尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文（通用52篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 1
“尺長(zhǎng)于寸”這個(gè)大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有長(zhǎng)的一面，這可不是人人都知道的。
哲學(xué)家上知天文，下知地理，可以稱(chēng)得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，這不就是“尺”之短也！船夫雖說(shuō)是粗人，可以說(shuō)是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲學(xué)家遇到危險(xiǎn)時(shí)，傾身相救，這不正說(shuō)明船夫的“寸”有所長(zhǎng)嗎？
這樣的事隨處可見(jiàn)。三國(guó)時(shí)，曹操屯兵百萬(wàn)，兵強(qiáng)糧足，想進(jìn)軍江南，可算得上“尺”吧。但是，他的士兵不善于水戰(zhàn)，水土也不服，最終，被孫劉聯(lián)軍的五萬(wàn)人馬，可謂“寸”的'一方，一舉擊退了。赤壁之戰(zhàn)足以說(shuō)明尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們更應(yīng)該明白尺有所短，寸有所長(zhǎng)的道理。任何人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。不要把自己看的太低，看成“寸”，我們應(yīng)該有自信，“寸”也有長(zhǎng)的一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我們要謙虛，因?yàn)椤俺摺币灿卸痰臅r(shí)候。
因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)好知識(shí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，富強(qiáng)。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 2
爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事，名叫“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。故事是這樣的：
在量具世界里，生活著大大小小的量具，它們大多相處的很好，各司其職。但是也有個(gè)別的人，老是覺(jué)得自己了不起，動(dòng)不動(dòng)就小看人，尺就是其中的一個(gè)。有一天，尺驕傲地對(duì)寸說(shuō)：“你看看我，多么苗條，多么修長(zhǎng)，人們就喜歡用我，李白還說(shuō)過(guò)‘飛流直下三千尺’呢，再看看你，矮矮胖胖的，就像個(gè)胖冬瓜，人們?cè)趺凑f(shuō)你呢，鼠目寸光！”寸聽(tīng)了以后，羞紅了臉，但它不想和尺爭(zhēng)辯，于是就默默地走開(kāi)了。后來(lái)，主人聽(tīng)說(shuō)了這件事，決定好好教育一下尺，便拿它去量一丈長(zhǎng)的東西，尺不夠長(zhǎng)，只好拱著身子一段一段地量，好不容易量完了，卻差了一大截，它量不準(zhǔn)了。接著主人又派寸去量一厘米長(zhǎng)的東西，寸很輕易就做到了。主人就對(duì)尺說(shuō)：“現(xiàn)在你知道了吧！尺，你也有你的短處，有些事情你也同樣辦不到。寸呢，雖然長(zhǎng)得小了點(diǎn)，可它也有它的長(zhǎng)處，它同樣可以量東西的，你可不能小看它！”尺聽(tīng)了以后，羞愧地低下了頭。
是的，生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，也同樣都有自己的短處和不足。有的`人雖然在有些方面能力差一點(diǎn)，但他可能會(huì)做一些別人做不了的事，而有的人雖然看起來(lái)很聰明，但也不見(jiàn)得什么事都會(huì)做。所以，什么時(shí)候都不能小看人，要記住：尺有所短，寸是有所長(zhǎng)的。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 3
一個(gè)夏天的傍晚，一只美麗的孔雀在湖邊散步。它低頭一看，看見(jiàn)一只青蛙正停在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱。孔雀說(shuō)：“你這只丑八怪青蛙，整天大喊大叫的，你能跟我比一比誰(shuí)更美麗嗎？”
青蛙也不甘示弱，它大聲說(shuō)道：“你別看我很丑，我可是跳遠(yuǎn)高手。不信的話(huà)，我們就來(lái)比一比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)吧。”
“不，我們就比誰(shuí)的羽毛最漂亮！”孔雀傲慢地說(shuō)。
就這樣，它們吵著吵著，天快黑了，還不肯回家，非爭(zhēng)個(gè)你對(duì)我錯(cuò)不可。它們的吵鬧聲驚動(dòng)了樹(shù)上的小松鼠，小松鼠跳下來(lái)說(shuō)：“你們都是人類(lèi)的好朋友，有自己的'優(yōu)點(diǎn)也有自己的缺點(diǎn)，這正如人們說(shuō)的‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’呀！”
青蛙和孔雀聽(tīng)了，你看看我，我看看你，紅著臉低下了頭。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 4
大家都知道，有一個(gè)諺語(yǔ)，叫尺有所短，寸有所長(zhǎng)，如果不懂的`話(huà)，我就給你們講一個(gè)故事吧！
有一天，大老虎和小老鼠相遇了，大老虎對(duì)小老鼠說(shuō)：“瞅你這個(gè)小東西，黑了吧嘰，還想和我森林之王斗？”小老鼠說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”
于是，大老虎舉起一把鐵鎖，對(duì)小老鼠說(shuō)：“怎么樣，我力大無(wú)比吧？”小老鼠把大老虎引到一棵大樹(shù)旁，然后上了樹(shù)，大老虎只能在樹(shù)下干著急。小老鼠得意洋洋地說(shuō)：“爬樹(shù)你比不過(guò)我。”
大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟著，它們來(lái)到了長(zhǎng)江邊，大老虎幾下就過(guò)了長(zhǎng)江，小老鼠在里面直打撲楞，費(fèi)了九牛二虎之力才上岸，大老虎說(shuō)：“爬樹(shù)我比不過(guò)你，那過(guò)江呢？”
小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠鉆到了洞里，說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，來(lái)鉆洞呀！”可是，大老虎的身體太大了，鉆不進(jìn)去。它只能在洞外干著急。
大老虎說(shuō)：“尺有所短，”小老鼠說(shuō)：“寸有所長(zhǎng)啊！”
它倆成了永遠(yuǎn)不分離的好朋友！結(jié)局就是這樣的。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 5
有這么一則寓言：在一只渡船上，一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的哲學(xué)家，向船夫夸耀自己的博學(xué)多才，并顯示出對(duì)船夫的輕蔑。船夫只是微笑的默默聽(tīng)著。當(dāng)一個(gè)巨浪撲來(lái)，打翻了小船，這位有學(xué)問(wèn)的哲學(xué)家驚慌的向船夫求救，此時(shí)，這個(gè)有學(xué)問(wèn)的哲學(xué)家明白了：船夫并非一無(wú)所長(zhǎng)。
尺比寸長(zhǎng)，人人皆知；但是尺有所短，寸有所長(zhǎng)，并非人人皆知。有學(xué)問(wèn)的哲學(xué)家，上曉天文，下知地理，可以說(shuō)是“尺”了。但是他不會(huì)游泳，這可以說(shuō)是“短”了。船夫只是一個(gè)粗人，可以說(shuō)是“寸”了。但是船夫熟悉水性，性情善良，能救處于危險(xiǎn)之中的哲學(xué)家，可以說(shuō)是“長(zhǎng)”也。
由此可以看出，尺寸誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，是沒(méi)有定論的。尺短而寸長(zhǎng)的事處處可見(jiàn)，時(shí)時(shí)可覓。三國(guó)時(shí)期，曹操擁有百萬(wàn)大軍在長(zhǎng)江邊上，想要進(jìn)軍江南。曹操兵強(qiáng)糧足，可以說(shuō)是“尺”了。但是他的手下士兵全都是北方人，不適應(yīng)江南的水土，最后還是被孫劉聯(lián)軍打敗了。孫劉聯(lián)軍只有五萬(wàn)多人，可以說(shuō)是“寸”了，但是因?yàn)樘鞎r(shí)地利給予了方便，打敗了曹操百萬(wàn)大軍。
至于現(xiàn)實(shí)生活中，我們更應(yīng)該明白“寸有所短，尺有所長(zhǎng)”的道理了。正如，一個(gè)是你所崇拜的完美形象出現(xiàn)在你的面前時(shí)，你并不了解他，只有當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的短時(shí)，你才真正認(rèn)識(shí)了他。一次次的.失敗，挫折出現(xiàn)在你的生活，工作學(xué)習(xí)中，是因?yàn)槟氵�沒(méi)有弄清自己的長(zhǎng)處和短處，一旦你懂得了“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的道理，成功便接踵而來(lái)。
即使我們真取得了令人膛目的成就，一定要記住自己的長(zhǎng)處與短處，千萬(wàn)不能被沖昏了頭腦。這就是“尺有所短寸有所長(zhǎng)”這一哲理名言留下的告誡。愿他可以伴隨你的成功。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 6
彩虹美麗無(wú)比，卻生命短暫；石橋生命長(zhǎng)久，卻形貌欠美。可貴的是，它們都沒(méi)有以己之長(zhǎng)揭彼之短，而是互敬互贊。這則美麗的寓言不正向我們揭示了一個(gè)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理嗎？
每一個(gè)人都不可能是十全十美，也不可能是一無(wú)是處的。尺雖比寸長(zhǎng)，但也有不夠長(zhǎng)的時(shí)候；寸雖比尺短，但也有用得上場(chǎng)的時(shí)候。
“金無(wú)足赤，玉有微瑕”，“愚者千慮，必有一得”都說(shuō)明了這一道理。《史記》里有一段有趣的記載，有一天劉邦與韓信閑聊，劉問(wèn)：
“愛(ài)卿與朕孰能耶？”韓曰：“若論帶兵，上不如我，信將兵多多亦善。”劉又問(wèn)：“卿何故為我所御？”韓曰：“上善將將，信不及。”韓信的回答實(shí)在妙得很，即維護(hù)了皇帝老子的面子，又說(shuō)出了人各有所長(zhǎng)的道理，難怪劉邦聽(tīng)后得意得“嘿嘿”直笑。愛(ài)迪生和愛(ài)因斯坦，兩人都是大科學(xué)家，但前者擅長(zhǎng)的是發(fā)明創(chuàng)造，后者卻以理論研究為專(zhuān)。如果有哪位好事者硬要避其長(zhǎng)，就其短，強(qiáng)迫他們一個(gè)搞核物理理論研究，一個(gè)搞實(shí)用物品的發(fā)明，那么人類(lèi)文明的發(fā)展不知要滯緩多少年！
在我們的同學(xué)當(dāng)中，科科拔尖、樣樣都帥的人固然有，但恐怕只是鳳毛麟角，大多數(shù)同學(xué)既有“長(zhǎng)”科，也有“短”項(xiàng)。即使是那些成績(jī)較差的'同學(xué)，也一定會(huì)有過(guò)人之處。容志行、何灼強(qiáng)讀書(shū)時(shí)成績(jī)并不好，但這并不能否定其體育上的專(zhuān)長(zhǎng)及后來(lái)的為國(guó)爭(zhēng)光。孔子說(shuō)得好：“三人行，必有我?guī)熝伞！奔热幻恳粋�(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，那么我們就應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)自己和對(duì)待別人，既不因自己有不及人之處便妄自菲薄，甚至自暴自棄，也不因他人有不及己之處便自高自大，盛氣凌人。只有虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能取得真正的進(jìn)步。
尺短寸長(zhǎng)，人無(wú)完人。愿我們每一個(gè)人都能像彩虹和石橋一樣，有一個(gè)謙遜的胸懷，在四化建設(shè)中貢獻(xiàn)出更多的才智！
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 7
在寓言詩(shī)《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》中，麻雀、燕子、黃鸝、百靈等鳥(niǎo)，它們唇槍舌戰(zhàn)，互相攻擊、詆毀，都恰如其分地指出了各自對(duì)方的所謂“缺點(diǎn)”。讀罷寓言詩(shī)，我不由得想起了唐代一位大詩(shī)人的名句：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這生動(dòng)地說(shuō)明了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的哲理。
道理容易懂，但在現(xiàn)實(shí)生活中，大家卻往往既看不到“尺有所短”，同時(shí)又忽視了“寸有所長(zhǎng)”。有的工廠(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題，我國(guó)技術(shù)人員、專(zhuān)家完全有能力解決，廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)卻非要出高薪聘請(qǐng)外國(guó)的洋專(zhuān)家不可，不相信“寸有所長(zhǎng)”；又比如在選拔人才問(wèn)題上，往往是求全責(zé)備，非要找個(gè)全才、天才不可，否認(rèn)“尺有所短”。有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“人是吃五谷雜糧長(zhǎng)大的，怎能不犯錯(cuò)誤。”十個(gè)手指也有長(zhǎng)短，一個(gè)人不可能三百六十行，行行稱(chēng)狀元。所謂多才多藝也是相對(duì)而言的，真正的`全才是不存在的。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”便概括了這一普遍道理。
選拔人才，不能求全責(zé)備，就是要看到他們身上出眾的才能，否則，就會(huì)埋沒(méi)人才。牛頓是物理學(xué)家，但不善辭令；孫臏?zhǔn)擒娛录遥幢啬苡H臨前線(xiàn)；陳景潤(rùn)是有名的數(shù)學(xué)字，但不是個(gè)好數(shù)學(xué)教師。我們不能因此說(shuō)牛頓的三大定律無(wú)價(jià)值，孫臏的兵書(shū)對(duì)作戰(zhàn)沒(méi)用處，陳景潤(rùn)對(duì)歌德巴赫猜想的證明就是錯(cuò)的。相反，我們不能不承認(rèn)他們?nèi)硕际敲逼鋵?shí)的人才，都是對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的人才。
使用人才，用人所長(zhǎng)。對(duì)于人才，應(yīng)該避其所短，揚(yáng)其所長(zhǎng)，而不是不作具體分析，盲目地一概而論。有的知識(shí)分子在某一個(gè)專(zhuān)業(yè)方面有特長(zhǎng)，就應(yīng)該讓他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到領(lǐng)導(dǎo)的崗位上；有的知識(shí)分子專(zhuān)業(yè)知識(shí)平平，但他卻有某個(gè)方面的管理經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)，我們就應(yīng)該把他安排到這個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，讓他最大限度地發(fā)揮他在管理方面的才能和積極性。如果安排不當(dāng)，同樣也是埋沒(méi)人才。
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺撼，我們不但要看到自己的不足，更重要的是要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，正確看待自己和別人，切忌寓言詩(shī)中的鳥(niǎo)兒看待事物的片面性和絕對(duì)化。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 8
一天，森林里舉行了一場(chǎng)“比本領(lǐng)”大賽，大象伯伯是裁判，它說(shuō)：“第一場(chǎng)誰(shuí)來(lái)？”森林之王老虎第一個(gè)跳了出來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“我來(lái)比。”小動(dòng)物們一看是虎大王，都不敢上前來(lái)比試，這時(shí)一只小老鼠說(shuō)：“虎大王，我來(lái)跟你比。”很多動(dòng)物都驚呆了，一個(gè)小小的老鼠還敢挑戰(zhàn)森林之王老虎？
“比本領(lǐng)”大賽開(kāi)始了，老虎說(shuō)：“我們比誰(shuí)力氣大。”小老鼠說(shuō)：“好。”于是老虎不費(fèi)吹灰之力就舉起了一塊磨盤(pán)大的`石頭，小老鼠使盡了全身的力氣，但石頭卻紋絲不動(dòng)。老虎瞥了一眼小老鼠說(shuō)：“怎么樣？不行吧！還敢跟我比？”“我們比爬樹(shù)吧。”小老鼠不肯服輸?shù)卣f(shuō)。說(shuō)完，小老鼠輕輕松松就爬上了樹(shù)，老虎在樹(shù)下急得轉(zhuǎn)圈圈。“那過(guò)河呢？”老虎說(shuō)。大老虎“撲通”一聲跳進(jìn)水里，很快游了過(guò)去。小老鼠拼命掙扎好不容易才過(guò)了河。小老鼠看見(jiàn)前面有個(gè)山洞，于是對(duì)老虎說(shuō)：“我們來(lái)比鉆洞，怎么樣？”小老鼠馬上就鉆進(jìn)洞里了，而老虎剛一鉆，它的腦袋被洞口卡住了，好不容易才拔出腦袋。
大象伯伯就說(shuō)：“這就叫尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 9
小貓?jiān)圃剖巧滞鯂?guó)里的一位小公民。最近森林里要舉行“舞林大會(huì)”。云云也是其中一位舞者。
舞林大會(huì)終于來(lái)臨了。小馬精彩絕倫的踢踏舞贏得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。
云云非常羨慕小馬，“原來(lái)有雙蹄子在舞蹈大會(huì)上這么占優(yōu)勢(shì)啊!”她想，“要是我也有一雙蹄子，那下次”舞蹈冠軍“的稱(chēng)號(hào)肯定非我莫屬了！”一想到這，云云飛似地奔到小狗的鐵匠鐵鋪，要向小狗定制一對(duì)鐵蹄子。
小狗驚訝萬(wàn)分，問(wèn)道：“云云，你可是貓呀，要鐵蹄子干什么？”
云云才顧不上這么多呢，急不可待地說(shuō)：“你不要問(wèn)這么多了，快點(diǎn)做吧!”萬(wàn)般無(wú)奈之下，小狗只好為她做一雙合腳的鐵蹄。
云云可樂(lè)壞了，趕緊把鐵蹄穿上了。一開(kāi)始她覺(jué)得挺新鮮的，但后來(lái)越發(fā)感到不對(duì)勁了：原先她的'體態(tài)輕盈，跳躍時(shí)能在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)；現(xiàn)在她的身體沉重，走幾步就要喘氣。過(guò)去她的皮毛油亮油亮的，聲音清脆悠揚(yáng)，就像一支竹笛；現(xiàn)在她的皮毛暗淡無(wú)光，一雙眼睛像兩口枯井，就連叫聲也變得乏味了。更糟糕的是，她捉老鼠時(shí)，鐵蹄發(fā)出的響聲，把老鼠嚇得都不敢出來(lái)了……云云一開(kāi)始很不理解，可她琢磨了一會(huì)兒，立馬脫下了鐵蹄，過(guò)起了安寧的生活。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 10
小馬和小兔是森林里的一對(duì)好朋友。
一天，它們正在碧綠的草地上玩耍，明媚的陽(yáng)光照射著草地。小馬仔細(xì)觀(guān)察周?chē)蝗豢匆?jiàn)了遠(yuǎn)處山凹里有一棵結(jié)滿(mǎn)果子的樹(shù)。小馬高興地跳了起來(lái)，像閃光般向果樹(shù)跑去。小兔邊跟著跑邊說(shuō)：“馬大哥等等我。”小馬火箭般地向前竄。小馬來(lái)看果樹(shù)下，看著閃著金光的果子，張大嘴不停地吃起來(lái)。小兔摘不到果子，就哀求小馬：“馬大哥這么好吃的果子，給我一個(gè)吧？”小馬邊吃邊說(shuō)：“我是不會(huì)給你的'，因?yàn)槲颐魈爝�要吃呢！”說(shuō)完小馬又大口大口地吃著果子。
這時(shí)小兔子看見(jiàn)了一個(gè)籬笆里有白菜。小兔說(shuō)：“馬大哥，那里有白菜。”小馬一聽(tīng)，又想吃白菜了，便迅速地跑了過(guò)去，看見(jiàn)了一大堆鮮嫩的白菜，它想吃但是太遠(yuǎn)吃不到，籬笆低又鉆不進(jìn)去。小兔子一下子就鉆進(jìn)去了，小兔子先拿了一棵大白菜出來(lái)給小馬吃。小馬臉紅了，它低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，小兔。”小兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓咱們是好朋友呢！”
小朋友們，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，好朋友之間是應(yīng)該互相幫助的。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 11
在一片海洋里，生活著許許多多的海洋生物。
一天，驕傲的沙丁魚(yú)碰到了一條海豚。沙丁魚(yú)說(shuō)：“你看看我，多么漂亮！身上有美麗的.花紋。你再看看你，多難看啊！身上灰灰的，一條花紋都沒(méi)有。”海 豚謙虛地對(duì)沙丁魚(yú)說(shuō)：“我確實(shí)沒(méi)有你漂亮，但我也有我的優(yōu)點(diǎn)啊。比如，我在水下憋氣的時(shí)間最長(zhǎng)能達(dá)到五十多分鐘，而且，我的速度也比你快，在兇猛的動(dòng)物面 前也可以逃生。再說(shuō)……”“住嘴！反正我就是比你好！”
海豚不再理會(huì)沙丁魚(yú)。
時(shí)間在流逝，一條角鯊游到了這片海洋，恰好海豚和沙丁魚(yú)也在這里。角鯊發(fā)現(xiàn)了它們，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哈哈，我一定要吃掉你們！”海豚發(fā)現(xiàn)了這條角 鯊，就靠著自己的速度優(yōu)勢(shì)逃走了。而沙丁魚(yú)呢？它們圍成一個(gè)大魚(yú)群，剛開(kāi)始的時(shí)候還把角鯊嚇了一跳。可是，好景不長(zhǎng)，角鯊游到了魚(yú)群中間，它張開(kāi)了它的血 盆大口。不一會(huì)兒，沙丁魚(yú)就被角鯊吃得一干二凈，海水都被血給染紅了。
每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。我們不能總是拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 12
一天，一只大輪船和一只小輪船行駛在海上，大輪船因?yàn)轳R力足，所以載的人多，小輪船因?yàn)轳R力小，載的人少。大輪船一邊行駛，一邊取笑小輪船：“哈哈哈，你看你載人載得那么少。”
小輪船沉默不語(yǔ)。
在海上，大輪船因?yàn)轶w積大，無(wú)法躲開(kāi)海浪，在不停地?fù)u動(dòng)著，船內(nèi)的乘客也禁不住叫了起來(lái)，小輪船因?yàn)轶w積小，敏捷地躲開(kāi)了海浪，快速地離開(kāi)了這一片地方。大輪船一直被海浪擊打著，用自己全部的.馬力離開(kāi)了這一片地方，追上了小輪船。大輪船毫不相讓地沖了過(guò)去，還潑了小輪船一身的海水，又開(kāi)始取笑小輪船：“你個(gè)子小，速度比我慢，你就別想超越我了。”說(shuō)完大輪船便開(kāi)走了。
到了岸邊，那時(shí)還在退潮，大輪船快到岸了。可是因?yàn)榇筝喆w型大，體重重，無(wú)法上岸。這時(shí)小輪船就慢慢地追了上來(lái)。
它對(duì)大輪船一邊做出嚴(yán)厲的樣子，一邊說(shuō)：“之前你取笑我，現(xiàn)在好了吧。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你只知道取笑別人的短處，換作是你，你會(huì)好受嗎？”
小輪船說(shuō)完，就到岸邊讓客人下船了。大輪船聽(tīng)后默默無(wú)語(yǔ)。
不久后，大海上就多了一對(duì)讓人意想不到的好朋友。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 13
在昆蟲(chóng)王國(guó)里，正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈地技能比賽，選手分別是蒼蠅、蚊子和七星瓢蟲(chóng)，它們都在使出渾身解數(shù)展示他們的技能。
隨著裁判員蜘蛛小姐的一聲令下，所有的選手都努力地扇動(dòng)著翅膀“甩出”絕活。
七星瓢蟲(chóng)很容易就占據(jù)了第一的位置，并且速度一直保持得很好；
蚊子平穩(wěn)地飛行著，突然前方一只蜻蜓不小心跑進(jìn)了賽道，蚊子急速地改變了方向，“嗨，老兄，不知道我們?cè)诒荣悾兇飧蓴_我啊，等我賽完在扎你。”“嘿嘿，對(duì)不起，對(duì)不起。”蜻蜓趕緊飛出賽道。
蒼蠅不緊不慢地飛著，它忽然聞到了最喜歡的氣味，它偏離了賽場(chǎng)，朝“香味”飛去。“這可是在比賽，你在干什么呀。”“昏頭了吧。”可蒼蠅像是什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然執(zhí)著地飛向目標(biāo)，啊……啊……啊……原來(lái)它聞到了一泡狗屎發(fā)出的“惡臭”，真不愧聞臭高手啊。
比賽結(jié)果出來(lái)了！七星瓢蟲(chóng)奪得了速度冠軍！蚊子獲得了應(yīng)變能力的`第一名！而可愛(ài)的蒼蠅獲得了嗅覺(jué)超強(qiáng)金牌！
整個(gè)昆蟲(chóng)界都在為它們歡呼：“你們真是太棒了！”
小小的比賽讓我看到了，尺有所短寸有所長(zhǎng)，人也一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不能證明一個(gè)孩子的全部能力，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 14
今天，刺猬和一個(gè)聰明機(jī)智的老婆結(jié)了婚，正躺在大樹(shù)下睡覺(jué)。
一頭山羊走過(guò)來(lái)，驕傲地對(duì)刺猬說(shuō)：“老弟！醒醒，今天你大哥我沒(méi)事做，來(lái)和我賽跑吧！”刺猬懶洋洋地說(shuō)：“我又跑不過(guò)你，干什么要和你賽跑！”“嗯？”山羊舉起手，準(zhǔn)備打刺猬。刺猬見(jiàn)了，連聲答應(yīng)，趕緊溜回了家。
到了家，他把老婆找來(lái)，指把今天的事情和她說(shuō)了一遍。老婆聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！”刺猥忙把耳朵貼了上去，老婆把計(jì)劃和他說(shuō)了一遍。刺猬聽(tīng)后，開(kāi)心地說(shuō)：“妙！真是太妙了！”
第二天，刺猬來(lái)到大樹(shù)下，見(jiàn)山羊已經(jīng)在樹(shù)下等他了。山羊見(jiàn)了刺猬，還是驕傲地對(duì)他說(shuō)：“走，咱倆去山坡上比！”
倆人來(lái)到山坡上，互相說(shuō)了幾句話(huà)，便開(kāi)始跑了。刺猬把四肢合攏，變成一個(gè)球，骨碌碌地向山下滾去。而山羊當(dāng)然跑不過(guò)他了呀。刺猬已經(jīng)快到終點(diǎn)了，山羊看見(jiàn)這一幕，他呆住了：“刺猬不是跑得比我慢嗎？怎么……”
當(dāng)山羊來(lái)到終點(diǎn)時(shí)，刺猬早已在終點(diǎn)等他了。刺猬見(jiàn)山羊那狼狽樣，哈哈大笑：“是不是覺(jué)得不可思議，這就叫尺有所短，寸有所長(zhǎng)”“啊！”山羊聽(tīng)了，恍然大悟：“感謝你了，要不是你提醒我，我就要永遠(yuǎn)做一頭驕傲的`山羊了。”
倆人彼此看了看對(duì)方，都笑了。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 15
一天深夜，一群文具在它們自己的家——文具盒里小聲議論著主人對(duì)它們的好壞。
尺子輕蔑的說(shuō)：“我才是最受主人喜愛(ài)的一個(gè)，你們看看，有誰(shuí)有我新的？所以我才是最受主人喜愛(ài)的一個(gè)。”
鋼筆說(shuō)：“我們的傷痕都是長(zhǎng)年累月造成的，再說(shuō)了，我們... ...”鋼筆啰啰嗦嗦的講了一大堆，它的墨水差點(diǎn)把文具們淹個(gè)半死。
橡皮說(shuō)：“我們一心一意陪伴主人一生，現(xiàn)在你一來(lái)就跟我們過(guò)不去，以后肯定會(huì)幫倒忙。”尺子一聽(tīng)，心里很不是滋味。
第二天，尺子和橡皮吵起來(lái)了。尺子以看不起的語(yǔ)氣說(shuō)：“不就是選一個(gè)主人最喜歡的.文具嘛，有什么值得生氣的？”橡皮怒氣沖天地說(shuō)：“選主人最喜歡的文具，要得到大家的公認(rèn)才行。”橡皮一句話(huà)吧尺子氣炸了。真當(dāng)他倆準(zhǔn)備唇槍舌戰(zhàn)的時(shí)候，筆帽說(shuō)：“如果誰(shuí)能吧我送到床上，誰(shuí)就是主人最喜歡的文具。”結(jié)果沒(méi)有一個(gè)做到了。書(shū)包語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，大家就應(yīng)該和睦相處。”尺子呢，被書(shū)包一席話(huà)給氣斷了。
就這樣，文具的家——文具盒安寧下來(lái)了，文具們又過(guò)上了以前的日子。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 16
“尺長(zhǎng)于寸”這個(gè)大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有長(zhǎng)的一面，這可不是人人都知道的。
哲學(xué)家上知天文，下知地理，可以稱(chēng)得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的`事，這不就是“尺”之短也！船夫雖說(shuō)是粗人，可以說(shuō)是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲學(xué)家遇到危險(xiǎn)時(shí)，傾身相救，這不正說(shuō)明船夫的“寸”有所長(zhǎng)嗎？
這樣的事隨處可見(jiàn)。三國(guó)時(shí)，曹操屯兵百萬(wàn)，兵強(qiáng)糧足，想進(jìn)軍江南，可算得上“尺”吧。但是，他的士兵不善于水戰(zhàn)，水土也不服，最終，被孫劉聯(lián)軍的五萬(wàn)人馬，可謂“寸”的一方，一舉擊退了。赤壁之戰(zhàn)足以說(shuō)明尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們更應(yīng)該明白尺有所短，寸有所長(zhǎng)的道理。任何人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。不要把自己看的太低，看成“寸”，我們應(yīng)該有自信，“寸”也有長(zhǎng)的一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我們要謙虛，因?yàn)椤俺摺币灿卸痰臅r(shí)候。
因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)好知識(shí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，富強(qiáng)。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 17
在一片叢林中，傲立著一棵大樹(shù)。大樹(shù)有著茂密的枝葉，長(zhǎng)得挺拔高大。大樹(shù)下長(zhǎng)著一棵，在太陽(yáng)公公的照耀下，快樂(lè)的生長(zhǎng)。大樹(shù)和小草經(jīng)常在一起聊天，它們是一對(duì)好。
來(lái)臨的時(shí)候，枝繁葉茂的大樹(shù)散發(fā)著濃郁的清香，招來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒、蝶兒，歡快的鳥(niǎo)兒蝶兒們?cè)诖髽?shù)上載歌載舞，吸引了許多的人們對(duì)大樹(shù)不停地夸贊。
大樹(shù)聽(tīng)多了人們的贊語(yǔ)，就變得目空一切了，漸漸地瞧不起默默無(wú)聞的小草了。于是，大樹(shù)對(duì)腳下的小草說(shuō)：“小草老弟，你看我多神氣！和我相比，你簡(jiǎn)直太渺小了，沒(méi)什么用處！”小草謙和地說(shuō)：“大樹(shù)，你是很神氣，但是我們各有各的長(zhǎng)處……”“哼！你有什么長(zhǎng)處？”大樹(shù)沒(méi)禮貌地打斷了小草的話(huà)，繼續(xù)說(shuō)著，“瞧你那不起眼的`樣兒，能有多大本事？”說(shuō)完，就不理睬小草了，還時(shí)不時(shí)地譏諷嘲弄小草。小草卻微笑著默默不語(yǔ)，頑強(qiáng)、努力地生長(zhǎng)著。
突然有一天，刮起了猛烈的北風(fēng)，下起了傾盆大雨，大樹(shù)的枝葉被北風(fēng)毫不留情地折斷了。而小草生生不息，任北風(fēng)吹不倒。風(fēng)雨過(guò)后，大樹(shù)痛苦地呻吟著……這時(shí)，小草挺起身子鼓勵(lì)大樹(shù)：“大樹(shù)哥哥，不要灰心喪氣，相信自己能戰(zhàn)勝困難。”大樹(shù)聽(tīng)了小草的話(huà)全身充滿(mǎn)了神奇的力量，大樹(shù)既感動(dòng)又慚愧。
看到這一切的太陽(yáng)公公走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大樹(shù)和小草說(shuō)：“孩子們，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。有寬廣的胸懷，才會(huì)有美麗的世界！”
從此，叢林中歡聲笑語(yǔ)，大樹(shù)和小草又成了一對(duì)形影不離的好朋友！
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 18
從前，在美麗的大森林里住著一只小山羊和一只長(zhǎng)頸鹿。小山羊的腿短短的，看起來(lái)很靈活；長(zhǎng)頸鹿的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，看起來(lái)可帥氣了。
有一天，它們?cè)谏掷锿妫∩窖蜻h(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了一塊草地，它眼睛睜得大大的'，大聲喊著：“長(zhǎng)頸鹿大哥，快看，快看，前面的草可真嫩，一定很好吃，我們?nèi)L嘗吧！”小山羊連忙跑過(guò)去，輕松低下頭就大口大口的吃起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“這草真新鮮，我好久都沒(méi)有吃到這么鮮嫩的草了，長(zhǎng)頸鹿大哥，你也來(lái)嘗嘗吧！”長(zhǎng)頸鹿走過(guò)來(lái)，低下頭準(zhǔn)備大吃一餐，結(jié)果沒(méi)嘗到，它又使了使勁，依舊沒(méi)夠著，于是它叉開(kāi)雙腿，眼看就要叉成一字了，可還是沒(méi)吃到草，他生氣了，氣喘吁吁地說(shuō)：“不吃了，不吃了！”
小山羊看了看，連忙采摘了一些青草遞給了長(zhǎng)頸鹿，然后笑著說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿大哥，快嘗嘗吧！”長(zhǎng)頸鹿連忙吃了一口，驚訝的說(shuō)：“哇！這草真美味呀！”吃完后，長(zhǎng)頸鹿來(lái)到大樹(shù)下，抬頭就摘到了樹(shù)枝上的葉子。于是它連忙摘了一些送給了小山羊。邊拿邊說(shuō)：“這葉子很少有人夠得著，都分給你吧！”小山羊雙眼冒著光，吃了一口說(shuō)：“哇！這葉子比草還好吃。”小山羊說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿大哥，我們是世界上最好的朋友。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，以后我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)！”
于是，它們倆手拉著手回家了，這件事被牛伯伯知道了，牛伯伯在動(dòng)物大會(huì)上表?yè)P(yáng)了他們：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短！”
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 19
利與弊這兩個(gè)字雖然都是形容詞，但卻詞性完全不同，是一對(duì)反義詞。任何東西都有利與弊的兩個(gè)方面，既沒(méi)有一樣?xùn)|西十全十美，什么本領(lǐng)都會(huì)；也沒(méi)有一樣?xùn)|西毫無(wú)用處，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
計(jì)算器：計(jì)算能力高過(guò)人，但計(jì)算數(shù)位有限。利：能用它快速計(jì)算一道算式，最多只需一秒，比人腦計(jì)算快多了。弊：算的數(shù)位有限，萬(wàn)一算的數(shù)是二十位數(shù)，就必須用人腦算，而且一旦按錯(cuò)數(shù)字鍵，就會(huì)誤導(dǎo)你，但列豎式計(jì)算，出錯(cuò)率十分小。
電視：節(jié)目多而精彩，但不能親臨現(xiàn)場(chǎng)去瞧一瞧。利：能讓你了解外界的新聞，看一些影片、視頻，無(wú)需出門(mén)就能知道新聞。弊：俗話(huà)說(shuō)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，自己看見(jiàn)了的，才是千真萬(wàn)確的，電視臺(tái)播的，也可能有一些錯(cuò)誤的地方，你要經(jīng)過(guò)考證，才能確保他準(zhǔn)確無(wú)誤，而且有些東西你必須得看過(guò)才知道，可能電視臺(tái)沒(méi)有講。
網(wǎng)絡(luò)：聞名遐邇的“兩面派”，可以查好多資料，但也可以將人害得無(wú)藥可救。利：他是一個(gè)資料寶庫(kù)，能查找到很想要的資料，以及想看的圖片、視頻，也是一個(gè)百寶箱。弊：有一些不利于少年兒童的東西，還有一些游戲能使人著迷、上癮，使人整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，無(wú)所事事。
每樣?xùn)|西都有自己的`利與弊，正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，這也正是我們每個(gè)人做人做事的道德原則——我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，這樣才能不斷地向前進(jìn)步。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 20
造物主十分的公平，每個(gè)人都有好的地方自然還有不好的地方，在這時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)像向他人請(qǐng)教，改進(jìn)了。這樣不僅僅改進(jìn)了自己，還收獲了快樂(lè)。
但是，在學(xué)習(xí)他人時(shí)，不要太過(guò)于刻板的去學(xué)習(xí)他人，因?yàn)橛袝r(shí)這樣會(huì)使我們?cè)瓉?lái)的一些自己的性格丟失，自己就有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)。為了交更多的朋友，而失去了自己原來(lái)的性格。所以，就和指南針，時(shí)鐘一樣，各有各的長(zhǎng)處。看待它們時(shí)，要用不同的角度。指南針，本是為了人們的生存而設(shè)計(jì)，方便生活中的一些困難，而時(shí)鐘，本就是看時(shí)間的，要是一只是在上面停留著，還有什么意義呢？而指南針，要是不停地轉(zhuǎn)，人們?yōu)槭裁催�需要它呢？所以，在改進(jìn)時(shí)，一定要“帶好”自己的本性，不要讓它走丟了！
保持自身最好的，也是我們所要做到的，指南針和鐘表作用不同，做的事情自然也是不同的，自己或許比某人在某一方面強(qiáng)一些，但是，單看這一方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，更應(yīng)該看到這些東西，更要正確的去認(rèn)識(shí)自己！但是要保持自身最好的。做到最好是不可能的，但是我們可以做得更好。就像木桶裝水，木板參差不齊，如何將水灌滿(mǎn)呢？只能將它們修得一樣長(zhǎng)才行，所以，唯有努力，才能成為一個(gè)各方面發(fā)展都很好的人！
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 21
夜深人靜的一個(gè)晚上，所有的人都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。電腦、電視、手機(jī)和書(shū)聚在一起聊天，手機(jī)問(wèn)“你們說(shuō)說(shuō)，咱們幾個(gè)里面誰(shuí)最牛啊？”電腦搖搖頭說(shuō)“不知道啊”，電視說(shuō)“那我們今天就來(lái)比一比吧”！
電視首先發(fā)言：我肯定是最牛的，因?yàn)槲壹瓤梢宰屓丝蓿挚梢宰屓斯笮Γ帜茏屓讼r(shí)間，所以我才是最牛的！手機(jī)搶著說(shuō)：我可以讓人們不管距離有多遠(yuǎn)，都可以保持聯(lián)系，和朋友聊天，還有……，不等手機(jī)說(shuō)完，電腦神氣的搶著說(shuō)：我才是最牛的，我可以打游戲，可以上網(wǎng)查資料，可以不用出門(mén)，就知道外面世界的樣子……，手機(jī)，電腦，電視吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。只有書(shū)一言不發(fā)，默默的看著它們。手機(jī)問(wèn)“書(shū)，你咋不說(shuō)話(huà)呀？”，“因?yàn)槲覜](méi)有你們幾個(gè)的'優(yōu)點(diǎn)，我真的太平凡了，你看吧，電視屏幕最大，有新聞，電影，電視劇，手機(jī)可以讓人們保持聯(lián)系，可以出門(mén)不用帶錢(qián)，可以視頻通話(huà)，可以拍照片，電腦可以玩游戲，發(fā)郵件，查資料，而我的年齡是最大的，很久很久以前，我們書(shū)就出現(xiàn)在人們的生活中了，記載下了數(shù)不清的珍貴資料”。
聽(tīng)了書(shū)的一番話(huà)，電腦手機(jī)電視都默默的低下了頭，書(shū)又接著說(shuō)道：其實(shí)就像人們常說(shuō)的，尺有所長(zhǎng)寸有所短，誰(shuí)都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的短處，我們要客觀(guān)地看待事物。電腦手機(jī)電視聽(tīng)了都連連點(diǎn)頭。很快，客廳里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 22
森林里一年一度的比賽日終于到了。
小動(dòng)物們都躍躍欲試，希望拿幾個(gè)獎(jiǎng)牌回家。老虎也不例外，于是他把所有的項(xiàng)目都報(bào)了一遍。
首先開(kāi)始的是跑步，老虎最擅長(zhǎng)這個(gè)，毫無(wú)疑問(wèn)地拿到了金牌。老虎想：這比賽也不過(guò)如此，金牌想拿就拿。想到這兒，對(duì)其它參賽選手不禁多了幾分輕視。
第二個(gè)開(kāi)始的項(xiàng)目是爬樹(shù)。老虎扭動(dòng)著他那龐大的身軀，左一扭，右一扭，馬上就爬上去了，可是哧溜一聲，竟然滑了下來(lái)。老虎此時(shí)肺都?xì)庹耍麤](méi)有想到一個(gè)小小的`爬樹(shù)竟然如此之難。憤怒之余，他不得不放棄。結(jié)果，獲得金牌的是猴子。老虎想：不就是個(gè)爬樹(shù)么，那種沒(méi)用的技能只有弱者才用得著，我可是強(qiáng)者！
第三個(gè)比賽項(xiàng)目是蹦跳。老虎跳啊，跳啊，可無(wú)論他怎樣跳，始終都沒(méi)有超越排在前面的兔子和青蛙。老虎心中不禁生出一種嫉妒之情，想：他們可以跳得那么快，那么穩(wěn)，而我不行？
最有一個(gè)比賽項(xiàng)目是腦筋急轉(zhuǎn)彎。裁判給老虎出了一道題：“什么海沒(méi)有水？”老虎左思右想，硬是沒(méi)想出答案。裁判再問(wèn)狐貍：“什么花不能碰？”狐貍不假思索地說(shuō)出答案：“煙花。”裁判見(jiàn)狀，立刻豎起大拇指。最終，狐貍奪冠。
灰心喪氣的老虎傷心地往家走。猴子、兔子、狐貍和一些其他動(dòng)物都來(lái)勸他，讓他開(kāi)心一些。經(jīng)過(guò)努力，老虎終于開(kāi)心了起來(lái)。
第二天一早，老虎對(duì)森林里大吼一聲：“小動(dòng)物們，經(jīng)過(guò)比賽，我懂得了一個(gè)道理——尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 23
在一個(gè)空氣清新的晚上，星星一閃一閃地眨著眼睛，月亮低著頭望著大地，這個(gè)夜晚十分寧?kù)o。突然，一陣喧鬧聲打破了寧?kù)o，原來(lái)是亮亮的文具在書(shū)包里悶得受不了了，就不約而同地跳了出來(lái)。可是，剛從書(shū)包里出來(lái)的文具就嘟嘟囔囔地吵了起來(lái)，它們這次一定要比個(gè)上下，分個(gè)高低，所以一直爭(zhēng)論不休。
文具盒自豪而且十分霸道地喊道：“我的功勞最大，每次都是我向亮亮張開(kāi)大嘴巴，提供文具，不然亮亮就不能寫(xiě)作業(yè)了，還有，你們個(gè)個(gè)躺在我舒服的大肚子里，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)，清閑得很。可是，你們關(guān)心過(guò)在外面風(fēng)吹日曬的我嗎？我一直從書(shū)包里跑進(jìn)跑出，很累的啊，你們跟我比，簡(jiǎn)直就像大象旁邊站了一只螞蟻。”
“哼！我的功勞也不小能寫(xiě)字，能畫(huà)畫(huà)，還能做筆記！”鉛筆也很不服氣，“你們知道嗎？我原來(lái)是很高的，都可以打籃球的.，可是自從到了亮亮手中，我就越變?cè)桨搅爽F(xiàn)在？你們看看我付出了多少！”
橡皮一蹦三尺高，暴跳如雷：“鉛筆，你還好意思說(shuō)，每次你寫(xiě)錯(cuò)字都是我一馬當(dāng)先地沖上前去，用我的身體把你的錯(cuò)字擦掉。讓身體部位和自己‘分家’那是多么痛苦的事情啊！”
文具們吵得面紅耳赤……
書(shū)包走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而感到驕傲，去歧視別人的缺點(diǎn)，反而要重視自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)己的不足，這樣才能進(jìn)步啊！”
文具們聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 24
在一片叢林中，傲立著一棵大樹(shù)。大樹(shù)有著茂密的枝葉，長(zhǎng)得挺拔高大。大樹(shù)下長(zhǎng)著一棵小草，在太陽(yáng)公公的照耀下，小草快樂(lè)的生長(zhǎng)。大樹(shù)和小草經(jīng)常在一起聊天，它們是一對(duì)好朋友。
春天來(lái)臨的時(shí)候，枝繁葉茂的大樹(shù)散發(fā)著濃郁的清香，招來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒、蝶兒，歡快的.鳥(niǎo)兒蝶兒們?cè)诖髽?shù)上載歌載舞，吸引了許多的人們對(duì)大樹(shù)不停地夸贊。
大樹(shù)聽(tīng)多了人們的贊語(yǔ)，就變得目空一切了，漸漸地瞧不起默默無(wú)聞的小草了。于是，大樹(shù)對(duì)腳下的小草說(shuō)：“小草老弟，你看我多神氣！和我相比，你簡(jiǎn)直太渺小了，沒(méi)什么用處！”小草謙和地說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，你是很神氣，但是我們各有各的長(zhǎng)處……”“哼！你有什么長(zhǎng)處？”大樹(shù)沒(méi)禮貌地打斷了小草的話(huà)，繼續(xù)說(shuō)著，“瞧你那不起眼的樣兒，能有多大本事？”說(shuō)完，就不理睬小草了，還時(shí)不時(shí)地譏諷嘲弄小草。小草卻微笑著默默不語(yǔ)，頑強(qiáng)、努力地生長(zhǎng)著。
突然有一天，刮起了猛烈的北風(fēng)，下起了傾盆大雨，大樹(shù)的枝葉被北風(fēng)毫不留情地折斷了。而小草生生不息，任北風(fēng)吹不倒。風(fēng)雨過(guò)后，大樹(shù)痛苦地呻吟著……這時(shí)，小草挺起身子鼓勵(lì)大樹(shù)：“大樹(shù)哥哥，不要灰心喪氣，相信自己能戰(zhàn)勝困難。”大樹(shù)聽(tīng)了小草的話(huà)全身充滿(mǎn)了神奇的力量，大樹(shù)既感動(dòng)又慚愧。
看到這一切的太陽(yáng)公公走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大樹(shù)和小草說(shuō)：“孩子們，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。有寬廣的胸懷，才會(huì)有美麗的世界！”
從此，叢林中歡聲笑語(yǔ)，大樹(shù)和小草又成了一對(duì)形影不離的好朋友！
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 25
俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每一個(gè)人都不是完美的，正如一塊玉石，它也會(huì)有瑕疵。
我有一雙靈巧的手。我可以畫(huà)出精美的黑板報(bào)，我可以剪出漂亮的窗花，我還可以寫(xiě)出美觀(guān)、工整的鋼筆字。
我雖然心靈手巧，但也有缺點(diǎn)，粗心大意的壞毛病一直改不了。
這不，在前不久的數(shù)學(xué)期中考試，我粗心大意的壞毛病又犯了。考試的試題沒(méi)什么難度，我很快就做完了所有的.題，隨便檢查一遍后，我胸有成竹地把試卷交給了老師，我滿(mǎn)以為自己一定可以拿個(gè)滿(mǎn)分。
第二天試卷發(fā)下來(lái)，我一看分?jǐn)?shù)，太出乎我的意料了——89分。咦？我怎么只得了89分，不可能呀？我明明都做對(duì)了，一定是老師看錯(cuò)了！
我看了看試卷，那一個(gè)個(gè)紅色的叉顯得特別刺眼。那些做錯(cuò)的題都是比較容易的題，我怎么會(huì)錯(cuò)？錯(cuò)在哪里呢？我滿(mǎn)心疑惑，絞盡腦汁地想著……
這時(shí)，我的同桌文斯旋靠了過(guò)來(lái)，她仔細(xì)看了看我的試卷，惋惜地說(shuō)：“哎，這些題目很容易的，你做錯(cuò)了真不應(yīng)該！你看，這道計(jì)算題少寫(xiě)了一個(gè)零，這個(gè)應(yīng)用題數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了……都是粗心惹的禍啊。”
在“小老師”文斯旋的指點(diǎn)下，我走出了困境，內(nèi)心卻多了幾分自責(zé)。我真的很后悔，后悔自己考試時(shí)沒(méi)有仔細(xì)審題，沒(méi)有仔細(xì)檢查，連一道簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了，真是不應(yīng)該啊！
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，這句話(huà)我深有體會(huì)。有了這一次的教訓(xùn)，我下決心要改掉粗心大意的壞毛病。相信，只要我們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心學(xué)習(xí)，一定可以讓自己變得更加完美。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 26
星期天，烏龜慢慢在家寫(xiě)完了作業(yè)，它給松鼠跳跳打電話(huà)：“你好，你是跳跳嗎？我可以和你一起去動(dòng)物圖書(shū)館看書(shū)嗎？”
“行呀，那么我們幾點(diǎn)在圖書(shū)館門(mén)口集合？”跳跳問(wèn)。
“十點(diǎn)吧，可以嗎？”慢慢說(shuō)。
“可以，可以。”跳跳高興地回答。
跳跳掛斷電話(huà)，打開(kāi)門(mén)，抓住一根盤(pán)在樹(shù)上的藤蔓，跳了下去。然后飛快地跑向圖書(shū)館的正門(mén)。慢慢則穿上隱形助跑鞋，也跑向圖書(shū)館的正門(mén)。
它們倆一見(jiàn)面，先打了一個(gè)招呼，然后就進(jìn)圖書(shū)館里挑書(shū)了。慢慢挑了一本最喜歡的《神奇科學(xué)》，跳跳挑了一本《飛天時(shí)車(chē)之穿梭時(shí)空》。它們找到了座位，就坐下專(zhuān)心致志地看書(shū)了。正巧，小兔蹦蹦也來(lái)看書(shū)，它拿了一本《藍(lán)色的海豚島》坐在另一個(gè)長(zhǎng)椅子看書(shū)。
這時(shí)，小刺猬刺刺也來(lái)看書(shū)了，它拿著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么自然之謎》坐到小兔蹦蹦地旁邊看書(shū)。
當(dāng)刺刺看到書(shū)中非常有趣的地方的時(shí)候，它不禁動(dòng)了動(dòng)身子，這刺到了正在看書(shū)的'小兔蹦蹦，它被刺得疼死了，直接從椅子上蹦起來(lái)：“喲，真刺人！”
小刺猬聽(tīng)到后，站起來(lái)連忙說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”這一幕剛好被慢慢和跳跳看到。
慢慢想：我的殼是硬的，我和它坐一起不就行了嗎？它站起來(lái)對(duì)刺刺說(shuō)：“你別走，我和你坐一起，蹦蹦和跳跳坐一起。”
小刺猬問(wèn)：“那你不會(huì)被我刺著嗎？”
“當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)槲覀優(yōu)觚敹加袌?jiān)硬的外殼。”小烏龜回答。
經(jīng)過(guò)一番調(diào)整，它們?cè)趫D書(shū)館里認(rèn)真、津津有味地讀起書(shū)來(lái)了。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 27
彩虹美麗無(wú)比，卻生命短暫；石橋生命長(zhǎng)久，卻形貌欠美。可貴的是，它們都沒(méi)有以己之長(zhǎng)揭彼之短，而是互敬互贊。這則寓言不正向我們揭示了一個(gè)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理嗎？文中的鷹卻只看到了自己的爪子有多么大，多么鋒利，可是卻忽略了尺有所短的道理。
每一個(gè)人都不可能是十全十美，也不可能是一無(wú)是處的。尺雖比寸長(zhǎng)，但也有不夠長(zhǎng)的時(shí)候；寸雖比尺短，但也有用得上場(chǎng)的`時(shí)候。“金無(wú)足赤，玉有微瑕”，“愚者千慮，必有一得”都說(shuō)明了這一道理。《史記》里有一段有趣的記載，有一天劉邦與韓信閑聊，劉問(wèn)：“愛(ài)卿與朕孰能耶？”韓曰：“若論帶兵，上不如我，信將兵多多亦善。”劉又問(wèn)：“卿何故為我所御？”韓曰：“上善將將，信不及。”韓信的回答實(shí)在妙得很，即維護(hù)了皇帝老子的面子，又說(shuō)出了人各有所長(zhǎng)的道理，難怪劉邦聽(tīng)后得意得“嘿嘿”直笑。愛(ài)迪生和愛(ài)因斯坦，兩人都是大科學(xué)家，但前者擅長(zhǎng)的是發(fā)明創(chuàng)造，后者卻以理論研究為專(zhuān)。這也恰恰說(shuō)明了他們兩位偉大的科學(xué)家善于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，試想，如果硬讓愛(ài)迪生去研究物理理論而讓愛(ài)因斯坦去搞發(fā)明創(chuàng)造，恐怕人類(lèi)也沒(méi)有今天的輝煌。
在我們的同學(xué)當(dāng)中，科科拔尖、樣樣都好的人固然有，但恐怕只是鳳毛麟角。大多數(shù)同學(xué)既有自己所擅長(zhǎng)的科目，也有自己不擅長(zhǎng)的科目。即使是那些成績(jī)較差的同學(xué)，也一定會(huì)有過(guò)人之處。科比布萊恩特讀書(shū)時(shí)成績(jī)并不好，但這并不能否定他在籃球上的天賦。孔子說(shuō)
得好：“三人行，必有我?guī)熝伞！奔热幻恳粋�(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，那么我們就應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)自己和對(duì)待別人，既不因自己有不及人之處便妄自菲薄，甚至自暴自棄，也不因他人有不及己之處便自高自大，盛氣凌人。只有虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能取得真正的進(jìn)步。
尺短寸長(zhǎng)，人無(wú)完人。愿我們每一個(gè)人都能像彩虹和石橋一樣，有一個(gè)謙遜的胸懷，才能讓自己的人生向更好的方向發(fā)展！
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 28
我的父親和母親，在性格上有著巨大的差別。
母親是一個(gè)十分細(xì)致的人，對(duì)于她自己的事一向事無(wú)巨細(xì)，她總是用筆記下每一件要做的事并不斷提醒我和父親要注意細(xì)節(jié)。
她還是一個(gè)認(rèn)真的人，她認(rèn)定的事情一定會(huì)盡她最大的能力去做好，縱使做完之后她有時(shí)也會(huì)發(fā)牢騷，但她做事的時(shí)候永遠(yuǎn)都是一絲不茍。
她十分強(qiáng)勢(shì)，她不喜歡別人反對(duì)她，也不喜歡別人對(duì)她的話(huà)無(wú)動(dòng)于衷。
她愛(ài)干凈，甚至因?yàn)槟挲g的變化讓她有了一些潔癖，她的眼里容不得灰塵和污垢。
父親的性格則與她相對(duì)，甚至可以說(shuō)是截然不同。
父親做事大大咧咧，他不會(huì)像母親那樣把要做的事都記下，總是會(huì)時(shí)不時(shí)的'用手抓一下腦袋：“嘶——又給忘了。”因此，母親的記事本上也常會(huì)有父親的事。
對(duì)于母親的強(qiáng)勢(shì)，父親有著忍讓的“絕活。”他擔(dān)心母親的身體，從不會(huì)為了爭(zhēng)得口舌之快或釋放心中的一口氣而和母親起口角。若是吵架，父親也只會(huì)用沉默來(lái)回應(yīng)母親的爆發(fā)，最多，也只是事后站在門(mén)外或窗口，皺著眉頭，吐出一個(gè)又一個(gè)煙圈的嘆息的身影。
父親對(duì)于干凈這方面，并不是過(guò)于地在乎，和母親比起來(lái)顯得較為隨意，但這讓容不得灰塵的母親常常大為光火，時(shí)常都能聽(tīng)到“你要講點(diǎn)衛(wèi)生”這樣的話(huà)。
母親的一絲不茍與父親的隨性灑脫，母親的強(qiáng)勢(shì)與父親的沉默使得平日的生活變得異常和諧。
與此同時(shí)，母親又十分的依賴(lài)父親。父親是一個(gè)多才的人，他會(huì)修電表，會(huì)做美味的佳肴，甚至還會(huì)做一些木匠活，見(jiàn)多識(shí)廣，有著全家最強(qiáng)壯的身體和睿智的頭腦。
而母親則更擅長(zhǎng)于管理、收整，她可以把我們一家的生活規(guī)劃得井井有條。她自己喜歡做收拾衛(wèi)生一類(lèi)的活兒，當(dāng)然，她也不放心讓我和我父親這兩個(gè)“隨性”的人來(lái)做。
母親的精細(xì)，父親近乎全能的身手推動(dòng)著這個(gè)家的有序前行。
時(shí)過(guò)境遷，父母在一起已有20余年之久，他們之間的相互依賴(lài)、相互補(bǔ)充、維系著這個(gè)家的溫馨和幸福。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 29
一天，在森林中，一只刺猬和一只機(jī)靈的狐貍見(jiàn)面了。
狐貍一看這刺猬這么笨就譏笑道：嘿！你這個(gè)小家伙一看就笨頭笨腦的，一定是黃鼠狼的手下敗將刺猬吧！刺猬一聽(tīng)可氣的是火冒三丈，利聲說(shuō)道：“不錯(cuò)！我就是刺猬，我有滿(mǎn)身的刺，除了黃鼠狼，就連大黑熊也拿我沒(méi)法子！”“哦，是嗎？”狐貍覺(jué)得自己被小看了，有些生氣，“那我們就來(lái)比一比吧！”
之后它們來(lái)到水果店買(mǎi)了一些蘋(píng)果，把它們來(lái)了一個(gè)二分之一，它們有了一樣多的.蘋(píng)果之后，一起撒在地上，然后刺猬說(shuō)：“我們說(shuō)一二三，就開(kāi)始撿蘋(píng)果！”一….二…三…!刺猬立刻縮成一個(gè)球，一下子鉆進(jìn)了蘋(píng)果堆中，不一會(huì)兒就刺起了好多蘋(píng)果，正往籃子里裝呢！而刺猬呢，就一個(gè)一個(gè)的裝，當(dāng)然，最后刺猬成功了，狐貍卻被累的大汗淋漓，但還不認(rèn)輸，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你……你別得意！我……我剛剛只……只是練習(xí)一下！還沒(méi)有跟你來(lái)真的！有……有本事再來(lái)一局！刺猬想：來(lái)就來(lái)!反正我比它牛！它不可能比過(guò)我！讓它再看看我的厲害！這時(shí)，狐貍看見(jiàn)了一只饑餓的黃鼠狼，說(shuō)：“我們倆人有意讓黃鼠狼看見(jiàn)，看誰(shuí)能逃脫危險(xiǎn)。”于是黃鼠狼發(fā)現(xiàn)了它們倆，飛奔過(guò)去，刺猬滾著走，狐貍飛奔著，黃鼠狼放慢了腳步，不想再追，狐貍想黃鼠狼一定有詭計(jì)，聰明的逃走了，而刺猬就在旁邊散步，不怕黃鼠狼，一下子黃鼠狼來(lái)了一個(gè)反咬，把刺猬咬的遍體鱗傷，可刺猬也不服，它們決定找貓頭鷹伸士評(píng)講評(píng)講。
它們一起來(lái)到了那棵枯老的大樹(shù)下，那里正是貓頭鷹的家，一到它們異口同聲的喊：“貓頭鷹紳士！”“怎么了？”貓頭鷹走了出來(lái)，“您評(píng)評(píng)，誰(shuí)最厲害？”貓頭鷹一下子大笑起來(lái)：“孩子們！寸有所長(zhǎng)，寸有所短！你們各有各自的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)都厲害！”狐貍和刺猬一聽(tīng)都慚愧的低下了頭，從此，成了一對(duì)同生共死的好朋友。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 30
鄭老師在班中主持了一場(chǎng)比賽，其奇葩程度絕對(duì)是前所未有的。它真正讓我了解到什么是尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
比賽一開(kāi)始，我們組就開(kāi)始了選代表，因?yàn)椴恢览蠋熀J里究竟賣(mài)的是什么藥，就派了應(yīng)變能力較強(qiáng)的皮王小孫上去。他踏著軍步，唱著《叱咤風(fēng)云》，大步上臺(tái)。他和其他隊(duì)溫文爾雅的學(xué)霸女生們一比，簡(jiǎn)直就像烏鴉闖進(jìn)了鳳凰群。
派完代表，大家開(kāi)始猜比賽主題。小王環(huán)顧四周，眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)著，看看會(huì)用上什么道具。小詩(shī)把腦袋放在胳膊上，閉目沉思。可大家猜了許久，仍一籌莫展。最后小劉一錘定音：吃橘子。這下，派上臺(tái)的四個(gè)人，瞬間臉色蒼白，統(tǒng)統(tǒng)石化，似乎都會(huì)當(dāng)場(chǎng)去世。
蒙歸蒙，但比賽還是要比的。3，2，1，F(xiàn)IGHT！一聲令下，四位選手都費(fèi)盡心思開(kāi)始給橘子脫衣服。小林麻利地扒下橘子皮，拿起一個(gè)橘子就往嘴里塞。小張使出了降橘十八掌，手如小鳥(niǎo)般上下翻飛，一個(gè)橘皮很快掉在桌上。小陳更是將剝橘子皮這門(mén)藝術(shù)發(fā)揮到了極致。你稍微一不留神，一個(gè)橘子皮就被剝光。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。不愧是女生，就是心靈手巧。作為猛男"的小孫很是吃虧。
小孫好不容易剝好一個(gè)橘子。剛把它放進(jìn)嘴里，就發(fā)生一件令人哭笑不得又匪夷所思的事。小孫開(kāi)始劇烈顫動(dòng)，并在觀(guān)眾們的大笑聲中像個(gè)陀螺般開(kāi)始了愛(ài)的`魔力轉(zhuǎn)圈圈！這小孫是選手還是砸場(chǎng)的？真是皮王。當(dāng)然，在同學(xué)們排山倒海的笑聲中，小孫得了倒數(shù)第一。
鄭老師又舉辦了第二場(chǎng)比賽。這下，每組派出大胃王，海吃鯨吞。第一場(chǎng)比賽最快的小陳都花了2分49秒，可第二場(chǎng)比賽最慢的也有2分14秒！真是太不可思議了。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)的事還是要專(zhuān)業(yè)的人去做。這次比賽讓我們學(xué)會(huì)了靈活不死板看問(wèn)題，實(shí)在是意義非凡。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 31
風(fēng)、云、雨、陽(yáng)光本來(lái)是好朋友。可是有一天，他們?yōu)榱藸?zhēng)誰(shuí)的本事大吵架了。
風(fēng)說(shuō)：“我的本事最大，我會(huì)給人們帶來(lái)涼爽。”云說(shuō)：“你的本事還沒(méi)我的本事大，我可以遮住太陽(yáng)讓人們不受烈日的烘烤。”雨也毫不相讓?zhuān)鷼獾卣f(shuō)：“我的本事才是最大的，我是生命的源泉。我可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓世界上的動(dòng)、植物都充滿(mǎn)生機(jī)。”這時(shí)，陽(yáng)光可等不及了，扯開(kāi)喉嚨就開(kāi)始喊：“你們都別爭(zhēng)了!我的本事才是最大的，我可以給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖。沒(méi)有我就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。”他們鬧得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
他們的吵鬧聲驚動(dòng)了閃電公公。他平心靜氣的對(duì)他們說(shuō)：“你們都別吵了，要想知道誰(shuí)的本事大試一試不就知道了嗎?”風(fēng)、云、雨、陽(yáng)光聽(tīng)了閃電公公的建議都說(shuō)好，都說(shuō)要一展身手讓大伙瞧瞧。
風(fēng)說(shuō)：“讓我先來(lái)試試。”于是風(fēng)呼呼的'從上吹到下，從左吹到右。把人們的衣服吹得滿(mǎn)天飛;樹(shù)木被吹斷了，瓦片被吹走了……人們?cè)孤曒d道、苦不堪言。風(fēng)只好停了下來(lái)。
云得意極了，迫不及待地跑上天遮住了太陽(yáng)。大地頓時(shí)暗了下來(lái)，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。過(guò)了幾天，人們可生氣了，說(shuō)：“沒(méi)有太陽(yáng)，我的莊稼怎么生長(zhǎng)呢?這可讓我們?cè)趺椿钛?”云聽(tīng)了也只好灰溜溜的地走了。
雨接著又來(lái)顯身手了。他不管三七二十一嘩啦嘩啦地下了幾天幾夜。雨心里想：這下人們?cè)摑M(mǎn)意了吧!可就在這時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)人們唉聲嘆氣地說(shuō)：“我們?cè)趺催@么倒霉呀!遇上了這種鬼天氣。”
這下可把陽(yáng)光高興死了。陽(yáng)光馬上拿出自己的看家本領(lǐng)，把大地曬的暖暖的。可時(shí)間一長(zhǎng)人們又熱得受不了了。一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，沒(méi)好氣地說(shuō)：“太陽(yáng)啊，太陽(yáng)，你什么時(shí)候才能下山呢?我們都快被你曬死了。”
看了他們的表現(xiàn)閃電公公什么也沒(méi)說(shuō)只對(duì)著他們笑了笑，就走了。
他們終于明白了：在生活中他們每一個(gè)都重要，但只有一個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 32
怎么著了這是？有什么過(guò)不去的火焰山，擋得住孫猴子？跟老媽說(shuō)說(shuō)媽媽推門(mén)走進(jìn)來(lái)問(wèn)道，沒(méi)想到，媽媽不問(wèn)還好，媽媽這一問(wèn)，可是勾起了我滿(mǎn)腹的委屈，我大哭起來(lái)，哭得翻江倒海，哭得天昏地暗，淚水抑制不住地狂飆，根本停不下來(lái)。媽媽的手輕輕落到我的頭上，撫摸著我，委屈隨著眼淚淌出來(lái)不少，我的哭聲漸漸變成抽泣之聲，擦擦臉孩子，有什么大不了的？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，媽媽抽出紙巾遞給我，看著媽媽慈愛(ài)的眼睛，我就倒開(kāi)了苦水："今天我們班選班干部，投票選舉，我是四名班長(zhǎng)候選人之一。我的學(xué)習(xí)成績(jī)第一名，紀(jì)律好，各科老師也挺喜歡我，可不知為什么我卻名落孫山，競(jìng)選的四個(gè)人中我的票數(shù)是最低的，我就是想不明白！"說(shuō)著說(shuō)著，我又抽咽起來(lái)。
媽媽說(shuō)：誰(shuí)的票最高哇，他為什高？
我們班的母老虎陽(yáng)陽(yáng)，她得了22票，老師說(shuō)她會(huì)籠絡(luò)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，可是她缺點(diǎn)也不少啊，她太強(qiáng)勢(shì)，對(duì)其他同學(xué)愛(ài)發(fā)號(hào)施令，老師不在時(shí)，比老師還強(qiáng)勢(shì)，而且成績(jī)中等！
我喘了一大口氣，媽媽遞給我一杯水，我接著控訴起來(lái)。
最讓人氣憤的是，在宿舍，熄燈后她不讓別人說(shuō)話(huà)，但她卻跟她關(guān)系好的人聊天，不僅如此，她還經(jīng)常吃別人的`零食！
媽媽又問(wèn)"其他兩位同學(xué)呢?"
"第二名艷艷，她和我的成績(jī)差不多，卻得了19票，說(shuō)著說(shuō)著，我的聲音就提高了八度，她只不過(guò)朋友多點(diǎn)，脾氣好點(diǎn)，最大優(yōu)點(diǎn)大概就是說(shuō)話(huà)嗲聲嗲氣，可能因此才博得大家的眼球吧我有點(diǎn)不屑一顧地說(shuō)。
至于第三名，他是唯一參加競(jìng)選的男生，是個(gè)小個(gè)子男神······經(jīng)，還是個(gè)積極分子，對(duì)誰(shuí)都熱情過(guò)度，當(dāng)然備受關(guān)注啦！我的話(huà)暫時(shí)告一段落，又猛喝了一口水。
這時(shí)候，媽媽坐在我身邊，發(fā)話(huà)了：孩子，通過(guò)你剛才吐槽，我聽(tīng)出點(diǎn)意思來(lái)了，你認(rèn)為自己成績(jī)第一名，特長(zhǎng)也不少，老師也喜歡，可是你從沒(méi)提一句同學(xué)關(guān)系，我看你是自覺(jué)高高在上，甚至有些目中無(wú)人，所以你的民意選舉才會(huì)落在后面。我不服氣地把頭扭向另一邊，覺(jué)得媽媽也偏心。
那位陽(yáng)陽(yáng)，人家雖然愛(ài)發(fā)號(hào)施令，又強(qiáng)勢(shì)，說(shuō)話(huà)大膽直爽，但這也正是做班干部的必備條件呀，你不也說(shuō)人家有組織能力嗎，所以你要正視別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處；至于艷艷，從你的描述中就可以看出她是個(gè)討人喜歡的孩子 ，大家喜歡她也沒(méi)錯(cuò)呀？好好想想媽媽說(shuō)的話(huà)我覺(jué)得媽媽分析的頭頭是道，比較有道理，我自問(wèn)我是不是有的太自戀了。
媽媽接著說(shuō)道： 第三名的那位男同學(xué)，不只因?yàn)樗悄猩桑臉?lè)于助人，他的熱情，他的好人緣，你不會(huì)否認(rèn)吧？孩子接著媽媽話(huà)語(yǔ)一轉(zhuǎn)道當(dāng)然，陽(yáng)陽(yáng)有陽(yáng)陽(yáng)的氣勢(shì)，艷艷有艷艷的可愛(ài)，你也有你的優(yōu)點(diǎn)呀，孩子?jì)寢寭ё∥业募绨颍翼槃?shì)趴到媽媽的肩上，覺(jué)得心里好受多了
你成績(jī)好，文靜有禮貌，舉止大方得體，作文突出，英語(yǔ)口語(yǔ)也非常標(biāo)準(zhǔn)，是老師眼中的優(yōu)等生，所以你只要做好自己，生活充實(shí)快樂(lè)，就好了，再說(shuō)你還是爸爸媽媽的驕傲呢真的嗎媽媽?zhuān)课胰鰦傻貑?wèn)道，感覺(jué)自己幸福極了，剛才的不快早已煙消云散了，我說(shuō)是不是，尺有所短，寸有所長(zhǎng)啊，媽媽?zhuān)?/p>
媽媽把我摟的更緊了，笑得肩膀直顫，連連說(shuō)道：對(duì)對(duì)，我們的小梨，就是聰明，是的，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 33
一天夜里，牙刷、牙膏和杯子吵了起來(lái)。
牙刷說(shuō)題目：“你們算什么，要是沒(méi)有我，主人還不知道要怎么刷牙呢！而且我有一頭漂亮的頭發(fā)，苗條的身體，你們能比得上嗎？”
牙膏生氣了，說(shuō)題目：“如果沒(méi)有我，主人連牙齒都不能刷白！”
最后杯子被激怒了題目：“要是沒(méi)有我，你們還都不是廢物！”
這時(shí)，天上的星星看見(jiàn)了，說(shuō)題目：“你們都覺(jué)得自己是最棒的，那我們就來(lái)比試比試！”
說(shuō)完，它們就來(lái)到了主人床邊。牙刷幾次都沒(méi)有把牙齒刷白，到頭來(lái)還弄得一身狼狽。牙膏在那擠來(lái)擠去，弄得主人滿(mǎn)嘴都是。杯子一下子潑上一杯水，只把主人給驚醒了。它們連忙回到原來(lái)的地方。
星星說(shuō)題目：“你們都只看到別人的.短處，沒(méi)有看到自己的短處，這怎么行呢？”
牙刷、牙膏和杯子終于知道自己錯(cuò)了，當(dāng)然它們也終于知道了要互幫互助，也明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理了。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 34
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，許多動(dòng)物都從冬眠中醒來(lái)了。小草從地下探出頭來(lái)！花兒們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著！樹(shù)木也吐出點(diǎn)點(diǎn)綠芽！山上的積雪都融化了，解凍的小溪“丁丁冬冬”地流著，也許它們?cè)谡?qǐng)春姑娘聽(tīng)它們唱歌吧？當(dāng)然這也將迎來(lái)了森林里一年一度的“尾巴節(jié)”。
快到尾巴節(jié)了，大家都在精心地準(zhǔn)備著，希望自己能贏得冠軍。小松鼠請(qǐng)來(lái)了最好的化妝師為自己打扮；孔雀在商店里試著美麗的裙子；蜥蜴在化妝品店選了一大堆的化妝品，準(zhǔn)備帶回家化妝呢……
尾巴節(jié)到了，大家經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)都漂漂亮亮的。臺(tái)下的觀(guān)眾議論紛紛：有的交頭接耳地議論著；有的興奮得大喊大叫；有的在為自己的偶像加油……僅管臺(tái)下熱鬧非凡，但評(píng)委們卻十分鎮(zhèn)定、嚴(yán)肅，一絲不茍。
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是小松鼠，它把尾巴翹得老高老高，給大家展示了一番，接著它又往后退了幾步，然后飛快地沖向大樹(shù)，眼看就要撞到大樹(shù)了，小松鼠后腿猛地一跳，整個(gè)身體就躥得老高，雙手扒住樹(shù)干，使身體穩(wěn)住，后腿再次一蹬，雙手又再次抓住樹(shù)干，就這樣往上爬著，一直爬到樹(shù)梢，然后向下一跳。“啊！慘了！慘了！它完蛋了！不會(huì)是瘋了吧？”一名觀(guān)眾議論道。就在這時(shí)，小松鼠把尾巴翹高，像一把降落傘般落了下來(lái)，就在小松鼠快要落到地面時(shí)，許多觀(guān)眾都閉上了眼，接著，小松鼠落到了地面上，它完好無(wú)損，霎時(shí)，臺(tái)下響起了一陣震耳欲聾的拍手聲，他們發(fā)現(xiàn)小松鼠完好無(wú)損，無(wú)不拍手稱(chēng)贊，無(wú)論你怎么找，也找不出誰(shuí)沒(méi)拍手。就連評(píng)委們也不得不點(diǎn)頭稱(chēng)贊，你能說(shuō)小松鼠不厲害嗎？
輪到孔雀上場(chǎng)了，她神氣十足地走上舞臺(tái)，她才剛站好，臺(tái)下就是一陣掌聲，大家都被她的美麗給迷倒了。好的羽毛五彩繽紛，在太陽(yáng)的照耀下閃爍著五彩的光茫。“啪”地一聲，孔雀開(kāi)屏了，就像是一把張開(kāi)的扇子。它的羽毛比鮮花要艷，比彩虹要麗。在太陽(yáng)的.照射下，無(wú)比美麗。臺(tái)下的觀(guān)眾又是一陣掌聲，就連評(píng)委和其它選手也都拍手稱(chēng)贊，佩服得五體投地。
孔雀剛下臺(tái)，蜥蜴就活潑地跳上了舞臺(tái)，他引來(lái)了一條眼鏡蛇，讓她來(lái)抓自己。眼鏡蛇氣勢(shì)洶洶地追趕著，目光尖銳，虎視眈眈的，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)被嚇得魄飛魂散，眼看眼鏡蛇就要追上蜥蜴了，觀(guān)眾們個(gè)個(gè)都不出聲，生怕驚動(dòng)了眼鏡蛇，怕它來(lái)咬自己。“咔”地一聲，眼鏡蛇咬到了蜥蜴的尾巴，蜥蜴怎么也逃不出眼鏡蛇的“魔掌”。就在這時(shí)，蜥蜴急中生智，把尾巴脫掉了，跳下了臺(tái)。眼鏡蛇見(jiàn)蜥蜴逃走了，只好灰溜溜地走了，等眼鏡蛇走后，蜥蜴又上臺(tái)了，它向大家深深地鞠了一躬。臺(tái)上又響起了掌聲，大家都替蜥蜴松了一口氣。
比賽結(jié)束了，大家都屏住呼吸，期待著誰(shuí)才是冠軍。只見(jiàn)大象裁判說(shuō)；“大家的尾巴都很厲害，有的美，有的作用大，我無(wú)法評(píng)出勝負(fù)，因?yàn)槲也荒苷f(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)不好，我只想說(shuō)‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’。大家的尾巴都有各自的用處，沒(méi)有好壞之分，謝謝大家！”此刻臺(tái)下又是一片掌聲……
其實(shí)每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能只看到別人的短處，所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 35
大家都知道，有一個(gè)諺語(yǔ)，叫尺短有所，寸有所長(zhǎng)，如果不懂的'話(huà)，我就給你們講一個(gè)故事吧！
有一天，大老虎和小老鼠相遇了，大老虎對(duì)小老鼠說(shuō)：“瞅你這個(gè)小東西，黑了吧嘰，還想和我森林之王斗？”小老鼠說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”
于是，大老虎舉起一把鐵鎖，對(duì)小老鼠說(shuō)：“怎么樣，我力大無(wú)比吧？”小老鼠把大老虎引到一棵大樹(shù)旁，然后上了樹(shù)，大老虎只能在樹(shù)下干著急。小老鼠得意洋洋地說(shuō)：“爬樹(shù)你比不過(guò)我。”
大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟著，它們來(lái)到了長(zhǎng)江邊，大老虎幾下就過(guò)了長(zhǎng)江，小老鼠在里面直打撲楞，費(fèi)了九牛二虎之力才上岸，大老虎說(shuō)：“爬樹(shù)我比不過(guò)你，那過(guò)江呢？”
小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠鉆到了洞里，說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，來(lái)鉆洞呀！”可是，大老虎的身體太大了，鉆不進(jìn)去。它只能在洞外干著急。
大老虎說(shuō)：“尺有所短，”小老鼠說(shuō)：“寸有所長(zhǎng)啊！”
它倆成了永遠(yuǎn)不分離的好朋友！結(jié)局就是這樣的。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 36
古今中外，都流傳著這樣一句話(huà)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。意思是說(shuō)：尺雖比寸長(zhǎng)，但也會(huì)有它的短處；寸雖比尺短，但也有它的長(zhǎng)處。它們各有長(zhǎng)處，也各有短處，所以彼此都有可取之處。
相信從古至今海內(nèi)外的寓言故事大家都不陌生，而這些故事在它好玩的基礎(chǔ)上又深藏著一些深刻的道理，只要你讀懂讀通，這些道理會(huì)伴隨任何人一生，會(huì)永遠(yuǎn)受用。
有這樣一個(gè)故事：有一天，大象在河邊和一只猴子比本領(lǐng)，猴子得意洋洋地說(shuō)：“我可以爬樹(shù)，還可以把尾巴卷在樹(shù)枝上蕩秋千，你這只笨重的大象什么都不可以。”大象生氣地說(shuō)：“哼，你有什么了不起，我可以過(guò)河，你卻不能過(guò)河，我們?nèi)フ姨?yáng)公公評(píng)理去吧。”兩人信心十足地來(lái)到太陽(yáng)公公家，把剛才爭(zhēng)論的事跟太陽(yáng)公公說(shuō)了。太陽(yáng)公公聽(tīng)完后摸著白胡子說(shuō)道：“誰(shuí)把河對(duì)面那紅通通的蘋(píng)果摘來(lái)我吃，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。”大象和猴子都爭(zhēng)著來(lái)到了河邊，小猴看見(jiàn)這條河的水流得洶涌湍急，不禁害怕了，大象立刻說(shuō)：“這條河我可以過(guò)去，你在我背上來(lái)，我駝你過(guò)去。”大象把猴子駝到對(duì)岸，小猴子敏捷地攀登上樹(shù)，大象呆了，小猴子說(shuō)：＂我?guī)湍阏⒆詈螅『镒雍痛笙蟾吒吲d興把紅通通的蘋(píng)果給了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公說(shuō)：＂你們看呀，這不是各有各的.本領(lǐng)呀！不要小瞧別人的短處，只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)成功．＂
從古至今，無(wú)論是金戈鐵馬的三國(guó)還是才人輩出的春秋戰(zhàn)國(guó)，都有不少“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的事例，也都需要隨時(shí)隨地取長(zhǎng)補(bǔ)短。的確，事實(shí)證明，日常生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要和別人取長(zhǎng)補(bǔ)短。只有這樣，你才能取得永久的成功。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 37
彩虹雖然美麗無(wú)比，卻生命短暫；石橋生命雖然長(zhǎng)久，卻形貌欠美。可貴的是，它們都沒(méi)有以己之長(zhǎng)揭彼之短，而是互敬互贊。這則美麗的寓言不正向我們提示了一個(gè)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理嗎？每一個(gè)人都不可能是十全十美，也不可能是一無(wú)是處的。尺雖比寸長(zhǎng)，但也有不夠長(zhǎng)的時(shí)候，寸雖然短，但也有用得上的時(shí)候。
你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天，老虎和老鼠相遇了，老虎對(duì)老鼠說(shuō)：“瞅你這個(gè)東西，黑了吧嘰，還想和我森林之王斗？”老鼠說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是，老虎舉起一把鐵鎖對(duì)老鼠說(shuō)：“怎么樣，我力大無(wú)比吧！”老鼠把老虎引到一棵大樹(shù)旁，然后上了樹(shù)，老虎只能在樹(shù)下干著急。老鼠得意洋洋地說(shuō)：“爬樹(shù)你比不過(guò)我。”老虎爬上了山，老鼠緊跟在后面，它們來(lái)到了長(zhǎng)江邊，老虎幾下就過(guò)了長(zhǎng)江，老鼠卻在里面直打撲通，費(fèi)了九牛二虎之力才上岸。老虎說(shuō)：“爬樹(shù)我比不過(guò)你，那過(guò)江呢？”老鼠又把老虎引到山洞旁，老鼠鉆到了洞里說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，來(lái)鉆洞呀！”可是，老虎的身體太大了，鉆不進(jìn)去，它只能在洞外干著急。
老虎說(shuō)：“尺有所短。”老鼠接：“寸有所長(zhǎng)啊！”從此它們倆成了永遠(yuǎn)不分離的.好朋友！
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“八仙過(guò)海，各顯神通”嗎”這講的是：每一個(gè)人都有自己的厲害。這句話(huà)也是講的尺有所短，寸有所長(zhǎng)。所以我悟得了一個(gè)道理：每一個(gè)人都不可能是十全十美，也不可能是一無(wú)是處，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)就繼續(xù)保持，缺點(diǎn)就應(yīng)該改正。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 38
題記：夫尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不明；數(shù)有所不逮，神有所不通。——屈原《卜居》
尺雖比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比，就顯得短，寸雖比尺短，但和更短的東西相比，就顯得長(zhǎng)；事物總有不足之處，智者也會(huì)有不明智的時(shí)候。人或事物各有長(zhǎng)處和短處，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。
牛頓是物理學(xué)家，但不善辭令，不善長(zhǎng)與異性交往，以至終身未婚；孫臏?zhǔn)擒娛录遥驗(yàn)轶x骨傷殘，不能親臨前線(xiàn)；陳景潤(rùn)是有名的數(shù)學(xué)家，但不是個(gè)好數(shù)學(xué)教師，而且不懂生活方面的自理。短處并不影響他們成為對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的人才。
甘戊出使齊國(guó)，要渡過(guò)一條河。船夫說(shuō)：“河水只是個(gè)小間隔，你都過(guò)不去，還能到君主那里去游說(shuō)嗎？”甘戊回答：“你說(shuō)得不對(duì)，事物各有長(zhǎng)處。那種謹(jǐn)慎老實(shí)、誠(chéng)懇厚道的臣子可以侍奉君主，卻不能帶兵打仗；騏驥這樣的好馬，日行千里，如果把它放到屋子里，讓它捕老鼠，還不如小貓；干將是鋒利的寶劍，天下聞名，可是如果用它做木工活，還比不上普通的斧頭。現(xiàn)在用船槳?jiǎng)澊尨樦畡?shì)起伏漂流，我不如你，但游說(shuō)各國(guó)的君主，你就不如我了。”愛(ài)默生說(shuō)：“在我的眼里沒(méi)有野草，野草只是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)價(jià)值的植物。”名貴的人參或普通的半夏，在沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)藥用價(jià)值之前都是平凡的野草。在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)不要自卑，記住你是這個(gè)世界上最好的。古語(yǔ)云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不要羨慕別人，要自己開(kāi)出一片芬芳。
林語(yǔ)堂先生曾說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)文章要像女人的裙子一樣，越短越好。”這是針對(duì)當(dāng)時(shí)有人寫(xiě)長(zhǎng)且空洞的文章而言的，并非一般規(guī)律。文章，長(zhǎng)有長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，短有短的優(yōu)勢(shì)。同樣，長(zhǎng)有長(zhǎng)的缺點(diǎn)，短也有短的缺點(diǎn)。還是毛主席說(shuō)的好：“有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短。”
朱維錚先生《重讀近代史》的第一部分“篇之中，史有疑”，對(duì)一些近代史中的定論提出了質(zhì)疑。定論不是不能質(zhì)疑，或者加以反對(duì)，但要言之有據(jù)，方能令人信服。朱先生用不到兩千字的短文來(lái)質(zhì)疑這些成說(shuō)，有些論證顯得不夠充分，反而使人對(duì)朱先生的觀(guān)點(diǎn)不得不再提出質(zhì)疑。不到兩千字的文章的確夠“迷你”的，但短到衣不蔽體，就與短的目的相悖了。
正所謂尺有所短，也聯(lián)想出寸有所長(zhǎng)，其實(shí)尺與寸差不多。
在一些大的企業(yè)，偶爾會(huì)有機(jī)器壞掉，一般來(lái)說(shuō)是普通工人就可以修好的，但是老板卻很挑，非要在外面找好的工人，技術(shù)高的工人來(lái)維修，不僅花了一大筆錢(qián)，而且也是小題大做。在21世紀(jì)，現(xiàn)在的人們對(duì)選拔人才的要求很高，非要找個(gè)全才不可。其實(shí)普普通通的人比那些高材生的技術(shù)還好，因?yàn)楝F(xiàn)在的啃老族太多了，導(dǎo)致父母的溺愛(ài)，什么都不會(huì)做，依賴(lài)心太強(qiáng)。所以，不用費(fèi)太大的勁找全才，全才身邊處處有，要把眼放寬看待。
正因?yàn)槌哂兴檀缬兴L(zhǎng)，所以我們要學(xué)會(huì)向別人求助。一個(gè)人想知道天堂與地獄的區(qū)別。他先來(lái)到地獄，地獄的人正在吃粥。但奇怪的'是，一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，餓的大喊大叫，原來(lái)他們使用的勺子有一米多長(zhǎng)。雖然爭(zhēng)先恐后盛粥往嘴里送，但因勺子比手長(zhǎng)，就是吃不著。 "地獄真悲慘呀！"這個(gè)人想。然后，這個(gè)人又來(lái)到了天堂。天堂的人正好也在吃粥。一個(gè)個(gè)卻紅光滿(mǎn)面。但奇怪的是，天堂的人使用的也是一米多長(zhǎng)的勺子，不同之處在于他們?cè)诨ハ辔箤?duì)方。 “天堂真幸福呀。”這個(gè)人想。
這個(gè)故事啟示我們，我們每個(gè)人必須要照顧自己的人生，但這并不排除我們也需要他人的幫助，學(xué)會(huì)求助，它會(huì)帶給你生命的貴人，生活就沒(méi)有過(guò)不去的坎。
人生百忌，忌不會(huì)求助。正因?yàn)槌哂兴檀缬兴L(zhǎng)，所以學(xué)會(huì)求助才會(huì)帶給你生命的貴人，生活才沒(méi)有過(guò)不去的坎。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 39
有這么一則寓言：在一只渡船上，哲學(xué)家向船夫夸耀自己的博學(xué)，并顯出對(duì)船夫的輕蔑。船夫只是微笑地默默聽(tīng)著。當(dāng)一個(gè)巨浪撲來(lái)，掀翻了小船，哲學(xué)家向船夫伸出求援之手。此時(shí)他明白了：船夫并非一無(wú)所長(zhǎng)。
尺長(zhǎng)于寸，人皆曉之；然尺有所短，寸有所長(zhǎng)，并非人人皆知。哲學(xué)家上曉天文，下通地理，可謂“尺”也。然其不會(huì)游泳，可謂“短”也。船夫乃一粗人，可謂“寸”也。然其熟諳水性，性情善良，能救哲學(xué)家于危難之中，可謂“長(zhǎng)”也。
讀罷這個(gè)寓言，我不由得想起了唐代一位大詩(shī)人的名句：“梅須迅雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這生動(dòng)地說(shuō)明了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的哲理。
道理是容易懂的，但在生活和工作中，人們卻往往要求“尺有所短”，同時(shí)又忽略了“寸有所長(zhǎng)”。不是嗎？在選拔人才上，求全責(zé)備，非要找個(gè)全才不可，否認(rèn)“尺有所短”。其實(shí)，人的智能和精力都是有限的。十個(gè)手指也有長(zhǎng)有短，一個(gè)人不可能三百六十行，行行稱(chēng)狀元。所謂的“博士、專(zhuān)家”也不過(guò)是某一領(lǐng)域里的博士、專(zhuān)家，所謂的“多才多藝”，也是相對(duì)而言的，真正的全才是不存在的，人人都難免有其短。另一方面，有些工作中的問(wèn)題本是一般工人都可以解決的，有的單位偏要到外面去聘請(qǐng)洋專(zhuān)家，不相信“寸有所長(zhǎng)”。俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)，同時(shí)也都有自己的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，人才往往是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，各有各的用場(chǎng)，不能用一種才能去否定另一種才能。
使用人才，用人之長(zhǎng)。對(duì)于人才，應(yīng)該避其所短，揚(yáng)其所長(zhǎng)，而不是不作具體分析，盲目地一概而論。有的知識(shí)分子在科學(xué)研究方面專(zhuān)業(yè)方面有特長(zhǎng)，就應(yīng)該讓他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到領(lǐng)導(dǎo)地崗位上；有的'知識(shí)分子專(zhuān)業(yè)知識(shí)平平，但卻有某個(gè)方面的管理經(jīng)驗(yàn)的特長(zhǎng)，我們就應(yīng)該把他安排到這個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，讓他最大限度地發(fā)揮他在管理方面的才能和積極性。如果安排不當(dāng)，同樣也是埋沒(méi)人才。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不但要看到自己的不足，跟重要的是要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，正確看待自己和別人，切忌寓言中哲學(xué)家看待事情的片面性和絕對(duì)性。
盡管我們還未成熟，還有這樣那樣的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，但我們年輕，有信心，有毅力，我們終可取得令人刮目的成就。反之，即便某日我們果真取得令人矚目的成就，但我們自己還有短處和弱處，千萬(wàn)不能被一時(shí)的成就沖昏了頭腦。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 40
古語(yǔ)說(shuō)得好：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”長(zhǎng)的尺在丈前顯得短，而短的寸在毫前卻變長(zhǎng)了。大凡事物都有其兩面性，我們應(yīng)當(dāng)一分為二地辯證地看待事物。
世界上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)完美的東西。《駱駝和羊》中，駱駝長(zhǎng)得很高大，能吃到樹(shù)上的葉子，便自鳴得意。可有一天它看到了一塊肥美的草地卻吃不到草，原因只是草地外那堵墻，它根本過(guò)不去，只好望草興嘆。而一貫因個(gè)矮吃不到樹(shù)葉而被駱駝嘲笑的羊，在被駱駝視為大障礙的墻前，卻輕而易舉地從墻腳小洞中一鉆而過(guò)，飽餐了一頓青草。二者的優(yōu)劣恰好調(diào)了個(gè)個(gè)。駱駝盲目自大，太得意于自己的'高個(gè)，而忽略了個(gè)高有時(shí)也是個(gè)短處，終于受到了懲罰；而羊卻在墻洞前發(fā)揮了長(zhǎng)處。
可見(jiàn)，只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)或只有缺點(diǎn)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的事物是不存在的。事物如此，人亦然。著名作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“偉大的光明并非沒(méi)有黑暗，只不過(guò)不被黑暗所掩蔽；真正的英雄并非沒(méi)有卑劣的情操，只不過(guò)不被卑劣的情操所控制罷了。”人是感情動(dòng)物而不是神怪，從他誕生起，就處在矛盾之中，是在與錯(cuò)誤的不斷斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的古訓(xùn)不斷被無(wú)數(shù)的事實(shí)所驗(yàn)證。因此，一分為二地看待事物和人就顯得尤為必要。況且，有的事物，在一定條件下，它的缺點(diǎn)會(huì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也會(huì)變?yōu)槿秉c(diǎn)，正如上文所說(shuō)的羊和駱駝。所以，看待事物和人都不能用單一的眼光，只看到其中一面而忽視了另一面，而應(yīng)該堅(jiān)持全面發(fā)展、一分為二的觀(guān)點(diǎn)——以辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待事物，指導(dǎo)行動(dòng)。
因此，怎樣對(duì)待長(zhǎng)處和短處，歸根到底，是一個(gè)怎樣評(píng)價(jià)自我，看待自我，更好地發(fā)揮自我潛力的問(wèn)題。林肯說(shuō)過(guò)：“我的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我，沒(méi)有缺點(diǎn)的人往往優(yōu)點(diǎn)也很少。”正確對(duì)待優(yōu)缺點(diǎn)，就要求我們本著一種謙虛的精神，杜絕目空一切的盲目自大。既要善于挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮長(zhǎng)處；又要及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)，立即糾正，絕不留下后患；還要十分注意二者之間能相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，“揚(yáng)長(zhǎng)而避短”，爭(zhēng)取和諧的完美。就像春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)法家代表人韓非——作為政治家，口吃是他極大的弱點(diǎn)，但他卻毫不氣餒，避開(kāi)了說(shuō)的弱點(diǎn)，而加強(qiáng)了筆的犀利，終于成為一代名家。而且一旦必要，你還可以請(qǐng)別人幫忙，“旁觀(guān)者清”，有了旁人當(dāng)鏡子，一定能使你變得更加完美。
總之，只要你注意到了事物的客觀(guān)性，一分為二辯證地看待事物，堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)避短的精神，尺短寸長(zhǎng)的教訓(xùn)就一定不會(huì)在你身上重演。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 41
一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀(guān)。這句名言家喻戶(hù)曉，是珍貴的`中華美德。
你們一定聽(tīng)過(guò)《駱駝和羊》的故事吧！有一只駱駝長(zhǎng)得很高。有一只羊長(zhǎng)得很矮。它們之間發(fā)生了一場(chǎng)“高矮爭(zhēng)論”。駱駝?wù)f：“長(zhǎng)得高好。”羊說(shuō)：“長(zhǎng)得矮才好。”因?yàn)檫@個(gè)原因，它們吵來(lái)吵去，彼此爭(zhēng)論不休。可是它們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，怎么辦呢？駱駝?wù)f：“我可以做一件事證明高比矮好。”駱駝和羊走到一個(gè)園子旁，一棵棵高大的樹(shù)從園子上邊露出來(lái)，駱駝?wù)讨约喝烁唏R大，一抬頭，就吃到了樹(shù)葉。可是羊伸長(zhǎng)了脖子和腿，使出了渾身解數(shù)，愣是吃不到樹(shù)葉。駱駝見(jiàn)了羊這狼狽相，得意洋洋地說(shuō)：“你看，高比矮好吧！”羊聽(tīng)了很不服氣，仍然不肯認(rèn)輸。它們又走了幾步，看見(jiàn)了一個(gè)又窄又矮的門(mén)。羊便大模大樣地走進(jìn)去了。可是駱駝盡管已經(jīng)跪下前腿可還是進(jìn)不去，這下駱駝傻眼了。羊則在一旁哈哈大笑，說(shuō)：“矮比高好吧！”它們倆還是說(shuō)服不了對(duì)方，只好去找老牛來(lái)評(píng)理。老牛對(duì)它們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處，但都要向?qū)Ψ降拈L(zhǎng)處學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的短處。”
《陶罐和鐵罐》的故事你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？是說(shuō)國(guó)王的廚房里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐仗著自己堅(jiān)硬無(wú)比，常常奚落易碎的陶罐。但是，一件令人意想不到的事情發(fā)生了，不久的一天王宮倒塌了，兩個(gè)罐子從此被遺落在荒涼的場(chǎng)地上，一年又一年過(guò)去了，鐵罐國(guó)為太久被埋在土里，變成了泥。而陶罐卻完好無(wú)損地保留了下來(lái)，成為稀世珍寶。這就是關(guān)于《尺有所短，寸有所長(zhǎng)》的故事了。
在生活中類(lèi)似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。如在我家里，爸爸精通電腦，各個(gè)做起來(lái)都得心應(yīng)手；可是一碰到煮然頓時(shí)傻眼了，各個(gè)做得：“亂七八糟”，不是把菜炒得咸了就是淡了，有時(shí)甚至還把稀飯煮成干飯；媽媽對(duì)煮飯煮菜了如指掌，做得美味可口。可是一遇到電腦病毒，就沒(méi)辦法了，束手無(wú)策；還得請(qǐng)教我的“專(zhuān)家爸爸”。家里有這兩位“英雄”使家里生活豐富多彩；笑聲不停。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 42
莫言說(shuō)：“世界上的事情，最忌諱的就是十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿(mǎn)了，馬上就要虧厭；樹(shù)上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。”凡事總要稍留欠缺的.楊雅芳，班上的同學(xué)卻都疏遠(yuǎn)她，厭惡她。
日月如梭，眨眼間時(shí)間來(lái)到了2014年……
我來(lái)到了吳老師您的辦公室，聽(tīng)說(shuō)楊雅芳又一次考了全班第一，我滿(mǎn)懷著好奇心和您又聊了起來(lái)。
“老師，您不知道吧，雖然她為了證明自己不懈努力，但同學(xué)們還是因?yàn)樗南嗝捕秮?lái)異樣的眼光。”我嘆息著對(duì)您說(shuō)。
“是啊！我給同學(xué)們講了幾次道理，但道理容易懂，在現(xiàn)實(shí)中，大家卻往往看不到她的‘寸有所長(zhǎng)’和自己的‘尺有所短’。”您對(duì)我說(shuō)，又不自覺(jué)搖了搖頭，仿佛在感慨著什么。
辦公室的窗鉤子，風(fēng)呼呼一吹“砰砰”作響，玻璃碎了！我轉(zhuǎn)過(guò)頭想道：玻璃固然堅(jiān)硬，卻怕尖銳的鉤子，鉤子固然也尖銳，卻怕堅(jiān)硬的鐵塊。的確，每個(gè)人都有他擅長(zhǎng)的，也會(huì)有一個(gè)致命的弱點(diǎn)。
看著她不顧他人議論堅(jiān)強(qiáng)的樣子，我仿佛在我的生命中明白了許多。
十個(gè)手指也有長(zhǎng)短，一個(gè)人也不可能行行稱(chēng)狀元，牛頓是物理學(xué)家，但不一定善于交流，您是一位語(yǔ)文老師，但不一定擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，他善于學(xué)習(xí)，樂(lè)觀(guān)，卻相貌平平……
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 43
這是一片郁郁蔥蔥的森林。無(wú)數(shù)棵大樹(shù)挺拔在這里，大樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的樹(shù)葉。綠油油的樹(shù)葉幾乎把森林里一切的小動(dòng)物們都遮擋住了；要么就是陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木的空隙，人們才可以看到一點(diǎn)模模糊糊的影子。
一只棕色的小猴子，在森林里歡快地游戲。他在樹(shù)上蕩秋千，倒掛著看世界，還在樹(shù)上和風(fēng)跑步比賽。這時(shí)候，一個(gè)影子從旁邊竄了出來(lái)，原來(lái)是一只漂亮的梅花鹿。他身上的斑點(diǎn)在陽(yáng)光下閃閃放光，他頂著一雙驕傲的鹿角，他還用輕蔑冰冷的語(yǔ)氣說(shuō)道：“快離開(kāi)我的地盤(pán)，你跳遠(yuǎn)的'本領(lǐng)有我的強(qiáng)嗎？沒(méi)有的就趕快離開(kāi)！”“你爬樹(shù)的本領(lǐng)有我的強(qiáng)嗎？”小猴子憤憤不平地說(shuō)道。兩人吵得不可開(kāi)交，于是小猴子想了一個(gè)辦法，他說(shuō)：“我們?nèi)プ尨笙笙壬u(píng)評(píng)理吧！“ “哼，誰(shuí)怕誰(shuí)，去就去！”梅花鹿不可侵犯地說(shuō)。
小猴子他們找到了大象先生。大象先生吸了吸鼻子，一陣清香飄過(guò)，大家這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)河對(duì)面有著一棵果樹(shù)。大象先生指著小河對(duì)面的果樹(shù)說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到果子，就算誰(shuí)本領(lǐng)大。”梅花鹿和小猴子一起開(kāi)始想辦法。梅花鹿想：小猴子不會(huì)跳遠(yuǎn)，就到不了河對(duì)岸。小猴子想：梅花鹿不會(huì)爬樹(shù)，就摘不到果子。但他們很快就想到了自己的問(wèn)題。梅花鹿的問(wèn)題是，我怎么摘到果子呢？看著高高的果樹(shù)，梅花鹿有些為難。小猴子的問(wèn)題是，我怎么過(guò)河呢？看著寬闊的小河，腦袋瓜都想破了。“我們合作吧，這樣才能摘到果子。”小猴子苦笑地說(shuō)。”梅花鹿只好滿(mǎn)不情愿地背上了小猴子。一下子梅花鹿就跳到了對(duì)岸。小猴子要不是親眼所見(jiàn)，絕不會(huì)相信，梅花鹿能跳那么遠(yuǎn)，他心里充滿(mǎn)了驚訝。到了對(duì)岸，小猴子很快就竄上了樹(shù)，摘了很多的果子，梅花鹿只能在樹(shù)下羨慕地望著。
摘到果子后，他們又一起找到了大象先生。大象先生剛才目睹了這一切，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“你們的本領(lǐng)各有各的用處，你們?cè)谝黄鸷献髌饋?lái)，可以辦到很多的事情。”小猴子和梅花鹿受到了大象先生的表?yè)P(yáng)，愧疚地笑了。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 44
鉛筆、鋼筆、橡皮，他們本來(lái)是彼此要好的朋友。
突然有一天，他們想：誰(shuí)的功勞最大呢？于是，鉛筆、鋼筆、橡皮，就開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)了。
首先發(fā)言的是鉛筆。
“我的功勞才是最大的”鉛筆說(shuō)。“因?yàn)樾≈魅艘獙?xiě)文章時(shí)，就要用到我，哈哈哈。”
“切，你的功勞比得上我嗎？”緊接著鋼筆傲慢無(wú)理地說(shuō)。
“你說(shuō)啊，我就說(shuō)。”鋼筆說(shuō)。
“小主人如果要寫(xiě)文章，我可就幫得上忙。而且，都什么年代了，你寫(xiě)出來(lái)的字，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)變得模糊不清；而我呢，我還是保持著清晰可辨，你瞧我，我功勞多大啊！你呀，還說(shuō)你功勞最大，連我都不如，更別說(shuō)你功勞最大了！”鋼筆說(shuō)。
“我功勞才是最大！”
“我功勞才是最大！”
……
就這樣,鋼筆與鉛筆爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
鋼筆突然注意到,橡皮卻默默地一直站在那兒,聽(tīng)我們爭(zhēng)論!
橡皮，你怎么不像我們這樣驕傲地發(fā)言自己的優(yōu)點(diǎn)呢？鋼筆奇怪的`問(wèn)。
“我有什么好驕傲的，一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處,那么他不但會(huì)停止前進(jìn),還會(huì)身單影只,十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀(guān)。”
鋼筆聽(tīng)完，紅著滿(mǎn)臉，慚愧地低下了頭，在一旁聽(tīng)的鉛筆也一樣慚愧地低下了頭!
做人應(yīng)該謙虛，不應(yīng)該驕傲。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 45
“觀(guān)眾們，一年一度的年度最有用獎(jiǎng)開(kāi)始頒發(fā)，請(qǐng)?jiān)u委們出場(chǎng)，分別是：郵差大叔！”“你們好！”“電腦師傅！”“嗨，你們好！”“還有最受我們歡迎的，也是最常用我們的，人類(lèi)大師，掌聲歡迎！”在世界的某個(gè)角落，一場(chǎng)盛大的'頒獎(jiǎng)典禮馬上開(kāi)始了……
“剛才，評(píng)委們都已經(jīng)介紹過(guò)了，現(xiàn)在，有請(qǐng)進(jìn)入到?jīng)Q賽的兩位參賽者出場(chǎng)，分別是信封大哥和E-mail小姐，也用掌聲歡迎歡迎！”“你們好。親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，我希望你們能投我一票！”信封大哥穿著一身西裝走了出來(lái)。“嗨，親愛(ài)的朋友們，我想死你們了，請(qǐng)你們一定要投我一票啊！” E-mail小姐穿著更加時(shí)尚的衣服走了出來(lái)。“好，現(xiàn)在參賽者都到齊了，就有請(qǐng)參賽者說(shuō)說(shuō)各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧！”“那好，我先來(lái)！” E-mail小姐搶先回答道。“我這一個(gè)人十分的時(shí)尚，幾乎沒(méi)有什么缺點(diǎn)，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是消息送的快，只要輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，這一封信就立刻送到那臺(tái)電腦中。”
“你還沒(méi)有缺點(diǎn)，”信封先生也忍不住說(shuō)道，“你的缺點(diǎn)可多了，比如說(shuō)，你十分浪費(fèi)電，還有輻射，不像我，對(duì)人類(lèi)造不成傷害。”
“你對(duì)人類(lèi)是沒(méi)有危害？你對(duì)地球媽媽造成的危害還不是很小哦！” E-mail小姐被惹火了，“僅僅造出你們，就要浪費(fèi)掉很多樹(shù)木，你竟然還敢說(shuō)我！而且你們送信的時(shí)間也不是很準(zhǔn)，萬(wàn)一在路上出了點(diǎn)障礙，送不送的到，還不一定呢！”
“你、你你你，真可惡！”信封先生也惱羞成怒。
“好了，不要吵了，現(xiàn)在我們來(lái)看看評(píng)委們?cè)趺凑f(shuō)吧！”
首先，郵差大哥發(fā)話(huà)了：“我覺(jué)得應(yīng)該選信封大哥，因?yàn)樗粫?huì)浪費(fèi)電！”
“我認(rèn)為應(yīng)該選E-mail小姐，因?yàn)樗粫?huì)浪費(fèi)紙。”
“我認(rèn)為選信封大哥！”“我認(rèn)為應(yīng)該選E-mail小姐！”
“你們別吵了！”人類(lèi)大師發(fā)話(huà)了，“你們說(shuō)得都對(duì)，可每一樣事物中都有自己不足和優(yōu)點(diǎn)處，我認(rèn)為都給他們頒獎(jiǎng)好了，因?yàn)槌哂兴蹋缬兴L(zhǎng)嘛！他們對(duì)人類(lèi)都有不小的貢獻(xiàn)！”頓時(shí)，信封大哥和E-mail小姐低下了頭……
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 46
微風(fēng)拂過(guò)，亂紅飛舞，既有一種無(wú)從收拾的荒蕪，又有一種淡然遺世的安靜，我獨(dú)坐庭院一隅，觀(guān)看墻角的一棵白楊樹(shù)和香樟樹(shù)，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”浮現(xiàn)在我腦中。
香樟樹(shù)枝繁葉茂，終年翠綠；白楊樹(shù)逢春綻綠，逢冬凋零，兩種樹(shù)適應(yīng)外界環(huán)境不同，注定有不同的結(jié)果。
平淡看生活，因?yàn)樵?jīng)的輝煌都會(huì)歸于平靜。香樟樹(shù)終年翠綠，但最終卻被大雪壓垮。就如同綻放時(shí)的煙花，在空中那一瞬間是精彩的，但卻不能長(zhǎng)久。一代詩(shī)仙李白，曾經(jīng)十分受唐玄宗寵愛(ài)，他的詩(shī)風(fēng)雄奇飄逸，富有個(gè)性，在詩(shī)壇上久負(fù)盛名。玄宗曾降輦親迎，“以七寶床賜食于前，親手調(diào)羹”。這是李白人生最輝煌的時(shí)候。但過(guò)了人生巔峰后，李白因得罪權(quán)貴被賜金放回，四處飄零。人生輝煌處，恰似那曇花一現(xiàn)，剎那芳華，終將歸于平靜。春去秋來(lái)，白楊安然無(wú)恙，而誰(shuí)又記得香樟曾經(jīng)的.翠綠無(wú)間？
平淡看生活，因?yàn)椤懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”。我們所有人都有長(zhǎng)處與短處，但是為什么有人可以成為君子呢？——“君子生非異也，善假于物也。”名震世界文壇的列夫·托爾斯泰，他的閱歷無(wú)疑是深廣的，但他寫(xiě)《復(fù)活》時(shí)向監(jiān)獄的看守請(qǐng)教。原子物理的奠基人盧瑟夫，他的物理才能令人驚嘆，但他卻也拜自己的學(xué)生為師。這些事例無(wú)疑說(shuō)明了“尺與寸”的關(guān)系，而在一定的時(shí)間與局勢(shì)下，每種生物都不可能盡善盡美。這無(wú)疑用理論詮釋了“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
對(duì)待有些人或事，不要過(guò)分的執(zhí)著在意，該舍棄的就該勇敢放手。我們也應(yīng)該正視自己，做到坐不議是非，站常思己過(guò)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，而真的能說(shuō)哪一個(gè)就更好嗎？“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”每個(gè)人都是天地間獨(dú)一無(wú)二的人，走自己的路，書(shū)寫(xiě)自己的青春，活出自己的精彩！
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 47
中國(guó)高鐵發(fā)展迅速，穩(wěn)，快以成其獨(dú)特之處。但目前高鐵尚未在中國(guó)全面普及，某些地方仍運(yùn)行這普通火車(chē)，普通火車(chē)也有其優(yōu)點(diǎn)，正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能將優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大。
在城市之間遠(yuǎn)距離通行中國(guó)高鐵可謂獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，在其飛快無(wú)比的速度面前，天涯也能變成咫尺。而如果距離較近，站點(diǎn)又多，高鐵的優(yōu)勢(shì)就會(huì)大打折扣，這時(shí)如果用普通火車(chē)不僅方便，而且更加經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠。其實(shí)很多事物并沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，決定它們高低的是環(huán)境不同。北美洲的一座島嶼上，或者許多孔蟲(chóng)，它們都有著翅膀，可以活動(dòng)的更遠(yuǎn)，有利于生存，后來(lái)風(fēng)暴來(lái)臨。有翅膀的都被風(fēng)暴帶走，而沒(méi)有翅膀的躲在樹(shù)上逃過(guò)一劫。生物在金華過(guò)程中，自身的結(jié)構(gòu)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，而高鐵與普通火車(chē)同樣要適應(yīng)各自的'環(huán)境，做到各盡其用，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)用到合適的環(huán)境中去，才能創(chuàng)造出最大的價(jià)值。阿西莫夫發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有搞科研的天賦后，去做了科幻作家；胡適受不了難以分辨的種子與植株時(shí)，選擇去學(xué)習(xí)哲學(xué)與文學(xué)；周星馳演了幾部無(wú)名的電視劇后，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了電影領(lǐng)域，他們的成功有目共睹，倘若他們?nèi)詧?jiān)持原業(yè)，恐怕一生都會(huì)籍籍無(wú)名。學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短也是一種智慧，與其在自己無(wú)法作為的地方做無(wú)用功，不如在適合自己的地方大展拳腳，人雖然能改變環(huán)境，但更多的時(shí)候要適應(yīng)壞境。“沒(méi)有所謂的庸才，只有放錯(cuò)了位的天才。”那里有百無(wú)一用的人？許多腦癱，智障患者卻在音樂(lè)，分析，整合等方面獨(dú)具天賦，遠(yuǎn)超常人。常人眼中的他們是殘疾，而在某一專(zhuān)業(yè)，他們卻是天才，只有當(dāng)擺正為之，才能顯山露水。人一定要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，莫讓自己的滿(mǎn)腹才華被滿(mǎn)滅，讓自己的志向無(wú)以施展。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，來(lái)日方長(zhǎng)。以寸量短，以尺量長(zhǎng)，各盡其用，相得益彰。高鐵與普通火車(chē)的事例也體現(xiàn)著人生哲理，擺正位置，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓人生得以閃耀光輝。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 48
一個(gè)寧?kù)o的夜，小鹿和小烏龜比賽賽跑，小兔子站在一旁當(dāng)裁判。
她喊一聲“3，2，1開(kāi)始”！兩個(gè)人就開(kāi)始跑，可是才開(kāi)始，跑不過(guò)十秒，小鹿就已經(jīng)到了終點(diǎn)了，而小烏龜還在后面慢慢爬，小兔子說(shuō)：“烏龜，看你走得多慢，再看看人家小鹿，已經(jīng)到鐘點(diǎn)了，明天早上我和你賽跑，咱們跑的遠(yuǎn)點(diǎn)兒，到時(shí)候會(huì)有很多人看著，小鹿，明天你當(dāng)裁判，笨手笨腳的小烏龜，可千萬(wàn)別再出丑了，再見(jiàn)”。
第二天一大早，小兔子小鹿就來(lái)了，而小烏龜中午才到，小兔子說(shuō)：“我就知道你來(lái)得慢，所以我讓你早點(diǎn)來(lái)”，小鹿打斷了小兔的`話(huà)說(shuō)道：“廢話(huà)少說(shuō)，跑就是了”，于是，兩個(gè)人就開(kāi)始了比賽，小兔子很快跑到了終點(diǎn)，不對(duì)，這么說(shuō)是不準(zhǔn)確的，因?yàn)樗灰粭l小河攔住了去路，而河對(duì)面就是終點(diǎn)，小白兔猶豫了很久很久也不敢過(guò)去，這時(shí)，小烏龜走了過(guò)來(lái)，小白兔想：“它一定也不敢過(guò)河”，只見(jiàn)小烏龜二話(huà)不說(shuō)的跳進(jìn)了水里，很快就游到了終點(diǎn)。
這時(shí)，小鹿宣布：“小烏龜獲勝”！小兔子這才知道了一個(gè)道理——尺有所長(zhǎng)，寸有所短。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 49
在昆蟲(chóng)王國(guó)里，正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈地技能比賽，選手分別是蒼蠅、蚊子和七星瓢蟲(chóng)，它們都在使出渾身解數(shù)展示他們的技能。
隨著裁判員蜘蛛小姐的一聲令下，所有的選手都努力地扇動(dòng)著翅膀“甩出”絕活。
七星瓢蟲(chóng)很容易就占據(jù)了第一的位置，并且速度一直保持得很好；
蚊子平穩(wěn)地飛行著，突然前方一只蜻蜓不小心跑進(jìn)了賽道，蚊子急速地改變了方向，“嗨，老兄，不知道我們?cè)诒荣悾兇飧蓴_我啊，等我賽完在扎你。”“嘿嘿，對(duì)不起，對(duì)不起。”蜻蜓趕緊飛出賽道。
蒼蠅不緊不慢地飛著，它忽然聞到了最喜歡的氣味，它偏離了賽場(chǎng)，朝“香味”飛去。“這可是在比賽，你在干什么呀。”“昏頭了吧。”可蒼蠅像是什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然執(zhí)著地飛向目標(biāo)，啊……啊……啊……原來(lái)它聞到了一泡狗屎發(fā)出的'“惡臭”，真不愧聞臭高手啊。
比賽結(jié)果出來(lái)了！七星瓢蟲(chóng)奪得了速度冠軍！蚊子獲得了應(yīng)變能力的第一名！而可愛(ài)的蒼蠅獲得了嗅覺(jué)超強(qiáng)金牌！
整個(gè)昆蟲(chóng)界都在為它們歡呼：“你們真是太棒了！”
小小的比賽讓我看到了，尺有所短寸有所長(zhǎng)，人也一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不能證明一個(gè)孩子的全部能力，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 50
課，不專(zhuān)屬于教室、老師，還屬于對(duì)自我內(nèi)心有震蕩的細(xì)微之事。
——題記
課堂，是一個(gè)神圣的詞，尊重每一節(jié)課是學(xué)生的天職。但是，只要內(nèi)心有感觸，每件事都可能成為“一課”。
在上周五的科技選修課上，老師讓我們把采集好的山楂切片放在顯微鏡下觀(guān)察。用顯微鏡？太棒了！我的“特長(zhǎng)”就是記性好——能把書(shū)本上的內(nèi)容一字不差地背下來(lái)。粗準(zhǔn)焦螺旋用來(lái)調(diào)高度，夾板器用作固定，高倍鏡……我的腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，手已經(jīng)美滋滋地把顯微鏡推到操作燈下。然后，小心地用解剖刀把剛采集來(lái)的山楂果刮下來(lái)一點(diǎn)兒果肉，用鑷子把果肉輕輕地放在滴過(guò)水的載玻片上。嘴里哼著小曲，蓋上一片蓋玻片，把空氣排干后，一個(gè)簡(jiǎn)易的'觀(guān)察板就做好了。
我把觀(guān)察板放在操作臺(tái)上，洗了洗手，開(kāi)始調(diào)顯微鏡了。我首先擰動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使顯微鏡的觀(guān)察鏡頭升高，把觀(guān)察板用夾板器固定在觀(guān)察臺(tái)上，再用低倍鏡頭對(duì)準(zhǔn)觀(guān)察臺(tái)。隨后，我信心十足地俯下身去觀(guān)察物鏡，可是出人意料，進(jìn)入我視野里的竟是一片空白！怎么會(huì)是空白？這片空白，猶如一份零分的試卷，令我迷茫、失望。
正當(dāng)我懊惱不巳時(shí)，瞥見(jiàn)與我隔著一個(gè)位子的方銘顯，他正興致勃勃地觀(guān)察著顯微鏡，一副悠然自得的模樣。我心里酸溜溜的，想著：一向不交作業(yè)的方銘顯，能在生物這方面學(xué)得比我好？心底陡然升起一股羨慕嫉妒恨。
恰在這時(shí)，方銘顯來(lái)朝我借山楂，這正好撞到了我的“槍口”上，我沒(méi)有好氣地說(shuō)：“你若能把我的顯微鏡調(diào)出圖像來(lái)，剩下的這些山楂全送給你；否則，不借！”
“說(shuō)話(huà)可要算數(shù)？”方銘顯一邊笑著一邊說(shuō)，一邊飛快地審視著我的顯微鏡，嘴上還嘮叨著：“聚光、采光、對(duì)光……”只見(jiàn)他嫻熟地操作著，不一會(huì)兒，就說(shuō)調(diào)好了。我再次俯身觀(guān)察，咦，那是一片充滿(mǎn)神奇的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)啊！還沒(méi)等我說(shuō)謝謝，方銘顯已經(jīng)對(duì)他的獎(jiǎng)品——山楂，動(dòng)手做切片了。
實(shí)驗(yàn)室的這一堂課雖然下課了，但我的內(nèi)心卻靜不下來(lái)……真的，好驚訝。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句話(huà)在我耳邊回響……
對(duì)比鮮明
當(dāng)生活中出現(xiàn)那些“不應(yīng)該”“想不到”的現(xiàn)象時(shí)，人們的心理往往會(huì)產(chǎn)生比較劇烈的變化，值得一寫(xiě)的素材往往也隨之而生。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 51
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，這耳熟能詳?shù)木渥樱∵@次擂臺(tái)賽的題目，就是這個(gè)耳熟能詳?shù)木渥樱乙幌驅(qū)ψ约旱淖魑暮苡行判模宦?tīng)到有作文擂臺(tái)賽，我可興奮了，以前老師可沒(méi)過(guò)這種活動(dòng)。第一次活動(dòng)，我一定能得到個(gè)好排名。
我聽(tīng)到這個(gè)題目，開(kāi)始思考起來(lái)，怎么寫(xiě)呢？我可沒(méi)有這方面的題材啊！我皺起了眉頭，開(kāi)始從腦海里尋找出好的題材。“角度新奇，構(gòu)思新巧”這可是好作文中不可少的！我想了好半天，什么都沒(méi)想到。唉……沒(méi)辦法，我根本不擅長(zhǎng)這種題目！我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)自己，你不是對(duì)作文最有信心的嗎？怎么搞的！連個(gè)小小的作文擂臺(tái)賽都沒(méi)辦法，你太差勁了！我長(zhǎng)嘆一口氣，算了，參加不了就算了，反正以后還有機(jī)會(huì)。
第二天，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，媽媽回來(lái)了，滿(mǎn)臉怒容……倒算不上吧，反正很是不高興。我不知道自己做錯(cuò)了什么，只是低著頭，用眼角的余光看向媽媽。“你怎么沒(méi)有參加這次的擂臺(tái)賽？”媽媽用低沉的聲音說(shuō)。“因?yàn)槲覜](méi)有題材，我不擅長(zhǎng)這個(gè)嘛……”我小聲辯解到，“再說(shuō)這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了嘛!”“還沒(méi)結(jié)束！“媽媽河?xùn)|獅吼起來(lái)，“還不擅長(zhǎng)呢！你一定要寫(xiě)出來(lái)！”“是……“我委屈極了。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)……我一直念叨這句話(huà)，就好像念多了就有題材了。“不擅長(zhǎng)，不擅長(zhǎng)……”我在心里想到，“既然不擅長(zhǎng)，又怎么會(huì)寫(xiě)啊！我作文對(duì)寫(xiě)景寫(xiě)事好！對(duì)這種解剖句子可不擅長(zhǎng)！哼哼！寫(xiě)得好，寫(xiě)得不好，那也是要看人的嘛！尺有所短，寸有所長(zhǎng)！這可惡的句子！哼！”寫(xiě)不出來(lái)，我就開(kāi)始怨天怨地了。
“想好了沒(méi)？”媽媽又開(kāi)始河?xùn)|獅吼了，“給你兩天時(shí)間，我要看到成果！”“是是！這就照辦”我連忙說(shuō)。我絞盡腦汁，開(kāi)始想尺有所短寸有所長(zhǎng)這句話(huà)的意思。在我的努力下，我終于想起了這句話(huà)的意思。意思是：比喻人都各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。我只得放棄了，想不出來(lái)啊，我昏沉沉的睡去了。
第三天，上學(xué)了，來(lái)到學(xué)校，老師開(kāi)始講解這作文的寫(xiě)法，舉出了同學(xué)的范文。多好的范文啊！真是篇好文章！我忽然發(fā)現(xiàn)，尺有所短寸有所長(zhǎng)，我這番寫(xiě)不好的作文，不正是一個(gè)很好的題材嗎？同學(xué)的.作文寫(xiě)得那么好，平常很多人在學(xué)習(xí)我的作文，為什么我就不去學(xué)學(xué)他們的呢？這可真可笑，我居然一直都沒(méi)想到過(guò)！
一回家，我沖向電腦，開(kāi)始寫(xiě)了擂臺(tái)賽的作文了，哦，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于寫(xiě)好了，這篇長(zhǎng)長(zhǎng)的作文就是我的努力成果！
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文 52
小貓和小兔是同班同學(xué)，也是一對(duì)好朋友。
在“迎六一課外知識(shí)竟賽中，”一向數(shù)學(xué)成績(jī)好的小貓獲得了數(shù)學(xué)科第二名，相反，語(yǔ)文成績(jī)好的小兔獲得了語(yǔ)文科第一名。
小貓不服氣，為什么偏偏是你獲得第一名？生氣的小貓以后一碰上小兔就視而不見(jiàn)。小兔也想不明白這究竟是為什么？
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小兔就把這件事告訴了貓媽媽?zhuān)Ｍ垕寢屇軒退鉀Q。貓媽媽待小兔回家后，把這件事詢(xún)問(wèn)了小貓咪。小貓咪說(shuō)：“我氣憤……它在“語(yǔ)文知識(shí)竟賽獲得第一名。”貓媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你換個(gè)角度思考，假如你是小兔，你會(huì)怎樣？‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)。’千萬(wàn)不要?dú)鈶崉e人的長(zhǎng)處，要向別人學(xué)習(xí)。”
聽(tīng)了貓媽媽的話(huà)，小貓咪主動(dòng)向小兔道了歉，便承認(rèn)了錯(cuò)誤。
回到學(xué)校后，兩個(gè)小動(dòng)物互相幫助，共同解決學(xué)習(xí)上的'難題。老師問(wèn)他們：“為什么重歸于好？”他們回答：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”老師便告訴大家：“我們都要學(xué)習(xí)小貓和小兔的這種精神。”
親愛(ài)的小朋友們，你知道故事中蘊(yùn)含的道理嗎？
【尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
尺有所短，寸有所長(zhǎng)作文11-16
尺有所短,寸有所長(zhǎng)的作文12-08
尺有所短寸有所長(zhǎng)作文07-28