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匆匆的主題內(nèi)容
匆匆細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。下面是小編推薦給大家的匆匆的主題內(nèi)容，希望大家有所收獲。
匆匆的主題內(nèi)容
這篇散文圍繞“時間匆匆，一去不復(fù)返”展開敘述，先寫了一去不復(fù)返的特點，然后細(xì)膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，最后寫出了作者對時光流逝的“匆匆" 而感嘆。
匆匆的賞析：
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？—是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到哪里呢？”
這段首先列了三個物像，燕子、楊柳、桃花，這些物像給人的都是美好的感覺。它們有去來、枯青、謝開，但是日子卻沒有去返，這種對比突出了日子的一去不復(fù)返。同時應(yīng)用第二人稱“你”拉近了和讀者的距離，讓讀者仿佛是當(dāng)面聽到作者的問話。問句點出了作者對于日子為什么一去不復(fù)返的疑惑，同時確定文章的主題是關(guān)于時光流逝的。而回答用“藏”字、“逃”字賦予時光人的行為，把時光一個抽象的事物擬人化，使讀者對于時光產(chǎn)生鮮明的印象，而且能夠感受到作者對于流逝的時光的苦苦尋找和留戀。
“我不知道他們給我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”
這段話開始寫到“他們”，這個“他們”是誰，作者沒有說，但有一點肯定的是，作者認(rèn)為是“他們”決定自己生命的長度。“但我的手確乎是漸漸空虛了”表達出作者對于所剩日子不多的傷感。尤其是把時光當(dāng)做是攥在手里的東西，容易讓讀者想到那些可攥在手里的東西，比如沙子，讓抽象時光通過讀者的想象變得可觸摸。用“空虛”表達所剩日子不多。用“溜“表達時光流逝，一個“溜”字讓人感覺到時光流逝是趁人不注意的時候發(fā)生的。接下來把自己的生命長度比作是針尖里的一滴水，自己生命長度相比于整個時間來說，只是大海中一滴水，以此來感嘆人生的短暫，同時對于自己度過的人生，作者認(rèn)為”沒有聲音，也沒有影子“，表達的是對于自己虛度年華的苦悶。這樣一想，作者不禁頭煩悶，眼淚都流出來了也是情理之中。
”去的盡管去了，來得盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是-洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去。等我睜開眼和太陽再見，這算又走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。“
自己感嘆自己虛度年華，那么作者是怎么度過時間的呢？這段第一句中”去“指的是過去的時光，”來“指的是未來的時光，那么去來間是什么呢？是現(xiàn)在。現(xiàn)在也是當(dāng)下，當(dāng)下也匆匆地走著。作者怎么去描寫當(dāng)下的匆匆呢？作者從早上太陽寫起，太陽有腳會挪移，多么有畫面感，會讓人腦海中想到太陽隨著時間流逝在移動，而且用“輕輕悄悄”強調(diào)出這種挪移是不知不覺中發(fā)生的。接著作者寫自己一天中一些生活場景：洗手、吃飯、默默時。在這些場景里，時間沒有停止，而是一直在走。相比于前邊太陽的挪移，是動，這里描寫的是時光過去，更偏靜一些。這樣一動一靜，讓人感覺到時間在走，但是日子過得卻平淡無奇。而且有很強的鏡頭感，鏡頭由太陽切換到洗手、吃飯、默默時。讓人看到了一個人面對時間流逝時的無可奈何。當(dāng)作者感覺時間走得匆匆，伸手去“遮挽”它，可又怎能遮挽住呢？時光從遮挽的手邊過去。到了晚上，當(dāng)作者感嘆時光流逝時，在感嘆之際時間也在走。一種對于時間流逝的傷感之情躍然紙上。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只是徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走著一遭啊？”
時間每時每刻都在走，任何人都知道，作者為什么要傷感一個自己無法改變的事呢？作者傷感真得是時間流逝嗎？這段話點明了作者真正傷感的原因，原來是對自己虛度年華傷感。作者再一次感嘆自己過去的時光里沒有留下什么痕跡，同時作者發(fā)出疑問：既然來去都沒有痕跡，為什么要來這一生？作者開始思考人生的意義，作者并沒有給出答案，但是肯定的是作者不甘虛度年華，想在有生之年留下活過的痕跡。
聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
作者再次提出日子為什么一去不復(fù)返的疑惑，作者為什么要知道這個答案，如果日子可以復(fù)返，作者又會做些什么呢？
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