幼兒園教師教育隨筆讓孩子融入到集體中

　　在日常學習和工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。你見過的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園教師教育隨筆讓孩子融入到集體中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　昨天下午集體活動時，小朋友們都高高興興的拿出了自己的橡皮泥，專心的捏制著自己喜歡的手工制作，只有雨涵默默的坐在那里，我問雨涵：“你怎么不一起玩啊”?她只是面無表情的呆在那里，她的同桌說：“怕弄臟了衣服媽媽打她啊”，我這才發現雨涵穿了一件特別干凈漂亮的花裙子，我看了看雨涵然后輕聲問：“雨涵，你愿意和小朋友們去玩嗎”?她流著眼淚點點頭并小聲說：“可是媽媽不讓啊，”我告訴她：“媽媽那里我去說，我保證媽媽不會打你，并且以后也會讓你玩”。雨涵畢竟是個孩子，見我這么說又看見其他小朋友們玩得那么起勁兒，就也跑去玩了。

　　∨學了，雨涵遠遠地看見了來接她的媽媽，又看看已經成小花貓的自己，怯怯的看著我不想出去，我會意的朝她點點頭，我把雨涵媽媽叫進學校，雨涵的`媽媽看見渾身臟兮兮的雨涵就要訓斥，我趕緊讓雨涵和還沒有家長來接的小朋友在一邊玩耍，然后告訴雨涵媽媽：“你的心情我理解，孩子把新衣服弄臟你會生氣是理所當然的，可是雨涵是個孩子，她有孩子的天性，不能讓她因為穿了新衣服，就不玩了，不參加集體活動了，時間長了會對讓孩子的性格有影響使孩子變得內向，沒有朋友，所以我們不能壓抑她，但是我們可以讓她自己洗衣服啊，這樣既讓她玩的開心，又學會做家務講衛生，是不是一舉數得嗎”?雨涵媽媽點點頭對我說：“老師你放心吧，我知道怎么做了。”

　　“雨涵，走，我們回家，”聽到媽媽叫她雨涵抬起頭緊張的叫了聲媽媽，媽媽說：“你以后玩可以但是弄臟了衣服要自己洗啊，雨涵重重的點了點頭開心的笑了。

　　送走雨涵和她的媽媽，望著母女倆甜蜜依偎的背影，我作為一個老師心里是說不出的高興，我希望所有的孩子都能融入到集體中，快樂成長!

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