我與書的故事
我與書的故事1
山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當我每次暢游在書的世界時，一樣的清澈，一樣的沁人心脾！每當我想起自己與書的故事時，就不禁娓娓道來。
小時候，自己一點兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會懂得很多做人處事的道理和發人深省的故事，會有一些不服，可一看到書就就老覺得無聊、乏味。媽媽看到我不愛讀書就給我上了一節課，說什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說了好長時間，沒有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來，不看還沒事，一看我竟然愛上了讀書，狼吞虎咽的看完了這本書。
從那以后，看書成為我每天必要的一項工作，當我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的.》后，我便認為一切都會有希望。
書——一種神奇的物品。當你看到結尾時，有時它會使你潸然淚下，有時它會讓你喜笑顏開，最終你會從書中得到許多有用的東西。而書卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會泛起一絲溫暖。
我愛讀書，因為它使我的心中獲得滋潤；我更愛書中的每一位角色，因為他們讓我傷心，讓我快樂。在這個喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈更加清凈！我愛讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀好書、多讀書、讀好書。
我與書的故事2
很多人說：“書中自有黃金屋。”我從小就與書為伴，下面我就給大家說一說我與書的親密接觸。
兩歲時，我就聽媽媽講《小斑馬過河》《小紅帽》等等許多有趣的故事。媽媽給我講過很多次，每一次我都津津有味的聽，從來都不厭其煩，我聽這些故事聽了很長時間，幾乎都快能把這些故事給一字不差的背下來了。
到了四五歲的時候，我就開始自己讀一些帶有拼音的圖畫書。我對這些圖畫書可有興趣了，聽媽媽說，我小時候可愛看了，一天就買一本，還把里面的故事將給媽媽聽，有時，不給我買圖畫書我還會哭呢！
到了六歲時，我就看一些帶有拼音的短篇小說，我常常被里面的故事情節給迷住，自己拿著一本書來到自己的房間就讀了起來。晚上睡覺時，媽媽就更慘了，必須在我睡著之前給我讀書，直到我睡著了，才能逃脫我的“魔網”。
七八歲時，媽媽給我買了《淘氣包馬小跳》系列和《哈利波特》系列，還有其他很多非常有趣的書。我一看見這些書，猶如老鼠見到了非常可口的糧食一樣，貪婪的“吃了”起來。在那時侯，我幾乎一天就能夠“吃掉”一本書，媽媽給我買的這幾本書大大增加了我閱讀的興趣，使我成為了一個十足的“小書蟲”。接著，媽媽又給我買了許多經典名著，我又如饑似渴地讀了起來。后來，我還讀了一些科普書籍，做了很多小實驗，不但學到了很多科學知識，還提高了動手能力。
現在，我更加喜愛讀書了，還經常讀完書寫讀后感呢，我寫的'讀后感也很不錯，經常受到老師的表揚。我覺得讀書非常的好，不但能讓我們增長知識，還能提高寫作水平，真是一舉兩得啊！
書豐富了我的知識，它是我成長道路上不可缺少的“伙伴”，書，我愛你！
我與書的故事3
書確實是一種很奇妙的東西。這種觀念似乎在很久很久以前就被許多文人雅士所認同并推廣，于是便有了“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”一類的說法。而有時即便是上帝也會被稱為魔鬼，并非所有被稱為“書”的物體都能戴上“開卷有益”的桂冠。
五年級的時候班里曾經掀起過一陣奇怪的熱潮，所有被老師器重的“好孩子”們都熱烈地愛上了那些與我們的年齡身份極為不符的愛情小說，被那些似是而非、華麗空洞的句子迷得涕淚雙下，在那些看似文藝、實則狗血的劇情里感動得媽都不認得。如果有人不知道她們口中的書名作者，還會遭來她們的恥笑與排斥——沒錯，我就是被她們打心眼里瞧不起的一個。
為了能夠打入這些班級地位極其重要的學霸們的圈子里，我毅然決然地決定，以跟風的形式融入她們。于是，我也開始努力地追尋著她們的腳步，買了一批又一批這樣的風花雪月，也學著無病呻吟地強說愁，學著被惡心的東西感動。就這樣，我就憑空多了很多這類朋友，一起說著自己不懂的話，裝模作樣地咀嚼深奧的句子。我根本就說不清自己那是快樂與否，那時的風氣似乎就是這樣。而比起矯情，我真的更怕孤獨。
幾個月后的一次大考，我失利得極為離譜。盡管粗心是我一貫的風格，但這次的錯誤似乎有些不可饒恕。面對滿卷的紅叉，我的心情只能用“呵呵”來形容。而母親大人可就不只是“呵呵”了，她早就對我那些矯情的東西煩不勝煩，這下終于有理由將它們灰飛煙滅了——她一再強調的，沒有這些擾亂心智的無病呻吟，我不會是這個樣子。
我至今都不知道我那次考試為什么會失利，盡管我個人覺得與那些書應該沒有多大關系。我唯一知道的是，我很難過，當然不是心疼那些書，而是心疼那些朋友，所謂的朋友。
我又淪為她們嘲笑的.對象。我很委屈，卻也很無奈，一切都敗在了可怕的風氣上了。母親大人承諾我說，如果下次考得不錯的話，書就還給我。這成了我的動力，于是為了擺脫孤身一人的凄涼慘狀，我只能用心學習。
考試、考試、考試，我的成績有了起色，漸漸地，終于達到那可怕的標準了。母親大人告訴我，書就在廢報紙下面。而我卻發現，我一點拿他們的欲望都沒有了——我竟然一點都不在乎了。我不知道為什么。
后來上了初中之后，我很驚訝地發現，當年紅極一時的學霸們竟然連一個考取好學校的都沒有。聽說，在作文那塊，她們都損失慘重。我真的不知道為什么。
我與書的故事4
莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的營養品。一本我喜愛的書就是一個溫馨的家，也是一扇通往未來的大門。我是一個愛書如命的人，在我的生活中，書籍占著十分重要的地位。只要我一看書，就會完全沉浸書本中的故事情節之中，幾乎達到忘我的境地。
在我房間的書柜里，什么課外書籍都有。有神話故事類，有中外名著，有童話故事，還有科幻小說類等等。每次媽媽一看到我房間的書柜，總是笑著說：書籍可真成了你的伴侶了。可是我還覺得不滿足，每次上街經過書店時，我總要情不自禁地走進去挑選自己最喜歡的幾本書。一回到家里，我就急忙打開書，像著了魔似的，坐在房間里如癡如醉地讀著。
有一回，我正在看古典名著《西游記》中的三打白骨精這一精彩的部分，當我被書中緊張的故事情節深深吸引時，正準備做午飯的媽媽卻要我去幫她買一瓶醋。我裝著沒有聽見，繼續看我的書。媽媽見沒有動靜，走進我的房間，大聲地對我說：叫你去買醋，怎么還不去？我正等著做午飯哩。媽媽的.一聲大叫真是把我嚇了一大跳，我還以為是白骨精來了呢。于是，我無奈地放下手中的書，接過媽媽手中的錢匆匆地走出家門。一路上我還在想像著書中的故事情節，當我到了商店的時候，我卻忘記買什么東西。于是我隨便拿了一瓶醬油，就急急忙忙地跑回了家。我把醬油遞給媽媽，看著我手中的醬油，媽媽板著臉說：你這孩子，真是的，我要你去買醋不是買醬油。我似乎才回過神來，又急匆匆地跑到商店買了一瓶醋。我把醋遞給媽媽，又急忙走進我的房間，繼續看我的神話小說《西游記》。看著我讀書的情形，媽媽哭笑不得地說：你呀，真是個書呆子！
我愛讀書，尤其看讀課外書籍。閱讀，開闊了我的視野，豐富了我的課外知識。正如英國作家尤安·艾肯所說的，一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。
我與書的故事5
書是良藥，書是益友，書是窗戶。讀書是一種享受，每當我看完一本書，那里面豐富多彩的內容與知識，總會讓我們的心靈充滿愉悅之情。書籍能引導我們登上知識的殿堂，書籍能幫助我們開啟心靈的智慧之窗，書記能快樂我們的大腦，暢游在幻想之中......
在家里，爸爸媽媽都稱我為“書蟲”，因為我每天一有空，就抱著書“啃”，這時，媽媽做好飯了，大叫：“開飯了，快來吃飯了，過會兒菜就涼了。”爸爸急匆匆地趕到飯桌前，迫不及待的想吃，：“上了一個早上的班，望著這些飯菜，哎呀，真香啊，你要是再不過來吃，可要被我們吃光啦。”我正津津有味的品嘗著書，聽了爸爸的話，我向飯桌瞥了一眼，啊，上面有我最喜歡吃的食物，我急忙跑過去夾了飯菜，又急忙跑了過來，拿著書又看了起來。過了一會兒，媽媽氣憤的走了過來，說：“你再不過來吃飯，我就把你的書沒收了。”我聽到要把書沒收了，心里一害怕，就趕緊把書放在桌子上，去湊近飯桌吃飯。我大口大口的吃著，想幾天餓了的狼得到食物一般，吃完了好看書。
晚上睡覺時，我仿佛看見了孫悟空找到我，叫我和他一起把師傅救出來；又看見林黛玉哭喪著在一座墳前守著，還有豬八戒、劉備、小木偶、也都來找我，和我商議一些大事情。“不好了，劉向被抓走了，在后天將要殺頭.....”啊·，我大叫一聲，從夢中驚醒。
我與書的故事就是這樣，千變萬化，書與我的.生活緊緊相連，是它，把我的生活點亮，是它，把我的知識豐富。
我與書的故事6
我與書的淵源從很小就開始了，似乎也是因為受了當時被媽媽“請”來照顧我的哥哥的影響吧，從剛上幼兒園起，就喜歡纏著爸爸媽媽幫我讀故事，不講一個堅決不睡覺。
因為我那時才三歲多一點，認得的字就那么幾個，至于拼音就只知道某幾個字的拼音大概是什么樣的，至于前鼻音，后鼻音，還有音調什么的，在潛意識里就當它們沒有在我腦海里存在過。那些名著自然是讀不懂的，喬布斯的ipad也還沒有出現，也就只能翻翻那些連環畫來消磨時間。
隨著時光的流逝，當年的小女孩也逐漸長大，認識的字也越來越多，對書的要求也低了，只要是書，來者不拒。
那是也剛剛轉學到南師附小，人生地不熟。在班上我能夠叫得出名字的同學也寥寥無幾，能說得上幾句話的也只有同桌。書也就成了我能傾心與之交談的唯一朋友。
就在那一年，我讀完了很多書，從《西游記》到《紅樓夢》；從《海底兩萬里》到《哈利波特》。與孫悟空一起三打白骨精；與劉備一起三顧茅廬；與尼摩船長一起遨游海底；與哈利一起騎著掃帚，飛行在魔法的世界。在當時，用同學的話來說就是書癡，用老師的評語就是“性格內向，人際關系差，喜歡讀書。”
說起來，其實我對書，除了把它看成朋友，還有一種感情，就是愧疚。而這種愧疚產生的時候，還是在那年暑假。
那是一個烈日炎炎的下午，爸媽都上班去了。而坐在空調房里看書早已不符合那個時候女孩的冒險心理了。我蹦蹦跳跳的走到那個噴泉臺那里，把書放在旁邊，靈活的.攀上那個被我稱之為秘密基地的假山，坐在那假山上似乎是為我量身定做，再安到假山上去的小凳子上，津津有味地看起書來。
和眾多愛讀書的人一樣，我也是拿起書來就不想放下，也不知道時間幾何的那種人——當然，讓我把書放下來除非是把那本書看完了，或者是有什么重要的事。
轉眼間，太陽已西斜，天色也漸漸暗了下來，一看時間，已經六點了，我這才想起我早該回家的，爸媽這時也該到家了。這下完了，我哭喪著臉，不知該怎么辦才好。
“算了，先回家吧！反正都得挨罵，早點回去，讓他們少罵兩句就好了。”我這么安慰自己。關上書，熟練的從假山上滑下，拿上書，便準備翻過那道墻，抄近道回家。
不知是因為保持一個姿勢太久了還是其他什么原因，手一抖，書在空中“優美”的“翻騰”了三周半，準確無誤地落進了水中。我急了，那可是我積攢了兩個月的零花錢買得啊！我趕忙用手去撈，無奈，池子太深，手太短，夠不著。只得把鞋一脫，咬了咬牙，跳進了水里，把那本書“搶救”了上來。
到家以后，進門第一眼看到的就是爸爸媽媽陰沉的臉色。那簡直比閻王身邊的判官還要可怕。媽媽看到我被水浸濕了的裙擺和手中一本都比兩本厚而且還皺巴巴的書，臉色稍稍和緩了一點，但還是把我臭罵了一頓。
那本被水浸爛了的書，我現在還留著，雖然我后來又新買了一本一模一樣的書，但是能給我帶來無限回憶的也只有這一本書，也承載了我對我把它毀成這個樣子無限的愧疚。
現在我已經上初中了，書也依舊是我的朋友。而在這件事之后。我也開始真正的保護書，來贖我曾經犯下的錯，來抒發我對它的愧疚之情。
我與書的故事7
父親說我小時候周歲時，從錢、書、玩具等等一大堆東西中選一樣，結果我抓住的就是書。或者從一開始就和書結下不解之緣，從我懂事開始就整日“迷失”在書本中。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點都不錯！每天我都要看書，就像吃飯一樣，書既是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。
我愛書是我的，愛得有點癡迷。
無論是上街還是外出旅游，我都喜歡到書店逛逛，看到喜歡的書，我就要買。爸爸媽媽出差問我要帶什么禮物，我總是毫不思索就回答：“書！”以致于別人的爸爸媽媽多數帶的都是吃呀、穿呀、玩呀等禮物，而我的爸媽總會給我帶回幾本這樣那樣的書。每年，新書報征訂時，我都要媽媽給我弄一套新書目錄，從中挑出我喜愛的來訂閱。得到新書，是我最高興的事。
買書多了，漸漸地，我的小書架里裝滿了我喜愛的書。按類分，有故事書、作文書、參考書、工具書、還有許多科
技類的書；．按內容分，有數學的、語文的、英語的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊，它們或站或躺，擠滿了我的'小書櫥，大約已有一百多本，每一本都令我愛不釋手，每一本我都舍不得丟棄。
后來，我的小書架裝不下了，我就疊在床頭柜上，床頭柜疊滿了，我就擺在床上枕邊。
每天，我都要將看過的書擺好整齊，都會為它們掃掃灰塵，還會像探望老朋友一樣，看看它們，摸摸它們。
我愛讀書，讀書使我增長知識。
自從上一年級老師教會我查字典后，我就經常借助字典閱讀我喜歡的書。書讀多了，思維開闊了，就愛經常問為什么，爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有時，連他們自己都搞不清我的問題。一個夏日的晚上，我望著天空，想出了一個問題：天上一共有多少顆星星呢？于是，我帶著這個疑問去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“天上這么多星星，怎么數得清呀？傻孩子！”我不服氣，就去請教了我的好老師——《十萬個為什么》。里面說到，用我們的肉眼，只能看到三千多顆。如果借助太空望遠鏡就會看到更多的星體，隨著科學的越來越發達，我們人類還可以飛到太空去探索宇宙的秘密。我驕傲地對爸爸媽媽說：“哼！還是我的‘老師’有本事。”
讀書不僅使我增長知識，還使我學到了許多做人的道理。
記得四年級上《社會和自然》課時，學到“水”是生命之源，為了學習更多的水知識，我仔細閱讀了我珍藏的“新時期少年科普知識動漫百科全書”——《水》。我學到了更豐富的水知識，我知道了水的誕生，還知道水可以分為氣體水（水蒸氣）、液體水（雨、海水、江水、河水）、固體水（冰）；軟水、硬水；地面水、地表水、地下水等等。書中說，水是萬物生長的源泉，但水污染又會給人類帶來疾病，而水污染的主犯又恰恰是人類自己，亂排工業廢水，亂倒生活廢水的行為，給生存環境造成了極大的破壞。書中還說，水對人類的作用是很大的，不但維持正常的生存需資，還可以灌溉、發電，但缺水已成為整個地球的問題。讀了這本書，我懂得了，我們每個人都有責任保護環境、節約用水。保護好環境，就是保護地球，就是保護我們的家，就是保護我們人類自己。我把這些知識講給爸爸媽媽聽，從那時起，我就和爸爸媽媽約定，我們家要把洗手、洗衣、洗菜的水存起來，用來拖地、沖廁所。
是書教我做人的道理，是書教我知識，讀書使我快樂，我愛書，我最愛看書。
我與書的故事8
許多名人之所以出類拔萃，其中很重要的原因就是：他們像一只“書蟲”一樣，啃食著書中的精華，并與書結下了不解之緣。
我喜歡讀書時實在兩歲，那天晚上，媽媽給我講了一個故事。從那時候起，我就覺得，書，對我來說有種特殊的吸引力。記著有一次，已經深夜10點了，我卻依然抱著本《百科全書》看，媽媽喊：“這都10點了，還看！”我卻不慌不忙的說：“再看一會兒，就一小會。”媽媽這次真生氣了，對我喊：“快睡覺！”我搖搖頭，說：“就一會兒。”她說：“不行！”我還是不聽。媽媽的.火氣一下子就上來了，搶過書就扔了出去，我頓時嚇了一跳，只好先睡覺。書，就是知識的海洋，智慧的寶庫，我喜歡讀書。
我與書的故事9
在下雨天，看一本自己喜歡的書是多么愜意啊！
那天，爸爸給我買了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鉆進里面了。那書的內容是：魯賓遜出身于英國約克郡的中產家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開始經營種植并發了財。為了補充莊園勞動力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風暴，他只身一人漂流到無人荒島上得救。他從遇難船上運出糧食、衣物、工具等物，開始了島上獨立生活。《圣經》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。后來又搭救了一個土人，把他收做仆人。一直到第二十八個年頭，一艘英國船來到該島附近，魯賓遜幫助船長制伏了叛亂的'水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西莊園的全部收益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。
我看到驚險處，我的心也十分緊張。我幾乎與主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……
這本書伴隨了我許多快樂的時光，使我得到了這一種，文學藝術美的享受。使我見識了很多。
這就是我和書的故事。
我與書的故事10
“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句話，震撼了全世界。可是，我要說：書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個老師，默默地向我們奉獻著他的知識呢？哪一本書不像一個朋友，與我們一同成長、快樂呢？書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的.！因此，我還與書籍結下了不解的情緣呢！
情
無論走到天涯海角，書籍都陪伴著我，就像是形影不離的好朋友，永遠也分不開。
全家就要去遙遠的云南旅游了，十三天的漫長旅程，可不能沒有了書的陪伴。面包是肉體的食物，書籍就是精神的食物呢！當時，我最愛看的書就非《窗邊的小豆豆》莫屬了，于是，我便把它裝進了背包中……
這次旅行中，還有重慶一日游。這重慶可是個大火爐，我們去的那天，溫度高達四十二度！下午到火車站，還要等七個小時的火車，這可怎么過得去呀!大家都熱得怨聲載道，一個個癱倒在墻邊。我沒事做，便拿出《窗邊的小豆豆》讀了起來，讀著讀著，我不覺得熱了，眼前的火車站變成了綠樹成蔭、涼風習習的巴學園，一個活靈活現的小豆豆在我面前跑來跑去。我“撲哧”一聲笑出來。書給了我精神的調味劑，給予我快樂，贈與我清涼。
緣
我與書不光有沉厚的感情，還有一段奇緣呢！
《三國演義》中有劉備三顧茅廬，為了讀到《水滸傳》，我也是“三顧水滸”呀！
一顧——讀完了《三國演義》，我最想讀的書就數《水滸傳》了。這天，我纏著媽媽來到興國圖書社，剛一進門，便去問服務員：“《水滸傳》還有嗎？”“前幾天賣完了。”這……唉，看來最近是看不成《水滸傳》了。
二顧——第二天，媽媽突然對我說：“你表哥家好像有一本《水滸傳》，借來看看吧！”我立刻表示同意，媽媽急忙給二舅打電話，結果卻不盡人意——表哥家的《水滸傳》丟了。唉，又撲了一次空！
三顧——一個星期之后，老師對我們說：“今天下午開跳蚤書市！”中午，我把存錢罐倒了個底朝天，準備一看到好書，就立即搶購。下午，我在茫茫書海中瀏覽著，忽然眼前一亮——《水滸傳》!我急忙買了下來……帶著一個“新朋友”回家，心情別提多高興啦！
我與書真是有情緣呢！我真切的希望，我與書的情緣能夠永遠解不開！
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