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于無聲處聽驚雷作文（通用15篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的于無聲處聽驚雷作文，希望能夠幫助到大家。

于無聲處聽驚雷作文（通用15篇）

　　于無聲處聽驚雷作文 1

　　一把吉他一首歌,是在用安靜的樂曲和臺風,給人以感化和撫慰;詩詞大會上小姑娘的一詠一嘆,是在用安靜的詩句和氣質,給人以洗滌與震撼。正是他們的安靜，給了他們想表達的東西以深入人心的力量，仿佛無聲之處的驚雷乍響，使人不得不屏息凝神。

　　安靜，并非是羞于表達而產生的內向，相反，安靜是一種胸有成竹的沉穩，是大將立于陣前而臨危不亂的風度。武亦姝之所以擁有淡定從容如斯的氣質，是有二千多首詩詞積淀于胸的自信在支撐。同樣的，大家出手，必是安靜從容。沈從文創作，一盞燈一桿筆，用的是最質樸純凈的語言，講的是最平淡溫暖的故事。而這一切，是他沅水邊看盡自然風光，北上之路看盡是世事紛亂后積淀出的.安靜。這種安靜帶給人的，是對靈魂深處對原始的美的呼喚，是對人性的贊美與發掘。

　　安靜，也并非因緊張而產生的惶恐。相反，安靜是冷靜的、娓娓道來的。它的溫和恰是令人信服的力量所在。趙雷的民謠僅用一把吉他，一曲簡單的歌，仿佛在講一個用陽光和微風沉淀多年的故事，這樣的安靜讓觀眾沉下心來，帶著某種虔誠去領會曲詞中的深意。安靜便有這種使人信服、引人深究的力量。恰如中國的傳統藝術，民樂，從不見西方鼓樂齊鳴的宏大，一把簡單的琵琶、二胡或揚琴，演盡人生悲歡離合；潑墨山水畫，滿紙只見黑白二色，然而其中意蘊之深遠，值得人燃香而品；圍棋，落子不語，卻如一場無硝煙的戰爭，上演殺伐決斷。

　　在這個喧囂浮躁的工業化信息化時代，安靜變得難能可貴如斯。但正是安靜的難得，給了它更加震撼人心的效果，于人聲鼎沸處的一曲清歌，于步履匆匆處的一個從容微笑，莫不展現著令人心曠神怡的力量。而這種力量，更使安靜變得重要。它讓我們深思，或許該在忙亂的生活中靜一靜，想想初心，想想遠方，再繼續上路。

　　莫因急功近利而失卻一顆安靜的心，須知若要驚雷震耳，必要此處無雜聲。

　　于無聲處聽驚雷作文 2

　　《莊子·齊物論》里風吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動聽的沉吟，“吹萬不同”，可風一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這自由的風來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質疑，又或者，是創新意識的靈光一現。有多少張牙舞爪的另類，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。

　　別人無話可說，或許后知后覺，不及你聰明。或許是大家畏懼權威，如童話故事

　　里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發聲，裝糊涂。我們這個民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學，都是老人做的'哲學，我們后人講究少年老成，與此有關。那么，若為真理而發問，乃至質疑，這種個性的彰顯，就是不畏權威，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執著。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個性，便成了張揚個性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標新立異。這樣的人，如今多了去，網絡上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環節，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。

　　可我們不會因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因為，不把渠道堵死，才會有精彩之語，才有創新之見。

　　而創新之人，有時也是彰顯個性之人。創新意識，有時也閃現在愣頭青的張揚里。今日之彰顯，是他日的獨樹一幟;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的。”

　　就像黃遵憲寫詩：“我手寫我口，古豈能拘牽。”他的創新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗”。后開臨濟一宗，法脈延續最久。當年馬云四處游說，描繪網絡購物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨辟蹊徑真難。他們的個性、叛逆，是創新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。

　　所以，呼喚創新，不妨從尊重個性，甚至尊重一個偏見開始。錢鐘書在《論偏見》里說，假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必須得客觀公平、正經嚴肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機頭前的姿態。羅素也說“須知參差多態，乃是幸福的本源”。千人一面，時刻保持一種姿態真讓人膩味。《紅樓夢》里晴雯被攆出賈府，王夫人回賈母似有若無的疑問時，說：“有本事的人難免吊歪。”你看，有本事和吊歪，創新和個性，總是如影隨形。那么，何必繃著個臉呢?

　　可是，我們看見多少中規中矩的標準，扼殺了個性，也扼殺了創新。王國維在《人間詞話》里說：社會上之習慣，殺許多之善人;文學上之習慣，殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規矩，少有創見，沒有創新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現在依舊不會過時。有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什么環境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。

　　《一代宗師》有句臺詞我很喜歡。八卦掌掌門人年事已高，承諾退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個機會不是?”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個機會吧，彰顯個性，銳意創新，由他們造反為王去。

　　于無聲處聽驚雷作文 3

　　于無聲處，好似困頓與山重水復，被關閉在陰暗的匣子里，難見前方柳暗花明。擁有的，只是內心微弱的光亮，艱難地指向前方。

　　這樣的時候，讓我想到凡高。生前被世人遺棄的他用一頭紅發燃燒心中的未來，他渴盼著熱烈的“向日葵”，沉浸在幽靜的“星空”中，活在自己閃耀著灼灼光華的世界里，卻不被人所知。他經受著高更的冷嘲熱諷，苦澀地只賣出了一幅畫。他畫了一座橋，希望有人能穿過橋同他一起欣賞橋那頭的世界，可除了他的畫商哥哥外無人響應。于無聲處，他用一聲巨響結束了自己的生命，穿過黑暗，驚醒世人。余光中笑言：“凡高的畫生前沒人看得起，死后沒人買得起。”可言語中無不隱藏著深深的悲哀，一代天之驕子，于無聲處，黯然離世。

　　可興許，是無聲處讓他擁有了更純粹，更完整的個人空間，是無聲讓他聽不見周遭的.繁雜混亂，從而造就了他和他們。你說，要不是于無聲處，何來貝多芬晚年更澎湃更深刻的《命運》？你說，要不是于無聲處，哪來氣勢恢弘的斷臂巴爾扎克？雕刻了十六座巴爾扎克像的羅丹要是耳中浸滿了紛擾，怎么會誕生不朽的藝術形象？

　　由此可見，于無聲處的人多半能”養在窗戶上，心向著海洋“，小心翼翼地呵護心中的光亮，堅定自己的方向，不被外在的不利因素絆住前進之路。電視里，媒體把姚明塑造成一個近乎完美的形象，而鮮有人知，他左耳聽力的衰弱。因為左耳的限制，使他可能在球場上不能聽見隊友的呼喚，進攻中反應慢半拍。可這一切，都沒有妨礙他成為一個“巨人”，而不是一個“傻大個”。于無聲處，他完全認清了自己的長處和弱項，而后把自己放在刀刃上磨，磨出一個完美的自己。

　　海子說：”我要在大地上畫滿眼睛，讓習慣了黑暗的人都習慣光明。”他沒能做到，沒能“春暖花開”。但是，有千千萬萬的人做到了。他們不因無聲而頹然，不因無聲而放棄。他們不是成為無聲的奴隸，而是駕馭了它，戰勝了他。他們用自己的輝煌鑄成一聲巨響轟動世界。這一聲巨響的轟鳴，從古至今，長久的，響徹于耳畔。

　　很難斷言，是無聲成就了他們？還是，他們肯定了無聲的珍貴。能夠明了的是，他們的厚積勃發，他們的永不言棄最終獲得了世人的尊重，讓世界情不自禁地為他們熱烈鼓掌！

　　于無聲處聽驚雷，風聲、雨聲、驚嘆聲，聲聲入耳，恒久未散，永刻人心！

　　于無聲處聽驚雷作文 4

　　魯迅先生曾言“唯沉默是最高的輕蔑”，但在言論自由的如今，總有一些狂熱分子按耐不住自己內心的躁動，滋生出了一大批喊著“為正義發聲”的口號的“網絡噴子”。但理性思考是我們的基本行為方式，于無聲處聽驚雷，讓網絡暴力無處可生。

　　人都是有局限性的，不可能無限度的改變一切。而為了創造“大同社會”，需要每個個體的參與與勇氣以及社會的保護。不忍氣吞聲，不助紂為虐，不消聲，用最恰當的方式保護自己，用最理性的方法管理自己。

　　人都是有聯系的，而在這個民意洶洶的網絡時代，更不可能獨善其身。守住自己的本心，于無聲處聽驚雷。

　　雖然我們每個人都是獨立的個體，我們的悲歡并不相通，但誠如毛姆所言“我們是一些不一致的品質的`組合體”。有人因利而將刀劍指向與自己毫無瓜葛的人；有人因百無聊賴而無所事事將自己的“激情”灑在網絡上；更有人喜歡將自己情緒最大程度化的表現出來以彰顯自己的個性。但我們作為唱響新時代最強音的新青年，唯有理性思考和做實事才能幫助我們建設最強中國，切莫讓“言戰者多，被甲者少”誤了國。

　　社會是一個大熔爐，利用好能鍛造更優秀的自己，但一旦墜落便是將自己至于水深火熱之中無法自拔。所以，利用法律，于無聲處聽驚雷。

　　網絡暴力可怕嗎？從結果上來說，它是非常可怕的。它殺死你的精神、破壞你的名譽，甚至可以讓一個人“社會性死亡”。正所謂“積毀銷骨，眾口鑠金；千夫所指，無疾而終”，雖然聽不到慘叫，也看不見傷口，然而網絡暴力的殘忍卻不輸給任何一種暴行。但是從網絡暴力的本質上來說，它也是虛弱的。只需要你勇敢拿起法律的武器，讓這些只會躲在陰溝里暗搓搓念咒的老鼠暴露在酷烈的陽光之下，他們就會像曬到太陽的吸血鬼一樣轉瞬間便灰飛煙滅。

　　都說時間可以治愈一切，但網絡暴力造成的傷口卻往往容易再次潰爛。因為網絡是有記憶的，那些傷害就像潮水一樣，即使暫時退去，時間一到，又會涌來。那時你本以為一切都已經過去，于是滿懷希望地在生活的廢墟上重建了自己心愛的小房子。可是當那陣潮水重新涌來的時候，你又再次陷入了敵軍的包圍圈……

　　但，即便如此，我們仍然要鼓起勇氣，于無聲處爆發，以理性和勇氣作為盾牌為自己的幸福而戰。無論面對怎樣的敵人，無論網絡暴力來得多么兇猛，我們都絕不能束手就擒。因為，我們絕不能敗給那樣的家伙——敗給那群膽怯地藏身在屏幕與鍵盤之后，整日吠吠不休的惡犬！

　　于無聲處聽驚雷作文 5

　　世界上沒有絕對的正確，也沒有絕對的錯誤，如果你的看法和別人恰恰不同，不妨直言——大可不必拘泥于所謂的“不好意思”之中，因為大多數的真理都掌握在少數人的手里，你的一言一行的與眾不同，往往可能揭開這個世界的真理。——題記

　　別人沒有表現出與眾不同，也許別人并不及你聰明，也許別人有很多畏懼，也許別人對自己的理論還不自信，但是，你只要確定了自己的信念，你就要大膽的表達出來，要知道，如果一件事情有兩個不同的觀點相互交融，并不會使這一件事搞砸，相反，在兩種觀點的相互交映下，這件事物會因為由于雙方觀點的爭執而逐漸走上更優秀的道路。

　　個體的看法始終是片面的。正如一個人就是站在風口上也不一定能看見時代的走向，這正如長江從高原上發源最終卻注入了東海，“人往高處走，水往低處流”這句話也不一定是正確的，因為水最終蒸發成水蒸氣，然后再一次發源長江，黃河，多么的.奇妙！這正是大自然的精湛所在，而在社會生活中，我們要將換位思考的精神內化于心，外化于行，爭取用自己的獨到的精辟的觀點，去推翻你所認為的不正確的理論，堅持實行，不必擔心自己的觀點是否錯誤，只要每個人都有表達自己觀點的決心，那么這種情況便不可能發生，我們的社會，智慧在各種觀點，百家爭鳴的充斥下，逐漸走向更美好的時代！

　　然而，很多人做不到于無聲處聽驚雷，做不到秉持發揮觀點的心。究其緣由，不是他們笨，也不是他們不聰明，而是他們過于謹慎。謹慎一點固然是好事，可以少放點錯，可是你們知道嗎？有的時候，發揮自己的特長與潛質，往往能得到意想不到的結果。

　　表達你們的觀點吧，讓我們共同促進社會和諧進步！

　　于無聲處聽驚雷作文 6

　　天空陰沉沉的。看著被母親撕成碎片的畫冊，我的眼淚止不住地往下淌。我還應該堅持我的夢想嗎？烏云密布的天空下，沒有誰回答我。

　　山重水復疑無路

　　我從小就喜歡畫畫。不要說畫本上，就是墻上、桌上，甚至是家里的地面上，都留下過我的稚氣圖畫。小時候，家里的長輩們都十分支持我畫畫。可是今年，父母卻一反既往，沒收了我的畫畫工具，堅決不準我畫畫！我也明白他們的苦心，卻無法接受不能再畫畫的現實。難道我就應該為了中考成績而放棄對夢想的追求嗎？看著破碎的鉛筆盒和畫冊的碎片，我的心像被人狠狠揪住了一般難受。我該怎么辦呢？我繼續畫畫的'路該怎樣走呢？

　　柳暗花明又一村

　　厚厚的烏云把天空裹得嚴嚴實實的，僅留下幾道慘淡的刺眼白光。大雨轟然而至，如瓢潑一般。我趴在窗前，一抹嬌小的身影忽然闖入我的眼簾。那是一朵小野花，它被大雨壓彎了腰——不，它正在努力地挺直腰桿。只見豆大的雨點打在它身上，它努力地將那水珠彈開，它細小的莖竟然又挺直了！猛然間，我對它肅然起敬——一朵卑微的小花尚能如此，我為何要放棄自己的夢想呢？

　　從那以后，白天，我在父母面前認真學習，等他們都睡熟后便悄悄起床，為我的畫作精心點綴，繼續追求我的夢想。在那些有星星或月亮的夜晚，我強忍睡意，小心翼翼地繪下我的夢想，并且大膽地參加了書畫競賽。

　　那天下午，我期盼已久的獲獎證書寄到了家里。那個晚上，我忐忑不安地拆開快遞，本以為媽媽看到后一定會狠狠地批評我，甚至會責罵我。誰知，看到獲獎證書的媽媽竟然微笑著摸了摸我的頭，這是對我的努力表示贊許，其中可能也有含蓄的歉意吧。

　　那一刻，我明白了，挫折也好，險阻也罷，都只是成功前的鋪墊和前奏。戰勝挫折，便能獲得成功。成功之后再回望之前的阻礙，只不過是小磕小絆罷了。

　　此時此刻，我不由想起了魯迅先生的“于無聲處聽驚雷”。是啊，只要靜下心來，努力做自己想做的事，追求自己的夢想，就可能在無聲處聽到驚雷。

　　于無聲處聽驚雷作文 7

　　夜深了，四下里寂靜得很，除了沙沙的寫字聲，便聽不到別的什么聲音了。我抬頭看了一眼放在窗頭的鬧鐘，新的一天就快開始了。

　　我深深地吸了一口氣，伸了伸就快僵硬的胳膊，站了起來。頭昏沉沉的，有一些麻木，我順手打開了收音機，一首不知名的曲子飄了出來。聲音舒緩而綿長，攪亂了夜的寧靜，我的心頭稍微顫了顫，我說不上這是什么感覺。

　　窗外的天灰蒙蒙，好像覆上了一層厚厚的塵土，不見星斗，也不見明月。遠方一大團一大團青黑色的云慢慢地向這邊蠕動，好像正在蠶蝕著窗戶外面這方不大的天空。這些云同白天所見的不同，不是潔白的那種柔柔的一團，而是鋪天蓋地層次分明的一大叢。我心里的弦又顫動了一下，不知出于什么確切的原因，我又坐了下來，對著窗戶饒有興致地觀看著。

　　屋里顯得沉悶異常，收音機里一個沙啞的聲音正哼唱一首幽幽的歌曲，我聽得入了迷，感到眼皮正一點點地下沉。猛地，那有序的節奏。變得斷斷續續，夾雜著嘈雜的電流聲，我驀地睜開了雙眼，急忙關掉了收音機。要下雨了，是信號不好吧。我又一次站起身來。

　　猛然間，一股寒風從窗外吹進屋里，我抬起頭來，正巧望見一道閃電從云端沖向地面，仿佛一條燃燒著的巨龍憤怒地扭曲著身體，蒼白的電光剎時照亮了這灰色的世界。緊接著，轟隆隆的雷聲響徹天宇，將集聚已舊的.憤怒咆哮著噴發出來。

　　有那么一瞬間，天空亮如白晝，雖然只是那么一瞬，但我還是看清了。一只落魄的麻雀顫栗著蜷縮在屋檐下，寂寞地獨自地靜佇在那里，恐懼地望著那漆黑的天空。大雨也隨之傾盆而下。

　　我不由得想起了一些寂寞的人。獨自一人吶喊的魯迅，追求真理卻被誤解的布魯諾，向往陽光卻一無所有的凡高，書寫熱情卻無人理解的海子……這些人不是因為內心的空虛而寂寞，而是因為為了完成偉大的事業而使自己的內心背負了枷鎖而寂寞。對于這些人中的每一位，他也許有時不是一個人，然而對于他自己，他永遠是一個人，為了探求真理，為了拯救自己的民族，為了帶給人們光明，他永遠是沖在第一位無人理解的一個人。在這樣的夜晚，他們又會作何感想。

　　窗外早已是漆黑一片，嘩嘩的雨聲伴著陣陣風的哀號。我將厚厚的一摞稿紙堆放好，長長地舒了一口氣。

　　我想，真正響徹云霄的驚雷也許就快要響起……

　　于無聲處聽驚雷作文 8

　　曾有人言：“生活的小處，總是藏有大觀。”絕大多數時候，驚喜和意外不會浮于水面憧憬著與你的邂逅。事實和真理也絕不會友好地來到世界上，而總是在偏僻幽暗的角落里，在哭泣和嘆息聲中誕生，并亟需你與之不期而遇，發掘小處的大觀。

　　發掘小處的大觀，你要獨具慧眼，善于把握時機。并非所有的細小罅縫中皆有真理所在，其中大多不過是細枝末節中的陳詞濫調。而發掘大觀的過程中，你必須用心感受每一次的機遇，并加以判斷和選擇。川端康成寫下：“凌晨四點，看到海棠花未眠。”心中甚是激動欣喜。常人眼中的平凡，卻是少數智者眼中的全世界。美，亦或是真理，便在這樣的過程中不斷被有心人發掘，于粗枝大葉、不求甚解者失之交臂。

　　發掘小處的`大觀，你要適時拋卻過往羈絆，以赤子之心重新審視這個世界。真理不是一成不變的，它往往會隨你年齡的增長、人情的達練而逐漸淡化，麻木機械的思維定勢取代了孩童時代的難以滿足的求知欲望。人們在世故中逐漸圓滑，卻愈發被誠善虛偽的面具迷住了雙眼，不知西東。這便如謝靈運大病初愈后這兩句寫久病之后開窗眺望，只見一片春色盎然，不僅寫下“池塘生春草，園柳變鳴禽。”平日里毫不起眼的景色，卻因為心境和處所的不同而產生變化，思維的深度便也不同。而真理的發掘常常需要以最純粹簡單的眼光進行。

　　發掘小處的大觀，亦要適可而止。若過分汲汲于死摳字眼，而忽視顯而易見的客觀規律，反倒得不償失。當你絞盡腦汁卻仍然一無所獲時，便放下眼前的小處，抬頭仰望，另辟蹊徑，努力卻不失智慧的鋒芒。

　　反觀當下，我們不幸地看到大多數人仍然以誘人的利益為唯一驅動，忽視一切藏于細小罅縫中的人情真理，甚至逐漸養成隨波逐流、放縱自我的心態————-舉世皆濁，就索性隨其流而揚起波。商人勞心勞神，欺詐顧客；政客殫精竭慮，猜疑算計。唯有少數人，選擇放慢腳步，從腳下的一草一木開始研究。雖然耗費了大量精力，卻成功拖動了其精神世界的海洋，成為真理的發現者。我們亦要腳踏實地，在所有人只顧奮力前沖時，做一個抬頭仰望星空的有心人。

　　魯迅說：“于無聲處聽驚雷。”這或許多艱，但依舊值得我們的鼓與呼。生命會在你的發現中逐漸通透，煥發光彩。

　　于無聲處聽驚雷作文 9

　　我親愛的小姨終究被辭退了。

　　紅色的塔夫綢裙是西方古典小說里的關鍵詞，如今已失去了摩擦時“窸窸窣窣”的聲響，被姑娘的哭聲淹沒在房間的角落里。

　　還能依稀記得小姨當時成功入職時穿著這條紅裙時的囂張氣焰。畢竟，在小姨人生的前十幾年一直過得順風順水，是將“我自橫刀向天笑”掛在嘴邊的新時代女性，而我心甘情愿地將這個做什么事都力求“于無聲處聽驚雷”的小姨當作精神偶像。

　　但是，但凡是精彩的故事都會有套路的轉折。

　　名牌大學的大學生一畢業就入了最有名的報社，就進了自己最愛的.時政部，本該成為家里人向鄰居周邊炫耀的談資，卻漸漸成了家里人的“心病”。整天見其忙碌來忙碌去，卻始終難見其稿件被刊登。好歹不管三七二十一，先給主編扣上一頂“不識千里馬”的大帽子。帶著憤恨的心情，我翻開小姨的筆記，心想總是要找出十個八個優點才能讓外婆親自同主編對峙，這應該不難。

　　后來看了筆記，我就在心里立刻給主編大人道了個歉，千萬個不是都在我們。小姨跑時政，見著水利局長問的問題是“您覺得如何才能提高城區綠化率”；見著財政局某科長問的問題是“您覺得當前道德建設應如何規避拜金主義”。原來，小姨為力求突破，力求“于無聲處聽驚雷”，翻遍過往資料才找出幾個旁人從未提過的問題，想要憑這幾篇采訪，名震時政圈。真心心疼我小姨，也心疼主編大人。

　　不久，某天早餐，小姨面無表情地宣布了大家以后不要再追看時政版了，她被調去娛樂部的消息。真好！娛樂圈的那些紛紛擾擾眾說紛紜的故事正合了我小姨力求“突破”的性子。娛樂版！娛樂版！到我們家卻成了“苦樂版”，每天我們都兢兢業業地跳過文章找署名，然而眼里除了失望還有小姨晚晚熬夜的辛苦。沒辦法只好我再次出馬探探前線消息。

　　這次看了筆記后，我就張羅著給小姨找另一份工作了。我可愛的小姨準備對著一個正當紅的一線小生問“你覺得橫店產業鏈是否能真正推動當前經濟發展”，仿佛能看見我生猛的小姨一個箭步穿過人群，在千萬個娛樂記者的夾擊中成功突圍，卻提了一個如此“悲壯”的問題。

　　成功者說去另尋它路吧，小姨去尋了，卻把“莫名其妙”奉為“突破”，為了使“無聲處”變得喧鬧而去喧鬧。執者失之，有時候擁擠的道路并不就是不好，荒村野路也并非捷徑，要明白的是什么時候需要什么，要有度。

　　失業后，小姨幾次三番想把那條紅裙送我，我都咬緊牙關不接受。只是怕那熾紅灼了我的心智，偏執地想要找那條荒村野路去了。

　　于無聲處聽驚雷作文 10

　　踏著漫天翻滾的烏云，伴隨一陣絲絲細雨，你，悄悄地來了。

　　“轟隆隆……轟隆隆……”

　　像從很遠的山林里傳來，又像從很高的山坡上傳來，由遠而近，由遠而近……

　　雨點兒像得到了莫大的幫助、鼓勵與支持，又像領悟了什么道理、真諦，頃刻間，有了氣勢，仿佛從缺口的大臉盆里斜倒下來，“嘩——嘩——嘩”。

　　大氣磅礴，奔流萬傾，之前的嫻靜、纏綿蕩然無存。

　　“轟——嘩——轟——嘩”。

　　你，是一名天才的指揮官。不信？你看，漫天飛雨從四面八方紛揚落灑，卻有條不紊，絲毫看不出有何凌亂。大地也因你而變得寧靜、安祥，像睡著了似的。偶爾，雨點們累了，你便擂鼓吶喊，為他們加油鼓勁，振奮士氣，并時不時放出一道閃電，“恍——恍——”像是命令士兵要聽從指揮，永不服輸。

　　“轟隆隆……”

　　“嘩啦啦……”

　　此起彼伏，此起彼伏……

　　大地上響起了一道獨特的交響樂。

　　你，又是一名脾氣暴躁的樂隊指導。不知是誰拉錯了琴弦，還是誰又彈錯了音符，竟惹得你這樣勃然大怒。“轟——轟——”你以最嚴厲的.斥責批評了整個樂隊，似乎嚇得大家都心驚膽顫，毛骨悚然。一切過后，樂曲繼續進行，但多了些專注，多了些慷慨激昂……

　　不過你也有累的時候，片刻過后你便露出了淘氣的本性，時而躲在桃樹下面，時而靠在墻角上，最后竟不知跑到哪兒去了。

　　交響樂打住了，大地的上空，緩緩地升騰著雨的精魂……

　　悄悄地，你走了，正如你悄悄地來，你拂一拂衣袖，帶給了大地的桃紅柳綠、鶯歌燕舞，以及無限的清新、希望與美好。

　　于無聲處聽驚雷作文 11

　　灰暗的天空，未干的衣服，風中泥土的氣息，一切都散發著雨的味道。

　　聽著窗外噼里啪啦的響聲，我習以為常，近期來全國都迎來了梅雨季想著想著思緒似乎突然突破了黑壓壓的天空，飛上了云層那里轟隆！一聲巨響把我拉回了地面，我只好聳聳肩，想道：老天爺都不讓我發呆，我太難了。

　　我低下頭，繼續完成老師布置的作業，我的余光掃到了窗外，天突然亮了一瞬。我小聲說著：8，7，6轟隆！又是一聲巨響，我似乎也養成了一種習慣。每當天亮一下，我就會在心里默念8個數，每次雷都十分的.配合。而我也習慣了它的配合，每次跟它對上暗號后，我都會笑一下，他似乎也在回應我，延長了雷的聲音。

　　我知道這都是我的幻想，但是我卻莫名的感到親切，使我不再討厭雨天，討厭雷聲了，我反而覺得這是一種親切的召喚，可能對于自然界的萬物也是如此吧。

　　我收起思緒繼續聽課，忽然轟隆！轟隆！比之前響百倍的雷聲，奪走了全班的目光。所有人都發出了我的媽！可仔細聽，雷聲伴隨著另一道閃電開始了。

　　于無聲處聽驚雷作文 12

　　這天，真的不平常。天色迷蒙，只覺有些詭異。我與是呆在家里，看看電視，百無聊賴的。

　　突然，一個悶雷。“轟隆轟隆”打下來。啊，停電了。我隨即收了衣服，回到窗前，準備迎接一場雷雨的到來。抬頭只見天邊閃過一道白光，如玻璃被敲碎，由一個點向四周裂開。藍天被罩上一層層的烏云，也如被撕開一般，不多久，我又聽到一聲清脆而又尖銳的爆響，跟過節時敲鑼的聲音一般。那那是雷在沉默！不出兩分鐘，天空又陰沉沉的一片。一道閃電劃破蒼穹，只覺天下通明，這樣一驟，又回復了先前的模樣。雷聲轟隆，如石頭瞬間被敲碎，那是沉重而幽怨的，悲傷而憤怒的`。

　　那是雷在咆哮！不出所料，不一會兒大雨傾盆，天空又由米黃色變為了銀灰色，雷聲轟響，好似拆房子時，起重機工作的聲音，讓人難以忘記。夾雜著雨珠擊打樹葉和水面的聲音，似乎一種令人生憐的哀求。我突然感到有些冷了。那是雷在哭泣！雷聲越發震耳，天空驟明驟暗，帶著憤怒帶著吼，帶著凄涼帶著傷。

　　于無聲處聽驚雷作文 13

　　張老師是我初中時期的數學老師，那時他四十多歲，留著直直的寸發，大大的.眼睛，看起來很精神。

　　在我上中學前，就聽爸爸給我講了許多有關張老師的事，還說他是學校數學教得最好的老師，讓我很是仰慕他。當我聽說張老師要做我們班的數學老師時，心里別提多高興了。

　　在張老師教我的時間里，有一件事我印象很深。那時候，我是學習委員，很受各科老師的寵愛，極少挨批評。有一天上數學課，張老師在臺上講課，我在座位上認真地聽課，隨著老師的講解我進入了情境，思路清晰，沒有不明白的地方。一邊聽張老師講課，我一邊偷偷地看了看同桌位幾眼，只見她坐得端端正正，兩眼目視前方，但她絕對不是在全身心地聽課，而是“走了神”，因為數學學得很不好，數學課對她來說，時間過得好慢好慢。這時張老師走過來，輕輕地拍了我一下頭，說：“你呀，是在鴨子聽雷嗎？”我一時間莫明其妙，不知道該怎么辦，也不知道老師為什么要說我，只呆呆地坐在那里。接下來的半節課，我一直像以前那樣認真，我的同位滿臉憂愁地聽課，做作業時還時不時地問我這，問我那。

　　這件事后，張老師沒有找我談話，也沒有批評我，我自己倒是莫明其妙地擔驚受怕了幾天。一天晚飯后爸爸跟我談起這件事，那是張老師告訴了爸爸，其實，張老師并不是說我，而是旁敲我的同位。從此，我也明白了什么是“鴨子聽雷”了。

　　半年后，我考入高中，離開了張老師。后來聽說張老師得了急病，匆匆離開了人間，現在想起來，在深深感謝張老師的同時，也時時想起“鴨子聽雷”這句話。

　　于無聲處聽驚雷作文 14

　　在喧囂的塵世中，我們常常被各種聲音所包圍，無論是車水馬龍的嘈雜，還是人聲鼎沸的熱鬧，都讓我們的心靈難以尋得一片寧靜之地。然而，正是在這看似平凡無奇的靜謐之中，往往蘊藏著令人震撼的力量，如同于無聲處聽驚雷，讓我們的心靈得到深刻的覺醒。

　　記得那是一個普通的夜晚，我獨自坐在書房的窗前，外面的世界已經沉寂在夜色之中，只有偶爾傳來的幾聲蟲鳴打破了這份寧靜。我靜靜地坐著，思緒隨著夜色逐漸沉淀，心中那份浮躁與喧囂也在慢慢消散。就在這時，一陣微風拂過，帶動了窗邊的風鈴，發出清脆而悠長的聲音，那聲音雖然輕柔，卻仿佛蘊含著無窮的力量，瞬間穿透了我的心靈。

　　那一刻，我仿佛聽到了內心深處的聲音，那是對生活的感悟，對自我的審視，對未來的期待。這份靜謐中的震撼，讓我意識到，真正的力量往往不在于外在的'喧囂與張揚，而在于內心的平靜與堅定。正如那風鈴之聲，雖輕卻足以撼動人心。

　　于無聲處聽驚雷，是一種心靈的覺醒，是一種對生命本質的深刻認識。它教會我們，在喧囂的世界中保持一顆寧靜的心，用心去感受生活中的每一個細節，去聆聽內心的聲音，這樣才能在平凡中發現不凡，在靜謐中感受到生命的震撼力量。