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暑假的隨筆范例[10篇]
在學(xué)習(xí)和工作中,大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧?隨筆是過去社會較為流行的一種文體,語言靈動,婉而多諷。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢?以下是小編為大家整理的暑假的隨筆,歡迎閱讀與收藏。
暑假的隨筆1
剛剛從堆積如山,做死人也不償命的作業(yè)與考試中掙扎出來后,原本想在暑假中好好放松一下。可誰知道,電子琴班、英語班、書法班、奧數(shù)班……就蜂擁而來了。
于是,恐怖的暑假也正式開始了。
清晨六點三十分,家中的三個鬧鐘同時用那刺耳、尖銳的聲音把我那飄到火星上的魂給拉了回來。
于是,我極不情愿地睜開了眼睛,暑假的一天就這樣開始了。
上午,我匆匆忙忙地彈完一個小時三十分鐘的.琴后,就得趕去作文班了。
在作文班上,我順利地寫完了一篇作文。可是,我一想到下午即將到來的“地獄”訓(xùn)練后,便垂頭喪氣了起來。
下午,彈琴與英語這兩員“大將”如餓虎般撲向了我。
在彈琴課上,教師第一個就抽到了我。幸好我早上把曲子都彈過了,要不然,又要被老師那驚天動地、震耳欲聾的“獅吼功”給罵得狗血噴頭了。
可是,下半節(jié)課時,老師問的問題我一個都沒機會回答。因為那兒高手如云,連立足之地都沒有了。
緊接著,就是那些聽起來像天書似的單詞、句子和語法。結(jié)果,我迷迷糊糊地聽完了這節(jié)課。
終于,在我浴血奮戰(zhàn)了七小時后,總該在晚上休息一下了吧!可是,書法班還在虎視耽耽地盯著我呢!它將給我最后兩小時的沉重打擊。
“天啊!”
“恐怖的暑假!”
“快開學(xué)吧……”
暑假的隨筆2
放暑假了,我和爸爸媽媽一起坐飛機來到了三亞。
三亞是一個海濱城市,在我國的最南端。哪里的風(fēng)景向一幅畫似的,天藍藍的,椰子樹高高的,海水清清的',沙灘軟軟的。我最喜歡在沙灘上堆城堡,口渴的時候就喝椰子汁,心里別提有多開心了!
我還去了熱帶雨林公園,那里一會兒下雨,一會兒晴天,變化的真快啊!山上面還有許多的花草,都是很寶貴的植物,還有世界上最毒的樹木-見血封喉,見到它一定要離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
三亞的美景被我深深的印在了腦海里,有機會我還要再來三亞玩。
暑假的隨筆3
快要開學(xué)了,一開學(xué)就要上初二了,哎,這個暑假過的是極其不開心啊,老師布置的作業(yè)可以說是超級之多啊,其實我覺得作業(yè)并不需要布置那么多,老師可能認(rèn)為布置作業(yè)可以鞏固一下課堂上的知識,這個我認(rèn)為是很有道理的。可是并不需要布置很多,因為作業(yè)太多了,反而回增加同學(xué)的.負(fù)擔(dān),有的同學(xué)回家做作業(yè)都要做到九、十點,常常會睡眠不足。我們現(xiàn)在正在長身體的時候,需要多休息,可是每天繁多的作業(yè)剝奪了我們許多的休息時間。
老師們,請少布置些作業(yè)吧。有多少同學(xué)因為繁多的作業(yè)而成績變好了呢?又有多少同學(xué)因為作業(yè)布置的少了,而使成績下降了呢?自我認(rèn)為布置作業(yè)要少而精,雖然不是很多,但是每道題目都是些重點,那這樣我的作業(yè)我愿意做。不說其他人就說我的老師,(希望老師看到不要生氣,這是我的心里話)她認(rèn)為學(xué)生就要多做些作業(yè),不然一有時間準(zhǔn)又玩去了。
其實在不寫作業(yè)的時候,我們就可以發(fā)展我們的課余愛好了,現(xiàn)在不都是要求全面發(fā)展嗎?我們是祖國的花朵,老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負(fù)擔(dān)啊!
沒事就想寫一篇作文,其實只是隨便寫的,希望大家能看看啊,不是很好。但是也四我的心聲吧!
暑假的隨筆4
愉快的暑假生活結(jié)束了,回顧這個豐富多彩的暑假,有許多有趣的、快樂的事情,還有許多人,他們的身上有我一輩子也學(xué)習(xí)不完的品質(zhì)。這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義,因為我將通過一個暑假的休整、預(yù)習(xí),迎來我小學(xué)畢業(yè)后的第一個學(xué)期。
在這個暑假中我參加了英語學(xué)習(xí)班,擔(dān)當(dāng)了一個星期的小家教,負(fù)責(zé)給上小學(xué)三年級的妹妹輔導(dǎo)語文知識,在家中把初一的科目預(yù)習(xí)了一遍,還練習(xí)了一個暑假的彩畫。每一天我都感到很充實、很快樂,天天都有新的收獲。
對於老師布置的`暑假作業(yè),我一向都認(rèn)真對待,但對於天天練習(xí)毛筆字這項作業(yè),我實在是沒有把握。雖然在報紙上練習(xí)了好幾遍,但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請教了對書法特別感興趣的爺爺,讓他來輔導(dǎo)我練習(xí)毛筆字。爺爺教給我,練毛筆字最重要的是心平靜氣,不要浮躁,手腕更要穩(wěn)。我終於找出了自己原來的錯誤,總是想著要快點把毛筆字寫完,卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反覆練習(xí),終於手也不發(fā)抖了,毛筆字也練習(xí)的差不多了。這件事使我明白了做什麼事情都應(yīng)該心平靜氣,真正用心的去做,絕對不能像我原先練習(xí)毛筆字時那樣,寫一筆覺得不好就撕掉從新寫,這樣下來兩個多小時過去了,還是一事無成,這樣是什麼事情也做不好的。
還有學(xué)習(xí)英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習(xí);給妹妹輔導(dǎo)語文使我的語文知識得到了鞏固,同時也讓我理解到了當(dāng)一名老師,尤其是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是多麼不容易。
暑假中發(fā)生的每一件事都對我有著深刻的意義,從生活到學(xué)習(xí)都有著重大的影響。暑假是快樂的,而我更希望我的初一生活也能像春天的陽光,像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。
暑假的隨筆5
記暑假一件難忘的事
今年暑假有許多有趣的事:彈鋼琴、出簡報…… 它們像夏夜天空上的繁星一樣,多得數(shù)不清,在許多趣事中,我的第一次跳水經(jīng)歷,像電影一樣時時浮現(xiàn)在我的腦海里,令我難忘。
八月六日那天,天氣晴朗,太陽烤著大地。媽 媽說:;今天請你去太陽宮玩。;我一蹦三尺高。于是,我們一家三口去了太陽宮。
到了太陽宮,我迫不及待地?fù)Q好衣服,帶上游泳鏡,跳進了水里,好愜意呀!我像小鴨子一樣,東瞧瞧,西看看,一會在水里打個滾,一會兒潛入池底呆一會兒。;那邊有滑滑梯。;媽 媽說。;在地面上玩滑滑梯很有意思,如果在水里那一定更有趣了。;我想。接著我和媽 媽來到水上滑滑梯,我爬上滑梯,;咚;的一聲,人快速地滑向水里,周圍濺起朵朵浪花,我自己仿佛是花朵中的蓓蕾,既美妙又帶勁。
玩了一會兒滑滑梯,我看到不遠(yuǎn)處,有很多人從一塊三米高的踏板上往下跳。我也想試試,就要媽 媽帶著我慢慢地爬了上去。可到了踏板上往下一看;;怎么這么高?!池水碧藍碧藍的看不見底,我馬上就想往回走。可一回頭,才知道很多人排在我后邊,爬上來容易,下去卻很難。
媽 媽在我旁邊說:;沒事,這不高,跳下去就好了。;
我站在跳板上往下看,什么都不敢想,只記得腦袋一懵,跳到了空中,緊接著;咚;的一聲掉到了水里。我覺得頭頂上的水仿佛變成了一片片云彩,我的身體一直往下飄,有一種騰云駕霧的感覺。突然,我醒悟過來,想起自己還在水里,便拼命地往上游。當(dāng)我冒出水面的時候,大家都在為我鼓掌叫好。我的心里有一種說不出的滿足。在空中沒有感覺到騰云駕霧,倒是到了水下體會到了。接著我又排隊跳了幾次,每次跳下去,每次有不同的感覺,感到害怕少了,快樂多了,一種戰(zhàn)勝困難的快樂。這就是我第一次跳水的經(jīng)歷。
奧運會期間,我特別喜歡看郭晶晶跳水,看到她美妙仙子般的姿態(tài),我不僅欣賞到她的美麗,更領(lǐng)略到美麗背后的`努力、艱辛和勇敢。
她的第一次跳水,跟隨著她走上最高的領(lǐng)獎臺;我的第一次跳水,也將伴隨著我走好今后的道路,因為我從中體會到了一個道理:戰(zhàn)勝懦弱,勇敢地嘗試,會更加快樂和美妙。
暑假的隨筆6
在暑假期間,為了緩解假期無聊的氛圍,便玩起了打羽毛球。星期天,我和哥哥在院子打羽毛球,打得可謂是不亦樂乎。對于我這個羽毛球的初學(xué)者,什么球技都是一竅不通,但我仍偽裝得像很有經(jīng)驗的高手,開始和哥哥對決。
哥哥將羽毛球往空中一扔,緊接著,用球拍重重地把羽毛球往我這邊打來,此時,我按捺不住了,疑惑著:該用左手拿球拍,還是右手呢,要怎么拍還是怎樣呢,球就快過來了,我該怎么辦。急得我跺起了腳,幾滴豆大的汗水滴答滴答地流了下來,最終,球還是落在我的腳邊。但我的興致仍不減,重新拿起球拍,雖然不知怎么發(fā)球,但仍有著一副大師般的神氣,我試圖回憶哥哥發(fā)球的動作,于是,我的手也將羽毛球拋上空中。
隨后,將球拍亂打一氣,誰知沒打到球,卻把球拍狠狠地甩了出去,竟摔倒了哥哥那邊。一下子陷入了驚恐中,卻時不時地想著自己真牛啊,自己的力量不可小覷啊,沉浸在自己世界的我突然發(fā)現(xiàn):哥哥竟在那半跪著,輕輕地檫拭著球拍上的`“傷痕”,還不停地罵著我:“你到底會不會打羽毛球啊,不會,就別害苦了我的球拍。”
我暗暗自喜,嘀咕著:是你的球不爭氣,還怪到了我的球技。沒想到,這話竟被他聽見了,大叫道:“我不和你打了。”剎時,我嚎啕大哭了起來,引來了媽媽,媽媽見況,二話不說就怒氣沖沖追向哥哥,訓(xùn)斥了他許久,他就低聲哭了起來,對我斥道:“我哪惹你了,明明就是你不對,還讓我受罪。”話還未說完,我就哈哈大笑了起來,大聲喊道:“誰叫你是哥哥,就應(yīng)該替妹妹受罪,就該被妹妹整。哈哈!”
在這枯燥無味的暑假里,打羽毛球也能打出樂趣,打出個兄妹之間的趣事,真是讓我受益匪淺啊!
暑假的隨筆7
在一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)后,我們迎來了快樂的暑假。雖然作業(yè)堆積如山,但只要做完作業(yè),就可以讓大腦放松一下,緩和我們煩躁的心情。
放假了,我們再也不用每天在作業(yè)上傷腦筋了,只要保持清醒的頭腦,合理安排,怎么做都可以 。馬上就要進入六年級了,到時候的'每一天頭腦都崩的緊緊的,每天都在一大堆的作業(yè)中度過。所以,我要在這個暑假休息好,養(yǎng)精蓄銳,來迎接這個辛苦的六年級。那么現(xiàn)在,我們把這些都拋到腦后吧!在暑假,在家里,從一絲陽光到一縷青煙,從一本書到一個鐘表,從一個足球到一個籃球,都是自由的,無拘無束的。
從太陽露出笑臉,到夜晚時針指向12,一切都是活潑的,快樂的,自由的。小鳥在房子上唱歌,那就隨它唱吧;狗在樓下狂吠,那就隨它叫吧;爬山虎爬進你的窗口,那就隨它爬吧……一切都是那么和諧可親。
走進書房,翻開一本書,與書交流。你在讀書,書也在讀你,這種雙向交流,并不是只有生物可以做到,靜下心,接納知識和智慧,你充實著并快樂著。
看,陽光是那么明媚,藍天是那么高闊,白云是那么美麗。這一切是那么多姿多彩!
暑假的隨筆8
說到讀書趣事,這讓我想到在書店發(fā)生的一件趣事。
那是在暑假的一天,天氣炎熱,太陽毫不吝嗇的把它那強烈的陽光灑向大地,空氣中彌漫著一股煩躁的氣息。這種天氣,我卻騎車到書店看書。到達目的地之后,我與往常一樣,走進書店,拿起一本長篇小說二話不說的看了起來,我似乎走進了書中,正在看一場精彩的戲劇,我也不由的為書中人物的喜怒哀樂而悲傷或開心,正是由於我看書有”忘我”的境界,我才有過尷尬的局面,每當(dāng)讀到我喜歡人物遇難時我總是會唉聲嘆氣,在安靜的書店里平時細(xì)小的嘆氣聲這時也不知怎地大了起來,坐在我旁邊的人驚異的看了我一下,我突然感到些不好意思,便故意低頭繼續(xù)看書,但又不一會兒再次走進書中了。
時間不知不覺的流逝著,厚厚的`書本在我手中呆了幾個小時,這書差不多也讀有四分之一去了,可還是依依不舍的繼續(xù)看下去,終於讀到人物克服了困難迎來了歡樂,我也跟著微笑起來,更是被那搞笑的語言和作者那精妙的寫作手法逗得“不亦樂乎”,最后還是不由自已的大笑起來,這下可就慘了,此時我的笑聲打破這安靜的氛圍,同在讀書的人不管遠(yuǎn)或近都聽得一清二楚,幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆,奇怪的眼神向我投來,還有些人對著我冷笑著,似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場面我還是第一次看到,我也沒臉在讀下去了,放好書便開溜了,走時心里還想在看看書中接下來的精彩內(nèi)容,可我卻不得不走。
現(xiàn)在我終於承認(rèn)讀書是件好事的真理了,讀書的確給人的生活增添了不少樂趣。
暑假的隨筆9
在匆匆中,我們度過了小學(xué),幾張試卷,為小學(xué)生涯畫上了句號。或許他是完美無憾的,抑或有些心酸無奈,但這些都已成為過去。成為往事的,就不必再去追究。要做的應(yīng)是好好珍惜當(dāng)下,珍惜這人生中僅有唯一的初中生涯。大家上課時一起認(rèn)真聽講,下課時一起在操場上奔跑,揮灑汗水,仗著年輕,仗著氣焰,仗著我們特有的年少時的輕狂,在這初中生涯里奮斗!
小學(xué)的輕松,高中的緊張,現(xiàn)在都與我們無關(guān)。懵懂無知,仿佛,是他給我們的標(biāo)簽。走出童年時的青澀,進入少年期的沖動,初中是我們的必經(jīng)之路。他就像是一塊人生的起跳吧,成功與否,這里是你的起點。好好的珍惜她吧,每個人手中僅有這一次機會。抓緊他,別讓它在我們的手中流逝,別讓它悄無聲息的消失。陽光正燦,這是我們奮斗的大好時光,此時不動,更待何時?難道他的魅力,不足以成為你揮灑汗水的.地方嗎?好好的珍惜她吧,用心去呵護她,沒有人愿意在有關(guān)于她的記憶里,盡是慵懶與不如意。這,是我們奮斗的大好年華。
逝去的,不必在意,到來的,請務(wù)必珍惜!
暑假的隨筆10
去年的暑假,可以說是我過的最快樂的一個暑假,應(yīng)為我去了許多地方旅游,下面就讓我來為大家介紹一下吧!
去年媽媽爸爸帶我去旅游,我們先回了一趟遼寧,那里是我的故鄉(xiāng),那里很美、很美,有一首老歌:“藍藍的天空中飄著飄著白云”再配上那一間間灰、紅色的瓦房,那一片片綠油油水稻,簡直如畫一般的美麗。哪里還有一條小河,聽爸爸說:小河原本十分清澈,他們小的.時候常常在小河里洗澡、戲水,十分得開心、快樂,不像現(xiàn)在,水被污染了,還有小蟲子飄在上面,臟臟的。除了遼寧,我還去了許多城市如太原、北京等。
這個暑假的收獲很深,在玩中給我增加了毅力和勇氣,還同時得到了鍛煉真是一舉三得呀!
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