議論范文作文（精選24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的議論范文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
議論作文 1
若是失了橋梁，怎會(huì)望見(jiàn)對(duì)岸的風(fēng)景？若是失了航空器，又怎會(huì)探知宇宙的奧秘？善假于物，無(wú)疑是走向成功的秘訣。
假輿馬者，非利足也；而致千里。假舟楫者，非能永也，而絕江河。古時(shí)就有人提出到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。或是取得最后的'成功，并非“有利足”也并非“能永”。而是“善假于物也”。性非異的前提下，人與人之間產(chǎn)生了差異的原因就在于能否善假于物。是啊，人走路，騎車，開(kāi)車，坐高鐵，乘飛機(jī)，都是一小時(shí)而行程卻一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)，這不就是假物不同的結(jié)果嗎！
許多科學(xué)家在進(jìn)行研究和探索時(shí)都并非費(fèi)力從零開(kāi)始，他們選擇站在巨人的肩膀向更高處眺望，而巨人的肩膀即是他們的憑借之物，使他們更清晰的看見(jiàn)高出之景，更容易取得成功，他們的善假于物使得他們離成功更近一步，也使他們最終取得成功，造福了人們，成為下一代探求者的肩膀。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事，有三只蝸牛，都想去江南一覽美景，可路途遙遠(yuǎn)，它們的生命又短暫。一只蝸牛說(shuō)著夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，爬到一半大概就會(huì)死去，不如在家中享天倫之樂(lè)，平安度過(guò)一生。第二只蝸牛則心中充滿對(duì)江南的向往，揚(yáng)言一定到爬去那里。第二只蝸牛也信心慢慢。于是三個(gè)蝸牛按自己的方式進(jìn)行著。第一只在家中享樂(lè)，第二只蝸牛苦苦爬行上了火車，沿著鐵軌的方向，
他在車上看著美景到了江南，他回家途中看見(jiàn)了第二只蝸牛傷痕累累的死在了半路。是啊！人有夢(mèng)想，首先要勇于實(shí)踐，但最重要的是善假于物，要學(xué)會(huì)第三只蝸牛假于物的變通，否則便會(huì)成為第二只蝸牛，為夢(mèng)想脫累，達(dá)不到目標(biāo)而傷痕累累。
善假于物成就了“致千里，絕江河”成就了下一代的為人，成就了抵達(dá)江南的蝸牛。
我們必須時(shí)刻記住：“君子性非異也，善假于物也。”
議論作文 2
那次，我真的明白了！ 叮 隨著上課鈴的響起，我們沖出了教室。體育老師哨子一吹，我們馬上站成了一列整齊的隊(duì)伍，老師大喊：下面跳大繩的同學(xué)，到旁邊去跳。又跳繩，我們最多也才跳了十二個(gè)，這樣怎么去比賽，都怪有一個(gè)同學(xué)，老是跳不好。我不禁小聲埋怨道。我站在一旁，發(fā)霉的.太陽(yáng)還是那么刺眼，那么熱，那么猙獰。怎么不去跳，愣在這兒干什么？體育老師大聲地呵斥道。我怔了一下，連忙走到跳繩中間去，可是剛跳了不到十個(gè)，繩子又停住了。又是你，你會(huì)不會(huì)跳繩啊，怎么每次都要停下來(lái)，就這樣還怎么比賽，影響大家！我不禁向那個(gè)同學(xué)呵斥了幾句干脆，就不要他跳了，我們九個(gè)人還不是可以跳！對(duì)，對(duì)！其他同學(xué)也表示贊同。那位同學(xué)聽(tīng)了這些，低下了頭，好像有千斤重的石頭壓著他，邁著沉重的步伐走到旁邊，蹲了下來(lái)，淚水盈滿了眼眶。我們不禁沾沾自喜起來(lái)我們真是太有先見(jiàn)之明了，幸虧把他趕了起來(lái)。我大聲說(shuō)道。
這是，體育老師走來(lái)了，問(wèn)明了情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：你們?cè)趺纯梢跃艂�(gè)人跳，比賽必須十個(gè)人參加；九個(gè)人參加是沒(méi)有資格參賽的，他雖然跳的差，但也是要學(xué)的呀，你們生來(lái)就會(huì)跳的么？下次，別讓我再看見(jiàn)你們九個(gè)人跳，要一起跳，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？我不禁慚愧地低下了頭，是啊，不管做什么，都不能拋棄同伴，只有同心協(xié)力才能成功，我望老師如湖水般的眼睛，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們十個(gè)人再次跳了起來(lái)，可還是被絆倒了，那同學(xué)說(shuō)：對(duì)不起，可能真的是我跳不好，我還是退出吧，不然，我們不會(huì)贏的。不，怎么能這么說(shuō)。俗話說(shuō)：眾心齊，泰山移。讓我們一起跳，我們一定會(huì)成功的，我們相信你。那位同學(xué)眼睛里煥發(fā)出激動(dòng)的光芒，走到我們中間來(lái)。失敗了，沒(méi)事，我們繼續(xù)練習(xí)；摔倒了，沒(méi)事，我們爬起來(lái)訓(xùn)練。這時(shí)，我也不再生氣，反而對(duì)勝利充滿了希望。終于，我們?cè)谙抡n前，一次跳出了三十一個(gè)。這次是最好的成績(jī)么？不，只有下一次才是最好的；這次是終點(diǎn)么？不，這次只是我們揚(yáng)帆奮起的起點(diǎn)。只要團(tuán)結(jié)，我們就一定會(huì)成功的。那次，我真的明白了！初二:劉曉釧
議論作文 3
俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”我是個(gè)急性子，做什么事都得用最快的速度做完。但自從上次經(jīng)歷了那可怕、又可笑的事后，我終于明白了其中的含義。
天，黑乎乎的一片，一道閃電，以迅雷不及掩耳之勢(shì)劃破天空，隨之而來(lái)的是那震耳欲聾的雷聲。這是媽媽走過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)：“孩子，家里的鹽用完了，你爸爸還沒(méi)回來(lái)，去給爸爸送把傘吧！你爸老是忘帶傘，再順便買幾包鹽回來(lái)。”說(shuō)完，媽媽把錢放到我手里，又上樓煮菜了。
我拿了兩把雨傘，就出發(fā)了。我坐著三輪車，到了縣政府門口。我風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)去，就快到了，要知道，我為了加快自己的速度，連傘都未撐。
雨，浸透了我的襯衫，無(wú)情的雨點(diǎn)打在我的臉上。因?yàn)槟菚r(shí)正是下班的高潮，所以車水馬龍。我用百米沖刺的速度向前狂奔著。自己不是撞到這個(gè)人，就是碰到那個(gè)人，人們都用異樣的目光看著我。
到了，快到了，我鼓勵(lì)著自己，還有一個(gè)拐彎就到了。可是，就在這時(shí)，令人驚心動(dòng)魄的事發(fā)生了，一輛轎車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我呆住了，眼睜睜地看著汽車朝我開(kāi)來(lái)，許多人也停下腳步，看著我。此刻的我是多么希望有一個(gè)英勇的人奮不顧身地沖過(guò)來(lái)救我？可這只是一個(gè)美妙的.夢(mèng)想。還好那位司機(jī)及時(shí)的剎住了車，不必要發(fā)生的事才停止了它的發(fā)生。真是好險(xiǎn)啊！
我嚇得魂不守舍地進(jìn)了爸爸單位，把剛才的情景一五一十地告訴了爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“常言說(shuō)，一口吃不成胖子，一步跨不過(guò)黃河啊！孩子，心急吃不了熱豆腐，會(huì)出事的！以后得小心點(diǎn)！”我把傘遞給爸爸后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
猛地突然想起媽媽還在家里等鹽煮菜呢！我簡(jiǎn)單地跟爸爸說(shuō)了幾句，就趕緊先去了商店，隨手拿了幾包類似鹽的東西，付了賬后，就回家了。媽媽接過(guò)那幾包東西，瞪大了眼睛一看，哭笑不得地說(shuō)：“孩子，你看你買的是什么？”我定眼一看，竟是糖！然后，媽媽嚴(yán)肅下來(lái)，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“哪有一鋤挖成井，哪有一筆畫成龍的呢？孩子，心急吃不了熱豆腐。你明白了嗎？”這回，我終于明白了，做事要認(rèn)真，認(rèn)真了才能做好事。 經(jīng)歷了這件事，我終于明白了心急吃不了熱豆腐“這句話的真正含義了：豆腐那么燙，還不把你咽喉都燙傷呢？ 我懂得了一個(gè)道理 每當(dāng)數(shù)學(xué)考試，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一件事情。這件事情雖然是件小事，它卻讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。 四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試時(shí)，遇到了一個(gè)題目，這道題一錯(cuò)就是5分。但是，這道題我們幾乎天天做，而且，老師也曾說(shuō)過(guò)“n+n+n+n”（總之，省略了“n”個(gè)“n”）遍我認(rèn)為這題我百分之百會(huì)做，而且，也是百分之百會(huì)寫對(duì)。便不在心，不經(jīng)意草率地寫下了答案。試卷寫完了，我等著監(jiān)考老師的“交卷”聲。
可是，時(shí)間卻像蝸牛般走得很慢，還有一個(gè)多小時(shí)才到時(shí)間。于是我就開(kāi)始仔細(xì)地開(kāi)始檢查試卷。當(dāng)檢查到那一題時(shí)，我也不檢查了，就直接“跳”了過(guò)去。當(dāng)我檢查了三遍后沒(méi)有檢查出錯(cuò)題時(shí)，便自以為是，以為百分百100分，便喝了喝水，搭著二郎腿，悠閑自在地看著課外書，邊看還邊想考到一百分之后家長(zhǎng)們、老師們會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我。想著想著，不知不覺(jué)中，考試時(shí)間到了，當(dāng)監(jiān)考老師大喊：“交卷！”時(shí)，我輕輕描了那題一眼，呀！寫錯(cuò)了！我便連忙拿起橡皮和鉛筆，三下五除二地改了過(guò)來(lái)。
過(guò)了幾天，發(fā)試卷了，同學(xué)們都懷著緊張的心情來(lái)到學(xué)校，我也不例外。剛到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師就滿面春風(fēng)地來(lái)到班級(jí)，說(shuō)：“這次考試的整體成績(jī)都很好，但其中有幾名一百分的，你們知道是誰(shuí)嗎？”“姚善霖、戴鳴豪、龍雨”同學(xué)們異口同聲地回答。頓時(shí)，我都驚呆了。不過(guò)，我卻認(rèn)為，那一百分不是屬于我的，而是屬于那一眼的。也就是說(shuō)，沒(méi)有那一眼，我就考不到一百分；沒(méi)有那一眼，我就受不到老師的表?yè)P(yáng)；沒(méi)有那一眼，我就不是
我懂了一個(gè)道理 這個(gè)星期，我們班發(fā)生了一個(gè)案件：有人在操場(chǎng)撿到一枚一元硬幣，交給了老師，老師表?yè)P(yáng)他拾金不昧。可是，一節(jié)體育課之后，這枚硬幣不易而飛了。于是，老師問(wèn)大家：“硬幣飛到哪兒去了呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，面面相覷，都搖了搖頭。老師說(shuō)：“一定是硬幣看中了哪個(gè)同學(xué)，到他那里去了，明天硬幣一定會(huì)回來(lái)的！”大家不懂老師在賣什么關(guān)子，一頭霧水地?fù)u了搖頭。但是老師卻自顧自地批改作業(yè)。教室里象炸開(kāi)了鍋，紛紛猜測(cè)著是誰(shuí)拿了這一元硬幣，但是沒(méi)有一個(gè)結(jié)果。大家在疑惑中回了家
議論作文 4
往事，已經(jīng)隨著時(shí)光
漸漸流逝，可有一件事深深地印在我的腦海中，從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事，都要又耐心，才能把事情辦好。
記得那是一個(gè)天氣晴朗陽(yáng)光明媚的星期六，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆：一會(huì)兒干什么呢？這時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了一副釣竿，我猛地生起一個(gè)念頭：去釣魚。
說(shuō)干就干，我興高采烈地拿起釣竿小桶等一系列工具來(lái)到河邊，挖了幾條肥肥胖胖的蚯蚓，吧蚯蚓串到釣鉤上，就把釣線使勁九牛二虎之力拋到了河中央。河面上靜悄悄的，微風(fēng)拂過(guò)，濺起一陣陣波浪。這時(shí)，時(shí)而又一條條小魚在跳著歡快的舞，多優(yōu)美啊！我急切的盼望又魚上鉤，那該多好啊！果然，浮標(biāo)在水面上動(dòng)了動(dòng)，我以為是有魚上鉤了，欣喜若狂，猛地往上一提，剛才高興的勁兒被拋到了九霄云外，釣起來(lái)竟然是一個(gè)大手套。我想這個(gè)地方肯定沒(méi)有魚，拿就換個(gè)地方吧！我換到了一個(gè)綠油油的草坪上，這里的睡清澈見(jiàn)底，一群群小魚兒在歡快地游著。我想這個(gè)地方又這么多魚，我肯定能釣上一兩條，可是過(guò)了一會(huì)兒我也釣不上一條，哎！我又換了一個(gè)地方，那里又一個(gè)老爺爺，我看她的桶里已經(jīng)又好多魚了，我沾沾自喜，這個(gè)地方魚真多，我也在這兒釣，別讓他一人占了這天大的便宜。
可是過(guò)了一會(huì)兒，我還是一無(wú)所獲。我又想換一個(gè)地方去了，這時(shí)侯，那個(gè)素不相識(shí)的老爺爺對(duì)我說(shuō)了一段話：”小朋友，我們無(wú)論做什么事情都要有極高的耐心，河里面不是沒(méi)有魚，只要你有耐心，總會(huì)又魚上鉤的。”聽(tīng)了老爺爺說(shuō)的話，我恍然大悟，變得更加有耐心了，我又繼續(xù)在這兒釣魚了，果然，功夫不負(fù)有心人，我終于釣到了魚，我再接再厲，釣到了一條條魚兒，我太高興了這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我還是記憶猶新，從這件事中，我明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事，都要有極高的耐心，才能把事情辦好。
我懂得一個(gè)道理 星期六，我和爸爸上街買東西。我想買豆腐干吃，爸爸給了我五元錢。誰(shuí)知營(yíng)業(yè)員阿姨在忙亂中竟鬼使神差地找給我九元五角錢。我剛想把錢還給營(yíng)業(yè)員阿姨，可轉(zhuǎn)念一想：反正沒(méi)有人知道，不要白不要，這錢我就先幫你”保管”吧！
這多找的.五元錢對(duì)我來(lái)說(shuō)，可不是一個(gè)小數(shù)目啊！平日讓人眼饞的像皮擦、圓珠筆、自動(dòng)筆等等東西，這時(shí)一股腦兒地?cái)D進(jìn)了我的腦門。可是，一想到這，我心里總是感到爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等每個(gè)人都用眼睛看著我，仿佛都知道我做了虧心事。所以，我一直不敢用這錢。每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)卩粥止竟镜卣f(shuō)悄悄話，頭還不時(shí)地往我這邊看，心里就十分害怕。這種提心吊膽的日子真難熬啊！
放學(xué)路上，我無(wú)精打采地走著。這時(shí)好朋友倪欣欣來(lái)了，眉飛色舞地說(shuō)：”偉偉，我請(qǐng)客。”“為什么？”“我做了一件非常了不起的事，錢是媽媽獎(jiǎng)賞我的！”“什么了不起的事？”我緊追不舍。欣欣說(shuō)：”請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。今天中午，我去買肉餅吃，忙亂之中，多找了我二十元錢，當(dāng)時(shí)，我全然不知。在回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，天正下起了大雨，我就冒著雨跑到那個(gè)店，把錢還給了阿姨。可我回到家時(shí)，卻變成了落湯雞。媽媽責(zé)怪我在路上玩遲了，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她”聽(tīng)到這里，覺(jué)得自已無(wú)地自容，撒腿就跑，把五元錢還給了阿姨。
說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)我辦完這件事后，頓時(shí)覺(jué)得天空晴朗了許多，渾身像松了綁似的，一下子輕松多了，好象連樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地夸獎(jiǎng)我呢！
經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)比金錢更重要。
議論作文 5
周末又到了，我姨媽到我家玩，發(fā)生了一件有趣的事情，也使我從中悟出了一個(gè)道理。
姨媽來(lái)我家做客，對(duì)我養(yǎng)的小白兔很感興趣。兔子看見(jiàn)有生人來(lái)了，就一溜煙兒地跑進(jìn)了屋里，躲到了沙發(fā)下面。姨媽看見(jiàn)小兔子逃跑了，連手也沒(méi)洗，就沿著白地板上的黑腳印，到沙發(fā)旁邊 ，很想跟兔子一起玩，于是她邊敲桌子邊說(shuō)：”小兔乖乖，快點(diǎn)兒出來(lái)，我和你玩兒！”可是那只紅眼睛的小東西很膽小，只是恐懼的望著她，還是不敢出來(lái)。這下姨媽可火了，幾乎是大聲的喊起來(lái)：”我到底要看看你這小東西的是出來(lái)還是不出來(lái)！”說(shuō)著，她把沙發(fā)往旁邊一推，把袖子往上一翻，便用雙手捉住兔子。那只兔子十分機(jī)靈，一會(huì)兒在姨媽腳下鉆來(lái)鉆去，一會(huì)兒又躲在一個(gè)隱蔽的角落里休息，姨媽怎么也捉不住。
“看樣子，姨媽是捉不住了。”我心想，我要是捉住了她一定就心服口服了。我懷著這樣的心情來(lái)到廚房，找到媽媽買來(lái)的小白菜，學(xué)著媽媽摘菜的樣子，把外面的菜葉一片片的剝下來(lái)，只留下最嫩最好吃的菜芯。用這個(gè)當(dāng)誘餌，兔子一定會(huì)上鉤的`。于是，我拿著菜芯來(lái)到兔子藏身的角落，兔子不用招呼就跑了過(guò)來(lái)吃，我見(jiàn)兔子集中精神吃菜芯，便悄悄地把菜放在地上，然后躡手躡腳的繞到了兔子身后，雙手慢慢的靠近兔子，我的手離兔子更近了猛地，我的手飛快地抓住兔子的兩只耳朵，兔子連忙放下口中正在吃的菜，用四肢掙扎著，可是已經(jīng)來(lái)不及了。此時(shí)，坐在一旁的姨媽向我翹起了大拇指。
姨媽捉不住兔子，而我卻捉住了，這是為什么呢？因?yàn)槲议_(kāi)動(dòng)了腦筋。這件事讓我明白了做事要開(kāi)動(dòng)腦筋才能做好的道理。
我明白了一個(gè)道理 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在千千萬(wàn)萬(wàn)的名人名句中，我選擇了這句話來(lái)做為我的座右銘。
不錯(cuò)，我明白一個(gè)人要想成功有多么困難，但是困難只是加了虎皮的老鼠，只要你勇敢的面對(duì)，它永遠(yuǎn)沒(méi)有你強(qiáng)，它永遠(yuǎn)都會(huì)被你而征服。
我剛轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，自然有些不習(xí)慣。學(xué)校里開(kāi)設(shè)了電腦課，同學(xué)們都練過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間了，而我，顯然只能落在他們之后。看著同學(xué)打得總是一帆風(fēng)順，而我，摸了半天鍵盤還找不到一個(gè)字母。我開(kāi)始埋怨自己，要想達(dá)到打得最快的一名同學(xué)的那種水平，真是天方夜譚！
由于經(jīng)常失落，我開(kāi)始灰心了。管他呢，干什么費(fèi)那么多勁去打？我又打不過(guò)別人！看著別人在分秒必爭(zhēng)，而我卻瞪著屏幕發(fā)愣。我氣得干脆不打了。
回到家，我看了看家里的電腦，氣得嘟著嘴巴，”我們倆天生無(wú)緣分！我才不管你呢！”我拿出一本小說(shuō)書看了起來(lái)。在我漫不經(jīng)心地翻著書時(shí)，突然被幾個(gè)蒼勁有力的大隸書字吸引住了，這上面寫的是”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我思忖了一陣，我知道，我明白了！并且我下了決心，
從此苦學(xué)苦練！
每天放學(xué)，我早早地跑到家，將作業(yè)寫好后，開(kāi)始了練習(xí)。”abc”對(duì)我要從abc開(kāi)始練起！一天，我正準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)時(shí)，爸爸幫我裝了個(gè)程序，這是個(gè)打字程序。我打開(kāi)這個(gè)程序，發(fā)現(xiàn)里面有一些打字游戲，挺有趣的！于是，我開(kāi)始邊練邊玩，
一練就是兩三小時(shí)，甚至忘記吃飯了。
又是一次電腦課，我走到了電腦前面。在打字的時(shí)候，我的速度比往常快了許多，打好后，胸有成竹地向老師匯報(bào)自己的成績(jī)！
成績(jī)上來(lái)了！我從全班的倒數(shù)幾名，一下躍到了前20名！小小的成功開(kāi)始進(jìn)一步鼓勵(lì)著我。鐵杵磨成針，我的成績(jī)又開(kāi)始跳入了
議論作文 6
材料主題：借助外力，善假于物
“鵬之徒于南冥也，水擊三千里。傳謠而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”“假輿馬者非利足也而至千里，假舟楫者非能誰(shuí)也而絕江河。”大鵬展翅翱翔天際須等待六月風(fēng)的到來(lái)；大江南北，五湖四海都遍布著人類的足跡，真是因?yàn)樯萍儆谖铮藗兎讲拍茴I(lǐng)率著世間更多的美好。
善假于物，能讓我們運(yùn)籌帷幄之間，決勝千里之外。
三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)已成北方霸主，卻扔欲進(jìn)軍吳、蜀，一統(tǒng)天下。那時(shí)的吳，蜀戰(zhàn)力遠(yuǎn)不及馬強(qiáng)兵壯且雄赳赳，氣昂昂的魏，仗還沒(méi)打多久戰(zhàn)斗所需卻已有枯竭之意。但正因?yàn)榭酌髂茉诹私馑说那闆r下假借東風(fēng)，方才為吳蜀創(chuàng)造了反攻的機(jī)會(huì)。
善假于物，能讓我們處處占得先機(jī)。
當(dāng)下，女人們口中的話題不再是“你這中衣服真好看啊，哪兒買的，下次帶我一塊去逛逛啊”而改為了“你這衣服真好看啊，哪家店買的，能傳給我連接嗎？”是什么當(dāng)下如此之火，火的能改變一群人甚至一代人的話題呢？沒(méi)錯(cuò)，那便是不久前剛創(chuàng)下一天成交額突破百億的淘寶天貓，在人們羨慕馬云的'成功的同時(shí)，是否想過(guò)他的淘寶為什么能在交易市場(chǎng)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷？
正是因?yàn)轳R云可以再互聯(lián)網(wǎng)交易不成熟的時(shí)期，體會(huì)到了網(wǎng)上交易帶來(lái)的方便，快捷又能極大滿足購(gòu)物者的要求等眾多優(yōu)點(diǎn)
能為他帶來(lái)成功，于是淘寶這個(gè)跳板上，他成功地從一個(gè)被解雇的人蛻變成為在全球都享譽(yù)盛名的成功人士。
善假于物，哪怕你只是一只小小小鳥，也能翱翔九天上天，俯瞰蒼生；哪怕你只是一條魚，也能體會(huì)到蛟龍潛底的快感。
是細(xì)石成就了高山，是小流造就了汪洋，是“善假于物”造就了一個(gè)又一個(gè)美好而又偉大的人生。
議論作文 7
星期天，我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到陣陣吵鬧聲，于是我就隨著聲音跟到廚房，原來(lái)是蔬菜們?cè)陂_(kāi)議論會(huì)。
首先是蘿卜小姐上場(chǎng)，蘿卜小姐一出場(chǎng)就說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)得很難看，可是我的內(nèi)心是美的，我的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，可是小朋友們卻不喜歡我，連我們家的小主人也一樣，她連正眼也不看我一下，我非常的.傷心。”
接著上場(chǎng)的是黃豆先生，黃豆先生哭哭泣泣的說(shuō)：“我是豆中之王，是個(gè)豆中豆。可是一些小朋友也太喜歡我，總是冷落我，我感到很心痛。”說(shuō)完，就來(lái)到一個(gè)角落里哭了起來(lái)。
正在一旁睡覺(jué)的雞骨頭大嫂也被吵醒了，打著哈哈說(shuō)：“你們這些蔬菜真沒(méi)用，怎么這么讓人看不起呀！你們看看我，多么吃香，整整的一只雞這么快都已經(jīng)吃完了。這時(shí)候，白菜博士站了出來(lái)，說(shuō)：“你們看見(jiàn)了路上的大胖子和小胖子了嗎？你們知道他們?yōu)槭裁催@么樣胖嗎？那是因?yàn)樗麄兂缘娜馓嗔耍瑳](méi)多吃蔬菜，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)ABCDE，所以他們才會(huì)有那么多的脂肪。
我站在門邊聽(tīng)得臉都紅了，心想：“我一定會(huì)把你們的意思轉(zhuǎn)告給那些挑食的小朋友，還有我自己，告訴他們，多吃蔬菜，少吃肉，一定要注意營(yíng)養(yǎng)搭配，這樣才會(huì)健康成長(zhǎng)。
議論作文 8
相信大家都曾經(jīng)嘗試過(guò)，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。
這就像我們說(shuō)明了，團(tuán)結(jié)的力量!
那么，現(xiàn)在就講一個(gè)真實(shí)感人的故事。
曾經(jīng)，1998年的大洪水，相信很多在當(dāng)時(shí)就懂事了的孩子們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
當(dāng)年那場(chǎng)洪水可是場(chǎng)千年災(zāi)害，給當(dāng)時(shí)的中國(guó)造成了巨大的破壞!
于是，國(guó)家各個(gè)社會(huì)方面的人員們都前去貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
甚至，國(guó)家的解放軍戰(zhàn)士們，居然眾志成城，聯(lián)合成統(tǒng)一戰(zhàn)線，以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長(zhǎng)長(zhǎng)的一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災(zāi)區(qū)的廣大人民群眾們爭(zhēng)得了足夠的遷徙搬運(yùn)時(shí)間，將當(dāng)時(shí)的洪水危害降低到了最低!
團(tuán)結(jié)的力量十分強(qiáng)大，我們一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)結(jié)的`力量解決問(wèn)題。
比如說(shuō)，在班級(jí)里，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，團(tuán)結(jié)老師，心往一塊使，這樣才能為班級(jí)爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，也能將我們自己的人生價(jià)值發(fā)揮到最好，到了工作的地方，更是要團(tuán)結(jié)同事，不要去使用小聰明，費(fèi)力不得好地去破壞一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)，否則，整個(gè)集體將會(huì)成為一團(tuán)亂沙，很難成就大事!
議論作文 9
善是夜里照亮小路的路燈，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助人們通過(guò)陰森的街道。相反的，惡是夜里躲在路旁的壞人，晚歸的人可要提高警覺(jué)，以防“惡”的侵襲。
孟子主張人性本善。一個(gè)人唯有心存善念，才能引導(dǎo)別人走向正途。在過(guò)去，史懷哲放棄了原有的工作，不顧親友的反對(duì)，毅然決然到非洲行醫(yī)，如此舍己救人的精神，使他被后世稱為“非洲之父”；在現(xiàn)代，也許多的“無(wú)名英雄”，發(fā)揮他的愛(ài)心，造福社會(huì)大眾。因?yàn)橛羞@些心存善念的人，社會(huì)才會(huì)如此的.溫馨。
荀子則主張人性本惡。如果人的本質(zhì)真是惡的，那現(xiàn)今社會(huì)會(huì)如何？善是無(wú)所不在的，惡也是。惡是善的相反，它代表著黑暗，代表著不純凈的心靈。一個(gè)人一定會(huì)保有惡的本質(zhì)，但若是把本質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，傷害了他人，更甚不知悔改，那他實(shí)在是成為“惡”的代表了！
雖然人們大多希望把“惡”斬草除根，但善惡是并存的，缺一不可，有善，就一定會(huì)有惡；有惡，就一定會(huì)有善存在，它們是互相的關(guān)系，故雖然希望只有善，但終究是無(wú)法永遠(yuǎn)將惡拔除的。
議論作文 10
成功的花,人們只驚慕,它現(xiàn)時(shí)的美麗,當(dāng)初它的芽心沁透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血淚。
探險(xiǎn)者得到人間罕有的財(cái)寶，可誰(shuí)知他們歷盡千辛萬(wàn)苦，雙腳踩遍每寸土地，血汗灑下每寸征途。險(xiǎn)些喪命于幽深的森林，險(xiǎn)些墜足于駭人的峽谷。然而，只有經(jīng)歷了這些歷練的探險(xiǎn)者，才可以找到那眾人驚慕的財(cái)寶。
科學(xué)家的一件發(fā)明問(wèn)世，可誰(shuí)知他們面對(duì)過(guò)成千上萬(wàn)的失敗，書寫每一處細(xì)微的計(jì)算，面對(duì)每次失敗后的失落感。曾因?yàn)橄敕ó愑谒硕U(xiǎn)遭背棄，也曾因?yàn)榛瘜W(xué)物品的使用失誤而險(xiǎn)失生命。然而，只有克服這些困難的科學(xué)家才可以發(fā)現(xiàn)讓人驚慕的秘密。
歌手在舞臺(tái)上盡情的'歌唱，揮灑著夢(mèng)想。可誰(shuí)知道他們未出道時(shí)的辛酸和委屈，奔波于城市各處，遭遇他人的拒絕，歧視。然而，只有撐住這些不善意的冷眼的藝人，才可以站在這心中的舞臺(tái)上放聲歌唱。
人們啊，不要在驚慕他人付出努力后得到的那彼岸的花，若是只會(huì)眼巴巴望著別人汗水結(jié)晶的你，只會(huì)讓你駛向汪洋的小船越來(lái)越偏離你心中的彼岸。我們只要驚慕他人探求彼岸時(shí)所付出的汗水，而不是那在汗水過(guò)后，摘來(lái)的花。
議論作文 11
奧運(yùn)會(huì)還有8天了以前我想等奧運(yùn)會(huì)時(shí)決定和朋友一起過(guò)的，但是現(xiàn)在不能了。我只能思念他們，這邊的天空依然那么藍(lán)，但缺少了什么，不那么漂亮覺(jué)得空空的。
在我的相冊(cè)里所留下的都是一張微笑的臉，我知道世界上沒(méi)有不散的宴席。我曾經(jīng)擁有過(guò)他們的快樂(lè)，他們的悲傷，永遠(yuǎn)保存著他們的微笑我就足夠了不是嗎?在這個(gè)道路上，他們成為了我的過(guò)客，給我留下了很多美好的回憶，在我的心里面他們永遠(yuǎn)站著一個(gè)位置，沒(méi)有人能代替他們。
我的朋友曾經(jīng)跟我說(shuō)：煙花的一瞬間是幸福的，我能夠擁有過(guò)這一瞬間的幸福就過(guò)了。
有人說(shuō)人生就像一場(chǎng)電影，在我的`舞臺(tái)上所言的主角很難演好。可是我還是要演下去，這就是生命!!生命不會(huì)停留在某個(gè)時(shí)間，它是不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)知道生命的終點(diǎn)站。
如果有一天，我真的失去了他們我還是會(huì)勇敢的面對(duì)。還記得有一次考試作文的名字叫『學(xué)會(huì)放棄』沒(méi)想到“放棄”這個(gè)詞會(huì)用。
在我的身上，但是有些東西放棄便是得到，不是嗎?
議論作文 12
杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。”這些話都告訴我們一個(gè)道理，那就是開(kāi)卷有益。為什么說(shuō)開(kāi)卷有益呢？
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是交一個(gè)好友。一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)光和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是一個(gè)多么美妙的事情啊！”《窗邊的.小豆豆》讓我進(jìn)入了小豆豆的內(nèi)心世界，《三國(guó)演義》讓我來(lái)到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)……我的思想隨著閱讀越來(lái)越寬廣。古今中外有成就的人都愛(ài)閱讀。毛澤東以前上學(xué)時(shí)也十分愛(ài)閱讀，他的同學(xué)都說(shuō)：“借毛澤東什么都好，就不能借他書。”因?yàn)槊珴蓶|看書時(shí)有個(gè)習(xí)慣，他一邊看，一邊在旁邊做筆記，寫心得，還給他同學(xué)時(shí)，弄得同學(xué)不知是看他筆記，還是看書中資料？毛澤東還說(shuō)：“飯能夠一日不吃，覺(jué)能夠一日不睡，書不能夠一日不讀。”不管是宋太宗趙光義、毛澤東，他們都讀過(guò)很多書。
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。我們是國(guó)家的期望，祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，我們就應(yīng)多讀書，讀好書。
議論作文 13
我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)追求，不管大與小。有人追求科舉改名，有人追求舒適生活，但我最佩服的是追求探索的徐霞客。
徐霞客的`家境很好，祖上都是讀書人。他父親喜歡觀賞山水景觀。徐霞客幼年受父親影響，熱愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河，立志要 游遍名山大川。
徐霞客二十八歲時(shí)來(lái)到溫州登雁蕩山。他想起 古書上說(shuō)雁蕩山頂有個(gè)大湖，就決定爬上山頂去看一看。當(dāng)他艱難的爬上山頂時(shí)，只見(jiàn)山脊筆直簡(jiǎn)直無(wú)從下腳，怎么能有湖呢？
徐霞客最后一次出游是在1963年，他已經(jīng)51歲了。徐霞客1640年重新回到家鄉(xiāng)。他回鄉(xiāng)不久后久病倒了。徐霞客在病里還翻看自己收集的資料。臨死前，他手里還緊緊的握著考察帶回的兩個(gè)石頭。
徐霞客一生都在旅行，但那時(shí)的旅行不像現(xiàn)在這么舒適，那時(shí)因?yàn)榻煌ú话l(fā)達(dá)，旅行都是徒步行走；經(jīng)常還要露宿街頭。徐霞客的成就有很多，比如他否定了《禹貢》中岷山導(dǎo)江的說(shuō)法，證明了金沙江是長(zhǎng)江真正的源流等。
徐霞客一生都在旅行，探索，我以后要學(xué)習(xí)他，為自己的追求不斷努力。
議論作文 14
有人說(shuō)，長(zhǎng)大了能懂得很多知識(shí)，多很多樂(lè)趣；有人說(shuō)，長(zhǎng)大了，煩惱就更多了。我覺(jué)得這兩種評(píng)論都有道理。
長(zhǎng)大了，讀的書就更多了。書里的知識(shí)多種多樣，使我成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人；書里的道理淺顯易懂，讓我受益匪淺；看書，就能讓我排解煩惱，忘記憂愁。
長(zhǎng)大了，游歷的地方就更多了。海南看海，碧藍(lán)的`大海，金黃的沙灘，如夢(mèng)境般美麗；桂林看山，峰巒雄偉，綺秀清麗，奇形怪狀；北京看宮，金碧輝煌的故宮，大氣磅礴的頤和園……每年旅游，我都會(huì)有新收獲，新感悟！
長(zhǎng)大了，朋友也就更多了。快樂(lè)時(shí)，友誼能把一個(gè)人的快樂(lè)分成兩份；煩惱時(shí)，友誼會(huì)使煩惱煙消云散。友誼，是快樂(lè)的增長(zhǎng)劑，是悲傷的克星！
長(zhǎng)大了，煩惱也更多了。奧數(shù)比賽、英語(yǔ)比賽、鋼琴比賽……我的事情越來(lái)越多，每天的安排越來(lái)越滿，自由時(shí)間越來(lái)越少，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。我似乎陷入了一個(gè)塞滿事物的大旋窩，事情永遠(yuǎn)做不完。但為了能上一個(gè)好中學(xué)，我必須要承擔(dān)這些。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是從前的那個(gè)小孩子了。雖然成長(zhǎng)的路上充滿艱辛與未解，但我相信，通過(guò)我的努力，我的前途一定充滿光明。
議論作文 15
王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事，提出了自己的看法。他認(rèn)為武松打虎是不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，因此武松稱不上英雄。那武松打虎算不算是英雄呢？為此，許多人發(fā)表了看法。有人說(shuō)：“武松打虎不算英雄，因?yàn)槔匣⑹且吧鷦?dòng)物，如果打野生動(dòng)物也算英雄，那那些亂打野生動(dòng)物的人也能算得上是英雄嗎？而且老虎是珍貴動(dòng)物，打了它不是太可惜了嗎？”但也有人反駁道：“武松打虎的那只老虎，是一只無(wú)惡不作的老虎，如果武松不打，那百姓們還會(huì)受害，所以，武松打虎是對(duì)的。”
我認(rèn)為：“這件事應(yīng)該從兩方面看。武松打虎的確不對(duì)，因?yàn)槔匣⒑苷滟F，應(yīng)該被保護(hù)，而不是被殘殺，而且如果隨隨便便打動(dòng)物都能當(dāng)英雄，那是肯定錯(cuò)誤的；但武松打虎不是隨便打的'，而是因?yàn)槟侵焕匣⒃啻螝埡习傩眨?dāng)武松見(jiàn)到了兇惡的老虎時(shí)，他的生命已經(jīng)受到危險(xiǎn)，但他沒(méi)有退縮，而是與老虎戰(zhàn)斗。而且當(dāng)時(shí)的社會(huì)，沒(méi)有說(shuō)不能捕殺老虎。所以武松打虎一是保護(hù)自己的生命，二是幫當(dāng)?shù)乩习傩粘Γ瑧?yīng)該是對(duì)的。”
通過(guò)這件事，我認(rèn)為看事情應(yīng)該從不同的角度來(lái)看，這樣才能更好地看事情。
議論作文 16
走走走，游游游。千事萬(wàn)事不回頭。我在一個(gè)算命先生的破包袱里生活。自從他騙了一個(gè)小男孩的小猴子后，我變成了扎小猴子的飛刀。小男孩奪回小猴子。我就被遺忘在了喧鬧的市場(chǎng)里，我在那看到了許多以前沒(méi)有看到過(guò)的東西，比原來(lái)在黑咕隆咚的包袱里好多了。
有一次，我看見(jiàn)有一個(gè)老人騎著木馬，后面跟著三男一女，從大街上走過(guò)。他們看見(jiàn)我，拿起我作武器了。
原來(lái)他們是打妖怪，搶龍珠的。我又變成了飛刀，被甩了出去，正好刺中了妖怪的心臟，我看見(jiàn)妖精的`血是藍(lán)黑色的。它的心臟仍咚咚地跳，接著我掉了下來(lái)。原來(lái)， 她吃了很多人，所以，有很多條命。我又看見(jiàn)扔我的那個(gè)人的頭發(fā)變得金燦燦的。那根棒子不知增長(zhǎng)了多少米，一下打中了妖怪的肚子，妖怪吐了一口血。接著那個(gè)人用了最大力量：sdye力量，這下妖精徹底完蛋了。我想一定沒(méi)事了，誰(shuí)知，不知從哪里飛出來(lái)許多又黑又大的蝙蝠，朝著殺妖人飛去，咬得他們哭爹喊娘。只見(jiàn)一道金光，蝙蝠向四周飛去，原來(lái)，那個(gè)女殺妖人點(diǎn)起了火，蝙蝠怕火，就朝四周飛去 。
正義終于戰(zhàn)勝了邪惡。
議論作文 17
一天晚上，人都睡了，文具盒里的圓珠筆、中性筆、鋼筆、鉛筆、筆芯、像皮、膠布、熒光筆在儀論著。
圓珠筆說(shuō)：“我最管用了，小主人的作業(yè)一多，就拿起我來(lái)寫個(gè)不停。”中性筆說(shuō)：“我才管用呢！小主人一寫英語(yǔ)，就拿來(lái)寫個(gè)不停。”鉛筆說(shuō)：“我最管用了，小主人畫圖、做習(xí)題，什么時(shí)候不是用我。”筆芯說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)不用我筆芯寫都寫不出字來(lái)，所以我的本事最大。”像皮說(shuō)：“主人寫錯(cuò)了字，還不是用我來(lái)擦。”鋼筆說(shuō)：“我的本事才大，小主人練書法時(shí)，拿起就是個(gè)不停。“膠布說(shuō)：“主人寫錯(cuò)的字用我一粘在一拉就變白了，所以我是文具之王。”熒光筆在一邊哭著說(shuō)：“你們本事那么大，而我只是一支胖胖的記號(hào)筆。”這時(shí)文具盒說(shuō)：“熒光筆你不要哭，他們驕傲的后果你好好看吧。”
第二天，小主人發(fā)現(xiàn)：圓珠筆、中性筆、鋼筆、鉛筆寫不出字來(lái)，筆芯也寫不出來(lái)，橡皮擦不了字，膠布像一層透明的塑料紙。只有熒光筆寫得好好的.，小主人把其他的文具都丟在了垃圾桶里，只留下了胖胖的熒光筆。
議論作文 18
今天晚上，媽媽燒了一個(gè)美味的魚頭湯。我們一家三口吃得津津有味。
突然，爸爸嘆了口氣，若有所思地說(shuō)：“唉，以后這樣好吃的魚，會(huì)越來(lái)越少了。”我聽(tīng)了百思不得其解，奇怪地問(wèn)：“怎么會(huì)呢、”爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在環(huán)境污染太大了，造成生態(tài)不平衡。很多生物越來(lái)越少了。”媽媽也點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。”爸爸接著說(shuō)：“今天，《都是快報(bào)》上刊登挪威北部斯瓦爾巴德島水域漂著許多浮冰，一只北極熊站在一塊冰上的.照片。”
我聽(tīng)了，迫不及待地去拿報(bào)紙。一看，果然有這么一張照片。一只憨態(tài)可掬的北極熊站在一塊冰上，眼睛無(wú)助地望著遠(yuǎn)方，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在大聲地喊：“我的家在哪里？我的家在哪里？”我的心一下子揪緊了，擔(dān)心它明天的家在哪里？明天它還能活下去嗎？明天的世界又是怎樣的呢……
爸爸媽媽的說(shuō)話聲，把我從思緒中拉了回來(lái)。他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們要從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們美好的家園。”
餐桌上的議論還在進(jìn)行著……
議論作文 19
春天的到了，讓世界溫暖，是幸福的；炎熱的夏天，能吃到冰冷的冰淇淋，是幸福的；秋天的大收割，是幸福的；寒冷的冬天，穿上暖暖的大皮襖，是幸福的。
幸福，是一生中不可缺少的情感，因?yàn)橛行腋＃艜?huì)使兇惡的人變的善良；因?yàn)橛行腋＃艜?huì)使冰冷的人變得熱情；因?yàn)橛行腋＃艜?huì)使世界更美好。
幸福，總在你的身邊。在外面受到了傷害，不要悲傷，不要哭泣，回到父母的懷抱，做回他們堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不再有悲傷，不再有眼淚，父母永遠(yuǎn)是你的`依靠，永遠(yuǎn)會(huì)支持你，不會(huì)拋棄你，不會(huì)傷害你。
你的身邊，有老師、有同學(xué)、有父母、有兄弟姐妹……不要抱怨生活的無(wú)姿無(wú)彩，不要抱怨上帝的不公平，不要抱怨別人如何對(duì)待你。你應(yīng)該珍惜，珍惜你擁有的一切——家庭、親情、友誼、健康、幸福……
人生就是如此，要來(lái)的總是逃不掉，不該來(lái)的，它還是來(lái)了。就如汶川的大地震，死傷多數(shù)，不是失去父母的，就是失去兒女的。你應(yīng)該感到幸福，因?yàn)槟氵�健康的活著，有父母、有老師、有兄弟姐妹。不該在埋怨，不該在控訴。
讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的一切一切，不要再埋怨，讓我們用這幸福的一切去創(chuàng)造美好的世界，去感化冰冷孩子的心。
議論作文 20
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的.價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地。科技才能進(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。
時(shí)間對(duì)于軍事學(xué)家來(lái)講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭(zhēng)取時(shí)間，奪取勝利。可見(jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著祖國(guó)的生死存亡。
時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢，就是效率。隨著改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來(lái)越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
議論作文 21
伽利略宣布，他要在比薩斜塔上做一次試驗(yàn)。
消息很快傳開(kāi)了，到了那一天，很多人來(lái)到了斜塔周圍，想知道在這個(gè)學(xué)說(shuō)上那個(gè)人是勝利者。有人說(shuō)：“這個(gè)年輕人真是膽大包天！難到他不知道，亞里士多德這位希臘大哲學(xué)家是我們的上帝，他說(shuō)的話是不容更改的`真理！”有人說(shuō)：“這個(gè)年輕人沒(méi)事找事，居然找我們上帝的錯(cuò)處，真不知好歹。”還有人說(shuō)：“這個(gè)年輕人以為自己是誰(shuí)，竟想上帝的權(quán)威！等會(huì)兒，他就會(huì)很丟臉，再也狂妄不起來(lái)了！”
一會(huì)兒，伽利略在斜塔上出現(xiàn)了，一個(gè)一磅重的鐵球和一個(gè)十磅重鐵球同時(shí)脫手，兩個(gè)鐵球居然同時(shí)著地了！全場(chǎng)先是一片鴉雀無(wú)聲，后來(lái)又變成了熱鬧的了。人們又開(kāi)始議論了，有的人說(shuō)：“這位年輕人太了不起了！剛才我們錯(cuò)怪了這位勇敢的年輕人！”有的人說(shuō)：“這位年輕人敢于提出疑問(wèn)進(jìn)行試驗(yàn)，我們真是太對(duì)不起這位年輕人了！”還有的人說(shuō)：“這位年輕人勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，我真佩服他！這個(gè)年輕人將來(lái)一定大有出息！”
伽利略使我們明白了：像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家說(shuō)的話也不一定是全對(duì)的。
議論作文 22
平凡，這個(gè)詞我們并不陌生，我們每個(gè)人都是凡人，就像歌詞中唱的那樣“你我皆凡人，生在人世間”但同樣是凡人，在社會(huì)上的地位卻截然不同，有的大放光彩，有的卻只能是碌碌無(wú)為。
周國(guó)平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最低的境界是平凡，其次是超凡脫俗，真正的平凡是返璞歸真。”我個(gè)人理解，返璞歸真的平凡指的是那些真正掌握了知識(shí)，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用于造福國(guó)家和社會(huì)的`人。徐立平就是一個(gè)典型的例子。作為一名雕刻師，他在微小的空間里對(duì)導(dǎo)彈進(jìn)行精細(xì)雕刻，經(jīng)過(guò)28年的不懈努力，他不懼巨大的危險(xiǎn)，追求卓越，成為了一位偉大的工匠。他的故事真正展現(xiàn)了返璞歸真的平凡。
我們都是普通人，但我們不滿足于平凡，因此我們持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。我們的目標(biāo)不是要擺脫平凡，而是在平凡的生活中展現(xiàn)自己的光芒。也許我們無(wú)法像徐立平那樣偉大，但我們可以在自己的領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
平凡之中蘊(yùn)含偉大，不僅僅是像徐立平那樣為國(guó)家做出卓越貢獻(xiàn)的人，更多的是我們身邊的普通人。他們可能是那個(gè)突發(fā)腦溢血卻穩(wěn)住車輛的公交司機(jī)，又或者是接住墜樓女童的教師。甚至是那些辛勤地將我們撫養(yǎng)成人的父母。他們身上都散發(fā)著平凡之中的偉大。
議論作文 23
人是彷徨的，是最容易迷失方向的，所以你只有擦拭理性的目光，才能找到前進(jìn)的方向。
為什么有時(shí)我們?cè)谏畹暮Ｑ笾须S波逐流，碌碌無(wú)為?為什么我們?cè)跁綄W(xué)海中迷失方向，錯(cuò)失真知?是世俗的裹挾和面對(duì)歧路的彷徨，是心靈的浮躁和人云亦云的盲從，更多的時(shí)候，是因?yàn)槔硇缘娜笔?此時(shí)此刻，你是否渴望有一雙理性的慧眼，幫助自己透過(guò)迷霧，認(rèn)清目標(biāo)，走上人生的坦途?
我們的生活中不能沒(méi)有理性與冷靜，正如生活中不能沒(méi)有夢(mèng)想與激情。理性與感性，就像鳥兒的雙翼不可或缺。但理性的獲得談何容易!理性需要勇氣，理性也總是與思考相伴而行，卻也離不開(kāi)廣博的學(xué)識(shí)和質(zhì)疑的精神。理性拒絕狹隘與偏執(zhí)，否則我們就難以發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵在科學(xué)中的“曠世奇美”……
擁有了理性的目光，我們就會(huì)少一份浮躁，多一份從容;少一份迷惘，多一份清醒;少一分失敗，多一分機(jī)會(huì)。我們只有不斷汲取先哲今賢的.理性智慧，時(shí)時(shí)擦拭自己理性的目光，以理性引領(lǐng)行動(dòng)，用智慧把握航向，讓自己的人生路途少一些風(fēng)雨，多一些陽(yáng)光。
理性離不開(kāi)勇氣、智慧和學(xué)識(shí)的淵博。所以何時(shí)何事都不能動(dòng)搖身為理性的我坐下思考判斷的理由。
議論作文 24
生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已經(jīng)太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中是不可能處處有鮮花的，時(shí)時(shí)有掌聲的。也許，探索的風(fēng)景總是山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們年輕的`信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖省?/p>
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì)有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過(guò)多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對(duì)生命的出口，平靜、從容對(duì)待。那么，無(wú)論是在怎樣的生命季節(jié)，留給了小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
這樣，面對(duì)每個(gè)夜晚的造訪，我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視，不論對(duì)與錯(cuò)，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠(chéng)地表現(xiàn)生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。
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