關于那些人的作文
站在時光的道路上，回望過去的生活旅程，驚嘆不斷變化長大的自己，慢慢發現，成長的道路終究不是一個人的奮然前行，而是眾人的幫助，幫助你不斷成長，不斷的完善自己。因此，我們必須感謝生命中的那些人。以下是關于那些人的作文，歡迎閱讀。
關于那些人的作文1
一個好的氛圍，多少會對人有些影響，書卷氣重的班，班里同學自然更側重于學習；歡聲笑語的班，班里同學當然就更加的開朗一些。自然也會有些氣氛不怎么理想的。
恰同學少年，風華正茂。幾分沖動和叛逆自然是我們這些血氣方剛的少年缺少不了的。臨近考試，副課自然也就被主課們漸漸地所替代了，早讀、午休也自然被公式、單詞所填充。幾天下來，大家都有點累，有點不樂意了�！巴瑢W們，我們借用半節體育課講解一下卷子剩下的幾題好不好？”“好”一群無精打采，癟了氣般的聲音�！懊看握f好的半節咋感覺和一節課差不多長？”幾個同學悉悉索索的嘲諷。一位男同學坐在椅子上大聲發牢騷，看似講給同桌聽，其實就是引起老師注意：“抗議啊，老是不讓我們上副課！”接下來，班上就是一片騷動。本以為“起義”成功，老師不知道先罵誰好。姜還是老的辣。槍打出頭鳥，老師對著起頭的就是一頓批，這下班里可誰也不敢說話了。在緊張的氣氛中度過了一節課。后悔當時的沖動，愉快也是一節課，不愉快還是一節課，何必呢。
江湖義氣，也是我們追求的。有次誰的飯被打翻了，這下他可傻了眼，沒了午飯，下午又困又餓的`日子可不好過。有著相同感受的我們二話不說，就東湊西湊，湊了一碗飯，我首當其沖給的最多——中午又可以借機會出去偷偷買東西了。
中學的友誼很單純，融入一個班也需要時間，偌大個中國遇上也難的。但愿這友誼天長地久。
關于那些人的作文2
眼睛望著窗外，對著一片藍色的天空發呆，心也不知飛到哪兒去了……
我是農村來的，一個沒見過什么大世面的女娃，爸爸媽媽在我小學畢業后才帶著我來到這里的。剛來這里時，有些不太習慣，生怕城市里的人會看不起我們農村人，畢業后的兩個月假期，我基本都在家里睡大覺，想著快點兒過去這兩個月，但每天臨睡之前又想著我的同學們會不會也看不起我，會不會孤立我，都不理我，到后來，我想著這些竟害怕地哭了起來。我怕他們會覺得我土，最后哭著哭著睡著了。在夢里，我又夢到他們了，一張張可怕的嘴臉，好像都在唾棄我，我蹲在一個小墻角，手捂著耳朵，嘴里還在呢喃著：“我不要聽，不要聽……”但眼淚卻嘩地涌了出來，就這樣我哭醒了。
那天是去學校報到的第一天，我們的班主任是一位很瘦小的老師，但她講起話來真的是與她的形象很不符，大嗓門，喊得我心里都有些顫了。后來，她讓做我們自我介紹，按座位來的.。我因為誰都不認識就一個人坐在角落，沒想到的是，她居然說從后往前來吧。當時真恨死她了。我膽怯地站起來，瞄了一眼大家，他們都在看著我，出乎意料的是，他們的臉上好像都寫滿了“我想認識你”，并沒有預料中的不屑、嘲諷，這是呃第一次認識那些人，那一個個對我的期待，讓我解下了我心里的那把鎖，沒有懷疑，沒有不信任，沒有嘲諷；有的，只是同學之間的那份友情。
是的，那一次讓我擁有了自信，我在我自我介紹最后加了一句“我是農村來的”，還是不放心地瞄了大家一眼，時間靜止，顯得有些尷尬，忽然一下子炸開了鍋，“有什么關系啊？”“我們交的是你這個朋友，又不是你的身份”，“誰家的父母或爺爺奶奶不是�。俊薄皠e害怕，我們會接納你的，你也要信任我們呀！”聽著這些雜七雜八的話，我又一次認識了那些人，心里暖暖的。
那些人，我會永遠記得，即使忘記了姓名，我也會永遠記得那一天的。
關于那些人的作文3
曾陪伴過你的人有多少？不論是你記恨過的人還是什么人，他們的大動作間總有些幫助你的細微動作。
雖然感恩節已過，但我仍寫出這篇文章。老師，想必大家都認識，我也最熟悉不過了，在他的旗下我寫過無數篇檢討，我也曾記恨過“可惡，為什么下課僅有的時間都要拖”“怎么作業這么多，老師是不是瘋了，做不完啊”但我也未完全恨到心底，猶如將字刻在天空被風兒吹走，因為我經歷過，我經歷過離別，每當我被老師批評，一團怒火燃燒時，總有一幅幅畫面：小學與老師含淚而別，與每個老師春秋游時的嬉笑，火便自滅了。我成績差找不出什么形容老師的詞，老套的“園丁”“蠟燭”“燈塔”什么的不能表達我對老師這詞的理解，在我的腦海字典中老師的注解沒有“園丁”“蠟燭”“燈塔”，只有“朋友，大哥哥，大姐姐”。
記得有次學校的美食節，班會時老師正在后面做攤子的橫幅。下課了，大家都擠過去看，這種事情自然少不了我。當我剛進到人群中央就有個胖墩將我擠了進去，恰好站在了老師的后背，蹲在地上的老男孩。我們的朋友已經為他幾代學生操碎了心，歲月的'染發劑抹在一根根頭發上，三十幾歲的他已經有了近半的銀發。你吃力的按著抽筋的大腿，站直了身子讓我們回去自修。
我只想對老師說：祝老師感恩節快樂，我自己清晰記得，寫了張教師節明信片但未送給你，請原諒我的膽小。
但在虛擬的網絡上我有勇氣向全部人表達對你的感謝，是你努力培育我們卻白了自己的頭。
你說過“再冷的石頭坐上三年也會變暖”，我相信我會努力成為你坐暖了的那塊石頭。
關于那些人的作文4
我們班的那些人，看起來很溫柔、很帥氣，可是他們的背后還有一些真面目沒露出來呢！就像我吧，看起來挺淑女的，可是發起火來那淑女樣全沒了，同學都說我搖身一變成了“吃人的大王”。
瘋丫頭——趙晶。一條小辮吊在背后，走著八字路，一回頭，嗯，長的不錯，應該是個溫柔的女孩。不過，可別被她的外表騙了，其實她整天瘋瘋癲癲的.，沒有一秒是正常的。就像那一天大課間，我們正玩著呢，她突然對我說：“咱們跳舞吧！”緊接著，她自己就開始投入地跳了起來。
笑笑大王——盛佳。讀到這里你應該有疑問了，咦？這么一個淑女，怎么會是笑笑大王呢？唉，你也不想想，我是她最好的朋友，怎么會有我不知道的事情呢？那一天，我去盛佳家玩，看見她在做蛋糕……蛋糕做好了，我們開始吃了。突然盛佳說：“咕嚕咕嚕！”她的話音故意上揚，還轉了個彎，笑得我躺在沙發上起不來了，而盛佳看著我笑她也笑，只見她哈哈大笑，還在地上一直翻滾，“咯咯”聲穿透了整間房，由于她笑的太歡，口水都流出來了，連果凍也看不行她了，從她的口里跳了出來，蹦到了地上……
自戀狂——薛博文。說到薛博文這個稱號，大家可能會有疑問，他不是個淘氣包嗎？怎么又成了自戀狂了？別急，聽我說，薛博文最愛做的事就是斜靠著門，抖動著雙腿，擺出一副自以為很酷的樣子，故作深情地對女生說：“不要迷戀哥，哥只是個傳說！”“哇”！聽了他深情告白的女生馬上吐了，雞皮疙瘩也掉了滿地。
正因為又了他們，我們班才有了特點；正因為有了他們，我們班才有了風趣；正因為有了他們，我們班才有了開心；正因為有了他們，我們班才有了……
關于那些人的作文5
故鄉，我眼中的故鄉，民風是淳樸的，有綠油油的麥田，藍藍的天空。
我的鄉村是一個不大的村子，每個人都認識，由于上學的原因，半個月回家一趟，一回去有人問這問那。
記得有一次十一國慶放假，回到家，剛進家門，便有一種尖尖的聲音傳來∶“回來了？又長高了，成績怎樣？”我吃了一驚，抬頭一看，一個黑黑的.、滿臉皺紋、六十歲左右的女人站在我家門口。我想起來了，經常和一堆人在一起聊天，方圓十里的村子里的事都知道。我不喜歡這個人，因為她愛管閑事。她有一個愛好就是好偷東西，回家那天晚上，我去叔叔家玩，走到叔叔家門口，我聽到一些聲音在廣場上。因為是豐收時期，在廣場上的人就把玉米放在廣場上曬，我看見她在把玉米放在她的車上，我驚呆了。回到家，和媽媽說了這個事，媽媽說別管他，她就是這樣的人。
第二天，兒時的伙伴來了，我很亮興，但我們不再是無話不談的朋友了。仿佛我們之間隔了什么東西。我們只有看電視，沒有待多久，她們就回去了。下午的時候，小侄子來了，像風一樣的跑過來，抱住了我，嘴里還說著：“小姑姑，你回來了，我可想你了�！蔽依锿敌�。這小家伙，自從那天來我家玩了一天，和他玩了一天，就黏上我了。別看他只有五歲，但玩起游戲可不含糊。我很喜歡他。
我喜歡這個地方，這個生我養我的地方。
關于那些人的作文6
在我的故鄉，有著各種性格的人。脾氣也不相同，性格也不相同，人們說話處事的方法自然也就不同了。
我的對門家里是賣菜的。有時，她經常來我們家里給我們送菜。她的臉上掛滿了笑容，燦爛的像一朵花一樣。一天，她來我家給我們送菜。她問我∶“你爸媽呢？”“不知道，他們好像出去了�！蔽艺f�！敖o，我這兒有點兒菜。晚上讓你粉媽媽陪著辣椒炒一下，可香了�！彼f。我說：“嗯。”說完，我把菜放在了一邊，就送走了她。一次，有一只小貓在她的'家門口臥著，那是一只流浪貓。她發現了，把小貓抱回了家。好好的喂小貓。原本瘦瘦的小貓，被她養的肥嘟嘟的。
故鄉里還有一個人，按輩分算，我應該叫她奶奶吧。
她的家和我住在一條街里看著她的那個樣子，整天皺著眉頭，板著一張臉，跟別人欠了她八百塊錢似的。說話時很像對別人吼，喊的聲音又尖又大，簡直就是噪音啊。他不想讓自家的小貓進屋里，就把小貓關在了門外，還大聲得沖小貓喊：“進來了就把你打死。”可是，小貓哪里能聽的懂人說的話啊。小貓往屋里走，她拎起小貓的脖子就把小貓扔向了遠方。小貓的頭流了血，小貓快死了，臨死之際，小貓搖了幾下尾巴，意思是要像她發起挑戰。可是小貓已經沒有那個機會了。得知這個消息后，兩個孩子哭的稀里嘩啦的。她訓斥孩子道：“哭什么哭，不就是一只小貓嗎，到時候從別人家里在抓一只。”這哪只是一只小貓啊，她也是一條生命。如果有人像對待小貓那樣對待她，她又會怎么樣呢？
性格不同，脾氣不同，人與人之間的差異好大啊。一個對待小貓像對待一個孩子，一個對待小貓卻像是對待一只小螞蟻一樣��！
關于那些人的作文7
遠在他鄉，忘不掉的是家鄉的泥土；鄉音雖改，抹不去的是淡淡的鄉愁。洶涌的滹沱河，流淌著記憶里的故事；老舍筆下的北平，處處都走作者質樸的真情。
想起故鄉，我就會想起故鄉的樹，故鄉的花，故鄉的草，故鄉的小河，還有故鄉的人。
故鄉的人我永遠也不會忘記，因為那是我小時候記憶最深的。故鄉里有我的小伙伴，有我的鄰居。
暑假里，我在姑姑家玩了一段時間。
剛回到家，媽媽便迎了出來，也許是許久未見我，好好地打量了我一番。后又叫我坐下吃飯，問我在那邊玩的開心嗎？我說挺開心的！
吃過飯后，我就出去玩了。去見見我的小伙伴。
剛出門就見到了我們家的鄰居李奶奶，李奶奶特別的`和藹，慈祥。對我也特別的好，每次見了我，都要給我拿點好東西吃！特別的熱情！
又見到小伙伴，我就看出來她變黑了。我說：“你看你多黑�！彼瘩g道：“我不黑，我不黑，我不黑，我們白著呢，你才黑呢！哼！”我也是醉了！她天天出去玩被曬黑是平常事。不過跟以前沒什么區別。她這個人呢？比較直白，有什么就說什么，以前她不會亂說，現在跟個大喇叭似的，總瞎說。因此我和她總是有矛盾，不過矛盾只是暫時的，很快就會好的。
時間不同了！過去的已成過去，未來的希望，故鄉的那些人能夠變得更善良，更純潔！故鄉的那些人！
關于那些人的作文8
談到我的故鄉，必定會想到故鄉的那些人。
雖然我的故鄉只是一個小小的村落，只有五六百人。可我故鄉人的性格，卻并不比外鄉人的差。
看街上，賣豆腐腦的楊大嫂，一大清早的開始叫賣；“賣豆腐腦了，誰要豆腐腦，賣豆腐腦了……”那清脆的聲音響徹了大街小巷，有的一些大叔和阿姨們，因為要去地里干農活，顧不上做飯便去買豆腐腦，楊大嫂見來人了，忙招呼客人里面坐，一間小屋里一個吊燈，八把長椅和兩個小方桌，椅子上坐著人，有說的有笑的，談天談地，豆腐腦做好了把蓋子一掀，屋子里彌漫著熱氣，熱氣中略帶著豆腐的香氣�！敖o我來一碗”，“我來兩碗……”吃飽后該干活的干活，該走的走。
我們村最熱鬧的一天就是過會。很多親戚都來了，三大姑八大姨的……爸爸招呼著客人，媽媽在炒菜，我幫幫忙，端端瓜子，端端糖，沒有事了便去逛街。街上人來人往，賣東西的`，買東西的，什么的都有。
咦？前面怎么啦？走近一看原來是騎電動車的劉大叔撞了李大爺，劉大叔馬上下車扶起李大爺忙問：“沒事吧？我帶你去看看�！崩畲鬆斦f：“沒事，就是擦破點皮，沒事�！眲⒋笫逭f：“走，我帶你去看看。”李大爺說：“不用了。”說著便走開了。
這就是我故鄉的人。
關于那些人的作文9
我有時懷疑自己是不是弱智，因為我對8歲之前的事沒有一點記憶，好像我吧嗒掉到地上的時候就這么大了。他聽我說完，托著下巴很嚴肅地對我說，生下來就這么大？真替你媽汗顏，不過依我看第一種可能性更大些。第一種？我有些摸不著頭腦。就是弱智的那一種！他敲著我的腦殼撲哧一聲笑了，法桐斑駁的樹影在他晶亮的瞳仁里跳躍。我有些恍惚，他曾那么鮮活那么真實的存在著，可又突然間的消失，像是一場夢，卻總醒不過來。
1歲，我沒記憶，我爸說，那年我媽曾不小心讓我從床上掉了下來，這后來成為我考試沒考好的理由。我真乃天才也！
2歲，我沒記憶，我爸說，那時的我很挑食，那時光雞蛋他就想出了20多種做法。唉，怪不得我現在見了雞蛋就想吐。
3歲，我沒記憶，我媽說，我把鄰居家孩子的手咬了一個牙印，疼得他哇哇大哭，我突然發現，原來我是從那時開始有暴力傾向的，也發現，我是從那時愛上啃豬蹄兒的。
我一直想不出我這幾年究竟在忙什么？一面感嘆年華似水，一面嘆息時光把自己埋葬。我已垂垂老矣。
8歲，我好像，也許，可能，大概是有一次不幸掉進了豬圈，從此對豬敬而遠之。我把這告訴他，他笑得差點斷氣，有這么好笑嗎？我白了他一眼。原來你是從豬圈里出來的。他好不容易止住笑，四爪朝天的躺在草地上對我說。我暈，這人什么邏輯？我伸手去撓他，青草的.味道，是兒時夢中的味道。而他的笑聲，是夢中的背景聲音。不止懸梁三日，它在我夢里響了3年，我不確定我會不會一輩子都記住這個聲音，它像個魔咒，不知什么時候才能得到救贖。
9歲，我轉學，哭得山崩地裂，地動山搖，沒想到自己是這么重感情，三年后，將原校同學忘光。這樣多好……哭過之后，一切重新開始。
10歲，和班主任進行了長達2年的激烈戰爭，后來談和。中東要有我們這意識，早太平了。因為兩人風格甚同，我們經常一起出來逛街，她請我吃羊肉串，一直吃到我見了羊肉就吐。以后每當我看見羊肉就想起我親愛的老班。我想我不會忘記她，除非鬧個羊流感我一輩子再也見不到羊肉。
11歲，好像是這個時候，男孩子見到我就立馬作鳥獸散。我有這么可怕嗎？所幸，我跑得比男孩子快。從此以后，只要我出去，就會有人尖叫，然后狂奔，大的比我高好幾頭，小的才剛學會走路。在我的努力下，大家的體育成績普遍提高，形勢一片大好。幾年后，我想到這些不禁啞然失笑。
12歲，他離開，連聲再見也沒說，以后就真的沒再見。我真不知道該怎樣去面對，只有哭，然后對自己說，忘了他吧，以后不再會為誰哭了，不會了。從此，進入混亂時期，如同中古時期的歐洲。
我就是那時開始長大的吧……
13歲，她離開，我以為我不會再哭了，可還是哭了一夜，驚得整座樓的聲控燈亮了一夜。
最后，他們還是離開了，我也開始一天天長大。
關于那些人的作文10
我們都忘記了，以后的歲月還有那么漫長，漫長到我可以重新喜歡上一個人，就像當初喜歡你一樣。
可是，真的可以像喜歡你一樣地去喜歡他么？
我不相信呢。
那些記憶深處的痕跡，只有你一個人可以用雙腳踩出來。
那些漫長的黑夜，只有你一個人的笑容可以把它照亮。
那些寒冷的風雪，只有你的大衣可以讓我安然地躲藏，像一只松鼠一樣，完全不知道樹洞外的風雪。
那些軟弱的時刻，只有你的擁抱可以給我力量，在你的手臂里，所有那些看上去無法抵抗的重創，都有會慢慢的平復。
那些傷感的歲月，只有你可以給我。
那些繁盛的香樟，只有你可以陪我一起仰望。
那些我們曾經以為的慘烈的`青春，那些我們曾經認為黑暗的歲月，那些我們曾經以為委屈的事情，都在別人的故事里，成為可以原諒的故事。
那些離開的人，離開的事，終有一天卷土重來。
關于那些人的作文11
我姓秦，名喚翠華。
這是我爺爺給我起的名字，說好聽一點就是古典，難聽一點無非是老土了。
家里很窮，只靠政府的一點兒福利和爸爸的一份工作維持著一家四口的生計。我只好老早地懂事，至少在學習上不能讓父母擔憂，我早該清楚地意識到：讀書是窮孩子唯一的出路。
每天，還沒等陽光來刺透蒼穹，媽媽就挑著兩個大木桶前往那老遠的山上挑水。在我眼里那兩個大木桶就像兩塊千金重的巨石，壓痛了我媽媽的肩膀，紅潤了我的雙眼。一次又一次，我總是暗處看著媽媽遠去的背影，竟是寫不盡的疲憊。而我一次又一次的流淚，心里有著千千萬萬說不清的情愫，夾著無奈，夾著愧疚，夾著感激……我很恨我自己的無能為力，我知道媽媽的之所以辛苦不就是為了省下幾毛錢的水費，而我時時刻刻都在花費著她努力積累的幾毛錢。我很恨我自己，總是努力地學習，總想拿些獎學金，安慰一下自己愧疚的心。然而，我一次又一次地失敗，成績再努力也算是中上。每一次失敗，我都會在被窩里偷偷地哭泣，我只是很努力很努力地壓抑著自己心情的起伏，不想讓哭聲飛揚，所以每一次哭泣我都很難受。你不知道，哭是痛快的，而強忍著哭是痛苦的。我突然覺得自己很懦弱，一個只會哭泣的女孩。
家里只有一種交通工具，那便是我爸爸的'“坐騎”摩托車啦。爸爸會抽煙，皮膚可能也受點煙的影響很是黝黑。兩個鼻孔下長滿了短而密的胡須，額前頭發已經脫光，油光可鑒�？雌饋硎堑湫偷臐h子型。爸爸早上總是很早出去上班，有時早餐也不吃。最令我心酸的是，他那一年四季不變的衣服，若是與他不大熟悉的人還以為他不洗澡。我爸就有兩套衣服，而且極其相似，所以外人也難免有所誤會。他的衣服常年經洗滌而掉線，有些位置那個已經開了個口子了，漏出他那結實的肌肉。媽媽看了，總對他說“你就買過一件衣服吧，錢總是要花的”而爸爸每次都幸福地搖搖頭并笑著說“這叫錦上添花”這也讓我和媽媽都語塞了。我心里總是酸酸的，又很幸福地擁有一個這樣可愛的爸爸。
無論父，無論母，他們在我心里有著別人不可頂替的位置。他們給不了我鮑參翅肚、金屋銀屋，以及一切的奢侈物。但，我很滿足，真的很滿足。我得到了愛，那是無價之寶啊。那是美好的心靈暫放出來最美麗的花朵，人間稀有。
關于那些人的作文12
我想上天還是眷顧我的，所以我沒有任何理由抱怨，也沒有必要，上帝對萬物眾生總會給予一些，再索取一些，想來一切總該是公平的。
時光荏苒，蹉跎的歲月牽不住時代的年輪還記得昨天那迷人的畫面今天卻已然成為泛黃的舊頁我以為我會一直像原來一樣可慢慢的我發現我變了
會抱怨上蒼愚昧的認為它待我是多么的不公我常會感恩大地固執的認為它是如此博大我并不相信在這人世之外還會有一個我們并不了解的時空我并不相信在這個天地之間還會有多么純潔的人性如此我還是在不斷祈禱著冥神閉眼雙手合十祈禱上蒼禱告救苦救難的觀世音總會天真的相信在冥冥之中我敬愛的神靈會聽到我的禱告那無聲的聆聽便是我心靈最好的寄托總有那么一些事在我心靈的最深處埋藏我并不想把生活變得多么沉重我并不想將那么多的事情藏于心底我又何嘗不想將生活過的輕松，舒坦些呢眼淚會墜落那絕不是因為懦弱是我真的不能如此的有勇氣面對很多人，很多事……我知道我不夠好我知道……我想我會努力把自己變得更好我想合乎所有人的期冀突然我發現我并不能我做的`是有多么的糟糕我永遠也不能成為家長口中那別人家的孩子，縱使是自己的生身母親，也從未曾有多么堅信與肯定的目光中考的考場上，我已經輸了，而且這一輸便讓我輸掉了三年，疑惑，彷徨，躊躇的想告訴世人“我努力了”可是我有什么資格，現實狠狠地給我擺了一道，我無能為力……
我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但回首，佇足……然時光仍扔下我轟轟烈烈的向前奔去，喜歡看別人的故事，流自己的眼淚，我喜歡現在的自己，懷念過去的我們，離開后別說祝我成功，你有什么資格祝我成功？
我明明有很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要別人知道，只是我相信這個世界永遠美好……
關于那些人的作文13
明天就要填志愿了，說句實在話我并不在乎去哪里，只要有學上就可以了
很早以前心已決和阿俊一起走，只要他愿意。我知道他不會介意，因為我很了解他。
可是昨天下午，我打電話給知己。我知道了她考的很糟，我聽得出她的難過
和 傷心。因為我曾有過這樣的結果，現在也是。真的不想她傷心。我不希望有太多的人因為一些不必要的事，反而在乎很多。知己她比我懂許多，盡管她比我小。我依 然喜歡叫她知己，真的。有時是一時之間無法用平靜的心去接受，這個不該的現實。我相信時間久了，也就沒有什么了�；蛟S我想錯了，別人可能會說，難過的又不 是你，你不能理解。我想民妹會這么認為。不，我能理解，真的能理解，每個人的自控力不同。我曾一度的難過，朋友會安慰我，其實那時我懂�？墒俏也荒芙邮苣� 一瞬間的沉痛。也許有好多的人都喜歡這樣吧。知己我想跟你說：“沒什么，這只是暫時，我并不相信高考決定人的一生，盡管那么多人這么認為。中國的應試教育 就是這么垃圾，一直，始終。后面的路還很長。就像你常跟我說，‘團團，你不要想太多’我喜歡你這樣說。但是，現在，你也得這樣，行么？真的希望你這樣。我 不想我朋友們難過，只想他們都好好的。”
孬妹走了，昨天走了，去廣州了。想想有好長時間沒有和她說話了，從高考到現在說的話竟然是在她離 開前一天。一個月前還會說許多的話，現在卻很難擠出一句話。不知為什么，真的不想這樣。聽知己說她考的和她一樣糟糕。我一直喜歡孬妹的孩子氣，因為這樣的 人很少了，現在看來。我喜歡她和阿俊在一起。我不想有好多的.人深沉。這樣過的很累�，F在還能，清晰的，想起和孬妹說話的情景。他的笑聲，很好聽，在我聽 來。的牛一直都說我笑的特難聽，我不在乎�，F在我能笑么？我不想，也不愿，
的牛也要走了，昨天下午下雨了，雨后的天空依然布滿黑云。阿俊 說的牛他不讀了，雷擊的一聲巨響。為什么！就因為沒有考好么？我想不明白，為什么他不像我這么想。我不在乎考的好壞，去年這個時候我還一臉微笑的跟別人說 我只考了三百多分。竟然已是這樣了，何必太在意。我喜歡這么說我的想法。我希望的牛要學，是一定！一定！
胖子，阿力，不知道他們怎么樣了，好好的吧。
我希望我會盡我最大的努力記住和你們在一起像流金一樣的歲月，如果可以的話，我希望我一輩子都不會忘記。
關于那些人的作文14
總覺得緬懷太過傷悲，卻時常不經意間緬懷著。憂傷涌上心頭，忘記了老師講述什么。只是靜靜的回憶著和曉釋間的快樂。
我記得還未和他玩過一盤完整的真三，每次不是因為隊友垃圾就是沒時間早退了。至今仍心存遺憾。
曉釋是我高中期間最好的朋友，我不太喜歡交朋友，但同學倒很多。因為多交一個朋友就意味著我買一包麻辣，就必須分成若干份。我喜歡一個人躲在被窩里流眼淚，那樣我就不必在意別人的看法。盡情哭泣。曉釋跟我像是不同世界的同類人。每天隔著難以逾越的界線相互訴說自己的愁惱，慢慢的就成了一種習慣。而曉釋卻在高二就走了，我獨自望著遠方茫然了。
曾經的212，幼稚的快樂。218浮淺的憂傷。413，青春的尾巴上的搖籃。
413里埋葬了我的回憶，是跟曉釋有關。它只是一個普通的.寢室。里面有11個人。但我好像獨處其中。過早的憂傷在我額頭上留下紋痕。每天早上照鏡子都有一種恐懼感。雖然曾嘗試去寫些快樂的東西，卻總寫不好。久而久之就放棄了。
同學拿著我寫的東西說我頹廢，我只想說膚淺。而他卻擺出一副專家的樣子差點將我說服。我拿出電子辭典查了下頹廢的意思，是意志消沉，精神萎靡。才覺得又有那么回事的感覺。
關于那些人的作文15
從她進來那刻大家的反應就注定了她往后的日子必不好過。她是一瘸一拐地挪進來的，當時有人“哇”了一聲，然后滿堂起哄，有嘲笑的，有驚詫的`，有居 心不良地看著的———像我。她的反應也注定我們的惡作劇將層出不窮：她只是淡淡地笑著，用手理了理頭發。個子不高的她慢慢地從容不迫從一群瘋子面前過去。
課間休息時，幾個男生圍在一起議論她。某君裝模作樣地一瘸一拐惹得一陣歡呼。我也在一旁看著，也報以喝彩聲。忽然我發現她也在笑著。靜靜地看著我們。我有點不知所措。
出乎意料地，我們的語文老師也如斯出現在我們眼前。我們也只是笑著鼓掌，她見了也是淡淡地笑。鬼才曉得鼓掌究竟是什么意味。又是課間休息時，我們又議論開了。忽而傳出爆笑聲引得大家歡呼雀躍，我坐著偷樂。
也 許是出自同“病”相憐罷，她們有時很親密，而在她們背后，常有幾個指手畫腳的人。有幾次我很想上去勸勸他們不要嘲笑別人，但此念頭只像是滴落在熱鋼板上的 一滴水珠短命地夭折了。我會附和著取笑，笑完后感到隱隱的難受。人在江湖，身不由己———每次我都如此這般找借口。
看見她們臉上洋溢的燦爛的笑容，我覺得世界原來真可以一片光明。而當我和別人取笑她們作樂時，我感到這世界真的完蛋了，一片黑暗。
我們都追求美麗而鄙夷丑陋無可厚非，可當我們在嘲笑別人時我們的靈魂卻顯得如此蒼白無力。有時我們在笑著他人，實際卻是在笑自己的懦弱和造物弄人。
嗚乎，我已無法言語只想說一句以自勉：輪到你出牌時不要趁機出“丑”。
關于那些人的作文16
我喜歡看書，中外小說，童話故事，還有卡通漫畫書，都讓我愛不釋手。其中，最讓我印象深刻、感受至深的還是那些關于革命小英雄的故事，書中的那些人、那些事，深深地打動了我的心。
我認識的第一個小英雄就是王二小。王二小的家在河北淶源的一個小山村�？谷諔馉幈l后，日本鬼子把魔爪伸進了這個寧靜的.村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放羊時，遇上了打算進村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶入了八路軍的埋伏圈。鬼子發現上當后，用刺刀刺入了二小的胸膛……王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在村后的山坡上。這個故事深深地感動了我。面對著窮兇極惡的鬼子，二小表現得如此鎮定，如此勇敢。由此我也想到以前的我，有時學習上遇到一點困難，就選擇退縮和放棄。后來，我學習了二小的這種勇敢和堅強的精神，面對難題，再也不怕煩，不怕累了。
此外，我還認識了機靈的海娃。海娃是兒童團團長。有一天，海娃接受了爸爸讓他去送雞毛信的任務。路上，他迎面遇上了一群鬼子，情急之下，他計上心頭，把信藏在了羊尾下……這個小英雄跟王二小一樣機智，一樣勇敢，讓我油然而生敬佩之情。
從故事書中，我還認識了機智的小兵張嘎、英勇的雨來、可愛的潘冬子……雖然那些人、那些事離我們有點久遠了，但是他們猶如夜空中璀璨的星星，一直閃耀在我的心頭。當我學習上遇到困難，生活中碰到麻煩時，我的眼前就會出現他們堅毅的笑容。于是，我便抬起頭來，自信滿滿地說：“我能行！”
關于那些人的作文17
在車水馬龍的大街上慢步，心情格外的舒暢，看著一個個天真可愛地孩子從身邊嬉笑著跑過，我突然間想起電視上演的，那些窮苦人，家，貧困山區里的孩子，也們的童年還是快樂美好的嗎？
坐在路邊的長椅上，我靜靜地回憶著電視上播放的記錄片，那些苦命的孩子每天都要幫著家里干活，放牛、喂豬，甚至還要上山砍柴，或者跟著父母下地照料田地里的農作物，他們的身上黑黝黝地，有許多的擦傷，但他們沒有怨言，誰讓家里窮呢！可是當問他們最大的夢想是什么時，他們會毫不猶豫地說要上學，因為只有上學，才能有本事，才能掙大錢。
想到這里，我便會聯想到那些人，那些偉大而又無私的人，他們用自己辛辛苦苦工作，省吃儉用富裕出來地錢，無私地供那些窮苦家的孩子上學，還有有能人的.那些人，他們自己掏錢、找人，為山區、農村里的孩子建希望學校，為他們創造能夠上學的機會。那些偉大的希望工作者，用自己的實際行動，幫助了一位又一位，一批又一批的孩子，他們用實際的行動，感動了無數世人，每一位公民對他們，都有無數的感慨與感動。
他們沒有任何的私心，一心想要為那些苦命的孩子做一些實事，幫助他們走進困難的生活環境，能過上幸福富裕的生活。他們的想法是純潔的，他們的行為是偉大的，他們是我們的榜樣，他們是我們心中的英雄。
每當回憶起那些希望工作者，我的心中就會激起陣陣波瀾，有敬佩、有感動，更多的是對他們的敬仰，他們是實際存在的“天使”。
我會永遠記住那些人。
關于那些人的作文18
有那樣一些人，他們渺小，平凡，但他們使社會變得更加美好。
——題記
在我們身邊總有這樣或那樣的一些人，他們的身影在繁華的城市的映襯下，顯得渺小，微不足道，甚至在我們生命里都可有可無，可也正是這樣一群人，讓我們的生活更加的美好，更加充滿了活力。
在我們的身邊總有那樣一群身影，他們生活在社會的底層，他們沒有什么文化，可他們用自己的雙手建立了一座座高樓大廈，建立了屬于這個時代的文明。他們就是建筑工人，可是他們用自己的平凡創造了不平凡，雖然這種不平凡是那樣的渺小、微不足道。
在我們的身邊總有那樣一群身影，他們生活在遙遠、偏僻的農村，他們并不富有，甚至貧窮，但他們在田地里辛勤勞作，才能使我們這些“城里人”可以吃到新鮮的蔬菜、豐富的水果、充足的糧食。他們就是可敬的農民，正是他們“面朝黃土背朝天的勞作”，才有我們身體的健康，生活的美好，經濟的繁榮。他們用自己平凡的雙手造就了一個又一個的不平凡，雖然這種不平凡是那樣的渺小、微不足道。
在我們的身邊總有那樣一群身影，他們奔走在城市的大街小巷，一手拿掃帚，一手拿袋子，看到地上的垃圾，無論多臟，都會去清理，用自己的勞動換來城市的整潔。他們就是可敬的環衛工人，當我們從他們身邊經過，對他們投以不屑的目光時，可曾想過他們的艱辛，他們的付出，他們用自己平凡的`雙手把世界裝扮的不平凡，雖然這種不平凡是那樣的渺小、微不足道。
在我們的身邊總有這樣或那樣的一些人，他們生活在社會的底層，是最樸實的勞動者，他們用自己的身軀為家人、朋友，也為社會撐起了一片天空，他們是生活中最可敬的人。
那些人給力，向那些給力的人們致敬！
關于那些人的作文19
那些人的身影，劃過歷史的長河，在星空中閃閃生輝。
——題記
當夏風吹來的不是溫暖而是血腥時，當倭患在東南沿海瘋漲時。那個姓戚的少年站了出來，一篇《備俺答策》讓朝廷上下震驚，他年少輕狂，帶領區區九百民兵大敗倭賊，那些人無組織，無紀律，沒有任何訓練，卻在他的指揮下如狼似虎，如蛇如鷹。賊首無言以對，只得大敗而逃，從此無膽重來。他的正氣讓張居正為他傾倒，大筆一揮就應允他領兵兩湖。
他沒有讓任何人失望，帶領著戚家軍攻無不克，戰無不勝。興化二年他破橫嶼，掃福建，讓倭賊聞“戚”而膽寒。他就是戚繼光，一位民族英雄，浩氣凜然。
當冰冷的槍口對準他時，他淡然的一笑，讓人動容。在審訊室里，宋希濂重復著他的身份，他卻有如禪師一般靜坐，無動于衷。再回首，他一介書生，拖著病體轉戰福建，于汀口被捕，還在擔架上病臥，“你究竟是為何如此不惜生命”我始終在問這個問題。終于，他給我以答案。***頭目宋希濂見他毫無張口之意，無奈地執行槍決的命令。實際上，宋早就佩服他，佩服他的浩氣，佩服他的文筆。
那個陽光明媚的'清晨，他洗漱完畢，換上黑布鞋，白襯衣，黑褲子走出牢門，享受朋友宋希濂給他準備的點膳，他會心地笑了，他明白其用意，細細地品味著、品味著。他走在前邊，士兵走在后面，他高唱著《國際歌》歌聲冗長豪放，震人心脾。他端坐在陽光下，聆聽著鳥語，品味著花香，靜靜地離開了紛擾的世界。他就是瞿秋白，一位中國文人，傲骨錚錚。
那些人，浩氣長存，如戚繼光；
那些人，傲骨錚錚，如瞿秋白。
那些人，在丹青上用血和淚譜寫一曲曲贊歌，在史書上用忠和義造就一首首絕唱。
那些人，讓我淚眼婆娑，讓我扼腕嘆息，讓我銘記歷史，為生命贊嘆！
關于那些人的作文20
總有一些人，在永遠不懂受傷的土地上奔來跑去，怒吼著質問蒼天的無情……
總有一些人，只有看到遍地金黃時，他們才會露出欣慰的笑容……
在我的家鄉便有這么一群人，雖生活在黃土高坡，卻硬要在貧瘠的土地上演繹收獲。每年回到老家，往往是暑假，在烈日炎炎下感受著耕種的辛苦，在黃土地的干渴難耐中感受著蒼天的無情，在鄉親們的濃濃鄉音中感受著特有的質樸，我獨愛這片土地。
每次一到家鄉，總能看到不大不小的方正土地中有那么些佝僂瘦弱的身影，看到汗流浹背的他們從田里專程趕回來迎接我們，那時，我的眼里總是溢滿淚水，感慨萬分！
步行在稻香漫溢的小徑，看到鄉親們忙碌的身影，心中總生得些許憐憫。我深知這一切的來之不易，這些為了生活而辛勤奔波的人們啊，在這十年九旱的地方，他們只能選擇期待和沉默，無奈的.嘆息聲中盡顯悲涼之情�？稍谶@里，誰能相信眼淚？誰又能相信憐憫？只有辛苦和日復一日的勞作，才能驅趕心中的“寒冬”。
而我，也只有看到鄉親們那布滿血絲的雙眼仰望即將帶來希望的烏云時，才稍感心安……
那些人，我的父老鄉親們，他們布滿老繭的大手見證了生活的艱辛，刻滿皺紋的臉龐見證了歲月的滄桑，但他們依然堅守著，堅守著他們深愛的土地，堅守著他們亙古不變的四季。雖然不知道這難耐的“寒冬”有多長，但冬風越緊，春天還會遠嗎？
終于，在這盛夏之際，蒼天落下了奇跡，使得這黃土地被大自然帶來的甘甜緊緊擁抱。雨水無聲地滋潤著那些人的皺紋，滋養著那些人的心田。霎時，淚水、雨水被時間無聲的同化了……
關于那些人的作文21
那些人，像花兒一樣，在歷史的長河旁靜好第綻放。它們的清香，會穿越陰陽的隔道，會漫過時光的小河，沁入每個人的心頭。
飛翔的詩人
他說，從明天開始，做一個幸福的人。
或許，他只是說給自己聽。他平生孤獨落寂，一個人停留在詩里。夜風吹著他的發，他沉浸在這里�；蛟S，是出世的太多污穢沉重了他潔白的羽毛，是人間的太多塵土沾染了他圣潔的羽翼，他抬不起翅膀，于是就只能在大地上死亡。
他是一位飛翔的詩人，在世間尋找著自己的光亮，請相信，他的死，也是另一種飛翔。
生命的絕唱
她說，南京大屠殺是被遺忘的二戰浩劫。
或許，當年南京城下的血流成河告訴了她，她好像看到了南京大屠殺人們痛苦的樣子，日軍丑惡的嘴臉和他們犯下的滔天罪行。她在所有地方，聽著老一輩講著往事，或許她的身體在顫抖，心在滴血。她看清了事實，卻無法承受那重量。她用文字和圖片告訴我們，讓歷史在國人面前暴露。
她彈起了生命的絕唱，在生命中唱響了挽歌。她站在南京城下，用文字寫下了她看到的，卻在停筆的那一刻，倒在了血泊中。
夢里的花落
她說，她走遍了世界上很多的角落。
或許，世界上的.隨處都有她的身影，和她默默悲傷的氣息。有時她會希望她的天空只是藍藍的一片，沒有任何雜質。或許只是這樣，她才會是我愛的她。一個人，永遠都是。她會回憶童年，純真的美好。
她夢到了花落，卻不知多少。躲在花瓣下，品味著，他帶給的深刻的美好。
那些人，會在我們的生命中銘記，會在我們的記憶中栩栩生輝。他們用生命換來了解脫，換來了生命的挽歌，詮釋了生命的重量。
那些人，教會了我淡淡地守望，教會了我淡淡的感傷。也許多年后，那些生命還會在記憶中放光。
關于那些人的作文22
“看那些人，臉上一副不屑的樣子，身上一套昂貴的名牌，嘴里一串奇異的話語。看那些人，真切地詮釋了虛榮的含義，追求著他們心中所謂的‘時尚’，揮霍著他們‘無盡’的青春�！币苍S是時代的契機造就了這滿受非議的一代，也許是眾人的憤憤不平拱起了心中挑剔的眼光，也許是承受的壓力驅使著心中的叛逆……那些人，難道就真的一無是處嗎？
是的，他們虛榮�？吹絼e人都玩賽車，哭著喊著要媽媽買一輛，盡管肉價又漲了；看到別人都穿名牌的服裝，心里無盡的渴望卻不敢說，盡管自己有嶄新的衣服；看到別人都玩游戲機，用滿分試卷和父母換來，盡管那是母親一個月的工資。這一切的一切為了什么？不就為了不被別人看不起？不就為了換得別人一個肯定的眼神？也許這是他們過分的自尊，但他們還是孩子，我們應當寬容。
是的`，他們個性。喜歡把頭發弄出那些明星的發型，是因為他們對明星的喜愛，明星身上有值得他們學習的地方；喜歡把手機當作最好的伴侶，是因為他們沒有兄弟姐妹，孤獨的他們需要友誼的滋潤；喜歡把自己當作世界的軸心，是因為他們需要自我的鼓勵，從小背負著兩代人的期望，孱弱的身軀需要巨大的能量。
可是，他們自信、樂觀，從不輕易認輸；他們前衛、創新，充滿著希望；他們自然、灑脫，卻十分務實。代溝不是年齡產生的，而是思想產生的。大多數人對“那些人”的偏見，更多基于對他們的不理解。面對一群未成熟的孩子，面對他們稚嫩的心靈，更多給予他們的應該是寬容與尊重。
喧囂沉重，繁花岑寂。愿時光牽引那些90后啊，快快長大。
關于那些人的作文23
陽光燥熱，在公車牌下等了好一陣，終于看到了不遠處那似乎有很多人的公車，我想一會又要站很長時間了。
上了公車，轉頭看車內我愣了一下，車上只有幾個座位坐著人，而那些站著的人竟全是農民工。
我坐到了一個臨近的空位上，盡量告訴自己不要去看他們，卻總是想扭頭看。就像意識中的農民工一樣，他們大都穿著破舊不堪的迷彩服，有幾個拿著鋤頭，腳下穿著早已看不清顏色的鞋子，似乎是剛從工地上完工，他們都散發出一種怪味；凌亂不堪的頭發直往下滴汗珠。臉龐上覆蓋了一層麻木和滄桑，膚色在日光的暴曬下早已變得深紅；而那不堪入目的手上帶有血痂且結了深深的老繭，我的心狠狠地抽了一下。
一個站口到了，司機的一個急剎車，讓我旁邊一位未抓好拉手的農民工往座位上一擁，座位上穿著艷麗阿姨不滿的瞪了他一眼。他操著河北的口音，顫顫地說：“對不起�！蔽蚁耄耗且痪鋵Σ黄穑瑢τ谒麄儊碚f是多么的'沉重，那時的他們忍受著自尊顛覆時滅絕性的絕望，也忍受著痛苦。因為他們總是認為自己是小人物。
一位年老者拉了他旁邊的一位農民工，說：“坐下吧。”農民工憨憨地笑著說：“不用，不用，怪臟的�！蔽覅s看到他雙手緊緊抓著拉手，雙腿似乎很軟的樣子。他們很想坐下吧，卻因為他們總是認為自己是小人物。
他們在流水線上日夜加班，在建筑工地揮汗如雨。他們總是做著大多數人不想做的工作，因為生活總是有太多不能選擇的東西。但是他們也是在用自己的勞動來收獲，很多人卻總是排斥他們，投去異樣的眼光。他們是城市中最基礎的人群，他們曾經也有過夢想，而生活讓他們淹沒在喧鬧的人群中，他們是不平凡的小人物！
他們下站了，不敢再看他們，我怕我會掉淚。
關于那些人的作文24
望著那些人，再看看我，我笑了。
那個想來遙遠的一天，熾熱的太陽高懸中天，熾烤著大地。我走在回家的路上，滿頭大汗，不時用手擦拭著，另一只手則用力地扇風。這時，從遠處突然沖出一輛三輪車，車上的男人不顧別人的“安�！�。用力蹬著三輪車，口中還罵道：“TMD，天這么熱，雪糕都化了！”這時，地熱把他的輪胎弄爆了。車子傾倒在地，車上的雪糕頃刻間全都掉在地上，倒地的男子急忙把雪糕往車上運，這時他也顧不得頭上的大汗，但雪糕融化地速度遠超過他的想象。
逐漸軟下去的雪糕好像在向他挑戰，得意地“哈哈大笑”。突然，那些人來了，以迅雷不及掩耳之勢，彎腰，撿起雪糕。而那個男子則大叫：“你、你、你……干什么，放下我的雪糕�！蹦切┤藙t毫不“理睬”。還在撿著雪糕，一個帶頭的人則第一個把雪糕放在車上，陸陸續續也有人撿起放在車上，剛才還吼叫的男子也對自己的粗魯不好意思的低下了頭，用手撓著頭說到：“呵呵，謝謝��！”
我則也跑過去加入了他們的行列，彎腰，撿起，放到箱子里，仿佛那冰冷的.雪糕也被溫暖融化，靜靜的，沒有一個人說話，只有雪糕投放在箱子里的“咚咚”聲。不一會，雪糕都裝在箱子里了，那位男子還是用手撓撓頭，不好意思地說：“謝謝，太感謝了！”
那些人則走了，一股涼風吹來，那炎熱的熱仿佛變成溫暖，滋潤著我們的心靈。人生總是奇妙的，我們似乎會發現，有很多人和我們都很像！我們總會在陌生之中感受到一點零星的溫暖，但也有一絲不信任之感！但再熟悉也不能替代那些人，生命中的那些人！
關于那些人的作文25
那些人，是平凡的人，平凡地隱沒在無數普通人之間；那些人，是不平凡的人，用血肉之軀進行愛的傳遞。
——題記
那些人——如春分般無私
當一個哇哇啼哭的生命落地，她們就肩負起神圣的責任，她們擁有世間最偉大的稱呼——母親。她們靜靜的注視著我們的成長，在那氤氳的母愛中，我看到無私。作為一個母親，意味著失去自由的時間，永遠忙碌在母親的責任中；永遠付出卻不求回報，永遠束縛在子女身上。她們仿佛一縷縷春風，輕柔的拂過大地，驅走寒冷，帶來春的生機，用自己的心血澆灌萬物，直至竭盡全力�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她們最美的詮釋。
那些人——如夏花般淡泊
當第一聲“媽媽”的呼喚在耳邊想起，她們就放棄了名利，將全部的心血融入母親的.責任里�！暗で嗖恢蠈⒅粒毁F于我如浮云”，她們不求什么名利，只盼望子女們健康，快樂地成長�！澳赣H”，是對她們最貴重的頒獎。她們如同夏日圣潔的荷花，內心始終靜靜地蕩漾著濃濃的愛意。
那些人——如秋過般豐碩
當第一張試卷呈現在她們眼前，她們就成了最淵博的老師，“母親”是孩子的第一位老師，在童年的印象中，媽媽是世上最聰明的人，為了孩子，她們重拾書本，不斷地學習，為子女播下一顆美好的種子。她們好似秋日豐收的果實，不斷地豐富自己，為他人帶來陣陣果香。
那些人——如冬梅般冷漠
當第一個傷口伴隨著啼哭到來，她們淡淡的安慰，默默的走開，但掩蓋不住的是母親心中深深的愛。她們如同一株臘梅，看似冷漠，卻暗香涌動，流露出世間最偉大的愛。
那些人，歲月在她們額頭刻下道道痕跡，那些人，一生的奉獻卻無怨無悔，那些人，那些最偉大的母親們，用愛為我們撐起了整個世界。
關于那些人的作文26
一時的挫折可以挫傷人的銳氣，卻永遠不會埋沒正義的傲骨。
——題記
那些人，屹立在巍巍的山巔，屹立在我們心中最高處。
是什么讓你“舉杯邀明月，對影成三人”？是什么讓你抱一酒壇，舉一酒碗，獨坐月下，散發醉酒？
清風悄悄地從你的發梢上拂過，輕輕地從你臉上劃過，偷偷地從你拿著酒壇的手指間溜過。你那泛紅的臉頰像成熟的石榴，風雨都褪不盡它的顏色。唯有懷中的苦酒能給它更添顏色。你邀了明月一起談心，它那么空明澄澈，智慧純美，如何能不懂你心中的苦，心中的愁。朝堂上的小人各個知人知面難知心，各個附庸風雅，哪有你的`知己？你也只有與月暢談，與酒推心置腹。
你雖流連于醉酒中的世界，卻從不放下忠臣的傲骨與那雄心壯志。
是什么讓你“左執一手卷，右手拂魯直背”？是什么讓你乘舟赤壁，泛游清風，執一手卷，談經論道？
炎炎的夏日照在湖面上，仿佛被綿綿地摩挲著，如春風一樣溫柔，你并沒有沉醉于眼前的溫柔，反而如處冰天雪地一樣清醒，犀利的言辭讓人顫顫生寒。不是在抱怨社會的不公，是在思考世道的不濟。與魯直、佛印在一起，你才能吐露真言，你才能長嘆心中的偉大抱負。
你雖流連于風光美景，但從不被權臣利益迷惑，只因你還有對祖國的赤誠和心中不變的傲骨。
是什么讓你“采菊東籬下，悠然見南山”的逸致？是什么讓你放棄達官仕途，利祿功名，寂然隱歸，淡薄過活？
山中的清晨被晨露籠罩，隱隱約約，假亦真，真亦假。這不正如你的心情嗎，矛盾得一直想報效朝廷，保衛國家不受侵犯，可是怎料遇上如此骯臟的朝堂，竟忠奸不分，無施展才華的機會。一朵菊花，一間小屋不會嫌棄你。你可以與他們為友，再不踏足那個吃人的官場。
你雖流連于淡泊的菊花，但絕對不被淤泥所染，是因為你有無可撼動的傲骨。
那些人不會被世俗所惑，是真真正正的君子，因為他們都有挫折無法挫傷的傲骨。
關于那些人的作文27
即將升入初中了，對于小學這六年的時光，我依然是無比的懷念�，F在，就讓我來盤點一下那些人，那些事，那些第一次吧。
第一次舉手回答問題，那時我還只是一年級的小朋友呢。還記得我們的語文老師老師問了幾個關于課本的很簡單的問題，可是，處于懼怕心理，沒有人勇于回答。也不記得是誰了，第一個舉起了手，有了這個敢于帶頭吃螃蟹的人，小伙伴們紛紛舉起了手，我也被叫了起來�！袄咸毂Ｓ�，千萬不要回答錯��！”我心中忐忑不安地想著，心跳得跟機關槍也差不了多少，怕是鐘毓見魏文帝就是這心理吧。雖然很是不安，我也斷斷續續地回答完了這個問題，如釋重負地坐了下來。老師聽了我這說不上多好的回答，居然還夸獎了我一番，我可真是欣喜若狂�！翱磥�，回答問題沒壞處么。”我笑著暗想。
沒過多久，我又收獲了自己的一個第一次——第一次拿到一百分。現在看此事已是非常平凡了，但當時我卻是開心了許久。還是一年級，在一張卷子發了下來以后，我驚喜地大叫了起來：“居然是一百！”我抱著這張卷子，等一放學就飛快地回了家，把卷子獻寶似的呈給了老爸老媽。老爸老媽也是十分的高興，兩個人直夸我學得認真，好讓我再接再厲。而且，老媽還獎勵了我十元錢，自此之后，為了這十元錢我可是無比的奮斗，一拿到一百分就去問老媽要錢，直到六年級才把這個習慣給改了。
再說說我第一次戴上紅領巾，因為學習還不錯，我也是在第一批得到了紅領巾�！巴�，好漂亮�。 眲倓偰玫竭@個紅艷艷的三角形，我心中不禁一陣的贊嘆，想象著自己戴上紅領巾那“英姿颯爽”的樣子，頓時如餓狼般兩眼直冒綠光，把紅領巾給戴了上去。連著好幾天，我都一直帶著這條紅領巾，用自豪的眼光看著別人，尤其是那些還沒有戴上紅領巾的'同學。
還有第一次演講，這件事就離現在比較近了。我是代表六年級進行演講的。為了這次演講，我也是煞費苦心，因為要讓聲音洪亮，我天天對著鏡子苦練。每當到了們八點鐘，就能聽見我這家響起我那洪亮的歌聲，震得這樓都快動了，差點沒被鄰居們告個擾民。還有第一次領獎，第一次得到稿費，第一次拿到小紅花……這一個個第一次，構成了我那絢爛的小學生活。因為這些事，我也結識了不少好朋友。
那些人，那些事兒，那些第一次都在我的小學生涯里刻上了濃墨重彩的一筆，它們令我永久的銘記……
關于那些人的作文28
“誰能夠不揚夢想這張帆，珍惜為我流的淚珍惜為你的歲月，誰能無動又無衷這段珍貴。明天還有云要飛留著天空陪我追，無怨無悔也是人生一種美。”對小虎隊的的這首《珍惜》記憶特別深刻。那些人，那些事，那些流過的時光，你，是否都還記得？
——題記
當朝陽升起，將一天照亮，黃昏落下，匆匆的一天就又是這樣過去了，人的一生就跟那一天一樣，匆匆出生在世上，又匆匆的離開人世，一切都是太匆匆，還來不及在這個世上留下什么，卻又要離開了，可是這個世上總有一些東西會讓我們去珍惜，也許就是那些人，那些事，那些流過的時光，那些美好的回憶吧……
想必大家都知道，“舞王”歌舞震撼世界的——邁克爾·杰克遜，想必大家都了解，那個將《向日葵》留下，將溫暖與向往留下的——梵高。那些人，那些事，請讓我來為你講述。
如今，一代歌王杰克遜死了，在他生前，他的歌舞幾乎把所有人所折服，就是他，杰克遜，被譽為“天才歌王”他的藝術不得不讓人豎指稱贊，他表面是光鮮亮麗的，但是，他的內心卻是痛苦不安，還記得他被冤枉的那樁案子嗎？杰克遜死了，死于他的私人醫生手下，所有的流言蜚語頓時鴉雀無聲，那個撒謊告杰克遜的人也站了出來，是的，他之所以說謊，就是為了錢，僅僅只是錢，事實擺平了，可是杰克遜卻背負著黑暗離開了這個紛紛擾擾的`世界，也許這對杰克遜來說是一種解脫。
杰克遜是對的，可是，一代歌王就是這樣帶著不明不白的走了，我們惋惜著，可是并沒有用了。你還記得那個畫著《向日葵》的割耳那個繪畫天才——梵高嗎？
現在著名畫家梵高在生前是一個貧困潦倒、郁郁歡歡的窮人，窮到吃了上頓沒下頓，可是梵高喜歡畫畫，將他所見的，所想的，所盼的都畫下來，是繪畫支撐著梵高，為了能吃上一塊面包，他用他畫的向日葵去換，可是不但沒有人換，還對梵高冷嘲熱諷，梵高痛苦萬分，他用刀割下了自己的耳朵，他躲入畫室，繼續畫著他的《向日葵》，畫著他的夢想，花著他的天堂，他用絢麗的黃色，想為自己帶來想太陽一樣的溫暖，不久，梵高在貧困潦倒中死了，死時輕如鴻毛，甚至連一個鴻毛都不如，梵高死了，真的死了，人們才突然醒悟，那些被稱為垃圾的畫居然是繪畫的最高境界，他才是世界上最著名的畫家，一個天才就這樣死了。那個曾經換不了一塊面包的《向日葵》現在成了世界上最貴的畫。
當黎明再次升起，當時光匆匆流去，真相平鋪在了我們的眼前，我們才醒悟，原來我們錯過的是那么那么的多，很喜歡丫頭的一句話——我們不是想對這件事發出這樣那樣的看法，只是，一個記錄者，將生活的點點滴滴記錄下來。
時光是匆匆的，熟悉的旋律，又想起那些人，那些事，那些等到感嘆可惜才去懂得珍惜的事，歷史的篇章被翻過，每一天都是新的開始，我們又將老故事講述，希望的只是大家懂得珍惜，不要失去了才去惋惜曾經的曾經沒有好好珍惜，珍惜，那些人，那些事，那些流過的時光，那些美麗的回憶，都要珍惜，好好珍惜。
關于那些人的作文29
又一個學期快要過去了，回首往事，那些人，那些事給了我許多人生的啟迪。
和藹可親的她
她是和藹可親的班主任張老師。從一年級開始，她就承擔了班主任的角色，從此，承擔了所有的責任，當做錯了事時。她意味深長的教我做人的道理。當學習落后時，她天使般的給我勇氣與鼓勵。當面對難題時，她耐心細致的給我講解思路，當考試滿分時，她善意的提醒我要謙虛。正是這一次次的諄諄教導，讓我懂得了什么是“師生情”。
親如姐妹的她們
她們是親如姐妹的女生。剛入學的第一天，陌生的人，陌生的環境，使我手足無措�！澳愫�，你叫什么名字？我們以后就是同班同學了，讓我們做朋友好嗎？”一句禮貌的問候，我們拉起了手，一個接一個，24雙手拉在了一起，從此，一起學習，一起唱歌，一起奔跑，跌倒了，她們扶起來，傷心了，她們來安慰，失敗了，她們來鼓勵，正是這一次次的幫助，讓我明白了什么叫“友誼”。
調皮可愛的他們
他們是調皮可愛的男生。也許他們平時總是鬧來鬧去，也總會不認真完成作業，但有時候也有認真的一面，摖玻璃時也一樣會明窗凈幾，也許他們的`成績并不好，但在運動會上，他們會盡自己最大的努力為班爭光，也許他們不像其他班的男生那樣優秀，但他們有一顆善良的心，在同學受傷后，會忙前忙后的幫他，他們經常把笑容掛在臉上，把不開心埋藏在心底，從他們身上我看到了什么是“自信”。
我們是56個人的集體，四年來，在張老師的帶領下，我們一起成長，一起進步。去年，我們班的一位同學腿骨折了，張老師帶領我們去醫院看望他，一起陪他度過了最疼痛的時刻。今年的六一運動會上。她在旁邊給我們鼓勁加油，當得知是第一時，高興地和我們一起歡呼……太多的太多，是我們一起度過的。
那些人，那些事伴我一起成長！
關于那些人的作文30
馬上升六年級了，回想起我們班的那些人，那些事，我估計一天一夜都講不完！不過，總有一些特別有趣的事和特別有趣的人，我不得不說說。
微機課上的那些事：說起我們班的微機課，總有一些不知天高地厚的人！盡管教我們微機課的是學校的教導主任，但我們班的那些“搗亂分子”，還是經常搞一些非正常人干的事！這不，不知道誰又惹禍了，把微機室的窗簾弄掉了，學校要我們班的人賠哩！你說，這些調皮鬼，哎！
音樂課上的那些事：說起我們班音樂課上的那些“搗蛋鬼”們，照樣是該玩的玩，該換位置的換位置，盡管我們班的音樂課已經被老師停過三次了，但在第四次音樂課上，個別同學依然不懂得珍惜，哎！
品德課上的'那些事：每次上品德課，我們5。2班總是鴉雀無聲。而且那些經常搗亂的同學，也會豎起大耳朵認真聽邢校長講課。每次老師提問題，愛做小動作的同學也總能高高的把手舉起來。難道邢校長真有這么大的魅力！
科學課上的那些事：原來我們班的“搗亂分子”也有聽話的時候��！不信你看，還沒打上課鈴，張皓軻、張浩洋、宋昭輝那些人已經安安靜靜的坐到位置上啦！看來，他們都很喜歡科學課，喜歡這個富有魅力的科學老師呢！
體育課上的那些事：體育老師對我們班的同學特別好，每次上體育課，任務完成以后，就可以由體育委員，帶領著大家到涼快的地方玩兒老鷹捉小雞、丟手絹、貼燒餅、跳大繩等游戲！不過，總有一些膽小的人，認為自己是最差的，沒有人和她一起玩，結果那些人就只能站在一旁，傻呆呆的看我們玩游戲啦！
那些人，那些事，他總能給我們5。2班帶來無數歡聲笑語。這也許就是我們班的一大特點吧！那些人，那些事，到這里已經結束了，我下次再給你們講這些發生在5。2班的精彩故事吧！
關于那些人的作文31
前幾天天，我們照了畢業照，這象征著畢業的時間已經不遠。在我們全體畢業生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、親愛的母校道聲真誠的感謝，向親愛的同學們道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力！
回憶往事，一幕幕涌上心頭，六年中，我們哭過、笑過、鬧過，有時也打過，但一切的一切，只能讓我們的感情更深，友誼更誠，朋友更多，生活更好。我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了逸夫小學的校園。
記得一年級的時候，我們共同走進逸夫小學一五班的教室。那時我們都不了解對方，望著一雙雙陌生的眼睛，一個個陌生的面孔，我們感到有些恐慌，有點不知所措。但隨著老師、同學們的互相溝通，我們互相了解了，同學之間建立了無聲的感情，我們做什么事都會團結一致了。
那是一節難以忘懷的體育課，正是在這節課上，跑步時，我摔倒了，一下子就跌在了堅硬的地面上，膝蓋上剎時鮮血直流。這場面真是十萬火急呀，嚇得你們趕快把我扶起來，急急忙忙地扶著我把我送到校醫務室。你們的臉上焦急的目光、你們充滿友善的微笑、你們關切的話語……都深深地印在我的心里。
還記得上半學期，我有什么不能解決的問題都像老師求助，每次我問老師，老師都會悉心給我解答，幫我解開心結，擺脫生活的陰影。我問老師：“老師，平常生活中我總是和媽媽鬧矛盾？一會兒我們就針鋒相對，總是惹得媽媽生氣，我也傷心，而我也沒有完全認識到自己的錯誤，這可怎么辦啊？”老師語重心長地說：“孩子，挨打挨罵不要緊，知錯就改是關鍵。人生路上向前進，五彩斑斕紅光現。被媽媽吵了，首先不要給媽媽頂嘴，要先想想自己到底做錯了什么事，找到錯誤，加以改正，并且多給媽媽談心。這才是解決問題的關鍵。”聽了老師語重心長的話，我明白了，如同藍天撥開云霧。老師是我們成長路上的`指明燈，如同蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，為我們艱辛地付出，卻無怨無悔。
再見了，我親愛的母校，你是我成長的搖籃；再見了，我敬愛的老師，您對我的哺育我永遠不會忘記；再見了，我親愛的同學，友誼是一只航海漂泊的小船，無論離的有多遠，無論天涯海角，友誼永遠珍藏在我們心間；友誼是一座情感的長城，它雖然沒有萬里長城那樣壯觀、偉大，但它是讓人難忘的回憶；友誼是一座永不坍塌的橋梁，它讓我們的友誼永存，地久天長！
小學就像一場夢，現在，夢的結尾正離我們越來越近……
關于那些人的作文32
直到看到韓寒的這篇回憶哥們兒的散文《那些人那些事》我才猛然想起我身邊原來有那么多可愛的同學們。
韓寒在文中提及了他的許多朋友：嚴肅而不失幽默的班長、愛喝面湯因而無比健壯的軍子、擁有不到黃河心不死主義的樂子、生活極有規律負責管理信箱和電話的杰子。每一位有趣的朋友都和作者擁有許多難忘的故事，難忘的回憶。讀完合上書本后一想，我和我那群可愛的同學們又何嘗不是這樣呢？其實我的身邊也有在我背后一直默默關心我，默默支持我，默默喜歡我的朋友。如果看到我給他們寫上這樣一篇發自肺腑的文章以表達對他們的愛，應該也會樂得合不攏嘴吧。
最開始對初中生活心馳神往是因為把本來應該十分辛苦的三年與輕松自由想成了一碼子事，以為初中生活會過得十分無憂自在，但事實卻貌似不是這樣。進入初三才明白，兩者著實相著十萬八千里。但是在這辛苦而又緊張的兩年多學習生活中，我卻從未覺得無聊過，每天都過得充實又快樂。
為什么？
當然只因為我擁有一群像你們這樣的同學們，讓我沒有虛度學習之余的`光陰，從未讓我覺得孤獨，從未讓我覺得我是一個人在與學習之神戰斗。
相處兩年，大家笑過，鬧過，吵過，打過，哭過，有沒有喜歡過那是心里的事情，我可不知道。現在坐下來想想我那幫子同學和他們特定表情和招牌動作，都生動無比。兩年間，我們一起上課下課抱怨打球玩耍發呆聊天吹牛訴苦談起沉默喝水吃午飯捶胸頓足春游軍訓關窗開門休息靜坐被罰寫作業發瘋做夢，一天天一去不回�，F在想起也許平淡無奇，可也許數十年后想到又會觸動心里那根思念的弦，變成某一個時間段里的回憶。
現在打開相冊翻看我們以前那些被快門記錄下來的的照片，照片里的一張張笑臉和不笑的臉將伴隨著許多愉快與不愉快一起被深深地印在我的腦海中。時過境遷，那些人那些事卻永恒不變。月月相加的友情讓原本素不相識的我們變成了朋友。
俗話說，有緣千里來相會，我們能相遇也算是我們的緣分。只不過，我真的覺得我十分幸運，能和這樣一群可愛的同學們度過我人生中的花季，擁有絢爛的友誼之花遍地開放的花季。我愛我的50班，我愛帶給我快樂的你們。
關于那些人的作文33
在生活中，有一些默默關心我們的人，也許你會問：那些人是哪些人呢？我會悄悄的告訴你：是關愛我們的老師，令我健康快樂的母親，和關愛我的朋友。正是他們才讓我吟誦一首詩歌。
老師：沒有您，就沒有人給知識；沒有您，就沒有人給我關愛；沒有您，就沒有人給我開啟智慧的天堂。您如同太陽花，雖然沒有月季花的嬌嫩，也沒有玫瑰花的芳香。但那一顆顆葵花仔，是您生命的閃光；您如同小草，雖然沒有大樹般的蓬勃，也沒有花兒般美麗；但風拂過的那點兒“呼呼”聲是您歡快的旋律。您如同月亮，雖然沒有太陽般耀眼的光芒，沒有星星燦爛的迷人，但天空中生動的浪漫，是您默默地奉獻。啊，老師，您是明燈，給我們帶來光明。啊，老師，您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人啊，啊，老師，您是春蠶，為學生奉獻出自己的全部。啊，老師，您是天使，給我們指引光明的天堂。
母親：您如同火紅的太陽，讓我們感受到了溫暖。您如同綠油油的大樹，讓我感受到了涼爽的心情。您如同蠟燭，讓我認真的學習。您的愛，太陽一般溫暖。您的愛，春雨一般和熙。您的`愛，春雨一般輕盈。愿您的生活里充滿著安康，如意；愿您的節日里充滿著：璀璨，平安；愿您的生日里充滿著：開心，美好。母親像一位天使關心著我。母愛比天高，比海深。讓我不禁想起：女人固然是脆弱的，但是母親是堅強的。——雨果
朋友：朋友是快樂的時候，引出小鳥唱出愉悅。朋友，是憂傷的時候，變出一陣風吹走你心中的愁云。朋友，是苦悶的時候，變出一盞明燈，為你驅趕心靈的陰霾。朋友，是在失敗的時候，變出一把吉他，盡情的拂去心中的傷心。有你的日子，我愉快。有你的日子，我溫暖。有你的日子，我開心。
啊，老師，母親和朋友，在我的生活里，你們給予了我快樂，給予了我美好，給予了我關心。你們是寬闊的藍天，我就是窄小的白云；你們高大是壯樹，我就是薄薄的樹葉；你們是廣闊的黑夜，我就是渺小的星星。在我眼里，你們就是無私奉獻，讓我品嘗到了無窮的溫暖。
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