第一次演出作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的第一次演出作文，歡迎閱讀與收藏。
第一次演出作文1
同學們，我想，我們都有自己演出的經歷吧！讓我來說一下，我第一次演出的情景吧！
一個風和日麗的星期天，我們的舞蹈班要舉行演出，就在當天晚上，我們穿上演出服，化好了妝，就上臺了。在演出的時候，優美的音樂響起，我們隨著翩翩起舞。突然，音樂停了，但是，音樂的'暫停并沒有打斷我們的演出，我們用那清脆的聲音喊著一二三四，五六七八，下面的觀眾忍不住拍起手來！演出在逐漸地進行中，時間也在一分一秒地過去了。
演出也馬上要結束了，就在我們做到最后一個動作時，臺下響起了熱烈的掌聲。觀眾們用掌聲歡送了我們跑下臺去。
啊！多么難忘的一次演出啊，這是我第一次演出，這次演出讓我終生難忘。
第一次演出作文2
第一次演出我經歷過很多第一次，但給我留下印象最深的是第一次演出。
去年暑假，經過一個多月的緊張排練，我們的二胡合奏曲【快樂的哆嗦】要登臺演出了。
演出那天，我和小伙伴們都穿著白色的裙子，臉上還畫上了淡淡的.妝，一個個美的像小仙女。演出就要開始了，我得心像穿了一只小兔子一樣怦怦亂跳，緊張極了。王老師好象看出了我們的緊張心情，對我們說;相信自己是最棒的，加油。聽了王老師的話，我自信倍增。
表演正式開始了，我們分分走向了舞臺，開始了二胡表演。快樂的音符從我的手指飛出，飛到每個人的心中，不時還有掌聲響起來，我當時的心情開心極了。
表演結束，我們像小鳥一樣唧唧喳喳說個不停。王老師激動地說；"你們在臺上的表演真是棒極了"通過這件事讓我悟出了一個道理："臺上一分鐘，臺下十年功。
第一次演出作文3
演出馬上就要開始了，我們班也在緊張地排練，老師讓我和哥哥做兒子，季澤林當爸爸，我們從幼兒園借來了許多玩具，排列過程是這樣的：
兒子牽著爸爸的手來到玩具店，就剩一個玩具車了，兩人一起搶，爸爸勸告，只買了個，高興地回家了。我覺得很簡單，但是做起來難呀。
唉！命苦哇！睡都睡不好，經過一個下午的排練，終于成功了。晚上，大伙都坐在床上盼望家長的`到來，我卻與眾不同，怕出丑。
第二天，家長都來到多功能室，看我們的匯報演出。大家把臺詞背得滾瓜爛熟，“有請四級部上臺表演。”家長一片熱烈的掌聲，同學們的心提到了嗓子眼兒，“開始。”“爸爸，今天六·一節，我們干什么呀？”“去給你們買玩具。”“我要這個。”“我要……”“好了，不要搶了，孔融三歲能讓梨，互尊互讓上一種美德……。”我們只買了一個玩具高高興興地回家了。
這是我第一次演出，沒想到如此成功，大伙都很開心。
第一次演出作文4
第二次站在舞臺上，面對幾百雙眼睛的注視，我的內心出奇的平靜。是什么時候讓我克服了恐懼呢？我第一次演出時的情景逐漸浮現在我眼前……
去年元旦的時候，在西安有一場演出，請問你們誰要參加？葫蘆絲班的柯老師在群里發了一條信息。我看了信息，心想：這真是一個好機會，在此之前，我還從來沒有上過西安的舞臺呢！也好讓我這“無名氏”露個臉。想到這，我心情很好，于是在群里說：“我參加。”
在心里默默里盤算著演出的日子已經屈指可數了，一想到可以在舞臺上表現自己，我的心情好極了……
“什么，元旦節的時候不放假。”我吃驚地對媽媽說。在這個時候，媽媽竟然不能去西安了，我該怎么辦呀！我的`腦海里忽然浮現出一個聲音：“既然媽媽不能一起去，那就不去了，畢竟我還小，西安那么大，萬一迷路怎么辦，要是遇到壞人怎么辦，機會總是有的，遇到危險就得不償失了。”緊接著，我的大腦里又出現了另一種聲音：“不能放棄機會，機會是靠人來把握的，況且人總是要直面恐懼，面對恐懼應該戰勝它，而不應該向它屈服。”
我糾結了很久，終于決定自己一個人和老師去西安演出。轉眼間到了元旦，上了火車，又轉眼間到了西安，到了酒店，看著同學們都有父母陪伴，心里難免會有此失望，但是自己選擇的路，就是再難也要走下去。休整了一夜之后，我們走上了舞臺，看著臺下的觀眾、評委，我內心竟沒有一點緊張的感覺，重復著練習了一遍又一遍的曲子。看著臺下評委投來贊許的笑容，聽著臺下觀眾熱烈的掌聲。從那一刻起，我戰勝了自己！
想到我第一次演出，我內心洶涌澎湃，又一次站在臺上，沒有緊張，沒有害怕，因為我深知：“只有戰勝了自己，才能戰勝別人！”
第一次演出作文5
今天，有我和另外19名同學代表實驗小學參加了金州新區首屆中小學經典詩文誦讀比賽。我們學校參賽的曲目是詩朗誦（宋）王安石的五絕《梅花》，表演形式為詩朗誦為主、歌、舞陪伴。盡管我是伴舞的配角，但我很認真，很努力，也很投入。也許大家都像我一樣，所以，整個演出非常成功。
這是一次難忘的演出，說難忘，但對我來說主要有兩件事。
第一件事：演出節目快結束的時候，本來要求我們復誦的同學跟領誦的同學再復上一句，節目就結束了。誰知領誦的4個同學領到最后一句時，音樂突然就停了。而我們大家不知道哪來的默契，竟然沒有一個人搶嘴，好像節目就是這樣安排的。如果有一個人復上一句，哪怕聲音不大，這節目也肯定炸鍋。真是奇了！
第二件事：盡管我是小角色，可是媽媽和姥爺還是給予足夠的重視，還托人托臉的`進了現場，來為我助陣。上場前，媽媽還跟我又重復了一句：“不要慌，要把情感帶進去！”姥爺也用他一貫的信任的眼神跟我作了一次交流，還指著她手里的錄像機鏡頭，好像在說：“別看鏡頭，要看觀眾。”我點了點頭。這樣一來，我更有自信了，所以我在臺上，演得更放松，更自然。
下午放學回到家，姥爺就把我叫到他的電腦前，把他上午錄的像制作成了視頻，并刻制了一張光盤。姥爺一邊放給我看一邊表揚我說：“你表演的不錯，但我給你的鏡頭并不多，朗誦和唱歌的同學鏡頭多一些，因為他（她）們是主角，你沒意見吧！”我笑了笑說：“沒有，其實在臺上我們都是主角，如果大家不努力，不配合，不默契，光有分工上的主角有啥用？是吧，姥爺。”姥爺笑了，給我伸出一個大拇指。
第一次演出作文6
今天我參加了《校園小歌手大賽》，是老師和同學們推薦的我。
比賽現場設在學校電視臺，這場比賽還要現場直播。我一進比賽現場，看到了許多評委老師和同學坐在那里，我的心里的確有點緊張，怕這演砸了，給班級丟臉，而且老師也坐在臺下，演不好也讓老師沒面子。我正暗自焦急，只聽主持人說：“請么依璇同學演唱，掌聲鼓勵！”聽到主持人報到我的名字，我心像上了弦的箭，繃得緊緊的`，不知怎么走到舞臺上的。在老師和同學們的一片掌聲中，我故作鎮定，可心里不由得“怦怦”亂跳，手也不覺的顫抖起來。我挪動了一下位置，平視前方，暗中告誡自己：“別慌，沉住氣！”
熟悉的音樂響起，我馬上進入了角色，放聲歌唱，先唱了一首必唱歌曲《洗衣歌》，唱完《洗衣歌》，我又唱起自選歌曲《踏浪。我的演唱終于結束了。我向老師和同學們敬了一個禮，激動的走下舞臺。“嘩嘩嘩……”一直靜靜的臺下，頓時響起了一陣熱烈的掌聲。這掌聲，像驚雷，像驟雨，席卷了整個現場，同時也震撼了我的心。回到教室老師和同學都七嘴八舌的夸獎我。
我心里美滋滋的。
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