關(guān)于彩虹般絢爛的你們的散文隨筆
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說起散文，大家肯定都不陌生吧？散文是一種常見的文學(xué)體裁，取材廣泛，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。你知道怎么才能寫好散文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于彩虹般絢爛的你們的散文隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
《怦然心動(dòng)》故事的主人公朱莉和布萊斯相識(shí)于幼年，整部電影以朱莉和布萊斯的感情發(fā)展為主線，刻畫了一個(gè)女追男然后又被倒追的故事。故事的開始，女主朱莉?qū)Σ既R斯一見鐘情并勇敢地對(duì)布萊斯展開愛情攻擊。
而朱莉從看到布萊斯的藍(lán)眼睛那一瞬間，就被深深吸引。戴著有色眼鏡的她，認(rèn)為男主布萊斯躲避她，是因?yàn)閮?nèi)向害羞。所以看到男主就兩眼冒金光的她，一直主動(dòng)而熱情的幫助男主克服羞澀。她一直認(rèn)為，布萊斯欠她一個(gè)初吻。
如果沒有深刻地了解過一個(gè)人，又怎么知道他的內(nèi)心世界是怎樣的呢在一次撿風(fēng)箏的時(shí)候，朱莉無意間發(fā)現(xiàn)，在樹梢高處看到的世界更加的美麗，也逐漸明白了父親所說的關(guān)于整體和局部的哲理。從此，朱莉愛上了村頭的無花果樹，總是有事沒事地爬上去，同班的同學(xué)卻以為她是瘋子。
在樹梢處，朱莉看到了和在樹底下看到的不一樣的世界，傍晚的'紅霞映襯出整片天空的美麗，遠(yuǎn)處的房子和樹木在黃昏的余光中顯得格外迷人，早晨樹影和陽光仿佛能讓人感覺到空氣中飄著清新。一縷縷的陽光如果只當(dāng)他是陽光就沒有任何意思，但是當(dāng)他和樹影，和地上繽紛的花草搭配起來的時(shí)候就會(huì)構(gòu)成別樣的意境，這就是整體和部分的哲理，人也是一樣，有的人整體還不如部分好。
朱莉每天都坐在無花果樹上為同學(xué)們播報(bào)校車的距離，終于有一天這棵樹要被砍了，朱莉得知后無比悲傷，坐在樹上不肯下來還因此上了報(bào)紙，最后在爸爸的勸說下終于下來了，卻為此事傷心了兩個(gè)禮拜。
直到有一天朱莉的爸爸送了她一副無花果樹的畫掛在臥室里才逐漸平復(fù)，此事之后朱莉重新審視自己對(duì)布萊斯的感情，因?yàn)樗X得布萊斯并不懂她，甚至和別人一樣認(rèn)為自己是個(gè)傻子。
他是個(gè)很特別的姑娘，有的人膚淺、有的人金玉其外、敗絮其中。不過有時(shí)候，你會(huì)遇到一個(gè)如彩虹般絢爛的人。當(dāng)你遇到這個(gè)人，你會(huì)覺得無比幸福。
大概就是從那天開始，男主對(duì)女主的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。也由此開始暗戀女主。暗戀這東西越掩飾越暴露。
女主像尾巴一樣追了男主n年，現(xiàn)在尾巴沒有了，大概是不大習(xí)慣這樣被忽視的，更何況男主現(xiàn)在還很喜歡女主。心里醞釀的醋壇子，終于打翻了，男主突然走到女主跟前，拉起女主就要吻下去，當(dāng)初想要的那個(gè)初吻就要來了，女主卻生氣地扭頭跑了。
朱莉覺得布萊斯輕薄了自己，好久都沒有理布萊斯，春心蕩漾的布萊斯對(duì)朱莉展開了猛追卻都被拒絕。某天早上，女主想坐在前廳看書，老遠(yuǎn)就看見男主在她們家院子里挖洞，那是她辛苦照料的草坪，女主正要怒氣沖沖的出去找他理論，不料爸爸卻說:是我同意的。女主雖憋著氣，但她很快就跑出去了。男主在為女主種梧桐樹苗，曾經(jīng)自己最愛的梧桐樹被砍了，而對(duì)梧桐樹的評(píng)價(jià)是漂亮，就是無與倫比的丑的男主，現(xiàn)在卻為女主種下一顆樹苗。
因?yàn)閻郏詯邸ｋm然不知道這份遲來而又太早的愛會(huì)走多遠(yuǎn)，但是啊!美妙的青春，總是令人動(dòng)容。
有些人淪為平庸淺薄，金玉其外，而敗絮其中。可不經(jīng)意間，有一天你會(huì)遇到一個(gè)彩虹般絢麗的人，從此以后，其他人就不過是匆匆浮云。
有時(shí)起初的隱忍可以避免一路的疼痛。有時(shí)落日泛起紫紅的余暉，有時(shí)散發(fā)出橘紅色的火光燃起天邊的晚霞。在這絢爛的日落景象中，我慢慢領(lǐng)悟了父親所說的整體勝于局部總和的道理。
我爬得越高，眼前的風(fēng)景便愈發(fā)迷人。
每個(gè)人心底都有一塊柔軟的地方，那地方像蛋糕，像綿綿冰，像一朵粉色的云，像一片淡藍(lán)的星海。我之前一直以為心底這塊柔軟的地方或是住著對(duì)你無原則好的家人，或是住著親密無間的戀人，或是住著無話不說的好友。沒有想過，原來也可以是萍水相逢的陌生人。在孟村小學(xué)，我遇到了一群可愛的孩子。他們用他們最真摯的眼神，最燦爛的笑顏，最溫暖的微笑來迎接我們這一群來支教的老師。
來到這里之后，我偶爾會(huì)遺憾，我不是支教組的成員，沒有多余的課，沒有多余的時(shí)間去接觸他們。十幾天的接觸，哪怕是支教組的成員，時(shí)間也會(huì)不多，但終究是比我這種只上一兩節(jié)課的人要多。如果要說支教組的小伙伴是他們這群小孩人生中來去匆匆的過客而已。那我應(yīng)該只算得上是他們萍水相逢的陌生人。
平常做事，我就會(huì)在心里做最壞的打算，我總是覺得提前失望總好過突如其來的失望。所以我也沒有想過這群孩子中間會(huì)有人可以記住我。就這樣把最壞的打算告訴自己，卻沒有想到會(huì)有驚喜。昨天外出調(diào)研的時(shí)候，遇到了一個(gè)小朋友，她的家住的有點(diǎn)偏僻若不是機(jī)緣巧合，我想我不會(huì)到她的家里去做調(diào)查問卷。我很快的認(rèn)出了她，那個(gè)在我課上第一個(gè)給我介紹自己的女孩子，第一個(gè)向我表達(dá)她的喜歡的女孩子。令我很驚喜的是，他也認(rèn)出了我，哪怕我是穿著防曬外套裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。送給我一串龍眼之后，她的眼神小心躲閃著，似乎在試探我有沒有認(rèn)出她。我微笑著喊出他的名字，她似乎也很驚喜，卻全然不知他給我的驚喜更加大，我沒有想過，會(huì)被一個(gè)小朋友記住，哪怕我只是她們一堂課的老師。
時(shí)光流逝，我想在歲月的沖刷下，我們的回憶會(huì)慢慢的消散在時(shí)光里，不管是我的還是她的。但我總覺得我應(yīng)該寫點(diǎn)兒什么，以紀(jì)念那些經(jīng)過我生命的人，那些此生只能見一面的人，那一群像彩虹般絢爛的小朋友。
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