自以為是作文7篇
【篇一：自以為是】
暗淡的夜空劃過一道眩目的流星……一個幾乎都在思考的問題……
自以為是的大情圣。
人類從哇哇落地的那刻就注定了男生與女生的區別，我們自滿月到花樣年華都在了解著這種區別。男生充滿好奇的荷爾蒙、女生蕩漾撥動的動心。然而這都示意著好與壞，花與忠。而男生以這些為中點。他們自以為是的大情圣莫過于是換女人和換衣服一樣快、一句好聽的話可以讓女生癡迷好久、一個堅定的眼神就足已讓女生徹底崩潰�！伯斎怀餍且酝狻趁餍菑囊婚_始的媒體就已經讓人為他們瘋狂，他們的行為舉止都有資格令我們發呆到發傻。所以在你沒有擁有萬數以上的人氣和Fans就別耍大牌也別裝不平凡、更別用你自戀大情圣的名稱去欺騙無知少女的心，因為你是在惡心自己同樣也在漸漸滅殺以后的絕路。長的帥沒資格、會說話沒資格、假智慧也沒資格。還有在你玩女生的時候、女生往往比你們更聰明讓你傷無再傷、這更加證明了其實男生才是愛情的白癡。
自以為是的大白癡。
人類從懂事以來就明白好好讀書，天天向上。這也證明了不讀書沒成就。但是“行行出狀元”表示了如果死讀書不如拿出自己的興趣學有前途的事，別浪費自己時間和影響世界容貌。當一個人空虛的在家里或者站在川流不息的十字路口的時候。那時大腦空白的機率通常是80％，如果有心里在乎的事機率便少了。很多自以為自己很聰明、往往出類拔粹的智慧者心里卻是無妄的。反之謙虛并且努力的人結局往往是好的、不論他開頭受的打擊是什么、人生的路比長城還長，五光十色無采繽紛的前途何必被你不以類聚的自信心、自尊心、自強心所打擾、那樣一輩子沒目標上帝也是對的。我們所做的是感謝上帝賜予的生命、至于命運自己去挑戰。別被自以為是的智慧所擊敗。
自以為是的大管家。
人類從沒被創造就給了父母的創造力、為的是讓我們擁有親情感動人間。但是同樣自以為是的父母以為擁有了我們的創造就可以管束我們的一切。讓現在的孩子連呼吸空氣都有阻礙。我們的玩耍、我們的交友、我們的學習父母都給了我們滿滿的壓力、壓的無法喘氣無法更新的地步、難道他們不知道這是害不是益？或許也就是他們自以為是的管事心扼殺了自己的骨肉、或許有些的所作所為是為孩子好但是請適可而止。如今的九零也確實累了。
不要讓自以為是的作為占據了自私的心。
【篇二：自以為是的結果】
不管在生活中，還是在學習中，自以為是總會給我們帶來一種驕傲的感覺，正是這種高傲的感覺往往會使我們不好好學習了，生活中也漸漸失去了很多朋友�；蛘呔退餍允悄憧傮w不比人家好，可有一點卻是非常不錯的，就讓你感覺自己沒人能比得上，就像這個故事一樣。
從前在養雞場，有兩只公雞，一只是站在屋頂上的風信雞，一只是在院子里活動的花公雞。風信雞認為自己站在最高處，就瞧不起花公雞。一天晚上，狂風吹跨了欄桿，那只風信雞想看看花公雞和母雞小雞的狼狽樣，就裝作什么也沒看見。一只貓偷偷溜進了養雞場。母雞們驚恐地把小雞藏在翅膀底下。花公雞高度警覺地注視著這個敵人。風信雞想讓野貓吃了花公雞，于是就朝花公雞頭上砸下來。只是他向前一沖，落在了雞和貓的中間，貓被嚇跑了，花公雞勝利了。而風信雞卻倒在了塵土中。
唉，這個故事讓我感到很可笑。可笑的是風信雞認為自己站在高處就是最厲害的。可是，它是那么的寂寞，沒有小雞母雞的陪伴，而它卻渾然不知。它沒有花公雞的自由，不可以在地上歡樂地奔跑。它時時刻刻都有它的任務，可是他在那么重要的時刻，卻裝作不知道自己的任務，等著看好戲。花公雞卻不一樣，它有小雞母雞的陪伴。它有自由，它可以在地上跑。它在母雞小雞有危險時，挺身而出，這是他應盡的責任，可他始終沒有驕傲。
這個故事讓我想起了小時候興趣班的一位朋友。她平時認真好學，老師提問題時，她總能對答如流，考試時她總能考到第一名�？墒呛镁安婚L，咱班又出現了一名好學生�？墒撬齾s沒留意，認為他成不了大氣候，所以漸漸不把任何人放在眼里。平時也不好好學習了，同學們和她說話總是有理沒理的，什么事都得看她的臉色。結果，再后來的考試中，她一次比一次差，最后，不但被另外一位學生超了，還只有中等水平了。同學們也漸漸疏遠她，最后她就又重回起點線了。
對，無論在什么環境中，都要學會謙虛二字。也許，謙虛對你來說并不難，可是，她卻是做人的一個基本條件。因為它能幫你學會更多的知識，就像孔子即使學問再怎么深厚，也要去請教老子，他永遠相信一句話：三人行，必有我師焉。
【篇三：我不在自以為是】
暑假，朋友來我家下棋。從那次起，我不在自以為是。
那天，朋友來我家玩，邀我一起下棋。要知道，他在我的朋友當中可是一個“常敗將軍”，所以，我爽快地答應了。
比賽開始了，我按常規出牌：先挺兵，在跳馬。沒想到他竟來個“鏡子術”——我走哪步，他也做哪步；由于雙方的防御結構相同，所以我想吃都沒得吃。
這時，我眼前一亮，發現他的一處缺陷，變想突襲他，這樣既吃了他的馬，又可以牽制住他的主教，真是一舉兩得啊！輪到我走時，我理所當然的走了那一步，卻沒發現他的另一只馬早已在那兒等候多時了。結果，我的“寶馬”在他的馬蹄下報廢了。還使另一架“奔馳”受牽連，真是賠了夫人又折兵啊！最后，因為我的打一竟然輸給了他。我很是不服，于是決定與他再戰“三百回合”。
第二盤開始了，我持黑，他持白。雙方的頭頭各有千秋，他們的蝦兵蟹將們斗得十分激烈。一開始，我占了上風，漸漸地，對方的蝦兵蟹將越來越少。我本想用“馬車三步殺”的，可他的主教卻阻擋了我“馬車三步殺”的腳步�！澳憧烧媸遣恢旄叩睾�，這可是你逼我用殺手锏——后車一步殺的！”我說道。但沒等我摸子他就說：“逼和了�！蔽覓吡艘谎廴�，果真如他所說。我走過去拍了拍他的肩膀，說：“沒想到，士別三日當刮目相看啊。不錯，有進步。”
從這件事中，我知道了，不能因為別人的從前而對別人的現在或未來，下定義，應認真對待每個人、每件事以及每場比賽。
【篇四：我不再自以為是了】
那次，老師讓我們回家復習一下剛學的這單元語文詞語和基礎知識，明天考試。我心想：這單元我早熟悉了，沒有必要那么仔細地復習，再說，我也好長時間沒出去逛超市了，今天去買些好吃的回來，提前慶祝我“從戰場上得來的100分吧”。我歡歡喜喜地去了超市。
第二天，老師發卷子了，我一看，不禁暗自高興起來。原來這么簡單的卷子呀，這回，一百分肯定是我的了，哈哈哈。我暗暗想著，真是高興得都快跳起來了。我看了第一個拼音就寫了整個詞，沒看清題目就往上寫，我心想：反正不都是那個意思嗎！都已經背的滾瓜爛熟了。我三下五除二就寫完了半張卷子，剩下半張卷子一定也是小菜一碟，我看了一眼古詩，太簡單！便寫了上去。瀏覽了一遍閱讀短文的文章，便寫起了答題。我看著寫完的卷子，再看看周圍，大家都沒寫完，心里美滋滋的。便想：如果這張一百分的卷子被媽媽看見了，一定會做我愛吃的飯菜。如果這張卷子被爸爸看見了，一定會讓我玩一會兒電腦游戲……這時，老師大聲說：“收卷兒。”這寂靜的考場，立刻熱鬧起來，我還沒檢查，卷子就被收了上去。
到了下午，老師高興地說：“這次考試大家考得不錯，我來公布成績：”×××：99分�！薄啊痢痢粒�100分。”“陶夢詩：98分……“當聽到我的成績時，傻眼了，我丈二和尚——摸不著頭腦。哪兒扣了2分呀？拿到卷子一看，”看拼音寫詞，仔細看原來已經換了一個詞，不是自己原來復習過的詞了；原本十分簡單的古詩忘寫了一個空，頓時心里空落落的。
此時，我明白了：什么事都要認真思索，不能盲目猜測，自以為是。
【篇五：自以為是】
箭依靠弓飛了起來，卻無法像鷹一樣飛得長遠，僅能勉強呼吸藍天的片刻清新，而后就一頭栽于地上。這樣看來，別人的幫助只是暫時的，幫人一時并不能幫人一世。依靠別人不是久長之計，成功必得靠自己。
有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者。那人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒派人去解救，反而舉槍對準那人：“快自己游上來，不然我打死你！”那落水者求救無望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來。在苦難的深淵中，我們都想抓住那根救命稻草，而從不在乎它是否堅韌�？戳诉@則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。前人曾這樣告誡：“把自己的命運交給別人，甚至交給某一兩個人，自己一點也不動腦筋，只是相信別人，那太危險了�！笔前�，不管多大的樹都有倒的一天，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須自立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。
如今，在異常殘酷的社會競爭中，難得有人真心誠意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天！《伊索寓言》中那個小毛驢的傳奇經歷大家還記得吧。那頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號叫了，而是抖掉背上的泥土，在腳下踩實……最后，奇跡出現了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴自身的力量求得生存，而作為“萬物靈長”的人，不更應該發憤自強、謀求最大限度的發展嗎？
自立自強是我們成功的基石，是我們安身立命的根本。在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草！
【篇六：不要自以為是】
以前的我有一個很大的缺點，那就是自以為是，聽不見去別人的意見。不管是什么事情，我就會咬牙堅持自己是對的，也就是因為這樣，我經常得罪人。
以前，我們上體育課的時候，除了開始跑五分鐘之外，其余的時間都是自由活動，我們沒有什么玩的，就玩一種很幼稚的游戲——捉迷藏。后來，我們長大了，有人就覺得捉迷藏有些無聊，就不玩兒了。漸漸地，玩得人越來越少，捉迷藏這個有趣的游戲就只能“倒閉”了。后來，我們就想出了不少新招，可是都不行。因為沒有什么玩兒的，所以，當有體育課的時候，我就帶一本課外書，在操場邊上看，不知不覺地，很多節體育課就這樣過去了。
一天上午下課的時候，班里有很多同學到我位兒上來找我，讓我當總策劃師，問我以后體育課解散后到底玩什么游戲好，因為大家認為我的點子多。我就說：“咱們每個人說個游戲，看看好不好，然后我再做決定。”這個意見很快就被同學們采納了。
頓時，同學們七嘴八舌地議論開了，有的說玩兒貓和老鼠，鍛煉跑步能力；有的說玩兒打僵尸，邊跑邊打，多有意思呀；還有的說要玩兒警察抓小偷……
雖然這些游戲都很好玩，但是都被我用不同的理由一一拒絕了。
同學們的熱情顯然已經被我耗盡了，他們火冒三丈地瞪著我，說：“你老是否定我們的，你怎么不說一個具體的？”我說：“我還沒有想好玩什么，等我想好了再告訴你們�！薄昂谩蓖瑢W們有氣無力地回答我，然后他們“哄”的一聲散開了。過了一會兒，我想好了，于是就去找同學們商量。我剛想和他們討論游戲的事情，他們立馬說：“你是總策劃師，你來做決定�！比缓缶筒辉趺创罾砦伊�。
我很納悶，找到一直在旁邊看著我們的陳章浩，問他同學們為什么會突然間沒有熱情，不搭理我了，他說：“因為你太自以為是了，你寒了大家的心。你當時給大家潑冷水，說這個人出的游戲不行，那個人出的游戲不行，感覺就你行似的！大家當然不想理你了嘛�！比缓笏沧吡�。
經過一番深思，我明白了自己的不足，就喊住了走散的同學們：“大家別走，剛才都是我不好，我不該自以為是，現在我把咱們大家的游戲都結合在一塊兒，你們看這樣可以了嗎？”同學們頓時往我這里跑，和我一起商量，最后游戲終于商量成功了。
這件事情讓我明白了，不要自以為是。我們并沒有比別人強多少，自以為是只會讓自己更難堪。謙虛才能讓我們更好地和別人相處，人外有人，天外有天，要知道，你并沒有多了不起！
【篇七：自以為是的我】
謙虛使人進步，自以為的倔強，不服輸只會讓我們離我們想要的越來越遠……
轉眼間，三年已逝。中考這座大山壓得我喘不過起來，初三緊張的生活更是覆蓋了我的全部。家長的殷切希望，老師的苦口良言，更是讓我加深了對中考的恐懼。我原以為我很堅強，我可以通過這次考驗�？墒牵F在我才發現，我錯了！
思緒在頭腦中亂竄，揭起我那些塵封的記憶……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，數學老師隨著上課的鈴聲快步走進教室，教室頓時鴉雀無聲。老師依照慣例講課處理習題�？斓较抡n的時候，老師講了一道題，我沒有弄懂它，但原本性格倔強的我，更不會放棄。苦苦鉆研，我自以為我可以，我行，我不去借助別人的方法，自己鉆研�？墒强嗫嚆@研到第二節課上課，還是沒有弄懂。我自以為我很堅強，可誰知，下課后，仍舊沒有做出來。我很傷心，我的信心也受到了前所未有的打擊。于是我便不再不做它，也沒有去問別人。自那時起，我便在數學上敷衍了事。直到現在，我才覺悟：原來學習不是靠你的一腔熱血，一個人完成的，也不要太過執拗，要虛心請教，時刻銘記，青春沒有自以為是的堅強。
回首那個曾經自以為是的我，那個自以為堅強，不肯輕易服輸的我，我突然笑了！我沒有想象中堅強，我也不需要倔強，謙虛才能使我進步，讓我離我的目標更近一點……
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