教育隨筆-感受美發現美

　　在平時的學習、工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。想要學習寫隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的教育隨筆-感受美發現美，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　時間過的很快，這是孩子們在中六班上學期的第四個主題了《可愛的動物》，在美術活動《五彩蛋》，讓幼兒通過生活中常見的、熟悉的雞蛋進行線描畫或人物打扮。在活動中，我發現了中六班的孩子們想象力極其豐富，每個孩子都有自己獨特的見解與想法，繪畫出來的作品都各有自己的.特色。

　　《指南》指出藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的特有方式。本次活動，我為我們中六班的孩子們提供了豐富的材料，讓他們大膽想象，在雞蛋上進行裝飾。孩子們平時畫畫都是在平面上，第一次給這樣的物體涂色、裝飾。但越是這樣，孩子們興趣越高漲，裝飾出的雞蛋也都非常的漂亮。

　　每個幼兒的心里都有一顆美的種子。《指南》指出幼兒藝術領域的學習關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。在孩子的意識中知道蛋是可以吃，是有營養的食物，完全不會想到還可以在蛋上面繪畫進行裝飾。因此今天的美術活動給了孩子極大的神秘性，孩子極其好奇，整個活動都非常專注的傾聽與繪畫，比以往的美術活動都要認真。在繪畫時，我發現每個孩子的繪畫能力水平的差異，能力強的孩子能在蛋上面繪畫各種圖案，把蛋，變成了一幅美麗的圖畫，而個別能力弱的孩子就只會在蛋上面畫上人的五官，其余任何裝飾的圖案都沒有。因此，我覺得這會是我今后的工作，讓每個孩子的繪畫水平提高，引導孩子繪畫出想象力豐富的圖畫。但是在幼兒展示環節引導的不夠完整，孩子表述能力沒有得到提高。選擇彩紙裝飾的幼兒其實很多，但都不是很美觀，可在幼兒操作之前著重介紹，讓幼兒動手操作能力得到更大的提高。

【教育隨筆-感受美發現美】相關文章：

發現古城之美散文隨筆07-26

距離近了美沒了教育隨筆12-23

身邊的美隨筆05-26

發現美話題作文11-23

發現美與丑作文01-26

發現美小學作文08-18

我感受著你的美散文隨筆02-27

呵護童年的簡單之美教育隨筆10-21

作文感受語文之美生命之美06-27

經典散文：感受竹林的美05-17