緊張時刻作文（通用31篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的緊張時刻作文，希望能夠幫助到大家。
緊張時刻作文 1
又到了學期末了，考完試，拿通知書時是一個學期中最令人緊張的時刻。
原來，每一次考試的作文我總是毛毛草草的兩三句話寫完了事。回到家我總是回答爸爸、媽媽作文寫的'很好。可是每當拿通知書的時候我又抱著緊張的心情回家。
記得有一次，我剛拿到通知書，一看心立馬涼了半截語文：78分、數學：80分。我靈機一動想：算了我來改一下成績吧!我剛一拿起筆，心里仿佛有兩個小人在吵架一個說：“改呀，快改呀，下手快點，不然就沒時間了，你想受皮肉之苦啊!”
另一個說：“千萬不能改，誠實是比分數更重要的東西，有一句話說‘人無信不為人’人如果丟了誠信連人都不是了，不可以改啊!再說了這點小伎倆騙得了誰呀。”
“改，快一點。”第一個小人惡恨恨的沖另一個小人吼著。
“依我看改了被識破了就更不好收場了!”另一個小人笑著說。
我想了想：還是不能改，做人要誠實，這是爸爸、媽媽和學校老師一再強調的，下次我一定可以考好。最后嘛我也沒有改分數，不過我堅信：這次考試我一定可以得高分，等到拿通知書時也不用象現在那么緊張了。于是我笑了。
緊張時刻作文 2
黑漆漆的夜晚，一輪金黃的明月高高地掛在空中，星星也調皮地眨著眼睛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一聲刺耳的'電話聲打破了這一片寂靜。“喂，嘉年！媽媽今天有事，要九點半才回來，你先睡覺吧！”媽媽輕輕地對我說道。“媽媽，不會吧！那您就早一點點回來吧！”我在電話中苦苦地哀求道……
我無助地靠在沙發上，腦子里回想著晚上看的偵探片，腦子了浮現出一個個驚心動魄的情景，不禁打了個冷戰。現在爸爸媽媽都不在家，就我一個人，真是太可怕了！我默默地想著。算了！還是先去做作業吧！我躡手躡腳地走到書房，我的心此時就像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞著，唯恐家里有壞人。時間，就這樣，慢慢流逝著……
“砰砰砰”正在做作業的我心頭猛然一驚，心想：不好，難道有壞人來了？想著想著，突然，又是一聲“咔”，頓時，一滴滴的冷汗從我的背上流了下來，一定是壞人來了，真是太可怕了！我心驚膽戰地想道。我隨手拿起一本書，似乎要與壞人大干一場。可是，雖然我的手中拿著“武器”，但是腳卻不聽使喚地顫抖著，動都動不了。算了！我拼啦！“呀！”我大喝一聲，“大膽，竟敢來我家！”門開了……咦？怎么是爸爸媽媽。哦！原來只是虛驚一場！真是謝天謝地！
哎！到頭來只是虛驚一場啊！但這最緊張的時刻還是深深留在我的記憶深處！
緊張時刻作文 3
周圍靜得出奇，似乎可以聽到同學們急促的呼吸聲。教室被一種緊張的氣氛籠罩著，連窗外的小鳥也似乎意識到了什么，不再像平時那樣嘰嘰喳喳地唱歌了。
楊老師依然靜靜地坐在講臺上，一言不發。一分鐘過去了、兩分鐘過去了。她像一尊塑像那樣一動不動，我們怯怯地望著老師，她那拉長的.臉讓我們心里直發毛：老師到底是怎么了？我們端端正正地坐在位置上，作好了挨罵的準備。
不知過了多久，楊老師起身向我們走來，同學們像觸電一樣，立即抬起頭，挺著胸，直視著前方。不好，老師在我身邊停住了，我一驚，只覺一股涼風從背后升起，我的心緊張得撲通亂跳，像高空中的繩不停搖擺。我緊閉雙眼，只覺瞬間空氣似乎都凝固了。
老師慢慢地走開了，我如釋重負，長長舒了一口氣，剛才筆直的身體一下子軟了下來。老師不停地在教室里走來走去，同學們的目光隨著老師移動，心里一定都像打鼓。老師慢慢走出了教室，望著老師的背影，同學們便竊竊私語，“會不會是我們的作為寫得太差惹老師生氣了？”“大概又是哪個搗蛋鬼闖禍。”“可能老師太累了，不想說話吧。”
正說著，楊老師突然殺了個“回馬槍”，同學們的說話聲戛然而止。老師再次走進教室，臉上分明掛著笑容，咦，老師葫蘆里到底賣的什么藥啊，我們都納悶了。
“哈哈，同學們，開個玩笑，剛才一定嚇著你們了吧，能把你們的心理感受寫出來嗎？”“啊？我們中計了！”全班同學立刻趴下了。
緊張時刻作文 4
今天，星期三，對于別人來說也許不算什么。可是對我來說這十分重要。因為再過幾天就是六一兒童節了。我準備演一個相聲，老師說：“今天會聽你們的相聲”。所以我很緊張。
一會來了一個老師，老師就把我和我的搭檔——馬曉陸找來演，老師說了一聲開始，周圍靜得出奇，似乎可以聽到同學們急促的呼吸聲。教室被一種緊張的氣氛籠罩著，連窗外的小鳥也似乎意識到了什么，不再像平時那樣嘰嘰喳喳地唱歌了。只覺一股涼風從背后升起，我的心緊張得撲通亂跳，像高空中的繩不停搖擺。我緊閉雙眼，只覺瞬間空氣似乎都凝固了。我看見那位老師一直看著我這時就想：哎呀！可不能給我的爸爸（是我校的一名很有名的老師）丟面子呀。這時我的心里就更加慌了，可是越慌越出事，我把一多半臺詞給忘了，馬曉陸也有點緊張我們兩個說話總是吞吞吐吐你聽：“你……爺爺……沒…沒…有責任心”。說完一句話得半天，看的老師一個個搖著頭，突然爸爸來了，這時我就想：在爸爸的`眼里面子是最重要的了，怎么辦，怎么辦，爸爸來了要是給我爸爸丟臉那可就不好辦了，記得那次，我因為作業沒有寫上，所以，就給爸爸丟了面子，回去以后爸爸就不讓我去上學了，我把爺爺奶奶請了來給爸爸下話，我記得清楚極了，爺爺奶奶足足下了1個小時的話，爸爸這才同意了。這么一想，我把臺詞一個也記不清了，最后我們兩個終于結結巴巴的終于給說完了。
我們兩個長長的出了一口氣，我們兩個都唔著自己的胸口說：“嚇死我了。”我如釋重負，剛才筆直的身體一下子軟了下來。就像焉了的黃瓜。
緊張時刻作文 5
隨著悠揚的鈴聲響起，柳枝也跟著微風搖擺，鳥兒輕松歡快的叫著，我們的筆尖也在試卷上舞動，嚴肅的神色浮在我們臉上，對著試卷的目光更是不斷的顫抖……
周老師的腳步飄入耳邊，教室鬧市似的聲音戛然而止。眼神飄過周老師手中的試卷，心不由得加速跳動了一下。考試？那么小的試卷不是很難吧，同學們心中一個個泡泡不斷冒出。周老師走上講臺，目光掃過我們，然后說：“同學們，這幾天我在成都學習的成果之一就是這張試卷”周老師把試卷拿起來說：“這張試卷可是測出你們是不是天才哦。”同學們聽過一臉驚呀！一陣議論聲響起，“不會吧，怎么可能？”我能成為天才？??良久，周老師將試卷發下后說：“只有3分鐘的做題時間哦，要仔細讀題哦。”聽到，“3分鐘做題時間”的我們早已似脫韁野馬啃起題來，哪聽見“仔細讀題”四個字。
我眼神掠過試卷，哈哈，簡單嘛。我再細仔看了題，哈哈，很勉強地笑了笑，簡單嗎？一不做二不休，連忙拿起筆桿子開始嚼文咬字。
時間一分一秒過去了，周老師說：“還有一分鐘了哦。”周老師的神貌藏著許多東西，只是我們一心做題，沒注意罷了。“竟然只剩一分鐘了，怎么這么快？”我喃喃自語。教室里，只剩下“唰唰”的寫字聲，更清楚的卻是那跳動的心臟發出的聲音，不過這心跳的聲音越來越急促罷了。
“時間到！”這聲音像巨錘一樣砸在我們心中，而剛剛李朝陽還舉手激勵我們，這張試卷三分鐘內能做完，可是時間轉瞬即逝，不給我們一點機會，我茫然地收起筆，默默地看著試卷，心中充滿了五味雜糧。
“請李朝陽公布答案。”同學們的心被提上來了，都想立刻知道答案的目光落在李朝陽身上，只見李朝陽慢慢站起來，不動聲色地拿起試卷，我的.腦海卻不停的說：“答案是什么啊？”嘴唇微動，一文一字終于從他口中溜出，“請大家看到第十題，讀完以上各題，只做一二題。”同學們的疑惑得到解答，取而代之的則是一陣“啊”的聲音。
緊張的神情變為驚呀，心中的疑問得到解答，但還是忘不了觸目驚心的那一刻，公布答案。
緊張時刻作文 6
明天又要進行期中考試考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開嘍！
第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這時大腦里一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然后再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰這時心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟于事。真令我懊惱沮喪極了。
80分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點。這時喉中猶如鯁住一個辣椒，難受死了。
走出考場，我們激烈地探討答案、分數，想知道成功的'經驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那時那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
緊張時刻作文 7
7月6日早上，我懷著興奮又有些緊張的心情踏進了期盼已久的南京書法比賽考場。
剛開始，我的心“砰砰”跳個不停，到了座位上后，我麻利地準備好用具，就聽監考員“一聲令下”了，“可以寫了！”監考員話音剛落，我就寫上了第一個筆畫“、”，由于多年的`經驗，這次的我顯得十分沉著，但緊張仍存在我的心中，漸漸的，我的手又開始都來起來……
“鎮定！鎮定！”我對自己暗暗說。可手還是抖個不停，突然，我的手一劃，不小心把一捺寫長了，“完了！肯定得不到一等獎了！”一個念頭從我腦袋中閃過，“別緊張！沒關系！繼續寫！其他字寫寫好也行！”我自我安慰道。但“緊張”這個調皮的小壞蛋，就是不放過我，我雖然沒前面那么緊張，但也算不上淡定，不過，我心里雖緊張，臉上可是一副悠閑、認真的樣子，呵呵！可能我天生就是個“演技派”吧！
經過我的“奮筆疾書”，我終于完成了作品，剛走出考場舒了口氣，又拍了拍心，可還是“砰砰”直跳呢！“終于完成作品啦！讓我好好休息一下吧！”我心想。
對于這次比賽，關鍵是重在參與，那么讓我用平靜的心態來面對比賽的成績吧！
緊張時刻作文 8
今天，我就要去學校參加修業式了，雖然早已知道了自己的成績，但心中還會有些微微的激動。一大早起來，背上自己的雙肩包，向學校進發！下著春雨的清晨，空中還彌漫著一些芳草幽幽的香味兒。踏進教室的門檻，教室里的一切變得好熟悉卻又好陌生。六年了，時光轉瞬即逝，又到了這學期的結束，什么都在變化著，而唯一一成不變的是我們之間的友誼！教室里，有的同學在津津樂道；有的同學按捺不住心中的喜悅，與好友相擁在一起……
馬上就要舉行修業式了，但外面還下著雨。俞老師來了，說：“由于天氣的原因，將由一部分同學去報告廳舉行修業式的表彰大會，全校每班都有同學參加。”于是，我們班一大隊人馬浩浩蕩蕩地走向報告廳。哈哈！我們班可是蕭山區優秀先進班集體，人才濟濟，這學期，有許多同學獲得了榮譽！
報告廳里洋溢著喜慶的氣氛，連綿的雨沒有阻擋同學們慶祝耕耘的豐收。這時，蔡徐麗遞給我一張紙，等會兒要當著臺下同學的面朗讀，報告廳的情況每個班級都接收的到的。這一句話似五雷轟頂，咳！又要上臺！如果出錯了怎么辦？我的心情一下子變得緊張起來。
“寧圍一小期末表彰大會現在開始……”朱老師在臺上宣布著，接下來有許多獲獎的同學上臺領獎，其中也包括我。一次又一次地上臺領獎，證明了我這學期的.努力，這些敲著紅色印章的榮譽是由我一點一滴的汗水凝結而成的！此刻的喜悅占據了我的內心，也在提醒我下學期要再接再厲。這些獎狀與獎品，滿滿地堆積在我的座位上，不時有同學轉過來向我投來羨慕的目光，還有嘖嘖的贊嘆聲。
喜悅過后，就是緊張了。輪到我上臺朗讀“寒假倡議書”了，心里有一千個一萬個不愿意！而且是臨時給我的稿子，就讀了兩三遍，老師也太考驗我的臨時應變能力了吧！嗚嗚，算了，去就去，Who怕Who？站在臺上，底下是黑壓壓一片。“親愛的同學們，大家好……”我開口朗讀起來，嘴唇發干，心怦怦直跳，讀了一陣氣都喘不過來。但不一會兒，內心就平靜下來了，畢竟我有舞臺經驗了，而且面對的是在同一個學校一起快樂學習的同學們，沒啥好緊張的！就這樣，我朗讀完了倡議書，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。
緊張與喜悅并存的時刻，更多的是努力過后、挑戰自我的喜悅。在這個豐收的今天，我悟出了這樣一個道理……
緊張時刻作文 9
“拿出兩本書，一本放上面，一本放下面。”吳老師威嚴的聲音在教室里響起。難道是要數學考試了？我心里忽然像壓了一塊千斤巨石一樣，沉甸甸的。數學一直是我的弱項，每到數學考試，我就緊張。
“誰敢朝旁邊看一眼，那就別考試了。”吳老師嚴肅地說。同學們有的害怕得“哇”了一聲，有的趕緊拿本子做準備，還有的捂著胸口做深呼吸。“開始！”老師一聲令下，教師里頓時安靜了，只有同學們“唰唰唰”的寫字聲。我緊握鉛筆，朝密密麻麻的題目看了一眼，不由得為自己捏了一把汗。我悄悄朝大家看了一眼，見大家都在埋頭做題，不由得更緊張了。在下課鈴響的一剎那，我終于完成了這次考試。
中午，我對胡靜潔說：“胡，我們去問老師得分吧？”“你為什么不自己去，如果我考得不好怎么辦？”胡靜潔不愿意去，怎么辦？可我自己又不敢去，怎么辦？“李哲涵。”突然，我和胡靜潔異口同聲地喊道，因為他是班上公認的“數學王”，肯定考得好，他去問最好，找他幫忙準沒錯。可他竟不同意，我們只好懷著忐忑不安的心情等試卷發下來。
終于，試卷到手了，真是幾家歡喜幾家憂。考得好的'眉開眼笑，考得不好的愁眉苦臉，有的差一點要哭出來了。我瞪圓眼睛一看，啊，才91分。回頭一看，胡靜潔和“數學王”比我高了好多分。唉，好不容易進了優秀的行列，可跟人家的差距這么大，回家怎么向父母交代。想到這兒，我的心“怦怦”地跳著，快要從嗓子眼里跳出來了。
緊張時刻作文 10
語文是我的弱項，每次語文背課文都是我最頭痛的事，這個星期也不例外。
今天，老師讓我們去找她背書。許多同學似乎都顯得非常興奮，迫不及待地去老師那里背書了，而我，一直沒去，拖到快放學時，才磨磨蹭蹭地來到老師那里。
我把語文書遞給老師，轉身便背了起來。我的雙手緊緊握著，不時扭動著，手心里全是汗水，嘴巴里機械地念著句子，但我的手始終沒有松開，反而握得更緊了。
開始還好，可是過了一會樓上又下來幾個給老師背書的同學，我又緊張起來。嘴巴里習慣性地說著句子，停頓的.時候，時不時還在心中默念：加油，你一定可以，不要緊張，要放松，要放松！這么安慰了一會，就覺得自己好像真的不那么緊張了。
“PIA！”我的大腦突然短路了，嘴里說的不再是語文詞句，而是發出“呃呃呃呃——”“呃”了好一會兒，我的腦海里還是一片空白。
我閉上了嘴巴，不再發出任何聲音。腦子里飛速閃過語文書的畫面，努力地回憶那些段落，我咬著嘴唇想讓自己快點想起來。手絞動著，摳出了血痕，手指漸漸冰了起來，而汗，卻已經冒在了鼻尖上，我閉上了眼睛。
我努力做了一下深呼吸，心中平靜了不少，腦子也清晰起來，不再短路。那些字句跳了出來，仿佛那本語文書攤開在我的腦海里，我又重新開始背了起來。這次背的很順利，手也開始溫暖了起來，腰也挺直了。背完課文的最后一個字，我心中的石頭終于落下。
走出辦公室的門，溫暖的陽光籠罩在我身上，我暗自竊喜一番。
因為那次緊張的背書順利過關，我不再害怕背書了，看來那個緊張的時刻真讓我長記性啊！
緊張時刻作文 11
天吶！為什么早不考，晚不考，偏偏這個時候考跳遠呀！？我緊張得腿都軟了，真希望老天馬上下雨。
早上出門時，忘了看課程表，就穿了條緊身褲出來。誰知有體育課，內容竟然是補考跳遠，這可是最后一次補考呀！可是，穿著緊身褲連步子都邁不開。你說，我能不緊張嗎？
上課了，我念著“菩薩保佑”，期盼補考取消，懷著一顆忐忑不安的心到了我們的集隊的地方。老師果然說這節課要補考跳遠，我的'期盼就像花兒被曬干了一樣，還直想上廁所，我趕緊跑到了廁所，又不想拉了。
看著同學們好多都沒跳過去，我更加緊張了，就這樣，一直到我考了，才忘了那感覺。我走到了起跳線上，望瞭望標著a的那一條線，心里想：不可能，別亂想了，考個b已經很好了。我使勁一跳——旁邊傳來了叫好聲，我低頭一看，腳后跟正好到a，我開心地歡呼起來。
下課后，老師竟對我說：“你穿牛仔褲，本該扣你一個等級，可看你這么努力，就算了吧！”呵呵，要是我不穿緊身褲，也許成績更好。
緊張時刻作文 12
緊張的時候，我老是會發生一些特別奇怪的狀況，這會弄得我更加緊張。
奧數學習班考試，一看題目，超難的，我馬上就緊張起來！腦袋一暈，平時練會的題目忘得一干二凈，腦子幾乎一片空白。我還突然尿急，趕緊跑去上廁所，剛上完回來又想拉，就又跑回去，可再怎么擠也只有一兩滴尿，看來是緊張過頭了。
考試中途，我緊張得更厲害，題目寫錯一大片，而且還哈欠連天很想睡覺，腦袋只想往桌上靠。可一靠老師就往我頭上拍，我強打精神寫卷子，可寫一會又犯困。我覺得奇怪，明明很緊張，怎么會想睡覺呢？后來我還真忍不住了，不管三七二十一，身體一軟，就靠在椅子上睡著了。
過了好一會兒，突然覺得有人拉我耳朵，“哎喲，干嘛呀？”我一邊叫一邊睜開眼睛，原來老師來收卷子了，可我的卷子還有一大半沒寫呢。完了，這次考出來的分數肯定不好，回家準備挨罵吧。在回來的車上，我整個人呆呆的`，心跳加速，而且還覺得很渴。
緊張時刻真難受，天下有沒有讓我不再緊張的小藥丸呀！
緊張時刻作文 13
周三體育大課間，我、小欣、小彤、小妮和小晴五人來到三樓舞蹈室里參加鋼琴選拔。
我們進去以后，看了一下四年級演奏的歌曲，我覺得還不錯，挺好聽的。四年級彈完了，到三年級了，頓時我便開始緊張起來。從一班開始，都好好聽，我的緊張程度升了一級。到二班，哇！好多會彈鋼琴的，又彈的不錯，我更緊張了，于是我問小彤：”你緊不緊張？”“我當然緊張了！”小彤小聲地用緊張的'表情對我說。三班……四班……五班，我猜小彤肯定是特別特別緊張。當謝老師讀到：“小曦”我便帶著緊張的心情走到鋼琴旁，緩緩的坐下來，當我彈到《月亮代表我的心》的第一個音，我就覺得自己彈不好，果然，不出我所料，指法錯了，有些音節也錯了，彈到一半時謝老師讓我停下來，我就跑去和栩欣一起坐了。
等全部人都彈完了以后，謝老師開始讀名字，讀到的這些名字的人都是可以晉級的。我心想我一定要晉級，當老師讀到我們班的晉級名單時，我的心緊張的都要跳出來了，聽到：“小欣、小曦”時我開心極了，終于晉級了。可是我的另一個朋友小彤她并沒有晉級，我為她感到惋惜，老師又讓我們幾個晉級的人再彈一次，這次我沒有像第一次那樣緊張，比較通順。彈完了，謝老師讓我們回去等通知。
這次選拔我因為太過于緊張，沒有完全發揮出來，我感到遺憾，如果還有機會我不會再像這次那么緊張了，以后我做任何事情都不要太過于緊張，緊張讓自己的水平沒有辦法發揮出來，很可惜的。
緊張時刻作文 14
周三體育大課間，我、小欣、小彤、小妮和小晴五人來到三樓舞蹈室里參加鋼琴選拔。
我們進去以后，看了一下四年級演奏的歌曲，我覺得還不錯，挺好聽的。四年級彈完了，到三年級了，頓時我便開始緊張起來。從一班開始，都好好聽，我的緊張程度升了一級。到二班，哇！好多會彈鋼琴的，又彈的不錯，我更緊張了，于是我問小彤：”你緊不緊張？”“我當然緊張了！”小彤小聲地用緊張的表情對我說。三班……四班……五班，我猜小彤肯定是特別特別緊張。當謝老師讀到：“小曦”我便帶著緊張的心情走到鋼琴旁，緩緩的坐下來，當我彈到《月亮代表我的心》的第一個音，我就覺得自己彈不好，果然，不出我所料，指法錯了，有些音節也錯了，彈到一半時謝老師讓我停下來，我就跑去和栩欣一起坐了。
等全部人都彈完了以后，謝老師開始讀名字，讀到的這些名字的人都是可以晉級的。我心想我一定要晉級，當老師讀到我們班的'晉級名單時，我的心緊張的都要跳出來了，聽到：“小欣、小曦”時我開心極了，終于晉級了。可是我的另一個朋友小彤她并沒有晉級，我為她感到惋惜，老師又讓我們幾個晉級的人再彈一次，這次我沒有像第一次那樣緊張，比較通順。彈完了，謝老師讓我們回去等通知。
這次選拔我因為太過于緊張，沒有完全發揮出來，我感到遺憾，如果還有機會我不會再像這次那么緊張了，以后我做任何事情都不要太過于緊張，緊張讓自己的水平沒有辦法發揮出來，很可惜的。
緊張時刻作文 15
有一天，我們正在上語文課。張老師說：“你們有和一只窩囊的大老虎的'主人公相似的經歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時候。
事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學會了新曲子。突然，何老師問我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過頭了，隨口就說：“好好好！”當回到家時，媽媽對我說：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那里。一拍腦門才想明白，自己因為太高興才隨口回答的。
到了表演當天，我一直在默默地念：“最后一個，最后一個表演。”剛念完上帝就和我作對，非讓我第五個表演。嗚嗚嗚！當到我表演時，我想：“把臺下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺上，聽著音樂，我不知不覺地把曲子打完了。只聽見臺下傳來熱烈的掌聲。我當時默默地想：“好像表演得很成功啊。”我便走下了臺，繼續看其他人表演。
那掌聲我至今記在心里，因為那是我第一次表演，也是很成功的一次。
緊張時刻作文 16
今天，我和爸爸媽媽一起去杭州樂園玩，出發前，我異常興奮，不過在車上時我就開始著急，因為車上很無聊，我想早點到達目的地開始玩。
到了杭州樂園，我和爸爸媽媽一起去玩“風神之手”，一開始我還不知道是什么游戲，直到上一輪的人開始玩，我才知道，啊！是大擺錘，不過我看上面的人玩的很開心，心中的恐懼也沒了。
終于輪到我們了，我坐了上去，帶好防護裝置，可是這個項目沒有我想的那么輕松，隨著設備慢慢升高，開始轉動了起來，越轉越快，幾乎要把我甩飛出去，我不由自主地大叫了起來。更讓我恐懼的'事情來了，座椅翻轉了過來，我的頭朝向地面，我閉著眼睛不敢睜開，感覺自己要掉下去了。一直到結束，我的嘴還是在拼命的喊著。
下來后我的心中還是很害怕，回到家我覺得重心都不穩了，我下次再也不去了。
緊張時刻作文 17
上個學期，楊老師對我們說：“下個學期要寫字比賽。”在這個學期一開學，楊老師就讓我們多練字，還對我們說：“平時，提筆既是練字。”
終于這一天來到了，楊老師說：“我們四年級度六個班，以抽簽的方式來決定哪個班代表我們學校全年級參賽。寫出來的字是一個班的水平，也就是一個年級的的'水平，更是一個學校的水平。”中午。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時，響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問：“舒老師抽簽結果出來了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說到。我們長嘆了一口氣。
午睡終于結束了，楊老師說：“抽到了我們。”看著楊老師的樣子，我們半信半疑，有很多人去問；“楊老師是真的嗎？”楊老師只點了點頭。
上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長脖子張望。過一會，來了一位老師，手里捧著練字紙走過了四（4）班，走進了四（5）班。教室里炸開了鍋。這時刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來，四（2）班、四（3）班的學生聽到了，也跟著我們歡呼，同時，也希望四（5）班也能超常發揮。
今天的中午真是一個緊張的時刻啊！
緊張時刻作文 18
天哪！我怎么會想到，老師，老師竟然讓我起來回答問題，真是太突然了！
我不太愛講話，也不回答問題，一個人死氣沉沉的……唉！
今天，第二節語文課，很少人回答問題，老師就點到了我。那時，老師在講第11課，我邊認真聽，邊記錄。陳林蔚剛回答完問題，鐘老師就問：“誰能把這幾個同學回答的問題總結一下？”當時我心里早就準備好了答案，可遲遲不敢舉手。果然，第一個點的是洪丹茵。可憐的洪丹茵！我心里想。和我想的一樣，洪丹茵一個字都沒回答上來。我當時正好想把一句話畫下來，結果，這個飛來橫禍就降臨到了我得頭上。“李潤苗……”哎吆！老師您在說什么呀！您仔細好好看清楚！我在畫句子呀！原來，老師把我當成了不聽課的“嫌疑犯”！
我懷疑我的直覺有錯誤，天哪！我真想找個地縫鉆進去，但我還是站了起來，我緊張的心都“砰砰”直跳，想的`一籮筐正確答案全都忘個精光！緊張得一句話也說不出來了。
我只好重新總結，但不是很完整。
“嗯……，除了吃和睡，他把所有得精力都花費在這部史書上……”
“不完整，還有呢？”鐘老師問。我想：你這不是故意為難我嗎？我只有這么多，想讓我在說？沒門兒！我都還沒做好思想準備呢！……但我不服，只能心里不服，如果嘴上說不服，那可死定了！
于是我只好胡編亂造。
“嗯……就是把他畢生的心血都用在寫《史記》上了。”
“嗯……老師！”幸好陳林蔚接上了我的頭，說了下去。
在老師叫陳林蔚起來的時候，瞪了我一眼，似乎在說：“以后要認真聽講！”
哎吆，我的媽呀！我哭笑不得，我一直在認真聽呀！只是一時緊張忘了而已，要不是的話，我早就……
緊張時刻作文 19
每個人都有緊張的時刻，有人是因為要演講，有人是因為要發言，而我卻是因數考試分數發了下來而緊張。
星期一的上午，語文老師一臉嚴肅地捧著試卷走進了教室，同學們一看老師的表情就知道要“打雷”了。老師走到講臺邊，把試卷重重地摔向講臺。大聲叫道：“組長上來發卷！”四個組長立即跑了上去，不敢有半點怠慢。教室里只有發卷的聲音，同學們不敢吱聲。我心里緊張極了，呼吸也變得急促了，終于我的.試卷發到了，不過由于組長發得太急，我的試卷反過來了。我心想：“掀還是不掀，掀了考得不好怎么辦，不掀如果考得好不是太可惜了。就這樣想呀想，最后，我鼓起勇氣，一掀，啊！鮮紅的八十八映入了我的眼簾，真是“晴天霹靂，這可怎么向老爸交代，我被老爸打的情景在我腦海中閃過，平時盼望快點放學的我現在希望不要放學，可終究是要放學的。
走在回家的路上我緊張極了，心咚咚跳，想著：給不給老爸看，給老爸要挨打，不給，老師又要簽字，真是進退兩難。我剛想完，就到家了，這么近呀，回到家，我想：還是給吧！老爸看完試卷，果真“啪”的一聲，老爸在我的屁股上留下了一個重重的記號。
唉，今天這可真難熬呀！
緊張時刻作文 20
英語學科每一上課，我們就會讀其英語資料。勤勞嚴厲的英語老師每天幾乎都會下發資料，只要一下發，肯定就有人沒帶資料。
今天英語課，英語老師一進教室，就叫我們拿出英語書開始讀課文，然后再評講英語試卷。我連忙打開書包，那英語試卷，咦？英語試卷呢英語試卷竟不翼而飛！昨天晚上，我還檢查了書包的，兩份資料還是在一起的，不死心的我又手忙腳亂的把書包翻了個底朝天，可還是沒有，我的心頓時涼了半截，會不會掉到地上了？我心存僥幸，急忙全方位搜索座位四周，真希望地上躺著張英語試卷，大名吳雨珊，可這地上干凈的別說一份資料，就是一張小紙削都找不到。這時，我的心就像廣告上說的透心涼了。
不得不承認，我是真的忘記帶試卷了，早知道，昨天晚上再仔細檢查一下書包，現在怎么辦？望著英語周老師那嚴肅的表情，我的心不由自主的發顫，要是被周老師發現連平常她的優生沒帶資料，肯定會批我一頓。我左顧右盼，可是哪有多余的試卷呀！
講課被打斷了，又繼續了，還好，周老師沒查帶沒帶資料，繼續講起來，我此時好希望她講慢一點，老師仿佛聽到了我的心聲，慢條斯理的講起來。感覺過了好久好久，我想一定快下課了吧？結果一看時間，才過十分鐘呀！為是么沒當上語文、數學、體育、音樂課那么快，那時間就像火箭，一下子就落下了下課鈴而這節課簡直上了三個小時。
十七分鐘過去了，老師還在講課文，這時，因為一位同學講話的過失，老師中斷了講課，開始了苦口婆心，哈哈！真是天助我也，多教育她一下，在教育她一下......千萬不要停呀！老師口中的老生常談，變成了我的幸福，耳邊的天籟之音，幸福來得太突然，又太短暫，英語老師很快就放下此事，與時間賽跑。
我又飽受著精神的折磨，一邊要裝作認真聽講，一遍又安撫我忐忑的心，真的太辛苦了，我完全沒有辦法聽清老師講的內容，筆下的自歪歪斜斜，眼睛不停地往鐘表上看，計算時間。
終于，離下課只有十分鐘了，這都是靠我一點一滴熬出來的，課文上，還有一點點沒做完，英語老師語速加快，我的`心也越跳越快。不是吧，我真的要晚節不保？
就在老師準備拿出英語試卷時，我的救星————下課鈴拯救了我，我長呼了一口氣，懸著的心終于落了地。我連蹦帶跳的跑向那被教育的同學面前，摟著她的脖子，親了又親，沉浸在幸福之中。
緊張時刻作文 21
“叮鈴鈴！”上課了，老師走進教室，開始上課。老師講的非常好聽，同學們都聚精會神地在聽。突然，老師說：“我現在提一個問題，請同學們認真思考。”說著，她把問題提了出來，可我當時沒有注意聽，忽然，老師點了我的名字，讓我起來回答。我心想：“完了，我這次絕對完了。唉，都怪我剛才沒注意聽。”我慢慢地站了起來，兩腿直發顫，眼睛四處張望。我多么希望這時候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的`，結結巴巴地說出了答案。這時候，有的同學捂著嘴巴在偷笑；有的同學想沖上來告訴我答案。
我的同桌小聲地對我說：“聲音大一點，怎么想就怎么說！”再看看老師用那嚴厲的眼光看著我，我心里真不是滋味。我突然想到我以前沒有回答到問題，老師就給我媽媽打了電話，媽媽當天晚上就把我狠狠批評了一頓，并告誡我下次上課必須認真聽講。誰知，今天又分神了。“坐下！”老師說了一聲，我才回過神來，慢吞吞地坐下來。我是多么尷尬和難堪。我發誓：“我以后上課一定會注意聽講，絕不再走神了！”
緊張時刻作文 22
如果有人問我：“什么時候最讓你感到緊張萬分？”我一定毫不猶豫的回答：“考試的時候！”
那原本是一堂再普通不過的數學課，但當數學老師急匆匆走進教室，并宣布今天要數學競賽的那一刻，教室上空彌漫著緊張的空氣。我自然也不例外，心里像打翻了五味瓶，七上八下的，內心頓時烏云密布。
我瞪大了雙眼，希望從老師的表情里探出些什么。我的心怦怦亂跳，懷里像揣了一只小兔子一樣。試卷發下來了，我并沒有著急寫名字，而是先把試卷仔細翻看了一遍。“天哪！這個不會做，那個好難，這種題型我沒見過！”我嘴里嘟囔著，額頭都冒出了冷汗。
寫好名字，開始答題了。可能因為太緊張的緣故，就算遇到會做的題，我也為了萬無一失，又反復驗算了好幾遍。不知道什時候，我的手已經滿是汗。接下來的題越來越難，我被一道難題難住了。在經過一番苦思冥想之后，還是毫無頭緒。怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的.螞蟻。再看看時間已經所剩無幾了，實在沒辦法了，我只好選擇放棄了。
“叮鈴鈴鈴”那如同魔鬼的笑聲一般的鈴聲響了起來。在交卷的一瞬間，我的眼前好像浮現出媽媽恨鐵不成鋼的眼神，爸爸嚴厲的話語，老師失望的眼神……
這時，在我的心里回蕩著一個聲音：“以后得好好復習啦！”
緊張時刻作文 23
耶！我最喜歡的氣球大賽開始了。
首先有請傅懋鑫、陳柏弘、王一翔閃亮登場。我看到小傅把氣球吹得好大好大，而王一翔是吹一會就漏氣，吹一會就漏氣，真是拿他沒辦法啊！至于陳柏弘嘛，吹一口氣就吸回來，所以氣球剛剛被吹大就又變小了！
眼看小傅越吹越大，都快趕上大西瓜了，他會不會吹爆之后鼻子歪了？還是嘴唇流很多血？不，不，不，陳悅文你不能亂想，晚上做惡夢可就慘了，還是想點好事情吧！但突然我聽到“砰——”的一聲巨響，還好我有提前防備，不然我肯定會被嚇一大跳的，第一輪我宣布小傅勝利！
第二輪是我、陳思思（思穎）、許粒粒（峻豪）ＰＫ戰。我上場了，吹啊吹……橙色的小氣球被我吹成大“胖子”。眼看氣球越吹越大，感覺再吹一下就會爆炸，我開始害怕了：“會不會有生命危險呢？”又一想：“只是吹氣球而已，有什么好怕的，爆了說不定不會痛呢？”可我還是越來越害怕，傷了眼睛怎么辦？
關鍵時刻，小傅跑過來鼓勵我：“悅文，加油！”我頓時有了信心，繼續努力吹。可是這個氣球好像在和我作對，不然就是質量太好太好了，總是吹不破，我又氣又急！看看旁邊，陳思思慢慢地把氣球吹大了，許粒粒仍舊吹也吹不起來，好弱。最后我和陳思思打成平手。
這次氣球大賽是我最開心的'一次游戲，也是我最緊張的一次，我愛氣球大賽！
緊張時刻作文 24
今天上午，我們進行了激烈的扳手腕比賽。這個比賽就是考我們手腕的力量。規則是：不能將手肘抬起來；不能把身體的力量壓上去。
比賽開始了，第一組的選手個個摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來，就擺好姿態，使勁全力……一組一組都比賽了，每個勝利者都很有實力，其他人在一旁躍躍欲試。
輪到我和張文婷，看見她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡直是一竅不通。“贏她還不是小菜一碟。”我們幾乎是同時用力，不分上下。可她卻堅持不了十秒就毫無體力了，就像只弱小的.螞蟻。我趁著這個機會用力一扳，她的手就緊緊的靠在了桌面上，像一位戰士在斗爭中“遺憾的犧牲”了。
我贏了，就要和“力大無窮”的章詩琪比賽，我想：“我一定會輸。”來到桌子前，我很害怕，心里慌慌張張的。比賽開始了，我用盡全力，想要把她的手死死的按在桌面上，那我將會無比高興。可是，章詩琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的對手。果然，在我不剩多少體力的時候，她將我的手“艱難”的往下一按，我就這樣的輸了！
這個游戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛煉！
緊張時刻作文 25
我天不怕地不怕，就怕背書。倒也不是因為我不會背，只是在下面即使背的如行云流水般暢快，但一面對老師，硬是蹦不出一個字來。
第三節下課，英語老師像往常一樣在講臺上挑放學給她背英語課文的人。我把頭幾乎低在桌洞里，心里默默祈禱：不要挑我！不要挑我！但事與愿違，真是怕什么來什么，當聽到我光榮“中獎”之時，差點從椅子上跌下來，環顧四周，許多被挑到的同學臉上洋溢著喜悅，迫不及待的去老師那里背了，我心里像小鹿亂撞般砰砰直跳，始終不敢邁出那個腳步。最后一節課，我基本都是在惶恐中度過的，別提心里多難受了。
直到放學時，我背著書包，拿著英語課本，才磨磨蹭蹭的來到英語老師的辦公室，去的時候，我深深的呼出一口氣，不斷的給自己打氣：加油！加油！放松點，相信自己，可以的！可看到老師那張嚴肅的'面孔時，我又開始緊張了起來。
背書時我雙手緊緊握拳，手心沁出了汗，額頭上也淌著點點汗珠，聲音打著顫，嘴巴也不受控制的結巴，一篇不長的英語課文，被我背得錯三落四，把“class”的發音背成“可來時”，把“lake”的發音背成“like”的發音，聽得老師云里霧里，暈頭轉向的。老師皺了皺眉頭，當看到我緊張不安的表情時，卻一改往日嚴肅的面容，輕輕地拍了拍我的背，笑著對我說：“下次背書，不用那么緊張，要相信自己，你可以的。”聽了老師這番鼓勵的話，我的淚水差點奪眶而出。
其實這個世界上并沒有克服不了的困難，只有相信自己，克服心里的障礙，才能突破自己，去完成你所認為的難事。
緊張時刻作文 26
今天，我帶著一絲睡意踏著陽光走進教室。一走進教室一陣夏天的氣息撲面而來，我感到一身輕松。
同學們在認認真真地早讀，我來到位置上，也開始讀書。老師不知道什么時候走了起來。
老師說：“我們抽查背書。”話音剛落，同學們的嘴一瞬間變成了“O”字型。我也束手無策，同學們有的目瞪口呆；有的愁眉苦臉；有的`忐忑不安……
我不管三七二十一，立馬開始讀書。總算是把書背得滾瓜爛熟了，可是我還是坐立難安，心想：要是抽到我怎么辦呀！我想著，想著，抽背書的時間就到了。
我生怕被抽到，可是命運總是和現實相反，沒錯，我被抽到了。我一站起來，腦子“唰”的一下一片空白，我心里想：這下死定了！可是我突然靈光一閃，小心翼翼地開始背了起來，一波未來，一波又起，我好不容易從嘴巴擠出幾個字來，又忘記了，天哪！我不知道從哪來了一絲靈感，我總算逃過了一劫！背完之后，我頓時感覺身輕如燕。
一堂提心吊膽地早讀課總算是結束了。
緊張時刻作文 27
我的記性可能不太好，每次背長篇古詩都是我最頭痛的時候，今天也不例外。
媽媽也知道這點，她一邊嫌棄我，一邊又會在早上起床、吃飯、上各種興趣課的.路上，打開手機音頻給我聽古詩，比如《觀滄海》，我聽著聽著就感覺對這首古詩熟悉了點。
每天到了晚上，我才磨磨蹭蹭地來到媽媽面前。我把書遞給媽媽，轉身背了起來。我雙眼緊閉，皺著眉頭，努力想讓自己背起來通順一點，開始還好，可過了一會兒就開始結巴了，我又緊張了起來，背著背著我的大腦突然短路了，嘴里不再是詩詞，取而代之的是一串“呃、呃、呃……”可不管說幾個，我的大腦還是一片空白。
我知道再背不出來，媽媽就要讓我重背了，我努力做了個深呼吸，感覺不再緊張了，大腦也不再短路了。背完了古詩，我心中的石頭也落下了。
這次背書讓我深深地體會到了，那種緊張的感覺。
緊張時刻作文 28
今天早上，同學們一直在討論一個話題——體育課的`400米。就因為這個使我昨晚“徹夜難眠”：哎——明天就要跑400米了，雖然我以前跑地還不錯，但心中那塊石頭總落不了地。“哎——，上次韓欣欣和我并列第一，但是這次她會追上我嗎？也許秦瑤會比以前更加努力，他們要是追上我了怎么辦？！就這樣，我忐忑不安地睡了過去。
下午第一節課了，同學們心跳急劇加速，心里都在想：“怎么辦！怎么辦！下節就是體育課，我討厭體育課！”也沒辦法，時間就是這樣，從不等人。
下課鈴聲響了……上課鈴聲又響了。同學們心都跳到嗓子眼了：“怎么辦，我尿都快出來了！”“怎么辦！我全身都在發抖！”“哎——聽天由命吧！”同學們
都害怕地直打寒戰。
比賽開始了，第一組同學像離弦之箭向前沖去，一開始都努力沖，速度也很快，但到后面就漸漸慢下來……終于到了終點。我們都很羨慕那些人，他們終于
跑結束了。
接下來是第二組……第二組跑完。第三組終于開始了，我似乎覺得心都要跳出來了，那塊巨石壓在我身上，使我有點喘不過氣來。號令一發，我奮力向前沖去：“加油！加油！加油！”我像一匹脫韁的野馬向前沖去……“我贏了！1分17秒，更重要的是，我終于解放了！”
跑完后，我腦中總在回響：那緊張的時刻……
緊張時刻作文 29
要問我記憶中最緊張的是什么時候，我會毫不猶豫地回答：“小提琴十級考試的時候。”
小提琴十級考試是在少年宮考。當時是夏天。媽媽陪我去參加考試，但考場是不許家長在那，所以她在樓下等我。考場外的走廊擠滿了學生，都是參加小提琴考級的'。考生們等待時真是千姿百態，有的在走廊里來回徘徊，豆大的汗珠不知是天氣熱還是緊張的緣故流下來；有的和我一樣，將小提琴取出，趁最后幾分鐘再練習一下；有的在一旁和同伴聊天，其實是在掩蓋自己緊張的心情……我的老毛病又犯了，每當緊張時我的手就開始流汗，這次也毫不例外。小提琴都被我弄濕了。
我的心在打鼓，“咚咚咚咚，”緊張得快要窒息，我真恨不得監考老師趕緊叫到我，拉完趁早回家。咬著牙，我第一次發現時間是多么漫長。腦海中閃過無數念頭：萬一拉到一半忘了怎么辦？萬一手指沒滑到位怎么辦？萬一考不過怎么辦？……
“梅天怡！”啊！到我了！我深吸一口氣，心想著“平靜！”“冷靜！”，進入了考場緩慢地拉著曲子，每過一首我就放松幾分鐘，等拉完全部曲子后，考官一聲“過了”，我深深地松了一口氣。
十級考試已經過了許久，可我現在想起來，仍能體會到當時緊張的心態，畢竟，這是我從出生到現在最緊張的時刻啊！
緊張時刻作文 30
7月6日早上，我懷著興奮又有些緊張的心情踏進了期盼已久的南京書法比賽考場。剛開始，我的心“砰砰”跳個不停，到了座位上后，我麻利地準備好用具，就聽監考員“一聲令下”了，“可以寫了！”監考員話音剛落，我就寫上了第一個筆畫“、”，由于多年的經驗，這次的我顯得十分沉著，但緊張仍存在我的`心中，漸漸的，我的手又開始都來起來……
“鎮定！鎮定！”我對自己暗暗說。可手還是抖個不停，突然，我的手一劃，不小心把一捺寫長了，“完了！肯定得不到一等獎了！”一個念頭從我腦袋中閃過，“別緊張！沒關系！繼續寫！其他字寫寫好也行！”我自我安慰道。但“緊張”這個調皮的小壞蛋，就是不放過我，我雖然沒前面那么緊張，但也算不上淡定，不過，我心里雖緊張，臉上可是一副悠閑、認真的樣子，呵呵！可能我天生就是個“演技派”吧！經過我的“奮筆疾書”，我終于完成了作品，剛走出考場舒了口氣，又拍了拍心，可還是“砰砰”直跳呢！“終于完成作品啦！讓我好好休息一下吧！”我心想。
對于這次比賽，關鍵是重在參與，那么讓我用平靜的心態來面對比賽的成績吧！
緊張時刻作文 31
學校舉辦的藝術節“三獨”比賽拉開了帷幕。每班只有一個名額參加獨唱、獨舞和獨奏比賽。我代表班級報了獨舞比賽項目。
下午抽簽時，幸運之神沒有眷顧我。哎，我抽到了最后一位，看來要經歷兩個小時的焦急等待呀！之前所有的自信瞬間變成了緊張、焦急、不耐煩。漫長的等待使我變得焦躁不安。臺上一個個精彩紛呈的節目進行著，有優美的舞蹈、有各種樂器的演奏……看著看著，我的腦海中一片空白。當話筒中傳來：“有請下一位選手上場……”我急忙看看自己的`序號。呀！下下個就是我了！此時，時間定格了兩秒鐘后，我開始瘋狂回憶自己的舞蹈動作。
主持人報幕：“有請韋安琪選手上場。”啊，輪到我了。我連忙向舞臺走去，我感覺每走一步都是那么不自信。一開始的自我介紹，我也是支支吾吾。隨著音樂慢慢響起，我跳舞的動作很不自然，根本沒有進入角色。“怎么辦？怎么辦？”我不停地問自己。這時，我耳畔響起了媽媽說過的話：“緊張的時候做一下深呼吸就好了。”按照媽媽的方法做了幾次深呼吸，漸漸地，漸漸地，我內心平靜下來了，并不停地告誡自己：放松、放松、再放松……舞臺上，我慢慢地找回了排練時的感覺。
重拾自信后，我挺起腰板，認真地完成每一個動作，還加入了一組高難度動作，完美謝幕。臺下掌聲陣陣，我微笑著離開舞臺。
原來，不管有多緊張，只要自己坦然面對，就取得了成功的一半。
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