教育筆記-做個&懶&老師

　　由于孩子們年齡較小，又剛剛離開自己的家庭不久，因此在午睡的時候，我們會為盡可能多的孩子穿脫衣服、褲子、鞋子等等。久而久之，原本善意的舉動使一些孩子產生了依賴性，每天來到午睡室就嚷著說：“老師，我不會！”“老師，你幫幫我好嗎？”

　　我想，孩子們在家被家人包辦一切，來到幼兒園又有老師和阿姨為他們做好一切，那孩子們自己能夠得到多少鍛煉呢？于是，我決定嘗試當一回“懶”老師。

　　當孩子們又開始嚷著不會脫時，我用很累的語氣說：“今天老師覺得好辛苦，現在又有這么多小朋友的衣服要老師幫忙脫，你們說，應該怎么辦呀？”孩子們聽了，一個個都看著我不說不會脫了。我馬上接著說：“這樣吧，今天我們來試試大家相互幫忙脫衣服，看誰能自己脫掉。老師來交你們一個方法，請一個小朋友拉住自己的袖子，這樣脫起來就簡單多了。”孩子們聽了以后都很興奮，因為老師鼓勵的'話讓他們覺得自己的本領很大，是能夠自己脫掉的。但理想與實踐相比，畢竟是有差距的。孩子們雖然很用力，可是由于方向不對，一個小小的衣袖怎么也脫不出來。于是我一邊做示范，一邊發現認真的小朋友后及時表揚，有好幾個孩子終于脫掉了，臉上露出了成功的喜悅。

　　有了一次成功的嘗試后，孩子們再也不說老師我不會的話了，在戶外活動時，如果覺得熱了，他們還會主動地脫衣服呢。

　　當個“懶”老師，讓孩子們擁有更多鍛煉的機會。當然，“懶”也是有程度、有方法的。關鍵是讓幼兒在老師適當“懶”的作用下，得到鍛煉，獲得身心愉悅的體驗。

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