新托福聽(tīng)力攻克聽(tīng)寫(xiě)結(jié)合方法
發(fā)對(duì)音選好材料省時(shí)省力
很多考生以為，考試攻略看得越多越好，材料翻得越厚越好。實(shí)際上，環(huán)球雅思學(xué)員Ella總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，新托福考試的聽(tīng)力基礎(chǔ)是語(yǔ)音，發(fā)對(duì)音才有可能做對(duì)題，選材上并非以多論成敗，而看其是否得當(dāng)、精準(zhǔn)。
Ella認(rèn)為，要在短時(shí)間內(nèi)提高語(yǔ)音，最原始最笨的方法是跟讀。跟讀時(shí)就涉及到如何選材的問(wèn)題。 發(fā)音一定要地道純正，否則學(xué)回來(lái)的也是不上道的腔調(diào)。我最先跟讀時(shí)，完全跟不上，老師讓我們下載VOA的SpecialEnglish。速度還可以，量也不大，反復(fù)跟讀一個(gè)星期后，基本上材料里的語(yǔ)音語(yǔ)氣都能模仿出來(lái)了。
她提醒考生，要懂得節(jié)省和量力而行。如果考生本人基礎(chǔ)不行，時(shí)間也很充裕，則完全可以從扎馬步開(kāi)始，練好基礎(chǔ)，特別是注重發(fā)音的教材，再逐步接觸歐美英語(yǔ)原著節(jié)選作品、廣播節(jié)目;如果考生的基礎(chǔ)不錯(cuò)，平時(shí)操練的方法也沒(méi)有偏，則可以通過(guò)歐美電影和歷史題材的`原著，加深對(duì)英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的文化內(nèi)涵。
掌握好精聽(tīng)與泛聽(tīng)比例
精聽(tīng)到什么程度才算好呢?我覺(jué)得最好是能完整、清晰無(wú)誤地復(fù)述聽(tīng)到的每一句話。 老師認(rèn)為，精讀是對(duì)考生更高的要求，因此他非常強(qiáng)調(diào)精讀練習(xí)。他認(rèn)為，精讀讀的不僅僅是一個(gè)單詞的意思，而是包括它在不同情境下的發(fā)音、造句、語(yǔ)調(diào)。它要求考生帶著耳朵和心去聽(tīng)。
與此同時(shí)，Ella在考試中取勝則得益于平時(shí)的泛讀。她認(rèn)為，泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的信息量，比如不同行業(yè)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)知識(shí)。泛聽(tīng)還能幫助學(xué)生形成對(duì)語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)的熟悉度，不管是倫敦音、紐約音、還是蘇格蘭音，它的基本語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)是怎樣，一聽(tīng)就跟得上。這是大量泛聽(tīng)才能得到的經(jīng)驗(yàn)。她還建議，考生在尋找聽(tīng)力材料時(shí)，最好是接近考試語(yǔ)速的原始音頻。那些改變了語(yǔ)速和間隙時(shí)間的聽(tīng)力材料不好，它們會(huì)減少思考的時(shí)間，聽(tīng)多了考生在考試時(shí)候會(huì)找不到正確語(yǔ)速的節(jié)奏感。
營(yíng)造特定的英語(yǔ)情境能訓(xùn)練對(duì)聽(tīng)力的適應(yīng)度。比如早晨起床后，盡快打開(kāi)音箱播放英語(yǔ)，可以是托福的聽(tīng)力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影，甚至是連軸轉(zhuǎn)的英文歌曲，只要隨時(shí)能聽(tīng)到英語(yǔ)，這樣就能在潛移默化中增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的敏感度。考試時(shí)一聽(tīng)到英語(yǔ)，就能馬上進(jìn)入狀態(tài)，對(duì)做題精準(zhǔn)度很有用。
拿老托練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)
從高二到留學(xué)，蟋蟀哥經(jīng)歷了老托(改革前的托福)和新托幾次考試。他個(gè)人在短時(shí)內(nèi)提高聽(tīng)力的方法是：聽(tīng)寫(xiě)。 它能將一個(gè)人聽(tīng)力中所有細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題都暴露出來(lái)，然后訂正，全部解決掉，這樣自然會(huì)有效率，也最深刻。
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蟋蟀哥聽(tīng)寫(xiě)的材料全是老托的lecture。他認(rèn)為，新托是老托的延續(xù)，老托和新托在題材、詞匯，和難度上都大致相當(dāng)。對(duì)于尚在夯實(shí)基礎(chǔ)階段的同學(xué)，他建議先花一個(gè)月的時(shí)間將新概念第二和第三冊(cè)的美英版聽(tīng)寫(xiě)完，再聽(tīng)寫(xiě)老托的lecture，這樣更加磨刀不誤砍柴功。
新托福聽(tīng)力中加入了更多美國(guó)大學(xué)校園生活對(duì)話和課堂講座成分，類(lèi)似幫助考生在進(jìn)入美國(guó)大學(xué)前熟悉場(chǎng)景。在這部分，考生可以尋找美國(guó)高校學(xué)生的錄音帶、脫口秀節(jié)目，邊聽(tīng)邊寫(xiě)，學(xué)生們之間的流行語(yǔ)、口頭禪，涉及高校代號(hào)之類(lèi)的，聽(tīng)聽(tīng)也很好。
高分離不開(kāi)備考策略
每一個(gè)高分考生都掌握了一定的備考技巧，新托福也不例外。
結(jié)合多位考生的成功經(jīng)驗(yàn)，老師認(rèn)為，老師講授的聽(tīng)抄法，橫縱對(duì)比練習(xí)，12大敏感出題原則能鍛煉考生熟悉考試流程，遇到難題也能按部就班完成。
其次，熟悉真題的規(guī)律比提高反應(yīng)速率更重要。即使是練習(xí)，也應(yīng)該一套一套完整地聽(tīng)，養(yǎng)成做題好習(xí)慣非常重要。不要因?yàn)槁?tīng)不清一個(gè)詞語(yǔ)或者還差一點(diǎn)點(diǎn)就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，而中斷練習(xí)重聽(tīng)，這樣的習(xí)慣非常不好，考試的時(shí)候一旦沒(méi)有辦法停下來(lái)重聽(tīng)，精力馬上就會(huì)分散。嚴(yán)格評(píng)判是對(duì)自己的基本要求，不要因?yàn)槎嗦?tīng)一次某道題，得出了正確答案，而認(rèn)為自己不錯(cuò)了，實(shí)際上所有錯(cuò)誤的題，都是還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以對(duì)的，做錯(cuò)了就是全錯(cuò)。
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