這樣的衣著作文（精選25篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的這樣的衣著作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這樣的衣著作文 1

　　那衣服的顏色，永遠是變幻無窮的——能掐出水一般的嫩綠，夢鏡一樣的玫粉，廣闊天空中的一抹藍色，以及轉瞬即逝的霞光橙——都屬于她。她可以把它們想象成各種美好的事物：粉裙是窗紗沾上的花粉——這時她是復古的；碧衫是春草編織的花籃——這是她是可愛的；黑褲是冬季無星的.夜幕——這時她是憂愁的。各種情緒，各種顏色交雜在一起，成就了她嘴上的“雙重人格”，成就了她淺淺的文筆。

　　就是穿著這些衣服，倚靠在沙發上讀書：“仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風之回雪。”這是她對感嘆洛神的命運恍惚曹植的佩服；“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”這是她對向往隱居生活屈原的詮釋；“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。”這是她對文筆細膩李清照的生活狀態理解。徜徉詩海中，游蕩文山里，使她拿起筆，嘗試寫出好的、美的文字。

　　就是穿著這些衣服，她靈感涌現，坐在電腦前敲敲打打，“敲”出了一番她認為美麗而活潑的文字。那些文字，是她的心之所向。一個個人物形象躍然屏幕：淺粉一樣可愛的公主小夕，鵝黃一樣活潑的女孩緹婭，奶白一樣美好的格格嫦夢……那些的確是陶淵明《桃花源記》一般的夢的云彩，久久地飄蕩在她的靈感源泉上空。

　　就是穿著這些衣服，她游遍各地，又寫下各地游記：古城滄桑，西安；長城入海，秦皇島；女皇鑄造，明堂……色彩斑斕的城樓琉璃瓦、暗黃沉靜的城墻磚泥、金碧輝煌的《萬國來朝》……使她回憶了一遍又一遍，品嘗了一遍又一遍。

　　就是這些衣服，見證了她的生活。她有一個捕捉不到的名字——風影。

　　這樣的衣著作文 2

　　一套新上市的夢幻服裝，是由一頂湛藍的帽子，一套可以變幻的連衣裙，一雙最天然的水晶做成的鞋子制作而成。

　　那海水般湛藍的帽子，會根據穿戴人的心情而變顏色，生氣時會想雞冠花一樣紅，悲傷時是一種難以形容的灰色，憂愁時會有一種滄桑的墨綠，快樂時則會變得星星一般閃爍，看到的人都會以為真的有一顆閃爍的星星。

　　那套連衣裙更神奇。衣服是用世上最柔軟的絲綢做的，摸上去就像一件輕紗。中間有一個用白珍珠圍成的愛心，愛心里是一幅水粉畫上的春天圖：一湖清澈的湖水，一只只燕子比翼聯翩，一棵高大的柳樹的枝條嫩葉隨風飄動，迎接春天的到來。在白天，這件衣服會像彩虹一般夢幻，在晚上就像月亮一般皎潔，愛心中的圖案會變幻著，春天時就閃出春天的圖畫，夏天時也就閃現出夏天的美麗了，就像播放幻燈片一樣。下面的短裙總是一閃一閃的，變幻著顏色，交織著，輝映著。

　　水晶鞋是最為奇妙的.了！他的原材料是天然水晶的精華，來自大海的深處。水晶鞋頂端鑲著一顆最大的南非邁克爾鉆石，在陽光的照射下顯得更加耀眼。不說珍貴，再轉回巧妙吧。鞋子內部裝有心情感應器，可以根據人的腳步輕重，快慢等等猜出你的心情，播放適合的音樂。快樂時，聲音會像風鈴，“叮當叮當”；生氣時，會播放小夜曲；苦惱時會播放“空山鳥語”……感應器內存了世界上所有美好的聲音，讓時時刻刻放輕松。

　　嘿嘿，將來有一天，我一定會設計出這種衣服，送給胡老師。

　　這樣的衣著作文 3

　　哇！好酷，這服裝穿起來真酷！”“帥！這種衣服我就是喜歡！”“他穿上這衣服漂亮極了！”這些都是校園里贊美的經典話語。我認為，作為一名小學生衣服、鞋帽是給我們穿戴、保暖的，并不是讓我們來互相攀比，比帥，比酷的。

　　可仍有許多同學為了使自己帥氣、與眾不同，便經常向父母親要名牌衣服、鞋帽。他們覺得一穿上名牌衣服，興奮呀！來到教室里就開始炫耀：“看看這服裝，識貨嗎？這衣服是‘藍貓牌’的！”看看這鞋子，‘361度’！”就說我們班的劉宇陽吧，他穿的那雙鞋，價值600元呢！600元啊！可以讓一個貧困山區的小孩上一年學啊！一些家庭負擔較重的.同學和愛慕虛榮的同學，聽了這些話，回家后就向父母親要，父母勸告也不聽從。沒辦法，只好替他買。交錢時，雙手顫抖著。回家以后，沒穿幾天，便扔在了一旁。

　　我想問一下，你們有沒有想過，你的爸媽穿的是什么品牌衣服？我媽媽告訴我，她們小時候家里也不富裕，但比現在的孩子懂事，家里只要買來新的衣服就很滿足了。在她們眼里，衣服只要是新的，就十分幸福了，根本不管是不是名牌，也不管是用什么料子做的，她們穿衣服，總是要穿好幾年。下田干活時，要將新衣服脫掉，穿舊衣服下地，這樣新衣服就不會弄臟了。晚上睡覺了，要把衣服疊得整整齊齊。平時穿的衣服，用媽媽的話來說是，新老大，舊老二，縫縫補補給老三。衣服是補了又補，實在不能再補了，還是舍不得扔，要給孩子留著做鞋子穿。

　　回想起來，現在小學生是多么的奢侈。面對穿衣服高標準這個問題，我是非常反對的。就談我吧，我的鞋子是在小攤上買的，二十幾元錢。有人說我太土，我并不因此自卑，雖然穿得沒那么好，只要感覺舒服就行。

　　同學們，改掉壞習慣吧！做個樸素的好少年。

　　這樣的衣著作文 4

　　這樣的衣著，隨處可見，并不顯眼。是那種不顯眼的顏色。

　　穿著它們的人，即勤勞又樸實。他們從早到晚的忙碌著，穿著這樣的衣著。從這條街到那條街。從大馬路的小巷子。他們無時不刻的忙碌著，沒有任何怨言。城市的清潔由穿著這樣的衣著的他們來守護，連衣著上都沾滿了勤勞而又艱辛的汗水，在烈日的烘烤下，散發出刺鼻的汗酸味。這更是一種對他們，對衣著的考驗。

　　這樣的衣著，每天都為它的主人而自豪，它不嫌棄污穢，也不嫌棄垃圾。它愛那美麗的落葉，愛那掉落的果實。它喜歡夏天。

　　因為在這炎熱的季節，它的主人可以品嘗掉落的芒果，可以時不時站在樹蔭，不必享受冬日刺骨的寒風。

　　一天天，一月月，一年年……

　　這樣的衣著開始減少，開始老去。它原本鮮艷的色彩開始褪去，變得暗淡無光。穿戴這樣衣著的人，也開始老去，是不是會停下來喘息。

　　但他們依舊未停止對這個城市的守護，大街是潔凈的，行走的人不會亂丟垃圾。小巷是整潔的，里面的人會撿起地上的雜物。因為他們都知道，這樣可以讓穿著這樣的衣著的人，更輕松。

　　是穿著這樣的衣著的人，讓這個城市更美麗更潔凈。

　　這樣的衣著開始破損，穿著這樣的衣著的人此時也已老去，他退休了，他把這樣的衣著放在柜子里，在閑暇時穿上它，去潔凈這座城市，他要讓它知道。

　　即使這并不是一件很好的'衣著，也不顯眼。它既不值錢，也不好看，即使是那樣破舊的它，也是最實用，有價值的它。

　　因為它陪伴著穿成這樣的他，守護著那座城市，告訴人們，即使是這樣的衣著，也只是一個外表。一個內心真正高尚的人，就算穿著這樣的衣著，他也還是一個這樣的人。就算風吹雨打，隨著時間的推移，由少轉老，這樣的衣著也還是這樣的衣著，那顆高尚的心，一直都在。

　　這樣的衣著作文 5

　　我從小在衣服搭配上就沒有天賦，沒人夸過我衣服搭配的好，自己也不認為。

　　去年年末在商場亂逛，買過年衣服。還真沒啥好看的，要不太花哨，要不太素，有幾個顏色還行的，樣式又太土。正郁悶呢，正所謂“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火斕珊處”。只那一瞥，眼睛立馬就亮了。那是一件紫白相間的上衣，左上和右下處有紫色的亮片片圍成的花朵，腰間有一條腰帶，上面有三行連成串的紫色的正“E”和倒“E”，帽子邊沿還有一圈紫毛毛。美麗中帶著少女的活潑調皮，素雅中又不失彩艷。

　　這是我迤今為止最上眼、最心愛的衣服了，新年上衣，舍你其誰？

　　一直以來都很喜歡唐朝的服飾。紗衣，那種朦朧，那種輕薄，好像會隨舞女的舞動而被風兒剪碎，飄到觀者的眼中，過目不忘，一生難忘。披帛，動感的美，宛若嬌小的精靈，想和風去玩，卻擺脫不了禁錮。釵，或金或玉，嵌上幾顆寶石，鑲上幾串珠子，別有韻味。

　　苗銀，家家省吃儉用，為心愛的女兒打造地位的象征，女孩頭上、耳上、腕上背后的`故事注定辛酸。花、鳥是不可少的圖案，垂下的銀片，給佩戴的女孩增添了一份活力，花花綠綠的寶石，點綴了女孩的妖嬈。風兒拂過，叮叮當當，是銀飾的樂曲。

　　常常在寫作業累了的時候，拿一張白紙，畫些小人兒，再添上些飾品和衣服。自己呆呆地看，傻傻地笑，那是一種風吹不散、水淹不沒的亙古幸福。

　　清朝的旗袍太束縛；韓版的服飾太淑女；印度的紗麗太傳統……我真的沒有太多喜愛的衣服，連自己也覺得有些可悲，是否自己太過挑剔？

　　什么天涯，什么海角，我會在服飾的荊棘路上一往直前，高呼著口號“多多找好看衣服，加油，你最棒！”

　　這樣的衣著作文 6

　　又見到了那件黑色的“海軍服”，展開一看，右胸口上一個圓圓的校徽——育才小學。這件一般的校服，如同一把鑰匙，打開了我記憶的藏寶盒。

　　濕漉漉的“海軍服”

　　“于同學，今天雨下得這么大，作為閨蜜，有沒有責任把俺送回家呢？”小于想也不想地撐起傘，拽我一起走進雨幕。雨愈來愈大，雨點“噼里啪啦”地打在傘上。

　　那把小傘被風刮得東倒西歪，大家甚至抓不住。索性，大家收起傘，看著雨滴一滴一滴地落在自己的“海軍服”上。校服一點點被雨水浸濕，大家加快了奔跑的腳步。

　　到了家，大家用力擰著濕漉漉的校服，相視一笑。

　　臟兮兮的“海軍服”

　　烈日下，紅色跑道被曬得發燙，我和小于站在起跑線前，牽著彼此的受，互相鼓勵。一聲發令槍響，大家一同沖了出去，動若脫兔。

　　陽光照在大家身上，灼燒著自己的皮膚。自己的衣衫飄了起來，汗水浸濕著“海軍服”。終于，大家在同學們的吶喊聲中，沖到了終點。

　　大家彼此望著臟兮兮的“海軍服”，那幾片汗漬，見證著自己的友誼。

　　香噴噴的“海軍服”

　　“走啊走啊走啊走，大家大手拉小手。”我和小于快樂的歌聲飄蕩在森林公園。我支起燒烤架，拿出各種肉串和蔬菜。旁邊的爸爸媽媽只是食客，大家當伙夫，做了一道開心的燒烤盛宴。

　　香噴噴的烤肉在“吱吱”地呻吟，升騰起一股股香氣。大家大快朵頤，烤醬地落在自己的“海軍服”上，像是點綴著不知名的小花。

　　哈哈，大家彼此看著對方的“海軍服”，有點遺憾，有點肆無忌憚，更多的'是開心。

　　——記憶中的美好瞬間，永遠停留在自己的記憶。現在，看著這件陳舊而小巧的“海軍服”，我不由得感喟，童年如此美好，讓人舍不得長大。

　　在孩提歲月里，穿的最多的當是校服了吧。一件一般的“海軍服”，當然比不上大街上琳瑯滿目的華麗時裝，但這樣的衣著，見證著童年年代的友誼，見證著不曾復雜的心境。這樣的衣著，只有最可愛的時光里才會有；總令人回味悠長。

　　這樣的衣著作文 7

　　從前有一個很喜歡趕時尚潮流的女孩，因為一件事使她從此再也不追時尚了，這個女孩就是我。

　　以前那件彩條上衣，優雅的褲子是我追逐時尚的代表，我曾不止一次站在鏡子前，找出一件又一件的衣服，一件一件試，一件一件挑，往往能在鏡子前站將近一個小時呢。每次媽媽見了都說：“你不要這樣，衣著只是外表，而心靈與它沒有什么關系，心靈美才是最重要的。”可是我卻覺得這樣的衣著才美，才好看。

　　而那天一件普通的小事，卻使我深受感動。

　　那一天，風刮得很厲害，我卻為了美麗“凍”人而只穿了一件薄薄的'長袖連衣裙，終于擠上公交車了。哎！這天氣車上也人滿為患的，我站在一邊，隨著車的拐彎左拐右轉，連車上的把手都抓不穩。忽然一個急剎車，我差點趴在地上，原來是一位手拄拐杖，滿頭白發的老爺爺上來了。他想找個地方坐下，可是車上人山人海，早就沒有座位了。這時一個打扮土氣的女孩站起來，把座位讓給了這位老爺爺。

　　那當時我的心一顫，內心有一種暖暖的東西在流淌。什么是美？難道是漂亮的衣著嗎？當時公交車上坐著那么多穿著時髦的人，可站起來讓座的是一個穿著普通的女孩兒。正是這平凡的衣著，卻帶給我不平凡的感受。這件對我們來說極其平常而又渺小，我卻明白了衣著不能代表一切，只有心靈美才是真的美。

　　從此我便再也沒有趕過時尚潮流了。因為外表不重要，心靈美才是真正的美。

　　如今，一件樸素的花棉襖，普通牛仔褲便是我的代表。我不禁想：這樣的衣著會應該不算太差吧，奶奶見了說：“這樣的衣著最好！”

　　這樣的衣著作文 8

　　衣著，可能是一個人形象的代名詞，體現著一個人的個性、愛好、修養、追求……它的背后往往有著生動的故事，有著不同的見解，或是令人深思的原因。在生活中，各種各樣的衣著屢見不鮮，但是有一個人的衣著卻刻在了我的腦海里，讓我許久不能忘記。

　　我常常能在學校前的路上見到她，她總是那樣一身穿著，也許她留給別人的印象就是臟亂不堪罷。一件黑棕色的棉襖，打滿了補丁，領口總是開線，里面的棉絮便從開線的'領口里露了出來，已經不再是白色，而是黃色的亂作一團的棉絮。一件橙色的短外套套在那肥大的襖上，有些不協調，橙外套上也已油漬斑斑，后背上“美城環衛”幾個字很顯眼。原來她是一名環衛工人，每天在那條路上清潔打掃路面。

　　她的鞋子以前我從未觀察過，直到有一天，一個小學生扔未喝完的豆漿濺到了她的鞋上。我這才看到，她的鞋是一雙很舊的布鞋，也是十分臟，仿佛從未洗清過，鞋子底很薄，走到不平的路面都會有些硌，令人難以想象她是如何工作的。

　　她的衣著真的是臟亂不堪，令人見了會遠遠的躲開。但她卻為了城市的清潔衛生辛勤工作。她的外表不潔，但內心卻是高尚的。

　　午后的她總是最忙，因為中午人們吃飯會扔掉很多剩菜殘渣和餐具垃圾，她從無怨言，總是任勞任怨的打掃，用自己的勞動來換取城市中的衛生和美麗。我認為她的衣著雖然不比那些衣著光鮮亮麗的人，但她的內心卻無比高尚，她的精神值得敬佩，因為她是一位偉大的環衛工人，她為這個城市做出了貢獻，讓這個城市愈加美麗。

　　這樣的衣著作文 9

　　人人都有犯錯的時候，可是我這次卻原諒不了自身。

　　在一次早讀，我由于抄同學的作業被叫到了辦公室。說心里話，我是沒什么忐忑的，我覺得也就是罵罵幾句或者打幾下手掌，這種事情我經歷得多了。可是這次卻沒有我預料的那樣。

　　我一進辦公室，老師就叫我站在門外。我什么也沒說，站在門外，本以為是站幾十分鐘的。班主任卻讓我站了整整4節課，第4節課下課時，班主任對我說；“你為何抄作業？”。我便說：“由于有一些不會寫，所以抄了同學的。班主任拿著書本輕輕敲了我幾下頭，說：“明天叫你爸爸媽媽來學校一趟。”我一會家，發現父親并不在家，我可以不需要叫家長去學校了，我在心里歡呼著。

　　第二天，老師又把我叫進了辦公室。

　　“你的爸爸媽媽如何沒來？”

　　“剛好去上班了，所以沒來，我中午告訴我父親叫他和您打個電話。”

　　晚上我一回到家，就接到了父親的電話。父親由于接到了老師的電話，很的生氣，由于我學習很不好，又接到了班主任的電話，說我抄同學的作業，使我的父親很生氣，說了一點狠話，父親就掛斷了。

　　我內心是十分的不安。我覺得事情是不會鬧這么大的，這見事情已經超出了我的`預料，我已經有點手足無措了。晚上睡覺時，我是十分內疚，由于我的學習不好，也沒什么可以報答爸爸媽媽，而爸爸媽媽卻沒有絲毫嫌棄我，我卻一天到晚，沒學到什么東西，爸爸媽媽每天這么辛苦的上班，就是為了我的以后可以好好的生活，我卻放棄了自身。想到這里，我眼睛里有一股熱流沖了出來，如何也阻擋不了。

　　哭了一場后，我內心里平靜了許多，不知道是不是想通了什么，我目前只知道我想報答爸爸媽媽，我不想這么下去了，我不想在惹爸爸媽媽傷心，由于他們已經慢慢變老，卻還在為我的將來拼搏，我會對昨天的我說聲再見！還有，對不起，我的爸爸媽媽！

　　這樣的衣著作文 10

　　一襲白衣，一頂黑帽，一條黑褲，一雙白鞋，卻是我對那個男孩的大概的印象。

　　第一次見到他時，他也這么穿，一黑一白一黑一白的顏色很是奇特，但給人的第一印象便是干凈整潔。一問，原來是來我家住一個雙休的……

　　他的父母雙休有工作，只好把孩子送到我們這兒來。我也很是好奇，但卻如一個小偷一般悄悄端詳著。我對這個比我小了五歲的男孩很是好奇。他的衣著，有種潮流的感覺，卻不刻意，一切都那么自然。我認為這是一個十分乖巧又害羞的男孩。

　　我錯了，但并不是全錯。他是一個害羞的男孩，卻算不得乖巧，他愛哭、愛鬧，這讓我們很難說服他。可就在我的家長們都束手無策之時，我開始開導他。

　　他似乎很聽我這個比他大了五年的哥哥的話，他就如一個小跟班一樣，一直跟在我后面。于是，四年級的我開始教一個幼兒園的學生。我教他算術和寫字——他的父母似乎也沒什么意見，但我沒有束縛他的思想，我讓他想象，因為我那時很討厭學校那種較為死板的教學方式。

　　他漸漸和我們一家熟絡了起來，他的性格也越來越像我了——我還很擔心會不會被我帶壞了。他每一次來都會有不少疑問問我，無論是學習上的，還是生活中的，甚至是那種“哥哥，你說世界上會有神仙嗎？”的天馬行空。我并不厭煩。他愛讀書，因為黑白色的衣著更能襯托出他讀書時的'文靜，可他又很活潑，就像有兩個人格一樣。

　　他那求知若渴的精神，打動了我。于是我也開始努力學習，我突然發現學校并沒有以前認為的那樣糟糕。而若我這個當哥哥的成績比他差，那豈不很丟臉，不過他的成績確實好，幾乎是“別人家的孩子”的那樣。

　　光陰似箭，時間如白駒過隙，轉瞬即逝，三年半，說過就過，似是漫長，似是如那星夜，又似是眨眼間。我每個雙休都會看見那一襲白衣。

　　無論何時，他都很精神兒，那一次，他很頹然。他說他一直會超越我，我認為不行。于是一個簡單的約定成立了。那個雙休過得很煩悶，準備離開時，他和我揮手示意，說了句再見。可這一再見，就是一年。

　　他如一縷煙，漸漸淡出我的視線，但我相信他一定會回來，回來告訴我，我輸了。我和他的約定，是激勵我學習的動力之一，“君子一言，駟馬難追”，這不僅是一個諾言，也是一次經歷。

　　黑白黑白，看似隨意的穿著卻令人印象深刻，每個人都在我的生活中扮演著一個極為重要的角色，角色的性格，特點等等，都體現在他的穿著。黑和白的穿搭，我反正是不會忘記。

　　這樣的衣著作文 11

　　衣服是千變萬化的，設計師們設計出五光十色的衣服供人們穿著、欣賞。

　　在五六十年代時，人們追求的是保暖；在七八十年代時，人們追求的是顏色；到了現在這個時代，人們不僅僅追求保暖、顏色，還追求衣服的款式、質量。

　　可是在我們的生活中，有一種人一年四季都穿著桔紅色的衣服。

　　穿桔紅色衣服的人很神秘，他們當中有男有女，在城市的各個角落，每天跟塵土、紙屑打交道。沒錯，他們就是城市的清潔工——環衛工人。環衛工人們每天四五點鐘就開始清掃工作，掃到天黑才回家。

　　他們一年四季就穿一件滿身是灰的桔紅色環衛服。

　　夏天，高達40度的天氣中，環衛工人穿著環衛服工作，他們用掃把一點一點將城市掃干凈；冬天，冒著大雪，他們穿著環衛服，在撿地上的垃圾袋。最早干活的是他們，最晚回家的也是他們。

　　當我去商場買衣服時，我買了一身桔紅色衣服。有人用鄙視的目光看著我說：“你穿的這身衣服，像個掃大街的，眼光真差。”可我們扭頭看看環衛工人，穿著并不時尚的衣服在彎腰撿垃圾；再看看我們，吃完雪糕，立馬把袋子扔到地上，還有人隨地吐口香糖。環衛工人卻無怨言地清掃著每一處污垢。

　　不僅僅是環衛工人，生活中還有很多職業：公交車司機、交通警察、醫生等等，這些都是穿著同樣的'職業衣服，并始終堅守在自己工作崗位上的人。

　　衣服不在新舊，有意義就好。我想對一直默默無聞工作的人們說：你們的衣服是最漂亮的，因為你們的工作是最高尚的，你們的心是最純潔的。

　　這樣的衣著作文 12

　　生活中，人們都穿著不同的衣服。而衣服，不僅能體現一個人的愛好，在它的背后往往會蘊含著一段令人懷念的往事……

　　衣服是千變萬化的，設計師們設計出五光十色的衣服供人們穿著、欣賞。

　　在上個世紀五六十年代，人們追求的是保暖；在七八十年代，人們追求的是顏色；到了現在這個年代，人們不僅僅追求保暖和顏色，還追求衣服的款式、質量。

　　可是在我們的生活中，有一種人一年四季都穿著桔紅色的衣服。穿桔紅色衣服的人很神秘，他們當中有男有女，在城市的各個角落，每天跟塵土、垃圾打交道。沒錯，他們就是城市的清潔工——環衛工人。環衛工人們每天四五點鐘就開始清掃工作，掃到天黑才能回家。他們一年四季就穿一件滿身是灰的'桔色環衛服。

　　夏天，高達40度的天氣中，他們用掃把一點一點將城市掃開凈；冬天，冒著寒冷，他們穿著單薄的環衛服，在地上撿垃圾袋。最早干活的是他們，最晚回家的也是他們。

　　當我去商場買衣服時，我買了一身桔紅色的衣服。有人用鄙視的目光看著我說：“你穿這身衣服，像個掃大街的，眼光真差。”可我們扭頭看看環衛工人，穿著并不時尚的衣服彎腰撿垃圾。再看看我們，吃完雪糕，隨手把袋子扔到地上，還有人隨地吐口香糖、瓜子殼，環衛工人卻默默地清掃著每一處污垢。

　　不僅僅是環衛工人，生活中還有很多職業：公交車司機、交通警察、醫生等等，這些都是穿著并不時尚的職業裝，但始終堅守在自己工作崗位上的人。

　　我想對一直默默無聞工作的人說：你們的衣服是最漂亮的，因為你們的工作是最高尚的，你們的心是最純潔的。

　　這樣的衣著作文 13

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”每當聽到這首歌時，我并不像別的孩子那樣激動不已，而是覺得母愛離我很遙遠。記得上個星期六的下午，我打完羽毛球急忙往家里跑，因為媽媽此時早就在家等我去上數學課。唉！星期六對我來說真是一個忙碌的一天，上午上作文課，下午還要上數學，真是一個苦命的人兒！

　　當我看見伙伴們興高采烈地度過自己周末的時候，我心里真的是羨慕不已！同時心里也暗暗地責怪：媽媽真是一個狠心的人，眼里只有分數，哪有我這個兒子的幸福？懷著對媽媽的抱怨，我坐上了媽媽的車，去上數學課。真是屋漏偏逢連夜雨，出門的.時候竟然忘記拿外套了。上午還有一點陽光的天氣現在竟然刮起了呼呼的北風，坐在媽媽的單車上，凜冽的北風割得我的臉怪疼的，我不由得打了個寒戰，身子不由自主地往媽媽背后靠。想到上完數學課，天色已晚，天就更冷了，心里更加懊惱自己太粗心，沒有穿上外套。數學課終于結束了，天果然更冷了，我縮著身子，兩手塞到袖子里快步下樓。媽媽正在樓下等我，她站在寒冷的北風中，手里還拿著一個紙袋。媽媽看見我，馬上從袋子里拿出了一件綠色的風衣，笑著說：“試試看，合不合適。”這正是我最喜歡的顏色，里面還有一層薄薄的細絨。哦，原來媽媽在我上課的時候，特地到旁邊的航洋國際商場給我買了一件風衣。我穿上風衣，一股暖流涌向全身。“媽媽——”我抱著媽媽，竟然不知該說什么好。此刻，我明白了，媽媽并不是不愛我，很多事情她都裝在心上。

　　想到這，我不由得把頭靠在媽媽的背上，把媽媽抱得更緊。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”現在我再聽到這首歌時，總會有一股暖流涌進我的心里。這件風衣是我一生中最保暖的衣服，因為，這里面包含著媽媽那濃濃的母愛。

　　這樣的衣著作文 14

　　在這個世界上，有人喜歡華麗的衣服，因為它穿起來漂亮；有人喜歡時髦的衣服，因為它穿起來新潮；有人喜歡簡單大方的衣服，因為它穿起來淡雅……而我卻喜歡醫生、護士穿的白大褂，因為這象征著他們的圣潔品格。

　　的確，樸素的白大褂沒有華麗的衣服漂亮，也沒有時髦的衣服新潮。但是“白衣天使”們救死扶傷的時候，它不正是最好的見證者嗎？回想起“非典”時期，一個個可憐的患者被隔離，他們所遭遇的是人們恐懼的眼光。只有那些可愛的“白衣天使”們在充滿危險的隔離區內頑強地與病魔抗爭，從生命線上奪回一條又一條鮮活的生命，并為可憐的患者帶去絲絲暖意。但是他們自己呢？時時刻刻保持警惕，每天在超負荷的工作情況下，還要關心患者的身體狀況。一旦掉以輕心，就會病魔纏身，甚至倒在自己所熱愛的`工作崗位上。

　　試問，如果世界上沒有“白衣天使”，我們該怎么辦？其實，“白衣天使”們的白大褂不僅是一件衣服，更是他們救死扶傷的英勇象征！或許有人會說：“除了‘白衣天使’的白大褂，不是還有‘火警戰士’的‘橙紅火服’嗎？”是的，“火警戰士”沖進危險舍己救人的精神固然令人感動，可工作在傳染病區的“白衣天使”們又何嘗不是如此呢？別人的性命是救了出來，但自己卻隨時面臨著犧牲的危險。盡管這樣，不還是有人去當“火警戰士”、“白衣天使”嗎？

　　記得小時候，一看到身著白大褂的“白衣天使”，我總會嚇得躲到媽媽身后。如果他們拿著冷冰冰的針管，那我心中的恐懼更是不寒而栗。長大了，我漸漸懂得了他們的辛苦，并憧憬做一名神圣的“白衣天使”。試想，當聽到孩子們“哇哇”的哭聲時，“白衣天使”們會有多么地耐心，細心地安慰著孩子們那顆受驚的幼小心靈。

　　瞧！那美麗而圣潔的白大褂，此時正伴隨著“白衣天使”們救死扶傷呢！這樣的衣著難到不比那些華麗、時髦的服裝更獨樹一幟嗎？白大褂，即便它不華麗、不時髦，卻擁有著它那獨特的風格——圣潔。這樣圣潔的衣著，怎能不令人們感動！

　　這樣的衣著作文 15

　　“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”

　　想不到以為距我有千里的場景，此時竟出現在了我眼前。眼前這一雙蝶，仿佛是負了詩人多少歲月的悲情與感傷，從幾個世紀前，一路飛來。

　　此時我正坐在老屋堂前，望著那雙蝶。

　　蝶悠悠地飛舞在堂前叢生的雜草中。她們輕輕地撲打著斑駁的翅膀，在草叢中尋找著星星點點的野花。

　　她們飛的離我愈發地近了。此時我才終于看清了她們的樣子。

　　是一對鳳蝶。具體是什么鳳蝶我不清楚，只是有一瞬間，我被那美驚呆了。

　　細到極致的紋路，早晨太陽還沒升起時天空的那一抹淺紫，落日散發出的沉暗的紅，深到憂郁的藍，一一出現在了那對蝶上，卻毫不突兀。

　　此時那蝶在我心中，儼然成了真正的`人。

　　這樣的衣著，這樣的姿態，卻又讓我想到化蝶的梁祝。

　　梁祝的結局的悲傷的，或者是快樂的，他們最終化作這蝶，相互陪伴，卻永遠失去了人的樣子，人的衣著，人的語言。在很長的歲月里，他們要沉默地追隨對方，不能說話，沒有甜言蜜語，沒有山盟海誓，他們有著孤獨卻又滿足的生活。

　　可是現在，有多少人之間有如此的真情，可以禁得起如此的磨難？前人已經不在，而后人又不來，蝶兒這樣的衣著，恐怕沒有什么人可以配得上吧。

　　又想到周莊的蝴蝶，夢里的蝴蝶。蝶在人們的夢中飛舞著，他們都是一樣，像我眼前這雙蝶一般，有如此美麗的衣著。

　　后來周莊被歲月淹沒，它的靈魂化作了千萬只夢蝶，自由地徜徉在天地之間……

　　可是，現實中的人怎么才能體會呢？

　　此時，周莊的遺骸留在了某個城市，人們也只是鬧哄哄地行在里面，感慨一下歷史的滄桑，僅此而已。而那些周莊的詩情畫意有多少會再在人們的夢里出現？這是多么悲哀的事！沒有純粹的夢，沒有美到極致的夢，現代人都背負了欲望與物質的骯臟，它們何嘗有周莊夢蝶的影子？

　　我又看向了眼前那一雙蝶。

　　這樣的衣著，也許不會再溫柔地覆蓋在人的靈魂上了。

　　“蝶，你可是周公化來？”我輕輕地嘆息。

　　那雙蝶顫動了一下，漸飛漸遠……

　　這樣的衣著作文 16

　　在現實社會中，有各種各樣的職業服裝，有警察穿著它們為人民服務的警察服，有老師穿著它們教育人才的教師服，有醫生穿著它們救人的醫生服……但我最敬佩的是為人們無私奉獻的穿清潔工服的人。

　　這樣的衣著，隨處可見，并不顯眼。是那種不顯眼的顏色。 穿著它們的人，即勤勞又樸實。他們從早到晚的忙碌著。穿著這樣的衣著，從這條街到那條街。從大馬路的小巷子。他們無時不刻的忙碌著，沒有任何怨言。城市的清潔由穿著這樣的衣著的他們來守護，連衣著上都沾滿了勤勞而又艱辛的汗水，在烈日的烘烤下，散發出刺鼻的汗酸味。

　　這樣的衣著，每天都為它的主人而自豪，它不嫌棄污穢，也不嫌棄垃圾。 一天天，一月月，一年年..... 這樣的衣著開始減少，開始老去。它原本鮮艷的色彩開始褪去，變得暗淡無光。穿戴這樣衣著的人，也開始老去，不斷停下來休息。 但大街是潔凈的,因為他們依舊未停止對這個城市的守護，行走的'人也不會亂丟垃圾。因為他們都知道，這樣可以讓穿著這樣的衣著的人，更輕松。 是穿著這樣的衣著的人，讓這個城市更美麗更潔凈。 即使這并不是一件很好的衣著，也不顯眼。比起那些貴重華麗的它們，它既不值錢，也不好看，但即使是那樣破舊的它，也是最實用，有價值的它。 因為它陪伴著穿成這樣的他，守護著那座城市，告訴人們，即使是這樣的衣著，也只是一個外表。

　　一個內心真正高尚的人，就算穿著這樣的衣著，他也還是一個這樣的人。就算風吹雨打，隨著時間的推移，由少轉老，這樣的衣著也還是這樣的衣著，那顆高尚的心，也一直都在。

　　這樣的衣著作文 17

　　暮色沉沉，傍晚的微風有些許寒意，思緒邀涼風起舞，旋入過往。新衣雖暖，卻抵不上舊衣服所帶給我們的回憶，那是一段彌足珍貴的時光。

　　剛上學時，我最討厭的就是校服，寬大的袖袍，伸直手臂像一只展翅欲飛的蝙蝠，許多新買的衣服只能閑置在家，等于沒買。

　　樣式雖然丑陋，但我們別出心裁，欲添上屬于自己的色彩。有同學自掏腰包買各種筆，請繪畫高手在校服上涂鴉，可基于老師對校服的統一要求，我們思慮再三，只好有選擇的放棄。

　　校服依舊很丑，但也不用一年四季都套在身上，只有春秋季上學時才穿。而校服對于我們這些嘴饞的同學卻有更大的用途。

　　春秋季下午上課昏昏欲睡，我們都會選擇中午吃冰棍兒，順便從校園外“偷渡”一些零食來，寬大兜深的校服自然成了遮掩的.好利器。我們會將食品藏在它的各種地方，入校時，主任會在校門中檢查，但我們都知道主任不會搜身，也就放心大膽地進入教室。

　　小學有許多精彩的活動，這里面銘刻著童年的珍貴與美好，活動結束時各班級會輪流拍照，衣著每次都是整潔統一，現在想來，校服除了記錄下珍貴的學習生活外，好像就是這個作用。

　　如今，時光匆匆，小學生活即將結束，校服再丑也穿不了了，不知未何，一直討厭的校服此刻變得彌足珍貴，這樣的衣著，承載了太多太多。我會珍藏它，珍藏我珍貴的回憶。

　　這樣的衣著作文 18

　　根據時代的發展與進步，人們的衣著隨著時代的變化而變化。通過觀看《武媚娘傳奇》使我了解到唐朝服飾的一些特點和風尚習俗。

　　唐朝女裝的特點是裙、衫、帔的統一。唐朝女服的領子，有圓領、方領、斜領、直領和雞心領等。短襦長裙的特點是裙腰系得較高，一般都在腰部以上，有的甚至系在腰下，給人一種俏麗修長的感覺。唐朝的裙子顏色絢麗，紅、紫、黃、綠爭妍斗艷，尤其以紅裙為佼佼者。街上流行紅裙子，不是現代人的專利，早在盛唐時期就已經“遍地榴花染舞裙”了。對于這些美麗的唐朝服飾，始終都有一個疑問伴隨著我，自從這個假期我看了《武媚娘傳奇》這個電視劇后，看到戲里的妃子穿的都是“坦胸露乳”的衣服，連宮女也不例外。“坦胸露乳”的女性一般都會認為是傷風敗俗、不守婦道的表現。然而在唐朝時期，宮廷及有身份的女性卻大多真的是這樣穿的.。這樣的衣著在別的朝代可都是絕無僅有的，連鎖骨也不許外露。可是唐朝女性為何可以這樣呢？

　　如果說魏晉南北朝時期“褒之博帶”是一種內在精神的釋放，是一種個性標準，厭華服而重自然，而唐朝的服飾則是對美的釋放，對美的大膽追求，女子的衣裝之開放是歷代沒有的。因為，在唐朝，這是美的、自然的、時尚的、高貴的，同時也得到了當時文人的認可。從那些仕女畫中還可以看出，穿著低胸裝和抹胸裝的女性顯得非常飄逸，這恰恰也符合了唐朝“以肥為美”的審美標準。

　　唐朝出現了很多有名的歷史奇女子，我喜歡那個時代，喜歡那個時代的風氣，喜歡那個時代的服飾，那是一個爭奇斗艷，海納百川的民族大融合的輝煌時代。

　　這樣的衣著，體現了盛唐時期的開放和自信。

　　這樣的衣著作文 19

　　當大自然穿上綠色、藍色的、紅色的披紗，這樣的衣著，你可否喜歡？

　　——題記

　　我隨著父母來到太行山腳下的一處小山，頓時我發現，這里的大自然，竟然披著五彩繽紛的衣著。

　　那些高聳的樹，高高地撐開手掌，那些葉子將湛藍色的填空，分割成一塊塊的空間，大有“負勢競上，互相軒邈”之勢。風猶如神奇的受，草如綠色的鍵，風行草上，輕撫出一陣天籟，堪比“淺草才能沒馬蹄”的幽靜，添了許多“草色遙看近卻無”的奇妙。

　　天是那么深邃，有著夢幻般的藍色；空氣中夾雜著濕潤的氣息；天空中，鳥兒在歌唱著盤旋；白云想潔白的長裙子，輕盈地在空中飄浮著。此情此景，簡直是“風煙俱靜，天山共色”。

　　整日里聽政治老師念叨國家要邊發展經濟邊凈化環境，今日所見，足以驗證。我們走到一個小湖泊邊，欣賞水中的`游魚，看它們與陽光嬉戲，與水纏綿，是不是露出水面，似乎向我們乞討食物，這真是“水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，真視無礙”。再想想城市里的臭水溝，真的無語。

　　這是多么安靜的、健康的、純潔的世界啊。聆聽時，簡直是“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的聽覺盛宴。

　　正恍惚間，風吹落花瓣，劃過一道優美的弧線，就仿佛記憶破碎的流年，隨著呼嘯的風在空中飛揚，然后悄無聲息地落在樹邊，襯托出“萬樹叢中一點紅”的意境。

　　西面的天空漸漸泛紅，原來已是接近黃昏，藏匿在陽光的橘色，就是那么一瞬間閃射出來，行動緩慢的云躲不起，被染上了橘紅色，整個天空像燃燒的火。

　　大自然竟然有如此美麗的衣著，不經意間讓我飽覽無余。這真的人生的福分，我多么希望，將這片和諧的、綠色的、充滿生機的衣著，也披到繁華的、布滿灰塵的城市。

　　這樣的衣著作文 20

　　深綠的背景，綴上小碎花的圖案，旁邊有著她親手縫制的花邊。她把它熟練地系在了腰上，這一幕，在被擱淺的時光里，是那樣不值一提，但再回首，那是童年中最珍貴記憶。

　　她勤勞一生，卻也是要奔六的人了，已經一年多沒見到她了——我的奶奶。前天，是她的生日，我已經全然忘卻，我知道，她一定會說，“老了呀，還過什么生日，只要你好好學習我就知足了。”不禁懷念起她的三千墨發，已摻雜著縷縷白絲，歲月的滄桑和辛苦的勞作讓她在變老，但更讓我懷念的，是她穿上綠圍裙時候的樣子。

　　踏遍青山萬里，也沒找到我最終的向往，其實，就是那里。她住在鄉下，那很美，一出門就是山，從窗戶一望，鳥兒搭在電線桿子上，像一個個跳動的音符，這些被遺棄的記憶正在回憶中被悄然拾起，但她，永遠是那里最重要的記憶。她的個子不高，但卻能干的很，當她系上深綠的花邊圍裙時，仿佛又回到了小時候。

　　“奶奶，奶奶，我餓了。”“你想吃什么，咱家的小寶貝啊，奶奶給你做。”“餃子吧。”聽完，她又系上了那深綠的圍裙，那最美的衣著，把早就預備好的`面拿出來，嫻熟地揉啊揉，那樣勤勞的身影，那樣高貴的衣著，對于那時的我來說，她便是偉大的。我慢慢地長大了，長高了，比她都高了，才發現她老了，再沒有之前的活力了，但唯獨沒變的，就是那樣的一個衣著，樸素的、勤勞的衣著。

　　歲月的流失，讓我忘記了我，忘記了曾經美好的純真，但那樣的衣著，依然是記憶里寶貴的一切。

　　這樣的衣著作文 21

　　1644年夏，蒼山沒臉，夜幕渾渾。山海關中軍大帳內，殘燭無焰，人影憧憧，他雙眉緊鎖，滿臉苦相，繞著一張桌子不斷跑來跑去。桌子，是多爾袞派人送去的一套滿族服飾，面對那樣的服裝，他舉棋不定，遲疑再三。

　　時至今日，他曾是大明王朝的中流砥柱，崇禎眼里的擎天玉柱、架海金梁，以區區幾萬元人馬，憑著險關要隘，獨撐危局，多次抵御住滿清南下的鐵騎。身經數十戰，令對手望而生畏，望風而逃。他的勇武曾是沒法企及的神話傳說。

　　目前，李自成義軍攻占北京市，思宗煤山自縊，大明王朝土崩瓦解。自身忠君報國的理想化已成為泡影，僅借助山海孤城，自身又將出路在哪里？面對農民軍高傲的使者，以便家眷，以便數十萬給自己出生入死的關寧弟兄，他憋住了，委屈求全，服務承諾歸順新權大順，再次做戍邊天然屏障，殊沒想到，農民軍出爾反爾，背信棄盟，表面同意保全自己老小，背地里拷問家翁，占據愛妾，是可忍孰不可忍，無英才大略的草莽匹夫，庶子不足與謀！國仇家恨，不共戴天，誓兩者之間血戰到底。

　　面對李自成親帶領的五十萬精兵，自身四萬關寧鐵騎，早已捉襟見肘，何況背后滿清政權虎視眈眈，為避免腹背受敵，他決策，與清王朝依靠援兵！卻沒想到，多爾袞對裂地以籌不屑一顧，借機威脅，要自身剃發易服，投降清廷。

　　想當年春，本身據守東三省，屢敗清軍，多爾袞也曾是本身手下敗將，速度派人勸降，許之以官員優奉，尚無動于衷。目前，卻要向自身的手下敗將搖尾乞憐，俯首稱臣，情何以堪？一心要忠君報國，名留青史;哪甘心背后罵名，千夫所指。在歷史時間的骨節口，誰可以體會到，自身做為一個配角的`孤苦與無可奈何。

　　也是一陣敲門聲傳出，探馬來報：李自成已兵臨城下，形勢危若累卵。歷史時間交給他挑選的空間不大，時間十分比較有限，手上沒有一切能夠議價的砝碼。罷，罷，罷。以便存活，以便追隨自身很多年的關寧弟兄，“全身遠害亦天常”，識時務者為俊杰，他咬咬牙，狠狠地的跺了一下腳，手重重地擊在桌面，作出了一個危害他一生的艱辛選擇……

　　因此此后，他便落下來了“沖冠一怒為紅顏”得話柄;因此此后，他改變了中國歷史;因此此后，他穿上了滿清的官服;因此此后，他從一個大明大將變成了清代的平西王;因此此后，他變成大家眼里實實在在的大漢奸;因此此后，他踏入了一條不歸之路。那一年，他才32歲。

　　這樣的衣著作文 22

　　世界上的職業有很多，與之相對應的衣著也是多種多樣的。而作為一名學生，我覺得最應該說一說的是我們的校服。

　　校服，這種與我們青少年生活息息相關的服裝，幾乎是我們天天都要穿的衣著，已成為廣大青少年學生的標志。讓人一眼就能看出我們所在的學校，而且按校服的細微變化，又成了確定我們年級的標志。

　　作為在兩個省份，上過兩次初三的我，對著天天都能看到的校服，卻有著特別的感受，那感受是一種說不出來的感覺。

　　這件普普通通的校服，寄托著我們初中這三年來的成長盡力：從初一的青澀懵懂，到現在初三的逐漸成熟；從初一的天真活潑，到現在初三的深沉穩重；從初一的無憂無慮，到現在初三的斗志昂揚……不知不覺間，三年的時光真的讓我們改變了許多。

　　回想起初一的自己，總是不覺間嘴角一揚，當時，朋友們還僅僅集中在小學同學中；隨著走向初二，班里的'每個人早已熟悉，歡聲笑語再次響起；而到了初三，大家卻好像變成了熟悉的陌生人，談笑少了，暗自的埋頭苦學卻多了，面對即將到來的中考，我們要迎接新的挑戰。校服，寄托著我們成長的足跡。

　　初三的第一學期已要結束，更加忙碌的第二學期即將來臨，而再有短短的幾個月，中考過后，這身校服我們就可以不再穿了，心中感到解脫的同時，又有一絲淡淡的失落。是啊，再有幾個月，現在的同學、朋友們就將各奔東西，躊躇滿志地走向各自的未來……一個個陌生的身影即將走進我們的生活。是啊，校服，還寄托著我們之間的思念，不舍的淡淡的離別愁緒。

　　校服，一種普通得不能再普通的衣著，寄托著許多情感。所以，讓我們從現在起，珍惜身邊的同學們、老師們吧，珍惜這難得的三年情誼。

　　這樣的衣著作文 23

　　醫院是個圣潔的地方。那一個個匆匆忙忙的白色身影……他們每天在醫院中奔忙，不辭辛勞的工作，只為送給人們健康。

　　這樣的白色衣著，象征著他們的團結。或許只靠一人的力量，所做的事是不值一提的。但“白衣天使”們相信，只要團結起來，病人總能戰勝病魔，重回健康。如果只有一名醫生，在手術中根本忙不過來。這時，就需要其他的醫護人員密切相助，才能順利完成手術。所以，“白衣天使”們的.團結不可否認！

　　這樣的白色衣著，暗示著他們的天職。面對一些病情危重的病人，他們為什么要拼盡全力去搶救？畢竟，救不活病人不是醫生的責任，照顧不好病人護士也不會受罰。這完全就是他們為醫者的天職在驅使他們：“我要做正義的人，我要對得起每一位病人，我要做一名有良心的醫生！”這些品質，早已在他們的心里，生根發芽。所以，“白衣天使”們視搶救病人為天職！

　　這樣的白色衣著，表現出他們的善良。他們時時刻刻惦記著病人，把病人當作自己的好友、甚至親人看待。護士們日日夜夜照顧病人，有什么不了解他們？他們愛吃什么，喜歡什么，只要對身體好，護士都會想辦法買來。可能有很多人要說了：就現在這世道，哪個護士這么愛病人？你們都想錯了。大家把這個世界看得太過惡劣，其實，所有的事物都不是絕對的，誰說護士不能愛病人？所以“白衣天使”們這一顆顆愛病人的心是真的！

　　這樣的白色衣著，反映了他們純凈的心。可能在很多人的眼中，醫務人員經常收紅包、整天無所事事。實際上呢？與這些說法恰恰相反。面對病人們的好意，醫務人員們都是能不收就不收，哪有經常收紅包一說？而且，他們每天都十分忙碌，只有下了班才能喘口氣，雖然表面上讓人覺得很清閑，其實每天都忙得要命，有時甚至連放假時間也要加班加點的干活。所以，“白衣天使”們的心地不用懷疑，根本無需疑心他們有任何不軌行為（除了極少部分黑心醫生）！

　　“白衣天使”們，團結、善良、心地純凈，因此，許多人喜歡上了這個職業。只是，我希望，當一批批新人穿上這身白色衣著時，他們，也能蛻變成團結、善良、心地純凈的“白衣天使”。

　　這樣的衣著作文 24

　　姐姐喜歡夏天，喜歡夏天的繁花，喜歡夏天鋪天蓋地的陽光，喜歡夏天的熱情，喜歡像夏天那樣風風火火。尤其是，她喜歡夏天穿上漂亮的花裙子。

　　當然，這都是近些年的事情，以前姐姐是從不穿花裙子的，校服和短褲是姐姐的最佳搭檔。一到夏天，姐姐就會宅在家里，不出門，不曬太陽，淑女的典范。如今，我看著姐姐滿滿一柜子的花裙子，像是跌入了花的海洋。這些花裙子好像把整個夏天引得花團似錦。不知道為什么，姐姐忽然穿上了花裙子，那么多的花裙子。

　　“小妹，把床上的裙子打包起來，今晚我們有公益活動。”姐姐一邊忙著整理書包，一邊穿裙子一邊喊我。

　　我看見姐姐穿上花裙子，微微欠身，提起裙擺，踮起腳尖，旋轉，轉起來的花裙子像一朵盛開的'玫瑰。“怎么樣，好看吧?你知道，姐姐以前是不曾像現在這樣熱情奔放和外向的，而且也并不喜歡夏天，也不喜歡穿那么惹眼的花裙子。但是，花裙子讓姐姐看到了世界的美好，給姐姐帶來希望和活下去的力量。”

　　“就算我生長的地方不被陽光照耀，我也想像它們一樣漂亮。”說完，姐姐轉身收拾起即將散發的公益廣告，她的裙子也跟著一瘸一拐地扭動，我看的發呆了。好堅強的姐姐，好優秀的姐姐，好豁達的姐姐。

　　是啊，姐姐是殘疾人，從膝蓋到腳踝的兩道長疤是她的夢魘。在這之前，她還是只喜歡穿校服的三好學生，但自從那次車禍后，姐姐在家里昏天黑地睡了不知多少天后，突然改變了性子，扎起來馬尾辮，變得開朗外向。她特別喜歡穿花裙子，整個人都陽光明媚，從一片苔蘚長成了一束玫瑰。

　　整個炎熱的暑假，姐姐一直忙著參加各種公益活動，她的劃圈子在人群中顯得那么扎眼。許多次，我看著姐姐一瘸一拐地出門，我內心終于悟出，姐姐喜歡的，不僅是夏天的熱情和花裙子的美好，更重要的是姐姐有了自信、熱情、樂觀、積極。熱愛生活的態度和飽滿的正能量，給姐姐的心底投下了一片陽光，給了姐姐正視前方并勇敢生活下去的希望和力量。

　　美麗的姐姐，像夏天的花裙子，在微風下燦爛起舞。

　　這樣的衣著作文 25

　　把苦、累、怨留給自己；將樂、安、健康送給病人。以心為燈，原作生命的守護天使。

　　——致醫生

　　小時候，因為經常會生病，所以經常要到醫院打針、輸液。每次去，都會哇哇大哭，都會弄得護士阿姨或者醫生手足無措，必須要家里人使勁按住，渾身動彈不得才能打進去針、輸進去液。

　　從那以后，我對醫生這個職業充滿了恐懼感，甚至在心里還有那么一丁點厭惡。

　　但是后來不知怎么的，很奇怪，去醫院的次數越多，恐懼就越少了，厭惡也隨著恐懼越減越少了，我也開始慢慢的對醫生這個職業有了一絲尊敬，我開始慢慢的認為醫生這個職業是神圣的、是潔白無暇的。

　　而小時候，我討厭醫生這個職業，不是因為恐懼打針，而是因為我沒有認清醫生這個職位的真正含義……

　　如李政道博士。面對一場里氏7.3級的地震帶來的.余震，只有到空曠的地方才安全，但是李博士沒有，依然與臺灣青年冒著危險，站在手術臺上做著手術，經過幾次的失敗，終于，骨髓從年輕人身上娟娟流出……

　　再如80后醫生黎光焱。一名傷員掉進一艘大貨船的船艙，當醫生黎光焱接到報警后，迅速趕往了現場。對傷員進行緊急處理和固定后，為了最大限度的保護傷員生命安全，黎光焱奮不顧身的將傷員從船艙底托起，用盡全力頂上甲板。在最后那一剎那，黎光焱突然失去重心，從4米多高的鐵梯上摔倒跌落到船底，頭部落地，失去了生命……

　　我不想再舉例子，這些醫生的故事足以告訴我們醫生這個職位的神圣與真正含義。

　　白色，象征圣潔、高尚、神圣，正如醫生一般，面對危險，即使是再大的危險，也不退縮，舍己為人的處處為病人著想，即使冒著再大的困難、危險，也要盡力保證傷者的生命，即使為此犧牲了自己的生命！

　　醫生，舍己為人，做生命的守護者、天使……

　　就像那句話：“把苦、累、怨留給自己；將樂、安、健康送給病人。以心為燈，愿作生命的守護天使。”白色大褂，白色帽子，就是這樣簡單的衣著，然而，就是這樣神圣的工作……

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