刻刻出現(xiàn)的問題;帶我們在書海中遨游……
您是一位很棒的老師，教的班級都很優(yōu)秀，但是有一次，您卻誤會了我。
四下開學時，我和張伯偉坐在一起。張伯偉在上課時是名副其實的“小丑”，他一會兒弄出一個小驚喜，一會兒又做個鬼臉，一會兒講幾個笑話，一會兒又在玩文具。每當我聽到這些笑話時，我就壓不住自己的“笑氣”，總會笑出聲來。不用說，此刻，我的“魂兒”就飛了，聽課質(zhì)量明顯下降。這導致了我的`成績下降，表現(xiàn)也明顯下降。您以前可能因為不知道這件事，而批評我。這不是說，您不能批評我，而是想讓您知道我表現(xiàn)不好的原因。但是上課做“小丑”是別人的不對，分心是我的不對，我回心一想，又覺得您說得對。
我希望您平時處理問題不要太著急，多問下事情的前因后果，再處理比較好。這樣既能讓真正犯錯誤的同學受到該有的批評，而改正自己的錯誤，也不會影響其他同學的聽課質(zhì)量。
作為一個學生，我會盡到自己的責任，努力學習，不會辜負您的期望!
祝您
身體健康!工作順利!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 6
敬愛的顧老師：
您好！
時間過得真快，秋季開學，我已經(jīng)是一名四年級的學生了。回想過去的一年，在您的教導下，我一天天成長，收獲了許多快樂！
記得上學期，為了開好區(qū)級中隊觀摩活動，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設(shè)計活動過程，尋找節(jié)目素材，兩天下來，您的嗓子就啞了，同學們都非常心疼！
我的節(jié)目特別多，既要演奏古箏，還要講述自己的成長故事，小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業(yè)、排節(jié)目，回家還得練習彈古箏，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，心里煩躁不已。您知道后，放學特意把我叫到身邊，親切地拉著我的手，說：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收獲的道理，你肯定懂。事情多時，心平氣和，才能有更好的發(fā)揮！以后，老師陪你練節(jié)目！”我輕輕地點點頭。于是，我練習朗誦的時候，身邊多了您的身影。我的成長故事篇幅長，背起來困難，還要配上音樂，合上圖片，難度很大。當我灰心喪氣時，您總是鼓勵我，微笑著安慰我：“沒關(guān)系，慢慢來�！蹦阒�，不厭其煩，一次次示范，一遍遍指導……終于，我能夠熟練演講了，您朝我豎起了大拇指。
正式表演時，我自信滿滿地走上臺，聲情并茂地向大家講述我的`成長故事。大家的目光都注視著我，可我一點兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩，我激動地望著您，心里默默地說：“顧老師，我做到了！謝謝您給我的鼓勵，我一定會牢牢記住您的話，做一個勇敢、自信的女孩！”
教師節(jié)快到了，我衷心地祝愿您節(jié)日快樂！
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 7
敬愛的老師：
您好！雖然我們幾乎每一天都會在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。
那是國慶節(jié)的某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒有尺子，就主動借我一把�？删褪沁@么一件小事卻讓班里的.同學沸騰起來，他們都說我和孫文昊在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒有換齊呢，談什么戀愛？！此時但是同學們每一天都拿這個話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學校去上學，我實在不愿意再聽到這樣的玩笑了……
敬愛的老師，講出了心里話，我覺得心里簡單極了。但是，此時我還有一個小小的請求，那就是請您不要批評那些和我開玩笑的同學，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說我該怎樣做他們才不再跟我開這樣的玩笑？
最后祝您工作順利！
您的學生：xx
20xx年xx月26日
給老師的一封信 8
楊老師：
您好！
在小學六年的學習生活中，您教會了我很多很多！六年中，我遇到了很多老師，這些老師或許幽默風趣，或許美麗動人，或許和藹可親。但是，我對您的印象是最為深刻的。
您戴著一副博士般的眼鏡，從眼鏡中折射出來的目光總是那么和善，那么炯炯有神。您還擁有一張櫻桃小嘴，說起話來頭頭是道，講起課來滔滔不絕，這就是您——一位值得我敬重的好老師。
是您，教會了我奉獻。四年級時，學校開展了籃球比賽。您每天都在火球般的太陽底下與我們一同練習籃球。我們班的同學都知道您對紫外線過敏，可您卻毫不在意。那段時間，您一直是在太陽下暴曬的，您知道我們有多么心疼您嗎？可您依舊陪伴著我們，當我們都回家了，您還跟教練商量著戰(zhàn)術(shù)，了解每一位隊員的情況。您的陪伴和耐心最終也為我們贏得了不錯的成績。楊老師，真心地向您說聲：謝謝！
是您，教會了我責任。臨近期末，是我們最辛苦的'時候。您肯定也一樣，每天您的休息時間不會超過七小時。加上那時，也是您的孩子高考的時候。在輔導自己孩子的同時，您也沒忘記我們。您輔導完自己孩子的功課后，還要幫我們批改作業(yè)。楊老師，您辛苦了！
楊老師，您像蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們;您像園丁，辛勤勞作，全是為了我們的成長。正是因為您的付出，我們班才能像今天一樣“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。楊老師，千言萬語，道不盡對您的感激！楊老師，謝謝您，您辛苦了！
最后，祝您身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 9
敬愛的游老師：
您好！
首先，在“三八”婦女節(jié)之際，我由衷的祝您：三八婦女節(jié)快樂！雖然，我們只和您度過了兩個春秋�？墒�，在這兩年里，您就像一個辛勤的園丁，栽種了我，給我沐浴陽光和雨露。
還記得那年，我才六歲，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下步入了學校，步入了一年（2）班。當媽媽把我送進班級時，我第一眼，便看見了您。那時，我覺得，您像一個大姐姐，而不是一位老師。慢慢的，我，哦不，是我們，喜歡上了您上的任何一節(jié)課，不為別的，只因為您那種特殊的親和力。您總是一筆一劃的教我們書寫字母，再神奇的把單個的字母拼接成一個一個的音節(jié)；又讓那一個個的漢字和一個個的音節(jié)聯(lián)系上，教我們讀，教我們按照筆畫順序的寫；這些漢字又蛻變成一篇篇課文，您總有辦法幫助我們理解它。
漸漸地，我們學會了不少知識，您又開始讓我們學習的知識與三年級接軌，教我們做起了閱讀題。您不辭辛勞的'抄寫了一大版的題目，其中還包括要閱讀的文章，然后一題題地教我們，告訴我們這題應(yīng)該用這種方法，那題應(yīng)該用那種辦法……說真的，游老師，要不是您，我對閱讀題那真是一無所知、毫無了解，真要做起來，恐怕就是丈二和尚摸不著頭腦咯！是您的指點，是您的教導，是您的幫助，是您的辛勞，為我們打好了學習的基礎(chǔ)，讓我們對于日后的學習課程有了一定的了解。
游老師，這些事情，或許您還記得，或許您已忘卻。但是，我會永遠的銘記于心，我永遠忘不了您對我的啟蒙，對我的教誨，對我們這些學生所付出的一切。
老師，這是個神圣的職業(yè)。您是我的老師，這個事實永遠不會改變，因為您，會為了無數(shù)的學生付出心血！
祝您：
身體健康
青春永駐
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 10
敬愛的王老師：
您好!
在這炎炎夏日里，我們每天都在教室里奮斗，終于迎來了畢業(yè)的一天。
回首過去一年多的時光，我們六(1)班在您的帶領(lǐng)下經(jīng)過風風雨雨，最終取得了我們每個人心中理想的成績。老師，謝謝您，謝謝您一學期辛辛苦苦地培育我們。老師，您的教誨，我將深深地銘記于心;您對我的關(guān)愛，我一輩子都不會忘記。
老師，您還記得嗎?在去年的校運會上，我積極參賽，經(jīng)選拔，我被選為800米長跑比賽運動員。比賽時，教練的發(fā)令槍一響，我們10位選手就像離弦的箭一樣沖了出去。剛開始時，我用盡全力，領(lǐng)先于其他選手。突然，我不小心踩到路上的小石頭，摔了一跤，我倒在地上，眼前一黑，我模糊地聽到您的幾聲呼喚：“小林，小林!”隨后，我無意識地昏了過去。不知過了多久，我慢慢睜開了眼睛，看見了學校操場上那顆大榕樹。我躺在長凳子上，望了望四周，看到了您和同學們著急的眼神。您看到我睜開了眼睛，就十分激動地對我說：“小林，你醒了!你終于醒了……”
比賽結(jié)束后，我們班雖然失去了800米比賽的第1名，但全班同學因為我摔倒了而無微不至地幫助我、照顧我，被全校師生看在眼里，學校因此特意給我們六(1)班發(fā)了個“友誼班”的獎狀。校長還在大會上表揚了我們班級：林同學摔倒后，六(1)班的同學們主動照顧林同學，有的.拿紙巾給他擦汗，有的給他扇風……
如今，只要想起這一幅幅感人的畫面，我就不禁熱淚盈眶。老師，您和同學們的恩情讓我終生難忘。六年小學生涯即將結(jié)束，我心中充滿了對你們的無限感激。謝謝您，老師!謝謝你們，我的同學!
祝：
身體健康!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 11
親愛的雷老師：
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽，生長，無不沐浴您的陽光雨露。
自從我從原來的學校來到這個新學校，我一個見到的最和藹可親的老師就是您——雷老師。剛到這學校沒多久，您讓我們自己來選職務(wù)，我選了小組長，可我的責任心沒有別人強，便被淘汰了，但我從中看出，您是想讓我培養(yǎng)出高度的責任心。雖然您沒讓我當小組長，但是你卻讓我當宣傳委員，只可惜我字寫得東倒西歪的，只好拒絕您，其實，當時我也挺喜歡你給的這個職務(wù)，但我不能騙你吧！所以我當時只好拒絕您，請您不要怪我，好嗎？
隨著時間的流逝我也漸漸的`和您相處的十分融洽，您好像是我的姐姐，所以有什么我也不會瞞著您，在您的面前，我一向說話很直接，請不要見怪！您通過與我的相處發(fā)現(xiàn)我的作文水平還不錯，就同意我去參加作文比賽。作為第一次參加作文比賽的我，心里七上八下的，寫起字來都在瑟瑟發(fā)抖，生怕沒寫好，如果寫錯字，我都要后悔萬分！但是那次作文比賽我才得三等獎。事后，您不但沒有說我什么，還用李良的事例來鼓勵我下次參加作文比賽要認真審題，認真答題，寫好作文。作為馬上就要參加作文比賽的我，鄭重的對您說：“雷老師，我一定不會辜負您對我的期望�！贝藭r，我仿佛看到了您的白發(fā)中有一根是為我而白，您眼角的皺紋有一絲是為我而生的。作為還有一個多月就要畢業(yè)的我，深深地向您道一聲：“老師您辛苦了。”
祝您：
像花兒一樣美麗
像鳥兒一樣快樂
像大樹一樣健壯
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 12
敬愛的陳老師：
您好！
您已經(jīng)教我們兩年了，是我最敬愛的老師。您雖然有時候會很嚴厲，但還會很搞笑呢！我們都很喜歡您對我們講的笑話，您讓我們在快樂的笑聲中學到了很多數(shù)學知識，因為有了您，才讓那無聊的課程變得有趣起來。
五年級您第一次來教我們的時候，您就用您那風趣幽默的個性取得了我們的信任，讓我們愿意認真地上您的課。
每一次上課，有開小差或講廢話的同學，您總會給他取個外號：“×樂天”、“×大嘴”、“×大胖”……用這樣的方式批評他，哈哈……笑得我們都合不攏嘴了。
我還認為您是最親切的.老師，盡管您總是給同學去外號，但您對我們也很和藹可親��！記得有一次，批數(shù)學課堂作業(yè)本的時候，我有一道應(yīng)用題做錯了，反復(fù)批了好幾次都沒對，可您并沒有批評我，而是心平氣和地告訴我這道題計算的思路，我終于做對了那道題�；蛟S對您來說這就是一件雞毛蒜皮的小事，可對我來說印象非常深刻，如果是別的老師的話那我肯定早被罵慘了，而您卻是那么地溫柔。
陳老師，您對工作也是無比地認真和負責。您一共要教兩個班，比別的老師的工作量加了一倍，可您總是及時批完我們的作用。巨大的工作量是您得了感冒，其實您慢點批也是可以的，因為身體最重要啊，希望您能好好休息，早日康復(fù)！
陳老師，您就是我們成長之旅上的引路人，把我們帶進了知識的寶庫，這份恩情我永遠也不會淡忘。
祝您
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 13
親愛的羅老師：
您好！
老師是辛勤的園丁，細心照料雅嫩無知的我們；老師是照明燈，散發(fā)自己的光芒給我們指點明路；老師是堅勁的鐵錘，為我們開啟了知識的大門，
那時我二年級的一次放學沒因為那時我爸爸媽媽來得晚，您便叫我和您一塊收拾文件，我興致勃勃的小跑過去和您一起收拾了起來，我專心致志的收拾著，偶爾和您對視，您便會給我遞過來一個慈祥而平靜的微笑，就是這一笑，是我收拾更起勁了，因為我也隨之被您那充滿磁力的`笑感染了，我的臉也浮出笑。我們收拾完后，媽媽剛好來了，我快要走時，您微笑著從自己的包里拿出兩塊糖給我，還說這是給我的獎勵，我全身像灌了蜜一樣，那個甜呀，一路上，我蹦蹦跳跳的在路上，別提我有多開心了！因為這是我第一次用勞動換來的，即使這是兩顆平凡的不能再平凡的糖，我卻很珍惜的吃，感覺比山珍海味還好吃。是您讓我懂得了只有自己勞動才能得到勝利果實的道理。
因為隨著年齡的增長，作業(yè)也比以往得多，我便學會了馬虎，好快點完成作業(yè)，有一次，您拿著我的作業(yè)本跟我說:“依燦，你最近的作業(yè)怎么比以前馬虎了?我立刻張漲紅了臉，然后我拿著作業(yè)本去重寫，我認真地完成后，再交給了您，您慈祥地說：“其實，你可以寫好的，只要你認真寫�！蔽沂盏搅四蟮墓膭�，往后我各科的作業(yè)都認真地完成，書寫也在步步高升。
老師，您辛勤的在為我們付出，歲月的痕跡留在你的臉上，我們在長大，您卻被歲月折磨得眼花。讓您操心了!我永遠都不會忘記您的教育之恩，謝謝您！以后我會多回母�？纯茨�
祝您：
身體健康、家庭圓滿
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 14
親愛的田老師：
您好！初一的結(jié)束，伴隨著您的離開，這封信里包含了太多我對您的不舍。您一直都是我最最喜歡的老師之一，我還有很多話想對你說。作為一位英語課代表，您在我的眼里一，只是因為十分嚴厲，但又負責任的老師。無論我們犯了多小的錯誤，您會很嚴肅的處理，并給予懲罰。有些同學可能不理解您，但我知道您的眼里都是為了我們好，不想讓我們犯過的錯一犯再犯。上您的課，我從來都不感到無聊，因為您講的話都十分的幽默。有趣，讓我們能在快樂中學到知識。
您負責任的精神是我們每個人都能看見的雖然您已經(jīng)有孕在身的，但依然努力認真的工作，一直堅持到我們期末考試，都還在為我們上課。有時我們的`行為會讓您感到十分生氣，但你依然愿意原諒我們。這也能看出你是一位十分善良老師。日子一天一天的過去，您的肚子也一天一天的大了起來，但你卻從未抱怨過。您對工作的認真，我也是由衷地敬佩。
就這么過著校園生活，恍惚間，您便陪伴我們過了整個初一。當我們班獲得了榮譽，您會替我們開心；當我們遭受了挫折，您會鼓勵我們，告訴我們很多道理；有的時候，您會為我們生氣，時常是因為我們令人失望的表現(xiàn)，但您永遠都溫暖的像我們的媽媽一樣——什么都為我們著想。
最近接到您要休產(chǎn)假的消息，心中即刻涌出不舍。遺憾的情緒，想想下個學期沒有田老師您的陪伴，不知怎么多了幾分惆悵。但是您永遠是我們最優(yōu)秀的英語老師！我們的英語隨時等待您來教學，我們的積極與改變，也隨時等待您的〝查閱〞。
祝
好好休養(yǎng)，早日歸來。
您的課代表
x年xx月xx日
給老師的一封信 15
親愛的冀老師：
你好！
時光荏苒，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。往事像一幕幕電影出現(xiàn)在我的腦海里�；叵肫鸷湍谝黄鸬狞c點滴滴，我百感交集。
老師，是您把我們帶進了一個彩色的世界；是您為我們點燃了智慧之燈；是您帶我們在廣闊無垠的知識海洋里泛舟；是您在我們犯錯的時候給予指正。
老師，您知道嗎？當我剛踏進六三班的時候，您曾鼓勵過我，只要努力學習，認真做題，考全鎮(zhèn)前十名是沒有任何問題的。當時我很吃驚，從一年級到六年級，從來沒有老師說過我有這么大的'潛力。老師，是您春風般的。話語，蕩漾起我心中的塵泥；是您春風般的叮嚀，激起我奮進的勇氣。
老師，您在講臺上苦口婆心的諄諄教導，粉筆染白了您的頭發(fā)。老師，您的教導讓我從一個懵懂天真的孩子成為一個心智成熟的少年。
老師，在課堂上您是一位嚴厲的教師。在課外，您是一位慈愛的“母親”。您經(jīng)常關(guān)心我們吃的好不好，穿的暖不暖�？墒抢蠋�，您為了我們幾天都沒有充足的時間好好吃飯，身子都快累垮了。老師，您的身體也非常重要，您要多多注意自己的身體。
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢穴里；我們心中有風雨來襲，總是躲在您的懷里——我最尊敬的老師，您是我們遮雨的傘，您是我們擋風的墻，讓我們怎么能不感謝您呢！“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”！我想對您說的千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了，我衷心的謝謝您！”
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 16
敬愛的張老師：
見信開心！
我們倆大概有兩個月沒見了吧，我們都很想您，您在北雅過得還好嗎？
記得在上個學期的最后一堂課上，您給我們詳細地解析試卷上的每一道題。您說，我們班上每個同學都很聰明，如果沒有老師教學，您相信我們也可以自主學習語文；您說，每個老師都很優(yōu)秀，您離開之后不要把您和新的老師作比較，這是對每個老師的尊重……您對我們的諄諄教導我們一直銘記在心，您的一言一行、音容笑貌都深深的烙印在我們心里，我們永遠也不會忘記。
在各個學科中，我對語文有著濃烈的.興趣，那大概是因為您特別的和藹可親，也十分關(guān)心同學吧。記得有一次您布置了一篇隨筆，您說想寫什么就寫什么，敞開心扉地寫。我就開始隨心所欲地寫來起來，寫到了我那幾天在學校發(fā)生的趣事，寫到了我的家庭，我的家鄉(xiāng)，我的煩惱和壓力。我本以為您只會粗略地掃一眼就打等第，卻沒想到您認認真真看了我的隨筆，還在下面寫下了一句話——“一個人不但要具有智商、情商，還要具有在逆境中保持初心的逆商，這樣才能走向成功�！弊詮纳铣踔衼沓煽兙鸵恢辈皇呛芎�，壓力也很大，當時我的情緒一度接近崩潰，直到看到您寫給我的評語，才開始慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，一步一個腳印地往上爬�？梢哉f，您是我成長道路上的貴人，像我的親生媽媽一樣幫助了我許多，謝謝您！
這個學期我們班來了一位新的語文老師，璩老師很優(yōu)秀，您也不要擔心我們，希望您能多多注意自己的身體，不要太過勞累。
祝：
身體健康！
心想事成！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 17
親愛的老師：
見字如晤，您最近還好嗎？
距離我們畢業(yè)離開您，也有了大半年的時間了，在這大半年里，我也從一個稚嫩的初三畢業(yè)生成長為一名還不錯的高中生了，這些事情一直以來都想著寫信告訴老師您，可高一的活動實在太多，一忙就把給老師的信拖到了現(xiàn)在才寫了……
不過我知道，老師您看到這里時，并不會怪學生我，您只會看著我寫的信在那里偷笑，笑我還是過去那個迷迷糊糊的樣子，笑我還是不怎么成熟。哎呀，老師您是沒看見我在學校里參加活動的模樣��！學生我真的長大了不少呢！
我們這屆高一的學生，一進校園就有了一個文學社團的活動，我這個整體成績雖然一般，但是寫作文還可以的學生，通過自己的努力順利加入了這個文學社團，并且在這個社團里現(xiàn)在有了老師們的賞識，也有了同學們的'喜愛，就在這個月月初，有一位作家來到我們這個城市做講座，我還和我們社團的同學一起去參加，并向這位作家提問了呢！
我知道老師聽到我的高一活動豐富多彩，一定會為我感到高興，畢竟過去學生在您的眼中，總是那么的靦腆、內(nèi)斂，像是不會去與人接洽的模樣。您看，讀了高中的我，是不是讓您放心了一點呢？我也是在初三畢業(yè)的暑假給自己做了許多思想工作，讓自己做好了足夠的心理準備，才有了高一這樣的進步的！寫信給老師說，也是想讓老師知道，學生我一直都在進步，未來也會繼續(xù)進步，希望老師能夠放心。
老師，您以后要相信，哪怕學生我很長時間沒有給您寫信，也不是學生我不再把您當做自己最好的老師了，而是學生我在準備著以更好的形象出現(xiàn)在您的面前，讓您看見了感到欣慰。
您的寶貝學生xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 18
親愛的邵老師：
您好!
不知不覺中，您已經(jīng)教了我們快一年的時間了。
在這快一年的時間里，我每天都在數(shù)學的世界里遨游著，每天都在享受著數(shù)學的趣味，我還懂得了許多的知識……
要不是突如其來的疫情，我們應(yīng)該早就見面了�；叵朐趯W校里的美好時光，課上，您生怕我們聽不懂數(shù)學，便一遍又一遍地傳授給我們知識。課下，您又一本一本地批改著作業(yè)，找出我們的缺點，然后記在本子上。每次我交作業(yè)的時候，都會看見您那疲憊的身影。當您累的時候，喝一些白開水，閉上眼睛，放松一會兒。但是，您的心里肯定還在想著：下一節(jié)課該上什么?該講一些什么?那些有錯題的同學，該怎么幫他們提高。
一想到這里，您便睜開了眼睛，戴上眼鏡，又開始新的備課了。每當我看見那樣的您，我都會想：老師的眼睛不累嗎?唉，還不是為了我們這些娃娃們!
回想上學期，您剛勝任數(shù)學老師的時候，那天，您帶著嚴肅的表情走進教室說：“從今天起，我就是你們班的數(shù)學老師了，在后面的學習旅程中，你們?nèi)绻胁粫念}目，不懂的地方就來找我，我會幫助你們的`。”說完，便上起了您來我們教室的第一堂課。從那節(jié)課開始，我就喜歡聽您講的課了，不乏味，不枯燥。
在這個特殊的假期里，您又每天早早地為我們做好學習任務(wù)，晚上你還要給我們批改作業(yè)，不讓我們每個同學落下新課程。您就是天上的北斗七星，告訴我們正確的方向，不讓一個同學在黑暗中迷路!您不會讓我們朝天上飛向水里游的，因為，我們的小車還在努力地前行著。
老師，您辛苦了!
祝
身體健康!
您的學生：
20xx年3月18日
給老師的一封信 19
敬愛的韓老師：
您好!
跟您學習一年，我明白了：陽光是這樣照亮人生的;春雨是這樣滋潤心靈的;園丁是這樣栽培桃李的……
一年前，我面帶苦笑，拖著沉重的腳步，站在教室門口。六年級之難，路人皆知。子曰：六年級的戰(zhàn)場上，尸橫遍野，血流成河。老師們操控著“考試大炮”，對著學生們狂轟濫炸。學渣們“尸骨無存”，學霸們卻因此名噪一時。老師會看好我嗎?“尸骨無存”?名噪一時?帶著滿腹的疑問，我忐忑地步入了教室。見到您后，您似乎感受到了我的緊張，給了我一抹淡淡的.微笑和一個意味深長的眼神。于是，我緊攥衣襟的手松開了，背后的冷汗也不再冒了。
使我印象最為深刻的，莫過于您獨特的答題技巧。我們以前做選擇題，用您的話來說，就是“抓瞎”“A、B、C、D亂選一通”�！按痤}不審——白搭(答)”這是您常掛嘴邊的一句話，同時也是您答題的秘訣所在。您教我們要逐字逐句地審題，找突破口，利用優(yōu)先法、排除法，指引我們找到最后的答案。那枯燥無味的考題，只要您一指點，頓時充滿趣味十足!我們仿佛在玩著一種特別的文字游戲，興味盎然!
我永遠不會忘卻：是誰將我們這迷途的雄鹿從語文的垂死線上拉回?是誰將我們帶到年級語文高峰?是誰像居里夫人般從我們這噸工業(yè)廢渣中提取最為純凈的鐳?
您說過：“行動是最好的語言。”我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!
千里馬常有，伯樂不常有。知遇之恩，終生難忘!
祝您：
桃李滿天下!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 20
給老師的一封信敬愛的吳老師：
您好！不久，我就要踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吳老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……在將近期末考試的`時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應(yīng)該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
吳老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：
假如我們是一只小船，您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……吳老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態(tài)度有所改變。敬愛的吳老師，因時間的關(guān)系，下次再談了。
祝您：
身體健康！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 21
敬愛的吳老師：
您好！
您是一位令學生敬重的好老師，您在六年級任教我們班后，那一幕幕場景都深深印在我的腦海中。
課堂上，您盡量把每個知識點簡化，便于我們理解、記憶與運用。班上總有開小差或偷偷把手藏在課桌里玩東西的同學——我也是其中之一，您一般都不直接點名，而是善意地提醒有同學沒在認真聽講，自己注意及時調(diào)整學習狀態(tài)。您總是說，我們已經(jīng)是少年了，每個人都有自尊心，老師愿意尊重我們，希望我們自己能加強自我管理能力。您這樣做，既提醒了那些同學專心聽課，又極大地保住了我們小小的面子。
我知道我的自制力并不強，時常會犯一些小錯誤。每回，您都會及時地教育我，時而嚴厲，時而溫和�？晌倚⌒∧凶訚h的“血性”總在這時候溜出來跟我搗蛋，所以面對你的批評，我經(jīng)常會表現(xiàn)得不服氣，有時還會回幾句嘴爭辯�？赡膊粴鈵�，一直和顏悅色地跟我分析推理，才使我低下我高昂的頭顱。每每這時，您都輕輕地拍拍我的肩膀：“小伙子，加油哦！每天進步一點點！”我似乎感覺到一股暖流由您纖弱的手掌傳遍我的.全身，讓我感覺渾身充滿向上的能量。
我的語文成績在班上并不優(yōu)秀，可您從來沒有因此而忽略我、放棄我。成績不理想時，您鼓勵我：“不要灰心，你的每一點努力老師都看在眼里，‘一分耕耘，一分收獲’，每次哪怕進步三五分，總有一天你會進入優(yōu)秀的行列�！苯K于，那次我的成績突破了九十大關(guān)，我開心得不能自抑，從您手中接過試卷的那一刻，我從您的眼神里讀出了欣慰、贊賞。
吳老師，我們即將畢業(yè)離開母校，但您的一言一行、一顰一笑永遠銘記在我的心中。吳老師，您是我至今遇到的“最好的老師”！
祝
身體健康，永遠幸福
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 22
親愛的羅老師：
您好！
大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子都感激不盡，是啊，我原來是一粒種子，現(xiàn)在變成了一朵花，是您精心培育了我。
8歲那年，媽媽把我?guī)У搅藢W校。我看到了您，您向我們介紹了您的名字。羅老師，多么親切而美好的稱呼啊！我的第一節(jié)語文課，開始了，您講的課是那么生動，讓我入迷；你朗讀課文是那么富有感情，我仿佛有一種身臨其境的`感覺。從那時起我最喜歡上的就是您的語文課了。
記得有一篇作文，題目叫做《記一次游戲》，您先帶著我們做了游戲。當看到題目時，我什么也想不出來，正是這個有趣的游戲，激發(fā)了我表達的靈感。老師，您是一位仙子，您用筆在我的作文本上圈圈點點，我的作文瞬間就變得生動有趣。看，我的作文長出了草，開出了花，魚兒在里面歡快地游動著……
老師，您是一位辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育著學生；您是一支蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；您是一個指路標為學生的人生航船指引著前進的方向。
老師，這一切也許你已經(jīng)忘了，但我卻永遠忘不了您為我付出的，那么多的心血，甚至為我們的學習成績擔憂而難以入眠，就算有的地方不會，你也會耐心地指導我們。誰也說不清您為我們付出了多少的心血，誰也說不清您的頭發(fā)有多少銀絲，也許有一根是我而生的，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)出了多少人才，誰也寫不完您對我們的恩情。
羅老師，謝謝您！您為我們付出的太多了�；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛閷Υ笞匀坏幕貓螅揖鸵晕覍W習上的進步向您表示感謝吧！
祝您青春常在！
您的學生：
20xx年11月21日
給老師的一封信 23
敬愛的老師：
老師，您還記得嗎？四年級注冊的時候，您坐在教室里，臉上帶著自然親切的微笑，迎接每一位同學的到來。親愛的老師啊，從那時起，我便深深的喜歡上了您。您知道嗎？老師，您記得嗎？四年級開學的第一天，您用響亮溫柔的聲音將我們帶進了饒有趣味的語文課堂。您帶著我們了解了語文書的目錄，課文，園地等等，讓我們一個個調(diào)皮的頑童完完全全靜下心來聽您講課。從此，您的課成了我們最期待的`一節(jié)課，您總有辦法讓一篇篇難懂的古文熟記于我們心中，總有辦法將一個個死板的方塊字變成我們的知心朋友親愛的老師，是您，將四年級幼稚的我們帶向懂事和穩(wěn)重！
老師，您還記得嗎？您復(fù)批作業(yè)的時候，一個孩子站在您身旁，看您“嘩嘩嘩嘩”打上幾個鮮紅的紅鉤鉤，心里是多么的崇敬與向往�。�
老師，您知道嗎？您一頭俏麗的短發(fā)，讓人感覺無比親切；一雙充滿慈愛的眼睛，讓人覺得非常溫暖；精煉的語言，干練的身姿，讓人無比敬佩。老師，再過二十幾天，我們就要離開母校，離開母親般慈愛的您，如雛鳥豐滿了羽翼將要離去，我們的心中除了不舍，還是不舍。親愛的老師，是您，帶我們走進了綜合實踐活動無限樂趣的海洋；是您，讓我們將語文學習當成一種樂趣；是您，我們的恩師，我們太陽花中隊慈愛的母親，讓我們永生難以往懷！
親愛的老師，您是燃燒的紅燭，照亮著我們55個兄弟姐妹向前的路；您是無聲的春雨，滋潤著我們55個頑童的心田；您是園丁，任勞任怨的開墾著我們55個孩童的知識荒田！親愛的老師，是您的汗水，造就了我們55株桃李的芬芳，是您的心血，造就了我們55株桃李的茁壯成長！最后，祝您：桃李滿天下，笑口常常開！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 24
親愛的趙老師：
您好！
您還記得我嗎？我是您二年級時的學生王佳儀，那時我可淘氣了。
眨眼間四年過去了，但是二年級時的生活我卻仍歷歷在目。還記得那一次，我不小心踢破了三年級的水桶，三年級的老師怒氣沖沖地來找您，您也是實在沒辦法，只好讓我道歉認錯，后來您調(diào)查了一下，一切證據(jù)都指向我，可那時我也還是死不承認。到了中午，您把我叫到您的辦公室里，一個中午都在給我講大道理、小故事，我聽著聽著居然哭了起來，主動承認了水桶是我踢壞的，您也沒有生氣，只是微笑著對我說：“知錯能改就是好孩子，快回去上課吧！”那天下午，我的眼角都一直在默默地含著眼淚。
在一次“盜竊案”中，同學們都說我是“兇手”，因為我在大家心中一直是一個不好的孩子，所以大家才會這么認為，這是您走出來，將我的“罪名”洗清，原來是因為您前一天下午用了張敏的橡皮忘記還，張敏聽完害羞地對我說了一句“對不起”，我是多么感激您�。�
還有一次，我的'“同伙”張文龍將一條假蛇放在張敏的桌子里，張敏一看到蛇就被嚇哭了，據(jù)我所知，張文龍中午也好像是被您叫到辦公室里去了，接受了您的“刑罰”，因為中午一連三節(jié)課他都沒上，而當最后一節(jié)課的時候，他才淚流滿面地回到教室。
我也問過您，您這樣不怕耽誤學生的學習嗎？只見您說：“若不這樣給他做思想手術(shù)，他就犯小錯，小錯就會變大錯特錯，這樣即使他好好學習，也沒有多大作用。”
��！我感謝您，感謝您將我從不歸之路又引上了正確的道路；雖然您只教了我一年，但您卻是我心中最偉大的啟蒙老師！
祝您：身體健康！工作順利！萬事如意！
學生：XXX
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 25
敬愛的葉老師：
你好！
我知道，在稱呼長輩或老師的時候，應(yīng)該尊稱為“您”，可我這樣寫是因為我不只是想做你的學生，還想和你做個好朋友，所以我想你應(yīng)該不會介意吧？
葉老師，雖然你才到我們班半個學期，但是你讓我們班的數(shù)學成績確實提高了不少，并且讓一些上數(shù)學課開小差，不喜歡數(shù)學的同學變得不僅上課認真聽講而且還喜歡上了數(shù)學。
記得你來到班里的第一天，就對我們直言道：“其實我也不愿接你們的.班，哪個老師都知道你們這個班的數(shù)學底子太差了，但校長對我說，如果我不接這個班的話，就沒有老師接了，所以我才接的。既然做了你們的老師，我就一定要把你們班的數(shù)學成績提高上去�！�
葉老師，你是一位不可否認的盡職盡責的好老師。有的老師上課枯燥乏味，可你卻把書本上無論多枯燥乏味的公式都能編成一個個動聽有趣的小故事讓我們聽得津津有味。我們班有些同學在寫方程的時候經(jīng)常忘了寫“解”，所以你就提醒我們在解方程的時候就想想自己的姐姐，因為“解”和“姐”同音。你用自己的聰明才智讓我們沉浸在有趣的數(shù)學王國里，不知不覺提高了數(shù)學成績。
還記得有一次，我們班的一位男同學在你上課時說閑話，你便把他“請”上講臺，讓他把你剛講的那道題說說應(yīng)該怎么做？他講不出來就尷尬地盯著你看，于是你就和臺下的同學們開玩笑說：“他這么盯著我看，難道我今天變成大美女了嗎？”同學們聽了都開心地大笑起來，大約過了30秒，才止住了笑聲。你又給他耐心地講解，直到他明白了為止。
葉老師，如果可以，我寧愿一直停在小學時光，讓你永遠做我的老師，好朋友。
葉老師，謝謝你！
祝：
工作順利身體健康
您的學生：
20XX年11月6日
給老師的一封信 26
敬愛的臺老師：
您好！
時間不會給我們打招呼，而是悄悄從指縫間溜走…..
老師時間很快，六年級上學期的學校生活馬上就要結(jié)束了。在這六年級的階段中，我每次的成功都與您對我的關(guān)心教導密不可分。在這里，我先要對您說一句：“老師，謝謝您！”
您，培養(yǎng)著我，使我一直在不斷的進步；您，包容著我，使我的小馬虎被您束縛；您，引導著我，使我擁有學習的動力。
在我的心目中，您就像我的偶像一樣，我就是你的'小迷妹；您有著美好可愛的童心，有著一雙“神筆馬良”般的手，能把文章發(fā)表到網(wǎng)站上，能人人夸好，各個是精文，還有生動幽默的語言，總能把同學們逗樂。在課下，您又像我們親密無間的好伙伴，還像個萬能的解憂站。
老師，能成為您的左膀右臂真的是我發(fā)自內(nèi)心的榮幸。
能讓您在學校輕松快樂，我也好像感同身受，您開心，我高興，您難過，我傷心。有時，我還真覺得，我在學校找到了您這樣一位“知音”，真能稱得上是我們每個人的神仙老師。當那天，在文體中心與張老師互動時：“你們的老師姓什么？”就在那時，情不自禁地從心底中涌出一種自豪感：“是我們的臺老師!”
老師，有您當我們的領(lǐng)頭羊和有您這樣的好老師真的很棒呀！
老師，千言萬語都表達不出我對您的感情，您還像我們的媽媽，帶領(lǐng)我們、關(guān)愛我們，給予我們知識，您是多么和藹呀，在這里，老師我想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！在六年級小升初的關(guān)鍵時期能有您這樣的老師，我很幸福，也很幸運！您對我的鼓勵、教導、我會永遠銘記在心中！我們的神仙臺老師，我們永遠愛您！”
老師，也祝您永遠保持童心，青春永駐、身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 27
親愛的王教師：
您好！
快畢業(yè)了，我把我埋藏在心底里的話，在那里，告訴您。
2000多個日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，在六年間，我們哭過了，笑過了，鬧過了，瘋過了，最終，要分別了，還是回歸了平靜。在平靜之余，我回首過去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份職責、義務(wù)與憧憬，少了一份瘋狂。
教師，在我犯錯的時候，是您的諄諄教誨給了我教育，讓我改正自我，認知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。
當我覺得學習枯燥、無味，歡樂已離我遠去時，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺得是那么的親切，那么的溫暖，于是我在心愛的的日記本上，寫下了令我難以忘懷的一段話：
“在無聲地溜走，最終，那些采野花，數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中，離我們遠去，那份歡樂也將永遠被鎖住在記憶的門檻，隨之而來的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，是它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰。”
寫出了自我的心里話，我感覺好多了學習也直線上升，多謝您，教師，我仿佛覺得，我們心連心，在我成長的'道路上，每一點小小的成績，都凝聚著您辛勤的汗水。
教師，您在我最低谷時，讓我學會走出困境，在驕傲時，讓我學會謙虛，在迷惘時，讓我找到了方向，在我悲傷的時候，撫平我受傷的心靈……
在此，我想對您說：多謝您，教師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個敬愛您的學生最坦白的心聲！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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