我知道那里有光作文（通用29篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我知道那里有光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我知道那里有光作文 1

　　走遍千山萬水，走遍天涯海角，也只有那一座燈塔永不熄滅。識得我一直知道，那里有光。

　　那是一座名為家的燈塔，散發著淡淡的暖光。

　　那光讓人成長。我們像是不斷長大的植物，貪婪的吸吮著光的養料。在光下伸出雙臂，自由歌唱。第一次摔倒，第一次走泥濘的路，那束光治愈我們的疼痛，給予我們利郎，讓我們變得更加勇敢。

　　那光讓人在疲憊中仍有那個一雙有力的臂彎去依靠。每當在學習的題海中游累了，在總做的官場上斗乏了，亦或是在人生的荊棘路上走的滿身傷痕，那束光會化作一雙無形的手，抹去雙眼的疲憊，厭倦，抹去傷口，讓失落的空虛的心再次充實起來。那光讓人明白，再苦再累了，我們不孤單。因為只要回回頭，就能看見，那里——家的`方向，有光。

　　那光讓人在失敗后擁有向上拼搏的動力。安德烈。波切利在成為世界頂級男高音之前，曾向許多的唱片公司請求被錄用。好事多磨，經過了幾年，都沒有理想的唱片公司征用他。再不能面對自己的那段時間里，是家的溫暖是他漸漸走出了低谷，慢慢找回自己原有的信心。而就在不久后，它的出名之路即將鋪開。

　　因著家給予的勇氣，我們離開那里，去尋找自己以為的最幸福的東西。一路上，不斷的告訴自己，我知道就算世界一片漆黑，那里，一定有光——帶著一種不可一世的驕傲。

　　其實，或許我們早就明白：最幸福的東西早就已經安放于內心深處，只是不愿承認罷了。最幸福的事其實就是不管走到哪里，快樂或悲傷，興奮或疲憊，總有一束光淡淡的照射著自己。有著那道光束作為信仰，于是學會了跌倒后從容不迫的站起來；學會失敗后勇敢地向著成功再次進發；學會在大風大浪中磨礪自己的意志，讓自己變得堅強。

　　我是多么的固執，固執到離開最溫暖的窩，走到外面復雜的世界去闖蕩。固執到不愿承認家是最幸福的地方。

　　可是讓我這么固執的不就是你嗎？

　　你讓我知道，光在那里，在我心里。

　　我知道那里有光作文 2

　　黑夜并沒有掩住光明，它卻讓我更加明確了光的所在。

　　——題記

　　夕陽的余暉，從樹梢消失到地平線。又一個黑夜在這個城市降臨。對面樓房的小方格子一個個亮了起來，又一個個暗了下去。那些還在撐著的光明，有一個便來自我的書桌。

　　談不上秉燭苦讀，但起碼是去完成今天的學習任務。桌上的臺燈似乎就是光明，或是指引著光明的方向。

　　一串串的問題借助光射入我的眼簾，在大腦中運算一陣，再通過手中的筆表達出來。這樣的工作日復一日地重復著，似乎麻木了我的生活，甚至感覺不到周圍的那些與之看似無關的事物。

　　伴著“吱呀”的一個聲響，似乎感到又多了一縷光亮照到了書本上。回頭觀望，見你倚在門邊，手中端著一杯清茶。

　　“喝點水吧，換換腦子再寫。”

　　“噢，放這兒吧。”語言很機械，因為腦子還糾纏在那些運算著的問題上。

　　你放下水杯，退出屋去。門小心的在身后關上，書本上的光亮好像暗了一些。一切又恢復了剛才的平靜。

　　“噢——”猛然大悟，趕快提起筆把頭腦中好不容易運算出的.答案在紙上呈現出來。筆下生風，一氣呵成，而后把筆拍在桌案上，長舒一口氣。

　　輕微的振動亦激起了杯中水的微微顫動，燈光在水面反射，閃動的光拽回了我的目光。端起茶杯，一飲而盡，茶香沁徹心脾。這時才意識到，你們也還沒睡嗎？

　　回過頭，發現燈光透過門縫悄悄地瀉在地上。起身來到你們的房間，發現床頭燈還亮著，你捧著一本小說，卻已睡意朦朧。

　　“還沒睡呀？早些休息吧！”

　　“我們不困，看完這一段再睡。你作業寫完了？”

　　“寫完了。”

　　回到房間，關上臺燈，才剛剛在床上躺穩，那透過門縫的一縷光線也伴著“咔’的一聲收了回去。

　　依舊是日復一日地糾纏在各種問題中，那里的光也日復一日的陪伴著我。我知道自己有繼續堅持下去的能量，因為我知道那里有光。那里的光，還一直陪伴著我。

　　我知道那里有光作文 3

　　離別故鄉已經17年了，每當我憶起緩緩駛出站臺的火車，與親人隔著薄霧的揮手離別，心中總是涌起對故鄉深深的思念與愛戀。故鄉給了我太多的東西，它像一盞小小的燭燈撫慰著我在外漂泊的心。

　　故鄉珍藏著我的童年。還記得在槐樹下搖著扇子聽爺爺講故事，在原野上采摘野花將它們編成項圈，在每一個清晨學著布谷鳥的叫聲把還在睡覺的奶奶吵醒……這些童稚的片段都像故鄉夜晚中眨著眼睛的星星，滿天的星光編織著我童真的夢。

　　離開故鄉的懷抱，追求夢想，沒想到一路坎坷難行。在都市的生活中，人與人之間總有一種淡淡的冷漠，我在感情亦真亦假的人群中行走，時時碰壁。故鄉依舊散發著它暖暖的燭光，溫暖著我漸漸冰涼的心，故鄉寬廣的胸懷包容著我的痛苦，他告訴我：用善良的.心對待身邊的每一個人。

　　學習中的壓抑讓我陷入谷底。我書桌前的臺燈永遠亮到深夜，選擇了一條艱辛的道路讓我承受著巨大的壓力。我多么想回到故鄉，靠在你的身邊看大雁飛過的痕跡，趴在你的肩上聽馬頭琴悠揚的聲音，騎在你的背上追趕天邊的落日……我總是在夢里才能與你相見，在那里找尋一份寂靜與安寧。這時故鄉好像東升的旭日，萬丈的光芒激勵我在學習中踽踽前行，將我困惑迷茫的前途照亮。

　　故鄉永遠在我心中最深最柔軟的地方，恰似母親在夕陽中最溫柔的等候，淡淡的橘光映照在我幸福的臉龐。我知道那里有光，孩時是夜晚的星光，調皮地閃爍；在外成長，那里就變成了溫暖的燭光，靜靜發亮；在我迷惑時，它變成引領我方向的太陽，激勵我重新整頓行裝。

　　那里，故鄉，是我一生都忘不掉，離不開的地方。它伴隨著我成長，教會我做人的道理，是我失意時避風的港灣。天將要發亮，水手就要遠航，藍色的頭巾在海風中飄揚，我駛著茫茫大海中的船兒，向對岸起航。

　　因為我知道，那里有光。

　　我知道那里有光作文 4

　　遠處的天空隱隱約約，泛著白。我慢慢走近它，它時有時無，或明或暗。我知道那里有光，它在向我招手，而我也離那片光越來越近。

　　身處高二，望著近在咫尺的高三，我想此刻應該是我最艱熬的時候了吧。總覺得高三離自己還很遙遠，遠得讓我依舊沉浸在路邊美麗的風景而不能自拔。腦海中浮現著高一時自由自在、歡聲笑語的幸福生活，對自己這個“高二學生”的稱呼還沒完全適應，高三已經耐不住寂寞的向我襲來。

　　我知道那里有光，是高三，它在向我招手。但這光，卻顯得有些黯淡。

　　面對即將到來的高三，我感到有些恐懼，有些害怕。擔心自己無法承受那超負荷的學習任務，擔心自己會被無盡的壓力擠壓得喘不過氣來，更加擔心自己哪一天會因太疲倦而倒下。那樣，希望破滅了，一切的努力也便成了“零”。

　　遠處的`光暗了下來，星星點點的火光，讓前方的路變得模糊不清。

　　但是，拜托你，不要熄滅，我還需要你。

　　相信，高三這一年會是每個人學生時代里最濃墨重彩的一筆，既然每一個人都能順利度過，為什么我不可以呢？

　　人生難得幾回搏，就讓高三成為我生命里的第一次拼搏吧！憧憬明天，耳畔回蕩著自己立下的豪言壯志，眼前是一條充滿光明卻又崎嶇的道路，心中發出“不要倒下，要堅持奮斗到最后一刻”的聲聲吶喊……

　　遠處的光倏的明亮起來，越來越亮，也照亮了前方的路。

　　我知道，那里有光，是激情的拼搏之光，是堅定不移的信念之光，是越挫越勇的力量之光，是高三充滿希望的曙光。

　　試問，人生能有幾次刻骨銘心，何不讓高三成為我們生命中最光萬丈的一年。當我們慢慢老去，坐在搖椅上，無意間觸碰記憶的瓶頸，沿著被時間淹沒的痕跡，回首高三，辛酸也好，苦楚也罷，都不會因年久而風化，反而會變得更加香醇，相信這所有的一切都是老天賜予我的最好的禮物。

　　我知道，那里有光，光芒愈發明亮，前方的路變得更加清晰，我滿懷激情，帶著憧憬，帶著理想與信念，帶著勇氣，走向那片光亮的地方。面對高三，我心潮澎湃。

　　我知道那里有光作文 5

　　我沿著你的足跡，伴著你的睿智，大步向前，穿過無窮的黑暗與迷惘。在那不遠的前方，就在那黑暗的盡頭，有著點點光亮。那暗淡的光芒，散發著堅毅的光芒。

　　“當蜘蛛網無情的查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著生命的悲哀，我依然固執的鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下，相信未來。”讀到這首詩，我仿佛看到你在農村破草房里的煤油燈下奮筆疾書，在病床上安靜的思索，但你的思緒卻早已穿透厚厚的墻壁在空中自由的飛翔。“當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然用凝霜的枯枝，在蒼涼的大地上寫下：相信未來。”你是位偉大的詩人，但你的命運卻遠不如一般人幸運：在那個黑暗動蕩的年代，詩人詩性的敏感和良知在與殘酷的現實和尖銳沖突下不勝重荷，精神一直處于崩潰的邊緣。但即使在這樣的環境中，你依然屹立不倒。我在知道，你堅信，在那不遠的前方，一定會有一簇光為你點亮。于是，你在病床上，用一顆堅強的心寫下：我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的`大海，搖曳著曙光，那支溫暖漂亮的筆桿，用孩子氣的筆體寫下：相信未來。”你堅信，那前方的光雖說不是特別的明亮，但它總能給你帶來希望，給你力量。

　　讀完你的詩，雖然更多的不是輕松而是壓抑，不是快樂而是痛苦，但在那壓抑和痛苦中我看到了你無時不在渴望憧憬著光明。“火紅色的酒漿仿佛是熱血釀成，歡樂的酒杯里溢滿過瘋狂的熱情。”你對未來的渴望，你對自由的追求和對愛情的緬懷，都浸潤在那盡頭的光中。“如今這酒杯在我激動的手中戰栗，波動中你有一雙美麗的眼睛，我已在歡樂中陶醉，但為了心靈的安寧，還要干了這一杯，喝進你那一片癡情。”

　　寫道這里，我突然想起了巴金先生內心的獨白：“我的心經常在黑暗的海上漂浮，要不是有著光的指引，它有一天也會永沉海底。在這人世間，光是不會滅的。”這句話來描述你的一生在不為過。“微弱的光固然不能徹底照亮黑暗，可是它也會在寒夜里給一些不眠的人帶來一些勇氣，一點溫暖。”

　　是的，我知道那里有光，這些光都不是為我燃著的，可是我卻分到了它們的恩惠——一點光，一點熱，它驅散了我心靈的黑暗，溫暖了我生命的旅程。耳邊伴著食指的詩，我大步向前。那前方的光，搖曳著希望的光芒。我堅信，不管前方的道路是多么的艱難，我一定可以堅強的走下去，只因前方國光，有光就有希望。

　　我知道那里有光作文 6

　　潮濕而黑暗的四壁，霧氣籠罩的前路——我仿佛置身于黑暗的甬道，掙扎著想要沖出前方的迷霧，可我找不到方向。耳畔響起母親的話：“只要你相信自己在不斷前進，就一定能見到光明。”

　　我看到了，在霧氣的最深處，我知道那里有光！

　　在人生的道路上，也許我們會被黑暗包圍，會被霧氣籠罩，但只要堅信前方有光，就會有出路。

　　不禁想起奧爾罕·帕慕克以及他對于伊斯坦布爾的憂傷記憶。一座曾經輝煌的城市，卻遭遇了文化的入侵，歷史的侵蝕。夕陽斜照在衰敗的城墻邊，也許這就是奧爾罕的憂傷，是他以及這座城市的憂傷記憶。然而，我看到了他的不滿足，看到了他在衰敗的城墻中發掘，看到了他在黑暗中尋找光明。然后，他懷著一顆希望的心，讓它在坍圮的城墻中有力地跳動。他寫就了《伊斯坦布爾》，他用自己的書告訴世人：“我知道那里有光，便會用盡全力讓那一點光亮沖破黑暗的'枷鎖，重新展現給世人一個伊斯坦布爾”。

　　我知道那里有光，是因為我心中有希望，有對自由的向往，有對黑暗的憎惡。

　　尤記得在《肖申克的救贖》中令我感動的畫面：破舊的漁船，平靜的大海。海的咸味中彌漫著自由的空氣。兩個歷經滄桑的身影緊緊相擁，訴說著彼此逃離黑暗，奔向自由的興奮與對前途的憧憬。安迪以一把小斧鑿開了囚室的墻壁，也鑿開了那條通往自由的路，更鑿斷了他朋友心中的枷鎖。我常想，當安迪爬進那條黑暗擁擠的暗道時，他望著眼前那一點光亮，是否會對自己說：“我知道那里有光，那是通往自由的光明”？他一定曾這樣堅信過。幼時，我總不能理解文天祥的英勇就義，不能理解譚嗣同為變法拋灑的熱血，不能理解魯迅先生手握一根竹筆的堅持。然而現在我明白了，他們只是知道前方有光，只是心中懷揣希望。

　　如今的我，似乎也如曾經的安迪一樣，置身于黑暗的甬道中，等待著高考后那一聲破曉的雞鳴。望向前方，我堅毅地爬著，因為我知道那里有光，前方有光。所以，我不再害怕黑夜，哪怕它們再長，再暗，我也能撥開眼前的霧氣。因為我內心有堅持與希望。

　　我知道前方有光，所以我選擇相信，選擇前進，像安迪一樣。

　　我知道那里有光作文 7

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。”因為我知道穿過黑暗，光明正向我招手。那里有炫目多彩的七色之光。它們折射出愛國的光輝傲然的風骨，渺小中的偉大，最終匯聚在一首壯麗的中國史詩。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥那股鐵血男兒的愛國之情絕不因國亡民喪而削減，反倒將隨歷史的洪流奔涌向前。“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。”林則徐虎門銷煙，“雄姿英發”，被貶伊犁，鎮定泰然。一福一禍間千丈的落差打不倒他愛國之情。

　　惟有偉人當如是。他們用堅定的信念詮釋愛國之情，釋放的光正激起我澎湃的內心之潮，召我前行。

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”李白浪漫中不失傲然高潔的魅力，行文作畫中不失自強不息的'風骨。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜

　　甫于國難當頭之際，心系天下人，其言為廬獨破受凍死亦足，鏗鏘的文字流露出廣大的心胸，豪邁的氣概，是難以企及的志存高遠。

　　他們不因身為文人墨客而悠然于世，身系天下，情切意堅，讓我看到那傲然風骨所釋放出的耀眼光輝。

　　他們沒有耀眼的光環，沒有為人所敬仰的地位，沒有鳳袍霓裳沒有花容月貌，有的卻只是一顆甘于奉獻與付出的渺小的心。那是李靈為留守兒童四處收購圖書的汗水；那是劉麗為失學兒童能上學讀書而忙碌的身影；那是汶川地震時小女孩踮起腳尖捐款箱中的10無錢；那是王萬青幾十年間踏在藏區大地治病救人的腳印。

　　他們讓我看到了人性的光輝，看到了渺小中折射出的偉大，讓我更堅定了自己向前觸摸光明的步伐。

　　滾滾的歷史長河還在流淌，壯麗的中華史詩魅力無限。

　　我知道那里有光作文 8

　　光，有的宏大壯美；有的細微渺小。

　　像太陽一樣嗎？萬丈光輝頃刻之間毫無保留的撒向大地，萬物才得以叢生；像燈塔一樣嗎？漆黑的海上，夜泊的船看到那一閃一閃的微光，心中便有了底，有了希望。

　　我的心中也有座不朽的燈塔，寂寞時，有它不離不棄的陪伴；奔跑時，有它深切的呼喚；跌倒時，抬起頭，依然是它向我投來安撫的光。那光細微，但它卻讓我知道，那里有光。

　　我有史鐵生之光。

　　縱是身體殘疾，縱是命途多舛，史鐵生依然有的，是奮勇拼搏，永不低頭的鋼鐵精神。他告訴我，命運是不公的，學著去接納，但雙手是自己的，勇于劈荊斬棘，開辟一條自己的.人生之路。人生路上，我是寂寞孤單，或是單調乏味，找一個伴侶，一起走過，史鐵生找到“寫作”的伴侶，并相守一生，他告訴我人生是寂寞的，但要學會去排遣。我找到了，“史鐵生”之光。

　　我有愛迪生之光。

　　當一個人無顧失敗與榮譽，潛心在實驗室苦干時，是何等令人欽佩！我想，任何一個人也沒有過像他那樣多的失敗，同時，也不會有人像他那樣多的成功。這個人便是愛迪生。但這是一個讓勝敗洗禮了無數次的人，讓我發現了光，那道正視榮譽與失敗的光——愛迪生之光。他潛心研究時，也不忘囑咐我一句：“勝敗乃孿生兄弟，注定要同時背起來，重要的是，你應如何來看待，孰重孰輕？”沉默中，我便悟出些許道理。勝，能沖昏頭腦；敗，卻能凈腦。人生路上，勝敗交錯，一個正確的心態，讓你時刻清醒，我視它為“愛迪生”之光。

　　我有華夏之光。

　　華夏文明上下五千年的悠久歷史中，歷經風霜。世界東方的一顆不倒豐碑；或是肢體受摧殘，或是繁榮昌盛，一變再變，然那亙古不變的，是那顆華夏之心，我傾聽“母親”的心聲，人生之路，富于變化，但不變的，是自己的那顆心。聽完，我雙目微微溫潤，堅定地望著那蜿蜒向遠處伸展的心路。

　　人生路上我并不孤單，有史鐵生之光；人生路上我并不迷茫，有愛迪生之光；人生路上我并不改變，因有華夏之光。

　　路上永遠有光，那些光告訴我，那條路該如何去走。

　　我知道那里有光作文 9

　　我夢想著回到許多年前的那個今日，五月四日，我知道，那里有光！——題記

　　1919年五月一日的夜，注定是黑暗而又漫長的，從遙遠的法國傳來消息，和談失敗，中華受辱依舊。

　　剎那間的電報，卻是凝固了1918年以來縈繞在每個國人，每個知識分子和每個有識之士心頭的喜悅。一戰勝利的美夢，李大釗筆下“庶民之勝利”的愿景，頃刻間破碎。太陽仿佛出現過，卻只是劃過天際，并未駐足這片近代以來陰云昏暗，黑夜沉沉的大地。

　　光在哪里，哪里又有光呢？

　　徐世昌大總統的總統府里倒是有光，卻只怕是夜夜歌舞、紙醉金迷的乍瀉春光；曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的大宅子里倒是有光，卻只怕是賣國求榮換來的閃耀“金”光；黑暗中，卻有些青年人聚集在了沙灘的北大紅樓，點起了燈火，那如豆的'燈火是多么微小的光亮啊！

　　然而這光亮卻是傳遞了開來，北京城的東南西北一下子熱鬧起來。張國燾的學聯演講部走遍了北京城的角落，每一句呼喊，俱是一點光亮在民眾心中升起。光，亮起來罷，照耀這夜空，閃爍這沉睡的土地，刺破這黑暗的穹蒼！

　　徐世昌大總統的總統府里倒是有光，卻只怕是夜夜歌舞、紙醉金迷的乍瀉春光；曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的大宅子里倒是有光，卻只怕是賣國求榮換來的閃耀“金”光；黑暗中，卻有些青年人聚集在了沙灘的北大紅樓，點起了燈火，那如豆的燈火是多么微小的光亮啊！

　　然而這光亮卻是傳遞了開來，北京城的東南西北一下子熱鬧起來。張國燾的學聯演講部走遍了北京城的角落，每一句呼喊，俱是一點光亮在民眾心中升起。光，亮起來罷，照耀這夜空，閃爍這沉睡的土地，刺破這黑暗的穹蒼！

　　我知道那里有光，那光是人民心中的怒火和奮起的雄心；我知道那里有光，那光是沉睡中國的雄起之志；我知道那里有光，那光是中華民族永未熄滅的民族之火和愛國熱情的傳承。

　　今日，在九十一年后五月四日的這一天，我透過五四的光，尋找著中華民族的熱血。我知道，五四那里有光；我也知道，其實，你我心里，便有這光！

　　我知道那里有光作文 10

　　世界上到處都是溫暖，寒夜的被子是溫暖的，冬天的開水是溫暖的，下雨的傘是溫暖的，失敗的鼓勵是溫暖的，母親的善良是溫暖的，父親的嚴厲是溫暖的...天空布滿馬云，寒風呼嘯，雨聲四起。我冒雨和他一起走，沒有打開傘，任由雨水打濕我的臉。

　　“冷嗎？”他用關心的語氣問我。“不冷，你冷嗎？”我問:“我也不冷。”他笑著看著我，臉上帶著雨，但他的笑容讓我心如刀割。

　　“我這次化學只考了46分。”我低著頭小聲說，還在笑。

　　“你不生氣嗎？”我好奇地問。

　　“生氣什么？因為你得了低分而生氣？說實話，那年考試我交了白卷吃了鴨蛋。跟你比，就是小魔女，小惡魔見老人。”他繼續微笑。我默默地閉上眼睛，深深地吸了一口氣。

　　突然，我覺得自己踩到了一塊石頭，腳下一滑。我突然睜開眼睛。就在我要摔倒的.時候，我看到一只強壯的大手牽著我。“行嗎？”他關切地問:“沒什么，謝謝。"謝什么？傻瓜。”他笑著繼續說:“等你老了，你要學會想清楚。你要克服一切，從跌倒的地方爬起來，繼續走下去。”我低下頭，什么也沒說。突然，他把濕外套穿在我身上，打開了他的雨傘。一手撐著傘，一手搭在我肩膀上。

　　突然，我的心凍結了，溫暖流過我的心。我笑著對他說:“嗯，我會的。”他也笑了。看著我說:“回家吧。”

　　他一手拿了把傘，放在我肩上。我們一起走，消失在風雨中。

　　一股暖流總是在我心里蕩漾，讓我在這個下雨天感到特別的溫暖！

　　我知道那里有光作文 11

　　我沿著你的足跡，伴著你的睿智，大步向前，穿過無窮的黑暗與迷惘。在那不遠的前方，就在那黑暗的盡頭，有著點點光亮。那暗淡的光芒，散發著堅毅的光芒。

　　“當蜘蛛網無情的查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著生命的悲哀，我依然固執的鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下，相信未來。”讀到這首詩，我仿佛看到你在農村破草房里的煤油燈下奮筆疾書，在病床上安靜的思索，但你的思緒卻早已穿透厚厚的墻壁在空中自由的飛翔。“當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然用凝霜的枯枝，在蒼涼的大地上寫下：相信未來。”你是位偉大的.詩人，但你的命運卻遠不如一般人幸運：在那個黑暗動蕩的年代，詩人詩性的敏感和良知在與殘酷的現實和尖銳沖突下不勝重荷，精神一直處于崩潰的邊緣。但即使在這樣的環境中，你依然屹立不倒。我在知道，你堅信，在那不遠的前方，一定會有一簇光為你點亮。于是，你在病床上，用一顆堅強的心寫下：我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海，搖曳著曙光，那支溫暖漂亮的筆桿，用孩子氣的筆體寫下：相信未來。”你堅信，那前方的光雖說不是特別的明亮，但它總能給你帶來希望，給你力量。

　　讀完你的詩，雖然更多的不是輕松而是壓抑，不是快樂而是痛苦，但在那壓抑和痛苦中我看到了你無時不在渴望憧憬著光明。“火紅色的酒漿仿佛是熱血釀成，歡樂的酒杯里溢滿過瘋狂的熱情。”你對未來的渴望，你對自由的追求和對愛情的緬懷，都浸潤在那盡頭的光中。“如今這酒杯在我激動的手中戰栗，波動中你有一雙美麗的眼睛，我已在歡樂中陶醉，但為了心靈的安寧，還要干了這一杯，喝進你那一片癡情。”

　　寫道這里，我突然想起了巴金先生內心的獨白：“我的心經常在黑暗的海上漂浮，要不是有著光的指引，它有一天也會永沉海底。在這人世間，光是不會滅的。”這句話來描述你的一生在不為過。“微弱的光固然不能徹底照亮黑暗，可是它也會在寒夜里給一些不眠的人帶來一些勇氣，一點溫暖。”

　　是的，我知道那里有光，這些光都不是為我燃著的，可是我卻分到了它們的恩惠——一點光，一點熱，它驅散了我心靈的黑暗，溫暖了我生命的旅程。耳邊伴著食指的詩，我大步向前。那前方的光，搖曳著希望的光芒。我堅信，不管前方的道路是多么的艱難，我一定可以堅強的走下去，只因前方國光，有光就有希望。

　　我知道那里有光作文 12

　　我喜歡冬天溫暖的太陽，喜歡春天的微風，但我最喜歡的是爸爸媽媽給我的溫暖。

　　一個冬夜，我突然發高燒。爸爸趕緊抱起我，匆匆趕到醫院；我媽在后面時不時問我:“唐，冷嗎？”“唐，你渴嗎？”又把衣服穿在背上，心里暖暖的.。

　　天空下著毛毛雨，刮著大風。我打了個寒顫，蹲在父親背上，迷迷糊糊睡著了，隱約聽到父親的咳嗽聲。我苦惱地說:“爸爸，讓我自己去吧！”爸爸說:“不，不，爸爸可以陪你走快點！”我把臉緊緊地貼在父親溫暖的背上，又睡著了。已經在醫生辦公室醒了。量完體溫，醫生讓我打針。一聽說要打針，我就淚流滿面，但是醫生不管我怎么哭都要給我打針。我雙手捂住小屁股，媽媽哄著勸著，我還是不同意。突然，我媽在我屁股上拍了一下。我不哭了，轉身可憐兮兮的看著媽媽。我看到媽媽眼里有淚。我心想:我媽這一刻肯定比我還難過！我恨死自己了！

　　父母給了我太多的愛。真不知道怎么報答他們！

　　我知道那里有光作文 13

　　三輪車拐進一條狹窄的巷道，不知道什么時候倒的。在曲折的小巷里汩汩作響，汽車發出“嘎吱”聲，就像時間的嘆息。

　　左轉，直走，右轉...幽深的巷道悠閑地后退，直到很深。

　　已經是黃昏了，夕陽的余暉給旁邊那排低矮的平房鑲上了一條暗紅色的邊。青石板做的墻上有幾條裂縫，裂縫之間長著幾叢雜草。朦朧中，夕陽和青石板凝聚成一片清涼的顏色，天地間沒有一絲聲音。

　　我靠在后座上，眼前的景象荒蕪單調，循著道路的曲折。而在老師傅面前悠閑地蹬著車，沒有任何擔心。我開始不耐煩了。他只說回家換電池。走了這么多彎路不知道什么時候能回家。心中向老師傅腹誹著。

　　終于，車子緩緩停下，那一定是生銹了的剎車發出“刺痛”的聲音，劃破了秋夜的高遠。

　　“你進去等著，里面比較暖和。”老師傅卷起窗簾，邀請我進屋。

　　這也許是我見過最簡陋的房子，總面積十幾平米，幾乎沒有燈光。一張小床，一個木柜，兩把折疊椅都是擺設。水泥墻上有幾條大裂縫，就像一個身患重疾的殘疾病人，好像被推倒了……但是干凈舒適。

　　床邊坐著一個鬢角發白的矮老太婆，大概是老師傅的老婆。

　　看到丈夫，老太太顫抖著站起來，倒了一杯熱水遞了過去。轉身瞥了我一眼，遞給我一杯水。

　　“謝謝奶奶。”過獎了。

　　“啊，這孩子真懂事，是個寶！”老婦人揚起眉毛，笑了。

　　老師傅一聽，哈哈大笑。這笑聲異常爽朗。喝完那杯熱水，驅散了我的冷淡和焦慮。很溫暖，我的心也很堅定。

　　過了一會兒，老師傅換了電池，準備走了。這時，老太太又掏出了手帕。剛發現老師傅額頭滲出了一層汗。只見她把手絹疊得整整齊齊，用手小心翼翼地撐起一個角落，踮起腳尖在老師傅的.額頭上輕輕擦拭。老師傅低下頭，面對妻子。我看到他額頭上蠕動的皺紋被輕輕撫平了。他們相視一笑，笑得那么熱烈，就像春天明媚的陽光。這陽光也溫暖了我。

　　這樣一個幽靜的地方，這樣一個垂死的年代，沒有抱怨也沒有哀嘆，相反，在艱難的歲月里，他們相依為命，心連心。陪伴不是一種幸福嗎？

　　這時老師傅大聲叫我上路，他的大嗓門嚇了幾只棲息在樹上的鳥...

　　我知道那里有光作文 14

　　我們對未來充滿了期待，未來充滿了無限的可能，之所以我們的未來那么輝煌，那是有光的照耀。

　　正處于懵懵無知的少年的我們，豐富的校園生活中總會遇到那么的一位認真，恪盡職守的老師。當然我也不例外，我就遇到了我的班主任孫老師。

　　孫老師上完大學就直接開始了的教學經歷，還沒30就已經有八年教齡了。作為年級主任，班主任，英語備課。組組長，重任在肩。她有一個小寶寶，盡管每天挺著一個大肚子，帶著一個“小人”但她對我們的關心依然沒有減少。

　　我們那每天上的輕松愉快又有效率的課堂，是課下的老師們的汗水與一次次沒有充足睡眠換來的。一天她給我們講到：“每一節英語課，我就要用一星期的時間來準備，老師們討論上百次上千次只為能把這堂課給講好，講的天衣無縫。”聽到她那鏗鏘有力的語調，認真嚴肅的表情，看到她那可愛的大肚子，不僅感到慰籍。

　　特別是考試前幾天，孫老師給我們集訓，每天寫一篇作文，兩個班一起交就是一百多份。只要每次寫作文我們就感到心疼，不是心疼我們的腦子，而是心疼孫老師的身體。一次的課下時間，通過走廊時透過教師辦公室的窗戶，恰好看見班主任正在拿著筆改作文，一手用紅筆圈著，另一只手正在按著自己的酸痛的膀子。看到如此辛苦的.班主任，我們將會更加努力的學習，用優異的成績來回報他。

　　我相信有孫老師如此溫暖的光輝照耀下，我的未來將會充滿期待，有了他的照耀，我的未來將令人可喜；令人可期；令人可感。

　　我知道那里有光作文 15

　　漆黑的夜空如簾幕垂掛在頭頂，滿天的星星就像誰吹上去的許多蒲公英。他們有明有暗，有聚有散，亮的星星一眼便可以看見，而很多星星用望遠鏡都不一定能看到。因為有的星星有光，讓人一目了然，而有的星星寧愿被埋藏，從而使人感受不到它的`存在。同樣，我們也需要讓自己有光才會有人關注。

　　今天早上有四節課，其中三節都是別班老師來我們班上的公開課。有的同學說，我們班真受歡迎。是啊，僅僅四天，6節公開課，看來我們班挺“搶手”的。為什么會這么搶手呢？因為其他的班級，老師讓回答問題時，總是只有一位同學一枝“獨秀”，或者沒人舉手；而我們班，手舉得如雨后春筍，爭著回答問題。正是因為課堂上積極發言，極力配合老師，所以給我們班形成了一種光，耀眼的光，使得所有老師可以一眼就看見。

　　同樣的，我們也需要讓自己有光，才可以讓別人在茫茫人海一眼看見你。

　　古時候，李白幼年逃學時遇到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的老婆婆，于是發奮圖強，成為一代“詩仙”；王獻之學習練字是，足足練了18缸水，最終成為千古贊嘆的書法家……

　　這樣的例子數不勝數：貝多芬曾練琴練到手指發燙，于是成為了享譽世界的音樂家；王凱憑借自身的努力，用十年時間，從書店員工變成了一位當紅演員；趙麗穎因為自己的努力與堅持，最終從一個農家女搖身一變成為了當紅花旦……

　　古往今來，多的數不清的人因為自己的堅持與努力，成為了一顆又一顆閃爍的星星，照亮了這片漆黑的夜空。我們也應該向他們學習，讓自己有光，成為夜空中又一顆璀璨的星星！

　　我知道那里有光作文 16

　　遠處的天空隱隱約約，泛著白。我慢慢走近它，它時有時無，或明或暗。我知道那里有光，它在向我招手，而我也離那片光越來越近。

　　身處高二，望著近在咫尺的高三，我想此刻應該是我最艱熬的時候了吧。總覺得高三離自己還很遙遠，遠得讓我依舊沉浸在路邊美麗的風景而不能自拔。腦海中浮現著高一時自由自在、歡聲笑語的幸福生活，對自己這個“高二學生”的稱呼還沒完全適應，高三已經耐不住寂寞的向我襲來。

　　我知道那里有光，是高三，它在向我招手。但這光，卻顯得有些黯淡。

　　面對即將到來的高三，我感到有些恐懼，有些害怕。擔心自己無法承受那超負荷的學習任務，擔心自己會被無盡的.壓力擠壓得喘不過氣來，更加擔心自己哪一天會因太疲倦而倒下。那樣，希望破滅了，一切的努力也便成了“零”。

　　遠處的光暗了下來，星星點點的火光，讓前方的路變得模糊不清。

　　但是，拜托你，不要熄滅，我還需要你。

　　相信，高三這一年會是每個人學生時代里最濃墨重彩的一筆，既然每一個人都能順利度過，為什么我不可以呢？

　　人生難得幾回搏，就讓高三成為我生命里的第一次拼搏吧！憧憬明天，耳畔回蕩著自己立下的豪言壯志，眼前是一條充滿光明卻又崎嶇的道路，心中發出“不要倒下，要堅持奮斗到最后一刻”的聲聲吶喊……

　　遠處的光倏的明亮起來，越來越亮，也照亮了前方的路。

　　我知道，那里有光，是激情的拼搏之光，是堅定不移的信念之光，是越挫越勇的力量之光，是高三充滿希望的曙光。

　　試問，人生能有幾次刻骨銘心，何不讓高三成為我們生命中最光萬丈的一年。當我們慢慢老去，坐在搖椅上，無意間觸碰記憶的瓶頸，沿著被時間淹沒的痕跡，回首高三，辛酸也好，苦楚也罷，都不會因年久而風化，反而會變得更加香醇，相信這所有的一切都是老天賜予我的最好的禮物。

　　我知道，那里有光，光芒愈發明亮，前方的路變得更加清晰，我滿懷激情，帶著憧憬，帶著理想與信念，帶著勇氣，走向那片光亮的地方。面對高三，我心潮澎湃。

　　我知道那里有光作文 17

　　五六點鐘的樣子，天蒙蒙亮，整個小區似往常的清晨一般靜謐。初秋的霧還沒散去，給整個小區披上了一層乳白色的薄霧，神秘，朦朧。

　　每天六點鐘起床已形成生物鐘。即使在不上早自習的周六，也習慣性的神經緊繃。鬧鐘還沒響，頭腦卻先清醒。

　　躺在被窩里思考著今早媽媽會做什么早餐，是否搭得上七點鐘的公交……這時老爸老媽在門外窸窣的聲響吸引了我。

　　爸爸：“叫醒她嗎？該起床了。”

　　媽媽：“還早呢，讓她再多睡會兒。”

　　想象著門外爸媽小心翼翼的壓低聲音說話的模樣，心里猶如老鼠偷食得香油般的竊喜。這一次偶然中醒來發現的“秘密”，是我在時間與空間的罅隙中得到的最寶貴的.驚喜

　　爸爸：“叫醒她嗎？要遲到了。”

　　媽媽：“嗯，我去叫她。”

　　趁門推開前，我趕緊閉上眼睛裝睡。在眼睛瞇著的縫隙中，偷偷看著媽媽走進房間拉開窗簾，紗窗上的網格把窗外的陽光切割成一塊兒一塊兒的，打在媽媽的身上，透進我的心里。偷看著她從陽光里走過來，輕輕地俯下身來，悄聲在我的耳旁說道：“女兒，該起床啦！”我翻了個身，把臉埋在被窩里偷笑。慵懶的伸了個懶腰，然后擁著一身的“睡意”坐起身。

　　對著陽臺上的盆栽，露出一個大大的笑容，仿佛在向整個房間宣告著我的好心情。

　　夢里如舊無恙，醒來枕邊有光。

　　多慶幸，在這明媚的清晨里發現了這個“秘密”；多幸運，在每個早起的日子里，有你那多幾分鐘的心疼，讓我在這難熬的時光中感到滿足與暖心。

　　從此，早起不再煎熬。

　　因為，醒來枕邊有光。

　　我知道那里有光作文 18

　　歲末年初，突如其來的疫情打亂了我們對春的美好暢想，黑暗吞噬了光芒，讓這個假期不同尋常。

　　每當遇到困難總會有人挺身而出，白衣天使為抗擊疫情，不懼艱險，迎難而上。華西，華南，華東，華北……全國各地的醫護人員在我們與家人團聚、吃年夜飯、看春晚之際卻冒著生命危險奔赴湖北。你看，他們席地而睡；穿著厚重的防護服；口罩好不容易摘下來，臉上卻留下深深的痕跡……

　　鐘院士、李蘭娟、李文亮、張定宇……一個個曾經陌生的名字逐漸熟悉起來，成為全國人民心中的明星。他們用義無反顧的“逆行之光”，踐行著責任與擔當，傳遞著信心與力量，點亮了生命與希望。

　　作為一名一線教師，在家里，不給國家添亂固然是好，然而有一群孩子卻始終是我們心里的牽掛。他們安全嗎？他們健康嗎？他們了解防疫知識嗎？網絡，架起了我與孩子和家長溝通的`橋梁；班級群，成為我們互相問候、宣傳疫情的陣地。“一切正常”——是我們最想看到的回復！“老師，你也要注意身體健康哦！”——是我們收到最暖心的問候！

　　疫情給教育教學帶來的困難前所未有，在特殊的形勢下做到“停課不停學”，并確保每一個孩子都不掉隊是擺在我們面前的一個重要課題。線上教學——全新的教學理念，全新的課堂，這是一個全新的充滿未知的開放的教學經歷，它不受時間、空間的限制，讓我們充滿了憧憬。QQ，微信，釘釘……各種辦公軟件慢慢摸索，無師自通。

　　靈活多樣的教學方式再配上精心設計的內容，在這個特殊時期，以愛與責任引領孩子成長。把疫情變成課題，愛國、生命、責任、體育鍛煉、生活技能、感恩……豐富實用。一張張照片傳了上來，熱氣騰騰的飯菜；傳遞著春的氣息的新栽的小樹；拖得一塵不染的地板……孩子們個個大顯身手！一份份作業提交了上來，批閱、修改、訂正，鼓勵孩子自覺學習，每天又回到充實而井然有序的狀態！

　　防疫期間，每一個老師堅守在自己的崗位上，以平凡而智慧的光照亮了一群孩子前進的路。以實際行動詮釋了“愛滿天下，合力拱星”的深刻內涵。

　　曾有人說“教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”念念不忘，必有回響。看！孩子們稚嫩的筆下散發著質樸的感恩之光！一條條視頻，一篇篇文章，字里行間流露著感恩；婦女節一張張自制的卡片，寄出了無限的祝福；一張張手抄報，匯聚著防疫知識，將力量傳遞！

　　疫情帶給我們一段難得的慢時光，靜下心來思考，不由感到對生命的敬畏，更加珍惜生命、熱愛生活！我們和孩子們在網絡上相聚，我們引領他們防疫、學習，他們帶給我們感動和力量，就這樣共同成長。若干年后，再回首春節，孩子們已經長大，會像如今身邊大人們一樣勇敢、堅韌、付出，會全力以赴去保衛我們的國家、親友、孩子，以及無數不認識的同胞，而那時的我們，嘴角一定掛滿微笑！

　　我知道那里有光作文 19

　　我曾經讀過一篇文章，魏巍寫的《誰是最可愛的人》。英雄無畏的中國人民志愿戰士的確是最可愛的人。但今天我要說，我覺得最可愛的人是救死扶傷的醫生，是默默奉獻的警察，是手上戴著紅袖章的志愿者，是在維護社會安穩的叔叔，阿姨們！

　　醫生是誰？醫生是救死扶傷的人，他們面對著這場可怕的疫情，他們冒著生命的安危，為病人治療。有一位醫生名叫鐘南山，他是一位八十多歲的老人，在這場疫情突如其來的時候，鐘南山爺爺呼吁大家不要隨意走動，可他自己卻到武漢去察看病情。鐘爺爺、所有的醫生、護士們，你們知道全國人民有多擔心你們嗎？

　　警察是誰？警察是默默奉獻的人，他們曾經面對多少困難和危險，與壞人斗爭，保護人民的安全。今天，他們也沖在第一線。哪里有他們，哪里就有了安心。警察叔叔，你們知道，全國人民有多牽掛你們嗎？

　　志愿者是誰？志愿者是手上戴著紅袖章的人。當我們從窗子遠遠望去時，看見一個個戴著紅袖章的志愿者東奔西跑，為各個村的人量體溫，然后登記到表上，他們多么辛苦！因為有了他們，才有了我們更好的秩序。辛勤的.志愿者們，你們也要好好保護自己啊！

　　維持穩定的叔叔、阿姨是誰？聽爸爸媽媽說，他們是最基層的工作人員，維持市場的穩定。如果他們發現菜的價格提高了，他們就會控制價格，是他們讓我們可以安心地待在家里，不出門也可以有菜、糧食可吃。

　　疫情無情，人性有光！我們不怕，因為有這么多最可愛的人維護著我們的安全。讓我們一起向他們致敬，同時好好地配合他們。加油，這場戰“疫”我們一定會勝利的！！！

　　我知道那里有光作文 20

　　心是一道光，璀璨多彩時，彰顯生命之最美；微弱奄息時，彰顯生命之內涵。我的青春正因有光，才絢麗多彩。

　　走出第一次月考的考場，我心里五味雜陳，就像困身在一座黑森幽靜的森林中，感覺考砸了。幾天后，成績出爐了，老師在講臺上宣布著分數：“小明55，小龍77。”我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！保佑我有80分以上吧……” “林一一”老師頓了一頓，咳了一下，用嚴厲的眼光盯著，一字一字地著重地讀著：“58分！"58！？怎么可能？！我的臉在那一間蒼白無比，我搖晃著自己的身體從講臺上領回了那張試卷，我顫抖著把試卷反放在書桌上。慢慢地、慢慢地，掀開試卷一角，一個鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數——58，沒錯！真的58！眼鮮紅的——58！可憐的“58”！我“唉”了一聲便在桌上。

　　這時，天不知什么時候變得陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我不由自主地打顫。

　　數學，可是我的優勢科目啊，作為科代表，考出這樣的分數，情何以堪呢？我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的`網向我卷來，把我網住，使我不能動彈，不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的笑聲。

　　放學了，在外面排了半天，已是華燈初上。回到家里，一頭扎進了房間，擰開了床頭的小夜燈。這是一盞常被我忽略的小夜燈，因為它在夜晚發出的光，非常暗淡模糊，有時還發出一點“啪嗞”的聲響，我嫌它不夠柔和不夠明亮。然而現在，它那微弱的光芒正籠罩著脆弱的我，暖暖地、柔柔地，并不因為我平時對它的輕視而嘲笑譏諷落魄的我，反而以黃色柔和溫暖的光線，照進我的心房，讓我的心宛如流淌著一股溫泉，驅散了我心里的陰霾，讓我看到了一縷陽光和希望！

　　是呀，我何嘗不做一盞這樣的小夜燈呢？即使卑微、平凡，也能發出美麗的光茫。一次考試，不能分辨一個人的能力和奠定一個人的前途；一顆石頭，也不能阻擋一個人前進的道路。鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但一道微不足道的光芒也能綻放出美麗的鮮花、聆聽到醉人的掌聲。如果我能像一道微光一樣，不被人們嘲笑、，輕視，也不在意自己的微弱，成功是否在彼岸向我招手呢？

　　是的，無論困境或順境，都應讓自己心中的光一一希望執著的燈水遠閃耀、指引！

　　一房，一燈，一人，一束光。

　　我端坐書桌前，打開了數學書。

　　我的青春里有光，真好。

　　我知道那里有光作文 21

　　天地本寬，而狹者自冗；歲月本閑，而擾者自促。人生浩蕩十幾載，有那么多喧鬧繁華，那么多“亂花漸欲迷人眼”，而我惟獨記得那段緩若流水，而端麗安寧平和、有光的日子。

　　每年八月總是閑適。拋開了六月緊壓的學業考試，七月的補習作業，終于迎來了閑而無事，悠而無擾的八月。

　　八月里，手捧一籍書冊靜坐半日時光，豈不自在？

　　書籍總是靜攤在掌心，好像默默不言的一把鑰匙，我持著它，便能打開了獨屬于自己的那個世界。黑字攜墨香入我淺夢，白紙隨長思進我腦海。字里行間跳動著的，全是真意，予我一片最寧靜平和的所在。而

　　這樣的平和并非平鋪直敘的乏味，偶也有靈光閃現，如微瀾的湖面，偶爾泛出一兩點明閃的波光-----也許是《詩經》里一句動人的“摽有梅，其實三兮，求我庶士，迨其吉兮”；也許是《紅樓夢》寶玉一首禪詩中一句“從前碌碌卻因何，到如今回頭試看真無趣的”為賦新詞強說愁，也有可能是《傲慢與偏見》中伊麗沙白的莞爾一笑，《偷影子的人》里小男孩那只童年的風箏。這些潛藏在書中的明亮微光，使我那平和不言的時光更添風致。

　　八月的夜里，手拈一葉殘花，穿徑舊巷小道，豈不悠游？

　　用過晚飯后，我是有散步的習慣的。一則消食消暑，再就是徜徉在開闊的天地，去享受我平和有光的小日子。

　　散步是安靜和煦的，沒有跑跳那樣急促激動節奏，它只是腳步的跟隨，緩慢又平和。

　　走過鋪青磚的.小徑，綠已成陰。深綠罩著微暗的夜色，籠出一片清涼的陰影；走過錦帶花盛開的花中小道，艷如紅玉的錦帶花，沉垂著花朵，壓著黃昏與晚霞的韻，像一柄安放的鎏金步搖；走過那片殘荷蛙鳴的池塘小石路，瞥見一片粉紅的荷花瓣，零落在浮萍上。屈膝抬起，看著那一瓣生命將竭的粉紅——會心一笑，想起了佛祖與弟子們拈花一笑，菩提不言的典故。不言不言，一切喜樂與欣然都在這不言中，一切快活與體悟都藏在這平和有光的日子里。

　　我期盼著八月的到來，于一年匆匆歲月里，捎給我一段平和有光的日子。“閑敲棋子落燈花”的日子呀，豈不自在？“賭書消得潑茶香”的日子呀，豈不悠游？平和有光的日子呀，難道我們不都應該擁有嗎？

　　我愿續一段時光，不促，不擾，不冗，不繁，且平和有光。

　　我知道那里有光作文 22

　　生活確實是千瘡百孔，你要有宣泄口，能夠從黑暗的縫隙中找到漏進來的光

　　身患絕癥的幾個孩子走在了一塊兒，他們成為了好朋友，其中有一個人不想和任何人產生任何聯系，他坐公交總是縮在最后一排，走路喜歡挨邊走，他怕剛把自己的真心掏出來，他就死了，就是這樣的，他遇到了患有癌癥的樂觀女孩，他們一起吃燒烤，“春花秋月何時了，啤酒臟腰小燒烤，以毒攻毒，”還大膽的'約好一起去青海，去看這美麗的世界，她是他的光。

　　有一少年，自幼與開小賣部的外婆相依為命，努力讀書，為了離開小鎮，追尋遠方的夢想，在城市受挫的她回到小鎮與少時玩伴花花相逢，小鎮生活平靜卻暗潮洶涌，一個孤兒一場婚禮，一場意外，打破了所有人的生活，為了一個不可能完成的任務，少年拼盡全力，卻不知生命中更重要的正在離自己而去，少年曾說：“我會找到工作，擁有未來生命是有光的，在我西面以前能夠照亮你一點，就是我所能做的事了，總有一天我們會相遇。”

　　未來的光很美好，是心靈上的念想，支撐著每個人在逆風的時候活下去。

　　我知道那里有光作文 23

　　有光的地方就有暗，別看我嘻嘻哈哈的，這只不過是我的偽裝，其實太陽的光芒也有照不到的地方。

　　我很痛，我的心真的很痛，除了父母和爺爺還有母親娘家那邊的親人能夠給予我最全面的愛之外，我就是一個沒人在意的小可憐。

　　另我更加痛的是那虛假的友誼！

　　我一開始得到的友誼只不過是別人不想失去擁有利用價值的我。后來在我慢慢意識到這一點時，發覺已經太晚了，當我想尋找真正的知己時已經成了不可能！

　　他們嫌棄我。我無法準確的說出他們嫌棄我什么。但正因為他們的冷落，他們的嫌棄使我更加痛！

　　那時，不是我不想改變，只是沒有機會讓我改變。

　　升入初中，我終于擺脫了利用人對我的束縛！我自由了！我可以“隱瞞”我以前所做的一切去尋找自己的知己了！其實，這也沒什么值得隱瞞的.，我只是不想讓更多人知道，我被利用過，我的尊嚴受到侵蝕過。

　　別看我一天到晚嘻嘻哈哈，一心想征服世界，其實在我很小的時候就被人征服過了！但是現在的我，已經跟以前不同了！我已經擺脫了束縛！我有自己的思想！我可以完全按照自己的選擇去做！在我的世界里，奴隸時代已經過去了！現在是我繼續開辟自己世界的時候！我要讓自己的世界變得更美！

　　但在開辟的時候，親人的冷落，還是存在，當然人的一生不可能是風調雨順的。人生就如航海，一時風平浪靜，陽光普照。一時彤云密布，波濤翻滾。只有鼓起勇氣才能劈波斬浪！

　　有光的地方也有暗，但千萬不能讓暗支配了我們自己的世界！

　　我知道那里有光作文 24

　　“呼——呼——”一陣陣清涼的風把我推上了飛機，好似在說“拜拜~”。送我上飛機的親人有很多，但是我覺得為有它——鳥兒是最有情意的，它站在枝頭，為我高歌，為我道別……

　　下了飛機，我第一眼望去便是湛藍的天空，點綴著幾朵悠悠的白云，這是我的老朋友了。它們有的厚厚的，看起來很笨重，猶如一張棉被；有的薄薄的，看起來輕輕的.，好象一團棉花糖。云兒的外型更奇特：一會從這兒沖出一輛小汽車；一會又從那兒奔來一群野馬。真是讓人眼花繚亂，目不暇接……

　　浪花——是我最“討厭”的一個朋友。它成天亂跑，亂撞，你看！它又來了！“喂！你這可惡的小家伙既然把我的褲子都舔濕了”只見它卻把我的話當成了“耳邊風”視而不見，又來了一個“獅子大開口”把我全身都弄濕了。

　　樹——是我一路下來看到的最多的景物了。你看，著是多么美的一位少女——柳樹，它那婀娜多姿的舞蹈，隨空飄揚的秀發。如一位羞澀的少女，亭亭玉立。你瞧，那海邊的老農——椰子樹，它把果實貢獻給人類，不求回報，它多么顯眼，多么挺拔！

　　沙——是我剛剛認識的朋友。我緩緩抓起一群小精靈，而這些小精靈卻淘氣的從我的手縫溜走了，一點不剩……

　　大自然充滿了喜怒哀樂，它蘊含了你無限的好友，只要你懂得去發現……

　　指導老師：尹紅霞

　　我知道那里有光作文 25

　　在書香彌漫的博羅文化館里，我們采訪了一位在惠州學院就讀大學生。

　　文化館內，遠遠望去，姐姐衣著素凈，正拿著毛筆在宣紙上肆意揮灑著。走近，方知這是我們約好的采訪對象。只見姐姐抬起頭，喜悅溢出了眼眶，婉轉清脆的聲音傳入耳中“你們好啊，等你們許久，閑著沒事，過來這練練毛筆。”

　　她頭發梳理得無比整齊，臉上架著一副眼鏡，眉目清秀，眼神里像是閃爍著無限光芒。她向我們走來，臉帶笑容地看著我們說：“我是惠州學院準大三的中文系學生。我覺得在大學，一定不能閑下來，也不能在空余時間去做沒有意義的事。作為新時代大學生，我們覺得應當自律生活和學習，提升自我。”

　　當我們在感慨時，她雙手已握成拳，眼里散發著堅定光芒，和我們分享著大學的美好。“就拿我舉個例子吧，我會嚴格管理自己的時間，堅決不把時間浪費在無意義的事情上。所以，除了練習寫作，我還會在圖書館閱讀多種書籍，汲取書中的智慧與能量。因此，我在大學兩年內也取得了一些不錯的成績。真的，自律在大學階段非常重要，沒有人會去提醒你哪個時間段該做什么，你只能靠自己頑強的意志力，走好腳下的'路。希望你們在中學階段也管控好自己，在人生道路上散發無盡的光芒。”

　　隨后，我們問起了她的夢想。只見她低下頭，默默地思索了一會兒，又抬起頭，娓娓道來：“我從小到大都很享受站在講臺上侃侃而談的感覺，所以非常想成為一名高中教師。在我看來，每個人都應擁有著夢想，并踏上追隨夢想的路。敢追夢，終點總不會遠，有夢就有希望。”聽著她的這一席話語，我們不由得深受鼓舞。

　　回家的路上，腦海里回響著姐姐的話。我想，這是一位眼里有光，心懷遠方的在讀大學生，她在靠著自律的精神，一步步去實現自己的夢想。

　　我知道那里有光作文 26

　　心中充滿光的人，自然會向著光生長。而心中充滿黑暗，容納不下一束光的人，只會在黑暗中愈加萎縮，直至成為一個點。如果能迎著陽光，給我們的心靈打開一扇窗子，那么溫暖的陽光會灑進來，和煦的微風會拂進來，輕柔的月光和星光會飄進來。

　　考試后，我的成績相當糟糕，我心中的苦悶和憤怒無處發泄，和別人說的話都夾搶帶刺兒，如利劍般投向別人的心，我的心靈才能因此得到短暫的慰藉。回家后，我與媽媽的戰爭火藥味兒越來越濃，眼看沖突一觸即發，我爸爸及時站出來解了圍，他沒跟我說什么語重心長的話語，而是給我講了青島啤酒董事長金志國的故事。

　　那年，剛從高中輟學的金志國被分配到了青島啤酒的廠子，他唯一的工作就是刷瓶子。他十分苦惱，一個高中生在當時怎么說也是一個有學問的人，卻淪落到做刷瓶子這樣低級的工作。周圍有些和他一起工作的大多是中年人，連小學都沒上完，金志國有種大材被小用的`苦悶，干起活來也是心不在焉。他刷的瓶子常常被質檢廠退回，要求重刷。金志國的心里的光越來越少，黑暗占據了他的內心，他開始故意刷不好，質檢廠一次又一次給他退回。有一次，質檢員再也受不了了，抓起金志國刷了瓶子，找到他，劈頭蓋臉的把他給訓斥了一頓。金志國抓起瓶子往地上一摔，罵道，“這破瓶子，我還不伺候他了！”沖突即刻爆發，身旁老師傅連忙把他拉開，說，“你連這個小瓶子都刷不好，其他工作你怎么又能做得好？”

　　這句話如陽光沖破云霧般點醒了金志國，是啊，“一屋不掃何以掃天下”，連個瓶子刷不好，還能做好什么呢？從那以后，他認真對待每一次工作，他刷的瓶子再也沒有退回過。不僅如此，他還琢磨著怎么才能把瓶子刷的又快又好，還不時像耍雜技一樣刷著瓶子。他的舉動和笑聲感染著其他的人，廠子里的人都叫他快活的“小金豆”，刷瓶子的水池成了他快樂的源泉。后來，他也成了質檢員，他把工作經驗告訴其他員工，再后來他成了董事長。金志國面對采訪幽默的說，“我這董事長沒有什么特長，就是刷瓶，是認認真真的刷瓶。”

　　聽完金志國的故事，我的內心像清風撥開云霧，光明穿透黑暗。是啊，金志國當時與我現在的情況有何不同，蹲下去是為了站起來，一個人的成功不僅僅是學歷，還有一顆對工作熱愛認真的心。不要埋怨見眼前的黑暗，你要做的就是努力蹲下來靜心等待，因為黑暗的盡頭必定是光明。

　　放下苦悶，洗把臉，讓心中充滿光亮，重新出發吧！

　　我知道那里有光作文 27

　　灰暗的世界會因一束光而被點亮，這束光，或驚奇或尋常。當這一束光照亮你的世界時，你會感激，而且會感到十分的幸運。因為它點亮自己，照亮了別人。對這樣一個找到生命真諦的人來說，我們無需用華麗的詞藻去贊美他，他的光芒會使你黑暗的世界而放出異樣的光彩，不至于找不到或者忘了回家的路。

　　還記得那是初一的.時候，疫情來勢洶洶，我們被困在家里不能出門。憋悶使人無論做什么也難以沉下心來，更別提學習了。隨著新增確診人數的清零，結束了兩個多月的網課，終于在五月份的時候，我們也迎來了開學。

　　伴隨著開學如期而至的還有夏季的炎熱，在經過了網課與“自學”洗禮后的我，已經變得死氣沉沉了。

　　但是他的出現，就仿佛一束光，照亮了我那顆灰暗的心，他便是薛老師。他是一個和藹可親的人，他有一個挺拔的鼻子，以及些許白發。他的出現極大的改變了我。在這炎炎夏日，是他不斷地督促我與鼓勵著我，使我對學習的興趣日益增長，成績上也突破了原先的自己，即便薛老師在那一年是非常的辛苦與不易，但他仍然沒有放棄對我的學習方面的幫助提攜，對我嚴加要求。

　　薛老師不僅僅在學習上對我們費盡心思，他對學生們生活上的關愛更是無微不至。那是一個中午，我們都吃完了飯進行午休，但是薛老師卻沒有休息，一直輕手輕腳地打掃教室的衛生。他看到有的同學在刻苦學習時也會提醒他們注意休息。從那以后他的背影也深深地印在我的心里。于是，我立志要成為一個像薛老師那樣的人，學習他身上的品質從而做一個更加優秀的人。

　　薛老師的一句話一直被我銘記：“學習是沒有盡頭的。”這句話雖然簡單卻蘊含無數真理。無論何時何地，我總會用這句話激勵自己，特別是遇到一些挫折的時候，想起這句話我就會告訴自己，從挫折中學習，從挫折中再啟程！

　　一束光，照亮了黑暗的世界，也帶來光明與希望。敬愛的薛老師啊，您就是我世界中那耀眼的光芒，給我力量，讓我不斷前行！

　　我知道那里有光作文 28

　　不知你是否和我一樣，常常覺得白天的亮有時不那么真實，照不進自己的心里，或者因為虛情假意太多，或者因為身體忙碌的疲憊。而在夜晚，獨坐案前，或者靠在床邊，打開一盞小燈，隨意拿起幾本經常看或者從來還沒看又或者看完又忘記的書，讀上十幾分鐘或者更長，我的世界才真的透亮起來。

　　讀不盡《紅樓夢》。說實話，我到今天也沒有完完整整讀一遍。因為時間總是不那么充裕(懶)，或者更充分的理由是：我常常被幾個情節吸引住，反復捉摸，不斷帶入，總有些不忍往下看，不敢看結局。比如，我把寶黛二人共讀西廂的那部分看了又看，總覺得故事永遠這樣多好，因為美好總是那么短暫;讀到晴雯離世，我總是停在那幾段，瞻前顧后，捉摸賈寶玉為她寫的誄文，想把這個姑娘的前前后后完全記在腦海中，因為我覺得她太值得敬佩了……

　　驚嘆《金瓶梅》。我相信毛主席的話：沒有《金瓶梅》就沒有《紅樓夢》。蘭陵笑笑生絕不是一個一般的文人，他對小說節奏的把握，對人物心理的細致刻畫可以說勝過今天很多作家。《金瓶梅》看似荒淫無邊，實則直戳人性，從頭到尾可以說沒有一個好人，我有時擔心，我會不會被影響成為一個壞人，事實證明，一個人的善良本性和惡一樣，也很頑強。當你看遍人性之惡的時候，才明白善的不易，才有勇氣去做一個不太壞的好人。

　　翻一翻《宋史》、《契丹國志》。原來時下流行的古裝劇其腳本都在這里，這些編劇和導演往往能把史書上的一句話，發揮成幾十集的電視劇，把宋遼之間的恩怨演繹成各種各樣的版本。當你讀過史籍之后，評判當代古裝劇便有了自己的看法，他們有的胡編瞎造，有的.是在尊重基本史實的基礎上合理發揮，而我循片讀史，不亦樂哉。

　　再看看陀思妥耶夫斯基，天才和瘋子之間往往只有一毫米的距離;再翻翻勒龐的《烏合之眾》，有的人說這本書壞，有的人說這本書好，而我只要讀前三章，對“集體無意識”這個概念有了更深刻的理解，學會獨立和辯證思考，不再陷入帶節奏;再瞄幾頁海德格爾的《存在與時間》吧，有些書可能你注定一生都不能參悟，但是不妨礙你癡迷的樂趣，哲學看似枯燥，其實樂在其中，詩意和哲思往往有著內在的因緣……

　　困了，眼睛就要閉上了，然而這時，我的世界被一束光照亮。

　　我知道那里有光作文 29

　　我的房間朝東，每早都能看見朝陽。朝陽明媚而又生機勃勃，照亮了我的房間，照亮了我的世界。

　　每個黑夜，當夜已深，燈已滅，萬籟俱寂之時，聽蟲鳴嘶嘶，和偶爾傳來的車的轟鳴聲，我的心總會驟然平靜下來，同時頓生一陣悲涼。正如許多同齡人那般，我悲哀我不懂得人生的意義，不明白未來的方向，更不明白“奮斗”二字有何含義。我的世界，我的未來，哪里有光呢？只有一片灰蒙蒙的無邊無際的混沌，而我便在其中迷失了方向，迷失了自我。想到這里，我便覺渾身發冷，冷得發抖。又感覺無名的哀傷；嘆一聲，聲音在這個只有我的狹小空間里回蕩，又歸為一片寂靜。許久，兀自在這黑得伸手不見五指的地方睡去——盡管窗外有燈，一拉窗簾，也一絲光都不見了。

　　生活其實索無實在的趣味。跟別人聊天，捉弄下他人或是開個玩笑，一時快樂了，不一會兒便沒勁兒了，只好沉悶地待在那里莫名地感到凄涼。這應該是無聊透頂的表現。當玩樂過后突然發現自己不知道干什么，便會迷茫而不知所措。好在唯一值得慶幸的'是，學習很能排解這種無聊：我慢慢發現了這一點。

　　總之，就是長時間不斷的灰色的日子，構成了這段時間的全部，久陰而不晴……

　　但，當我無意中翻看日歷，發現中考已經不足6個月時，我像是被什么東西狠狠地撞了一下，腦袋發暈；又像是被澆了一盆冷水，驀然清醒；還像是早晨的第一縷陽光，照亮了黑暗，帶來了光明。

　　這是一束光，照亮了我的世界。

　　應該是懶惰蒙蔽了我的雙眼，遮蓋了我的初心。我的目標本該就是中考，那本該就有一盞指明燈。而懶惰，遮蓋了它的光芒，籠蓋了整個世界。這個世界本該絢麗多彩，卻被迷霧掩蓋了所有的光耀和美麗。應執烈火，燒盡這迷霧，重新修整家園。再擦凈天空，讓陽光能夠暢通無阻地進入這方天地。最后鋪就大道，收拾包袱，繼續前行。

　　所以，我重新收拾了我的房間，扔掉這段時間產生的大量垃圾，把許多以前我自以為重要的東西放進柜子，只留下那為數不多的書籍。然后調了鬧鐘，不再像之前那樣率性而為，想什么時候睡就什么時候睡，想什么時候起就什么時候起。又把我擱置許久的計劃掛在了房間顯眼的地方，以便時刻警醒我。

　　另外，寫了一個“明”字，提醒我切記明本心，多努力，日夜努力。

　　這個“明”字，也象征那束光，那束照亮我世界的光。