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最親切的懷戀作文（精選15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的最親切的懷戀作文（精選15篇），希望對大家有所幫助。
最親切的懷戀作文 1
歲月是一個小偷，偷走了我們許多東西。我們無法再天真可愛了，無法一直無憂無慮了，我們無法再玩某些東西了，我們無法再去某些地方了。成長，注定要失去一些東西，但歲月這個小偷，卻無法偷走記憶盒子中我們滿滿的回憶。我常常懷戀從前的人和事，不管那是是使我開心還是難過，現(xiàn)在都一樣珍貴。那些懷戀不一定使我有什么啟發(fā)，但我總愛回想它們。有的模糊，有的清晰，在腦海中游游離離，一頁頁翻過，像舊照片，像老電影，懷戀之時，心中莫名涌起親切的感覺，因為那些是我曾見過的人，我曾經(jīng)歷的事。
我懷戀我的小鄰居。從前她請我到她家去，她為我做了一碗冰涼的木瓜西米露，我永遠不會忘記她拿著一個圓勺子挖木瓜球的側(cè)影。我們總是一起上學(xué)，當(dāng)我看看她背著書包站在樓下等我時，我知道了要為朋友付出。
我懷戀我從前養(yǎng)的倉鼠。那天晚上，它生出了六只小倉鼠，當(dāng)我看著那六個紅色的小肉團，并一個個為它們?nèi)∶謺r，我感受到了生命的驚喜。
我懷戀一棵樹。這棵樹的樹干上有大大小小的'蟲洞，我和小伙伴們四處找來不同大小形狀的石頭，填在那些洞里，我們相信，哪一天填滿了所有的洞，就能每人許一個愿望。雖然現(xiàn)在我不信那些東西，可當(dāng)時我確實感到了愿望的美好。我懷戀我的小學(xué)。那個陰雨綿綿的下午，我和同學(xué)們坐在教室里看恐怖片，教室里充斥著汗酸味，五十多號人在昏暗的環(huán)境里緊張地觀看一部恐怖片，我沒有害怕，因為有同學(xué)的陪伴。那一次，我真正感受到集體的歡樂。
我，甚至懷戀過一件糗事。那一次，老師批評了兩個男生，結(jié)果他們兩個把我也給拉下水。我一直否認，可他們也一直說就是我。老師單獨跟我說，讓我不要跟他們計較，讓我隨便去寫一份檢討就行。于是那天放學(xué)，我一把鼻涕一把淚地留在教室里跟他們一起寫檢討——那是我最親切的懷戀一件事。
最親切的懷戀作文 2
最親切的懷戀——題記
陽光暖暖的，灑在臉上，暈開淡黃色的光暈。閉上眼，腦海里全部都是關(guān)于你的畫面，溫暖且安靜。
記憶里，你陪我度過的每一天，印有我們足跡的每一條街道，還有在我難過是你對我露出的暖人的笑，這一切都是那般的親切溫馨。
但如今，你已不在我身邊，不知道你在那個遙遠的國度是否幸福。時間過了那么久，但我依然清晰地記得我們離別的畫面，有些心酸但更多的是祝福。
我，眺望著，倚著雨后陽臺上濕漉漉的瓷面眺望著遠方，在那遠方，在云集著籃球迷的操場外，是那一大片一大片的花田——油菜花田。呵，這些小生命簇擁得緊緊的，似乎不留一點兒空隙，又黃得淋漓盡致，有種吸人眼球的美麗。 眼前，一幅永恒的.畫，畫面清晰而閑適，有一種說不出的親切。很久以前，我的童年就是在這樣的地方度過的，老屋前的小溝旁，亦是這般模樣，滿滿的油菜花，是只有春天才有的，所以，我喜歡上了春天，不，是喜歡上了春天里陽光下的老屋的味道了，這些花兒，是有些齊整的，卻也似棉花糖般錯落別致，給我以絲縷的溫柔與甜甜的親切。
閑著的時候，喜歡在老屋青色的方塊狀的地磚上跳格子，總是固執(zhí)地認為這種磚是只有老屋才會有的，印著的花紋清晰依舊，紋路的凹陷處沾著細碎的塵埃，淺淺的，就這樣漫著，是要到永遠的吧。我會輕巧地像音符似的跳躍，撞著滿墻零亂的“三好生”獎狀，滌蕩著那顆年少不安的心。 老屋里是有著一個我的房間的，依稀記得，我會用碩大的毛筆在朱紅的房門上自以為瀟灑地畫上“東房”兩個大字。老屋雖然破舊，卻也仍給了我一個住滿陽光的溫暖世界，靠床的墻邊有紗窗過濾，平行著延伸的光，窗下會有一個大筆筒，塞著那些零碎的小玩意兒，我可以隨意地拆下，再裝上，不為求個創(chuàng)新，只是希望享受一下我那小小的快樂罷了。
又是一個下雨的夜晚，樹葉被大風(fēng)刮得嘩嘩響，瓢潑的大雨狠狠地敲打著窗戶，窗外黑漆漆的一片， 我相信，明天會是一個陽光明媚的日子。
夕陽中，葡萄架下，生命因她的愛護而溫馨。
矮矮的葡萄架下，鋪著細碎的瓷磚，反射著淡藍色的光暈。頂上，覆蓋著細而尖的綠葉，透著誘人的綠色，葡萄架的一邊是纏繞著的灰色的虬枝。不知什么時候，來到這里已成了我和她的習(xí)慣，愛和她并排坐在石椅上，倚著盤曲而上的枝干，看另一邊小草輕盈，花兒斗艷。
夕陽輕輕地灑在我們身上，背靠背，任溫暖在相互傳遞。夕陽似嬌羞的姑娘，躲到懷戀是止不住地淚水，懷戀是載不動的山河，懷戀是無法解釋的美。
最親切的懷戀作文 3
學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來、我那充實的現(xiàn)實和那往日的點點滴滴。回憶涌現(xiàn)出的都是那親切的懷念。
那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負有心人。我學(xué)會了。當(dāng)我能夠自己獨自駕馭這自行車時，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。
那是一個烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時，我的心里很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥，也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。
那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的'手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。
最親切的懷戀作文 4
歲月如風(fēng)，浮動我的心靈，時光似海，洗濯我的記憶。可是腦海中那份溫情怎能被風(fēng)吹散、時光沖走？冰棍里夾帶著姥爺?shù)那樵跄茏屛彝鼌s？因為那是我親切的懷戀。
夕陽下、臺階上、懷戀著親切的過往。
童年時，總愛停駐在姥爺?shù)淖孕熊嚿稀Ｔ谖倚闹校抢锞褪前踩母蹫常瑥膩硪膊挥脫?dān)心從車座上摔落。優(yōu)哉游哉我的小胖腳就搭在黑色皮質(zhì)的車座上，舒服而快活。姥爺則用那布滿“溝壑”的大手把持著錚亮的車把，緩緩地和我一同游走過坑洼不平的潮濕的青石板小路。
我們就這樣走在每一個溫暖的黃昏。每逢到了賣冰棍的小賣鋪，姥爺?shù)淖孕熊嚳倳Q我心意地停下來，他微笑
地望著我，而我則用手拍拍鼓鼓的小肚子兼有拍手的動作來表示我對這僅5角的冰棍的渴望，姥爺剛從小賣鋪中走出，我的目光便尾隨著姥爺而去，不！更準(zhǔn)確地說是尾隨著冰棍而去。可“忽略”了我的.這一重要心理的姥爺卻還不緊不慢的拆開冰棍那簡陋至極的包裝，然后在嘴里含一含再送到我的嘴邊。此時的我不顧一切地享受著清涼甘甜的冰棍，姥爺便忙不迭地從口袋中掏出絹制的舊式手帕替我擦拭嘴角的余香。就在那一刻，姥爺略微泛黃的指甲中散發(fā)出的舊式煙草夾雜著冰棍的甜味一同涌進我的心房。
想至此，淚珠已漣漣。
坐在臺階上，我聽見有人問：“大爺，這自行車上是您家的孩子嗎？真可愛！”那位老大爺說：“那是我的外甥狗子，可皮了。”
現(xiàn)在坐在考場中的我沉浸在這件事中，回想起您對我的關(guān)愛，讓我心中甜蜜蜜的。您一定在炎熱的考場外盼望著我勝利凱旋與您享受那份喜悅。我不會讓您失望，會在此奮力一搏，綻放最絢麗的火花。一切都是往事，一切都是回憶。我會珍藏這美好的回憶，因為那是我最親切的懷戀。
最親切的懷戀作文 5
踏著的碎葉，漫步于幽靜的林間，抬頭忽見那粼粼的潭面，是那兒嗎？我那親切的懷戀！
依稀記得那天，你要走了，是去一個叫上海的大都市。我知道，從此，我們再也不能再像以前那樣頻繁的嬉戲了。我們靜靜地手牽著手漫無邊際地走著，就這樣，誰也不多說一句，好象彼此什么都知道，只是眉間多了一抹憂傷。突然，那熟悉的小潭映入我們眼簾，我們相視一笑，雙雙將腳放入小潭。水涼絲絲的，帶著一絲透骨的寒，正如我此刻的心境，還不時泛起圈圈的漣漪。
你像個小孩，像往常一樣手環(huán)住我的'腰，只是這次的手是緊緊的，緊緊地環(huán)著，手背一下一下地拍著我。我感受著這個熟悉得不能再熟悉的動作，鼻頭突然一酸，莫名地特別想哭。我重重地嘆道了口氣。你卻突然掬一捧水，重重襲上我的面龐。我被這突如其來的攻擊嚇了一怔，你卻不知什么時候站了起來，手叉著腰，嘴角掛著一抹明媚的弧度，沒心沒肺地笑著，只是眼睛有些紅，好象剛剛……
你彎下腰，又大大咧咧地捧起了水，襲上我的臉，沒有回神的我愣愣地自是被鋪天蓋地的水給濕透了全身。你仍叉著腰，扯著嗓門沖我大喊：“干什么，被我打傻了？又不是生離死別，干嘛弄得象是我們要天各一方？”我被這重重一擊與你堪比天雷的大嗓門兒拉回了神兒，撇開了你將要離開的事實，又象往常一樣和你若無其人地嬉鬧了起來。水珠，象快樂的精靈在你我身上蹦來蹦去，濕潤了你我的眼睛卻滋潤了你我的心；濕漉漉的發(fā)，遮住了你我的眼卻清澈了你我的心。時間終是流逝了，你我在路口惜別，雖然你走的時候，笑得合不攏嘴，但我知道，你在背過身的時候，和我一樣，淚沾濕了睫毛，悄然無聲地從面龐劃落。
甜蜜也好，傷感也罷，我相信，這粼粼的潭面伴著歡聲笑語所跳動的兩個倩影，將是我一生中最親切的懷戀！
最親切的懷戀作文 6
大約一年前，班里來了一位實習(xí)老師。那天，她為我們上一節(jié)語文課，而有些同學(xué)們卻莫名地興奮得不得了似的周圍和別人講話，也包括我在內(nèi)。看著活躍的一群人，這可讓實習(xí)老師很是不知所措。
下午第二節(jié)課，剛上課，語文總管還找了我，說湯媽媽也要找我。這會兒，我感到一點不妙了，怎么會上課的時候找我呢？這可和熱帶的罕見度有得一比。到了三樓的團隊活動室，喊了聲“報告”便向湯媽媽那兒走去，湯媽媽第一句就問：“剛剛王老師上課怎么樣？教室里有沒有吵啊？”我聽了便有點逃避地說：“上得挺好呀，吵是有人吵……”語文總管也在說。湯媽媽便帶著一絲怒氣說道：“那你呢？你有沒有？你有沒有吵？”我頓時低下了頭，微微點著頭說道：“有。”“為什么？你為什么上課要在吵在鬧？”湯媽媽語重心長地問道。我聽了之后連頭也不敢抬起了。這時，湯媽媽沒有罵我也沒有罰我，她把我的雙手放在她暖烘烘的手心上說道：“秀慧呀，你怎么能這樣呢，王老師比你大幾歲而已呀，是你的呀，你也不能這樣對她呀，也不能欺負她呀，王老師還是實習(xí)生呀，你將來也要出來工作的呀，難道你想別人這樣對你嗎？……”湯媽媽語重心長地對我說著。這時，眼淚從眼眶中慢慢出來了，眼睛仿佛會漏水一樣。我錯了，我不應(yīng)該這樣做啊，要知道，這也許會對王老師造成多大傷害。“你現(xiàn)在馬上去找王老師道歉，馬上立刻，以后再也不能這樣對王老師了，知道沒！”湯媽媽雖然很嚴肅地說道，但我知道她是為我好。我看著湯媽媽那雙為我擔(dān)憂的眼睛，我懂得，我錯了，看著湯媽媽深邃的眼睛，我懂得了要將心比心。
聽了湯媽媽的諄諄教誨后，我邊懷著歉意之心去找王老師道歉。最大的遺憾是我道歉的聲音比一根針掉在地上還要小。她仍然由始至終沒有怪我。
星期五下午第一節(jié)課，湯媽媽剛評講完月考卷，便說了一件讓我心都碎了滿地的事。“實習(xí)老師王老師已經(jīng)走了，已經(jīng)離開了華僑，離開了二班。”怎么會？最后的一次見面竟然是道歉后你的'轉(zhuǎn)身離去？最后一堂課竟表現(xiàn)如此不好？你的離去竟然要如此傷心？
直到現(xiàn)在，我仍不曾忘卻。你曾說等一個風(fēng)和日麗的日子就會回來探望我們。即使已經(jīng)過了很多很多個風(fēng)和日麗的日子，可是我還依然懷念你，等待你的回來。
最親切的懷戀作文 7
我的班主任老師是個女的，和我媽媽差不多大，長著一雙葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴著眼鏡，她的卷發(fā)在一件粉色的羽絨衣非常好看，我的個子大約在任老師的脖子上，任老師不高也不低，不胖也不瘦，長得很勻稱，總之一天不見任老師就不舒服。
為什么我不舒服呢？因為一年級的時候我上課老走神，老不能全神貫注聽任老師講課，分數(shù)老也考不高，任老師發(fā)現(xiàn)后，每堂她的課都要盯著我不讓我走神，成績提高很快，我高興地跳起來了，但走神的'毛病依舊沒有全改，還是老走神，但一看到親切的眼神，我立刻座端正，可沒過一會就又走神了，再看一看那目光，我下定決心再也不走神了，這也是表達對任老師謝意的好辦法，雖然現(xiàn)在上三年級了至今沒完全改了，但我已經(jīng)盡我的所能改掉這個壞毛病，一定把自己變的更加完美。
讓我努力去改掉這個不能再壞的毛病吧，以此來表達我對這位親切老師的謝意。
最親切的懷戀作文 8
懷戀，是一種親切的悲殤？還是寂寞的排遣？時常在飄渺幻化于無形的夢境中“故地重游”。勾起了柳暗花明的懷戀。偶時，坦然一笑，這種親切的懷戀反而刻骨銘心，又有時無法自拔地將頭埋進自己的懷里。懷戀的人，的事，的地有很多。即使是擦肩而過，一言不發(fā)的陌生人；即使是某一處荒郊野草，都會深處地在心靈里懷戀。懷戀到流連忘返，甚至分不清懷戀的對象是否真實的。這種懷戀之所以親切，是因為能使人新出有一片盎然，也因為太過于親切而失聲痛哭。想起小時候的事情，總會有斷斷續(xù)續(xù)的剪影，有時像般劃過。
曾經(jīng)牽著我的手，走過的那條街，突然變得親切。想起了童年時的`我，牙牙學(xué)語的我總是好奇的張望著四周。街上傳來肉包子的味道，我邊哭邊流口水。哭是因為覺得們被殘忍地殺害剁成肉餡，我為他們的死去感到痛苦。流口水就當(dāng)然是因為饞得了！這種矛盾的心理卻形成了童真，快樂，冒傻氣的我。都說小孩子的心是純真善良的，我想也是因為這一點吧，才使大人們往往因為小孩子們的一件事兒而哭笑不得。但，這難道不是童真的我么？著親切的懷戀找回了曾經(jīng)的我，也因為太過于親切了，會有暫時無法忍受的痛楚。我想，我是回不去那個光年了吧！這樣也好，我將走向成熟，會得到更多的更多。這樣想能好受點吧？！
后來和大多數(shù)人一樣，我?guī)е娉蔀榱艘幻W(xué)生。這一切都是順理成章的，可也因為太過于順理成章，我竟然開始懷戀我的小學(xué)生活。雖然我還沒有，但等到那天，我是不是更加愛欲哭無力呢？以前一年級的時候，也沒怎么愁過，數(shù)數(shù)手指頭，日子長得很！如今，畢業(yè)這個即使我自豪又使我痛苦的詞馬上就要實現(xiàn)它的價值了！于是，我開始懷戀這幾年的一點一滴！這樣看起看來，我似乎又多了幾分多愁善感，可并非如此，這種親切的懷戀是必不可少的。免得有一天，當(dāng)你拼命想找回以前的記憶而無可奈何時痛哭。懷戀就像倍數(shù)，溫故而知新，這樣的懷戀才能變得親切，好像遠在天邊，近在眼前；好像放映一部紀錄片！這才是懷戀的真正目的，你說，是不是？
所以，我想起同學(xué)，想起那一間間我們曾經(jīng)坐在那里的，其實，它們還是那樣的平靜呆在那里。桌椅板凳，各負其責(zé)，安靜得好像什么事情都沒有發(fā)生過。可是我的懷戀卻不能如此！對呀，一日復(fù)一日，明日何其多？！慶幸的是，起碼我現(xiàn)在還能看見與同學(xué)，但我知道我的時間其實不多了。我要在親切的懷戀中珍惜，不要等到它們哽咽時，無助的哭泣！我對自己說，你懷戀的那些精彩的事，以前總會有比它更精彩的！不需要懷戀，只需要迎接！這種自我精神上的安慰，不知道是對還是錯嗎，但我會懷戀下去拉的，親切的懷戀下去的，即使懷戀是千域千尋的，我也會一路尋找記憶的碎片，將它們?nèi)诤希蔀樽钣H切的懷戀！
其實我親切的懷戀是吝嗇的！當(dāng)我再寫這篇文章的時侯，我看著表還不停地懷戀今天上午的時光，聽起來，自作多情，多此一舉，但至少我還懂得懷戀的真正意義。就在今天上，我還醞釀，親切的懷戀究竟是何意，它代表著什么精神上的自我安慰，還是？但是現(xiàn)在我無需如此絞盡腦汁。我已經(jīng)明白了懷戀的意義與價值，那么，你呢？
最親切的懷戀作文 9
開心就好，這是你們告訴我的，兩年來我無法忘卻。
在小學(xué)度過了單純的童年，想來絕對是無憂無慮。那段時光，宛若木匣中的珍珠。恬淡午后，如清茶般細細品味。
班主任是語文老師，不拘泥于課本的教學(xué)，讓我對語文這一耐人尋味的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣；語文也的確很美麗，無論是博大的自然亦或是生活中的感人點滴，我是無論如何是看不夠、品不盡的。她像小孩似的'渴望文學(xué)的滋養(yǎng)。對了，她是喜歡雪的，下次聚會的時候就送她雪花賀卡吧！老師很愛笑，對學(xué)生就像自己的孩子一樣，大家頑皮的時候她還會沉下臉來嚇唬我們呢。而每每年級活動，班上總是卯足了勁，每次都會奪冠。幸運的是，她是全年級唯一帶了六年的班主任，師生感情自然就深了。要說現(xiàn)在要怎樣形容她，應(yīng)該說是獨具人格魅力的老師吧！
老師，我想你！
印象中人們都把小學(xué)的朋友當(dāng)做玩伴，也不見得。在彼此交往中互相了解確是一件樂事。性格迥異的同學(xué)相處在一起真的很有趣，在這里尋到了稚嫩卻為我們所珍惜的友誼。
最后一個學(xué)期，似乎只有我一人后知后覺，在同學(xué)們都戀戀不舍的時候，我甚至完全不知道要做些什么。也許是太幼稚了吧。
往往到了籃球決賽，我們班就像被施了咒，總是只能屈居亞軍。自然是不甘心的，所以也就豁出去了。場上打得酣暢淋漓，場外喊得聲嘶力竭，能做的就是彼此信任。之后竟下起雨來，但雙方都完全沒有停的意思，在雨滴飛濺中，我們終究是以幾分之差險勝奪冠。同學(xué)就在雨中跳著、叫著、跑著，宣泄著激動和喜悅。
伙伴，我想你們啊！想念學(xué)習(xí)時的熱情、玩耍時的歡暢、還有那些天真的面孔。這些都是我永遠珍視的記憶。
只想說，我們從來不差愛。
最親切的懷戀作文 10
朋友來看我時正在聽音樂，是古琴曲。我一向喜歡古琴那悠長深沉的曲調(diào)，特別是品玩功夫茶時，茶香、琴音悠悠地環(huán)繞，淡淡的憂傷也就隨著音樂彌漫開來。朋友來時我正沉浸其間。
受我感染朋友也喜歡品茶聽音，于是一個人的憂傷幻化成二個人的幽怨。傷情的默契變成無語的對視，無奈的垂下眼瞼，無奈的感覺他目光的愛撫。什么也不可改變。
一曲終了我提出聽口琴曲。口琴將我們再次帶入沉靜。雪絨花、茉莉花、梁祝……這些熟悉的旋律將朋友帶進往事的回憶。當(dāng)年知青下鄉(xiāng)時口琴是知青們唯一的樂器，也唯一的感情寄托。那時他們幾個年青人一起坐在小院的'墻頭上，一人一只口琴吹著自己的心聲。沒有指揮，沒有協(xié)商，他們就這樣一曲接一曲的吹著，吹得風(fēng)也瀟瀟草也凄凄。他們那年青的心也就隨著那口琴的聲音飛得很高很高。每次他們的嘴周會有一圈黑黑的印記，遠遠看去像被畫上的花貓胡子。像花貓、像胡子。朋友將我?guī)нM他的回憶————
記得那年冬天，一個很冷很冷的夜晚，在魯西北平原的一片麥田里澆返青水。天特別黑，沒有月亮，天空的星星顯得特別亮（從那以后似乎再也沒有見過那么亮的星星）。空曠的田野上除了水溝邊的抽水機再也沒有什么陪伴我的東西了。扛著锨從地這頭走到地那頭，在黑暗里穿梭。水緩緩地從這頭流到那頭，浸在松軟的地里，沒有一點聲響。突然間我感到了莫名的空虛和恐懼感。孤獨、寂寞，無依無靠。我當(dāng)時真想扔下一切，逃離那個地方。從那時起我徹底明白了，人必須有依托，無論你認為自己如何堅強，都不可能孤立的存在。同時我也真切地知道了，別人對自己的重要性。因此，以后的歲月里，我把感情看得比什么都重要。尤其是那種無與倫比的感情更成為我生命的活水。
“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”
我想將一切化為陽光下伸展的小草，自然地、自由自在地生長。以自己自然的樣子，以自己自然的顏色和萬物同在。不把自己染成灰色的，不管是出于什么動機，那都是對生命的摧殘。
太陽每天都是新的，生活每天也都是新的。
最親切的懷戀作文 11
那張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨，那張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛，那張親切的臉，讓我看了希望，讓我難忘。
最近，我時不時的總會來到辦公室，細心的英語老師總會耐心的幫助我講解題目，幫我指出問題，有學(xué)過的知識幫我分析，她很用心的教，一遍不會，再一遍不會，再再一遍不會？連續(xù)的講解，直到我懂了為止。
第二節(jié)下課了，英語課代表叫我到老師那里去，我疑惑了，心里有種不好的感覺：我犯什么錯，怎么老師突然叫我去？我、當(dāng)時心有點害怕又有點不害怕，心里很矛盾，但我還是去了。我打完報告就走進辦公室，有許多老師都在各自忙各自的，我的'眼神轉(zhuǎn)移到英語老師身上，她正在一絲不茍的批改作業(yè)，臉上帶著親切。我走到老師旁邊，不敢去驚動老師，怕影響到老師工作。可是，我還是叫了一聲：“老師”，她親切中帶著微笑，跟我說：“你這次練習(xí)做得不是很好，拿支筆來，老師幫你修改。”我的心又提起來了，“慘了，英語我是我的弱項，怎么辦才好呀。”
老師似乎看出來，拍了一下我肩膀，說：“這是練習(xí)，你怕什么，好好改，”她指出了許多處錯誤，一處一處認真的幫我修改。經(jīng)過一番奮斗，最終把錯誤的地方都改好了，我松了口氣，老師突然的臉就變了，說：“怎么可以松了呢，應(yīng)該更加努力才是”，我聽完直點頭，那一下嚇得冷汗直冒。
我走出來教室，抬頭看了天空，原來天空是如此的美麗，一朵朵白云在藍天中飄蕩，真的是美呀！再看看老師親切的臉，頓時心情就更加舒暢了！
只要想到老師那張親切的臉，我總會感到很開心，讓我看到了希望。那張親切的臉，讓我難忘！
最親切的懷戀作文 12
拂去歲月厚厚的封塵，您的面容愈來愈清晰，凌厲如劍的眉、深邃如井的眼，還有那標(biāo)志性的剛直不阿的“一”字須……怎能不懷戀您，我尊敬的魯迅先生？
小時候，您就像一座山，讓我仰視，肅然起敬。
不能忘記初次認識您，緣于你的（原諒我以下用你，更顯親切）一首小詩，緣于你那句膾炙人口的詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，緣于我膚淺直白的理解。當(dāng)時的我只是一個小學(xué)四年級的學(xué)生，在心里為你豎起了大拇指！好厲害的人啊！一千個人指著他，他竟然巋然不動，還敢橫眉冷對？這樣的傲骨錚錚，如此的桀驁不馴，恐怕只有如山的脊梁才能如此百折不彎吧？怎能不懷戀你，你那堅貞的風(fēng)骨？
長大后，你就像一場雨，潤物無聲，直沁心田。
上了初中，我逐漸沉迷你辛辣尖銳、入木三分的文采。欽佩你棄醫(yī)從文、拯救國民靈魂的義不容辭，我更折服于你寥寥幾筆卻直剖靈魂的'大家風(fēng)范。從戴著小項圈的閏土到窮困潦倒的孔乙己；從細腳伶仃如圓規(guī)的楊二嫂到悲慘如黃連命運的祥林嫂……對于細節(jié)你著墨不多卻字字千鈞，如一場場春雨，蕩滌我心靈的塵埃，也喚醒我有時麻木的靈魂！怎能不懷戀，你那不羈的文風(fēng)？
后來啊，你就如一汪海，內(nèi)蘊豐富，讓我品讀。
我了解你“我就是野草，等待地下的火燒”的無畏；我懂得你“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”的柔情；我艷羨你“躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”的灑脫……怎能不懷戀你，你那豐厚的情感？
我何其不幸，不能親耳聆聽你的教誨；我又何其幸運，可時時沐浴你的光輝！您是我心中不折不扣的偉丈夫，是我心中最遙遠又最親切的――懷戀！
最親切的懷戀作文 13
“小剛骨折了，小剛骨折了！”這消息飛快地傳到同學(xué)們的耳朵里，頓時教室里像炸開了鍋，大家都驚愕了。怪不得小剛昨天沒來讀書，原來骨折了。
星期天，老師和小剛班上的幾名小干部，一起帶著禮物來到醫(yī)院探望他。
自從小剛聽醫(yī)生說自己要成為跛子，每天以淚洗臉了，這不，又開始掉眼淚了。
這時，門“嘎吱”一聲開了，走進來了老師和同學(xué)。小剛又情不自禁地哭了。同桌同學(xué)忙說：“小剛，你別哭了，這樣就不是男子漢了！”“可醫(yī)生說我要變成跛子，只能坐在教室，不能去奔跑了。”小剛哽哽咽咽地說。這時，老師安慰道：你不會變成跛子的。你要相信，現(xiàn)在科技很發(fā)達，一定會把你給治好的。你要勇敢，不要被困難給嚇到，快站起來，成為生活的強者！小剛！小剛望著大家，半信半疑。房邊一位同學(xué)說：“小剛，就算你變成了跛子，那也沒有關(guān)系呀！我們可以用雙手創(chuàng)造世界呀！”“對，我還有手，還可以創(chuàng)造世界！”老師邊說邊從包包里拿出了一本《生活強者》，遞給了小剛說，這時一本關(guān)于生活中的強者，拿去看吧，相信你也能成為強者。
望著這一道道期待，灼熱的目光，聽著治一句句感人肺腑的話語，小剛百感交集，熱淚盈眶，一股激動地暖流沖走了他心頭的憂郁。瞧，他笑了，笑的'那么甜，那么自然，好似春風(fēng)拂面，臉上蕩漾著幸福的神情。
最親切的懷戀作文 14
今夜，躺在床上的我輾轉(zhuǎn)難眠。我想，可能是濃茶喝多了的緣故吧。但轉(zhuǎn)念一想，這個理由對于每日“茶不離手”的我顯得有點可笑。那又是為什么呢？
我突然很想回去。回到那個我曾告訴自己不再踏足，除非我以一個成功者的身份，除非那時的我成為你的驕傲！可我現(xiàn)在還不是，我仍是一個默默無聞的無名小卒，可今夜的我突然想起了你……
想起了我熟悉又陌生的一切；想起了過去四年，我曾恨不得馬上擺脫的一成不變的枯燥；想起了那時的天，那時的我，那時的你——
你是否依然守候在湘子橋，聽著流水默默地老去？我突然很想伸手感知一下，烈日下你的灼熱，傾聽你那喧囂中的寂寞。
你是否依然綠意蔥蘢，承載著無數(shù)學(xué)子的體重和夢？我依然記得淌過你的身體時，褲腳的潤濕，但不知那可是天使的眼淚？
你是否依然在梳理你那烏黑的、長長的秀發(fā)，胖胖的阿姨，再隨手挽成一個花鬘？興致來時，彈一曲《點絳唇》，歌一首《籬笆 女人和井》？
你是否依然在藝術(shù)系前的門房，阿伯？天又熱了，此刻的你應(yīng)給“阿山”沖澡了吧？“阿山”——我們的韓師第一雄，如果我再回去，一定會記得給你帶火腿腸的！
你的星空是否依然璀璨？你的操場是否依然撒滿活力四射的身影？你的食堂是否依然人山人海？你的教室是否依然記得我們回蕩的笑？你是否依然懷念那一夜全班同學(xué)在理科樓前大聲朗誦《將進酒》？你是否依然記得那一夜醉倒的酒瓶里流出無盡的`淚？你是否知道原來你依然封鎖在我記憶的閘門里？
我想，我終于明白為什么你不夠美麗、不夠著名、不夠淵博，可我依然在這個夜里想起了你；我想，我終于明白為什么魯迅在《社戲》中說，“真的，一直到現(xiàn)在，我實在沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”——雖然那夜的豆和戲，實在不怎么樣；我想，我終于明白，這就是普希金說的：
而那過去的，就會成為親切的懷戀。
最親切的懷戀作文 15
蕭蕭秋風(fēng)猶在，飄飄楓葉猶在，故人已不在。我走進一片楓林，走近每一片楓葉，仿佛她的笑臉變成了一片楓葉，隨風(fēng)飄蕩。有的落在地上，有的散落在碧波蕩漾的湖面上，有的落在我身上，變成了現(xiàn)金，粘在我身上，滲透到我的心里，重溫我的那種留戀。
我們是在林峰相遇的，那時林峰還不太美。她推著一輛裝滿楓葉的垃圾車，準(zhǔn)備倒垃圾。我攔住她，求她留下這片美麗的楓葉。
“地上的樹葉太多了！人家過得不好！”她喊道，看起來很霸道。
“不，楓葉是最漂亮的！他們是大自然的精靈！他們有無窮無盡的魔法，但是人類還不能破解！你不能甩了他們！”我聲嘶力竭地尖叫。她聽到她的眼睛直，她的`長睫毛像蝴蝶拍打翅膀一樣移動。我張開嘴笑了，她也笑了。此時此刻，小小的楓葉打開了我們的心扉。
之后，我們經(jīng)常一起去看楓葉，從金黃色到紅色，我們一遍又一遍地手拉手看著這片楓林。我們的友誼像這片楓林的顏色一樣加深。
就在幾年后，我搬家的時候，再也沒見過楓林和她。金秋時節(jié)，不知楓葉是金色還是紅色。
我朋友真的是一顆心。我生日那天，她送了我一份特別的禮物一片金色的楓葉。原來我家鄉(xiāng)的楓葉不是金的也不是紅的，而是兩者的結(jié)合，一種優(yōu)雅的金紅色。我盯著它看了很久，心里充滿了溫暖的漣漪。
我突然明白了楓葉的魔力，那就是金色和紅色是我和她，楓葉的魔力讓我們交融，凝聚，升華……我們的友誼是和楓樹在一起的！
夢里，我仿佛走進了楓葉飄飄的楓林，重溫了那種鄉(xiāng)愁。
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