六年級隨筆

六年級隨筆1

　　今天，可能是因為天氣熱的'緣故，窗外的一切都顯得那么無精打采。樹上的葉子好像都被火辣辣的太陽曬焉兒了，有氣無力。周圍的小花也垂頭喪氣了，在陽光下，顯得格外嬌嫩、柔弱。我洗了洗臉，是自己清醒一點，可不知道干什么。暑假可真無聊!

　　浙江金華義烏市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學六年級:封雅婷

六年級隨筆2

　　今天早上我起得很晚，因為昨天晚上很累，所以我今天9點將近10點才起床。我伸了個懶腰，把衣服穿好，刷牙洗臉，草草吃了早飯，就開始學習了。我看了一下作業(yè)，決定先做語文，雖然語文作業(yè)很少，但是我還是要認認真真地寫。我拿出語文預習作業(yè)本，把語文書翻到要預習那一頁，專心寫起作業(yè)。沒過多久，我就把語文作業(yè)寫完了。接著寫數(shù)學，數(shù)學作業(yè)也非常少，但是，數(shù)學如果不認真做，極有可能會出錯，容不得一點馬虎。所以，我把數(shù)學做完后，又看了一遍，才安心地把作業(yè)放到書包里。我看看表，差不多都11點10分了，我又開始聽英語。我把磁帶放到錄音機里，聽了一點后，立即復讀，一遍又一遍地聽這一段。

　　中午，我打開電視，稍微看了會兒電視輕松輕松。又出去買了碗羊肉泡，端回家當午餐吃。吃完羊肉泡，我在床上躺了一會兒，等媽媽回家。媽媽回到了家，要帶著我出去買學習用品，我和媽媽先到文德軒，接著去蘭亭書店，跑了好幾趟，終于把學習用具買齊了。接著，媽媽帶我去南山腳下玩我在那里瘋跑，跟妹妹做游戲，玩太痛快了。

　　媽媽把我們送到安梅阿姨家，讓我們晚上在安梅阿姨家吃飯，我們爽快答應了。晚上，安梅阿姨給我們做了可口晚餐：可樂雞翅、蒜薹炒肉、豆芽炒韭菜……五花八門。我食欲大開，美美地吃上了一頓。吃完飯，我們又去會所玩，玩得非常盡興。

　　這就是我周末一天生活。

六年級隨筆3

　　今天是20xx年1月27號，也是農(nóng)歷年大年30，同時也是我奶奶的生日，在這里，我希望我們?nèi)�家都健康快樂，希望我奶奶生日快樂，希望爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑都幸福開心，希望我媽媽早一點給我生一個小弟弟，希望姑姑能找到帥氣的白馬王子！也希望自己學習進步，掌握更多的'知識！

　　時光翩躚，20xx就這樣悄悄的離我們而去了，更加充滿希冀的20xx在召喚者我們，新年新氣象，在這辭舊迎新之際，讓我們開開心心的歡呼吧，讓鞭炮聲響起來吧，鑼鼓聲，歌聲笑聲一起都來吧！

　　愛生活，愛人生，愛20xx！

六年級隨筆4

　　思緒亂，不知做些什么好。

　　亂，現(xiàn)在思緒還亂，腦子里數(shù)學題，物理題輪番轟炸。

　　眼下又不知該干什么，政治，歷史還沒背，心靜不下來，做什么都煩。

　　于是胡亂寫些文章，將心中苦悶寫出來，或許會好受些。

　　想想初中，自己邊玩邊學，班里第一就沒丟過。到了高中奧賽班，從第一到第四十四，壓力驟增，要發(fā)奮學習了，卻有心無力，課上就像丟了魂似的，一些普通題都不會做，尤其是數(shù)學物理。初中理科挺好，到高中卻與廢了無兩樣。數(shù)學課上，我對老師的話像免疫一樣，一句都記不心里去，或許是我根本聽不懂吧，看著老師在講臺上仔細講解，同學在臺下流利應答，我只能木然跟著附和，表情木然，心里卻被針刺了一樣，又似被一只大手緊緊攥住，眼淚直沖眼眶，心是種無奈、無力的痛。真的是無力，老師同學不會理解，于是擦干濕潤的眼眶，繼續(xù)裝下去。一天十二節(jié)課，就像十二個惡魔折磨我。我只能握緊筆桿，用別人兩倍的努力換取一半的效果，堪堪支撐住。別人在周末盡情玩耍，我卻要復習別人已掌握而我還不明白的知識。說什么智商沒有差距，現(xiàn)在想想，只是笑話。

　　在家里，因為考上奧賽班，家人對我期望很大，拿985名校做我的目標，985？以目前的`情況來看，到高三，211能考上都是走運。家人只顧期望幻想，卻不知道他們這些期望不只像山一樣壓得我喘不過氣來，更像子彈穿過胸膛，那是絕望。過節(jié)家人聚在一起吃飯時，孩子必定是談論焦點之一，姐姐已經(jīng)高考完，免除這些折磨，我卻要獨自一人扛下。

　　大伯對我未來做著精彩的描繪，我笑著陪應，他們卻看不出，這是苦笑，你們說的未來，我怕是沒希望得到。

六年級隨筆5

　　本學期，我擔任三至六年級的英語教學工作，深知任務的艱巨。在工作中，本人能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了本學期的教學任務。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期的教學工作做出一個總結(jié)

　　，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，并總結(jié)各種經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進下個學期的教學工作更上一層樓。現(xiàn)主要將六年級英語期末工作總結(jié)如下：

　　一、思想政治工作

　　繼續(xù)搞好思想政治學習，認真學習教育教學理論知識，提高自身的政治素養(yǎng)和法律意識。堅持依法執(zhí)教，廉潔從教。

　　二、教學工作

　　1、本學期我擔任了三至六年級的英語教學工作。六年級英語要求學生能夠保持對英語的學習興趣，并能用簡單的英語表達自己的意思，能夠看圖說話，簡單的寫作。我根據(jù)各班學生的身心素質(zhì)和學習水平，以及新課標要求，學期初，我就讓學生自定目標，自我加壓，讓學生在自己身邊找榜樣，結(jié)對子。在平時的學習中，相互幫助，相互合作，以優(yōu)帶后，共同進步。使其增強了競爭意識與合作學習的能力，同時也激發(fā)了學生學習英語的興趣。

　　2、由于六年級的學生已經(jīng)有了一定的學習自覺性和自我管理能力，大部分學生能夠堅持每天讀英語，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣。

　　但也有一部分學生沒能堅持下來，缺乏必要的監(jiān)督。英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練。因此，我在班上設了英語領(lǐng)讀員和紀律監(jiān)督員，早讀課上堅持到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)有問題及時進行講解；讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取“一對一”的監(jiān)督方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀和默寫能力。

　　3、在批改作業(yè)方面，我要求學生的課堂作業(yè)能夠及時完成。我也按時地批改，并詳細地做好批注。對學生存在的普遍性錯誤，在全班重點講解、分析；針對個別學生的個別錯誤，就采取面批方法，單獨地講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。

　　4、在教學過程中老師是教學的領(lǐng)導者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；仡欁约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為個別時候我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心學習，思想開小差時，我的情緒就會受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我覺得，以后要采取有利方法解決課堂中的'問題，努力做到認真?zhèn)湔n,不但備學生，而且備教材、備教法。

　　5、做好課后對學生的輔導工作，注意分層教學。在課后，為不

　　同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。

　　三、回顧過去，在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處，如：

　　1、無法照顧到全體學生，設計適合所有學生的教學方式。

　　2、對學生的實際理解能力估計不足，或考慮不周。我在平時的訓練中，只注意了一部分學生的情況，沒能充分考慮學生的個體因素。盲目的認為已經(jīng)是六年級的學生了，學習的自覺性已經(jīng)非常高了，有能力自己解決問題了，而忽視了對學生出錯的問題及時糾正和放松了對他們的督促。在平時的教學過程中，我總是強調(diào)對學生自覺學習的習慣的培養(yǎng)，對他們抱有過高的估計和評價，因而沒有對其具體的學習情況和效果做出及時準確的驗證和審查。

　　3、對待優(yōu)生的培優(yōu)不是很到位�？荚嚽耙欢螘r間，由于主客觀因素，我把精力過多地放在了補差上，對班內(nèi)的數(shù)名優(yōu)生的輔導沒能落到實處，有待下個學期加強。

　　由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學，難免會有失敗和彎路。不過我堅信，只有通過不斷的創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善自己的教育教學，以上就是我一學期來的教學總結(jié)和感想。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。

六年級隨筆6

　　幾天來，有這樣一種感覺，就像一個小丑，被人利用，卻還樂此不疲!小丑也罷，簡簡單單，還能給人帶來快樂，博得眾人一笑，何樂而不為!而那些自以為是的看客，未必就心情舒暢，說不定在他骯臟的心里，有更多的痛苦無處發(fā)泄，豈不更可憐，小丑，在我心里依然美麗!

　　六年級:笨蛋我低頭了

　　在五年級，我們班來了一個老師，他姓陳。所以我們叫他做陳老師。

　　陳老師對我們很好，陳老師剛剛來到我們班。陳老師剛來到我們班級里沒有給我們上課，相反是跟我們玩游戲。

　　到了，今天我們都沒有我忘記陳老師剛來的`時候。

六年級隨筆7

　　每個人獨具特色，但我相信，我是最獨特的！任何人都比不上我！

　　我也葉問同姓，和李長春領(lǐng)導同名。共度過12個六一兒童節(jié)。喜歡數(shù)學、玩電腦、看電視，是班上的“學霸”，語文未低于85，數(shù)學沒低過96，英語也沒低過94.

　　我這人呢，什么都不多，就是優(yōu)點有點數(shù)不過來：長的`帥，那是一定的，就是班上有人就是抓住驢子當馬騎不識貨，有眼不識泰山��；高！我這年齡165，幾乎是獨一無二、天下無雙了吧；成績好！說到重點了！語數(shù)英樣樣精通！班上還有人說這是個很不幸的事實，他肯定是羨慕嫉妒恨了吧優(yōu)點一堆，可缺點也不少：人家說我有點自戀，可我?guī)浭鞘聦崒Π桑挥腥苏f我沒見識，難道這年紀有比我高的人嗎；有人誰我得寸進尺，可沒錯啊，成績是好得數(shù)一數(shù)二嘛！

　　我就是我，What about you？

六年級隨筆8

　　曾幾何時，我，不再天真，不在單純，不會再向媽媽要糖果，不會再向爸爸要獎勵，我，變得有心計，變得有城府，友誼也變得薄如蟬翼，輕輕一碰，就脆弱不堪，壓力隨之而來，每天，被大大小小學習上的事情忙的不可開交，是啊，就快小升初了，有誰不會忙碌呢……

六年級隨筆9

　　這個學期我教小學六年級英語，通過一段時間的教學，我發(fā)現(xiàn)學生對以前學過的單詞和句型很多都忘了，上起課來有點跟不上，針對這一情況我調(diào)整了教學方法。恰當處理教材，能增的增，能減得減，通過新舊單詞的鞏固，讓學生漸漸對英語學習產(chǎn)生一定的自信和興趣。

　　所謂興趣是最好的老師，因此，在教學時充分調(diào)動學生的積極性、培養(yǎng)學生的學習興趣是非常重要的。這也要求老師在備課時考慮到學生自身的特點，根據(jù)學生的特點設計真正適合他們課堂。

　　我在上六年級第一單元有關(guān)交通燈那一部分內(nèi)容時，我制作了交通燈，在我逐一呈現(xiàn)交通燈的同時，學生也跟我說出相應的英語，后來在我檢查學生對單詞的掌握情況時，我發(fā)現(xiàn)，在我舉燈的瞬間，學生便能很快地說出相應的單詞。這比起指著單詞教學好得多的多，而且在學生接受新單詞的同時，也培養(yǎng)了學生的學習興趣。后來，我在講到交通燈的規(guī)則時，我舉燈他們來做相應的.停、等待和走的動作，邊做動作邊說stop、wait、go，此時我發(fā)現(xiàn)學生情緒高漲，并且都充分的參與到了課堂當中。就這樣，我得心應手的上完了這堂課，可以說，這節(jié)課他們完全不再是接受知識的機器，也不再是被迫的接受老師所傳授的知識，他們完全是從“要我學”轉(zhuǎn)變到了“我要學”，甚至是“我愛學”。

　　我想，“學生”這個詞更多的時候讓我們忽略了他們還是“孩子”，讓我們忘了他們天生好動、好表現(xiàn)的天性。因此，老師應多注意知識的呈現(xiàn)形式，設計多樣化的課堂，讓我們的課堂更加活躍。同時，老師也應盡量設計參與式課堂，讓課堂成為他們的舞臺，讓他們真正成為課堂的主人。

　　總之，永遠不要低估我們的學生，充分的給他們展示的機會，把課堂還給他們!

　　作為六年級的英語教師，教學相較其他的年級是比較有壓力的，作為教師我必須做好充分的準備，既要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)的終身學習的能力，又要注重科學探究的學習，關(guān)注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習，所以對于六年級的英語教學是一個挑戰(zhàn)。

　　在課堂上我盡量做到以下幾點：

　　1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

　　2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。

　　3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

　　4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相長。

　　5、后進生的情況各有不同，要積極了解學生情況，以便因材施教。

六年級隨筆10

　　中秋月圓今天是中秋節(jié)， 聽說晚上可以賞月，我非常高興。晚上吃完飯，我就要我媽媽拼月餅盤準備賞月，媽媽說先準備吧，等八點左右再到陽臺賞月，于是我就和媽媽一起準備了起來。到了八點之后，我們把月餅，各種水果都擺到陽臺，我就迫不及待的大吃起來，吃了一小塊月餅，又吃葡萄又吃香蕉……吃得非常飽！我還觀察天上的圓月一會兒被云遮住一會兒露出來，有趣極了，媽媽說今天是家人在一起團圓的節(jié)日，我的姥姥家奶奶家都在外地，因為很遠我們不能一起度過了，說著說著，我也想姥姥了，我還突然做了一首詩，一句一句說給爸爸媽媽聽，他們很高興，讓我一定拿筆記下來，不然過后就忘記了，我興沖沖的跑回屋里拿出紙和筆，寫下了我的詩：中秋節(jié)鞠亦涵抬看月團圓，低頭想故鄉(xiāng)。

　　故鄉(xiāng)也想我，恨不馬上回！媽媽說我的'詩有一點意思，我自己也很開心，接著我們收拾了吃剩的東西，回客廳里去看中秋晚會，中秋晚會很華麗很熱鬧，不過沒等看完，爸爸就催我去睡覺，因為明天還要上學呢，我躺在床上，美美的閉上眼睛，今晚過的可真開心呀��！……（二）。愛校尊師做文明小學生我是站前小學二年一班的小學生，我們的校園雖然不大，但是下課我們依然玩得很開心，我們班同學之間都團結(jié)友愛，我們的班主任李老師很年輕，很漂亮，對我們也很有耐心，不過當我們犯錯時，老師也會嚴厲批語，并讓我們改正錯誤，我們喜歡老師，不想讓老師生氣，我要努力聽課，守紀律，讓老師開心。在過去的一年里，老師教會了我們很多知識和道理，快要過教師節(jié)了，我祝永遠快樂，漂亮，幸福！。

六年級隨筆11

　　生命就像一場雨，有“山色空蒙雨亦奇”的美麗和柔情，也有“屋漏偏逢連夜雨”的寒冷和打擊。于是在匆匆人生旅途中，當你得意時，需要精神上的穩(wěn)定忠告你戒驕戒躁，慢慢走，穩(wěn)扎穩(wěn)打；當你失意時，需要精神上的慰藉，告訴你百折不饒，往前走，繁似錦。行走世間路尋一顆晶瑩剔透的心，感受生活，在生活的洗滌中愈發(fā)空明澄澈，是你的精神在無形中得到升華。使你的人生品位得以提高，變得不同尋常，莊重典雅。

　　校園，承載著同學們的青蔥歲月看，綻放著同學們的'純真笑顏，流動著青春的氣息，。在這里，心與心的交流，交織成一片情意---同學情，人生的情感有親情，友情，愛情。其中，最純不過同學情。同學情，始終伴隨我們每個人，是我們一生中的財富。同學情至純至真，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人，心透明，生溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流。

六年級隨筆12

　　小時候， 只覺得茶香是苦澀味的， 是很難聞的， 如苦澀的中藥味一樣， 難以聞入， 漸漸的，漸漸的， 長大后， 心目中的茶香， 是淡淡的， 是濃濃的， 還略帶一股香味， 是有一些小情趣。 我想， 小時候的茶香， 與長大后的茶香， 是一樣的， 因為，這茶香如我們?nèi)艘粯樱?年輕時是淡淡的.， 年老時是濃濃的， 但任何怎樣， 我們的目標都是相同的。

六年級隨筆13

　　啦啦啦，啦啦啦，開學了我最高興了，因為我又可以見到老同學了有邵帥、張鵬了他們還是老樣子。上課了還是我們的藺老師，她剛進教室?guī)Я艘幻�新同學，她說：“新學期開始了，你們已經(jīng)是高年級的學生了，我介紹一名新同學叫李沉陽，大家歡迎新同學。”不一會兒下課了。

六年級隨筆14

　　放寒假無非是為了過春節(jié)，當然過春節(jié)我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂”這一個字來形容可畏是恰到好處。

　　年貨樂

　　過年是一定要購置年貨的，我，爸爸，還有媽媽直奔超市。爸爸和媽媽只挑選一些丸子呀，湯圓呀，粉絲等一類的食品。而我是直奔零食區(qū)�！皨寢�，我要奶茶�！薄靶小！薄鞍职�，我要腰果酥�！薄靶�。”這兩天，爸爸和媽媽是很大方的喲，趕緊多買點。嘻嘻！

　　讀書樂

　　小姨打電話讓我去安陽住幾天，并讓我走的時候，把小表弟帶走。每次來安陽都要買書這次也不例外。小姨家離圖書大廈不遠。下午，因為小姨要去上班。我和表弟還有姨夫去圖書大廈。來到一層就上不去了，因為表弟看到了奧特曼。咦！那是什么？《圖圖大耳朵》這回一定得好好看，如果我在家看動畫片，媽媽一定說我幼稚。哈哈！這圖圖真逗！

　　禮花樂

　　三十晚上，“嗤啪”的幾聲，天空中盛開了幾朵鮮艷的花朵，五彩繽紛。星閣園那邊正在放禮花，又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的夜里頓時變的通明，原本墨一般黑的.房子，此時像被明亮的彩燈照的依稀可見，聽著爆裂聲，我和表妹高興的蹦起來了。

　　這一個寒假是快樂的也，是豐富多彩的！

六年級隨筆15

　　我們這次是自駕車游玩，老爸從上海開到江西大概用了5個多小時，我們抵達景區(qū)，先是一段很長的索道(長度2300多米，垂直高度有600多米，45分鐘，兩個人一個纜車，我可是一個人座得哦~我讓老爸陪老媽的)安排好住宿以后，下午3：30開始游玩第一個景區(qū)——南清園(想想我們真夠狠的，人家說最起碼要玩3-4個小時，我們居然那么晚上山)

　　南清園實在是一個非常美妙的地方!典型的景是山峰，松樹和霧。特別有意思的是，因為它的海拔基本處在1000M以上，經(jīng)常會起霧，而霧不是一直籠罩著的，它每隔15分鐘會來一次，然后散掉，15分鐘后再來，所以就會感覺到一陣一陣的身處仙境里，這感覺非常美妙!

　　山是非常高的，爬上去的確需要不少功夫的，當我們差不多到達海拔1600M的時候，那里就一直沒有霧了，空氣很清醒，視野非常開闊!我的感覺是，走幾步路，一抬頭，就是一個風景，你幾乎不能錯過任何一個!左邊這張圖就是我們將近山頂時，我拍的照片。估計你們都會懷疑這是一幅畫，但它就是我看到的東西!

　　晚上山終究有好處，看看右圖這張美麗的夕陽，就知道這個瞬間實在是太美了!這種黃昏，這種景色，這樣的山和樹，你有什么理由說她不是個仙境!之前我真的只是在畫和電視上才能看到的景色，這次活生生地呈現(xiàn)在面前的時候，真的`太震驚了!不要多說什么，你們看我的照片就體會到我的心情了~

　　等到我們完全游玩這個景區(qū)已經(jīng)是晚上7點了，幾乎什么都看不見了，回到賓館，居然發(fā)生了沒有熱水的情況，NND居然還不能洗澡，算鳥，看在這景色讓我心情愉悅的份上，不斤斤計較了~

　　第二天我們用一個上午從西海岸上山游覽了另一個景區(qū)，在從東海岸下山，大概用了將近4個多小時，由于上午霧實在是太大了~沒有辦法遠觀風景，所以我只拍了些松樹和松枝，這里就先不放照片了~

　　下午從三清啟程趕去婺源，途中大概花費2個多小時，到那邊下午4：30，我們繼續(xù)玩了一個叫延村的景區(qū)，總體來說，婺源的地方特點就是純粹的野外鄉(xiāng)村風光，古老幽靜，無可厚非的世外桃源!

　　第三天，我們整個一天玩了5個景區(qū)，彩虹橋，虹景古樟，理坑，嚴田古鎮(zhèn)，鴛鴦湖(很夸張得從地圖上看就是從婺源的北部玩到了南部)其中還有景點沒有門票，很原始的感覺，沒有一點點的人工破壞，感覺也是非常棒!主要是看典型徽派建筑，古村落和古樟樹。

　　最后一天的上午，我們?nèi)チ松舷聲云鸷屯艨�，在汪口能看到典型的農(nóng)家生活，在曉起則是體會到了冬季開油菜花的特別感受!

　　一年半前剛剛?cè)ミ^婺源一次，這次去則把上次沒有玩到的地方都補全了，非常滿足～

　　總體來說，這次行程非常開心～收獲不少，帶了那么多好照片回來哈哈!最后還要感謝老爸開了1280公里的車,辛苦了!

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