樂善好施的作文

　　樂善好施的作文篇一

　　每當我想起一年前的那個夏天，我的心底就會涌上一絲感動、一絲慶幸和一絲寬慰。

　　還記得那一天，我在鴻宇廣場上閑逛。看著四周琳瑯滿目的商品和令人垂涎的美食，我琢磨著兜里的20塊零用錢怎么花。忽然，我的腳撞上了一個東西。我低頭一看，原來是個鐵盆，盆里有兩張五角紙幣和一團廢紙，旁邊躺著一位失去右臂的老人。他穿著一身破舊的衣服，濕潤的眼睛里充滿了痛苦和無助。他拼命向過路人嘶吼，可卻發不出任何有意義的音符。我望著他，心中充滿了同情，本想上前去給他捐錢，可心里又惦記著酥脆可口的爆米花。經過一番猶豫后，我還是離開了。當我捧著爆米花回來走過他身旁，瞥見他面前的鐵盆里依然是兩張可憐的紙幣，我頓時有一種不安的感覺，臉上的溫度急速上升，很快成了“蘋果”，甚至不愿直視他那饑渴的眼神！回家后，我吃飯也是無精打采的，絲毫沒有胃口。晚上，我躺在床上，總覺得心頭有些堵。那位殘疾老人無助的眼神、發紫的嘴唇、嘶啞的聲音，像放電影一樣，在我的腦海中揮之不去。或許，正因為我沒有給他錢，他今晚就不能吃上飯呢！深深的歉疚又涌上心頭，同情的眼淚奪眶而出，直到深夜，我才迷迷糊糊地睡著了作文

　　第二天，我向媽媽預支了下個月的零花錢，再次來到廣場尋找那位殘疾老人，但先前那個位置早已沒有了他的蹤影，只留下風中飄零的幾張廢舊報紙。我的一腔熱情被當頭潑了一盆冷水，心情也低落到冰點，覺得似乎有一根道德的皮鞭無情地抽打著我。站在茫茫的人海中，我顯得有些不知所措，但我是一個不輕易認輸的人：“一定要找到他！”找啊找，找了附近幾條大街小巷，仍然沒見到他，我不免又有些失落。忽然，一條小巷引起了我的注意。我隱約看見一個坐在地上的人，那個熟悉的身影，沒錯，是他，就是他！我飛快地跑了過去，將那“虧欠”的20元錢放入鐵盆里。他默默看著我，眼里閃著感激的淚光。我對他說：“老爺爺，您要多保重！”他沖我笑著，點點頭，又揮著左臂跟我告別。在轉角處，我又偷偷地回頭看他，只見他十分滿足的樣子，我也欣慰地笑了。那晚我睡得特別香，媽媽說我還在夢里大笑呢！

　　這則往事告訴人一句至理名言：“勿以善小而不為”，是的，我們都應該用自己的真心，盡自己的努力，去幫助那些需要幫助的人。“贈人玫瑰，手有余香”，今天我幫別人，明天別人幫我，救人危難，互愛互助，難道不是一種幸福嗎？

　　樂善好施的作文篇二

　　每當看到災難無情人有情的一幕幕，每當看到一個個失學兒童返回校園的情景，每當聽到《愛的奉獻》這首歌時，我的腦海里就浮現出村前的那尊李五雕像，村里的李五紀念館，情不自禁地想起他樂善好施的一幕幕。

　　洛陽橋是閩南大福州的跨江重要通道，經歷了三百七十多年的風浪和滄桑，海沙日積，橋墩下沉，遇到狂大風潮時，潮水漫橋，行人不能涉過。李五出資萬金，把整座洛陽橋的橋墩增高三尺。他又捐資重修六里陂水利工程，所受益的水田，約占當時晉江縣錢糧倉的四分之一。浙江省寧波府鄞縣連遭饑荒，李五出資布施。又逢時疫流行，用于治病的砂糖一時價格昂貴，窮人無力購買服用，李五立刻派人倒糖入井，任人汲取治病。泉州一帶饑荒，李五在泉州東岳廟捐米150石賑災濟饑民……“恩公井”、“恩公祠”、朝廷欽賜的“樂善好施”匾額就是他一生的慈行善舉。

　　李五是池店的祖先，他這種樂善好施的精神鼓舞了池店村的子孫。李祖蔭老爺爺捐建“池店中心幼兒園”、“池店中心小學”、“池店中學”、修建“東貴路”，李佩治老奶奶為我校捐建讀書長廊，橡膠跑道，重病時還捐150萬建“科技樓”，黃勵生伯伯捐建教學樓……他們用自己的行動改變了家鄉的學校環境，為我們創造了良好的學習環境。我們將永遠記住他們。

　　李五的這種樂善好施的精神扎根在老爺爺老奶奶心中，扎根在父輩心中，也扎根在我們少年兒童心中。在學校舉行的“為海嘯獻愛心”、“為汶川獻愛心”、“為青海玉樹獻愛心”、“為云南四川獻愛心”、“為殘疾人獻愛心”等活動中，涌現出大批的“愛心小天使”，他們捐出了自己的壓歲錢，其余同學也踴躍的捐出自己的零花錢，有的同學甚至抱來小豬罐，我也瞞著爸爸媽媽捐出所有的零花錢……雖然我們的錢不高，但我深信：眾人拾柴火焰高，在眾人的幫助下，她們一定能度過難關。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……樂善好施的精神不僅扎根在李五心中，扎根在他的子孫心中，還將扎根在每個中國人心中。

　　樂善好施就是喜歡做善事和施舍，指樂于行善，施舍。

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