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這也是課堂作文(合集10篇)
這也是課堂作文1
5月16日,星期五,單亦菲媽媽來到我們班上,給我們上了一堂生動(dòng)的課,讓我受益匪淺。
上課鈴響了,單亦菲媽媽邁著輕盈的步伐,笑瞇瞇地來到講臺前。開始上課了,今天的主題是:“夢想”。她接著又說:“我小時(shí)候,想成為一名律師,這算不算夢想呢?”我高舉著手和同學(xué)們不約而同地回答道:“是”!單媽媽請高海欽站起來問道:“你認(rèn)為夢想是什么?”高海欽毫不猶豫,脫口而出回答道:“我的夢想就是為國家做貢獻(xiàn),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。”話音剛落,教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。禮物小精靈——單亦菲立即獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小禮物。
接下來單媽媽又給我們講了一個(gè)她親身經(jīng)歷的故事。有一年寒假,她和單亦菲參加了一個(gè)冬令營活動(dòng),共有20xx多人。這次活動(dòng)中,讓她最難于忘懷的是一個(gè)女孩。這個(gè)女孩20多歲,她失去了雙臂,為了讓她的.弟弟能夠上大學(xué),她剛開始決定去乞討。后來她有了自己的夢想,決定去學(xué)繡十字繡,于是她歷盡了常人無法想象的艱辛,不斷努力,最終學(xué)會(huì)了用腳繡十字繡,靠十字繡掙來的錢幫她弟弟,圓了上大學(xué)的夢。然而在這20xx多人中有一個(gè)女孩,她有一只手從小手指上失去了一個(gè)關(guān)節(jié),她十分自卑,當(dāng)她看到那個(gè)大姐姐失去了雙臂,還那么頑強(qiáng)樂觀,她倍受鼓舞。她激動(dòng)地走上去緊緊地?fù)肀е俏淮蠼憬恪?/p>
后來單媽媽還給我們看了一個(gè)片斷,內(nèi)容是說一個(gè)老師,他在山溝里的一所希望小學(xué)教學(xué)。他夢想著能讓這些孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,于是他用許多辦法讓更多的人關(guān)注這些可憐的孩子,最后他成功了,他們的學(xué)習(xí)環(huán)境改善了,老師開心地笑了。那位老師想幫助更多處于困苦中的孩子,于是他依依不舍告別了陪伴他四年的孩子。臨走前,一個(gè)小男孩追上了車,把“希望果”送給了老師,他大聲喊道:“老師,請您把希望帶出去”!……
講到這里單媽媽感慨地說:“其實(shí)我想當(dāng)律師這不是夢想,像高海欽同學(xué)那樣的才是真正的夢想。”我們恍然大悟!
上完這節(jié)課,我深深地明白了一個(gè)道理:只要有夢想并朝著自己的夢想努力拼搏,不斷前進(jìn),我們一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。
這也是課堂作文2
課堂指在教室里,老師給我們上課,讓我們學(xué)到知識,懂得道理。社會(huì)上到處是“課堂”,我就經(jīng)歷了這樣一次的“課堂”教育。
記得有一次那是一個(gè)夏天,媽媽帶我去公園玩。剛玩了一會(huì)兒。我就滿頭大汗了。請求媽媽給我買根冷飲。我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步,看見不遠(yuǎn)處,有個(gè)小女孩正踮著腳把地上的一個(gè)牛奶包裝盒往垃圾桶里送。可她個(gè)子太矮了,包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子,又撿起包裝盒往垃圾桶口送,但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會(huì)跑掉的。沒想到,小女孩大叫起來:“媽媽,媽媽,快來幫幫我!”只見一個(gè)阿姨走過來問:“怎么了?”“媽媽,我要把垃圾扔進(jìn)去,你抱著我吧!”阿姨抱起小女孩,終于把牛奶盒扔進(jìn)去了。看到這里,我臉紅了,想起了前幾天發(fā)生的一件事。
那天早上,媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的.一聲,垃圾袋掉在地上,垃圾撒了一地。我一看四下沒人,就逃走了。想想自己做的事情,再看看小女孩的行為,我的臉一陣陣的發(fā)燙:小女孩比我小多了,但她卻知道保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,我真該好好向她學(xué)習(xí)。想到這兒,我趕緊回去撿起冷飲紙,認(rèn)真地把它扔進(jìn)垃圾桶。
公園是教室,小女孩是老師,讓我知道保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。
這也是課堂作文3
在生活中,有無數(shù)老師,無數(shù)課堂,也許不像是學(xué)校里的課堂,但是生活中所經(jīng)歷的事,也賦予你受益終身的知識。
一天,爸爸媽媽都不在家,只有我一個(gè)人在家,我一起床便在冰箱里到處找吃的東西,我摸摸我叫著的肚子說:“這媽媽真是的,走了怎么也不給我留些吃的東西呀,”我抱怨道。可我想:光顧著抱怨又不能填飽肚子,還是得靠著我自己動(dòng)手呀,我在冰箱里拿起兩個(gè)生雞蛋,走到廚房,一到了廚房我又不知道該怎么辦,于是,我就回憶媽媽炒雞蛋時(shí)的情景:首先把鍋洗一下,再慢慢把油倒進(jìn)去,把雞蛋打好,慢慢地放下去。可盡管我回憶的很清楚,但是還是把雞蛋“咚”的一下打破了,我以為我不能做到,快要放棄時(shí),熟悉的腳步聲慢慢向我靠近,回頭一看,原來是媽媽回來了,媽媽聽見吵雜的聲音走進(jìn)了廚房,看見廚房亂七八糟,雞蛋白到處都是的情景頓時(shí)驚訝了,媽媽問我是怎么回事兒,我告訴她:“我肚子餓了,想弄點(diǎn)吃的,”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,讓我把鍋洗干凈,再拿兩個(gè)雞蛋出來,我沒有辦法,只好聽從媽媽的`命令,我拿完雞蛋,媽媽又要我打好雞蛋,這時(shí)我好像明白了媽媽的用意,可是我不會(huì)打雞蛋呀,我頓了頓,媽媽看我沒有動(dòng),于是拿起一個(gè)雞蛋,拍了拍,搭進(jìn)了碗里,我知道,媽媽是在示范,我認(rèn)真的看了一遍,我鼓起勇氣,拍了拍雞蛋,不料,我拿反了,一打,就打在了地上,我看了看媽媽的眼神,似乎沒有怎么樣,我又拿起一個(gè)雞蛋,再次嘗試,我把碗里的雞蛋倒掉,慢慢地,看清楚了再把雞蛋打下去,我閉上眼睛,然后睜開一看,成功了,我終于成功了,我又做會(huì)了一件事兒,我是多么高興呀!
一次成功,就表示我又會(huì)了一件事兒,我不比任何人差,這件事告訴我:生活中有許多老師,也許你不曾發(fā)現(xiàn),但是它真的給予你了知識,在廚房里,不單單是廚房,也是課堂。
這也是課堂作文4
幼年的我,知道有桌有椅的教室就是課堂,上了小學(xué)的我,了解了教室外的操場也是課堂,如今的我,懂得了生活處處是課堂。今天,我在這里親身經(jīng)歷了這件事,真是獲益匪淺。這也是課堂!
要過年了,我和媽媽決定包餃子。包餃子必須要有餃子皮、新鮮肉……我和媽媽準(zhǔn)備好了這些東西,開始了包餃子。
剛開始,我還有點(diǎn)不會(huì),媽媽便專心致志的教我,我按照媽媽的方法,認(rèn)認(rèn)真真的練了起來。我先把餃子皮放在正中間,捏了起來。可誰知包餃子也不是一件容易得事情,我捏住了這邊,那邊的.菜和肉也冒了出來。后來,我靈機(jī)一動(dòng),用兩只手同時(shí)捏住兩邊,這才包好了一個(gè)餃子。我有點(diǎn)高興,心想:唉!包餃子真是有苦也有樂呀!這么一件小小的事也有點(diǎn)難辦。我真是有點(diǎn)不想學(xué)了,可這時(shí),我想起了做什么事都要耐心地學(xué),專心地聽,認(rèn)真地做,才能成功。我又一抬頭一看,呀!我包的那些寶貝餃子,有的肚皮鼓得老大老大的,像一個(gè)個(gè)大胖子;有的肚皮里只有一點(diǎn)兒餡兒,活像一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的老人;還有的沒有捏緊,皮子散的散,破的破,活像一個(gè)個(gè)衣服破爛的乞丐……這一看,我可傻了眼,連忙拿出機(jī)器,重新包了起來,我細(xì)心地包好了第一個(gè)用機(jī)器包出來的餃子,這可漂亮多了,我可開心了,有一口氣包好了幾個(gè),都很漂亮。我十分開心,心里比吃了蜜,還要甜。
我從包餃子當(dāng)中,學(xué)習(xí)到了:無論做什么事情,都講究方法,一定都要認(rèn)真、仔細(xì)的去完成。
包餃子也是課堂,會(huì)讓你知道,這也有學(xué)問。所有的事情,也都是這樣。抓住他的方法,就能成功。
這也是課堂作文5
有一次,媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會(huì)兒,我就滿頭大汗
了。媽媽給我買了一根冷飲,我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步,看見不遠(yuǎn)處,有個(gè)小女孩正踮著腳把地上的一個(gè)牛奶包裝盒往垃圾桶里送。可她個(gè)子太矮了,包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子,又撿起包裝盒往垃圾桶口送,但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會(huì)跑掉的。沒想到,小女孩大叫起來:“媽媽,快來幫幫我!”只見一個(gè)阿姨走過來問:“怎么啦?”“媽媽,我要把垃圾扔進(jìn)去,你幫幫我吧!”阿姨抱起小女孩,終于把牛奶盒扔進(jìn)去了。看到這里,我臉紅了,想起了前幾天發(fā)生的一件事。
那天早上,媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的.一聲,垃圾袋掉在地上,垃圾撒了一地。我一看四下沒人,就逃走了。想想自己做的事情,再看看小女孩的行為,我的臉一陣陣的發(fā)燙:小女孩比我小多了,但她卻知道保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,我真該好好向她學(xué)習(xí)。想到這兒,我趕緊回去撿起冷飲紙,認(rèn)真地把它扔進(jìn)垃圾桶。
公園是教室,小女孩是老師,讓我知道保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。
這也是課堂作文6
即使這一生活課堂暫時(shí)結(jié)束,可我仍會(huì)銘記我所學(xué)到的感恩與耐心,并一直堅(jiān)守下去。
剛放假時(shí)曾有過許多打算,其中包括全家旅游和外出聚會(huì),但就在我滿心歡喜地準(zhǔn)備享受假期時(shí),卻突然出了意外。
在家里的第二個(gè)周時(shí)突然被電話告知,母親下樓梯時(shí)不慎摔了一跤,扭到了腳。聽時(shí)并沒太過擔(dān)心,以為休息幾天便會(huì)好,也沒再多問。可不料母親回來后,腫起的腳背才讓我意識到事情的嚴(yán)重性。
這下子所有的計(jì)劃通通被打亂,并且我還有了新任務(wù)——照顧母親。我很輕松地應(yīng)下來,卻也不曾想,這是多么艱巨的任務(wù)。
由于母親無法站立行走,一切用品便都需要我拿給她。一次、兩次、三次,我漸漸開始不耐煩了嫌她事情多。每當(dāng)我沉下心來看書或者做事時(shí)總會(huì)聽到她喊我?guī)兔ΑR粋(gè)上午下來,我無法完成自己的事,于是開始懊惱和厭煩,口氣也漸漸變得強(qiáng)硬。母親大概是看出我的不耐煩,也有些歉意,便總跟我很小心地說謝謝。
吃過午飯安置好了母親,我便回臥室小憩,不一會(huì)突然被砰砰的`響聲驚醒。我連忙出屋去看,竟看到母親艱難地扶著墻單腳跳向飲水機(jī)。頓時(shí)我無地自容,想起很小的時(shí)候我總生病,母親端水端藥沒日沒夜地照顧我,生怕漏掉什么。從那時(shí)起,我也總說等到她老了,要無微不至地照顧她,讓她過的舒舒服服。過去受到的疼愛歷歷在目,說過的承諾也回響在耳畔,而我卻變得自私而任性起來。
我急忙沖過去接過她的水杯,對好溫水又送回她手中,什么也沒說。而她,很寬慰地笑了。我想,我是她的女兒,我有責(zé)任照顧她,也一定要好好照顧她。她是為我付出很多很多且毫無怨言的母親。
后來的日子我每天陪伴她,為她推辭掉外出聚會(huì)的邀請,替她拿需要的東西,給她換藥剪指甲,幫她端水熱飯。我想,這都是一個(gè)女兒應(yīng)該做的。耐心且細(xì)心,懷抱感恩地去做。
生活的課堂永遠(yuǎn)充滿意外卻又意義非凡,我們能做的其實(shí)有太多太多。現(xiàn)在這堂課暫時(shí)結(jié)束了,我想我學(xué)會(huì)了一個(gè)子女的責(zé)任,學(xué)會(huì)了感恩和耐心。
原來,生活竟也是課堂。
這也是課堂作文7
繁花依舊,碧水長流,然而,物是人非,我驟然從一個(gè)公司金領(lǐng)淪為一個(gè)無業(yè)游民。
走在街上,感覺好奇怪。腳步好慢,哦,今天不用趕著上班;手上好輕,哦,今天沒帶文件夾。其實(shí)這都是我平常向往的假日生活,可心情卻不休閑。沒有了工作,我能干什么呢,躲在家里看電視嗎,不習(xí)慣,上街購物嗎,又擔(dān)心錢包空空,于是我就這樣沒思想,沒目的'地閑蕩著。
不知什么時(shí)候來到海邊,我用沙子堆成一張舒適的床,躺在上面,幻想來到了夏威夷。十指交叉枕在腦后,看著藍(lán)藍(lán)天空,軟軟白云。
那是什么,我心里一震,直起身來,原來是一只斷翅的小鳥在追逐伙伴。鳥群是不會(huì)為了一只鳥而停下腳步的,而鳥只有在鳥群中才會(huì)得到相對的安全。我想,正是如此,它才如此費(fèi)力地去追逐吧。看得出來,它有信念,為了這個(gè)信念,它不顧傷痛,一心向前。一片白云過,它消失了,我努力地找尋,依然不見它的影蹤,想必它已經(jīng)趕上伙伴們了吧!
我站起身來,拍去身上的細(xì)沙,抬頭望望天,云彩飄移,織成一個(gè)好大的課堂。
這也是課堂作文8
我想我是喜歡自然的吧,否則怎么會(huì)總是留戀于山中?每當(dāng)遠(yuǎn)離世俗的喧囂,一顆躁動(dòng)不已的心也會(huì)回歸平靜。緩緩?fù)孪㈤g竟會(huì)覺得心靈也為之一顫。一種空靈的氣息包裹了我,似是初生嬰兒般的依戀由心中最深處涌出,洗滌了一遍又一遍--我的靈魂。
我是一個(gè)懶人,卻對爬山情有獨(dú)鐘,我也恐高,卻依舊堅(jiān)定著這個(gè)信念。我不知道這個(gè)世界還有多少山我未攀登過,但我想,還是先把眼前的山好好地爬完,有一個(gè)精彩的結(jié)束。
所以國慶長假,我又來到了山的環(huán)抱。
富陽的富春桃源,在群山的環(huán)抱中,令我不禁憶起了課本上的“桃花源記”。似曾相識的景象令人眼前一亮。
一步一個(gè)腳印,來到了九霄碧云洞,它是一個(gè)天然的鐘乳石洞,入口是一個(gè)長廊,掛滿了紅燈籠,向遠(yuǎn)處望去只見到一條紅光向內(nèi)延伸,終在一點(diǎn)被黑暗隱藏。
洞內(nèi)很廣,我買了個(gè)手電,仍舊照不到底,但洞內(nèi)的鐘乳石經(jīng)過水的幾十萬年甚至上百萬年的滋潤,被燈光一照,反射出盈盈光澤,似是上好的玉石,流光婉轉(zhuǎn)。
令我印象最深的是一塊并未取名的鐘乳石,它是在我偶一轉(zhuǎn)頭時(shí)發(fā)現(xiàn)的珍寶。它就那么靠在那兒,圍滿了一顆顆的“珍珠”,高貴而又優(yōu)雅。它是奶白色的,凝視時(shí)竟令我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺--碩大的白色珠子正在向下滾動(dòng),不疾不徐,時(shí)不時(shí)有一道光射出,絢爛奪目。
我忍不住手癢,為它照了一張,但呈現(xiàn)在相機(jī)屏幕中的`,卻只是一種靜態(tài),少了靈動(dòng)的美,令我不得不被大自然的鬼斧神工所折服。
洞內(nèi)待久了有些胸悶,我于是決定出洞。
一到洞外,新鮮的空氣便源源不斷向我涌來,令我精神一振,久違的清醒襲來。
沿著石階漫步,不覺來到了野櫧林。
這兒的樹木不僅高大粗壯,還長的筆直,直入云霄,遮天蔽日。
一座遠(yuǎn)處的房屋又令我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇玩意兒--植物門簾。
一條條青蔥的枝條從屋檐垂下,自然地形成了一道簾子,清風(fēng)徐來,門簾微漾,好一幅林中綠屋圖!
這是一幅自然的畫,這也是自然的課堂,在無形中洗凈暗塵,升華自己,認(rèn)清這個(gè)世界的本質(zhì),激勵(lì)我繼續(xù)爬山,繼續(xù)向上邁進(jìn)!
這也是課堂作文9
又是一個(gè)周末,我同父母一起去巷口的茶館喝茶。走進(jìn)茶館,就看見一群人圍在庭院中間。探頭一看,一個(gè)高瘦的身影站在人群中間;寬扁的額頭,細(xì)長的眉毛,外加一雙深邃烏黑的眼睛。我穿過人群走到前排,一口純正的京腔傳入我的耳朵。
“話說孫悟空三打白骨精之后”他邊揮著手里的扇子邊說著;身邊的人群越圍越多。他講一會(huì),就端起一旁的'茶杯抿一口,隨之整理一下他的長褂,又揮著扇子講起來。看著圍觀的人漸漸增多,他往前臺瞟了瞟,從身后拿出一個(gè)帽子,開口道:“欲知后事如何,各位,嘿嘿。”圍觀的人群見狀,紛紛離開,只有他一個(gè)人站在庭院中間。他端起茶杯,將剩余的茶水一飲而盡,隨后離開了茶館。
生活也許就是這么殘酷,人們往往會(huì)對涉及自己利益的事變得分外小心。在利益取舍下,取往往比舍更重要。這件事之后,我常常會(huì)想,取真的比舍更重要嗎?如何當(dāng)人群離去后,有一個(gè)人能夠舍出一點(diǎn)錢,那么他得到的可能比他舍去的還要多吧!這也是課堂
這也是課堂作文10
殘?jiān)陋?dú)掛,夜風(fēng)徘徊;幽窗獨(dú)敞,檐下的花兒,靜靜殘
——題記
是夜,曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
看那檐下的花兒,靜靜凋零。昔日的光環(huán)不復(fù)存在,有的,只是那雪白的,淌著血的身軀。但我不這么認(rèn)為——風(fēng)兒吹繁華隨著花瓣一樣摒棄。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。古代龔自珍的這種感受,現(xiàn)在用再合適不過了吧。看那花瓣,不正是潤澤一方凈土的源頭嗎?
晝天,看那朝升的太陽在傍晚落下。浮華,光芒,榮耀,都沒有了吧,但這換來的是夜天滿天的繁星與難得的寧靜,勞累了一天的人們是這最愛這一寸寧靜時(shí)光的。那收斂的.光芒,不正是一種對人的尊重嗎?
彩虹風(fēng)雨后,完美落幕中。風(fēng)風(fēng)雨雨一并過去,風(fēng)雨的來聲,便是彩虹。一個(gè)落下,一個(gè)再起,而后者比前者更美麗,看那彩虹的落幕,不也是一個(gè)晴明的天空嗎?遠(yuǎn)香的余味飄近,聽不見華美的燃燒。一切落下,都會(huì)綻放出其最終的華美,將其升華。一物換一物,但青出于藍(lán)卻勝于藍(lán),不是嗎?
春的落幕是青樹翠蔓,夏的落幕是瓜果飄香,秋的落寞是銀裝素裹,冬的落寞是鳥語花香。一切都是因果與必然,一切都是如此的美麗。落幕的循環(huán)式美妙的循環(huán)。
還是那句話:彩虹風(fēng)雨后,華美落幕中。
夜晚的寧靜,花兒的獨(dú)殘讓我想到了太多太多,現(xiàn)在想來:這又未嘗不是一堂生動(dòng)美妙的課呢?它告訴我:
有時(shí),落幕也是一種美。
彩虹風(fēng)雨后,華美落幕中!
是夜——曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
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