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文具盒里的爭吵作文

時間:2023-10-28 14:35:56 王娟 好文 我要投稿
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文具盒里的爭吵作文(通用45篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文(通用45篇)

  文具盒里的爭吵作文 1

  一天晚上,文具盒里發生了一次爭吵……

  “咚咚,咚咚。”

  咦?我猛地從半睡眠狀態中驚醒,“什么聲音?”我疑惑地想,“莫不是家里有老鼠?”想到這里,我不由得一哆嗦。

  “噓——鉛筆,鉛筆,別把小主人吵醒啦!”我悄悄抬起手,攏在耳邊,仔細地聽。

  “知道啦!尺子。”從鉛筆盒里響起一個甜甜的、細細的嗓音。

  我在心里悄悄地想:“哦,這應該是鉛筆吧?……”

  一個粗獷的聲音響起,甕聲甕氣的。“是喲,鉛筆,別吵醒了小主人!”

  “哼!橡皮,白天你為什么擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來的'漢字、字母、數字、音符……”

  我偷偷掐了自己一下,“呀!真疼!我還以為是個有趣的夢哪!”

  “我擦掉錯字怎么啦!”又是那個甕聲甕氣的橡皮。

  “……”那個尖細的“鉛筆”沉默了一會,可那個“尺子”說話了:“還有還有,小主人把我們放在書包的時候,你為什么老用你那個又肥又大的身子壓著我?你舒服了,我呢?”

  又有一個媽媽般慈愛的聲音:“好了好了,大家都不要吵了,就不能和諧一點嗎?”

  “哇嘰啦呱……。”七嘴八舌的聲音……

  我扒開被子說:“大家都安靜一下,同是文具,有時誤會也很正常,都互相理解,和平共處……”

  話沒說完——“主人被吵醒啦!”頓時,一片寂靜……

  文具盒里的爭吵作文 2

  一天,小明已經睡著了,他的文具盒里發生了爭吵。

  原來文具們正在爭論誰的作用更大,鉛筆說:“要不是我,小主人能把字寫得這么好嗎?小主人能每天都得小紅花嗎?”“要不是我把錯字消滅掉,小主人的作業本上全是黑疙瘩,怎么得到小紅花 ?”橡皮爭論到。卷筆刀生氣了說:“要不是我每天把鉛筆刻的`尖尖的,小主能得到小紅花嗎?”于是鉛筆說:“明天我一個人和小主人去上學!”第二天小明和鉛筆回到家,無精打彩的。鉛筆對其它文 具說:“今天小主人的作業本上不僅沒有小紅花,還被老師批評了。下回我們還是一起和小主人去上學去吧!”

  從此,小明的文具盒里在也沒有過爭吵。

  文具盒里的爭吵作文 3

  我的文具盒是長方形的`,文具盒里有四支鉛筆和一個橡皮擦,還有一把尺子和一張課程表。

  這時橡皮擦說:“你看你們這麼舒服都把我擠到角落里啦。”尺子傷心地說:“我更可憐被橡皮擦和鉛筆壓在最底下,鉛筆對尺子兄弟說:”我也不想這樣是我們小主人的文具盒太小了“。哈哈哈!課程表得意的說:”我在文具盒的最上面把你們都壓在下面。

  我聽到了文具盒里爭吵,以后我會合理的安排好文具盒里的擺放讓它們不再爭吵。

  文具盒里的爭吵作文 4

  文具盒里住著鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來是個很好的集體,卻誰也不服誰。一天,鉛筆建議說:“我們來選個老大吧 !”

  聽鉛筆這么一說,大家爭先恐后發言,都想爭這個老大。

  只聽成語大王鋼筆說:“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自夸、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳墓、自討苦吃……” “停停停!你到底有完沒完啦!”高個子格尺一聲怒吼,打斷了鋼筆的啰嗦,“看你那個身材吧,矮矮胖胖地,還想當老大!”

  “平時什么好事全被你們搶走了,這回也該輪到我了!”大力士橡皮憤憤不平地說。

  吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了,大家紛紛去跟總司令訴說。總司令說:“這樣吧,如果你們誰能獨自完成今天的作業,我就讓誰當老大!” 好啊!大家聽總司令說了,就趕緊各自寫作業去了。結果,鉛筆寫錯了字,卻因為沒有橡皮而無法修改;想劃個圖形,因為沒有格尺也劃不成;格尺最擅長劃圖、打線了,因為沒有筆,一肚子的藍圖,卻落實不到紙面上;橡皮呢,面對著一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數筆帽了:離開了鋼筆,他也丟了工作,站在那里無所事事,感覺自己已經成了廢人。

  最后,大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說:每個人都有每個人的工作崗位,這些崗位只有協調一致,共同合作,才能完成工作任務。

  從此以后,大家都安下心來認真細致地做好自己的.本職工作。通過他們的合作,寫出了許多美好的文章,也畫出了許多漂亮的圖畫。

  文具盒里的爭吵作文 5

  有一天,鉛筆和橡皮在爭吵,誰厲害?鉛筆驕傲的說:“我用處可大了,天天都可以幫小主人寫字、畫畫”。

  橡皮聽了很不舒服的說:“拉倒吧,小主人用你寫錯了字,畫錯了后,還不同樣是我幫忙”!

  “那么小主人用你能寫出字,畫畫嗎”?

  “那又怎么樣,小主人用你能糾正錯誤嗎”?

  “你能做出來深奧的數學題目和奧數題”?

  這時鋼筆伯伯聽見了橡皮跟鉛筆的爭吵,語重心長的說:“你們倆用處都大,但是如果鉛筆你寫錯了字,誰幫你修改錯字?如果橡皮你不跟鉛筆一起合作,你到哪兒去幫別人糾正、修改錯字呢?所以你們倆和對方爭論自己的本領大是不對的,你們倆的`用處是不一樣的”。

  這時,尺子也認真地說:“說的沒錯,你們倆一定要合作,在小主人心中,你們是一對好搭檔啊”!

  鉛筆橡皮聽了之后感到非常慚愧,互相道歉并說出自己的錯誤之后,他們倆對鋼筆伯伯和尺子爽快地說:“知道了,以后一定好好合作,為小主人帶來方便”。

  文具盒里的爭吵作文 6

  有一天,我正在看書,忽然聽到了一些吵鬧聲,原來文具們在爭吵誰最有用。

  鉛筆第一個發話:“我可以多次使用,禿了還可以削。”“就是,就是,只要我在,我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說:“沒有我,你寫錯了字怎么辦!”“都什么年代了,還用鉛筆!”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的一笑,說:“主人畫線時,還是要用我。”抄作業的.本子終于忍不住了:“你們都在說什么啊?我才最有用,要不是主人用我抄作業,你們都沒有用,而且我一身紅,多么好看!”說完,抄作業的小本子來了一個華麗的轉身,大家都驚呆了!

  這時,一聲不吭的我終于發話了:“你們都是有用的,少一個都不行,你們應該團結友愛,一起幫助我。”

  文具們想了想,“對呀,團結才能發揮作用!”他們異口同聲的說道,“我們要團結!”

  我們快樂的跳起舞來,把剛才的事情全都給忘了。

  文具盒里的爭吵作文 7

  在一個夜深人靜的夜晚,文具盒里的文具們舉行了一場主題為“誰的作用大”的`辯論會,裁判當然是文具先生了。

  鉛筆小姐清了清嗓子,眉毛揚得高高的,驕傲地說:“上次小主人畫素描大佛得了一等獎,就是多虧了我!”說著,還拿出了小主人的素描獎狀。

  “明明就是我的作用最大嘛!”橡皮弟弟上前一步,眼睛瞪得大大的,臉脹得像個紅辣椒,怒氣沖沖地吼著,“小主人一開始畫的大佛一點都不像,就是用我把大佛擦干凈重畫的。沒有我小主人可能什么獎都得不到。”

  “你們說的都不對,要是沒有我,小主人不可能畫出筆直筆直的線!”尺子大叔叉著腰,臉脹得紅紅的,像個熟透了的西紅柿,仿佛輕輕一戳就能滴出血來。

  水筆妹妹氣得直跺腳,眉毛成了一個“川”字。她大聲叫著:“有一次書法比賽,規定要用水筆寫名字,要是沒有我,小主人就得不到名次了。”

  他們吵啊吵,吵了半天也吵不出結果。最后他們去找文具盒先生評理:“誰的作用最大?誰的作用最大?”

  “這個嘛……”文具盒先生沉思了一會兒,說:“你們的作用都一樣大,所以,我宣布,文具辯論會,到此為止!”

  文具們聽了它的話,都安靜了下來,陷入了深深地思考中……

  文具盒里的爭吵作文 8

  一天夜晚我正在甘甜的睡夢中,一陣嘈雜聲把我吵醒了,以為是爸爸,便大叫:“別吵。”媽媽說:“發囈正”

  一會兒嘈雜聲又響起來,我腦子里突然像閃電一樣閃過兩個字:小偷。我快步走到家里的每一個角落,進了我的臥室才知道是文具盒里的文具在說話。

  我馬上藏到門后靜靜的聽著,舊的自動鉛筆先發話了:“你看你一支新的自動鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭,每次好吃的'鉛都是你吃,我呢一直餓著呢,小主人都不喂我!”我聽到這里臉直發燒,這一 段時間太愛新的自動鉛筆了,新的自動鉛筆不甘示弱,跳起來大聲說:“不對,小主人天天拿著我的腰讓我在紙上一圈一圈的走著,我的鞋都爛了好多雙了。”我還未來得急想什嗎,舊的鋼筆就飛快的 說:“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆說:“小主人用你們,是她要寫作業好多作業,不累嗎?”

  我的心里有一種從為有過的輕松,我把文具盒裝好去睡覺了。

  文具盒里的爭吵作文 9

  一天,小明作文得了金獎,一回到家,他就把這件事告訴了他的爸爸和媽媽。他們聽了高興極了。

  到了晚上,文具盒里發出了爭吵聲。鉛筆驕傲地說:“要不是我把字寫得工工整整,小主人怎么會得獎呢?”鉛筆的.話召來一陣笑聲,頂不服氣的是橡皮,它說:“要不是我把錯字擦掉,小主人怎么 能得金獎呢?”最后,文具盒開口說:“孩子們,你們的功勞是一樣大的,不要再吵了。”最后,他們又和睦相處了。

  第二天早晨,小主人看見文具盒里的文具們站起來向他招手呢?小明高高興興地上學去了。

  文具盒里的爭吵作文 10

  “我是最有用的!”“我才是最有用的!”這是什么聲音呢?原來是文具們在爭論誰更有用。

  鉛筆大聲說:“我就是最有用的。因為我能用來寫字和畫畫。畫出來的畫還有3D立體感,寫出來的字也可以擦掉。我難道不是最有用的嗎?”

  鋼筆不服氣地說:“如果你是最有用的,那還要我干嘛?就是因為有的時候不能用鉛筆,所以我才是最有用的!”

  “你們都不是最厲害的。”可擦筆光榮地說,“我結合了你們兩個人的`特點。既可以寫字,又寫錯了還能擦掉,小主人可以在任何時候用我。所以我才是最厲害的!我才是!我才是!”

  “哈!哈!哈!哈!”“你是誰?笑什么笑?”筆類們異口同聲地說。“我是尺子,我認為我才是最有用。我可以幫助你們筆類畫一條條筆直的線,而你們呢?缺了我們就畫不了直線。況且人類還需要我們來測量角的度數。所以me才是最有用的!”

  字典滿不在乎地說:“你們都是半斤八兩。人們如果缺了我們,就不知道這個字怎么讀,如何寫。而且我們字典里面的漢字可以組成一句悅耳動聽的語言。所以說我才是最厲害的!”

  這時文具盒爺爺發話了:“你們都有自己的用處,有自己的缺點,也有自己的優點……但是只有把自己的用處和別人結合,才能把自己的用處發揮到極限。”

  大家聽了這段語重心長的話,都慚愧地低下了頭。從此,文具盒又恢復了往日的寧靜。

  文具盒里的爭吵作文 11

  1天, 小明寫完作業后,就上床睡覺了。

  但是,小明睡著以后,文具盒的蓋子“咔咔咔”地響了起來,突然,文具盒里的東西都出來了,原來,它們正在爭吵誰對主人更有用呢!

  鉛筆小姐先開始發言了,它扭動著身子,尖聲尖氣地說:“你們誰也比不上我,我在主人那里可是立了汗馬功勞,要不是我,主人的作業可沒法寫!”

  扁扁的橡皮大嬸說話了,它粗聲粗氣地說:“你可別以為你有那么偉大,要不是我為你寫錯的字擦屁股,主人的作業就要寫得一塌糊涂。”

  這時,它倆發現扁長扁長的尺子小弟趴在桌子上哭,它爬起來,無聲哭泣地說:“你們都不行!我才是最重要的!如果沒有哦,主人的.連線題就要畫成蜘蛛網!”

  圓珠筆說話了,它慢條斯理地說:“你們誰也比不上我,我才是最重要的!如果不是我,主人就別想寫水筆練字本!”

  文具盒說話了,它趾高氣昂地說:“你們誰也比不上我,你們都是我的部下!沒有我,你們都要無家可歸!”

  它們吵得鬧哄哄的,簡直要鬧翻天了。

  第二天早上,小明起床來練字,這時,圓珠筆噴了他一臉墨水,他生氣地把文具盒給扔掉了。

  文具們做夢也沒有想到這事,它們這才明白:只有合作才能為主人服務啊!

  文具盒里的爭吵作文 12

  一天深夜,文具盒里突然騷動起來,從里面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆(可擦筆)弟弟,膠帶哥哥,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領大,鋼筆夫人說:“我的本領最大,要是沒有我,主人就不能寫字了。”膠帶哥哥說:“如果寫錯了,還不是把它清理了嗎?”

  魔筆弟弟說:“比消字啊!我也不比你差!哼!”

  圓珠筆爺爺說:“要是沒我,主人能在涂過的地方寫字嗎?”

  尺子小姐說:“如果沒我,主人連線都打不好,別說畫圖了!”

  鉛筆妹妹說:“要是沒有我,主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了,所以我更重要!”

  橡皮姐姐說:“要是寫錯了,誰處理,還不是我?”

  他們誰也不讓誰,互相爭執著、指責著,有的`甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

  這時小主人發話了:“你們誰都重要,可別忘了一個人——文具盒阿姨,要是沒有她,NIIT們連住的地方都沒有,別說談功勞了。”

  霎時,爭吵聲停下來了,他們的臉紅的像熟透的西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。

  經過這件事,他們的感情更深了,也認識到友情的可貴。

  文具盒里的爭吵作文 13

  一天晚上,文具盒里發生了一次爭吵。小明打開文具盒,看見鋼筆、鉛筆、橡皮擦、彩筆和紅筆在爭吵。

  鋼筆說:“我比你們都強!”鉛筆說:“我能寫字和畫畫,我也比你們都強!”橡皮擦說:“我能擦掉鋼筆和鉛筆寫的字,也比你們強。”彩筆得意洋洋地說:“我能畫畫和涂顏色,我也比你們強。”紅筆懶洋洋地說:“我喜歡批改作業、做筆記,我最強!”

  小明拿起鉛筆,鉛筆跳了回去,小明每拿起一只筆或橡皮擦,他們都會跳回去,繼續爭吵。

  小明看著正在爭吵的文具說:“你們各有各的作用,各有各的本領,你們不能這樣爭吵下去,你們都可以得到贊美。”

  文具們都懂了小明的`話,再也不爭吵了!

  文具盒里的爭吵作文 14

  一個夜深人靜的夜晚,陳明光的文具盒里傳來了激烈的爭吵聲,讓我們一起去看一下到底發生了什么吧!

  原來是文具盒里面的文具在爭吵誰的功勞最大呢!

  鉛筆驕傲地說:小主人每天用我寫出了工工整整的字,所以我的功勞才是最大的。

  橡皮擦也傲慢地說:小主人如果不小心寫錯了字,還得用我來把那些字消除掉,害得我的身子越來越小了,所以我的功勞才是最大的!

  卷筆刀也不甘示弱地大聲道:哼,小主人用鉛筆寫字,寫了一會兒,筆芯就會又短又粗,必須要我來把筆芯削尖來,所以我的.功勞才是最大的。

  它們就這樣你一言我一語的,一個比一個聲音洪亮,不小心把小主人陳明光給吵醒了,小主人耐心地對它們說:如果你們誰能單獨發揮出自己的作用,那才是誰的功勞大。文具們爭先恐后地動起來,然而,它們誰都沒法單獨完成任務。小主人再讓它們一塊合作試試,結果輕輕松松地完成了。

  小主人這才開心地對它們說:你們要齊心協力,才能發揮出最大的用處。知道了嗎?剛剛還吵得不可開交的幾個這下都臉紅了。

  文具盒里的爭吵作文 15

  星期天,在小明的文具盒里,發生了一次爭吵,文具們在議論誰最重要。

  鋼筆弟弟趾高氣揚地說:"我的用處最大,沒有了我,作業就做不成了,上課就沒法寫字、記筆記了,還不能......”

  鉛筆妹妹打斷話,說:"有些事情,比如畫圖,,還要用我呢!別自己以為自己最有用,那么驕傲。”

  橡皮姐姐不耐煩的說:“我的用處才最大,我可以擦去鉛筆錯字,甚至能擦去鋼筆筆跡呢!我的'用處如此大,你們卻讓我這么晚發話,真沒意思!”

  尺子哥哥最后一個發言,他煞有介事的說:“我的用處最大,不管鉛筆還是鋼筆,你們只要想畫直線,就得用我,否則就會畫歪,還有我可以量刻度,是數學老師的好幫手!所以,我最強!”

  它們越吵越兇,僵持不下,只好去文具盒長老那里評理。

  文具盒長老心平氣和地說:“孩子們,你們都有優點和缺點,你們要團結友愛,取長補短,學習別人的優點來彌補自己的缺點,你們都是最棒的!”

  文具們恍然大悟。

  文具盒里的爭吵作文 16

  一天晚上,小明的房間里吵個不停,是什么聲音在響呢?仔細一聽,原來是小明文具盒里的文具在爭論誰的本領大呢。

  首先是鉛筆理直氣壯地說:“要論本領,我的最大。小主人的作業本上得了一個又一個紅五星,這不都是我的本領嗎?”橡皮不服氣地說:“要論本領,應該是我的最大。如果小主人寫錯了字,沒有我,紙上就多了一個黑色的疙瘩,小主人的作業本上還能得紅五星嗎?”轉筆刀大聲地說:“應該是我的本領最大。如果沒有了我,這鉛筆要是斷了,還怎么寫作業呢?你橡皮也早就靠邊站了。如果沒有我,老師還會批評小主人完成不了作業呢!”

  他們3個吵得不可開交,誰都不服氣,一個個臉紅脖子粗,爭吵聲越來越大,把旁邊的小尺子嚇得哇哇大哭,小尺子的哭聲把德高望重的鋼筆吵醒了。“吵什么!吵什么!”鋼筆大叫起來。于是他們3個爭著把事情的`經過一五一十地告訴了鋼筆。聽了他們的話,鋼筆笑了笑,語重心長地說:“我們文具盒里的每一個成員,都是小主人有用的文具,我們各有各的特點、各有各的用途,缺一不可。只有大家齊心協力,為小主人做好事情,才是最有用的。”他們3個聽了鋼筆的話,覺得很有道理,都不好意思地低下了頭。從此,他們3個成為好朋友,盡心盡力地為小主人服務,小主人的學習成績也越來越優秀。

  是啊,一個人的力量肯定沒有一個團隊的力量大。只有團結起來,才能把事情做好。人心齊、泰山移!

  文具盒里的爭吵作文 17

  一天夜里,小姐姐做完作業,把鉛筆、橡皮、轉筆刀放回文具盒里,就上床去睡覺了。半夜,文具盒里發生了爭吵。只聽鉛筆說:“你們看我,要身材有身材,要智慧有智慧,如果沒有我,寫字可是個麻煩事!”它的話音剛落,就聽轉筆刀抗議道:“哼,你光會寫,如果筆頭斷了,沒有我,你還能寫嗎?”橡皮輕蔑地說:“你們兩個別吹了,如果沒有我,小主人寫了錯別字,還沒法改呢!”

  它們正吵得不可開交時,文具盒說話了:“別吵了!別吵了!我們生來就是給主人學習用的。我們各有各的.優點,各有各的崗位,離了誰都不行。我們站好自己的崗,幫助主人學習,不是很好嗎?”

  它們幾個慚愧地低下了頭,不好意思地說:“文具盒,你說得對,我們不應該吵架,要和睦相處,做好朋友,幫助小主人學好知識。”

  從此,它們取長補短,相互幫助,互相加油,友誼越來越深!

  文具盒里的爭吵作文 18

  在主人的書房里,有一個文具盒,里面有許多小主人需要的文具,有鉛筆、橡皮、鋼筆。它們總是和睦相處,團結友愛。日子非常快樂。

  有一天,它們因為了一點小事而爭吵。只見鉛筆昂起頭,理了頭發說:“你們看,我多么棒。我只要好,小主人就會看得起我,你們看看你們自己,鋼筆只是會吸墨、吐墨,而橡皮呢,身子就這么矮,怎么能為小主人服務呢?所以我地是真正的第一,”鉛筆說完,揚了揚頭發,顯得更加神威。

  橡皮非常生氣,它對鉛筆說:“我的個子是矮了一點,但你只要一寫錯了字,為中讓我來幫你修改嗎?哼!鋼筆聽了,非常生氣,它氣沖沖地沖著橡皮和鉛筆說:“給我閉上你你們倆個的烏鴉嘴!”鋼筆惱怒了,:“主人現在都是三年級的學生了,哪還用得上你們,再說你們只是學前班到二年級才用你們,你們沒有借口在誰是沒用的了,你的筆尖也是會摔掉的.,摔了你的筆尖,你不就也不能寫字了嗎?”鋼筆還沒有說完,就被鉛筆打斷了。

  文具盒里的爭吵作文 19

  文具盒、橡皮擦還有鉛筆和尺子都是好朋友,但它們為了一點事情而爭吵起來。

  今天小主人不在家里,家可是文具們的樂園了,文具盒打開了蓋子,尺子、橡皮和鉛筆都跳了出來,橡皮突然說:“我最有用,可以幫助小主人擦鉛筆字。”尺子也說到:“我也很有用,因為我可以幫 助小主人畫直線。”鉛筆大聲的說到:“我也很有用,我可以幫助小主人寫鉛筆字。”它們就這樣吵了好一會兒,文具盒也說到:“你們別吵了,各人有各人的用處,我天天裝著你們,我也不跟你們吵 !”這時橡皮擦突然掉下去桌子底了,尺子和鉛筆還有文具盒一個拉著一個,接成一條直線,到了桌子下看見了橡皮,直尺馬上把橡皮拉著,文具盒一蕩就蕩到了桌子上。橡皮說:“謝謝你們救了我, 要不然我就得一直呆在那兒,其實我們都很有用的,不們不要吵了,好嗎?”尺子和鉛筆說:“好,我們不吵架了!”文具盒說:“對呀!好朋友,就是好朋友。”它們四個擁抱在一起。

  文具盒它們和好以后,以后它們都會互相幫助,互相照顧,它們說:“我們是永遠的`好朋友”。

  文具盒里的爭吵作文 20

  有一天,書桌上的鉛筆、橡皮、尺子和水杯發生了爭吵。

  傲慢的鉛筆首先發話:“要不是我,小主人連字都寫不成,所以我的本領最大。”

  聽了鉛筆的這番話,橡皮又不服氣了,橡皮把眼一瞪,腰一叉,氣憤而又不服氣地說:“要不是我,鉛筆你寫錯字了,誰來幫小主人擦掉呀!而且,你看你自己,尺子,長長的、扁扁的,一點也不好看。再看你自己,鉛筆,長長的、瘦瘦的,還沒我好看呢!再看你,水杯,綠綠的、圓圓的真難看!”氣憤的尺子又說:“誰說我長得難看,我還可以幫小主人畫出水平線,再說橡皮,你長得又扁又胖的,我低著頭都看不見你呢!還有鉛筆和水杯,鉛筆你又長又瘦的,而且削著削著,你就看不見影了。水杯你又綠又圓,難看死了。”一直沒發話的`水杯終于發話了:“你們竟敢說我又綠又圓!但我的本領可大著呢,我可以讓小主人喝足了水,安心學習,如果小主人不喝水怎么學習呀?所以我的本領最大。”小家伙們你一言我一語,吵的越發不可收拾,這時候,書包哥哥來了,書包哥哥親切地說:“你們都各有各的優點,比如鉛筆長長的可以讓小主人寫字,橡皮可以讓小主人寫錯字了擦掉,尺子可以讓小主人畫出水平線,水杯可以讓小主人喝水。”

  聽了書包哥哥的話,小家伙們慚愧地低下了頭。

  文具盒里的爭吵作文 21

  有一天夜里人們都入睡時,文具盒卻傳來一陣又一陣的吵聲,讓人睡不著覺,于是我偷偷的在床上偷聽他們說話,原來他們在討論誰的功勞最大。

  鋼筆說:每次小主人都用我寫字,所以你們個個都比不上我呢!

  鋼筆擦聽后不服氣的說:就你,寫錯了還得我來幫你擦掉,你還好意思說自己功勞最大,我的功勞才最大呢,橡皮擦根本比不上我,哼!

  橡皮擦也說:你憑什么瞧不上我,你擦的時候,那么容易把紙弄破,我呢,擦的時候干凈的不得了,有多少羨慕我的呀!我可是最厲害的。

  鉛筆神氣的'說:你還是讓開吧,如果小主人沒有寫錯的話,哪還用得著你。而我,小主人可是時時刻刻都離不開我呢!

  橡皮擦被氣得結結巴巴地說:你你你。

  尺子發話了,他說:別爭了,好不好?

  他們異口同聲的說:不行,我的功勞才是最大的。

  文具盒大哥被吵醒了,對他們說功勞什么都是虛名,團結一致,別傷了和氣。一根筷子可以折斷,但一捆呢?就折不斷了。

  他們聽了這話,都紅著臉低下了頭,此時,我再也忍不住了,說:你們都很厲害。

  突然,空氣中一片寂靜,就像什么事都沒有發生過一樣。

  文具盒里的爭吵作文 22

  文具盒里有一塊橡皮和一支鉛筆。鉛筆非常驕傲,然而橡皮就很謙虛。

  有一天鉛筆耍起了性子:“瞧瞧,你又肥又胖。看我的身材,又細又長。”橡皮沒有搭話,坐在那里一動不動。鉛筆不服氣了,大聲訓斥道:“你這塊肥橡皮,竟然敢不回答我的問題,好大膽。不過,你也是永遠比不過我的。我能讓主人寫出整潔規范的字,你呢,只會消除主人一筆一畫寫出的好字。說起來,你就是一個沒用的東西。”橡皮還是沒有搭話,只是默默無聞地走了。鉛筆在后面大聲叫道:“我不會放過你的,我一定要好好教訓你。”話音剛落,鉛筆也走了。

  第二天,鉛筆和橡皮的主人買回來雙面膠,鉛筆又有主意來整橡皮了。鉛筆偷偷的把主人的'雙面膠撕了一點兒,在橡皮換衣服時,把雙面膠貼在了它的床上,橡皮并沒有發覺到。等它換好了衣服后,就上床睡覺了。

  第三天上午,主人要用橡皮時,發現它粘在了文具盒上。主人一使勁,橡皮的衣服被主人拉出了一個大洞。這一切,鉛筆都看見了,在心里樂呵呵的。橡皮傷心極了,表面一副無所謂的樣子。鉛筆卻不得意了,又開始生氣,心想:皮都掉了,竟然還一副無所謂的樣子。鉛筆大叫道:“你這個死肥子,別在我這里裝了哼!”這一次,橡皮回應鉛筆:“你不要得意,你總有一天會被削光的。”

  不久之后,橡皮的話靈驗了。鉛筆已經被主人削光了,主人把鉛筆頭當垃圾一樣扔掉了,橡皮還是絲毫沒變。

  驕傲是不好的。如果及時改正,就不會越走越深,我們應該做一個像橡皮一樣謙虛低調的人。

  文具盒里的爭吵作文 23

  一天晚上,在小紅睡覺的時候,突然,小紅書包中的文具盒里發生了爭吵。

  哦!原來是文具盒中的文具正在爭吵誰的本領大。原本這個夜晚應該是多么的寧靜,可是被那個傲氣的鉛筆給打破了。

  傲氣的鉛筆說:“你們這些廢物,還不快起來!”最嬌嫩的直尺說:“憑什么?我們為什么要聽你的?”傲氣的.鉛筆馬上變成了無話可說的鉛筆說:“我……。”嬌嫩的直尺再次說話:“無話可說了吧!”就在這時最老的鋼筆發話了:“不如這樣,我們舉行一個誰的本領大的比賽吧!”現在傲氣的鉛筆就有話說了,然而文具盒里的文具都有話說了,就這樣,文具盒里的文具你一言,我一語,最后進了決賽的有:傲氣的鉛筆、粗粗的橡皮、嬌嫩的直尺、紅火的紅筆。

  決賽開始了,傲氣的鉛筆最先發話了:“沒有我,主人怎么寫英語?”粗粗的橡皮也發話了:“沒有我,主人寫錯了作業,怎么擦了重寫呢?”嬌嫩的直尺也發話了:“沒有我,主人怎么畫直線?”火紅的紅筆也發話了:“沒有我,主人怎么改作業?”這時文具盒發話了:“別爭了,你們的本領都很大,沒必要去爭誰的本領大。”

  其實,這個是合作,互幫互助的社會它讓我們學會只有和諧相處,才能促進社會進步。

  文具盒里的爭吵作文 24

  在一個月明人靜的黑夜,文具盒--這個美麗的小文具王國里,住著很多:漂亮、可愛的文具居民。今日,他們又發生了一次

  字典爺爺走上臺子,說:”今日,我們要為文具王國選出一個國王,這個國王必須要有能力統領整個王國。這時,臺子前面聚集了很多文具居民。在他們竊竊私語的時候,橡皮教授穿著西裝走上了臺。它說:“我覺得這個國王的位置對我來說是再適合可是的了,僅有我才有能力去統領整個王國。”正在它洋洋得意的時候,鋼筆紳士仰頭挺胸的穿著禮服走了上去,它說:“就你,看你那么笨的`樣貌,還能統治王國。”鋼筆一說完,臺下就傳來了嘲笑聲。橡皮很生氣。鋼筆又說:“僅有我才配得上這個國王的稱號。”就在這時候,美麗的尺子小姐唱著歌走了上來,說:“你們別吵了,就你們這外貌,誰也沒法做上國王這個位置,而我,你們看看我這美麗的外貌,再看看我的歌聲,是多么的好聽,所以,僅有我才有資格做國王。“閉嘴”大家向字典爺爺看去,只見字典爺說“你們都沒有資格坐上國王的位子,僅有鉛筆才有資格做國王,大家都明白平時鉛筆是怎樣幫忙我們的,無論我們有什么困難,只要是他做的了的事情,他都會幫忙,而你們三個呢,平時好吃懶做,只明白讓別人幫自己,自己卻什么也不干所以你們根本沒有做國王的資格。

  就這樣,鉛筆成了文具王國的國王。

  文具盒里的爭吵作文 25

  在一個寧靜的夜晚,大家都進入了甜甜的夢鄉。只有小主人的書包里還有爭吵聲,打開一看,哦,原來是文具盒里的文具在爭論誰的`功勞大。

  第一個發言的是驕傲自滿的鋼筆,它自以為是的說:“我的功勞大!我可以幫助小主人寫字,每次小主人要寫作業一定會想到我。”

  話音剛落,鉛筆就不高興了,它雙手叉著腰,不滿地說:“憑什么說你的功勞最大?你只可以幫小主人寫字,我還可以讓小主人畫畫呢!”說完,鉛筆不由自主地翻了翻白眼。

  “等等!如果沒有我,小主人寫錯了字該怎么辦?”原來是矮小的橡皮在爭論,“每次小主人寫錯了字,還不是我挺身而出,幫小主人擦掉錯別字和病句,所以我的功勞才是最大的!”

  高高直直的尺子發話了:“你們都算不了什么!我才是最厲害的。小主人筆下的每一條直線,還不是靠我筆直的身板畫出來的。如果沒有我,小主人在考試時遇到的連線題,沒有辦法把線畫直,就會被扣分,你們看我才是最大的功臣!”

  它們每一個都吵得面紅耳赤,把文具盒吵醒了。文具盒語重心長地說:“各位,你們都有各自的優點。你們其中少了誰小主人都會不開心的,因此你們應該團結起來。”文具們聽了文具盒的話,都十分慚愧。從此,它們團結了起來,和睦相處。

  文具盒里的爭吵作文 26

  有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭論誰最討主人喜歡。

  鉛筆說:“主人最喜歡我了,我可以幫主人寫出來字,要是沒有我的話,主人叫不上作業,那他可就慘了啊!”

  橡皮也不甘示弱,說:“鉛筆啊,你真是傻。主人肯定最喜歡我了,要是你寫錯字了,沒法擦掉錯別字,那還不得派我出場!”

  卷筆刀聽了,驕傲的.說:“什么呀,你們說的都不對,主人最喜歡我了!鉛筆如果寫不出來字了,不得讓我出來幫它消掉多余的部分。哼,我不服!”

  文具盒爺爺聽了,連忙給他們講道理:“各位,主人誰都喜歡。因為,團結力量大。如果你們其中少了一個都不好,你們要團結起來幫助小主人學習,才是最完美的。”它們三個聽了文具盒爺爺的話,都慚愧了低下頭。

  在生活中,人也一樣。如果遇到了困難,只要團結,沒有什么是克服不了的。我們要記住,團結力量大!

  文具盒里的爭吵作文 27

  兩晚了,文具盒里的爭吵已經持續兩晚了。這天夜里,我為了維護“世界和平”,決定起來看看,到底都是誰和誰在爭吵。

  我沒有開燈,點了一支小蠟燭,趴到了自己的書桌前,觀看這場已經持續了兩晚的爭吵。“爭什么爭!你們難道都不知道主人需要我的時間最多嗎?”水芯筆叉著腰在那里大吼道,鋼筆不甘示弱地在那里接話說:“那是因為主人不心疼你!主人很少需要我,是因為我珍貴,他舍不得讓我去書寫!”我聽到他倆的對話,笑了。原來我文具盒里的文具們還會“爭寵”呢!

  “你倆別吵了,好嗎?都吵了好幾個晚上了!”橡皮擦像是好心的鄰居,出來勸架了,而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們,想說又沒有說,轉了轉身子,退到了它們的'后面。“要我說,主人最喜歡的還是鉛筆,而且你們看鉛筆它多安靜,哪像你們幾個!”文具盒里的小剪刀也看不過去,出來說了一句公道話,而文具盒里我那幾只用來填色的彩筆則手挽著手出來晃了一圈說:“主人它最喜歡的,當然是我們呀!我們總是為他的畫作增添美麗的色彩。”其中一支紅色的彩筆因為筆帽褪下了,它說完還在文具盒上蹭上了屬于它的顏色,讓一直靜聽著這場爭吵的另外一個主角也忍不住開口了。

  “你們都安靜些,行嗎?主人要是被你們吵醒了,說不定把你們都給扔了!”文具盒用它渾厚的嗓音對文具盒里所有的文具說道。這句話讓所有的文具都安靜了下來。到底里盛放這些文具的容器,它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們,它們的姿勢還是爭吵到要開始打架的姿勢,而爭吵的聲音卻已經消失不見了。

  文具盒里的爭吵作文 28

  一天夜里,人們都進入了甜美的夢鄉。忽然,文具盒里傳來一陣吵鬧聲,睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細一聽,原來是鉛筆、橡皮擦、轉筆刀他們正在爭論到底誰的.功勞大。

  首先是鉛筆清了清嗓子,驕傲地大聲說道:“要論功勞,誰也比不過我。如果沒有我,小主人怎樣寫字,怎樣畫素描?”

  鉛筆話音剛落,轉筆刀聽了,很不服氣,撇撇嘴說:“你哪里有我重要?要是沒有我,鉛筆頭斷了怎么辦呢?新買的鉛筆怎么寫?所以說,我的功勞最大。”

  橡皮擦一聽,也沉不住氣了,雙手抱胸大聲嚷道:“你們的功勞算什么?我的功勞最大。沒有了我,小主人寫錯了字怎么擦掉呢?你們行嗎?”

  就這樣大家你一言,我一語,誰也不讓誰,吵得不可開交。這時,沉默很久的文具盒爺爺語重心長地說:“孩子們,你們別吵了。你們各有各的用處,小主人都需要你們,缺一不可!如果鉛筆頭斷了,沒有轉筆刀,小主人就無法寫字或畫畫了:如果沒有橡皮擦,寫錯的字、畫錯的畫就無法修改了……所以你們幾個要團結起來,這樣才能發揮出最大的力量!”

  他們聽了文具盒爺爺的話都慚愧地低下頭。從此以后,他們再也沒吵架,一心一意為主人服務。

  文具盒里的爭吵作文 29

  文具城堡里住著一群可愛的小精靈。它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖。

  文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥;尺子妹妹穿著綠色的帶著數字的衣服;橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色的衣服;黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫的字,黑色的可以擦鋼筆寫的字;涂改液大胖因為蓋子掉了,所以睡在外面。

  期末考試考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸媽媽為了慶祝小明,就帶著他出去玩了一天。

  晚上,他們都回來了,小明非常困,一下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了。

  就在這時,小明的房間里 傳來了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來,對所有文具說:“小明考了100分,我的功勞最大。如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說100分了!”

  橡皮弟弟暴跳如雷,說:“你寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!”

  鉛筆哥哥走出來,說:“小明的.語文、英語、都是我寫的,如果沒有我,這些都是零分!”

  “涂改液火冒三丈地說:“你寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!”

  尺子妹妹走出來,邊哭邊說:“鉛筆姐姐,你做連線題的時候,如果沒有我,線就會歪歪扭扭的。”

  文具盒爺爺被驚醒了,它說:“你們別吵了,你們每個人都有功勞,我們要同心協力,爭取為小明再拿更多的100分才對!”

  聽到這里,大家不由地臉紅了,它們安靜地回到文具盒里睡覺了。

  文具盒里的爭吵作文 30

  鉛筆盒姐姐家里可真熱鬧!各種文具吵得不可開交,真奇怪,它們在吵什么呢?原來它們在比誰的用處大。

  看,它們的眼睛瞪得多大,聽,他們的嗓門提得多高。橡皮張大耳朵,調皮的鋼筆急得蹦蹦跳。

  首先發言的是鉛筆:“伙伴們,我的用處大,因為用我寫出的字可以擦,所以我的用處大!”

  鉛筆的.話招來一陣嘲笑,頂不服氣的是橡皮了:“鉛筆大哥,如果沒有我,你寫出來的字可以擦掉嗎?”

  尺子也不服氣:“如果沒有我,畫出來的直線直嗎?”

  鋼筆也不甘落后:“如果沒有我,同學們寫的字怎么能又好、又快、又準呢?”

  大家爭得不可開交時,鉛筆盒姐姐把意見發表:“同學們,你們都很重要,少一個,可不行哦!”

  文具盒里的爭吵作文 31

  “是我!”“是我!”文具盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭誰的功勞大。

  “要不是我,主人怎么寫字?”鉛筆說道。“要不是我,主人把字寫錯了怎么辦?”橡皮很不服氣的說。接著,尺子又喊到“我的功勞最大,沒有我,主人怎么畫直線呀!”鉛筆又說:“沒有我,主人怎么能在紙上畫出漂亮的圖案,寫出漂亮的字呢?”……

  可是,他們都不知道別人的作用和自己一樣重要。有一天,他們又爭吵了起來,橡皮一氣之下,“離家出走”。。。主人用鉛筆寫錯了字,急的滿頭大汗卻怎么也找不到橡皮,受到了老師的批評。鉛筆這才意識到了橡皮的重要性,并向橡皮誠懇的'道歉。從此,它們互相幫助,成了如漆似膠的好朋友,誰也不離開誰,忠誠的為主人服務。文具盒看到了一切,高興地對它他們說:“你們都有自己的長處,我們是一個大家庭,遇到困難時,要互相幫助,取長補短,共同進步。”

  通過這篇童話,我懂得了:同學之間,也要像文具盒里的成員一樣,在學習上互相幫助,才能取得更好的成績。讓我們一起努力吧!

  文具盒里的爭吵作文 32

  小明生日那天,媽媽為他精心挑選了一個做工精巧的文具盒和一套文具,作為小明的生日禮物。其中包括鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。小明很是高興。

  第二天,他一到學校,便開始炫耀自己的文具盒。同學們都羨慕不已。在文具盒里的文具們聽見了大家在夸贊自己的新家呢,也都很高興。

  鈴鈴鈴鈴,上課鈴響了。第一節課是數學,數學老師走上了講臺。“同學們,今天我要教大家怎樣畫線段。”說著便給同學們演示著,“首先,應該……”老師滔滔不絕地說著,小明聽得很認真。老師講完后,便讓大家自己練習。小明拿出了鋼筆和尺子,準備開始畫。鋼筆本來自以為是地想:“主人要拿出我一個來畫線段。”可是小明卻拿出它和尺子一起搭配來畫。鋼筆自大地想:“這個傻大個一定很笨,和它搭配還不如自己畫算了。”于是鋼筆故意不順著小明的手畫,結果那條線段畫的歪歪扭扭。這是老師走過來檢查小明畫的線段,結果發現小明畫的歪歪扭扭,便生氣地對小明說:“你是不是上課沒聽講!”“我……我聽了”小明支支吾吾地回答。“那你聽了怎么還是畫的歪歪扭扭!”老師更加生氣了。“我……”小明無話可說。“你站著!”老師憤怒地走來了。

  小明心里很委屈,可他說出來誰又會相信呢?

  下課了,文具盒里吵成一團,尺子對鋼筆說:“你為什么不順著主人的手呢?”“就是,就是,就是你害的主人被老師批評。一邊的鉛筆和橡皮也忍不住插嘴。”“閉嘴!”鋼筆沖著鉛筆和橡皮怒吼。緊接著,它又向尺子說:“你這個傻大個,誰想和你合作!”“你……”尺子氣得說不出話來,它又把話題轉向鉛筆和橡皮:“你們,一個是個瘦高個,并且越用越矮;一個是個大胖墩兒,并且越用越小。”“可惡的鋼筆,你怎么能這樣?”鉛筆十分憤怒。

  下午放學后,鉛筆它們離家出走了。鋼筆這時還說:“你們走的越遠越好,最好別回來。”

  第三天,數學老師又讓畫線段。小明打開文具盒一看,發現只有鋼筆在,其他的文具全都不見了。小明很著急,才勉強畫出了一條線段。語文課上,語文老師讓拿鉛筆寫字,小明沒有,也只好借別人的。鋼筆想:“主人這樣東借借西借借,肯定會影響他的.學習的。”想到這里,鋼筆十分慚愧。

  晚上,鋼筆鼓起勇氣從文具盒跳出來,它對鉛筆它們喊:“我錯了,你們都回來吧。大家在一起互相協作,團結在一起才能幫助主人更好的學習。”鉛筆它們便蹦蹦跳跳地出來了,“其實你們的作用也很大。”

  從此,它們又在它們那舒適的小家里生活著,為主人工作著。并且大家約定再也不許賭氣,要盡心盡力地為主人服務,讓主人取得好成績。

  文具盒里的爭吵作文 33

  很久很久以前,在一個嶄新的文具盒里住著文具四兄弟。老大叫水性筆,老二叫鉛筆,老三叫修正帶,老四叫橡皮擦。他們天天在一起陪伴小主人一起讀書一起寫作業。但他們可不像我們同學那樣團結友愛,互相幫助,一天到晚吵來吵去不消停。

  有一天夜里,四周靜悄悄的,所有人都進入了甜蜜的夢鄉。突然,從書包里傳來一陣陣細小的聲音,越來越大。原來水性筆它們又吵架了,水性筆昂著頭說:“我最偉大,我可以幫主人寫字,不然主人肯定不能寫作業,老師的紅筆常在我身上快樂地跳舞。”修正帶傲慢地說:“就憑你?每次你寫錯了,還不是我來涂掉,都不知多少次給你收拾爛攤子了。”鉛筆翻著白眼說:“你們就知道居功自傲,如果不是我畫圖的`,那主人肯定會被老師批評。”橡皮擦不服氣了,氣沖沖地說:“哼,你就只喜歡出風頭,我在水性筆、鉛筆寫錯的地方都可以涂掉,所以我最偉大。”它們都不服氣,你一句我一句地爭來斗去,誰也不讓誰。最后,睡夢中的文具盒被它們激烈地吵鬧聲吵醒了。它深深吸一口氣,溫柔地說:“你們都別吵了,你們各有各的好處,只要你們充分發揮各自的長處,齊心協力,團結互助,小主人一定會好好學習的,期末考試捧著大獎狀時候你們還不是笑得特別開心啊。”

  聽了文具盒的話后,它們幾個不好意思地臉紅了,靜悄悄地躺下休息了,黑黑的夜晚又恢復了往日的平靜。

  文具盒里的爭吵作文 34

  晚上,主人正在睡覺,睡得可香了,但他的文具卻沒有睡著,而是正在吵架,為誰對主人的貢獻最多而吵呢。

  不一會,鉛筆就對橡皮擦說:“我能幫主人成為出色的畫家和書法家,所以我認為我是第一。”橡皮擦不服氣地說:“切,主人畫畫的時候,畫錯了,還不是我主動上前去把主人畫錯的地方擦掉的,憑什么你第一呢?”接著,鉛筆又說:“你把字擦掉了,我照樣能把字寫出來怕什么。”然后,橡皮擦又小聲地說:“但我還是能把主人寫的.不好的地方或寫錯的地方擦掉啊。”

  他們吵架聲被轉筆刀聽到了,接著轉筆刀就走過來說:“不用吵,不用吵,每個人都有自己的本領,所以主人都很喜歡我們,我們盡力做好自己本份的事就行了。”

  最后,鉛筆就和橡皮擦和好了。這個故事告訴我們的道理是:每個人都有自己的長處和短處,但是,你也不能總用自己的長處和別人的短處去比。

  文具盒里的爭吵作文 35

  文具王國里生活著一群可愛的文具精靈。有全身黑黑的,戴著黑色小帽子的鋼筆。有高高的,身上還長著花紋的尺子。還有長著白白的身體,頭頂上戴著黑帽子的橡皮。平日里,它們和平相處。

  有一天,它們的小主人考了100分。這天晚上,文具精靈們就開始比誰的功勞大!

  橡皮驕傲地說:“要不是幫著擦去寫錯的'字,小主人能考100分嗎?”

  尺子火冒三丈地說:“要不是我,你能連成直線嗎?”

  這時,鋼筆提高嗓門說:“我的功勞最大,你看,小主人一直都是用我來寫字,用我用的最多。”

  它們誰都不服誰,把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說:“你們每個人都有自己的特點,不要只看到自己的長處,你們誰都離不開誰!”聽了文具盒爺爺的話,文具精靈們都不好意思地臉紅了。于是,它們安靜地躺在文具盒爺爺的肚子里開始睡覺了。

  文具盒里的爭吵作文 36

  夜深人靜,小主人睡著了。文具盒里發生了一件不可思議的事情,文具們竟然爭吵起來,他們在爭論誰的功勞大。

  只見鉛筆挺直了細長的身子,不無驕傲地說:“我是小主人得力的助手。小主人要做作業時,我只要在作業本上輕松地走幾步,便能出現一行行工整的字跡。小主人要畫畫時,我在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿,一幅栩栩如生的畫就誕生了。你們看是不是我的功勞最大啊?”

  “我說鉛筆啊,你別說大話了,你寫錯字了,還不是我挺身而出幫你收拾這個爛攤子?你看,我已經瘦了一大圈了,原先我細膩光潔的'身子已經黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎?”橡皮氣憤地說道。

  卷筆機也很不服氣地說:“鉛筆,你太不夠哥們了,怎么忘了我的功勞呢?你脫下來的臟衣服全都由我保管,還害得我鉛中毒了。”

  直尺叉著腰,不甘示弱地說:“我的功勞才是最大的!小主人為了把圖畫得更清楚明了,會用到我;有時量物體的長度,要用到我;最近,小主人列豎式,為了美觀,也用到我。”

  “我的功勞最大!”“我的功勞最大!”

  他們的爭吵聲驚醒了文具盒,他語重心長地說:“尺有所短,寸有所長。你們各有各的長處,只有團結合作,才能更好地為小主人服務。”文具們聽了,都不作聲了。

  文具盒里的爭吵作文 37

  文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚,忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……

  鉛筆驕傲地說:“主人最喜歡的肯定是我,因為我的功能最強啦!主人寫字、算術、描畫全都用到我,每天拿著我都舍不得放手,累得我筋疲力盡的。”橡皮不甘示弱地說:“你有什么了不起,你寫的字出錯了,每次都得我幫你擦掉,只有我,才能使主人寫的字更加完美。”

  看到它們爭論的場面,尺子洋洋得意地說:“雖然主人不是經常用我,但是上數學課畫直線、畫線段、測量時卻是非我不可的,我是不可替代,獨一無二的。”鋼筆氣勢洶洶地說:“不要吵了。鉛筆,你的筆心那么容易斷,寫出來的.字又不清晰,而且你的使用時間短,用一會兒削一下,麻煩死了。哪像我啊,不用浪費時間和力氣削,寫的字清晰又漂亮。”水筆輕蔑地對鋼筆說:“你還不是一樣有許多缺點,你有時候出水太多,就把主人的本子給弄臟了,而且你寫的字錯了擦都擦不掉。我的歷史悠久,用途廣泛,既可以寫字又可以畫畫,主人用我畫的畫參加比賽,還得過獎呢。”

  它們爭論不休,誰也不讓誰,吵得天翻地覆,也沒吵出個結果來。文具盒再也受不了,大聲的斥責它們,說:“別再吵了,吵得我不得安寧。你們都有自己的長處和用途,也都有自己的缺點。要學習別人的長處,彌補自己的不足,和睦相處,互相尊重,盡自己最大的責任和義務完成每一份工作。”聽了文具盒的話,大家都臉紅了,急忙向對方道歉。

  文具盒里的爭吵作文 38

  一天,我正在迷迷糊糊地睡午覺。忽然,我聽見文具盒里有“嘰嘰喳喳”的說話聲,原來是發生了大爭吵!

  只聽鉛筆沾沾自喜地說:“我的功勞最大,因為沒有我的話,小主人就沒法寫字了!”“我的.功勞最大,沒有我,小主人寫錯了字怎么辦!”橡皮也不甘示弱地說。“停、停、停!”直尺迫不及待地說道,“我的功勞才是最大的,沒有我,小主人做題時要畫直線怎么辦!”“我的功勞最大!”鉛筆說。“我的功勞最大!”橡皮眉飛色舞地說。“我的功勞最大!”它們喋喋不休。到了最后,都吵得大汗淋漓、口干舌燥,終于停了下來。

  這時,卷筆刀面帶微笑,和藹可親、語重心長地對大家說:“你們的功勞都很大,可你們要團結呀,這樣小主人才會更喜歡你們。”鉛筆、橡皮、直尺都低下了頭,異口同聲地說:“我們知道了。”

  文具盒又回到了往常的平靜。

  文具盒里的爭吵作文 39

  在一個安靜的晚上,我正在床上看書,突然我聽見一陣很吵鬧的聲音,我小心地走到我的書包旁,好像聲音就是從這里傳出來的,我打開書包一看,發現是我的文具在吵架,它們在爭論誰的功勞大。

  只見身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來,它說:“我的.本領最大,小主人要是沒有我,她就不能寫字了!”就在這時,身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來,滿臉不服氣地說:“我的本領才大,要是沒有我,小主人寫錯字了怎么辦?”突然,身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來,用大拇指指著自己說:“我的本領才是最大的,要是沒有我,小主人連線的時候會連歪,再說了,我還可以幫助小主人量長度。”它們吵呀吵,一直沒有停下來。這時,鉛筆盒爺爺慢慢地走了過來說:“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子,只要你們團結起來,小主人一定每次都能考好。”在書桌上的小刀先生也忍不住說:“對啊!只要我們團結起來,小主人一定可以考好!”

  最后,文具們都變得團結起來了。從那以后,小主人每次都考滿分!

  文具盒里的爭吵作文 40

  在一個平靜的夜晚,大家都睡了,只有主人的書包里吵吵鬧鬧,打開一看,原來是文具們在吵架。

  鋼筆哥哥第一個站出來驕傲地說:“我不僅可以幫助小主人寫字,寫作業,而且我的外表光滑,比你們好上十幾倍。”這時鉛筆妹妹聽了之后,一臉開心了,說:“什么嘛?雖然你很光滑,但是你有我的衣裳鮮艷美麗嗎?而且你寫錯了,就改不了,還有還有,如果你沒有墨水弟弟,你還不是沒用,你只不過是破銅爛鐵。”這時墨水弟弟附和著說:“對呀!對呀!如果你沒有我,你還真是一塊破銅爛鐵呢!”

  鋼筆哥哥聽了不開心了,大罵一句:“滾……反正我才是最好的.。”這時橡皮妹妹看不過眼,也插嘴說了一句:“我才是最有功勞的那一位,小主人如果寫錯字了,我可以幫小主人擦掉。”“不對,不對。”尺子姐姐大聲地說。“我才是最有功勞的那一位才對,如果沒有我,小主人怎么能畫出這么筆直的線呀!”說完后,鋼筆又說:“我才是最好的。”墨水弟弟這時又忍不住說了一句:“你,你,你臭不要臉,你有理嗎!本來你就太驕傲,你看,現在大家都不幫你了。”

  于是鋼筆哥哥和墨水弟弟開始鬧矛盾了,大家互不相讓。突然鋼筆哥哥又反駁說:“反正你們就是比我差十幾倍,我這么華麗、優雅,就算我不說,主人一定會選我。”

  一下子文具們開始吵架起來,你一拳,我一拳。突然文具盒姐姐看不過眼,馬上語重心長說了一句話:“你們大家各有各自的本領,我們是來幫主人的,不是來吵架的,我們要幫助主人。”文具們聽了之后,大家都慚愧低下頭,不敢出聲。

  從此以后它們不僅不吵架了,而且團結一心,一起幫助小主人。

  文具盒里的爭吵作文 41

  今天下午,放學后我回到家,坐在書桌前,想快點寫作業。我剛準備打開文具盒,忽然聽見里面傳來亂糟糟的聲音。我輕輕地打開一看,原來是文具盒里面的文具們互相爭吵呢!只聽見他們你一言我一語,爭論不休。

  第一個發言的當然是老大自動鉛筆,他挺著瘦瘦的身子,扯著嗓子大喊:“我是最有用的,你看我們主人每次畫畫、寫作業都必須用我,就連線也少不了我……”

  還沒等自動鉛筆說完話,尺子又發話了:“你算什么東西呀?要不是我幫你把線連得筆直筆直的,你能把線弄得如此筆直嗎?”

  這時就連橡皮都氣得臉都紅了,氣呼呼的`說道:“主人寫錯字時,還不是我不怕臟,把錯題擦干凈,如果我怕臟,不去擦,那不是亂七八槽的了?”

  就在這時,文具盒終于發話了,他語重心長地說:“你們都有各自的優點,都是主人的功臣,我們大家要團結一點,盡力為主人服好務!”大家聽文具盒這么一說,一下子安靜了下來,并且互相道歉,表示友好。

  我看到這一幕,非常感動,悄悄的合上文具盒。心想:我的文具們時時處處盡力為我服務,我有什么理由不好好學習呢?

  文具盒里的爭吵作文 42

  在一個夜深人靜的夜里,天空中掛著一輪黃橙橙的月亮,星星閃爍著光亮,如同小姑娘的眼睛。

  突然,房間的角落里傳來一陣激烈的吵鬧聲。

  鉛筆弟弟驕傲的說:“這次期末考試,多虧了我,幫助小主人劃線、寫字,我的功勞最大!”

  橡皮妹妹一聽,氣得一蹦三尺高,雙手叉腰,說:“你能寫字,是很厲害,可是你也會出現錯誤的答案,交了試卷的話,小主人也會被批評的。還不是多虧了有我,能擦掉錯誤的答案,進行改正,我的`功勞才是最大的!”

  直尺姐姐一聽,暴跳如雷,氣得火冒三丈,說道:“橡皮,你先別得意,我可以幫小主人進行測量、連線,少了我可不行,我才是功臣!”

  鋼筆哥哥氣得咬牙切齒,說:“明明是我的功勞最大,沒有我,小主人怎么能寫出優美的作文?我的功勞應該是最大的!”

  小主人被吵醒了,耐心地說:“你們的功勞都很大。要是沒有鋼筆,怎么寫作文?沒有鉛筆,如何連線?沒有橡皮就不能改錯,沒有直尺就不能連線,離開了誰都不行的。你們只有團結一心,才是最棒的!”聽完之后,文具們都羞愧地低下了頭,緊緊的抱在一起。

  從此以后,他們都盡心盡力地為小主人服務,再也沒有吵過架了。于是,小主人的作文、詞語等寫得越來越好了。

  文具盒里的爭吵作文 43

  “叮零零”鬧鐘響了,小明準備上床睡覺。剛睡著,小明放在桌上的筆盒就發出了爭吵聲。

  原來是文具們在吵架,又高又瘦的鉛筆妹妹用尖細的嗓子叫道:“我的功勞最大了,小主人漂亮的字,都是我寫出來的。”白白胖胖的橡皮擦大嬸不耐煩的反駁道:“你寫錯的字,還不是我幫你擦掉的,憑什么你的功勞最大呀!”小小的方形削筆刀爺爺用低沉的聲音吼道: "鉛筆妹妹啊,當你寫不出來的時候,還不是我幫你削好的!”這時,鋼筆先生昂首挺胸,踱著方步慢條斯理的'說:“切,鉛筆妹妹,小主人只不過是從幼兒園用到二年級而以,自從小主人上了三年級他還動過你!很少了吧!”涂改帶弟弟生氣的喊道:“你錯字連篇,明明是我幫你涂改掉錯字的!”他們七嘴八舌的,簡直鬧翻了天。

  筆袋叔叔吼道: "你們別吵啦,就不能靜一靜嗎!”剛說完。小明就從床上下來了,他們趕緊倒下不動,假裝什么事情沒發生過。

  小明說道:“啊,謝謝你們這次幫我考了一百分! ”他們都恍然大悟,原來他們都有自己不同的好用處。

  文具盒里的爭吵作文 44

  晚上,小主人書包里的文具盒醒了過來。它從書包里跳出來后說道:“大家快出來吧。”尺子、鉛筆和橡皮就從文具盒里跳了出來。

  橡皮伸了個懶腰說,“啊!終于可以出來活動一下了。”“那我們應該干些什么呢?”尺子的話引起大家的思索。鉛筆提議說,“不如我們來開一場討論會,題目就叫誰是最佳文具!規則很簡單,就是如果我們選出了最佳文具,那以后我們就要聽它的。”文具們舉雙手贊同。

  討論會開始了。鉛筆先說道,“我覺得我是最佳文具,因為每次小主人寫作業、考試、記筆記時都要用到我。而且如果我的筆頭圓了,小主人還會用轉筆刀,把我的筆頭削得尖尖的,所以我覺得我是最佳文具。”

  橡皮馬上表示反對,“不不不,最佳文具是我才對。因為只要小主人一寫錯,他就會用到我,但如果沒有我,小主人就無法改正錯字了。”

  尺子反駁起橡皮來,“不對!最佳文具應該是我才對。因為小主人每次連線的'時候都用我把線連得直直的,非常工整。如果沒有我,小主人就會把線連得彎彎曲曲……”

  文具盒還沒等尺子說完就搶先說道:“你們都錯了!最佳文具是我,因為是我在保護你們不走丟。如果我有點臟,小主人就會把我洗得一干二凈。”文具盒的話同樣遭到其他文具們的反對。就這樣,大家開始吵了起來,誰也說服不了誰,大家都認為自己才是最佳文具。

  這時,正在睡覺的小主人被吵醒了。他聽見文具們在吵架,馬上跑過去問,“你們在吵什么呀?”尺子把事情告訴了他。小主人笑著說,“對于你們來說,根本不用爭不用吵。在我的心里,你們都是我的最佳文具,缺少了誰都會影響我的學習啊!”

  文具盒里的爭吵作文 45

  有個小朋友名叫天天,他的文具盒里的家族有:水筆家族和鉛筆家族。他們平常都很友好,但是,有一天卻為了爭哪個家族的本領最大而爭吵起來。

  水筆家族里的一支藍筆說:“我們家族的本領最大,天天最喜歡用我們來寫字了!”

  鉛筆家族里的兩支自動筆不甘落后地說:“胡說,如果天天拿著你們寫字,寫錯字了怎么辦?都不能擦掉,只能重新書寫,一張好好的紙就被涂得亂七八糟;天天如果拿著我們寫字,寫錯字了也沒有關系,只要橡皮弟弟幫忙擦掉就可以重新書寫了,多整潔呀!”正在成員們吵得不可開交的時候,不知從哪里傳來一陣聲音:“你們都是一家人,何必要吵呢!”

  成員們驚訝且異口同聲地問道:“誰,誰,是誰在說話?”說完,他們就在文具盒里搜索起來,可他們發現文具盒里除了他們就沒有別的人了。于是他們齊心協力地打開文具盒的蓋子,從里面走了出來。他們看見天天的書桌上只有字典爺爺一個人,他們就問:“字典爺爺,剛才是您在說話嗎?”

  字典爺爺說:“是的.,你們為什么要吵架呢?”

  成員們說:“我們是為了爭哪個家族的本領最大而吵架。”

  字典爺爺問:“那你們知道哪個家族的本領最大了嗎?”

  成員們紛紛搖頭。

  字典爺爺說:“所以你們要取長補短、和睦相處呀。就比如鉛筆家族,你們雖然寫錯了字可以擦掉,但是,天天經常用你們嗎?再比如水筆家族,雖然天天經常用你們,但你們寫錯了字可以擦掉嗎?”

  成員們慚愧地低下了頭。第二天,從文具盒里飄出了一陣陣歡聲笑語,字典爺爺開心的笑了!

  從那以后,水筆家族和鉛筆家族再也沒有發生過任何爭吵。

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